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Rencontre finale pour le projet eTwinning international « Euroteen » au lycée de Mauriac

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Vendredi 6 juin 2025, les élèves de seconde européenne ont participé à la vidéoconférence finale de leur projet avec des élèves italiens du lycée Mazzini de Gênes.

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Le lycée de Mauriac au palmarès du Concours de la jeune critique

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Milana Chassagnard, élève de l’option Cinéma-audiovisuel au lycée de Mauriac remporte un grand prix au Concours de la jeune critique de Clermont-Ferrand.

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La projection des films des élèves de l'option Cinéma-audiovisuel (CAV) a été un franc succès au cinéma Le Pré Bourgès de Mauriac. Au fil des années, cette séance avec une belle qualité sonore et sur grand écran est devenue un rendez-vous attendu, un réel moment de partage autour de ce qui fait battre le cœur de l'établissement.

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C'est dans une atmosphère empreinte d'émotion et d'inspiration que s'est tenue la Remise des Prix Graines de Poètes 2025, un concours qui célèbre la poésie lycéenne dans le Cantal et donne voix à une nouvelle génération de talents.

Depuis plusieurs années, cet événement fait germer la sensibilité, la créativité et la liberté d'expression dans les établissements du territoire, en partenariat avec des enseignants passionnés, des poètes engagés et un jury exigeant.

Hommage à Luc Macé-Malaurie

Cette édition a été marquée par un hommage vibrant à Luc Macé-Malaurie, membre du jury et ardent défenseur de la poésie, disparu la semaine dernière. " Son regard éclairé et sa bienveillance resteront une source d'inspiration pour tous ceux qui font vivre la langue poétique ",

13 prix remis

Voici les lauréats 2025 des Prix Orphée, des prix spéciaux et du Grand Prix Graines de Poètes :

Grand Prix Graines de Poètes : Lucas Leroy (lycée de Haute-Auvergne) pour La dernière partition

Prix Jeune Talent : Lily Barthe (lycée Georges-Pompidou) pour Idées noires

Prix Calliope : Mathéo Angelier (lycée Monnet-Mermoz) pour La route 66

Prix Orphée du lycée Monnet-Mermoz d'Aurillac : É milie Depardieu pour Mélancolie

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Ils ont conquis le Cantal avec leurs vers : découvrez les lauréats de Graines de Poètes

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Créé en 2011, le concours Graines de Poètes révèle chaque année les talents lycéens du Cantal à travers des textes originaux, sensibles et engagés.

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Deux ans après le voyage organisé à Madrid sur la mémoire du franquisme, Philippe Prieto, professeur d’espagnol du lycée de Mauriac, a conduit ses élèves à la découverte de l’Andalousie, du 31 mars au 5 avril 2025.

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Ces mémoires d'Algérie riches en enseignements

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Jean-Pierre Gaildraud, ancien combattant en Algérie entre 1960 et 1962, est venu au cinéma de Mauriac à l'invitation des élèves du lycée et de leurs enseignants, pour témoigner de sa propre expérience algérienne et de la mémoire qui en découle.

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Cette initiative, soutenue par la délégation du Cantal des Amis de la Fondation pour la mémoire de la déportation et l'association Mémoire et déportation du Cantal, s'inscrit dans un travail essentiel de transmission et de sensibilisation des jeunes générations.

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Le lycée Marmontel a été contacté il y a quelques mois par la journaliste Angélique Mangon, qui souhaitait intervenir dans les classes, elle a reçu une réponse favorable à sa proposition. Après avoir préparé sa venue, par visioconférence et par messages, la première rencontre a enfin eu lieu lundi 8 janvier, avec deux conférences et un atelier avec les élèves, au lycée de Mauriac.

Le " clou " de l'intervention a été sa conférence de deux heures le matin, durant laquelle elle a égrainé chacune des étapes de son long voyage en solitaire à travers le continent sud-américain, depuis l'Uruguay jusqu'au Mexique, parcourant sept pays, entre 2016 et 2019. Cette aventure, elle l'a appelée " Sur la route de la Pachamama ", et l'avait préparé bien en amont pour en faire un voyage engagé autour du lien à la nature. Son objectif était de témoigner auprès de médias français de projets d'agriculture ou de modes de vie respectueux de l'environnement. Ses interlocuteurs ont été des communautés descendantes des Amérindiens et des citoyens engagés pour l'écologie.

Bienveillants et chaleureux

Ses anecdotes ont emmené les élèves hispanisants de Première en voyage, comme lorsqu'elle leur a raconté ses rencontres dépaysantes avec la nourriture (vers en brochettes, cochons d'Inde), les animaux (tortues des Galapagos, lamas, crocodiles), les transports (bateaux, bus, auto-stop en majorité) et surtout les habitants souvent bienveillants et chaleureux. Les neuf mois prévus au départ se sont transformés en trois années au fil des découvertes, des rencontres, puis des projets et missions divers (elle aura passé un an et demi en Équateur).

Cette expérience l'a énormément enrichie au point de vue humain : elle se sent plus proche encore de la nature, des autres, elle est et cherche à rester disponible à la découverte, aux échanges, à l'apprentissage de choses nouvelles. Son métier, elle l'a toujours fait mais a compris qu'elle l'avait fait différemment en voyage, et souhaite le faire autrement désormais, grâce aux rencontres avec les scolaires et aux cours qu'elle donne aujourd'hui en BUT de journalisme à Vichy. Durant l'après-midi, elle a ensuite eu un échange, avec les élèves en spécialité Histoire-géographie géopolitique et sciences politiques (HGGSP) de Première et leur professeure Audrey Defrance, pour approfondir la conférence, et également pour leur parler de son métier de journaliste, ses études (Hypokhâgne, Institut français de presse), son parcours (France 3, divers journaux écologistes), et l'influence de sa formation professionnelle sur son voyage en Amérique latine. En effet, son métier a compté dans son regard sur les personnes rencontrées, son aisance à poser des questions et à être curieuse de tout, les motivations de ses incursions dans les communautés reculées, le matériel dont elle s'est servie. Les élèves ont eu de multiples questions à lui poser sur les préparatifs de son périple, ses angoisses, ses joies, ses motivations, ses ressources.

Pour terminer la journée, Angélique Mangon a proposé un atelier à un groupe d'élèves hispanisants sur le thème du voyage engagé, en collaboration avec leur professeur d'espagnol, Philippe Prieto. Elle reviendra deux autres jours au lycée pour continuer ces ateliers avec les autres groupes. Un autre atelier est prévu également, avec les élèves de la spécialité Humanités littératures et philosophie (HLP) de Première et leur professeur, Dominique Deschamps, pour créer de A à Z un podcast sur le pouvoir de la parole.

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éducation - Découvrir un journalisme de terrain

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Angélique Mangon, journaliste, est intervenue au lycée Marmontel. Elle a donné une conférence sur son parcours en Amérique du sud.

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Pierre Jacquin (1921-2016), participa pendant la Seconde guerre mondiale au réseau de Résistance du barrage de l'Aigle, situé à cheval sur les départements du Cantal et de la Corrèze. Sa fille, Catherine Jacquin-Bacos, a embarqué les élèves dans un voyage dans le temps, en 1939, lorsque son père (*) a rencontré sa mère Jacqueline à Besançon, alors qu'il n'avait que 18 ans, puis lorsqu'il a fui en zone libre au barrage de l'Aigle, pour échapper au Service du travail obligatoire (STO) imposé par le gouvernement de Vichy.

Il y rencontre André Decelle, ingénieur et dirigeant du réseau clandestin. Ces derniers se lient d'amitié et une confiance s'installe entre eux. Pierre Jacquin rentre dans le réseau de la Résistance et œuvre aux côtés de milliers de réfugiés de toutes nationalités venus travailler et résister au barrage de l'Aigle.

Arrestation, déportation et libération

Quinze nationalités étaient représentées parmi les travailleurs réfugiés venus de partout (jusque d'Indochine). Le barrage en construction était un ouvrage hydroélectrique, donc stratégique pour les Nazis, et l'objectif des travailleurs (et du réseau) était de réaliser le chantier le plus lentement possible, " faisant et défaisant " les travaux au nez et à la barbe des occupants, venus s'installer dans l'hôpital de Mauriac, dans le même lieu que les travailleurs.

Le 28 mars 1944, à 23 ans, il prend le train à la gare de Mauriac pour rejoindre Clermont afin de transmettre des informations pour Londres. Un aller sans retour puisqu'il est arrêté par des Français de la Gestapo à Clermont, torturé pendant un mois : il ne parle pas et sauve ainsi le réseau de résistance du barrage. Ces Gestapistes seront ensuite jugés et exécutés fin 1944. En mai 1944, il sera déporté à partir de Compiègne vers les camps de Buchenwald (matricule 49647), Dora et Bergen-Belsen, en Allemagne, d'où il essaiera de s'évader, mais sans succès. Il connaîtra des heures sombres en prison où il se liera d'amitié avec le Tchécoslovaque, Lubomir. En mai 1945, il revient des camps à Besançon, n'étant plus que l'ombre de lui-même, et retrouve Jacqueline.

Il reprendra goût à la vie et ses études, deviendra ingénieur en hydroélectricité. Ils auront cinq enfants. Une plaque commémorative est installée depuis 1986 sur le barrage de l'Aigle, en mémoire de tous les Résistants de ce réseau, dont Pierre Jacquin. Une exposition sur les camps de concentration sera installée en avril prochain au lycée, pour poursuivre ce travail de mémoire.

(*) Ingénieur EDF en hydroélectricité, chevalier de la Légion d'honneur, médaille militaire, croix de guerre 1939-1945, médaille de la Résistance, est mort le 27 août 2016, à l'âge de 95 ans.

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scolaires - Un devoir de mémoire primordial

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L'écrivaine Catherine Jacquin-Bacos a rendu visite aux lycéens de terminale, vendredi 26 janvier, dans ce département si cher à son père Pierre Jacquin, ancien Résistant.

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Cet événement, orchestré par Europe direct Cantal, a offert aux jeunes lycéens une occasion unique de plonger dans l'univers des relations franco-allemandes, grâce aux éclairages passionnants de Max Maldacker. La conférence a suscité un vif intérêt parmi les élèves du lycée et les professeurs, tous réunis pour explorer les complexités historiques et actuelles des liens entre la France et l'Allemagne. Max Maldacker, fort d'une carrière diplomatique impressionnante, a partagé son expérience et sa perspective unique sur les relations franco-allemandes.

La coopération outre-Rhin

Son discours captivant a embrassé des moments clés de l'histoire, soulignant l'importance de la coopération dans la construction d'une Europe unie et prospère.

Les lycéens ont eu l'opportunité de s'engager activement dans la discussion en posant des questions pertinentes. Cette interaction directe a ajouté une dimension dynamique à la conférence, permettant aux jeunes esprits curieux d'explorer les différents aspects de la coopération outre-Rhin.

Europe direct Cantal renforce son engagement en faveur du rapprochement européen, encourageant la compréhension mutuelle et l'échange interculturel. Les réactions positives des participants soulignent l'importance de telles occasions pour éveiller l'intérêt des jeunes générations aux questions européennes. La conférence a clairement laissé une empreinte durable sur les lycéens de Mauriac, contribuant ainsi à renforcer les liens entre la France et l'Allemagne pour les années à venir.

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scolaires - La construction d'une Europe unie

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Le lycée Louis-Marmontel de Mauriac a accueilli Max Maldacker, consul général d'Allemagne émérite, lors d'une conférence sur l'amitié franco-allemande.

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Lycée marmontel - Ouverture culturelle sur le court-métrage

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Après avoir renoncé en 2023 pour laisser la place aux autres voyages, historique en Espagne et géologique en Italie, les professeurs de l’option Cinéma-audiovisuel (CAV) du lycée de Mauriac ont enfin pu après quatre ans, emmener leurs élèves au Festival international du court-métrage de Clermont-Ferrand.

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Les 3 professeurs en charge de l' option cinéma audio-visuel (MM. Deschamps, Prieto et Vidal) ont organisé un séjour pédagogique du 6 au 9 février 2024 avec comme objectifs une ouverture culturelle et un enrichissement de leurs connaissances cinématographiques.

Ouverture culturelle et internationale

Assister à un festival de cinéma n'est pas une chose banale, encore moins pour des élèves éloignés des grosses structures culturelles de la région.

Les élèves de Mauriac ont pu le faire pendant 4 jours, dans un festival de portée internationale, avec des réalisateurs venus aussi bien de Norvège, d'Iran, d'Egypte que de Taïwan, à Clermont-Ferrand, capitale auvergnate qu'ils ont pu arpenter à pied ou en tramway, découvrant ainsi une métropole.

Munis d' une accréditation individuelle financée par le Pass'Culture,les élèves ont pu assister à autant de séances que possible et profiter des transports en commun à loisir.

Ils ont aussi pu découvrir deux expositions sur les femmes dans le cinéma : " Héroïnes " au centre de documentation La Jetée et " Remarquables ! Femmes & cinéma " qui présente des œuvres inédites inspirées des femmes insoumises du 7e art.

Cinéma

L'objectif principal était de faire découvrir aux élèves différents films de format court (entre 3 et 59 minutes) : courts-métrages documentaires, films de fiction, d'animation ou de genre (fantastique, historique, sentimental, psychologique, etc.).

Des séances variées ont été proposées aux élèves : séances internationales, françaises, engagées/féministes, musicales, leur faisant découvrir jusqu'à une quarantaine de films.

Les élèves ont pu participer au concours de la " Jeune critique " organisé par le Festival, qui donne aux jeunes l'occasion d'analyser un film visionné et d'en écrire une critique.

Des ateliers étaient également organisés pour faire pratiquer aux groupes volontaires la réalité virtuelle, l'analyse d'affiches de cinéma, ou des travaux concrets comme le " grattage sur pellicule ".

L'occasion aussi de s'immerger dans le quotidien de professionnels de l'audiovisuel, lorsque les élèves ont pu assister au tournage d'une scène d'un film, dans un décor reconstitué, avec des comédiens, des perchistes, un chef opérateur, etc.

Orientation

Les élèves de l'option ont pu rencontrer des professionnels issus d'écoles de cinéma, d'effets spéciaux, d'audiovisuel, de maquillage ou encore des musiciens, des ingénieurs du son, etc. Une excellente base de réflexion pour les lycéens qui se destinent éventuellement à des carrières dans ces domaines artistiques et techniques.

Hormis ces pistes pour leur orientation, les jeunes ont pu côtoyer des étudiants en se rendant entre autres au restaurant Dolet, et donc s'immerger pour quelques jours dans une ville universitaire.

Ce séjour au Festival du court-métrage 2024 aura été pour les élèves de l'option cinéma audio-visuel un stage intensif de culture et de cinéma.

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Après avoir laissé place à d'autres voyages, historique en Espagne et géologique en Italie, les professeurs du lycée de Mauriac ont pu emmener leurs élèves au Festival international de Clermont-Ferrand.

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Justice - Avec son concours d’éloquence, tribunal d’Aurillac a consacré les orateurs de demain

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L’exercice n’est pas facile tant la grande salle d’audience est intimidante. Huit collégiens et huit lycéens se sont malgré tout frottés à des thèmes difficile, face à un jury exigeant.

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au lycée - Le rallye des maths, cinq sur cinq

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Le rallye mathématiques d’Auvergne a fait une étape au lycée Marmontel de Mauriac.

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Ils étaient quinze à monter sur scène tour à tour, le soir du 16 mars à la salle André-Thivet de Mauriac. De la seconde à la terminale, en passant par les anciens élèves, ces lycéens ont assuré une soirée d'exception et ont montré leur talent musical devant 187 personnes. Pour la plupart, ils ont entre 15 et 18 ans et se montrent déjà très doués dans le domaine de la musique.

Nirvana, System of a Down, ou encore Shaka Ponk... Leur répertoire offrait une variété musicale remarquable. Guitaristes, batteurs, pianistes ou chanteuse ont pris plaisir à monter sur scène et interpréter des morceaux qu'ils répétaient depuis des mois pour ce concert.

" Tout ce qu'on avait prévu s'est passé le jour même et s'est bien déroulé, c'était une journée incroyable, le public était réactif et présent c'était génial ", témoigne Samuel Ribes-Chauvet, bassiste d'un des deux groupes.

Thibaut Chastain, batteur, met en relief le dynamisme de ce moment. " La soirée était géniale, nous avons pris beaucoup de plaisir à jouer devant un public assez présent et impliqué pour l'événement. "

À l'antenne de l'école de musique à Mauriac, dans une salle de classe ou bien chez eux, ces quinze musiciens ont longtemps répété pour montrer leur talent et impressionner les spectateurs. Les retours positifs témoignent du travail de chacun. " Le concert a résulté de toutes nos répétitions, c'était génial, les retours positifs à la suite de l'événement ont confirmé ce qu'on pensait avec mon groupe ", remarque Mathis Bouscarat, guitariste.

