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수업나눔 10가지 약속

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아이들의 학습 태도, 선생님과의 발문 방식 등을 통해 평소에도 조직적이고 유기적인 관계의 수업 형성이 이루어진다는 것을 알 수 있었습니다.

질문 만들기, 짝과 함께 질문하기 활동 등 학습자 중심의 참여수업이 인상적이었습니다.

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전체적인 수업이 학생 수준에 알맞고 재미있게 구성된 점이 인상깊었습니다. 또한 개별 발문에도 학생 의 특징을 잘 파악하여 녹인 것을 알 수 있었습니다. 발표가 힘든 학생이 있었는데 부족한 점에 따라 비계를 제공하여 발표를 잘 마칠 수 있었고 아이들의 발표내용을 기억하여 수업이 유연하게 흘러 가도록 활용하는 것도 좋았습니다.

평소에 집중 구호와 찬트를 자주 사용하셨는지 아이들의 수업 집중도가 매우 높았고, 또 익숙하게 노래도 부르며 수업에 참여하였습니다. 많은 점을 배울 수 있었습니다.

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바쁜 중에도 기꺼이 수업을 공개하신 선생님을 응원합니다. 공부할 문제를 아이들이 잘 인식하고 수업에 임할 수 있도록 하신 점도 좋았습니다. 함께 성장해가는 수업이 되었습니다.

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학습자의 수준을 고려한 단계별 발표 연습이 매우 인상적이었습니다. 1학년의 경우 말하기뿐만 아니라 듣기 바른 자세를 지도하는데 어려움이 많은데 체계적으로 지도하시는 모습이 좋았습니다. 발표하는 아이들이 경청 잘하는 친구를 칭찬하기와 스티커 강화를 통해 발표 의욕을 고취 등의 해법으로 본인의 수업 고민을 잘 풀어가신 것 같습니다. 좋은 수업 공개해주셔서 감사합니다. 수고하셨습니다.

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아이들이 학습 목표를 잘 이해할 수 있도록 적절한 예시를 들어 이해를 시키고 아이마다 돌아가면서 발표함으로써 오늘의 학습 목표에 잘 도달 되었는지 확인하는 모습이 인상적이었습니다.

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3-2 국어수업 참관 후기

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3-2 국어수업 참관 후기

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긴글을 읽고 내용을 이해하는데 어려움이 있는데 책을 읽고 책에서 답을 찾을 수 있는 사실 확인 질문, 책에서 답을 찾을 수 없는 사고 확장 질문과 적용질문을 스스로 만들고, 묻고 답하며 깊이있게 이해하는 수업이였습니다.

친구가 만든 질문에 답을 하지 못할 경우 책을 함께 찾으며 알려주고 자신의 생각을 표현하는 배움의 나눔과 성장의 과정이 인상적이였습니다.

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3-1 영어수업 참관 후기

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3-1 영어수업 참관 후기

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학생들이 흥미를 가질 수 있는 학습 주제로, 수준차나 소극적 태도의 우려와 달리 학생들 모두 즐겁게 참여한 수업이였습니다. 그림 속 대화의 장면을 보고 상상하며 학습한 문장으로 짝과 함께 대화 내용을 구성해보기. 게임을 통해 주요표현을 자연스럽게 발화하고 익히는 과정이 좋았습니다. 수준차로 표현이 서툰 학생들에게 반 친구들과 선생님께서 친절하게 알려주어서 즐겁게 수업에 동참하는 모습이 인상적이였습니다.

수고많으셨습니다.

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3-2 국어수업 참관 후기

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3-2 국어수업 참관 후기

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40분동안 학생들이 단 1분도 놓치지 않고 수업에 집중하게 만들 수 있는 선생님의 노하우가 돋보이는 수업이었습니다. 다양한 수업 노래와 학급 규칙들을 적시에 활용하여 학생들의 흥미와 수업 참여도를 높이는 방법이 인상적이었고, 학생들이 직접 질문을 만들고 답하며 글의 내용을 깊게 이해하는 과정을 볼 수 있어 좋았습니다. 그 외에도 수업 과정에서 학생들에게 질문하는 법, 배움 문제 활용법, 순회지도 시 사용할 수 있는 지도법 등 여러 노하우들을 자세히 알려주셔서 큰 도움이 되는 시간이었습니다. 많은 가르침을 주셔서 감사드립니다.

