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El objetivo de esta práctica es explorar de manera visual y interactiva el comportamiento de las partículas a nivel microscópico en los diferentes estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso. Se busca comprender cómo las variables de temperatura y presión influyen en el movimiento y disposición de estas partículas, y establecer una conexión entre estos conceptos y el ciclo del agua.

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* Computadora con acceso a internet

* Simulador de PhET "Estados de la Materia: Intro"

Procedimiento:

* Acceso al simulador: Se ingresó al simulador de PhET "Estados de la Materia: Intro" a través del enlace proporcionado.

* Exploración inicial: Se observó el comportamiento de las partículas en cada uno de los estados de la materia en condiciones iniciales.

* Manipulación de variables: Se modificaron los valores de temperatura y presión para analizar su impacto en el movimiento y disposición de las partículas.

* Registro de observaciones: Se tomaron notas detalladas de los cambios observados en cada experimento, incluyendo la velocidad de las partículas, la distancia entre ellas y los cambios de estado.

* Capturas de pantalla: Se realizaron capturas de pantalla de las configuraciones más relevantes para ilustrar los resultados obtenidos.

* Utilización del padlet para la realizacion del informe

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Ingresé al simulador de PhET, el cual incluye tres estados de la materia: sólido, líquido y gas. La interfaz del simulador permite ajustar variables como la temperatura y la presión, lo que facilita la observación directa de los cambios en el movimiento de las partículas.

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Inicié la simulación seleccionando un sólido. Observé el movimiento de las partículas en este estado, las cuales permanecieron organizadas en posiciones fijas, vibrando ligeramente pero sin separarse unas de otras.

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Cambié al estado líquido incrementando gradualmente la temperatura. Noté que las partículas comenzaron a moverse más rápidamente, separándose unas de otras y perdiendo la estructura fija que caracteriza al sólido, pero aún manteniendo cierta cohesión.

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Aumenté aún más la temperatura para observar la transición al estado gaseoso. Las partículas se separaron completamente y comenzaron a moverse de forma rápida y caótica en todas direcciones. Este estado carece de forma y volumen definidos, ocupando todo el espacio disponible en el simulador.

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Manipulé las variables de temperatura y presión para observar las transiciones entre los estados. Al reducir la temperatura, las partículas se movían más lentamente, y al aumentar la presión en un gas, las partículas comenzaban a agruparse más hasta finalmente condensarse en un líquido.

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Estado sólido: Las partículas se encuentran muy juntas, vibrando en posiciones fijas. Al aumentar la temperatura, las vibraciones se intensifican.

Estado líquido: Las partículas tienen mayor libertad de movimiento, deslizándose unas sobre otras. Al aumentar la temperatura, la velocidad de las partículas aumenta y la distancia entre ellas se incrementa.

Estado gaseoso: Las partículas se mueven de manera caótica y rápida, ocupando todo el espacio disponible. Al aumentar la presión, las partículas se comprimen y chocan con mayor frecuencia.

Transiciones de fase: Se observaron las transiciones entre los diferentes estados de la materia al modificar la temperatura y la presión. Por ejemplo, al aumentar la temperatura de un sólido, se produce la fusión y se pasa al estado líquido.

Relación con el ciclo del agua: Se estableció una conexión entre los cambios de estado observados en el simulador y los procesos que ocurren en el ciclo del agua (evaporación, condensación, solidificación).

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Este experimento permitió observar claramente cómo el comportamiento de las partículas cambia en función del estado de la materia y cómo el calor y la presión influyen en estas transiciones. En el estado sólido, las partículas vibran en posiciones fijas; en el estado líquido, se mueven más libremente pero manteniendo cohesión; y en el estado gaseoso, se mueven caóticamente sin atracción significativa entre ellas.

Un aspecto crucial observado fue que el aumento de temperatura proporciona energía cinética a las partículas, haciendo que se muevan más rápido y, en muchos casos, provocando cambios de estado. Del mismo modo, al aumentar la presión, las partículas se agrupan, favoreciendo la transición de gas a líquido o de líquido a sólido.

Este comportamiento de las partículas en diferentes estados de la materia se puede correlacionar con fenómenos naturales, como el ciclo del agua, en el cual el agua pasa de estado sólido (hielo), a líquido, y luego a gas (vapor de agua), dependiendo de las condiciones de temperatura y presión. Por ejemplo, el calentamiento solar provoca la evaporación del agua en los océanos (de líquido a gas), mientras que el enfriamiento en las capas altas de la atmósfera provoca la condensación y formación de nubes (de gas a líquido), y en algunos casos, la solidificación en forma de nieve o granizo (de líquido a sólido).