# data[].attributes.body
Créer des phrases en s'appuyant sur ce qui nous entoure  en utilisant les sens.

Travail en duo.

Toutes les phrases créées seront vérifiées en classe.

Affichage de la leçon  de Lutin Bazar

# data[].attributes.body
Travailler sur les mesures de longueur durant les séances d'école dehors est très approprié. Mesurer de grandes longueurs, utiliser des outils de mesure différents...

📍Voici deux séances ainsi que les étiquettes pour les élèves.

# data[].attributes.body
Créer des phrases en s'appuyant sur ce qui nous entoure  en utilisant les sens.

Travail en duo.

Toutes les phrases créées seront vérifiées en classe.

Affichage de la leçon  de Ma maitresse de CM1CM2

# data[].attributes.headline
Créer des phrases avec des compléments circonstanciels.

# data[].attributes.subject
Créer des phrases avec des compléments circonstanciels.

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Créer des phrases en s'appuyant sur ce qui nous entoure  en utilisant les sens.

Travail en duo.

Toutes les phrases créées seront vérifiées en classe.

Affichage de la leçon  de Ma maitresse de CM1CM2

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En s'appuyant sur le livre "L'épopée de la forêt"

# data[].attributes.body
En s'appuyant sur le livre "le feuilleton d'Hermès"

# data[].attributes.body
En s'appuyant sur le livre "le feuilleton d'Hermès" - une seconde fois dans l'année au printemps.

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Réviser une poésie à deux et en utilisant de l'espace pour réciter assez fort.

# data[].attributes.body
Changer de lieu pour réciter une poésie apprise à la maison.
En petit groupe, faire réciter une poésie dans un lieu naturel (son, mouvement des arbres).
Variante: l'élève peut choisir le lieu où il souhaite réciter (dans un arbre, de l'autre côté d'un court d'eau...)

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Trouver des adjectifs, des noms et de verbes

# data[].attributes.body
Source: L'association des Ecologistes de l'Euzière

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Pour changer des bonnes résolutions du début d'année, mise en place d'un cahier de gratitudes.
A remplir de janvier à juin.

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Créer un espace où les élèves et l'enseignant-e puissent afficher ses gratitudes.

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Mettre à disposition des élèves, des bulles en accès libre. L'élève écrit sa gratitude et la scotche sur l'espace dédié aux gratitudes.

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jeu avec listes de verbes à utiliser

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🕵️‍♀️Mener une enquête pour identifier les animaux qui fréquentent un lieu.

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🕵️‍♀️Mener une enquête pour identifier les animaux qui fréquentent un lieu.

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Enquête à mener à des saisons différentes.

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En observant ce qu'il y a autour d'eux, les élèves recueillent les mots appartenant au champ lexical de la nature tout en les classant selon leur nature. Ils les notent sur la fiche.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Retrouvez ici des fiches pédagogiques d'activités pour faire l'école dehors avec votre classe. Approche des mathématique, du langage, des sciences, de la motricité, des arts, etc. tout y est et prêt à l'emploi.

TRUCS ET ASTUCES NATURE

Plein de ressources que nous mettons à votre disposition pour inspirer vos sorties natures sans nécessairement disposer de grandes connaissances naturalistes.

TRUCS ET ASTUCES NATURE

# data[].attributes.attachment_link.description
Retrouvez ici des fiches pédagogiques d'activités pour faire l'école dehors avec votre classe. Approche des mathématique, du langage, des sciences, de la motricité, des arts, etc. tout y est et prêt à l'emploi. Plein de ressources que nous mettons à votre disposition pour inspirer vos sorties natures sans nécessairement disposer de grandes connaissances naturalistes.

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Dictée utilisée au passé composé.

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Fiches activité "école dehors" Ecologistes de l'Euzière et des enseignants (dont moi)

# data[].attributes.subject
Fiches activité "école dehors" Ecologistes de l'Euzière et des enseignants (dont moi)

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Partagez ici des déroulés de séances qui ont bien fonctionnées, des outils, vos trucs et astuces, des témoignages... (Assurez vous, notamment dans le partage d'outils dont vous n'êtes pas l'auteur⋅rice, que vous êtes en droit de diffuser ces ressources.)

Vous pouvez remplir une nouvelle fiche ou alimenter une fiche existante (en cliquant sur "Modifier" en bas à droite de chaque fiche). Si vous complétez une fiche dont vous n'êtes pas l'auteur⋅rice initial⋅e, pensez à ajouter votre nom dans la case dédiée. L'objectif étant d'enrichir ces contenus de vos expériences et de vos idées. Tâchez de remplir au maximum les différentes rubriques de la fiche afin de faciliter par la suite la recherche par filtres.

Nous nous réservons la possibilité de réguler les contenus.

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Partagez ici des déroulés de séances qui ont bien fonctionnées, des outils, vos trucs et astuces, des témoignages... (Assurez vous, notamment dans le partage d'outils dont vous n'êtes pas l'auteur⋅rice, que vous êtes en droit de diffuser ces ressources.) Vous pouvez remplir une nouvelle fiche ou alimenter une fiche existante (en cliquant sur "Modifier" en bas à droite de chaque fiche).

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Dictée utilisée à l’imparfait.

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Ecrit de pleine conscience.

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Grammaire-nature de mots : déterminant / pronom personnel complément

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Grammaire-nature de mots : déterminant / pronom personnel complément

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🔗cartes de jeu "déterminant / pronom personnel complément"

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🔗cartes de jeu "déterminant / pronom personnel complément"

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🔗Étiquettes "déterminant" / "pronom personnel"

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🔗Étiquettes "déterminant" / "pronom personnel"

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📍Fiches à imprimer

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Jeu conjugaison conjuguer verbes réguliers

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🔗Étiquettes pour l'activité "course conjugaison"

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🔗Étiquettes pour l'activité "course conjugaison"

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📍Etiquettes à imprimer.

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Créer une oeuvre de land art avec des parallèles et des perpendiculaires. (Utiliser les grands outils de géométrie du tableau)

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Division euclidienne tables de multiplication

# data[].attributes.subject
Division euclidienne tables de multiplication

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séance

Vous trouverez aussi mon organisation de l'espace et la correction des divisions.

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Séance et sur la seconde page des photos.

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Vous trouverez les cartes divisions et deux jeux d'étoile (reste) car je fonctionne avec deux équipes.

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2 feuilles

A plastifier

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Écrit de pleine conscience

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Là, à portée de pas, aller à la rencontre de la nature et faire classe : compter, lire, réciter des poésies, écrire, pratiquer des activités physiques et des arts plastiques, chanter, jouer ou toute autre activité compatible avec l'extérieur.

Source : OCCE. Fiche Guide par Crystèle Ferjou, mai 2020

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