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학생들의 적극적인 발표로 구성된 학생 참여 중심 수업의 모습이 매우 인상적이었습니다. 특히 학생들의 발언을 가볍게 넘기지 않으시고 긍정적 피드백을 더하여 수업과 관련지으시는 노하우를 본받고 싶었습니다. 교과서에 있는 장면을 실제로 구현하여 아이들의 흥미와 참여도를 높이는 방법이 인상적이었습니다. 선생님이 일방적으로 답을 제시하는 것이 아니라 학생들의 발문에 적절한 비계를 제시하여 정답을 향해 나아가는 수업 방식에서 많은 것을 배울 수 있었습니다. 좋은 수업을 준비해주시고 공개해주셔서 감사드립니다.

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학습도움1반 수업참관 후기

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학습도움1반 수업참관 후기

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디지털 기기를 활용하여 학생들이 덧셈과 뺄셈을 직관적으로 이해할 수 있도록 잘 이끌어나가시는 모습이 인상깊었습니다. 학생들이 디지털 도구를 활용할 수 있는 자연스러운 환경에서 풍부한 수학적 시각자료와 기호 등을 익힐 수 있었다고 생각합니다. 때문에 특수학생이 수학을 '어렵다'가 아니라 '재미있다'라고 느끼게 해 주는 교수 방법이어서 배울 점이 많았습니다. 학생들이 흥미있어 하는 자료를 제공하면서 흥미를 잃지 않도록 하고 한 명씩 즉각적인 피드백을 주는 부분도 배울 수 있었습니다. 감사합니다! 수고 많으셨습니다!!

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전체적으로 2학년 수준에 적합한 수업이 진행되었습니다. 먼저, 도입에서 동화책을 직접 구연해주신 것이 기억에 남습니다. 수업 주제와 관련된 동화책을 적절히 선정하여 아이들의 이해를 도왔던 것 같습니다.

다음으로, 우리반의 ㅇㅇ왕 찾기 활동에서는 학습자가 중심이 되었던 점이 인상 깊었습니다. 발문을 통해 아이들의 참여를 노련하게 이끌어 가시는 모습을 보면서 많이 배울 수 있었습니다. 또한 아이들의 다채로운 답변을 들으며 수업을 참관하고 있는 저도 수업에 재미를 느꼈습니다. 좋은 수업 감사합니다!!!

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선생님의 차분하고 안정적인 수업 진행이 무엇보다 인상적이었습니다. 학생들이 자연스럽게 발표하고 생각을 나누는 것을 보며 평소에 발표를 많이 한 것을 느낄 수 있었습니다. 학생들이 발표를 하면 그 발표 내용을 그냥 넘기시지 않고 그 발표 내용을 언급하시며 긍정적인 피드백을 주시는 모습을 본받고 싶었습니다. 또한 순회지도를 적극적으로 하시며 학생들 개개인의 학습 속도를 체크하시는 모습에서 많은 것을 배울 수 있었습니다. 에듀테크를 적절히 활용하셔서 자칫 어렵게 느껴질 수 있는 학습 주제를 학생들이 적극적으로 참여하며 재밌게 배우는 모습이 좋았습니다. 많은 것을 배우고 느낄 수 있는 수업을 보여주셔서 감사드립니다.

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특수교육대상학생들의 어휘력 향상을 위해 다양한 수준별 개별 수업 자료를 제작한 점이 인상적이었습니다. 또한 색을 구분하여 시각적 단서를 제공하고, 구체적인 예시를 풍부하게 제공하여 학생들의 수업 이해를 도운 점에서 많은 것을 배울 수 있었습니다.

그리고 학생들에게 긍정적인 피드백을 제공하고, 각자의 이야기를 충분하게 할 수 있는 기회를 제공한 점이 좋았습니다. 상황마다 적절한 촉진을 제공하여 학습 주제에 맞게 발표할 수 있도록 유도한 점도 인상적이었습니다.

특수교사로서의 수업 고민을 공감하고 배움을 얻을 수 있는 좋은 기회였습니다. 좋은 수업을 나눔해주셔서 감사합니다. 수고 많으셨습니다.