Un succès collectif préparé durant de longs mois

En dehors de cette soirée, les lycéens ont pu créer des liens forts entre eux, pour certains qui ne se connaissaient pas avant de débuter les répétitions, la soirée a marqué les mémoires des musiciens et de ceux qui ont contribué à ce succès. L'organisation était assurée avec l'aide de la Maison des lycéens et des étudiants (MDLE), qui a contribué aux préparations durant plusieurs mois intenses. Les bénéfices récoltés serviront aux futurs projets au sein du lycée Marmontel.

" Tout le monde a bien joué son rôle, les élèves ont bien dirigé les opérations ", souligne Victoire Tilmant-Tatischeff, de l'association. " La communication a bien marché, on a bien réussi à mener le projet avec la bonne volonté de tout le monde, je pense que l'association peut être fière de son travail ", témoigne Noa Fabre.

Un concert qui a bénéficié du soutien de la Ville de Mauriac, l'école de musique et les parents d'élèves.

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concert - Marmontel et ses jeunes talents

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Les élèves du lycée Marmontel obnt tout donné lors de leur concert, salle André-Thivet. Ils livrent leurs impressions.

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Sur le rond-point du Marsalou, à côté de l'écusson de Mauriac, une banderole est apparue, samedi 6 avril matin : " Avenir du lycée = Avenir de Mauriac ". Autour d'elle, 90 manifestants ont répondu à l'appel d'un collectif monté par le corps enseignant.

premium Dans six écoles du Cantal, on apprend à s'ouvrir à la culture et au sport après la classe, on vous explique comment

" Le nombre d'heures d'enseignement diminue régulièrement et une nouvelle baisse assez importante est prévue l'année prochaine, explique Gilles Vidal, professeur d'histoire-géo. Ces diminutions menacent la qualité de l'enseignement. "

Déjà amputé de l'équivalent d'une classe de seconde à la rentrée, soit 30 heures, ce qui a réduit le nombre de classes de trois à deux, le lycée devrait de nouveau perdre 12 heures à la rentrée selon le collectif monté par les enseignants. " On atteint un seuil critique, s'inquiète Florence Mesnil, professeur de mathématiques. On a deux grosses classes de seconde avec trente élèves, on peut fonctionner avec, mais on ne peut jamais dédoubler les groupes. En spécialité maths, l'an prochain, on prévoit 45 élèves et une seule classe. "

Un lycée important pour le territoire

Pourtant, les professeurs défendent un lycée de qualité avec une moyenne de réussite au bac supérieure à la moyenne nationale." Surtout, les élèves poursuivent et font de belles études ", insiste Florence Mesnil.

" On veut maintenir un lycée à ce niveau d'excellence ", abonde la maire de la sous-préfecture Edwige Zanchi, présente sur le rond-point comme de nombreux élus.

" Le lycée a une importance pour tout le territoire, au-delà de Mauriac, poursuit l'édile. Et, si on perd des heures, des filières, on va perdre des élèves donc on risque de reperdre des heures... C'est le serpent qui se mord la queue. On a perdu le train, on a perdu la maternité et maintenant on va perdre le lycée ? "

Gilles Vidal tempère tout de même : " Le lycée ne va pas disparaître, on ne craint pas une fermeture, mais on craint une baisse de la qualité d'enseignement. "
Pour l'heure, le corps enseignant réclame le retour à trois classes de seconde, la préservation de ces options (natation, classe européenne, cinéma-audiovisuel), le dédoublement des classes chargées ou encore la mise en place de transports adaptés au besoin de la population.

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Education - "On veut maintenir ce niveau d'excellence" : à Mauriac, une manifestation pour défendre le lycée

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Face à la diminution régulière du nombre d'heures allouées au lycée de Mauriac, un collectif monté par le corps enseignant a appelé au rassemblement. 90 personnes ont répondu présent, samedi 6 avril.

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seize jeunes filles, élèves en seconde au lycée de Mauriac, sont parties à la faculté de sciences de Clermont-Ferrand, accompagnées par leurs professeurs de mathématiques Anne-Cécile Tilmant-Tatischeff et Julien Lemoine. La journée s'intitulait " Filles, maths et informatique : une équation lumineuse ". Le matin, les filles ont assisté à une conférence sur les graphes, des outils mathématiques très amusants et redoutablement efficaces quand on souhaite organiser un tournoi de football ou la tournée d'un livreur, par exemple.

Des échanges très inspirants

Ensuite, une conférence sur les métiers de l'informatique et des mathématiques leur ont rappelé ou appris à quels points ces métiers étaient riches en perspectives. C'est un véritable appel que lance cette filière : la France a besoin en grande quantité et pour encore de nombreuses années de beaucoup d'informaticiens, et d'informaticiennes aussi. Car les filles ont tendance à reproduire les stéréotypes encore véhiculés par la société et à trop peu se tourner vers ces métiers.

Le début d'après-midi a permis aux élèves de rencontrer en petits groupes des jeunes femmes qui font carrière dans l'informatique et les mathématiques. Enfin, un théâtre-forum sur les stéréotypes de genres a permis de passer un excellent moment tout en réfléchissant à l'attitude des personnages, un reflet de ce que vivent parfois les filles.

Cette sortie pédagogique est visiblement une réussite. " Nous espérons qu'elles ne se mettront aucune barrière dans leurs ambitions : elles peuvent réussir et s'épanouir dans les projets qui sont les leurs et nous ne manquerons pas de le leur rappeler à chaque occasion ", a précisé Anne-Cécile Tilmant-Tatischeff.

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éducation - L'informatique a bon(s) genre(s)

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" Filles, maths et informatique : une équation lumineuse ". C'est la thématique à laquelle ont participé seize lycéennes mauriacoises à la faculté des sciences de Clermont-Ferrand dernièrement.

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La colère et le désespoir. La colère de n'avoir aucune réponse du Rectorat depuis avril sur leurs demandes et le désespoir mêlé à la crainte pour l'avenir du lycée polyvalent mauriacois. Lundi 27 mai, le collectif du lycée de Mauriac (composé d'enseignants et d'agents du lycée) a entamé une grève reconductible pour faire entendre ses revendications. Lesquelles portent, notamment, sur l'ouverture d'une troisième classe de seconde, des moyens supplémentaires pour assurer les options (section européenne, natation et cinéma-audiovisuel). Côté enseignement professionnel, plusieurs projets d'ouverture de sections ont été proposés, sans réponse jusqu'à présent.
Un collectif mobilisé dès avril dernier
" Veut-on faire mourir le lycée ? "

" Près de 90 % de l'équipe éducative est mobilisée aujourd'hui face au manque de moyens alloués qui font que l'on ne peut plus financer nos sections et qu'à terme, ces options et enseignements de spécialité vont fermer, expliquait Audrey Defrance, professeure d'histoire-géographie. Cet argument de faiblesse démographique ne tient pas, on est en train de faire mourir notre établissement. Pourtant, on a un lycée qui réussit avec des options dynamiques, des projets, un établissement reconnu d'excellence. On a une offre de formation correcte avec huit spécialités, on a des atouts... La question est : veut-on faire du nord-ouest Cantal un désert éducatif ? Il faut que le lycée soit sanctuarisé, qu'on prenne en compte le territoire. La rentrée ne pourra pas se tenir correctement si on garde les moyens que l'on a. Il faut que l'on soit soutenu par l'État. On a l'impression que le Rectorat laisse l'établissement mourir à petit feu... On demande une douzaine d'heures par semaine pour les spécialités et les options, cela changerait tout et c'est une goutte d'eau pour l'Académie. Et c'est de l'aménagement du territoire à long terme. On veut une vraie ambition pour le lycée car nous, on est ambitieux pour nos élèves. "

Le collectif du lycée de Mauriac a entamé un mouvement de grève reconductible.

" Cela ne nous fait pas plaisir d'être en grève, loin de là mais si on le fait, c'est pour l'avenir du territoire, de nos élèves, poursuivent Florence Mesnil et Anne-Cécile Tilmant, professeures de maths. Mais on est grignotés un peu plus chaque année et là, on est à l'os... Demain (mardi 28 mai, NDLR), ce sera lycée mort, les élèves et les familles nous soutiennent, ils ne viendront pas. "
Une rencontre avec les élus pour trouver des solutions
" On veut une vraie ambition pour le lycée car nous, on est ambitieux pour nos élèves "

Une bonne nouvelle néanmoins pour la rentrée prochaine : " On va avoir une solution de transport scolaire pour les élèves de Condat, des efforts ont été faits par la Région et le Département ", annonçaient les enseignants. Car ce problème fait aussi partie de leurs revendications pour des horaires de cars qui ne sont pas en adéquation avec ceux du lycée.

La première mobilisation du collectif a été organisée le 6 avril 2024.
Une problématique de territoire rural à prendre en compte, ancrée dans les gènes du lycée mauriacois, depuis sa création au XVIe siècle. " Le lycée a été créé pour que les enfants des campagnes puissent accéder à l'enseignement, eux qui étaient loin des villes, rappelle Gilles Vidal, professeur d'histoire-géographie. Il y a une profondeur historique dans la continuité de l'enseignement. Le lycée avait fermé en juin 1962, faute de combattants mais après une grosse mobilisation de la population et avec Georges Pompidou au gouvernement (et son aide, très certainement en tant que Premier ministre, NDLR), il avait rouvert en septembre 1962. "
Le collectif a eu contact, ce lundi matin, avec la Directrice académique des services de l'Éducation nationale. Elle devrait recevoir trois représentants du collectif, jeudi après-midi dans ses locaux à Aurillac. D'ici là, la grève devrait être reconduite.

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Education - Grève au lycée : "La question est : veut-on faire du nord-ouest Cantal un désert éducatif ?"

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En avril, le collectif du lycée de Mauriac avait monté une action pour protester contre le manque de moyens attribués à l'établissement. Ils ont lancé une grève reconductible, ce lundi 27 mai.

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Mauriac. Premiers secours. premiers secours. La Croix-Rouge du Cantal a organisé une formation PSE1 (premiers secours en équipe de niveau 1) à Mauriac.

Cette formation était destinée à seize jeunes lycéens qui préparent le BNSSA.

Une belle réussite de l'apprentissage effectué puisqu'ils ont tous été reçus.

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Ce lundi 27 mai 2024, les revendications des enseignants du lycée de Mauriac se concentraient principalement sur trois axes : l'ouverture d'une nouvelle classe de seconde, l'adaptation des transports scolaires et le développement de l'enseignement professionnel.

Une troisième classe de seconde

Les enseignants s'étaient déjà mobilisés en avril dernier, à l'annonce du Rectorat d'une impossibilité d'ouvrir une troisième classe de seconde à la rentrée prochaine. Par cette nouvelle mobilisation, ils espèrent encore le faire revenir sur cette décision qualifié d'injuste. " Si nous restons à deux classes de seconde, nous aurons des salles de 35 élèves et l'on ne sait même pas comment ils vont même pouvoir rentrer ", explique Anne-Catherine Bostdecher, professeur documentaliste.

De plus, ils exigent des financements pour maintenir des options essentielles telles que la section natation, la section européenne et le cinéma-audiovisuel. " Si nos options sont dévalorisées, si nous sommes obligés de fermer des spécialités, nous serons de moins en moins attractifs, et avons peur de ce cercle vicieux là ", poursuit l'enseignante.

Révision des dérogations

Les enseignants dénoncent également la politique actuelle des dérogations qui permet aux élèves de troisième affectés au Lycée de Mauriac de rejoindre Aurillac pour la voie générale. " Les élèves choisissent souvent de partir au lieu de rester sur leur lycée de secteur et cette politique-là nous met en danger ", soupire Anne-Catherine Bostdecher. Le collectif estime que cette pratique doit être limitée pour stabiliser les effectifs et garantir une meilleure gestion des ressources du lycée.

Pour des transports scolaires adaptés

En outre, une demande pressante est adressée à la Région pour adapter les horaires des transports scolaires aux besoins des élèves. Actuellement, les bus ne correspondent pas " aux horaires de fin de cours ", créant un décalage préjudiciable pour les familles.

Les enseignants réclament des bus à 18h les lundi, mardi, jeudi et vendredi, ainsi qu'à 17h le mercredi. Ce réajustement des horaires est jugé crucial, d'autant plus que les emplois du temps ont été modifiés à la suite de réformes récentes. " Cette demande a, semble-t-il, été portée par le sénateur Stéphane Sautarel et la situation pourrait se débloquer, mais nous souhaitons maintenir la pression pour qu'il ne nous oublie pas " .

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Développement des sections professionnelles

La partie enseignement professionnel du lycée est également au cœur des revendications. Les enseignants ont proposé plusieurs projets d'ouverture de sections professionnelles au Rectorat, notamment dans des domaines porteurs pour la Région. Ces projets visent à renforcer l'attractivité du BTS " Métiers de l'eau ", dont les diplômés sont particulièrement recherchés sur le marché de l'emploi.

Le collectif des enseignants espère que cette grève et les actions qui en découleront attireront l'attention des autorités compétentes sur les besoins urgents du lycée polyvalent. Ils appellent à une réponse rapide et adéquate pour éviter de compromettre la qualité de l'enseignement et le bien-être des élèves.
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Cantal : grève des enseignants pour une troisième classe de seconde

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Le collectif des enseignants du lycée de Mauriac était en grève. Ils dénonçaient le manque de moyens alloués pour la rentrée scolaire 2024-2025.

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Une délégation du collectif du lycée de Mauriac a été reçue, ce jeudi 30 mai, à Aurillac, par la directrice académique des services de l'Éducation nationale. Le collectif a entamé une grève reconductible depuis lundi 27 mai pour demander des moyens supplémentaires pour une offre éducative attractive. Une question de survie pour le lycée de l'arrondissement.

1 h 20 d'échanges. Au sortir de la rencontre avec Marilyne Lutic, la directrice académiques des services de l'éducation nationale, ce jeudi après-midi, la délégation des trois enseignants du collectif du lycée de Mauriac a fait le point avec les onze autres professeurs qui les attendaient (ainsi que Maryse Bonnet, représentant la Ville de Mauriac). " On a le sentiment d'avoir été entendus, écoutés, mais la directrice académique a expliqué que cela n'est pas de son ressort, qu'elle transmettra mais que la décision appartient au rectorat ", confiaient-ils.
Un mouvement de grève au lycée polyvalent de Mauriac
" On a expliqué que les 12 heures (de dotations pour les options et spécialités) qui nous avaient été accordées ont disparu et nous manquent et que l'on veut les pérenniser. Que nous étions en lien avec les collèges du secteur pour être attractifs. Que l'on avait des inquiétudes fortes sur la survie de l'établissement et un sentiment de désespoir. Et qu'un système dérogatoire, comme le détaille un rapport sur Sénat de 2023 (pour une équité de l'application de la réforme du lycée pour les établissements isolés, NDLR) est nécessaire pour les petits établissements ruraux. "

Le recteur d'académie leur a accordé un entretien mercredi 12 juin. Cinq membres du collectif s'y rendront. D'ici là, le collectif reste déterminé et prévoit de sensibiliser les parents des élèves des établissements scolaires. " On a besoin de l'appui de la population. "

En attendant les cours reprennent ce vendredi.

Mobilisés pour leur lycée depuis lundi

Lundi 27 mai, le collectif du lycée de Mauriac a entamé une grève reconductible pour demander plus de moyens, notamment des heures pour assurer le maintien des options et des spécialités et avoir des ambitions pour l'avenir de l'établissement.
Mardi 28 mai, l'opération "lycée mort" a été largement suivie par les familles et les jeunes, " seulement douze élèves sont venus ".
Mercredi 29 mai. Les cours ont repris.
Jeudi 30 mai. La grève a été relancée. Des agents du personnel et des professeurs d'autres établissements ont rejoint le mouvement de grève.
Vendredi 31 mai. Les cours devraient reprendre.

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Mobilisation - Collectif du lycée de Mauriac : la décision est dans les mains du rectorat

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Une délégation du collectif du lycée de Mauriac a été reçue, ce jeudi 30 mai, à Aurillac, par la directrice académique des services de l'Éducation nationale. Le collectif a entamé une grève reconductible depuis lundi 27 mai pour demander des moyens supplémentaires pour une offre éducative attractive.

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Fin mai, cinquante équipes se sont réunies au square Cassin à Mauriac pour disputer un concours de pétanque organisé par la MDLE (Maison des lycéens et des étudiants) du lycée Marmontel.

