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Porque parto de la idea de que trabajo con personas adultas maduras, que cuando requieren alguna observación, ésta se debe hacer con seguridad pero también con respeto, sin regaños ni emociones desbordadas.

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1. La característica "Atención individual" pues significa que un líder tiene que conocer a su equipo como individuos y adaptarse a ellos. .
2. Todas las ideas me aportan.
3. El liderazgo actitudinal es mover al equipo al logro de objetivos por medio de ciertas conductas motivantes, fortalecimiento, acompañamiento, apoyo y reconocimiento por parte de la persona que está ocupando este puesto.
4. Lo intento a diario y creo que sí tengo algunas de las características, aunque también tomo conciencia de que hay otras que me falta desarrollar.

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Porque  si existe algo seguro en esta vida es el cambio y debido a la Pandemia de pronto todo se convirtió en incertidumbre y la única forma de salir éxitoso de todo esto es ir adaptándose  y siendo flexibles a las circunstancias que se van presentando sin perder de vista nuestra misión y visión.

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1 y 2.- La idea "Permitir que sus colaboradores asuman algunas decisiones y trabajo que a él le corresponde" me parece interesante pero no estoy al 100% de acuerdo con ella, creo que habría que tomar en cuenta algunas consideraciones para la definición clara de que "algunas decisiones"
3.- El liderazgo actitudinal es la capacidad de una persona que radica en su carácter (ya que requiere el poseer varias habilidades personales) que la hace capaz de inspirar, acompañar, motivar y lograr que las personas que lo rodean sean la mejor versión de sí mismos.
4. Considero que lo llevo a cabo o al menos eso pretendo, aunque como todo ser humano tengo algunas áreas de oportunidad con las cuáles voy trabajando para superarme día con día.

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3:1 Definitivamente pude observar que justo en los momentos de crisis mundiales es cuando surgen nuevos desafíos organizacionales, considero que justo las características que se abordan en las lecturas son las que se menciona que son necesarias en un entorno VUCA y que definitivamente la adaptabilidad y flexibilidad son fundamentales en este liderazgo actitudinal.
2. El aprendizaje constante me parece una piedra angular ya que te mantiene al día, te da capacidad para afrontar los cambios, te permite aprender de los errores y por supuesto que genera seguridad y confianza en mí como líder por parte de los miembros del equipo que generara como consecuencia una ambiente propicio para el trabajo colaborativo.

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Para mí siempre ha sido importante adaptarme a las circunstancias, al entorno y a las personas, para evitar confrontaciones estériles; pero sin duda, la pandemia que sufrimos acrecentó esa necesidad de adaptación y flexibilidad, pues requerimos adoptar nuevas herramientas y estrategias de trabajo y comunicación que no hubiéramos podido imaginar antes; y esto tuvo que hacerse en muy breve tiempo, luchando contra la natural resistencia al cambio, de aquellos con quienes interactuamos cotidianamente.

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La idea más significativa del texto, para mi, es la que habla del fortalecimiento del líder en situaciones cruciales o críticas, desarrollando sus habilidades para resolver problemas y aprendiendo del fracaso.
Igualmente, la de promover el liderazgo y de que cada quien puede ejercerlo en el área de su competencia
Por otro lado, el liderazgo actitudinal es aquel que humaniza a la dirección a través del acercamiento y la comunicación personalizada del líder con sus subordinados; poniendo en práctica rasgos y valores como la empatía, el reconocimiento, la discreción, la resiliencia y la firmeza.
Considero que lo he ejercido al ser congruente con el decir y actuar; procurando en todo momento ser ejemplar, y brindar apoyo a quienes lo requieran, entre los miembros de nuestra comunidad educativa.

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Cómo liderar en un entorno VUCA con éxito.Este artículo reitera la importancia de ejercer un liderazgo positivo y propositivo. Las claves que se enlistan  para liderar en un entorno VUCA han sido mencionadas en las lecturas anteriores, y deben caracterizar a todo buen lider. No perderlos de vista, a pesar de las dificultades y retos que implica desempeñar este rol, contribuirá a mantener la  armonía en la comunidad escolar, y alcanzar  el éxito en los propósitos y  metas planteados.

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Cómo liderar en un entorno VUCA con éxito.Este artículo reitera la importancia de ejercer un liderazgo positivo y propositivo. Las claves que se enlistan  para liderar en un entorno VUCA han sido mencionadas en las lecturas anteriores, y deben caracterizar a todo buen lider. No perderlos de vista, a pesar de las dificultades y retos que implica desempeñar este rol, contribuirá a mantener la  armonía en la comunidad escolar, y alcanzar  el éxito en los propósitos y  metas planteados.