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학생들의 이해도를 계속 확인하면서 수업을 이끌어 나갔던 점이 돋보였습니다. 또한 다양한 매체를 활용한 점도 인상깊었습니다. 동영상, 띵커벨 퀴즈 등 학생들이 수업에 적극적으로 참여할 수 있도록 노력을 기울이신 것 같다는 생각이 들었습니다.

그리고 모둠활동에서 선생님께서 비계를 제시해 주셨는데 그덕에 원활하게 수업이 진행되었습니다. 노련하면서도 안정적인 선생님의 수업 진행을 많이 본받고 싶었습니다. 좋은 수업 보여주셔서 감사합니다! 수고 많으셨습니다!!!

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기후 특공대 테마의 모둠별 미션 탐색 활동으로 아이들이 보드게임을 하듯, 더욱 즐겁게 참여하는 것 같았습니다. 모둠내 구성원들간의 자유롭고 허용적인 분위기에서 서로 유쾌하게 소통하며 협력하는 모습 또한 보기 좋았습니다. 소집단 그룹 형성으로 교사 발화 대 학생 발화 비율이 적절하게 균형을 이루는 것 같아 배울 점이 참 많았습니다. 더불어, 마지막 배움 정리 단계에서는 핵심 키워드 중심으로 배움 공책을 정리하면서, 배운 내용을 다시 한번 나의 지식으로 만들어볼 수 있는 시간을 충분히 갖도록 한 점도 매우 인상적이었습니다.

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차분한 목소리와 알맞은 속도로 학습지 작성 방법과 발표 규칙을 상세히 잘 안내하여, 학생들이 어려움 없이 활동을 이어가는 모습이 인상적이었습니다. 디지털 기기를 활용하여, 직접 조사하고, 만든 발표 자료를 다른 친구들 앞에서 발표하기 부끄러워하는 것 같았지만, 서로 격려하며 도와주는 모습이 보기 좋았습니다. 모두가 경청하며, 친구들의 발표 내용에 대해 알게 된 점과 더 알고 싶은 점도 작성하면서 진지하게 수업에 참여하는 모습이 보기 좋았습니다.

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학생들이 수업에 적극적으로 참여하며 씩씩하게 대답하는 모습이 인상적이었습니다. 재미있는 영상 자료를 활용하여 학생들이 일상생활에서 잘못 사용하는 높임의 표현을 바르게 고치는 활동이 흥미로웠습니다.

알맞은 높임 표현과 잘못된 높임 표현을 찾고 스스로 바르게 고쳐보며 수업 주제를 잘 공부할 수 있었습니다.

배운 내용을 태블릿을 활용하여 팅커벨 퀴즈로 풀어보며 다양한 자료를 활용한 수업 진행이 좋았습니다. 다른 선생님들의 수업을 볼 기회가 많이 없는데 좋은 수업을 참관할 수 있어서 도움이 많이 되었습니다.

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성찰중심 수업나눔 협의회(1,2,3학년)

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성찰중심 수업나눔 협의회(1,2,3학년)

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수업나눔을 마무리하며 성찰중심 수업나눔 협의회 시간을 가졌습니다.

수업에 대한 고민은 누구나 있는 것이고 학습자 중심의 수업을 이루고자 하는 마음은 모두 같음을 공감하였습니다. 또 평소 자신이 하던 수업에 대해 몰랐던 새로운 점도 알게 되고 수업을 바라보는 다른 관점도 생겼습니다.

무엇보다 서로의 수업나눔 과정 자체를 격려하고 지지하는 시간을 가졌습니다.

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세종의 업적과 조선의 발전 모습을 알아보기 학습주제에 맞게 수업 설계가 잘 이루어졌고, 에듀테크(아트봉봉스쿨)를 활용한 세종의 업적 칭찬하기 활동이 특히 인상적이었습니다. 마치 조선시대로 타임슬립한 듯한 구체적인 사례 소개와 함께 감사글을 발표하는 학생들의 모습을 보면서 평소 발표 습관, 경청 태도까지 지도하신 선생님의 노고가 느껴졌습니다. 사춘기 초입의 12살이 그렇게 적극적으로 수업에 참여하는 건 참 드문 일이라는 걸 아는 터라 더 감동적이었습니다. 학습 목표는 무난히 달성하신 것 같고, 멋진 5학년 2반 어린이들이 세종의 애민정신을 본받아 성장해 가길 응원합니다. 허용적인 학급분위기, 친밀한 교우관계 위에서만 가능한 수업 잘 봤습니다. 수고하셨습니다.