Toutes les conditions étaient réunies pour que ce concours soit une réussite. Sur place, buvette et restauration rapide étaient tenues par des bénévoles souriants et agréables. Après avoir organisé de multiples événements au cours de l'année scolaire, l'association de lycéens a décidé d'entreprendre la deuxième édition de leur concours de pétanque. Grâce à l'aide des commerçants de Mauriac et des alentours, les bénévoles ont réussi à récolter suffisamment de lots pour récompenser les seize premières doublettes. L'organisation s'est faite peu à peu au fil des semaines avec des bénévoles investis et impliqués dans leur tâche, le travail d'équipe a payé et tous étaient contents du résultat.

Mathis Bouscarat, bénévole et élève de terminale, souligne la réussite de la journée : " Très bonne ambiance, l'organisation était super, félicitations à tout le monde ". Pour Laura Petit-Bernard, membre du bureau, c'était une " très belle journée, les élèves et professeurs sont réunis pour l'événement avec une fois de plus une belle organisation ". Côté parents d'élèves, même retour : " Journée très sympathique, à l'image du lycée Marmontel avec une bonne ambiance et l'organisation est réussie ".

Les élèves sont fiers de leur travail et de leur implication dans ce concours, le dernier événement de l'année scolaire que l'association organisait. Tout au long de l'année, cette association a permis de récolter des fonds pour les années suivantes, tout en dynamisant la vie au lycée, toujours soutenue par des professeurs et assistants d'éducation. Les élèves de terminale présents en tant que bénévoles ou intégrés au bureau souhaitent aux générations suivantes de continuer sur cette lancée et quittent le lycée confiant pour l'avenir de l'association.

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lycée de mauriac - Droit au but pour le concours de la MDLE

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L'association de la Maison des lycéens et des étudiants (MDLE) a organisé un concours de pétanque pour clôturer leur année scolaire.

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lycée marmontel - L’option cinéma sur la toile

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Au terme d’une année scolaire de travail, les élèves de l’option Cinéma audiovisuel (CAV) du lycée de Mauriac ont présenté à leurs camarades et à l’équipe éducative leurs films courts.

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Rentrée scolaire - Lycée de Mauriac : “Je suis là pour faire vivre l’établissement et que tous les jeunes réussissent”

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Philippe Berlin a fait sa prérentrée avec les enseignants, cette semaine, au lycée polyvalent de Mauriac, en qualité de proviseur. Il succède à Sylvie Palhol qui était en poste depuis 2020.

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lycée marmontel - Une journée pour faire vivre les langues

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Une journée pour faire vivre les langues

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Journée européenne des langues vivantes au lycée de Mauriac

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Le jeudi 26 septembre 2024 se déroulait la deuxième édition de la journée européenne des langues vivantes au lycée de Mauriac.

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Les collégiens de Condat intègrent le scénario

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Les lycéens leur ont d'abord parlé de l'option puis montré un film de leur composition, datant de l'année dernière A Dos, réalisé en classe de première, puis sur un petit scénario, les élèves ont joué ensemble une saynète en extérieur, sous le séquoia, les uns faisant les acteurs et les figurants, tandis que les autres les dirigeaient et tournaient la scène avec deux caméras.

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https://www.lamontagne.fr/mauriac-15200/loisirs/chur-dovalie-reverse-500-aux-lyceens_14617216/

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https://www.lamontagne.fr/mauriac-15200/actualites/des-echanges-pour-preparer-le-futur_14619784/

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Depuis septembre dernier, les membres de la Maison des lycéens et des étudiants (MDLE) du lycée polyvalent de Mauriac, épaulés par des enseignants, peaufinent leur projet. Et, début décembre, il est devenu réalité. La salle était trouvée, les intervenants prêts à l'animer... Samedi 14 janvier, à la salle André-Thivet, ils proposeront au public le spectacle Marmontel's night, pour financer les voyages scolaires prévus cette année. Au programme sur scène, le one-man-show de Benoît Girard, suivi d'un concert des lycéens et de l'école de musique du Haut-Cantal.

Un montage plutôt rapide du projet

" C'est la première fois que l'on organise ce type de projet et on a pu le mettre rapidement en place, confie Mattéo Previtali-Gasc, secrétaire adjoint de la MDLE, en Terminale au lycée mauriacois. On est parti sur un budget de près de 300 € et la municipalité nous prête gracieusement la salle. L'objectif est d'attirer 250 personnes... En première partie, notre cuisinier du self, qui est humoriste et fait partie d'une association, a accepté de jouer gratuitement pour nous son one-man- show. Après, on prévoit un entracte avec buvette, puis deux solistes (piano, guitare) monteront sur scène, avant trois groupes de l'école de musique du Haut-Cantal et le groupe du lycée en dernière partie, pour du rock et de la variété. On devrait terminer le spectacle en soirée dansante. "
Les lycéens sur le pont durant les fêtes de Noël

" On s'investit dans ce genre de projets pour aider nos camarades à partir en voyage scolaire, complète Eudes Charlot, autre élève de Terminale et de la MDLE, à l'organisation. Avec le bénéfice de la soirée, on espère financer les voyages en Italie et en Espagne des classes de Terminale et de Première, soit une centaine d'élèves. "

Benoît Girard fera la première partie de la soirée avec son one-man-show. Photo MDLE
Quant à Benoît Girard, il a répondu sans hésiter à l'invitation des élèves pour se produire gracieusement et pour la bonne cause.
" Je les croise tous les jours et quand ils m'ont proposé, ça m'a fait plaisir de le faire pour eux mais cela met un peu la pression parce que je vais avoir des retours au lycée, j'espère qu'ils seront bons ", commente-t-il. Cuisinier de métier, il a plus d'une corde à son arc. Il écrit et met en scène des pièces dans l'association qu'il a lancée avec son épouse, Pol'Art.
Une pièce de théâtre en création
Samedi 7 janvier, il sera à Hélitas, à Aurillac, pour deux représentations de la pièce Libre enfin autour de sept personnages. Pour les élèves, il a adapté " en version un peu plus soft " son one-man-show, rodé sur scène cet été.
" C'est beaucoup d'autodérision et d'humour noir sur des thèmes de société. Avec une partie d'impro où les spectateurs monteront sur scène. " Une première partie de près d'une heure suivie d'un concert des élèves et de l'école de musique du Haut-Cantal à découvrir samedi 14 janvier, à partir de 19 heures, salle André-Thivet. Tarifs : 7 €, 5 € pour les élèves du lycée. Renseignements au 07.84.44.03.09.

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Défi - Les lycéens de Mauriac font le spectacle pour financer leurs voyages scolaires

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Depuis septembre dernier, les membres de la Maison des lycéens et des étudiants (MDLE) du lycée polyvalent de Mauriac, épaulés par des enseignants, peaufinent leur projet. Et, début décembre, il est devenu réalité. La salle était trouvée, les intervenants prêts à l'animer...

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Les élèves de l'association sportive du lycée ont pu bénéficier d'une demi-journée olympique organisée par l'UNSS régionale en récompense de leur premier prix au concours photo sur le thème des anneaux olympiques.

Amitié, respect et excellence

Ainsi de 8 heures à 10 heures, Mathieu Chaix, agent de développement en volley, a proposé une séquence d'entraînement de haut niveau aux vingt-huit élèves de seconde licenciés à l'AS (Une partie était en voyage scolaire). Un tournoi en 4x4 très disputé a conclu cette intervention.

Ensuite de 10 heures à 11 h 30 le groupe a été emporté par l'enthousiasme des vingt danseurs de l'école de danse de Vendetta Mathea et l'invitation du chorégraphe Olivier Lefrançois à se mouvoir en rythme avec beaucoup de liberté et de confiance. Pour terminer, les élèves ont eu le privilège d'assister à une partie de la pièce créée par l'artiste, interprétée par les élèves de la Manufacture et à des improvisations dont celui de Vendetta.

L'amitié, le respect et l'excellence portés par ces élèves ont été soulignés par les différents intervenants : la philosophie olympique en somme.

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Les élèves de l'association sportive du lycée ont pu bénéficier d'une demi-journée olympique organisée par l'UNSS régionale en récompense de leur premier prix au concours photo sur le thème des anneaux olympiques.

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P rès de cinquante lycéens de la spécialité Sciences de la vie et de la terre de Mauriac, avec les germanistes de Terminale, ont embarqué pour une semaine en Italie, du 23 au 30 avril.

Après un report d'un an pour cause de virus, le voyage à destination de l'Italie a enfin pu être organisé par Maryline Defresne, professeure de SVT au lycée de Mauriac. Ses thèmes étaient le volcanisme et la géologie, en lien avec les programmes. Ce fut tout d'abord l'ascension du Vésuve, puis une exploration des Champs phlégréens, zone volcanique active proche de Naples, avec la visite des thermes de Baia et du site de Cumes. Les élèves ont ensuite admiré les villes antiques de Pompéi et d'Herculanum. Deux grands musées de Naples ont pu satisfaire leur curiosité historique et géologique tout comme la découverte de Rome. Ce voyage longtemps attendu a apporté aux lycéens une bouffée d'oxygène et créé une belle cohésion de groupe.

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lycée marmontel - Le voyage en Italie a enfin pu avoir lieu

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P rès de cinquante lycéens de la spécialité Sciences de la vie et de la terre de Mauriac, avec les germanistes de Terminale, ont embarqué pour une semaine en Italie, du 23 au 30 avril. Après un report d'un an pour cause de virus, le voyage à destination de l'Italie a enfin pu être organisé par Maryline Defresne, professeure de SVT au lycée de Mauriac.

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La mémoire du franquisme en Espagne est le thème choisi par Philippe Prieto, professeur d'espagnol du lycée de Mauriac, pour son projet de voyage scolaire.

Après un report d'un an, le voyage à Madrid a enfin pu être organisé. Tout au long de l'année avec les élèves, le professeur a travaillé sur l'histoire de la guerre civile espagnole : la dictature franquiste et les enjeux de mémoire historique qui sont des thèmes d'actualité en Espagne. Les quarante-six lycéens, principalement en classe de Terminale, ont pu visiter deux lieux historiques de la guerre civile, accompagnés d'un guide passionné d'histoire : l'université Complutense et un bunker. Ils ont pu admirer le chef-d'œuvre de Pablo Picasso, Guernica , qui dénonce la guerre. Lors d'un micro-trottoir dans le parc Retiro, les élèves ont interrogé en espagnol les passants madrilènes sur le franquisme et compris les enjeux de ce sujet sensible. La découverte était aussi culturelle (gastronomie, initiation au flamenco et à la pelote basque). Ils ont pu apprécier de surcroît les beautés du Musée du Prado et de l'Université médiévale d'Alcalá de Henares, ville de naissance de l'écrivain Miguel de Cervantes. Un voyage qui a semé des envies de journalisme, de culture, d'histoire, d'ouverture ou des envies d'ailleurs.

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séjour pédagogique - Les lycéens mauriacois étaient en Espagne

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La mémoire du franquisme en Espagne est le thème choisi par Philippe Prieto, professeur d'espagnol du lycée de Mauriac, pour son projet de voyage scolaire. Après un report d'un an, le voyage à Madrid a enfin pu être organisé.

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Dans la chapelle du lycée Marmontel de Mauriac, jeudi 1er juin, planait l'âme d'un enfant du pays à la belle destinée. Celle de Géraud Jouve, né à Trizac et ancien élève de ce qui était alors le collège de Mauriac. Un fils de paysan, marqué par la pauvreté qui, à force de travail, a gravi de belle manière les échelons de la vie.

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Mauriac - L'empreinte de Géraud Jouve inscrite sur une salle du lycée Marmontel

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Dans la chapelle du lycée Marmontel de Mauriac, jeudi 1er juin, planait l'âme d'un enfant du pays à la belle destinée. Celle de Géraud Jouve, né à Trizac et ancien élève de ce qui était alors le collège de Mauriac.

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Riom-ès-Montagnes. Harry Potter réunit écoliers et 6 e du collège. Organisée par le collège Georges-Bataille, la journée " Harry Potter's Day " a été un véritable succès, et s'est terminée au gymnase municipal par un spectacle haut en couleur, mené par Léa Mavier, enseignante du 1 er degré, pour coordonner l'ensemble de la chorégraphie.

Toute la journée, les élèves des classes primaires du secteur ont participé à des ateliers en anglais avec les élèves de 6 e dans l'optique de créer une liaison au sein du cycle 3.

Projet pédagogique

Chaque élève devait être muni de sa baguette et dans la mesure du possible s'habiller en uniforme à la façon des élèves de la fameuse école de magie Poudlard. Cinq ateliers ludiques leur ont été proposés sur du lexique/structures travaillés en cours d'anglais depuis les vacances de Pâques. Des élèves de première européenne du lycée de Mauriac, accompagnés de leur professeur Florence Mesnil, et des troisièmes volontaires du collège étaient présents en renfort pour co-animer ces ateliers. Alex Dessens, principal du collège, a salué l'investissement de Fany Charbonnel, enseignante en anglais, qui " a mis beaucoup d'énergie dans la préparation de ce projet ", et Hervé François, conseiller pédagogique à la DSDEN du Cantal " pour son soutien bienveillant ".

" Cette journée a tenu toutes ses promesses, et cela était perceptible lors du regroupement final, moment fort de partage et de convivialité. L'implication du lycée de secteur de Mauriac dans cette journée, et l'adhésion des écoles primaires du secteur est aussi à souligner, ce qui donne de la cohérence à notre projet de territoire ", a commenté le chef d'établissement.

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Riom-ès-Montagnes - Harry Potter réunit écoliers et collégiens

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Harry Potter réunit écoliers et collégiens

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Education - L’enjeu de la rentrée pour le lycée polyvalent de Mauriac : attirer les jeunes

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Représentants de la Région, du Département et de la Ville ont été reçus, lundi 4 septembre, au lycée Marmontel pour une réunion de rentrée. Et débattre de l’attractivité de l’établissement.

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Les élèves étaient conviés à s'habiller aux couleurs d'un pays. Au menu, un repas italien a été servi en l'honneur de cette journée. L'après-midi, les élèves ont pu échanger avec des intervenants de tous types de pays, tels que l'Espagne, l'Ukraine, l'Écosse, la Colombie, l'Angleterre ou encore le Portugal... Cette journée organisée par les professeurs de langues du lycée a permis aux étudiants d'échanger avec les intervenants sur leurs parcours, leurs rapports à la France ainsi que sur leur situation actuelle, tout en parlant dans leurs langues natales. Les élèves ont pris plaisir à échanger et en apprendre davantage sur les parcours des intervenants étrangers. De même, ceux-ci se sont intéressés aux élèves et ont pu raconter leurs histoires à des personnes prêtes à écouter.

S'approprier une langue et une culture

Chaque lycéen divaguait entre les stands de langues vivantes et allait à la rencontre des personnes de langues étrangères afin d'entreprendre un dialogue.

Cette journée a été organisée dans le but de mettre en avant les langues vivantes au sein de l'Union Européenne, qui pour 27 pays compte 24 langues officielles, une vraie richesse culturelle. De plus, cela a permis aux élèves de découvrir d'autres nationalités en peu de temps, et de prendre goût à l'échange, comme en témoigne Suzanne Tournemille, élève de seconde : " Il y avait beaucoup de pays différents, ce qui permettait de découvrir divers parcours, cultures, en peu de temps. En plus, nous avons pu discuter avec eux dans leur langue ce qui est sympa ".

Les enseignants ne pensent pas moins, en effet Florence Mesnil, professeur de la section européenne, explique : " Une belle réussite avec des intervenants très variés tant au niveau de la langue que des pays et des parcours personnels. Les élèves ont participé avec dynamisme et ont bien joué le jeu, ce qui leur a permis de voir qu'ils comprennent une langue étrangère même s'ils pensent que leur niveau n'est pas assez haut. "

Recommencer l'année suivante ? C'est avec grand plaisir que les professeurs et les intervenants répondent positivement à cette question. De même que les élèves qui y voient un réel intérêt dans l'apprentissage d'une langue étrangère. À l'occasion de la semaine des langues vivantes, qui se déroulera du 27 mars au 1 er avril 2024, les professeurs de langues du lycée Marmontel vont de nouveau œuvrer à mettre en lumière la diversité linguistique, cet événement constitue un temps fort pour encourager la pratique des langues et le plurilinguisme ainsi que la diversité culturelle sur le territoire. Les élèves, quant à eux, sont prêts et motivés à se réinvestir dans cette semaine, au plus grand bonheur des professeurs.

