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Projetos ou atividades diversificadas: Por favor escolha até 4 fotos , coloquem o nome do Projeto ou da atividade diversificada, o nome da unidade escolar, o nome do professor e as turmas que participaram do Projeto ou da atividade diversificada e o nome do livro(s)que foi trabalhado na  Plataforma Leia SP , no 4ª bimestre. Se a unidade escolar quiser colocar um vídeo que mostre a participação dos estudantes, podem ficar a vontade. O vídeo poderá ter a duração de até 2 minutos. 

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Projetos ou atividades diversificadas: Por favor escolha até 4 fotos , coloquem o nome do Projeto ou da atividade diversificada, o nome da unidade escolar, o nome do professor e as turmas que participaram do Projeto ou da atividade diversificada e o nome do livro(s)que foi trabalhado na  Plataforma Leia SP , no 4ª bimestre. Se a unidade escolar quiser colocar um vídeo que mostre a participação dos estudantes, podem ficar a vontade. O vídeo poderá ter a duração de até 2 minutos. 

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Parabéns pela dedicação, profissionalismo e comprometimento! Muito obrigada pela parceria!!!

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Roda de leitura com produção de poemas baseados na obra de Upile Chisala

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E. E. PEI José Domingos da Silveira ,Professor: Projeto / Atividade: "Roda de leitura e escrita de poemas".

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E. E. PEI José Domingos da Silveira ,Professor: Projeto / Atividade: "Roda de leitura e escrita de poemas".

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Projeto / Atividade: "Roda de leitura e escrita de poemas"

Escola: E. E. PEI Prof. José Domingos da Silveira

Professor: Douglas Faria Soares

Livro: "Eu destilo melanina e mel", de Upile Chisala

Séries / Turmas: 2ª série C e 3ª série A e B

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Escola                            - Professora Dulcimar- Projeto: Quem lê sabe mais- descobrindo o mundo através da leitura. Cartaz do projeto, estudantes montando o cenário para apresentação, exposição das atividades .

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Escola                            - Professora Dulcimar- Projeto: Quem lê sabe mais- descobrindo o mundo através da leitura. Cartaz do projeto, estudantes montando o cenário para apresentação, exposição das atividades .

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E. E. JOSÉ CHALUPPE - Atividades diversificadas - Realizadas no segundo semestre.

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E. E. JOSÉ CHALUPPE - Atividades diversificadas - Realizadas no segundo semestre.

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Professora: Patrícia Rodrigues

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EE Celina de Barros Bairão- Professora Célia- Atividade diferenciada-  Teatro D. CASMURRO -     

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EE Celina de Barros Bairão- Professora Célia- Atividade diferenciada-  Teatro D. CASMURRO -     

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EE Paulo da Costa Pan Chacon-Professora - Professora  Nilva-Atividade diferenciada- Teatro-  baseado no livro da Plataforma Leia SP: Alice no País das maravilhas- Turmas 7º anos.

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EE Paulo da Costa Pan Chacon-Professora - Professora  Nilva-Atividade diferenciada- Teatro-  baseado no livro da Plataforma Leia SP: Alice no País das maravilhas- Turmas 7º anos.

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EE Nacif Amim Chalupe-Professoras Juliana Lima, Débora Gonçalves e Vanilde Silva, com o apoio do CGPG Daniel Barbosa -Atividade diversificada- Pizza Literária, com base no livro da Plataforma Leia SP: Viagem ao Centro da Terra.

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EE Nacif Amim Chalupe-Professoras Juliana Lima, Débora Gonçalves e Vanilde Silva, com o apoio do CGPG Daniel Barbosa -Atividade diversificada- Pizza Literária, com base no livro da Plataforma Leia SP: Viagem ao Centro da Terra.

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EE José Wilson Padinha - Professora Cássia- Atividade diversificada- Criação de poesias, exposição das poesias criadas pelos estudantes baseadas nos livros poéticos da Plataforma Leia SP: Cecília Meireles e Manuel Bandeira e outros livros físicos poéticos. 

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EE José Wilson Padinha - Professora Cássia- Atividade diversificada- Criação de poesias, exposição das poesias criadas pelos estudantes baseadas nos livros poéticos da Plataforma Leia SP: Cecília Meireles e Manuel Bandeira e outros livros físicos poéticos. 

