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Introducción al cambio en la labor docente con TICs

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Introducción al cambio en la labor docente con TICs

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La incorporación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) ha transformado profundamente la enseñanza, cambiando la manera en que los docentes desempeñan su rol en el aula. Anteriormente, el docente era visto como un transmisor de conocimientos; su función principal era entregar información de forma directa a los estudiantes. Sin embargo, con el surgimiento y avance de las TICs, el rol del docente ha evolucionado hacia el de un facilitador y guía en el proceso de aprendizaje. Ahora, los docentes ayudan a los estudiantes a navegar en la información disponible, promoviendo el pensamiento crítico y la autonomía.

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En esta fase, la tecnología en las aulas era muy limitada. Los docentes utilizaban herramientas como pizarras tradicionales, retroproyectores y diapositivas para complementar sus clases. Aunque era un avance en su momento, estas herramientas servían principalmente para la transmisión directa de conocimientos, y el papel del docente seguía siendo predominantemente expositivo.

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Con la llegada de las primeras computadoras a las escuelas, especialmente en las asignaturas de informática, se dio un primer paso hacia la integración tecnológica en la educación. Esta introducción, aunque limitada, permitió a los estudiantes interactuar con nuevas herramientas, y los docentes empezaron a enseñar habilidades digitales básicas. Aun así, el acceso era restringido y solo algunas aulas contaban con estos equipos.

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La llegada de internet, dispositivos móviles, y plataformas en línea marcó el inicio de una nueva era en la educación. Los estudiantes y docentes ahora tienen acceso a una gran cantidad de recursos educativos en línea, y las aulas se han transformado en espacios interactivos donde el aprendizaje es mucho más dinámico. Las TICs permiten un rol docente más flexible, centrado en guiar a los estudiantes en el manejo de la información y en fomentar el pensamiento crítico.

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Mapa Conceptual Doodle A mano Multicolor

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Mejora de la interacción: Permite una comunicación más constante entre estudiantes y docentes mediante plataformas y redes.

Flexibilidad en el aprendizaje: Facilita el aprendizaje asincrónico y autónomo, donde los estudiantes aprenden a su propio ritmo.

Desarrollo de habilidades digitales: Impulsa tanto a docentes como estudiantes a adquirir competencias en el uso de tecnología.

Acceso a información global: Proporciona acceso a una cantidad inmensa de información y recursos que pueden enriquecer el aprendizaje.