De précieux échanges

Selon Philippe Prieto (professeur d'espagnol), " l'objectif de cette journée était de rendre hommage à l'apprentissage des langues vivantes. Cela a été une véritable réussite grâce, notamment, à l'implication d'intervenants venants de divers pays et à celle des élèves qui ont joué le jeu, tant au niveau du dress code qu'au niveau du dialogue investi avec les intervenants. Nous espérons reproduire rapidement ce genre d'événement pour mettre encore davantage en lumière l'importance de consolider son expression en langue étrangère dans un monde globalisé ".

Pour Mme Bradley (professeur d'anglais), " c'était une belle surprise de réussir à contacter et à convaincre de venir témoigner autant de personnes sur Mauriac et ce n'est qu'un début ! J'espère simplement que les élèves du lycée seront d'autant plus motivés à surmonter leur appréhension ou leur timidité concernant les langues étrangères, grâce aux personnes présentes. Je terminerai en rappelant la belle conclusion d'un des intervenants, parler une ou plusieurs autres langues, c'est tout simplement la liberté d'agir et de communiquer ! "

Mme Mourier (professeur d'allemand) estimait que " le succès de cette action nous a conforté dans l'idée de la pérenniser dans les années à venir. Mon avis personnel (de prof d'allemand) : action très réussie !! Intervenants et élèves se sont pris au jeu et les échanges ont été nombreux et fructueux. L'occasion pour la plupart des élèves de parler enfin en "live" avec des "native speakers" anglophones ou hispanophones. Sven, leur camarade d'origine allemande, a eu également, la bonne idée de s'improviser intervenant pour parler de son " background " familial et de ses impressions. Nous avons tous pris la mesure de l'importance de l'anglais comme langue d'échange lorsque nous ne maîtrisons pas une langue tierce : par exemple, l'intervenante ukrainienne s'est adressée à vous en anglais. Et à moi, en allemand ! Petit clin d'oeil quant à l'importance de la maîtrise d'une 2 e langue vivante (allemand, espagnol, italien...). "

En bref, échanges riches et variés, l'occasion de parler " pour de vrai ", et donc de faire vivre les langues : car ce sont bien des langues VIVANTES.

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lycée marmontel - Des langues vivantes et appliquées

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Le lycée Marmontel a organisé pour la première fois sa journée européenne des langues vivantes.

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Mauriac. Les lycéens de Marmontel ont participé au Raid " Cantal Aventure " : une édition 2023 " musclée " mais appréciée. marmontel. La 15 e édition, sous le soleil, va à nouveau marquer les corps et les esprits des neuf lycéens de Mauriac qui ont participé au raid multi-activités organisé par l'UNSS. De Saint-Jacques à Murat en passant par Le Griou, Le Lioran, Le Puy du Rocher et la forêt du Che, les organisateurs ont mis les muscles des 93 participants à rude épreuve. Les trois équipes du lycée n'ont rien lâché sur les onze épreuves au programme des trois journées. La volonté, la solidarité leur ont permis de bien se classer, tant pour les féminines avec Rachel, Océane, Mathilde que les garçons, Mathis, Pierre et Lucien et Finn, Dylan et Sven. Ayant apprécié l'expérience, ils seront certainement au départ de la 16 e édition, malgré les courbatures qu'ils ressentent aujourd'hui.

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Mauriac - Les lycéens au raid Cantal aventure

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Cela fait des années que l'association de la Maison des lycéens (MDL) perdure au sein du lycée Marmontel, avec chaque année de nouveaux projets et de nouvelles ambitions. Cette année un nouveau bureau, composé de sept lycéens et un étudiant BTS, a été élu le 2 octobre, afin d'animer au mieux cette nouvelle année scolaire.

Se rendre utile et faire plaisir

Il y a un an la MDL changeait de statut pour passer à la Maison des lycéens et des étudiants (MDLE), incluant à présent les élèves de BTS. Cette association a pour but de proposer des projets d'animation au sein du lycée par le biais de journées à thème ou de ventes spécialisées, mais également en dehors du cadre scolaire en organisant par exemple un concert en collaboration avec l'école de musique du Nord Cantal. Cette année l'association débute " sur les chapeaux de roues " avec l'organisation d'une journée Octobre rose, ainsi qu'Halloween et très prochainement contre le harcèlement scolaire.

Après la rencontre avec le bureau de la MDLE, les mots qui reviennent systématiquement sont : " Bonne ambiance, investissement et solidarité ". Mots simples mais qui sont retrouvés également dans les paroles de la présidente de l'association, Adèle Duval : " La MDLE c'est une manière de nous rendre utiles et de faire plaisir à tous, au-delà du bureau, il y a des dizaines de bénévoles prêts à nous aider et à nous soutenir. Lors des journées à thèmes ou des événements extérieurs c'est un plaisir de voir l'ambiance et l'investissement des élèves et des professeurs. Certes ça demande beaucoup de temps et d'investissement mais le résultat est toujours formidable et on est heureux de voir nos projets aboutir ". Les élèves du bureau n'en disent pas moins, notamment la secrétaire de l'association, Laura Petit-Bernard : " Grâce aux initiatives de la MDLE, on peut organiser des évènements avec les professeurs, se retrouver pour partager des bons moments ". C'est une évidence l'association permet aux élèves de se divertir au sein du lycée, elle est encadrée par des élèves, pour les élèves, comme le souligne Suzanne Tournemille, vice-présidente " Grâce aux relations agréables entre les différents membres, nous pouvons débattre, mettre en place des projets, soutenir des causes... C'est très important que les élèves puissent s'exprimer, c'est avant tout notre lycée. ".

Les professeurs et l'équipe pédagogique, quant à eux sont d'autant plus investis, et prennent plaisir à participer aux évènements tout en aidant l'association, notamment sur les manifestations tel que le marché de Noël. Les élèves se sentent soutenus et apprécient l'aide qu'on leur apporte dans les divers projets.

En somme cette association soutient de belles valeurs et aide considérablement l'intégration à la vie lycéenne. C'est pour tous une fierté que d'en voir les projets aboutis, et cette année encore la MDLE n'est pas à court d'idées. L'ensemble du lycée espère que cette belle dynamique perdurera pour les années à venir.

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Éducation - La Maison qui accompagne les élèves

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Elle a changé de nom, mais pas de fonction. La Maison des lycéens s'étend désormais également aux étudiants.

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ans le cadre des " Cordées de la réussite ", une trentaine de lycéens des classes de première et de terminale de Marmontel, encadrés par les professeurs de mathématiques Mmes Tilmant- Tatischeff et Mesnil, ont voyagé jusqu'à Toulouse pour apprécier pendant trois jours l'intérêt que présentent les filières aéronautiques et spatiales de l'industrie nationale. Depuis un siècle et l'aéropostale, l'agglomération toulousaine est à la pointe de la technologie dans ces domaines.

À la Cité de l'espace, les élèves ont pu découvrir ou redécouvrir les grandes étapes de la conquête spatiale et les métiers de l'espace : ingénieurs, chercheurs, juristes, médecins, traducteurs et autres, un large éventail de perspectives accessibles aux futurs bacheliers.

Immersion instructive

Le soir même, grâce aux relations de Sylvie Palhol, proviseure du lycée de Mauriac, les élèves ont pu visiter l'École nationale de l'aviation civile, qui forme ingénieurs, pilotes et contrôleurs aériens. La délégation cantalienne a été prise en charge par des instructeurs de contrôle aérien qui ont expliqué leur métier et présenté une démonstration au cœur des salles de simulation. Les lycéens ont été répartis auprès des élèves en plein exercice : quatre élèves-contrôleurs avec chacun un instructeur à leur côté et dans une salle attenante, quatre pilotes interagissant avec eux. La qualité de l'enseignement a fait forte impression auprès des jeunes Mauriacois : matériel, simulateurs, locaux, taux d'encadrement. La petite troupe a ensuite assisté à une démonstration de drones dans la volière. Mme Gay, responsable de la communication de l'ENAC, a présenté aux élèves l'offre de formation de l'école et les filières proposées. Ces formations sont accessibles dans leur grande majorité après des études exigeantes en classes préparatoires aux grandes écoles.

Le vendredi, départ pour l'Aéroconstellation de Toulouse, près de l'aéroport de Blagnac qui abrite la chaîne de montage d'Airbus ainsi que ses services commerciaux, bureaux d'études et sous-traitants. Une ville dans la ville, une fourmilière où travaillent en permanence des milliers d'Airbusiens aux journées rythmées par le ballet des Bellugas qui transportent par voie aérienne les pièces des avions qui sont assemblées à Toulouse. Là encore, l'accent a été mis sur la variété des métiers qui soutiennent ce pan de l'économie nationale. L'après-midi, la visite guidée du musée Aéroscopia a donné aux lycéens l'occasion de découvrir les premiers avions, les formidables avancées réalisées en quelques dizaines années, encore accélérées par les guerres du XX e siècle. La géopolitique a aussi été longuement abordée. Les explications scientifiques n'étaient pas en reste : les jeunes Mauriacois sont à présent incollables sur les réacteurs et l'aérodynamique. Que d'émotion aussi en entrant dans le Concorde, avion immense, élégant, élancé avec ses ailes en delta dont l'histoire a été retracée ou encore l'Airbus A380 avec ses deux étages.

À chacun le choix de son futur parcours

Le samedi a été dédié à la visite guidée de Toulouse, en anglais, pour rassurer les élèves sur leur niveau dans la langue de Shakespeare, pour terminer ce passionnant périple.

À chaque occasion, les enseignants ont redit aux lycéens toute la foi en leurs capacités qu'il leur appartient de développer. Dans le passé, beaucoup des anciens élèves de Marmontel ont montré qu'ils avaient réussi brillamment dans leurs études, la voie de l'excellence étant pour chacun le diplôme qui leur convenait, celui dans lequel ils se sont épanouis malgré, éventuellement, quelques résultats perfectibles en première ou en terminale. L'essentiel est de ne pas baisser les bras. Ces trois jours riches de belles découvertes leur auront ouvert des horizons et mis des étoiles plein les yeux des futurs ingénieurs, juristes et autres traducteurs motivés pour se dépasser et se lancer avec confiance dans les études supérieures.

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lycée marmontel - Les élèves en ascension vers la réussite

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Le lycée mauriacois a intégré le dispositif national des " Cordées de la réussite ", pour donner aux élèves volontaires les moyens de leur succès dans l'élaboration de leur projet d'orientation, quel que soit le parcours envisagé.

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L 'association de la Maison des lycéens et des étudiants (MDLE) a œuvré pour lutter contre le cancer, au sein du lycée Marmontel.

Les élèves du bureau de l'association et les bénévoles ont organisé une journée pour mettre à l'honneur la cause du cancer du sein et sensibiliser les lycéens et étudiants à cette maladie.

Comment leur est venue l'idée ? C'est la question à laquelle répond la présidente de l'association, Adèle Duval : " C'est quand un de mes camarades m'a demandé ce qu'était Octobre rose que je me suis dit qu'organiser une journée pour soutenir cette cause pourrait en aider certains à mieux comprendre les enjeux de l'événement ".

Aider la recherche

Aussitôt pensé, aussitôt mis en place, les lycéens se sont rendus dans quelques commerces mauriacois afin de récolter des décorations, pour égayer leur établissement autour du thème d'Octobre rose.

Les élèves et le personnel d'éducation ont également œuvré à cette journée en respectant un dress-code (code vestimentaire) autour du rose. Des nœuds roses ont été mis en vente auprès des élèves et les bénéfices récoltés ont été reversés à l'association Je me ligue contre le cancer, qui a rendu visite à la MDLE ce mois-ci, par le biais du docteur Jean Ducros, représentant mauriacois. La somme des bénéfices s'élève à 104 € qui serviront à aider la recherche contre le cancer.

Lors de la remise du chèque, le docteur Ducros, a souligné : " Cette année-là on est content de voir que cette association qu'on soutient est également gérée par des jeunes qui organisent des manifestations. C'est très gentil de votre part et nous en sommes fiers. "

C'est toujours avec plaisir que les élèves du bureau de la Maison des lycéens et des étudiants (MDLE) soutiennent des causes importantes en organisant des journées à thème.

L'occasion a été renouvelée, notamment, avec la journée " Lutte contre le harcèlement " organisée en novembre. Cette fois-ci, les élèves ont respecté un dress-code (autour du bleu), et des conférences ont été mises en place par les conseillères principales d'éducation du lycée, Mmes Douez-Thomas et Gonzalez afin de parler de ce sujet important qui, chaque année, touche entre 800.000 et 1 million d'élèves en France.

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santé - Le lycée Marmontel a vu octobre en rose

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Le lycée Marmontel a organisé, juste avant les vacances de Noël, le douzième rendez-vous avec les anciens élèves. Plus de quatre-vingt-dix ex-lycéens ont répondu à l'appel lancé par les professeures de mathématiques Anne-Cécile Tilmant-Tatischeff et Florence Mesnil, pour partager leur expérience des bancs universitaires avec ceux qui aspirent à y briller. Cette journée de rencontres et d'échanges a été orchestrée par les deux enseignantes qui ont guidé, orienté et mis en relation chaque élève avec l'interlocuteur idoine, en fonction de son choix d'orientation.

Divers secteurs professionnels étaient représentés : la médecine, les neurosciences, la pharmacie et la chirurgie dentaire, l'archéologie, l'informatique, la cyber-sécurité, le droit, l'histoire de l'art, les mathématiques ou encore l'enseignement.

Les élèves de terminale et de première ont donc rencontré des étudiants et de jeunes professionnels qui étaient à leur place il y a quelques années et évoluent désormais dans l'enseignement supérieur ou arrivent dans le monde du travail.

Les jeunes bacheliers, désormais en école de médecine, ont préparé un diaporama

Des professionnels, comme des gendarmes, des pompiers, mais aussi des enseignants de différents secteurs (Institut universitaire de technologie (IUT) prépas, Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE), armée) étaient présents pour apporter des réponses variées aussi adaptées que possible aux attentes des lycéens. L'association des anciens élèves, créée en 1905, était aussi présente à ce forum pour se faire connaître, recruter et mettre en lumière les actions de l'association.

Après avoir été brièvement présentés, les anciens élèves se sont installés sur des stands pour pouvoir échanger sur les parcours suivis. Les étudiants en médecine avaient même pris soin de préparer un diaporama très détaillé sur la première année d'études.

Parmi les anciens élèves, Hannah Lafarguette, diplômée il y a quelques mois, est désormais en prépa littéraire au lycée Faidherbe de Lille. Hannah souhaite intégrer la prestigieuse école du Louvre à Paris. Il était important pour elle d'être présente à ce forum pour apporter un autre regard sur les classes prépas où il y a de la place pour tout le monde. Réussir, pour Hannah, c'est une question d'envie, c'est le message qu'elle a souhaité partager avec les élèves de Marmontel.

Elya Peter-Barbier, bachelière en 2022, est étudiante en lettres modernes à Clermont-Ferrand. Elle est venue présenter sa filière qui est peu connue. Elya est en prépa BL de lettres et se destine à la carrière de professeur des écoles. En terminale, elle ne savait pas quelle orientation choisir, mais elle avait un souhait : travailler avec des enfants. Ce parcours lui ouvrira les portes des écoles primaires.

Un des plus " anciens " participants de cette rencontre, Gérémie Thibaut, a décroché son baccalauréat en 2010. Gérémie est aujourd'hui médecin généraliste installé à Condat. Ce forum est important à ses yeux pour échanger et pour donner le goût et l'envie d'étudier, mais aussi pour orienter au mieux les élèves. Gérémie se destinait plutôt à une carrière de kinésithérapeute, mais sa professeure, Florence Mesnil, ayant détecté chez lui le potentiel pour mener à bien des études de médecine, lui a conseillé de suivre cette voie. Un conseil en or.

Ce forum s'est révélé être un moment émouvant de retrouvailles pour les anciens élèves et les professeurs, un concentré d'échanges, de conseils bienveillants et avertis pour guider au mieux les élèves du lycée Marmontel.

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éducation - Rendez-vous annuel des anciens élèves

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Les élèves du lycée Marmontel ont pu rencontrer et échanger avec leurs aînés, qui sont venus présenter leur parcours universitaire et professionnel.

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" Le consentement, c'est quand on donne son accord pour une relation sexuelle, en étant lucide. " Cet élève du lycée de Mauriac, sur le site Marmontel, résume, avec ses mots, ce que le consentement représente pour lui. Ces mots étaient sa réponse à la question de l'intervenante, mardi 11 janvier, de ce premier jour d'une action de prévention organisée dans l'établissement mauriacois. " Cette année, le thème que nous avons retenu c'est le respect de l'autre. "
Des journées qui vont se poursuivre jusqu'à la fin du mois et qui sont destinées à l'ensemble des élèves, soit près de 220 adolescents. Une action organisée par l'infirmière diplômée d'Etat de l'établissement, Véronique Charlet, via le Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) dont dispose chaque établissement du second degré. " Cela s'inscrit parfaitement dans le thème que nous avons retenu cette année, qui est "le respect de l'autre" ", explique Véronique Charlet.

