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La pedagogía es tan vieja como la propia humanidad, ya que desde las primeras comunidades siempre se tuvo la necesidad de pasar el conocimiento entre los miembros para asegurar la supervivencia.

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En la antigua Grecia se presenció un desarrollo de la pedagogía en el que esta ciencia pasó a ser parte de la vida diaria de sus ciudadanos.
Egipto fue la cuna de muchos conocimientos científicos, lingüísticos, matemáticas y arquitectura.
En China pensadores como Confucio y Lao-Tse formaron el pensamiento pedagógico oriental basado en la poesía, la religión y la filosofía.

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Siglo V - El nacimiento del pensamiento occidental

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Siglo V - El nacimiento del pensamiento occidental

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El pensamiento occidental nace gracias a los aportes de los pensadores de la antigua Grecia que propusieron utilizar la razón para solucionar los problemas de la educación del hombre. Entre estos pensadores destacan Platón, Sócrates y Aristóteles.

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En la civilización Griega el autor Homero llega a la conclusión de que la educación debía ser tanto física como mental. Esto hace que las polis Griegas adopten este modelo de educación que buscaba mejorar al hombre y que alcanzará la perfección en disciplinas como la literatura, la música, el atletismo y la poesía.

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Los aportes de Roma a la educación del mundo occidental fueron de vital importancia por el estudio del latín, el gusto por la literatura clásica, los conceptos de administración y organización de un gobierno y el derecho romano.

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La escolástica es la unión entre el pensamiento filosófico y del pensamiento teológico para explicar al cristianismo.
La iglesia controlaba mayormente quien podía recibir educación y quien no.
De parte de las escuelas religiosas se crea una nueva institución cultural, la universidad.

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San Agustín y su pensamiento pedagógico 

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San Agustín y su pensamiento pedagógico 

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El legado que San Agustín dejo es enorme, pues fue el quien puso en contacto la filosofía griega con la dogmática cristiana, los pilares del pensamiento occidental.
Además propuso que el concepto de enseñanza esta ligado al concepto del lenguaje.

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El humanismo fue un movimiento intelectual que priorizaba la razón por encima de la fe y que defendía la idea de que la educación debería ser accesible para todas las personas.

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Se considera a Juan Amos Comenio como el padre de la pedagogía por sus obras donde defendía las ideas de que la educación de un individuo no acaba en la familia o escuela, si no que era un proceso que lo acompañaría toda su vida, el como un profesor no debe explicar todo lo que sabe, si no lo que el alumno pueda asimilar y la idea más importante de todas es que la educación debía ser para todos, pues esta mejora al hombre y a la sociedad.

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Siglo XVII y XVIII - La pedagogía tradicional

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Siglo XVII y XVIII - La pedagogía tradicional

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En Francia nace un modelo de educación que busca separar los roles del maestro y el alumno. En este sistema el alumno se espera que reciba información al hacer uso de su memoria mientras que toda la responsabilidad educativa recae en el profesor, el cual debe ser un experto en materia.

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Rousseau propuso una nueva forma de pedagogía que buscaba que la educación se centrara más en los niños y menos en el adulto. En esta forma de pedagogía lo más importante era estimular el deseo de aprender y tener un sistema educativo más libre.

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La pedagogía moderna se baso en las ideas de Rousseau y fomento la observación, la experimentación y el razonamiento par así abandonar la educación estricta basada en la memoria.

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Según el teórico estadounidense David Ausubel, el aprendizaje significativo consiste en la combinación de los conocimientos previos que tiene el individuo con los conocimientos nuevos que va adquiriendo. Busca aportar más calidad al sistema educativo al mismo tiempo que motiva a los profesores y alumnos.

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La educación actual se basa en el método científico, ya que se busca que los alumnos aprendan no solo a pensar, sino también a actuar, predecir y resolver, tener pensamiento crítico, para lo cual es básico el trabajo en equipo para intercambiar ideas y fomentar la cooperación.