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Empatía. El entender por lo que los otros están pasando (familiares enfermos, falta de recursos, frustración)  y tratar de ayudar para que se obtengan los mejores resultados.

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Empatía. El entender por lo que los otros están pasando (familiares enfermos, falta de recursos, frustración)  y tratar de ayudar para que se obtengan los mejores resultados.

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Han sido elementos indispensables para enfrentar los cambios que la pandemia ha traído, tanto a nivel emocional como laboral. No dejarse vencer y fluir con las circunstancias, adversas en su mayor parte.

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"...la paciencia, resiliencia y empatía serán las monedas de cambio del líder..."
Esto me parece básico y fundamental e influye directamente en un liderazgo actitudinal. Creo firmemente que son características que ejerzo constantemente.

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Este artículo me pareció fascinante. Muchas gracias.

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La conexión con el equipo, el interés, el respeto por el otro, la comunicación acertiva, genera un ambiente de confianza que permite trabajar con entusiasmo y éxito.

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No estoy sola y cuento con gente muy valiosa, creo que cada uno tiene un gran aporte y me ha ayudado mucho para la gran carga de trabajo tener presente que cuento con una comunidad y que desde los distintos roles podemos construir el espacio educativo que queremos y en el que creemos. En ocasiones no son las respuestas con las misma agilidad y claridad que solía pero mientras se sientan seguros los pasos van siendo firmes.

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1. La idea que me provocó más reto es la importancia de ser conscientes de aprender de los fracasos y ayudar a los demás a que lo hagan. Ciértamente algo tenemos seguro en el camino es que vamos a tener errores y hay que sacarlos a la luz para aprender y desarrollar la capacidad de superar y ser más creativos a la hora de caminar.
2. No me convence la idea de que lo importante es ser efectivos y que lo demás viene por añadidura porque la cercanía y el trato humano que empodere y de confianza a los demás es elemental así que no solo se trata de hacer las cosas bien sino de sentirse bien, desarrollarse personalmente y mantener una sana autoestima que contagie el sentido de vida.
3. Liderazgo actitudinal_ es ejercer la capacidad de relacionarse y emprender proyectos con gente de distintos espacios, creencias, opiniones y pensamientos sabiendo que la RIQUEZA se encuentra en la DIVERSIDAD.
4. Cada día más me gusta encontrarme con gente diferente y escuchar los puntos de vista diversos y a veces complejos, estoy dándome a la tarea de primero que nada NO JUZGAR para lograr ver un nuevo ángulo del asunto y así crear nuevas maneras donde vaya sellado con la experiencia de los demás.

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1. Encuentro grandes coincidencias sobre algunos de los puntos clave del liderazgo que se requieren hoy para este entorno de incertidumbre y constante cambio como es una comunicación asertiva y constante, el reconocimiento y respeto de los demás, el trabajo colaborativo que permite generar pensamiento más enriquecido con distintos putnos de vista, la capacidad de adaptación ante las circunstancias tan cambiantes y la capacidad de aprender del fracaso porque con seguridad habrá errores y experimentaremos fracasos.
2. Como líder tengo que continuar mi desarrollo de un liderazgo colaborativo con profunda confianza de mi parte y que genere confianza a los demás de manera que sepamos que juntos podremos enfrentar cualquier escenario. Tengo también que seguir mejorando la comunicación siendo asertiva y delicada en mi manera de hacerlo.

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Ya que ante la ola de necesidades y de implementar grandes cambios ha sido necesario actuar bajo integridad (sin perder de vista lo fundamental, la esencia) y siendo coherentes con los principios básicos ya que no ha soluciones o respuestas que tengan conformes a todos sino actuamos con fundamento coherente (pedagógico, humano y trascendental).

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1. Considero que todas las son altamente rescatables; me llamó mucho la atención la reflexión del autocuidado como directivos ya que pienso que muchas veces nos olvidamos de nosotros mismos (en lo individual) pensando en el bien común y debe ser a la par.
2. Estoy de acuerdo con todas las ideas; no somos todólogos y se vale equivocarse pero asumirlo con responsabilidad y compromiso.
3. Se define con la postura con la que nos presentamos sin llegar a los extremos, teniendo el manejo adecuado de nuestras emociones, canalizando nuestros miedos o áreas de oportunidad y siendo positivo pero realista y con una visión proyectiva.
4. Lo llevo a cabo considerando las situaciones o dificultades como parte de una contexto y no enfocándolo a una persona. Creo que esta postura es básica.

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1. En que es una necesidad primordial de un director o coordinador saber trabajar de manera colaborativa; pero va más allá, ya que implica reconocer los talentos de cada uno de los integrantes de su equipo.
2. Lo aplica al estar muy presente en cada una de las actividades y con cada uno de los miembros, por medio de la observación, la retroalimentación y enfocándome en las fortalezas o logros de cada uno.