Et pour cette série d'intervention, une première dans l'établissement, c'est l'adjudante Marie-Claire Labillois, de la brigade de gendarmerie Mauriac qui officie. Référente audition mineurs victimes, Marie-Claire Labillois a été formée à l'écoute, mais aussi à la prévention. C'est donc une spécialiste de ces sujets parfois délicats. Et l'intervenante a débuté avec... un jeu. En proposant une série de situations mettant en scène deux personnes, elle a simplement demandé si chacune avait fait l'objet d'un consentement, ou non. Globalement, la vingtaine de lycéens de cette première séance a bien réagi à chaque situation. Ce qui montre qu'ils sont déjà informés sur ce sujet.

Mais au fil des échanges, et après la diffusion d'un film québécois sur une agression sexuelle, il est apparu que, dans le détail, certains points devaient être expliqués. " Non, les vidéos pornos ne sont pas la réalité ", a insisté Véronique Charlet. " Oui, le consentement doit être clair, libre et éclairé ", a rappelé Marie-Claire Labillois. Ou encore : " Oui, cela concerne tout le monde, les filles et les garçons, et quelles que soient ses préférences sexuelles ", a précisé l'adjudante en détaillant les règles juridiques concernant les adolescents.
Propos sexistes, image dégradée de la femme dans les clips musicaux... Il n'y a pas que le rap qui dérape
D'autres actions sont prévues dans les prochains mois, sous réserve qu'elles puissent être mises en œuvre compte tenu des contraintes sanitaires imposées en ces temps de pandémie. Ainsi, explique Véronique Charlet, " nous avons programmé une intervention avec une sage-femme. Et une autre avec le planning familial. Et dans le courant de l'année, nous ferons un petit rappel de l'intervention sur le consentement, histoire de voir si tout a bien été intégré ".

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Sex education - Le consentement expliqué aux lycéens de Mauriac (Cantal)

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" Le consentement, c'est quand on donne son accord pour une relation sexuelle, en étant lucide. " Cet élève du lycée de Mauriac, sur le site Marmontel, résume, avec ses mots, ce que le consentement représente pour lui.

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Le constat, tout d'abord. " Trois jeunes filles sur cinq changent de tenue pour éviter des remarques sexistes, qu'en pensez-vous ? ", lance Sandrine Maze, présidente de l'association mauriacoise Elles qui propose un accompagnement pour les femmes victimes de violences et des animations pour créer du lien social.

L'étonnement, ensuite dans la salle de la chapelle du lycée où sont réunis les Secondes.

Puis l'intervenante et les élèves organisateurs rappellent la charge mentale d'une femme, les métiers dits réservés aux hommes, les inégalités salariales : " ces femmes qui touchent 16 % de moins de salaire qu'un homme pour un même poste ", le harcèlement de rue, " même à Mauriac, les filles se font siffler, cela arrive partout ", le sexisme et toutes les discriminations. "Ces petites choses qui semblent inodines mais peuvent blesser", poursuit Sandrine Maze.

Sandrine Maze, de l'association Elles, est intervenue, mardi, au lycée Marmontel de Mauriac.

Ouvrir le débat, lancer la réflexion

" On est tous égaux, chacun à sa place dans la société ", commente un élève. Les clichés véhiculés par la société sont passés au crible, par le biais de petites vidéos parlantes. Comme celle de Grand corps malade et Suzane. " Vous le voyez, les mentalités ont du mal à évoluer, c'est pour ça qu'on est là aujourd'hui. "
L'association Elles de Mauriac
La sonnerie retentit. Les intervenants ont le temps de glisser quelques mots encore aux jeunes consciences : " C'est vous la clé pour faire changer les mentalités, c'est vous l'avenir ". Les élèves auront peut-être peu réagi, à la collégiale devant tout le monde, mais tous ont entendu et des graines ont été semées dans les esprits.

Sortir des idées reçues

Dans le hall, un mur d'expression a été érigé avec également une exposition des travaux de la classe d'espagnol sur le sujet et un jeu concours. Cette initiative est portée par la Maison des lycéens autour de sa présidente, Lilou, et les deux conseillères principales d'éducation du lycée, Marlène Monier et Amélie Douez-Thomas. Une exposition des élèves dans le hall du lycée.
" Cela représente plus d'un mois de préparation et c'est la première fois que l'on organise cela, avec la venue d'une intervenante. C'est pour donner un peu une suite à l'intervention de la gendarmerie sur le consentement que le lycée avait mis en place ", précise Lilou, entre deux échanges avec la salle au micro.

Pour cette journée internationale des droits des femmes, les classes de Seconde, Premières et Terminales passeront toutes par la chapelle et cette heure de sensibilisation au sexisme, soit près de 200 élèves.
Le consentement expliqué aux lycéens mauriacois
L'association Elles. Elle a été lancée voilà trois ans pour accompagner les femmes victimes de violences, organiser des animations et sorties de groupe pour créer du lien social. "C'est en parlant entre nous que l'on s'est aperçu que certaines d'entre nous avaient subi du sexisme alors on a voulu lancer l'association", explique Sandrine Maze, présidente de l'association mauriacoise. Pour en savoir plus, rendez-vous sur la page Facebook de l'association.

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Société - Les lycéens de Mauriac (Cantal) sensibilisés au sexisme

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Le constat, tout d'abord. " Trois jeunes filles sur cinq changent de tenue pour éviter des remarques sexistes, qu'en pensez-vous ? ", lance Sandrine Maze, présidente de l'association mauriacoise Elles qui propose un accompagnement pour les femmes victimes de violences et des animations pour créer du lien social.

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Initiative - Cette lettre à Arifa comme un cri du cœur des lycéens de Mauriac (Cantal) face à la misère en Afghanistan

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Neuf élèves de Terminale du lycée Marmontel à Mauriac ont rédigé une lettre pour montrer leur effroi face à la situation d’une fillette Afghane, écrasée par la misère.

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Un groupe de neuf lycéens de Mauriac a écrit une lettre en réaction à un reportage de Thibault Lefèvre, diffusé sur France Inter, sur la situation dramatique d'une petite Afghane. Ils ont eu le retour du reporter, vendredi dernier, par téléphone alors qu'il couvrait les événements en Ukraine. Et il compte bien l'adresser à qui de droit.

Leur "lettre à Arifa" était pleine de justesse et d'émotion. Avec des mots choisis et travaillés en classe dans leur groupe Humanités, littérature et philosophie, une spécialité de terminale. Ces neuf élèves du lycée Marmontel de Mauriac n'avaient pas pu se taire après avoir écouté avec leur professeur de philosophie, Dominique Deschamps, le reportage de Thibault Lefèvre, sur France Inter, en novembre dernier. Et avaient choisi la plume pour crier leur incompréhension sur le sort laissé à Arifa, une jeune Afghane de 6 ans, promise en mariage à un homme plus âgé, pour 7.500 €, en raison de sa pauvreté et du joug des talibans. Un destin qui les a touché et pour lequel ils avaient voulu réagir, depuis le Cantal.

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Insolite - La lettre à Arifa des lycéens de Mauriac (Cantal) est arrivée jusqu'en Ukraine

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Un groupe de neuf lycéens de Mauriac a écrit une lettre en réaction à un reportage de Thibault Lefèvre, diffusé sur France Inter, sur la situation dramatique d'une petite Afghane. Ils ont eu le retour du reporter, vendredi dernier, par téléphone alors qu'il couvrait les événements en Ukraine.

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Chloé Jarnoux et Emmanuelle Mahieu, en classe de 1re Agora, ont été émues par l'histoire de Valérie Bacot, auteure de Tout le monde savait qui a été condamnée à quatre ans de prison dont trois avec sursis pour le meurtre le 13 mars 2016 de son mari qui l'avait battue, violée et prostituée.

Chloé Jarnoux et Emmanuelle Mahieu ont lu le livre de Valérie et ont eu envie de sensibiliser leur entourage aux violences conjugales. Elles ont monté le projet pour accueillir Valérie Bacot au sein du lycée Marmontel, le temps d'une rencontre autour de l'histoire de Valérie Bacot et des violences conjugales. C'est la boule au ventre mais fières d'avoir réussi à mettre en place ce projet que les deux lycéennes ont ouvert vendredi la conférence.

" Valérie est comme coupée en deux. Pour survivre à l'horreur, une dissociation s'est produite entre son corps et son âme. Mais le plus difficile à supporter pour Valérie, ça n'a pas été les coups, mais les mots ; la violence psychologique des mots est ravageuse. Elle a été sous emprise, sous domination "

Fanny Larue (Victimologue)

Valérie Bacot était accompagnée de son porte-parole Florian Maily et de Fanny Larue, victimologue. Florian Maily a initié l'échange avec une présentation de Valérie Bacot au travers d'images d'archive des journaux télévisés. Il a ensuite retracé les 31 années de violences sexuelles et conjugales que Valérie Bacot a endurées. Abusée par son frère aîné depuis qu'elle a 5 ans, lâchée par sa mère qui lui répond " tant que ça reste en famille ce n'est pas grave ", Valérie a, à partir de 13 ans, subi les violences sexuelles exercées cette fois par son nouveau beau-père, Daniel Polette. Les sœurs de ce dernier ayant fait un signalement, le beau-père est incarcéré mais la mère culpabilise Valérie Bacot et l'emmène voir son bourreau au parloir chaque semaine. Personne ne lui ayant expliqué qu'elle est victime, elle est restée " dans une totale ignorance " et s'est construite avec ce schéma qu'on lui a mis en tête : elle est mauvaise.

Elle s'empare de l'arme et abat son tyran.

Le syndrome de "femme battue" a enfin été reconnu lors de son procès
Valérie Bacot fait donc tout pour que sa mère ne lui en veuille pas. Daniel Polette sorti de prison, le drame recommence. Il la viole, elle tombe enceinte et, de ce fait, tombe sous son emprise totale. Ils se marient, il lui fait quatre enfants, la bat, la viole et, comble de l'horreur, la prostitue pendant plusieurs années. C'est lors d'une passe avec un client plus violent que d'habitude que Valérie Bacot se rebelle, rendant fou furieux son bourreau de mari. Sachant qu'une arme était placée entre les sièges de la voiture, machinalement pour survivre, elle s'empare de l'arme et abat son tyran.

Surmontant l'émotion de ce passé encore bien présent, Valérie Bacot dit à l'assistance " la première fois où je me suis sentie en sécurité, c'est en prison ". Valérie Bacot explique qu'à son procès, un psychiatre a décrit l'emprise exercée sur elle comme un marionnettiste manœuvrant son pantin, pantin qui faisait tout et organisait tout par rapport à son maître pour surtout ne pas déclencher sa colère. C'est à l'occasion de ce procès que le syndrome de femme battue a enfin été reconnu pénalement en France. Encore aujourd'hui, l'ombre de son tortionnaire plane sur elle. Elle est hyperactive pour ne pas penser car penser, c'est autoriser son bourreau à venir la hanter. La reconstruction est longue mais le combat pour elle et ses enfants, sa raison de vivre, en vaut la peine.

Cette rencontre de Valérie Bacot avec des lycéens a permis de prévenir ces presqu'adultes contre toute forme de violence, de les aider à reconnaître dans un regard ou par un mot la souffrance des femmes ou de toute autre personne en détresse et surtout de ne pas leur lâcher la main. Pour Valérie Bacot, comme pour les deux lycéennes organisatrices, la phrase fatidique " vos histoires de famille ne nous regardent pas " ne doit plus jamais être prononcée. Pour connaître l'intégralité de l'histoire de ValérieBacot, son livre Tout le monde savait est paru en mai 2021 aux éditions Fayard.

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Témoignage - Valérie Bacot est venue raconter ses 31 années de violences sexuelles et psychologiques aux lycéens de Mauriac (Cantal)

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Elle a été violée dès l'âge de 5 ans, par son frère. Puis par son beau-père, qui va la battre, la violer lui aussi, et l'obliger à se prostituer. Elle met un terme à son supplice en tuant son tortionnaire. Valérie Bacot est venue raconter son histoire et en discuter avec les lycéens.

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éducation - Le rugby se dévoile sur le pré

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Faire découvrir le rugby aux lycéens et lycéennes qui ne l’ont jamais pratiqué. C’est l’objectif des Mercredis de l’ovalie de l’association sportive du lycée Marmontel.

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"La rentrée s'est bien passée, j'ai tout le personnel dont j'avais besoin et nos effectifs enregistrent une petite hausse mais, surtout, c'est une rentrée apaisée avec le contexte sanitaire ; et arriver sans le masque, c'est agréable et plus souple pour tout le monde. "
Sylvie Palhol, proviseure du lycée public polyvalent de Mauriac, peut enfin voir ses équipes et ses élèves évoluer dans un climat plus léger, elle qui est arrivée à Mauriac en 2020 juste avant la pandémie.

1. Les chiffres de cette rentrée

Le lycée recense 250 élèves, soit 17 de plus que l'année précédente, de la Seconde à la Terminale (trois classes de Seconde, deux de Première et trois de Terminale). Lundi, les 21 élèves en post-bac feront, eux aussi, leur rentrée. Côté personnels, les équipes sont au complet avec 32 enseignants, 2 conseillers principaux d'éducation, 6 assistants d'éducation, 4 personnels administratifs, 3 personnels de direction et 14 personnels de région. L'internat, situé sur le site Pompidou, accueille 80 internes.
Un bémol néanmoins, l'absence d'infirmière. " La nôtre a été mutée et n'est pas encore remplacée mais nous devrions avoir une infirmière en novembre ", espère la proviseure.

2. Les filières et spécialités

Le lycée maintient ses huit spécialités et espère ouvrir, l'an prochain, une spécialité cinéma audiovisuel. " Nous allons faire la demande car nous avons déjà l'option pour les Seconde, Première et Terminale qui fonctionne très bien et qui apportera un petit plus pour notre lycée ".
Un bac pro disparaîtra à la fin de l'année scolaire : le bac pro AGOrA (Assistance à la gestion des organisations) dont la dernière classe de Terminale entrée cette semaine, compte neuf élèves. Autre point moins, le BTS métiers de l'eau (21 élèves) qui peine à trouver des candidats. " On a un problème d'attractivité sur ce BTS alors que l'insertion professionnelle sur ces métiers est extraordinaire avec des débouchés sur le territoire et ailleurs, commente Sylvie Palhol. On va donc travailler sur cette attractivité. "
Un lycée, lieu d'ouverture des consciences
3. Les travaux

Réparti sur deux sites, l'établissement a vu plusieurs chantiers s'activer durant l'été, notamment. Sur le site Pompidou, le changement des fenêtres à l'internat est presque achevé tout comme la réfection des chambres.

Les toitures ont été renforcées, l'éclairage changé et des peintures effectuées sur le bâtiment B. Pour le site Marmontel, de janvier à juillet dernier, le chantier s'est attelé aux faux plafonds, à l'éclairage du préau et de la salle de vie scolaire et à l'isolation thermique de la toiture.

4. Le Campus connecté

L'antenne mauriacoise du Campus connecté, lancée depuis 2021, est située au-dessus du plateau technique des BTS métiers de l'eau sur le site Pompidou. Il peut accueillir cinq étudiants pour de l'enseignement distanciel universitaire avec un tutorat spécifique en présentiel. L'an dernier, un étudiant est venu y suivre ses cours avec l'Université d'Aix-Marseille. Cette année, les cinq places disponibles sont, pour l'heure, vacantes.

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Education - Ce qu'il faut retenir de la rentrée au lycée polyvalent de Mauriac (Cantal)

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"La rentrée s'est bien passée, j'ai tout le personnel dont j'avais besoin et nos effectifs enregistrent une petite hausse mais, surtout, c'est une rentrée apaisée avec le contexte sanitaire ; et arriver sans le masque, c'est agréable et plus souple pour tout le monde.

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Dans le cadre du partenariat entre le lycée de Mauriac et Hummersknott School Academy à Darlington (Royaume-Uni), vingt-quatre élèves de la section européenne et du dispositif des Cordées de la réussite ont été accueillis dans des familles anglaises de Darlington du 10 au 14 octobre.

Partis en avion de Limoges, les lycéens ont eu un programme linguistique intense, alternant immersions dans les classes, intégration dans des familles qui ont été très accueillantes et visites de Darlington et de York. Les lycéens et leurs professeurs ont été également reçus pour une cérémonie de bienvenue par la maire de Darlington. De beaux souvenirs d'un voyage pédagogique pour les lycéens.