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Professora Cássia.

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EE José Theotônio dos Santos Professora Cátia- Atividades diversificada- Criação de história em quadrinhos- Plataforma Leia SP-Livros: Turma da Mônica Jovem(3º bimestre) e o Pequeno Príncipe(4ºbimestre). Turma 6ºA

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EE José Theotônio dos Santos Professora Cátia- Atividades diversificada- Criação de história em quadrinhos- Plataforma Leia SP-Livros: Turma da Mônica Jovem(3º bimestre) e o Pequeno Príncipe(4ºbimestre). Turma 6ºA

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EE Wilmar Soares da Silva-  Professoras: Fernanda Silva , Michelle . Atividade diferenciada-Teatro , com base no livro Alice no País das Maravilhas, livro escolhido pelos estudantes do ensino médio, turmas: 2ª Série A,B /3ªSérie A. Exposição de  painéis, pinturas e outras atividades. Os estudantes organizaram o cenário, figurinos e etc.

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EE Wilmar Soares da Silva-  Professoras: Fernanda Silva , Michelle . Atividade diferenciada-Teatro , com base no livro Alice no País das Maravilhas, livro escolhido pelos estudantes do ensino médio, turmas: 2ª Série A,B /3ªSérie A. Exposição de  painéis, pinturas e outras atividades. Os estudantes organizaram o cenário, figurinos e etc.

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EE Paulo de Abreu- Professora Franciene- Apresentação dos estudantes : Maquetes, com o tema do livro: O cortiço- Plataforma Leia SP.

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EE Paulo de Abreu- Professora Franciene- Apresentação dos estudantes : Maquetes, com o tema do livro: O cortiço- Plataforma Leia SP.

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Tema: 'Viagem ao mundo da leitura pela plataforma Leia SP!" Professoras: Edna Rogeres, Valdete e Elisia. EEPEI DOLORES GARCIA PASCHOALIN.

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"PROJETO CAFÉ LITERÁRIO; VIAGEM AO MUNDO DA LITURA PELA PLATAFORMA LEIA SP!"

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"PROJETO CAFÉ LITERÁRIO; VIAGEM AO MUNDO DA LITURA PELA PLATAFORMA LEIA SP!"

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Apresentação do Projeto Café Literário:

Este projeto teve como objetivo promover o contato com a Literatura, em uma ação Pedagógica para incentivar a leitura propondo a troca de ideias, sobre obras literárias e ampliar o uso da 'PLATAFORMA LEIA SP:!" Disponibilizada pela 'SEDUC SP:"

Facilitando o acesso a leitura digital.

A atividade busca despertar nos alunos o interesse pela leitura por meio de um ambiente colaborativo e dinâmico alinhando a tecnologia e as práticas literárias. Projeto interdisciplinar nas disciplinas de; Língua Portuguesa, Inglês e Arte.

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Apresentação do Projeto que foi apresentado pela turma do 7º ano B: que contou a história de Alice no País das Maravilhas nos dias atuais. "E se Alice tivesse um celular em suas mãos?"

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E se Alice tivesse um celular em suas mãos?

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As alunas; Eduarda, Ana Vitoria e Paola 7º B:

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As alunas; Eduarda, Ana Vitoria e Paola 7º B:

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De uma forma descontraída foi possível reescrever a história de Alice nos dias atuais.

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"Projeto Café Literário Pequeno Príncipe/The Little Prince:"

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"Projeto Café Literário Pequeno Príncipe/The Little Prince:"

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Nesta árvore foi deixado agradecimentos a todos que diretamente e indiretamente fizeram parte deste projeto:

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journey to the world of reading through the Leia SP platform:

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PROJETO SLAM - EMITI  ITAJAHY FEITOSA MARTINS-

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PROJETO SLAM - EMITI  ITAJAHY FEITOSA MARTINS-

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PROFESSORES :

Telvani franco -Sala de leitura,

Denise Brisola- Professora língua portuguesa

ALUNOS:

Grazi

Letícia

Diogo

Israel

Lucas

Gustavo

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Professora Edna, Valdete e Elisia:

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Aluno Christopher caracterizado de Pequeno Príncipe:

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Tantos olhos brilhando ao descobrirem o que é um Café Literário"

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Tantos olhos brilhando ao descobrirem o que é um Café Literário"

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A emoção tomou conta desta turminha"

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Professora Edna explicando a importância da leitura:

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Professora Edna explicando a importância da leitura:

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Este momento será inesquecível!