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El valor que más he practicado es el de adaptabilidad y flexibilidad, las situaciones a las que me enfrento me permiten ir modificando para bien algunos valores como son la paciencia, empatía, colaboración que han sido fortalecidas por todas las adversidades, problemáticas que uno va enfrentando.

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Actividad 2 El líder frente a la tarea y relación en el grupo me da un panorama sobre la importancia de conocer las cualidades que debo tener, las que puedo mejorar y lo que tengo que trabajar. Estoy de acuerdo con el texto ya que no solo tenemos que tener el conocimiento sino, la ejecución la acción. El liderazgo actitudinal nos permite enfrentar situaciones y mejorar alcanzar la visión que como directores tenemos hacia el plantel. La mejor manera de ejercer ese liderazgo es siendo proactivo, trabajar en equipo, con responsabilidad para que el liderazgo que ejercemos de confianza al colegiado, siendo más empáticos cada día continuo con el compromiso adquirido y la tenacidad con la que elegí ser directora del plantel. Las visitas a grupo, la platica con los docentes me han permitido conocer más a los docentes, ver su trabajo y permitirles organizar sus ceremonias y actividades siendo en determinado momento el líder del colegiado, me ha servido para apoyarlos cuando lo requieren y que se sientan  como una familia aclaro dudas y se sienten como parte fundamental en el plantel.  

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Actividad 2 El líder frente a la tarea y relación en el grupo me da un panorama sobre la importancia de conocer las cualidades que debo tener, las que puedo mejorar y lo que tengo que trabajar. Estoy de acuerdo con el texto ya que no solo tenemos que tener el conocimiento sino, la ejecución la acción. El liderazgo actitudinal nos permite enfrentar situaciones y mejorar alcanzar la visión que como directores tenemos hacia el plantel. La mejor manera de ejercer ese liderazgo es siendo proactivo, trabajar en equipo, con responsabilidad para que el liderazgo que ejercemos de confianza al colegiado, siendo más empáticos cada día continuo con el compromiso adquirido y la tenacidad con la que elegí ser directora del plantel. Las visitas a grupo, la platica con los docentes me han permitido conocer más a los docentes, ver su trabajo y permitirles organizar sus ceremonias y actividades siendo en determinado momento el líder del colegiado, me ha servido para apoyarlos cuando lo requieren y que se sientan  como una familia aclaro dudas y se sienten como parte fundamental en el plantel.  

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1. Coincidencias.
Hablar de liderazgo juega un papel importante en diferentes lugares las competencias que un líder debe tener, la manera en la que se actúa (actitudinal), existen muchas similitudes entre las lecturas y el blog cómo es,  la capacidad de enfrentar situaciones y trabajar con diferentes escenarios, la adaptación y flexibilidad, la importancia de la integridad y confianza, el trabajo colaborativo, la constancia y la determinación para la toma asertiva de decisiones.
La constancia y la empatía son competencias que un líder tiene que trabajar.
2. Cómo aplicar las coincidencias en mi rol de líder es a través del aprendizaje constante, aprender de los errores y corregirlos no perder de vista que el trabajo que realizo en en beneficio de los alumnos, los maestros y la comunidad.

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Me llama mucho la atención los puntos clave que debe de tener un buen líder, son fundamentales. 2. Estoy de acuerdo con todo lo que aporta la lectura. 3. Son las personas que fortalecen su carácter y la toma de decisiones para ser cada día mejor. En mi caso intento todos los días ser congruente con lo que pienso y hago, ser más empática pero también más firme.

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Me llama mucho la atención los puntos clave que debe de tener un buen líder, son fundamentales. 2. Estoy de acuerdo con todo lo que aporta la lectura. 3. Son las personas que fortalecen su carácter y la toma de decisiones para ser cada día mejor. En mi caso intento todos los días ser congruente con lo que pienso y hago, ser más empática pero también más firme.

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Me parece que ambas lecturas ofrecen gran cantidad de claves para llegar a ser excelentes líderes. Nos mencionan la necesidad de afrontar los cambios con rapidez, agilidad; además el trabajo colaborativo es primordial y nunca olvidar ser constantes. 2. Sin duda ser empática con mis maestras puede hacer grandes diferencias en el trato así como en el trabajo diario. 

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Me parece que ambas lecturas ofrecen gran cantidad de claves para llegar a ser excelentes líderes. Nos mencionan la necesidad de afrontar los cambios con rapidez, agilidad; además el trabajo colaborativo es primordial y nunca olvidar ser constantes. 2. Sin duda ser empática con mis maestras puede hacer grandes diferencias en el trato así como en el trabajo diario. 