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mauriac - En séjour linguistique à Darlington

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Mauriac. Remise de diplômes lycée de Mauriac. BTS. Sur le site Marmontel du lycée polyvalent de Mauriac, les élèves de Terminale professionnelle AGOrA ont organisé avec leurs professeurs une petite cérémonie, dans le cadre de leur épreuve de chef d'œuvre et à la demande de la proviseure. Les élèves lauréats ont reçu de la main de leurs professeurs leur diplôme de Brevet de technicien supérieur (BTS) métiers de l'eau, du baccalauréat général et professionnel et de la certification Cambridge. La cérémonie s'est terminée avec un pot de convivialité entre l'équipe pédagogique et les lauréats et d'anciens élèves venus pour l'occasion.

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Mauriac. Remise de diplômes lycée de Mauriac. BTS. Sur le site Marmontel du lycée polyvalent de Mauriac, les élèves de Terminale professionnelle AGOrA ont organisé avec leurs professeurs une petite cérémonie, dans le cadre de leur épreuve de chef d'œuvre et à la demande de la proviseure.

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La Maison des lycéens et des étudiants est gérée directement par les élèves de 16 ans ou plus et participe au développement de la vie sociale, culturelle et sportive dans l'établissement. Elle organise des activités et des petits événements pour divertir et agrémenter la vie des élèves : fête pour Halloween, bal de Noël, ateliers de création, ventes et d'autres encore. Elle finance aussi les sorties et les voyages scolaires, les animations à l'internat ainsi que la journée d'intégration.

Des créations des élèves et des enseignants

En cette fin d'année, les élèves de seconde, de première, de terminale ainsi que les BTS, sans oublier les professeurs et les parents, se sont associés à ce projet de vente de Noël. Chacun a créé des objets originaux et variés qui ont été mis en vente lors des réunions parents-professeurs au lycée Pompidou, mais aussi dimanche dernier en ville, dans un chalet installé en haut de la rue de la République, qui a rencontré un vif succès. Dix élèves en tout se sont relayés aux stands de vente.

Pour la présidente, Mathilde Vallet et la secrétaire, Morgane Regnier Cunha, cette expérience est enrichissante car elle a permis d'engendrer du lien social. " Monter ce projet et faire quelque chose qui apporte du résultat, c'est gratifiant et valorisant ", disent-elles. Ce marché scolaire de Noël va permettre à l'association de contribuer aux frais d'un voyage en Italie et en Espagne en avril 2023 mais aussi de financer des projets pédagogiques.

La Maison des lycéens et des étudiants compte cent quarante adhérents à ce jour(*), mais le dynamisme de cette association suscite chaque jour de nouvelles inscriptions. Samedi 14 janvier, à 20 h 30, l'association organisera un concert à la salle André-Thivet, toujours dans le but de financer les projets à venir en 2023.

(*) Pour adhérer, une cotisation de 10 € est demandée en début d'année scolaire.

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initiative - Les lycéens font leur marché

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La Maison des lycéens et des étudiants est gérée directement par les élèves de 16 ans ou plus et participe au développement de la vie sociale, culturelle et sportive dans l'établissement. Elle organise des activités et des petits événements pour divertir et agrémenter la vie des élèves : fête pour Halloween, bal de Noël, ateliers de création, ventes et d'autres encore.

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Cet après-midi, organisée par Anne-Cécile Tilmant-Tatischeff et par Florence Mesnil, a permis d'enclencher des échanges entre les élèves actuels de Première et de Terminale et les anciens lycéens de tous horizons et de tous âges (certains ont même obtenu leur diplôme du baccalauréat au cours des années 1960).

Devant les élèves de Première puis ceux de Terminale, les anciens élèves ont présenté succinctement leur parcours scolaire et professionnel, à tour de rôle.

La réalité des formations ou des métiers

Ensuite, les uns ont pu échanger avec les autres autour de stands divers, comme les études de STAPS, psychologie, audiovisuel, gestion, commerce, etc. ou auprès des établissements de formations présents.

Des professionnels se sont en effet déplacés à l'occasion, pour présenter aux élèves leurs formations, leurs métiers ou leur établissement. Étaient présents l'Institut universitaire technologique Clermont Auvergne, le campus Hexagone et les classes préparatoires aux grandes écoles Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand, ainsi que la gendarmerie de Mauriac ou les pompiers du Cantal.

Les échanges nombreux et instructifs avec les divers intervenants ont permis de rendre plus concrète la réalité des formations ou des métiers représentés ce jour-là, ainsi qu'aux anciens élèves de se retrouver. Les professionnels volontaires ont même eu la chance d'avoir une présentation historique courte mais intéressante des lieux par un professeur passionné de l'histoire du lycée, Gilles Vidal.

Un pot de l'amitié a clôturé l'après-midi de retrouvailles et de rencontres.

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enseignement - Les anciens étaient de retour au lycée

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Cet après-midi, organisée par Anne-Cécile Tilmant-Tatischeff et par Florence Mesnil, a permis d'enclencher des échanges entre les élèves actuels de Première et de Terminale et les anciens lycéens de tous horizons et de tous âges (certains ont même obtenu leur diplôme du baccalauréat au cours des années 1960).

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Les comédiens, Maïa Chanvin, Christophe Cousteix et Simon Chaillou sont intervenus, lundi après-midi, au lycée Marmontel de Mauriac, pour jouer Graine de supporters. Cette représentation (*) est un outil pédagogique de prévention qui s'appuie sur le théâtre interactif pour parvenir au débat et à l'échange.

Le but est d'aller au-delà du côté ludique et de susciter l'expression, qui est très présente chez les jeunes, mais qui a besoin parfois d'un support.

Apprendre
à approfondir ses idées

La compagnie Trimaran est l'outil qui permet d'aborder sereinement, en respectant la parole de chacun, la thématique forte du racisme, de l'antisémitisme et des multiples discriminations.

Cette action éducative a pour but d'éveiller l'esprit critique des jeunes sur la différence et tous ses corollaires : le regard que chacun pose sur les autres, sur la société, la peur de la différence et son rejet, la la violence ainsi que les amalgames. Graine de supporters met aussi en évidence l'influence que font peser sur les individus les groupes et les médias.

Au lycée Marmontel comme dans d'autres établissements d'une vingtaine de départements, cette représentation s'est déroulée en trois temps.

Les comédiens du Trimaran se mettent d'abord en scène pour planter le décor des thématiques abordées. Puis, ils invitent les jeunes à devenir acteurs de saynètes de leur cru et, ainsi, de se réapproprier le message.

Des saynètes
et de la réactivité

Tout ce processus est entrecoupé de débats et d'échanges entre les intervenants et les étudiants pour approfondir ou éclaircir les idées exprimées. Les lycéens ont participé avec beaucoup de motivation et de réactivité aux échanges et aux saynètes. Mais la vraie question est : où sont les limites du libre arbitre ?

Cette intervention pédagogique par le théâtre a amené les jeunes à ouvrir leur esprit critique, à éviter de se laisser influencer par le groupe et à déconstruire les schémas ancrés depuis des siècles dans les sociétés. Pour penser humain dans sa globalité plutôt que de trier par race, par sexe ou condition sociale.

(*) En partenariat avec le ministère des Sports, la Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la haine anti-LGBT et l'Union nationale des footballeurs professionnels.

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Débat - Plus que du théâtre interactif, Graine de supporters a ouvert le débat avec les lycéens, lundi

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Les comédiens, Maïa Chanvin, Christophe Cousteix et Simon Chaillou sont intervenus, lundi après-midi, au lycée Marmontel de Mauriac, pour jouer Graine de supporters. Cette représentation (*) est un outil pédagogique de prévention qui s'appuie sur le théâtre interactif pour parvenir au débat et à l'échange.

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Avoir ses règles est loin d'être une partie de plaisir et les protections hygiéniques coûtent une petite fortune. Un rapport parlementaire sur les menstruations estime que le budget dédié aux menstruations s'évalue entre 8.000 et 23.000 euros sur une vie. C'est pourquoi le Centre d'information droits des femmes (CIDFF 15), organisait sa collecte de produits d'hygiène féminine.

Jusqu'à 23.000 € sur une vie...

Les consommateurs mauriacois se pressaient pour faire leurs courses ce vendredi, et malgré l'inquiétude liée au Covid-19 et le couvre-feu, ils ont répondu avec générosité à l'appel du CIDFF 15 pour sa collecte annuelle concernant la précarité menstruelle.

À l'Intermarché, la collecte était proposée aux clients sur toute la semaine. Et pour terminer, vendredi, des bénévoles de la Réserve civique (inscription sur www.jeveuxaider.gouv.fr) se sont réjouies de voir leurs chariots se remplir de produits d'hygiène féminine, à l'entrée du magasin. Elles ont pu également échanger avec le public au cours de l'après-midi.

Le directeur, M. Barbier, a constaté que " ce sujet a beaucoup plus touché les gens cette année, et notamment les hommes, c'est un sujet dont on parle maintenant ! ".

L'ensemble des dons sera redistribué aux associations d'aide du territoire de Mauriac et à l'infirmerie du lycée. De même qu'à Saint-Flour, Maurs et Aurillac, cette collecte a montré la solidarité des habitants du Cantal, avec le concours des magasins partenaires, en cette période difficile, et a permis de sensibiliser le public à ce problème que subissent les femmes précaires dans le monde, mais également dans la région.

Le bilan très positif de cette action sur le département fera l'objet d'un communiqué par le CIDFF 15 autour du 8 mars prochain, à l'occasion de la Journée internationale des droits des femmes.

Pratique. CIDFF 15 : à Aurillac, rue Jean-Cinq-Arbres, 04.71.46.89.50. Des permanences ont lieu à Mauriac les premiers jeudis du mois, à la Maison des services, le matin.

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Solidarité - Le CIDFF 15 partenaire d'une opération nationale

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La moitié de la population est concernée. Chaque mois, les femmes doivent "subir" les menstruations. Et le coût pour s'en protéger n'est pas négligeable. Pour lutter contre la précarité menstruelle, le CIDFF 15 a organisé une collecte de produits d'hygiène féminine. Et c'est un succès.

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" Ça fait deux heures qu'on est assis ? " demande Fanny à son binôme du jour Maxime, quand sonne l'heure de la pause. Deux heures à manipuler millimètre par millimètre des petites figurines en carton. Deux heures pour quelques secondes dans un film d'animations. Deux heures que les élèves n'ont pas vu passer... Ce jeudi après-midi, la dizaine d'élèves de l'option cinéma audiovisuel du lycée de Mauriac, accueille Jérémy Laurichesse.

Ce membre du collectif FAR (Filmer l'air de rien, dédié à l'éducation aux images), de Clermont-Ferrand est venu avec son matériel. Des mini-studios "Pop Hop" réalisés dans d'anciens livres de l'encyclopédie Tout l'univers, à la couverture rouge emblématique. Ces mini-studios, qui se déplient tel un livre "pop up" sont autant de fonds pour la réalisation des différentes scènes du court-métrage sur le thème "film noir". " Ils ont eu chacun le scénario, qui se déroule dans les rues de Chicago, et qu'ils ont dû découper en scènes. Et chaque binôme réalise une partie, ou plusieurs, du film ", explique Jérémy Laurichesse.

" Nous abordons aussi bien la partie théorique du cinéma que la partie technique. Et nous abordons toutes les formes de l'image "

Vincent Cadet (Professeur de français et de cinéma)

" Après, je vais réaliser le montage, parce que c'est un travail qu'on ne peut faire que seul. Et ajouter la musique originale, créée par le Conservatoire de musique de Lyon, et les dialogues lus par des comédiens du Conservatoire de théâtre de Clermont-Ferrand ", détaille l'ancien élève du lycée de Mauriac. Et l'un des premiers lycéens à avoir choisi cette option cinéma-audiovisuel... il y a dix-huit ans.

" Cette option a été créée par Stéphane Kreitel. Puis Dominique Dechamps l'a reprise, et je l'ai rejoint il y a dix ans, explique Gilles Vidal, professeur d'histoire-géographie. Frédéric Derne a renforcé l'équipe pendant quelques années, et Vincent Cadet, professeur de français, l'a remplacé il y a quatre ans ". " Nous avons suivi des formations à La Jetée, à Clermont-Ferrand, et nous sommes certifiés pour enseigner le cinéma ", précise Vincent Cadet. La Jetée n'est autre que le Centre de documentation du cinéma et du court-métrage à Clermont-Ferrand.

" Nous n'existons que parce que le festival de court-métrage existe, précise Gilles Vidal. Nous y allons, en temps normal, chaque année. Nous y passons trois jours et visionnons le plus de films possible. C'est un moment important pour les élèves ".

A raison de trois heures par semaine, et par niveau, la vocation de cette option cinéma audiovisuel est " d'apporter une éducation à l'image. C'est très stimulant pour les élèves, et c'est la seule activité artistique de l'établissement ", affirme Gilles Vidal.

Chaque année, là aussi en temps normal, une soirée est programmée en juin au cinéma de Mauriac, le Pré-Bourgès, pour présenter les films réalisés en cours d'année par les élèves. Pour l'heure, face au contexte sanitaire, aucune certitude qu'elle ait lieu. A suivre donc...

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Education - Les lycéens de Mauriac (Cantal) sensibilisés au cinéma

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L'option cinéma audiovisuel du lycée Marmontel de Mauriac, dans le Cantal, existe depuis dix-huit ans. Elle accueille les élèves à raison de trois heures par semaine, pour chaque niveau. Les lycéens ont reçu la visite de Jérémy Laurichesse du collectif FAR, dernièrement, pour une séance de court-métrage d'animation.

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"Le premier ordinateur que j'ai utilisé était un IBM 1130 de la taille d'un bureau et avec 8 kilos octets de mémoire et qui fonctionnait avec des disquettes, vous imaginez la différence ! "
Dans la salle de classe, les yeux se plissent un peu pour imaginer les débuts de cette ère que les élèves n'ont pas connue, dans les années 70. Pierre-Alain Begou, " appelez-moi Pab, c'est le surnom que j'avais quand je travaillais (au centre de recherches de Michelin) ", est là pour partager ses connaissances et échanger avec les élèves. " Et pour démystifier un peu les filières scientifiques et ce métier que j'ai pratiqué quarante ans et qui ne se résume pas à faire des calculs mais possède un large champ d'actions ", confie l'ingénieur à la retraite. Membre de la Société des ingénieurs et scientifiques de France, il est venu, ce jour-là, de Clermont-Ferrand pour rencontrer les élèves de première et terminale générales suivant au moins deux spécialités scientifiques et pour susciter des vocations.

" Parce que des élèves intéressés par les études supérieures, il y en a partout mais ils ne savent pas toujours ce qu'est exactement le métier, il faut simplement leur expliquer. Il n'y a pas que la voie royale. J'avais un collègue qui était prof de français au Japon à la base... Le statut d'ingénieur, en France, n'est pas le même qu'en Allemagne où vous travaillez un à deux ans après l'école et c'est un comité qui décide si on peut devenir ingénieur. En Angleterre, aux États-Unis, le terme englobe un peu tout aussi... "
Un intervenant du monde du cinéma pour former les élèves

En présentant son parcours, l'intervenant du jour incarne son métier et son évolution car comme tout métier technique, il nécessite une remise à jour régulière des procédés forcément évolutifs. " Cela permet de montrer à nos élèves un autre discours que le nôtre et de leur donner une vision globale et concrète ", commente Florence Mesnil, professeure de maths. " Il faut surtout être curieux de savoir comment les choses sont faites ", conclut Pierre-Alain Begou.

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Orientation - Un ingénieur à la retraite est venu démystifier les filières scientifiques au lycée Marmontel de Mauriac (Cantal)

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Les élèves de première et terminale à options scientifiques du lycée Marmontel de Mauriac, ont découvert, jeudi 18 mars, le parcours d'un ingénieur : Pierre-Alain Begou. Il a passé la journée, en petits groupes, à informer les jeunes des possibilités en la matière. Et elles sont vastes.

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L'an passé, sept nageurs de la section natation du lycée (Camille Deycard, Rémy Charrier, Antoine Glorieux, Cyril Lescure, Damien Peubreuil, Théo Rives et Florian Toire) avaient passé avec succès les épreuves.

Cette année, cinq élèves vont profiter de cet avantage et se présenteront aux épreuves très sélectives de ce diplôme vendredi 28 mai, à Issoire. Pour accéder à cet examen final, ils doivent obtenir le diplôme du PSE1 (Premier secours en équipe). Portés par leur motivation, ils ont consacré toute leur première semaine des vacances de Pâques à s'entraîner à secourir des victimes (le centre aquatique de Mauriac, grâce au protocole sanitaire mis en place, permet cette continuité pédagogique même durant ce confinement et les vacances).

