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Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen"

Actividad: Ideas Principales U2

Licenciatura: Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria

Docente: Liliana de la Luz Trujillo Ortiz

Curso: Saberes digitales para una docencia híbrida

Ciclo escolar: 2024 - 2025

Estudiantes:

Miguel Tadeo Fabián Nevárez

María Fernanda Galán Pérez

Grado y Grupo: 1° "А"

Xalapa, Ver. 18/10/24

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Las reformas implican cambios y mejoras de los procesos educativos. Es necesario pensar en el futuro y buscar la forma de progresar en la educación, tomando de modelo lo más novedoso.

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Las TICs son herramientas necesarias para el desarrollo y realización de las personas, ya que las necesitamos para ejercer una ciudadanía activa, la inclusión social y el crecimiento laboral y educativo.

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La juventud juega un papel importante en el manejo de las TICs en la actualidad, pues son un grupo que se encuentra estrechamente relacionado con el ámbito digital, principalmente redes sociales, pero en cuanto a trabajo colaborativo, creación de contenidos y demás resoluciones en aspectos académicos se ha comprobado un déficit en dichas competencias.

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Los jóvenes presentan dificultades para usar herramientas colaborativas en línea, contrastando con su gran desempeño en las redes sociales que usan día con día.

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Un modelo de aprendizaje invisible donde se combinan el aprendizaje formal e informal es de gran ayuda para crear conocimiento de una forma más natural , que incite a la reflexión. La creatividad, el trabajo en equipo e innovación salen a relucir en este modelo, teniendo varias opciones de traducción de conocimiento. Los jóvenes pueden adaptarse a este modelo, de tal forma que se sientan más cómodos y con una mayor participación.

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Desarrollar habilidades más competentes para el uso de TICs nos permitirá convivir en un espacio con mayor flujo de la información. Gestionar el conocimiento será una actividad recurrente para encontrar información certera y útil de acuerdo a nuestros objetivos. No solo seremos visualizadores de información, si no que también seremos sujetos creadores de opiniones e ideas.

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Hoy en día las competencias digitales son esenciales y necesarias para el desarrollo personal.

Las innovaciones educativas con TICs permiten un aprendizaje colaborativo, una enseñanza personalizada, el acceso rápido a la información, un horario flexible y además promueven el interés y motivación de los alumnos.

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Uso de distintas herramientas en el proceso de aprendizaje

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Uso de distintas herramientas en el proceso de aprendizaje

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La información que recibimos puede ser usada de distintas formas empleando diversas herramientas de organización.

Hipertextualidad: la lectura no solamente puede ser lineal, sino también interactiva y sin necesidad de un orden en específico.

Multilenguaje: significa emplear diversos recursos, ya sean: visuales, auditivos o sensoriales, que permitan hacer más cómodo el proceso de aprendizaje, considerando los distintos tipos de aprendizajes de los alumnos.

Multimedialidad: se emplean distintos recursos como texto, imagen, audios, videos, etc. Cada tipo de formato tiene sus ventajas que agilizan los procesos en los jóvenes, al estar expuestos a varios tipos de estímulos.

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Las TICs tendrán un papel fundamental en los siguientes años debido a su uso más cercano en la vida cotidiana. Por eso mismo es importante imaginarnos cómo será el mundo dentro de unos años para encontrar áreas de oportunidad en el uso de estas tecnologías. A continuación muestra algunas estrategias que nos pueden ayudar a plantearnos diversos escenarios.

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La importancia de implementar las TICs para el futuro

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La importancia de implementar las TICs para el futuro

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El mundo esta cada vez mas digitalizado y dichas herramientas son mas frecuentemente usadas en los ámbitos labores, por ello es importante que los estudiantes se desarrollen de manera optima en las competencias digitales para estar preparados para los empleos en el futuro

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Es un método que requiere de una investigación y recolección de la mayor cantidad de información para tener un panorama más amplio de lo que puede ser el futuro. Nos permite dar una idea del por qué suceden ciertos fenómenos.

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Es un organizador que nos permite analizar de forma visual las consecuencias de un evento concreto (que sería el evento clave, en el centro) . A partir de sus ramificaciones podemos contemplar distintos futuros y cómo abordarlos.

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Consiste en generar una mesa de discusión en el que las opiniones extremas complementan la información del tema pero a la vez buscan un consenso en el que todos estén de acuerdo, siendo necesario realizar demasiados cuestionarios para lograr unir las dos partes.

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Considerando nuestros aportes al foro de discusión, estos métodos y herramientas se pueden fácilmente aplicar a la vida diaria en el salón de clases y fuera, complementando los saberes que el alumno ya tiene y reforzando aquellos que no han desarrollado bien.

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Como educadores somos los formadores de los ciudadanos del futuro, por lo tanto es importante prever los casos hipotéticos venideros.

Se cree que las TICs dominarán en todos los ámbitos en el futuro, por lo tanto, se considera que es importante la implementación de las competencias digitales en el ámbito educativo

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La educación y la tecnología van cambiando constantemente siendo parte de un mismo sistema de información y conocimiento, de ahí la importancia de implementar los saberes digitales en las aulas para el óptimo desarrollo de las habilidades y desempeño de los alumnos, previendo que en el futuro el uso de las TICs será mayor en todos los ámbitos a lo que es hoy en día y por lo tanto se necesitarán del conocimiento de dichas competencias digitales para desempeñarse profesionalmente en el ámbito laboral, por lo qué es importante la innovación digital en la educación.

El proceso educativo no necesariamente debe ser estricto o demasiado formal, sino que hay cierta libertad creativa y cómo se enseñan los contenidos.

Emplear distintas actividades donde se compartan opiniones enriquecerá este proceso.