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준비운동을 하기 전 오늘 할 수업 내용과 많이 사용할 신체 부위를 설명하며 준비운동을 한 점이 좋았습니다. 제자리 멀리 뛰기를 잘하기 위해서 어떻게 하면 좋을지 적절한 교사의 발문과 시범이 있어서 학생들이 쉽게 이해할 수 있었던 것 같습니다. 학생들에게 충분한 연습 시간을 주고 모둠별로 활동 기회를 주어 활동적이지만 정돈된 수업이었습니다. 많은 학생들이 활동을 하는데도 위험한 상황이 없이 차분하게 수업을 잘 진행한 것 같습니다. 수고많으셨어요.

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학습도움 2반 국어수업 참관 후기

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학습도움 2반 국어수업 참관 후기

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다양한 경험과 감정을 떠올릴 수 있는 낱말들을 제시하여 학생들의 사고를 촉진시켜주었고, 특히 도움반에서의 경험을 떠올리면서 학년, 학반이 다르지만 도움반에서 함께하는 소중한 경험들을 떠올려보고 좋은 관계형성과 마음을 나누는 과정들을 자연스럽게 만들어 주시는 모습이 참 좋았습니다.

특수학생들이 지속적으로 학습에 집중할 수 있도록 차근차근 개별 학습 과정과 자료들을 챙겨주시고 학생들의 다양한 반응에 칭찬해주시는 모습이 인상적이였습니다. 수준차가 큰 특수학생들을 매 수업마다 개별화지도 해주시느라 얼마나 수고가 많으실지 한번 더 느끼는 시간이였습니다. 정말 수고많으셨습니다.

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2-1놀이수업(즐생) 수업 참관 후기

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2-1놀이수업(즐생) 수업 참관 후기

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놀이수업을 위한 사전 준비운동으로 충분히 몸을 풀어주고, 학습 과정에 대한 구체적인 안내로 학생들이 학습의 과정을 충분히 이해하고 참여할 수 있도록 하였습니다.

제자리 멀리뛰기의 바른 자세를 신체를 구분하여 정확하고 자세하게 설명하고 시범을 보이는 모습이 인상적이였습니다. 자유로운 분위기 속에서 개별 연습과 교사의 1:1 자세 지도 과정을 통해서 학생들이 제자리 멀리뛰기 연습을 하였고 이어지는 모둠활동에서는 안정적인 자세와 멀리뛰기가 발전되는 것이 보였고 경쟁적이지 않고 즐겁게 놀이과정에 참여하는 학생들의 모습을 통해 수업자의 고민은 자연스럽게 해결된 수업이였습니다. 수업 중 수시로 학생들의 언전을 살피고 지도하는 모습도 훌륭하였습니다.

놀이수업이지만 체육수업을 능가하는 에너지를 쏟아야하는 매 시간... 정말 수고 많으십니다.

수업하시느라 수고많으셨습니다.

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빈도에 대해 묻고 답하며 자신의 의견을 표현하는 말하기 수업에서, 교과서 활동을 시작으로 '다듣 영어' 교재 활용, 그리고 주사위를 이용한 모둠 게임으로 이어지는 점진적인 단계별 학습이 특히 인상적이었습니다. 다양한 활동을 통해 학생들이 자연스럽게 말하기에 참여할 수 있도록 구성된 수업이 매우 효과적으로 느껴졌습니다.
또한, 가능한 많은 학생들에게 발표 기회를 제공하고자 하는 선생님의 세심한 배려와 노력이 돋보였습니다. 고학년 학생들의 집중력을 최대로 끌어올릴 수 있도록 수업을 이끌어 가시는 모습에서도 깊은 인상을 받았습니다.
알차고 의미 있는 수업, 정말 감사합니다. 수고 많으셨습니다.