Les formateurs de l'UDSP 15 (Union des sapeurs pompiers du Cantal) assurent cet enseignement et vont également, sur une journée, maintenir et actualiser les compétences de secours de six anciens élèves de la section qui ont obtenu leur Baccalauréat et leur BNSSA l'année dernière.

" Ce diplôme très sélectif assure la plupart du temps un emploi à ces jeunes pour l'été et les aide dans la poursuite de leurs études, notamment DEUST ou STAPS précise Monique Manhès, professeur d'EPS à Marmontel. Grâce à ce diplôme, certains iront surveiller cet été les baignades à Annecy, au château de Val ou encore Lastioulles et La Siauve ".

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Lycée Marmontel - Cinq élèves se présentent à l'examen du BNSSA

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La section natation du lycée de Mauriac, en plus de former des nageurs performants, permet aux élèves âgés de 17 ans de se préparer aux épreuves du BNSSA (Brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique) durant le temps scolaire.

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" Les imprévus du tournage, ça fait partie du métier, d'ailleurs dans le Cantal, côté météo, on n'avait pas prévu autant de pluie (rires). Mais avec ces grands espaces qu'on a à Trizac, j'ai pu me la péter américain et faire des supers plans, c'était tellement beau. On n'avait pas prévu autant de vaches, non plus et c'était compliqué pour le son dans la grange. Et on a eu pas mal d'avions de chasse, on ne s'y attendait pas... Pensez au son lors de vos repérages. "

Echange de questions entre réalisateur et élèves,
sans tabou

Dans la classe du lycée Marmontel, au bout d'une heure de discussion avec Jean-Pierre Améris, l'attention des élèves est captée par son parler vrai et son humour.
Un tournage entre Aurillac et Trizac
Tout juste sorti de 33 heures de tournage dans le Cantal pour son dernier film Les folies fermières (qui devrait sortir en salles, fin 2022) et avant d'attaquer, mardi, six mois de montage des soixante heures de rushs, il est venu rencontrer les seconde, première et terminale de l'option cinéma audiovisuel. Deux heures d'échange sur le métier et de questions auxquelles il a répondu sans détour...

Le réalisateur Jean-Pierre Améris.

" Depardieu ? Bien sûr que j'ai eu le trac de le diriger, c'est un monstre sacré mais, au fond, lui aussi avait le trac, il est très émotif comme tous les acteurs. Il fait partie des personnalités qui s'offrent au cinéma. Et j'espère vite le retrouver pour mon prochain film, Changer le sens des rivières, et j'aimerais bien avoir Louane ".
L'importance de l'équipe qui entoure le réalisateur, les postes clés, des questions techniques sur ses choix de réalisation, les élèves et leurs professeurs n'ont rien oublié...

Jean-Pierre Améris (Réalisateur)

" Je suis tout de même mieux avec vous qu'à déprimer tout seul dans mon gîte, lance le réalisateur en riant. Car, après le tournage, il y a toujours une mélancolie. Puis on attaque le montage et là on se prend la réalité dans la figure et il faut surmonter la déception de ne pas avoir pu faire tout ce que l'on avait en tête. "
A Mauriac, les lycéens font leur cinéma

" J'ai réalisé un documentaire cette année et, c'est vrai, faut pas se démotiver ", témoigne Léo, l'un des élèves. " Si tu as un désir, il faut le faire, bien travailler en amont et penser à la mise en scène, au concret. Après tu verras pour la technique, répond Jean-Pierre Améris. L'important n'est pas comment tu vas filmer mais ce que tu vas filmer. Le cinéma, c'est du rêve concret. "

Petit bilan au bout des deux heures

Pour les élèves qui, après le temps d'échanges, on poursuivit en tête à tête avec le réalisateur, l'occasion était trop belle de demander quelles meilleures études suivre pour réaliser son rêve.

Pour le réalisateur : "Je viens d'un milieu modeste et je veux juste leur montrer qu'il faut prendre des risques, se lancer, et ne pas rester sur des regrets. Le cinéma est un artisanat avant tout, c'est ce que j'ai voulu leur montrer."

Quant à cette période Covid que le septième art a traversé : "Mon film La Profession du père (avec Benoît Poelvoorde, ndlr) sort le 28 juillet normalement mais on, il est vrai, un embouteillage sur les films suite à l'arrêt des cinémas. Ma chance durant ce confinement culturel, a été de continuer d'écrire et de pouvoir tourner mes Folies fermières plutôt que d'attendre. Une belle expérience. Et on reviendra le présenter, bien évidemment, dans le Cantal et à Mauriac, pour sa sortie prévue fin 2022. Avec plaisir."

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Cinéma - Le réalisateur Jean-Pierre Améris a rencontré les élèves du lycée Marmontel de Mauriac (Cantal)

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Vingt-et-un lycéens de Marmontel et leurs deux enseignants de l'option cinéma audiovisuel, Gilles Vidal et Vincent Cadet, ont échangé avec Jean-Pierre Améris, durant deux heures, jeudi 27 mai, dans leur établissement à Mauriac. Une rencontre enrichissante pour ses passionnés de cinéma.

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La rencontre a été longuement préparée. Par petits groupes, sous l'impulsion de deux professeurs et de la documentaliste (1), les élèves de première et de terminale ont réfléchi et posé sur le papier de nombreuses questions, réparties en thématiques.

Thomas Bronnec, journaliste à Ouest-France et auteur de roman policier, est donc entré dans le vif du sujet dès son arrivée. À peine le temps de se verser un verre d'eau, que la première question lui arrachait un sourire. " Pourquoi devient-on journaliste ? "

" C'est toute la chance de notre métier de rencontrer plein de gens. De la caissière au Président, sans oublier Mylène Farmer. "

Thomas Bronnec

" Dans mon cas, ce n'est pas par vocation. C'est même arrivé très tard. Quand j'étais au lycée, je voulais être médecin. Puis j'ai fait khâgne et hypokhâgne, et une licence d'histoire. J'avais changé d'idée, je voulais être historien. Mais mes premiers contrats de travail, c'était dans la pub. Et finalement, j'ai répondu à une annonce pour le site du journal L'Expansion. Ce n'est pas très grave de ne pas savoir à votre âge ", a expliqué Thomas Bronnec.

Les questions étaient parfois générales, sur le métier, sur la formation, les écoles de journalisme : " Faire une école de journalisme c'est bien aujourd'hui, même si je n'en ai pas fait. Devenir journaliste par l'expérience, comme j'ai fait, c'est aujourd'hui l'exception ".

" Avez-vous rencontré des gens importants ? " Malgré le masque, Thomas Bronnec sourit : " C'est toute la chance de notre métier de rencontrer plein de gens. De la caissière au Président, sans oublier Mylène Farmer. " Ou sur l'influence d'internet sur les éditions papiers. " Pendant vingt et un ans, j'ai accompagné les évolutions d'internet. Ça change la donne. Avant, on racontait l'information à heures fixes, on lisait le journal local le matin, on regardait la télé à 13 heures et à 20 heures. Aujourd'hui, avec les chaînes d'infos, et les sites internet, l'information est continue ".
Le sixième salon du polar à Saint-Cernin
Ou plus personnelles : " Avez-vous des doutes sur votre métier ? " " Non, pas depuis que je suis journaliste. Je suis content d'aller au travail le matin, parce que c'est un métier passionnant ". Ou encore : " Quel reportage vous a le plus marqué ? " La réponse de Thomas Bronnec est immédiate : " Le documentaire que j'ai tourné sur le massacre de My Lai, au Vietnam (2). Nous avons pu rencontrer des témoins, des deux côtés. On a connu des moments forts ".

Durant presque deux heures, la cinquantaine de lycéens et l'homme aux multiples casquettes, ont pu échanger librement. Et à défaut de créer de véritables vocations, cette rencontre a eu le mérite d'éclairer les lycéens sur un métier parfois méconnu.
(1) Anne-Catherine Bostdecher, documentaliste, Audrey Defrance et Gilles Vidal, professeurs d'histoire.
(2) Le massacre de My Lai est un crime de guerre américain commis le 16 mars 1968 au Vietnam.

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Echanges - Thomas Bronnec à la rencontre des lycéens de Mauriac (Cantal)

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La rencontre a été longuement préparée. Par petits groupes, sous l'impulsion de deux professeurs et de la documentaliste (1), les élèves de première et de terminale ont réfléchi et posé sur le papier de nombreuses questions, réparties en thématiques. Thomas Bronnec, journaliste à Ouest-France et auteur de roman policier, est donc entré dans le vif du sujet dès son arrivée.

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Échanger sur les études supérieures, la vie étudiante, le départ du cocon familial et tous ces sujets auxquels personne, excepté les étudiants, ne peut répondre. Avec les Cordées de la réussite, c'est possible.
Croix-de-Neyrat. Les Cordées de la Réussite de Sigma Clermont
" Ça apporte beaucoup d'avoir leur point de vue, on arrive plus sereinement en études ", précise Eva Barrier, dix-huit ans. L'ancienne encordée du lycée Marmontel à Mauriac (Cantal) est aujourd'hui en première année à Polytech au campus des Cézeaux. C'est grâce à la participation des trois écoles d'ingénieurs clermontoises - Isima, Sigma et Polytech - au dispositif qu'elle a " découvert Polytech et la filière ". Elle confirme : " Je n'aurais pas forcément pensé à rentrer en école d'ingénieurs sans les Cordées. "

Créer des liens entre étudiants et lycéens

Juliette Lajoux, étudiante en quatrième année à Polytech en génie biologique, est marraine depuis deux années. " J'ai découvert par hasard les Cordées. Nous, les étudiants, on répond aux questions des lycéens encordés et on leur fait découvrir le monde scientifique pendant des événements comme la fête de la Science. On crée des liens amicaux, c'est enrichissant pour eux mais également pour nous ", souligne la future ingénieure.
Cordées de la réussite : un dispositif d'accompagnement à l'orientation pour les élèves d'Auvergne
Puis confie : " J'aurais aimé avoir ce dispositif avant de me lancer en études pour discuter de la vie étudiante et de tous les à-côtés. "

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Campus - " Ça apporte beaucoup d'avoir leur point de vue " : les Cordées de la réussite lient étudiants et lycéens à Clermont-Ferrand

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Faire découvrir les études supérieures et sa filière à des lycéens et des collégiens. Tel est l'objectif des Cordées de la réussite, dispositif de parrainage des lycées et des collèges par des étudiants. Sur la douzaine d'établissements clermontois (Puy-de-Dôme), Sigma, Isima et Polytech, les trois écoles d'ingénieurs, en font partie.

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Mauriac. Voyage à Lyon. découverte. Les élèves de terminale ES du lycée Marmontel à Mauriac sont partis à Lyon pour un séjour court et intense. Trois jours intenses, alliant amitié, convivialité, confiance et authenticité. Ils ont découvert le site gallo-romain, les miniatures du musée du cinéma, visité la prison de Montluc et le centre d'histoire de la déportation et de la résistance. Ce voyage a consolidé la relation entre élèves et avec l'équipe pédagogique. Ensemble, ils ont partagé des moments uniques et authentiques, que chacun gardera en mémoire.

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Mauriac. Voyage à Lyon. découverte. Les élèves de terminale ES du lycée Marmontel à Mauriac sont partis à Lyon pour un séjour court et intense. Trois jours intenses, alliant amitié, convivialité, confiance et authenticité. Ils ont découvert le site gallo-romain, les miniatures du musée du cinéma, visité la prison de Montluc et le centre d'histoire de la déportation et de la résistance.

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Thierry Ceulemans, proviseur du lycée de Mauriac depuis 2015 étant parti à la retraite en avril dernier, Cyprien Embry, déjà en charge de l'EREA d'Aurillac, a pris l'interim. Il explique le protocole mis en place pour la réouverture du lycée mauriacois, qui s'effectue ce matin. Une soixantaine d'élèves volontaires sur les quelque 280 que compte le lycée (réparti sur deux sites) feront leur retour.

Qui rentre ce lundi 8 juin 2020 ?

" Seuls les classes de Secondes et Premières (professionnelles et générales), soit une soixantaine d'élèves environ, selon le sondage que nous avons réalisé auprès des parents. Et quelques Terminales en plus. "
60 % des parents ont répondu au sondage. Sur ces 60 %, la moitié a précisé le retour de son enfant.

Quelles sont les mesures mises en place ?

" Outre le respect des règles sanitaires évidemment, que sont, par exemple, l'accès à du gel hydroalcoolique, la distanciation, les mesures de sécurité qui sont effectuées depuis le début du confinement..., l'établissement a mis en place un circuit pour les élèves afin d'éviter tout croisement. Nos installations, étendues, nous permettent largement de le faire. Une entrée et une sortie différenciée, un sens de circulation avec fléchage au sol... Et une salle par classe avec maximum douze élèves à l'intérieur. Les salles sont régulièrement désinfectées et aérées. "
D'adjoint à proviseur par interim
Comment vont se passer les cours ?

" Les élèves reprennent leur rythme horaire habituel mais chacun reste dans sa classe et c'est l'enseignant qui se déplace de salle en salle pour éviter un flux de mouvement et des croisements. Les salles sont ainsi attribuées de façon définitive. Les Secondes auront cours sur quatre jours, du lundi au jeudi ; les Premières sur deux jours, les lundi et mardi ou les jeudi et vendredi. "

Et pour les troncs communs, les spécialités, quel dispositif?

" Les spécialités sont réparties le matin et le soir pour que les élèves puissent ensuite se regrouper dans les troncs communs, toujours en effectif réduit. "

La restauration et l'internat seront-ils ouverts ?

" L'internat reste fermé pour que le personnel puisse se consacrer à la désinfection régulière des salles occupées, des sanitaires, des locaux. Le restaurant scolaire fonctionne normalement, mais en capacité réduite pour la distanciation physique, les repas en petits groupes. "
Thierry Ceulemans était le proviseur de Mauriac depuis 2015
Et pour les élèves qui ne reviennent pas dans l'établissement ?

" L'enseignement à distance se poursuit. Une enseignante s'est proposée de faire ses cours depuis le lycée en visio, avec un micro afin que les élèves absents, puissent suivre de chez eux en même temps ue ceux présents. "

Et après ? À la fin de l'année, le 3 juillet 2020 au soir, le proviseur par interim entamera les préparatifs de la rentrée scolaire 2020-2021 aux côtés de Sandrine Bernard, proviseure-adjointe du lycée mauriacois. Le nouveau proviseur a été nommé et devrait arriver en septembre.

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Education - Une soixantaine d'élèves font leur retour, ce lundi 8 juin, au lycée de Mauriac (Cantal)

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Le lycée de Mauriac rouvre ses classes, ce lundi 8 juin 2020, à près d'une soixantaine d'élèves. Entretien avec Cyprien Embry, le proviseur par intérim (le proviseur étant parti à la retraite, en avril et le prochain étant nommé pour septembre) sur les mesures de sécurité sanitaire mises en place et le déroulé de cette rentrée particulière, quelques semaines avant la fin de l'année scolaire.

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Leur complicité professionnelle n'est pas de façade, elle transpire naturellement et augure une belle énergie pour promouvoir l'établissement. La nouvelle proviseure du lycée polyvalent de Mauriac, Sylvie Palhol et son adjointe, Cécile Hequet viennent d'arriver mais se connaissent déjà. Elles ont travaillé ensemble dans le même lycée dans l'Allier. Et ne cachent pas qu'elles ont quelques idées et projets à lancer avec l'équipe éducative dès qu'elles auront fini de prendre leurs marques.
" On est là seulement depuis la rentrée, il faut prendre le temps de connaître tout le monde, les élèves, l'établissement et les intervenants extérieurs, pour pouvoir travailler ensemble à faire vivre le lycée et sa promotion sur le territoire ", confie Sylvie Palhol.

Ce lycée de taille moyenne et à taille humaine, avec un cadre de vie et un climat scolaire serein, offre aux élèves le choix entre huit spécialités, ce qui est à souligner pour un établissement de cette taille !

Avec toute une carrière professionnelle exercée dans le premier degré et des gammes faites en lycée, cette Cantalienne de retour au pays ne cache pas son souhait de " continuer à ouvrir le lycée sur l'extérieur, comme le faisait mon prédécesseur Thierry Ceulemans (parti à la retraite, ndlr). Ce lycée à taille humaine, offre aux élèves (272 enregistrés sur les deux sites à la rentrée, ndlr) le choix entre huit spécialités, ce qui est à souligner pour un établissement de cette taille. Sans oublier, évidemment, les sections sport (natation), européenne (anglais), latin, cinéma audiovisuel, droit et grands enjeux du monde contemporain... "

Premier défi de cette nouvelle année : la mise en place du nouveau bac. Deuxième challenge : créer une seule et même identité pour l'établissement qui loge sur deux sites à Mauriac : Marmontel, pour les filières générales et Pompidou pour la voie professionnelle, les post-bac et l'internat. Lequel internat accueille 77 élèves et dont l'installation de la wi-fi est en cours. D'autres travaux de rénovation de l'internat devraient être bientôt actés avec la Région après un chantier déjà réalisé sur la toiture.