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Porque soy una persona muy práctica, bastante racional y difícilmente me dejo llevar por mis emociones o impulsos (aunque los reconozco cuando los siento). Me cuesta la idea de que los adultos no se sepan autorregular en cuanto a sus emociones y conductas y que sean incapaces de ver otros puntos de vista. También viendo lo mucho que afectó la pandemia a nivel trastorno psicológico a muchos adultos y que muchas personas no son capaces de identificar los que sus acciones/palabras producen en los niños (y les hacen daño a personitas que se supone que aman, en "nombre del amor"... En los últimos años todo esto parece estar exacerbado por lo que en los últimos años como líder he sido muuuuy paciente con maestros y papás (más de lo normal, especialmente con maestros) en lo que les pedimos, las explicaciones que doy, etc. Y hago un esfuerzo muy consciente diariamente por detenerme a ver qué están viendo los otros, qué pueden estar percibiendo o sintiendo en juntas con papás, con maestros, también antes de tomar una decisión importante y les he transmitido la importancia de esto a mi equipo de trabajo (que son las Directoras de área básicamente) para que lo transmitan a sus equipos y lo apliquen con ellos

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1. Es muy importante que el líder tenga la capacidad de resolver problemas.
2. No hay nada en particular con lo que no esté de acuerdo
3. Diría que es el ser líder porque se cuenta con los rasgos actitudinales para serlo (que tiene empatía, buena comunicación, etc)
4. Del texto, casi todo resuena con lo que hago: trato siempre de ser muy congruente entre lo que "vende el colegio", lo que digo y lo que hago, delego lo que puedo delegar y confío en mi equipo, tengo cercanía con mi equipo de trabajo, los escucho, superviso de la manera que lo van necesitando, los acompaño cuando es necesario, cuando comenten errores no reciben un regaño de mi parte sino que hacemos una reflexión de qué se puede hacer la próxima vez que ocurra algo similar para tener una mejor solución o cómo se puede prevenir, etc.

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Los textos son sumamente similares en cuanto a las ideas centrales respecto a lo que necesitan los líderes en el mundo de hoy. La comunicación constante y clara creo es algo en lo que estoy poniendo mucha atención este ciclo escolar para asegurarme de que todas las personas que necesitan saber las cosas están 100% informadas/actualizadas. Tanto interna como externamente.

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Me ha permitido ir intercambiando los roles en el liderazgo, las circunstancias me permitieron a realizar más un diálogo con los docentes, mayor apertura a las circunstancias de pandemia y la situación económica de los padres de familia.

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1.- La claridad en la información que proporcionamos a los docentes, considero que muchas de la buena toma de decisiones es necesaria la claridad de los objetivos y metas.
2.- Estoy de acuerdo en todas.
3.- Considero que tiene que ver con los comportamientos que tenemos frente a la comunidad educativa, el clima laboral y la acción de sentir al otro como parte de una familia, donde todos son importantes y se respeta, puede facilitar el logro de las metas.
4.- Me gusta entablar la confianza, cercanía mezclado con la firmeza en la toma de decisiones. el clima laborar es primordial en la filosofía de mi institución.

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La importancia de considerar el liderazgo colaborativo y adaptar a las circunstancias los procesos que debo realizar; la realidad actual implica que debemos estar en constante actualización; a partir del análisis del los procesos que hagamos en la institución, incluyendo a todo el centro escolar.

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Ante la llegada a un nuevo Colegio, ellos regreando de pandemia y además de un proceso arduo en un Colegio en decadencia y ausencia de direccionalidad o rumbo, se convirtió en una oportunidad hermosa para el ejercicio de un liderazgo entusiasta, con convicción y mucho amor en el servicio. De escucha, pero en ocasiones también de exigencia ante la necesidad imperante de retomar el rumbo necesario para salir adelante en todos los ámbitos de una instutución educativa de cuatro niveles.

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1..- Es una lectura muy apropiada y de mucha claridad. Me gustó la puntualidad de las características. Permite autoevaluarnos.
2.- El líder no siempre se queda en toda bondad. En ocasiones también se ocupa más que firmeza. En esa parte, el texto siento que se queda corto.
3.- El liderazgo actitudinal, es aquel que se conduce mediante guardar el equilibro de acuerdo a la toma de decisiones y conducción del equipo y acciones en función de una actitud receptiva, de escucha.
4.- Ha sido una gran oportunidad ahora que he iniciado mi servicio como Directora en un nuevo Colegio. Entonces, se ha puesto en práctica en la redirección de los diferentes equipos de trabajo, coordinaciones, administración, etc.

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Se basa también en el ámbito equitativo, equilibrado, de escucha y empatía. Sin dejar de lado la determinación y constancia. Como líder se puede utilizar tomándolo como indicadores de acción en nuestro liderazco; tomándose como punto de partida en las acciones o situaciones.