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Agradecida por terem vestido a camisa do nosso projeto!

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Gratidão migas por terem feito parte deste projeto!

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Gratidão migas por terem feito parte deste projeto!

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Eu i cascas de balas"

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Abertura do projeto Café Literário: "VIAGEM AO MUNDO DA LEITURA ATRAVÉS DA PLATAFORMA LEIA SP!"

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Abertura do projeto Café Literário: "VIAGEM AO MUNDO DA LEITURA ATRAVÉS DA PLATAFORMA LEIA SP!"

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Nosso Projeto iniciou com a abertura com ênfase a Plataforma Leia SP:

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Ação que deu certo e que foi nosso ponto de partida para o sucesso do nosso projeto.

Percebendo que os alunos não estavam encontrando muito interesse pelas leituras, notei que precisava pensar em algo, que despertasse o interesse e responsabilidade pela leitura. Então resolvi criar uma agenda organizada pelos próprios alunos, onde continham as seguintes descrições: (nome da agenda, nome do livro emprestado e data em que foi emprestado, data em que acessou a plataforma Leia SP bem como quantidades de páginas lidas durante o momento de leitura na sala de aula e se houvesse engajamento por outro lugar, citar de onde estava acessando, horário de entrada e saída, e registro das perguntas que tiveram êxito. Por final quando fossem entregar data e hora da devolução.

Está ação deu muito certo, pois os alunos foram orientados/ avisados de que as agendas seriam corrigidas pela professora e pela PCA Nathacha, isso fez com que os alunos criassem responsabilidades em acessar a plataforma cotidianamente não somente no âmbito escolar como em suas casas, e todos estavam muito felizes com os dias de leituras e até procuravam ler outros livros, pois em sala de aula os dias de leitura se davam em grupos. E vendo o engajamento deles senti segurança para criar um projeto onde eles tivessem a oportunidade de na prática descrever o gosto e a importância pela leitura através da Plataforma Leia SP.

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EE Dorvalino Abílio-Teixeira- Professora Maria Fernanda- Mural Literário- Criação de fanzines com os livros da Plataforma Leia SP : Pequeno Príncipe e outros.

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EE Dorvalino Abílio-Teixeira- Professora Maria Fernanda- Mural Literário- Criação de fanzines com os livros da Plataforma Leia SP : Pequeno Príncipe e outros.

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EEPEI DOLORES GARCIA PASCHOALIN: Professora Edna Rogeres Fonseca Santana.

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EEPEI DOLORES GARCIA PASCHOALIN: Professora Edna Rogeres Fonseca Santana.

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Continuação.

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PLATAFORMA LEIA SP - E.E. LEONOR MENDES DE BARROS.

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PLATAFORMA LEIA SP - E.E. LEONOR MENDES DE BARROS.

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Os alunos da 2ª série D da E.E. Leonor Mendes de Barros realizaram um vídeo motivador para incentivar o acesso à Plataforma LEIA SP. No dia em que é comemorado a Libertação dos Escravos, com a assinatura da Lei Aurea, em 13 de maio de 1888, pela Princesa Isabel, os alunos, em Projeto CAFÉ COM HISTÓRIA, realizado pelos professores Wagner (Articulador Sala de Leitura) e Girlandia (História), gravaram o vídeo estimulando todos a acessarem a Plataforma LEIA SP.

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Parceria entre Sala de Leitura e Língua Portuguesa.

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Café com leitura. E.E. Leonor Mendes de Barros.

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Café com leitura. E.E. Leonor Mendes de Barros.

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Parceira entre a Articulador da Sala de Leitura (Professor Wagner) e Professora de Língua Portuguesa (Professora Amanda), foi feito a leitura dos clássicos da Língua Estrangeira "O Médico e o Monstro e Frankenstein" e posteriormente os comentários sobre os mesmos. Além dos professores, participaram também os alunos da 3ª Série B.