Donner un nouveau souffle à la filière professionnelle

Quant à la voie professionnelle, en manque d'effectifs mais " qui possède un fort potentiel et des équipes éducatives motivées, des projets vont être développés pour la rendre plus attractive, précise la proviseure. En BTS gestion, nous sommes également un peu à cours d'effectif mais nous avons un BTS des métiers de l'eau très intéressant, un peu une spécificité pour notre territoire car il n'existe pas partout, et pour lequel les élèves qui en sortent trouvent très rapidement un emploi... "

Il y a des pistes à creuser : des partenariats avec des élèves d'un autre pays autour de projets communs et des intervenants extérieurs. J'ai toujours eu l'habitude de travailler en partenariat avec les élus locaux, la gendarmerie, les infrastructures culturelles...

L'ouverture des élèves et du lycée sur l'extérieur fait aussi partie du crédo de la proviseure et de son adjointe. " Il s'agira d'ouvrir les champs du possible en matière de formations, de culture, même si cette année s'annonce compliquée pour les voyages avec le contexte sanitaire. Mais il y a des pistes à creuser... Et pourquoi pas tisser des projets avec le collège de Mauriac, l'IUT d'Aurillac ou encore le lycée d'Yzeure et son école nationale du verre puisque, nous, nous avons le BTS métiers de l'eau... Il faut surtout poursuivre l'élan d'un travail commun à la mise en valeur de l'établissement et le faire vivre. "
Même envie de défendre les atouts du lycée pour la proviseure adjointe, Cécile Hequet. " J'ai été élève à Mauriac, dans ce même lycée, alors je suis ravie d'y revenir ; je suis très attachée à cet établissement et au territoire. "

Nouvelle direction : à droite, Cécile Hequet, proviseure adjointe ; à gauche Sylvie Palhol, proviseure

Bio express

Sylvie Palhol. Originaire du Cantal, elle s'avoue pleinement satisfaite de pouvoir revenir travailler dans un département où elle habite déjà. Son précédent poste l'a vu évoluer durant trois ans dans un petit collège rural, à Blesle, en Haute-Loire. Elle a également travaillé au lycée Jean-Monnet, à Yzeure dans l'Allier (son actuelle adjointe y était alors également en poste, en qualité de CPE), puis à Chaudes-Aigues.

Cécile Hequet. Issue du corps des CPE (Conseiller principal d'éducation) et elle aussi Cantalienne, Cécile Hequet a travaillé en collège et en lycée. Au départ, en Seine-et-Marne, puis au lycée Jean-Monnet, à Yzeure (où elle croisera Sylvie Palhol). En 2014, elle réussit le concours de chef d'établissement et prend ses nouvelles fonctions en Normandie, pour six ans (principale adjointe et principale par intérim, au collège François-Truffaut d'Argentan).

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Enseignement - L'ouverture sur l'extérieur, le nouvel objectif du lycée polyvalent de Mauriac (Cantal)

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Leur complicité professionnelle n'est pas de façade, elle transpire naturellement et augure une belle énergie pour promouvoir l'établissement. La nouvelle proviseure du lycée polyvalent de Mauriac, Sylvie Palhol et son adjointe, Cécile Hequet viennent d'arriver mais se connaissent déjà. Elles ont travaillé ensemble dans le même lycée dans l'Allier.

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Éducation - Les lycéens ont participé à la réalisation d’une fresque désormais inaugurée

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De s élèves du lycée Pompidou ont participé à la réalisation d’une fresque créée par Repy One.

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Avec ses deux sites, le lycée de Mauriac répond à un large panel de demandes, en terme d'orientation.

Sur le site Marmontel, les professeurs présenteront la classe de seconde générale, le nouveau baccalauréat, ainsi que les options proposées. Suivra une visite de l'établissement (l'entrée de ce site s'effectue par le boulevard Monthyon). Les familles seront également accueillies par l'équipe éducative et les professeurs sur le site Pompidou, pour une présentation du baccalauréat professionnel gestion-administration (activités de gestion, commerciales, communication, gestion du personnel, production, mise en œuvre de projets).

Visite des locaux et explication des filières

Les enseignants du BTS Métiers de l'eau seront également présents pour expliquer aux jeunes cette formation post-bac, proposée à Mauriac (secteur du traitement, de la distribution, de l'assainissement et de l'épuration des eaux), ainsi que le titre professionnel gestionnaire de paie et le Greta.

Une visite des locaux comprenant le réfectoire et l'internat est prévue pour les futurs internes et leurs familles (ce deuxième site se trouve avenue Raymond-Cortat).

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Enseignement - Le lycée de Mauriac ouvre ses portes samedi 9 mars, de 8 h 30 à 12 h 30

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Le lycée de Mauriac ouvre ses portes samedi 9 mars, de 8 h 30 à 12 h 30

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La section natation du lycée clôture la saison 2018-2019 en beauté puisque Florent Blancher et Léo Troquier ont obtenu, à Brive, le BNSSA (brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique).

Leur investissement au sein de la section natation du collège du Méridien puis dans celle du lycée et également au sein du club de natation de Mauriac leur a permis de devenir des nageurs performants et de réussir ce diplôme très sélectif qui leur assure un emploi pour l'été.

La formation a été dispensée par Stéphane Assandri, directeur du centre aquatique soit durant les heures de section, soit durant le temps scolaire. La préparation du PSE1 (Premiers secours en équipe) nécessaire pour se présenter aux épreuves, encadrée par les sapeurs pompiers, s'est déroulée durant les vacances de février.

" La réussite de ces deux élèves prouve, s'il en est besoin, que l'on peut mener de front étude et entraînement sportif intensif. Les autres nageurs de la section n'ont pas démérité cette année puisque, lors du critérium de natation organisée par l'UNSS, ils ont décroché neuf médailles d'or, deux d'argent et trois de bronze et trois équipes dont une de sport partagé se sont qualifiées pour les championnats d'Académie ", précisait Monique Manhès, professeur d'EPS à Marmontel.

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Natation - Florent Blancher et Léo Troquier sont élèves au lycée Marmontel

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La section natation du lycée clôture la saison 2018-2019 en beauté puisque Florent Blancher et Léo Troquier ont obtenu, à Brive, le BNSSA (brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique).

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Mauriac. Les films réalisés par les élèves ont été projetés. Au terme d'une année d'apprentissages, de tournages et de montages, les élèves de l'option Cinéma audio-visuel (CAV) du lycée de Mauriac ont offert au public une très belle séance au cinéma le Pré Bourgès. Les trente et un lycéens ont réalisé des petits films ou exercices dans différents genres et sujets. Ils ont tout créé, de l'écriture du scénario au montage, en passant par le tournage, la prise de son et l'éclairage. Des professeurs ont même joué les figurants. Quentin Marquet, réalisateur de films documentaires, est intervenu au cours de l'année pour les guider et leur donner des conseils, en appui aux professeurs de l'option, Gilles Vidal et Vincent Cadet. Lors de la projection, les élèves ont été invités à se présenter devant l'auditoire et à commenter leurs productions.

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Les films réalisés par les élèves ont été projetés

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Mauriac. Les films réalisés par les élèves ont été projetés. Au terme d'une année d'apprentissages, de tournages et de montages, les élèves de l'option Cinéma audio-visuel (CAV) du lycée de Mauriac ont offert au public une très belle séance au cinéma le Pré Bourgès.

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L'AFM-Téléthon et l'association des professeurs de biologie et géologie proposent, durant le mois de novembre, aux enseignants de collèges et lycées de recevoir dans leurs classes un chercheur de laboratoire.

La professeure Fanny Pilot-Storck est venue faire découvrir aux élèves les dernières avancées de la recherche biomédicale et son quotidien en présentant les maladies génétiques et les enjeux des nouvelles thérapies. Deux classes de terminale S ont assisté à cette conférence.

Une expérience enrichissante

La chercheuse insiste sur l'importance de " se battre contre ces maladies génétiques rares, chaque minute compte pour espérer guérir ". Plusieurs points ont été abordés lors de cette conférence : la définition et le rôle des cellules, de l'ADN, des muscles. Quelques chiffres clés relatifs aux maladies génétiques, dont 6.000 qui attendent un traitement. En revanche, des premiers médicaments commencent à être disponibles grâce aux biothérapies.

La professeure présente également aux lycéens les différents acteurs dans la recherche de médicaments : techniciens, ingénieurs, cliniciens, chercheurs... La chercheuse évoque l'utilisation des animaux en laboratoire, qui s'avère très règlementée. Elle précise que " c'est la législation la plus contraignante " et elle trouve ça tout à fait normal pour optimiser le confort des animaux. Le service vétérinaire effectue des inspections régulières et il existe même une structure chargée du bien-être de l'animal.

Guy Carcanague, responsable de la coordination départementale de l'AFM-Téléthon, lance un appel aux volontaires. L'association recherche des bénévoles dans le Cantal pour œuvrer lors des diverses manifestations. Il raconte que " c'est une expérience enrichissante où l'on fait de belles rencontres ". À la fin de la conférence, les jeunes se sont réunis autour de la chercheuse pour échanger sur le métier et la recherche médicale. Alexandra, lycéenne de 17 ans, est attirée par le métier de chercheuse, elle trouve que cette conférence " a appuyé ses connaissances et que c'était très instructif ".

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Éducation - Fanny Pilot-Storck, chercheuse, est venue à la rencontre des lycéens

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L'AFM-Téléthon et l'association des professeurs de biologie et géologie proposent, durant le mois de novembre, aux enseignants de collèges et lycées de recevoir dans leurs classes un chercheur de laboratoire. La professeure Fanny Pilot-Storck est venue faire découvrir aux élèves les dernières avancées de la recherche biomédicale et son quotidien en présentant les maladies génétiques et les enjeux des nouvelles thérapies.

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Cette année encore, la famille Drouot héberge une étudiante étrangère dans leur grande maison, à Conrut du Vigean. Rencontre avec Nicole Mariani.

? De quelle région d'Italie êtesvous originaire ? Je suis née à ReggioEmilia, près de Modène, le 22 août 2000.

? Quel cursus d'études poursuivezvous ? Littérature et langues vivantes. Je pratique le français, l'anglais et l'allemand. Je m'intéresse aussi beaucoup à l'histoire.

? Le parcours scolaire est-il le même chez vous ? Non. Il se dé compose en cinq années de primaire, trois de collège et cinq de lycée.

? À quel stade en êtes-vous ? Je suis en 4 e année de lycée.

? Pourquoi ce choix de venir étudier pendant six mois en France ? En Italie, ce parcours n'est pas obligatoire mais conseillé et fré quemment choisi. Les lycéens partent dans les pays dont ils apprennent la langue : France, Espagne, Angleterre, Allemagne ou ÉtatsUnis.

? Et vous avez opté pour la France... Oui car c'est un pays qui m'inspire. Je veux améliorer ma pratique de la langue et suis curieuse de découvrir sa culture. ? Connaissiez-vous déjà notre pays ? J'y étais venue quand j'avais environ 9 ans puis, l'an passé, avec mon école, pour une visite de Paris.

? Mauriac doit changer votre perception... C'est vrai, mais j'aime. Les paysages me fascinent car chez moi, c'est plutôt plat. Je trouve l'environnement très beau. De plus, j'ai l'habitude du milieu rural et je n'avais pas envie de me retrouver dans une grande ville.

? Comment se passe votre intégration ? Je me trouve très bien. À Marmontel, les élèves sont sympas et les professeurs très disponibles. J'apprends un rythme différent de celui que je connais. Chez moi, on a cours le matin, de 8 heures à 13 heures, y compris le samedi. Par contre, on a beaucoup de devoirs à la maison. Ici, les cours sont moins concentrés et ça me plaît bien.

? Et concernant l'hébergement ? Vivre dans la famille Drouot me change car je vis seule avec ma mère. Ici, je me retrouve au milieu d'une fratrie de quatre enfants et j'avoue que j'aime bien tout le mouvement que ça induit. Un séjour d'études afin d'intégrer une université française

? Que pensez-vous de la gastronomie ? J'ai découvert le foie gras. Par contre, j'ai renoncé à goûter le boudin noir, trop bizarre et, si les fromages sont bons, je les trouve un peu trop goûteux. Le café me surprend aussi. En Italie, c'est une vraie culture. On le fait plus fort et plus concentré.

? Quels sont vos projets ? Je reste en France jusqu'en juin. À mon retour, je passerai l'Esabac (*) dont l'épreuve d'histoire est en français. Je pourrai ensuite inté grer une université française.

? Et ensuite, professionnellement ? Je ne sais pas encore. Étant très ouverte aux différences, j'ai envie de voyager, d'être autonome et de mettre mes connaissances linguistiques en application.

(*) Esabac : double délivrance de diplômes de fin d'études secondaires, français et italiens.

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Echanges linguistiques - L'envie de voyager et d'être autonome

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Cette année encore, la famille Drouot héberge une étudiante étrangère dans leur grande maison, à Conrut du Vigean. Rencontre avec Nicole Mariani. ? De quelle région d'Italie êtesvous originaire ? Je suis née à Reggio­Emilia, près de Modène, le 22 août 2000. ? Quel cursus d'études poursuivezvous ? Littérature et langues vivantes.

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Fort de leurs premières places à l'échelon départemental, plusieurs teams ont disputé récemment les " académies ". En cross, deux équipes terminent 25 e et 30 e. En futsal, la quadrette formée de Maxime Audubert, Joris Magne, Sébastien Lescaut et Pierre Lafarguette, termine au pied du podium a contrario des volleyeurs qui, avec Maximilien Delmas, Géraud Pigot, Alexis Besson et Lucas Juillard, montent sur la troisième marche tout comme les rugbymen.

Si l'équipe de badminton, composée de Pierre Lippens, Benjamin Maze, Elyna Chevalier, Mila Audouze, n'a pas accédé au championnat académie, elle a, cependant, terminé troisième au championnat départemental. Dans le même temps, Florentin Fabre a accédé au niveau départemental de jeune officiel.

Lors des championnats départementaux de natation qui se sont déroulés, mercredi, et qui sont un moment fort pour la jeune section de natation ouverte en 2017, deux équipes ont représenté le lycée avec les places suivantes : Damien Pebreuil, 1 er au 100 m nage libre ; Anaïs Chauvet, 2 e au 100 m dos ; Luna Assandri, 2 e au 100 m brasse et au 100 m 4 nages ; Léo Troquier, 2 e au 200 m palmes ; Florent Blancher, 2 e au 200 m 4 nages ; Camille Daycard, 3 e au 50 m nage libre et Alex Lamoure, 3 e au 100 m nage libre.

Cette section permet aux élèves de se préparer au BNSSA (brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique) qui permet de surveiller les piscines et les plages. La réussite à cet examen assure un emploi pour l'été.

Cinq jeunes en âge de passer ces épreuves ont consacré cinq jours à la formation au PSE1 (premiers secours en équipe de niveau 1) diplôme nécessaire pour passer le BNSSA.

Enfin, grâce à l'association, 47 lycéens ont pu pratiquer le ski alpin au Lioran durant deux demi-journées. Ces sorties n'avaient pas de finalité compétitive, l'AS privilégie ces moments conviviaux en plus des temps de compétition.

Monique Manhès, professeur d'EPS insiste sur cet aspect citoyen et altruiste de la pratique sportive : " L'implication des élèves dans l'arbitrage ou le coaching des équipes est également remarquable : Marine Lacombe et Hugo Delmas, jeunes officiels en volley et futsal, ont obtenu le niveau académique alors que Jeanne Bourlange et Romain Grouffaud ont tenu le rôle de jeune coach.

De plus, il est important de noter que " manifester de l'intérêt pour l'exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes " en plus des compétences scientifiques, des compétences en matière d'expression et des compétences sportives fait partie des pré-requis à l'entrée en STAPS ".

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Lycée marmontel - L'Association Sportive frôle les 100 licenciés et enchaîne de bons résultats

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Fort de leurs premières places à l'échelon départemental, plusieurs teams ont disputé récemment les " académies ". En cross, deux équipes terminent 25 e et 30 e. En futsal, la quadrette formée de Maxime Audubert, Joris Magne, Sébastien Lescaut et Pierre Lafarguette, termine au pied du podium a contrario des volleyeurs qui, avec Maximilien Delmas, Géraud Pigot, Alexis Besson et Lucas Juillard, montent sur la troisième marche tout comme les rugbymen.