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우리 반 친구들을 대상으로 조사한 자료를 바탕으로 우리말 사용에 대해 보고하는 글을 쓰는 활동이 주 활동이었습니다. 학생들이 AI코스웨어를 활용하여 글을 쓰고 개별 첨삭지도가 나타나는 점이 흥미로웠습니다.

또 우리반 패들렛에 그동안의 수업 자료와 활동들을 정리해놓아 한눈에 학습의 흐름과 결과물을 볼 수 있는 점이 좋았습니다.

선생님의 개별지도와 구체적인 설명이 빛나는 수업이었습니다. 좋은 수업을 나눔해주셔서 감사합니다. 수고 많으셨습니다.

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디지털교과서를 활용한 수학 수업이 흥미로웠습니다. 특히 주어진 직선과 평행한 직선을 긋는 활동은 학생들이 직접 하기 어려운 활동인데 AI코스웨어를 활용하여 이해하기 쉽게 활동한 점이 인상깊었습니다.

평소에도 학생들의 학습 습관이 잘 형성되어 있고 태블릿 활용 능력이 능숙한 점이 선생님의 디지털 역량 지도가 뛰어나다는 점을 알 수 있었습니다.

수업 준비하시느라 수고 많으셨습니다.

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평소에 학생들을 어떻게 지도해 오셨는지가 짧은 한 시간의 수업에 잘 나타나는 수업이었습니다. 저마다의 학생들이 자신만의 발표 자료를 개성있게 잘 만들었고, 발표하는 태도나 듣는 태도가 듬직한 6학년의 모습을 그대로 보여주었습니다. 차분하게 수업에 어떻게 참여해야 하는지를 잘 설명하셨고, 학생들도 안내하시는 선생님의 지도를 따라 시종일관 집중하는 모습이 인상적이었습니다. 초임지에서의 수업이 이 정도면 나중에는 얼마나 성장해 있을지 기대가 많이 됩니다. 수고 많이하셨습니다.

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수업나눔 협의를 통해 특수, 보건, 영양

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수업나눔 협의를 통해 특수, 보건, 영양교사의 다양한 수업에 대한 고민을 공유하고, 서로의 고민을 바탕으로 수업에서 의미 있는 지점을 찾아 지지하고 공감하는 소중한 시간을 가졌습니다.

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세종대왕의 업적과 조선의 발전상을 중심으로 한 이번 수업은 이론 중심으로 이루어질 수 있는 역사 수업을 특성을 살리면서도 학생들의 흥미를 유도하는 창의적인 방식으로 진행되었습니다. 세종대왕의 국방, 과학, 농업 등 다양한 분야에서 이룬 업적들을 탐구하고 이야기를 나눈 후 아트봉봉스쿨의 그림 그리기 프로그램을 활용한 활동이었는데, 학생들이 세종대왕께 감사의 마음을 담아 그림 편지를 쓰고 그려 표현함으로써 아이들이 느낀 감정을 창의적으로 표현할 수 있어 학습 몰입도도 매우 높았습니다.

특히 ‘나는 역사 속 여행가’라는 5학년 프로젝트 수업 주제를 잘 살려 우리 나라 역사 속 인물과 문화를 통해 시대적 특성과 삶의 모습을 살펴보고 단순한 지식 전달을 넘어 그 당시 삶의 모습을 창의적으로 상상하고 의미를 부여하는 역사 수업으로 접근하였습니다. 교육적 효과와 예술적 감성이 조화를 이룬 훌륭한 수업이었으며, 우리 반에서도 적용해 보고 싶습니다.

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수학교과에서 평행의 개념과 평행선을 일상적 개념에 비유하여 직관적으로 이해할 수 있게 설명한 부분이 좋았습니다. 수업에서 삼각자를 이용하여 평행선을 그려보는 활동에 디지털 교구를 활용하셨는데, 모든 학생들이 활동에 적극적으로 참여하고 익숙해보이며, 수업에 몰입하는 것을 보니 평소에도 열정적으로 지도하신 것 같습니다.

수학적 유용성을 일깨워주는 것이 힘들었는데 교실에서 평행선을 지닌 물건을 찾아보고 그리는 활동과 같이 생활과 밀접한 부분에서 수학적 유용성을 느끼게 해준 활동을 보면서 다양한 수학 활동을 떠올려볼 수 있었습니다. 많이 배울 수 있었습니다. 감사합니다.