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  3.3. La plataforma no requiere mayor capacitación

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  3.3. La plataforma no requiere mayor capacitación

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Su interfaz no es complicada y su uso es más intuitivo y comprensible con mayor facilidad logrando enfocarse más al proceso de enseñanza aprendizaje.

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permite el acceso desde PC, Tablet o celulares sin que cambie o se afecte su diagramación o contenidos.

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Al ser un EVA los estudiantes y el docente podrán acceder   en cualquier momento ya que los contenidos actividades y materiales de apoyo o explicaciones que están allí condensadas fomentando la autogestión; así mismo cuenta con apoyo para realizar reuniones meet para explicar, desarrollar temas o resolver dudas.

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El EVA se aplicaría en el colegio Tandem, una institución privada de la ciudad de Bogotá cuya metodología de trabajo es personalizada y maneja el desarrollo educativo en sesiones presenciales, semipresenciales o virtuales, al ser personalizado esta herramienta que permite hacer un seguimiento de los procesos del estudiante y ayuda a tener evidencia de seguimiento efectivo de sus habilidades, hábitos y procesos formativos y evaluativos. Desde lo económico no genera un costo al ser gratuito.

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El EVA seleccionado para el desarrollar la aplicación es Classroom

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2.1.         Utilidad y modelo pedagógico: 

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2.1.         Utilidad y modelo pedagógico: 

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El modelo que maneja el Classroom es aprendizaje colaborativo que se adapta de forma excelente a la pedagogía del colegio  Tándem que aplica el aprendizaje significativo,  esta permite dividir los contenidos según los intereses que se pretenden crear en los estudiantes y se adapta según sus  características específicas donde este podrá acceder de manera sincrónica o asincrónica y apoye sus hábitos de estudio y principalmente su autonomía y responsabilidad que son dos ejes fundamentales de la institución.

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Las actividades que se pueden realizar en el Classroom se podrán dirigir a reforzar el aprendizaje según el estilo de cada estudiante por tanto las herramientas que se vinculan pueden ser visuales, auditivas o kinestésicas las cuales ya están identificadas en la institución.

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En caso de falla cuenta con soporte y es fácil consultar la forma de solución a posibles situaciones problema.

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el Classroom será aplicado ya que permite crear actividades y subir contenidos enfocados a la formación integral de los estudiantes, además facilita por medio de su diseño explicar e interpretar información; y a su vez lleva a que progresen en su desarrollo cognitivo individual y colectivo de forma integral.

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2.3.         Diversidad de actividades, recursos y contenidos. 

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2.3.         Diversidad de actividades, recursos y contenidos. 

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Los contenidos que permite incluir Classroom en las sesiones son diversos logrando involucrar fuentes escritas, audiovisuales, sonoros, esquemas e imágenes. Que se pueden subir desde el drive, incluir videos de you tube, enlaces externos o subir archivos propios según se consideren convenientes en el acto educativo.

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2.5·         Estrategias de seguimiento y evaluación

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2.5·         Estrategias de seguimiento y evaluación

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Posee una serie de componentes que ayudan a interactuar con los estudiantes, logrando planificar, asignar, recibir y realimentar sus trabajos o evaluaciones de forma dinámica y apoyándose en el calendario y correo de Gmail se logra crear hábitos de trabajos y organización autónoma. Por otra parte, permite realizar un seguimiento de los ingresos y avances de los estudiantes y tener un consolidado de las calificaciones individuales o grupales cuenta con herramientas que permite diversificar los métodos de evaluación atrayentes y flexible para los estudiantes.

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Para docente y estudiante para crear o ingresar a los recursos educativos y dinamizar el proceso de aprendizaje presencial semipresencial o virtual. Mejora la comunicación directa entre estudiantes y docentes ya que cuenta con el correo y chat, así como una opción de anuncios en clase

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Al estar enlazado al correo Gmail, hace más fácil la comunicación entre los miembros de cada curso. Además, al tener el google drive da un espacio de almacenamiento disponible permanente.

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Classroom   cuenta con herramientas que permiten diversificar y gamificar actividades ayuden a los estudiantes según sus necesidades o características específicas y posibilita el acceso de los contenidos según la disponibilidad de los estudiantes.

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Multilingüe cuenta con una gama de 42 idiomas según las necesidades de cada estudiante o docente.