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Evaluación UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Evaluación UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Contenidos UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Contenidos UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Metodología UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Metodología UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Planificación curricular UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Planificación curricular UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Acción Tutorial UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Acción Tutorial UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Acompañamiento pedagógico UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Acompañamiento pedagógico UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Proyectos Escolares UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Proyectos Escolares UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Adaptación Curricular UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Adaptación Curricular UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Planes de mejora UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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Planes de mejora UNIDAD EDUCATIVA “WILLIAM BLAKE”

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La Unidad Educativa "William Blake" se dedica a brindar una educación de excelencia desde la etapa Inicial 3, 4 años, educación básica y bachillerato, se encuentra ubicada en la Parroquia de Machachi; cuenta con tres establecimientos divididos en Pre-primaria, Primaria y Secundaria. Fue fundada en el año 2004 con el nombre de "Sudamericano 2" y para el año 2005 se cambió de nombre por "William Blake".

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En el Art. 184 del Reglamento a la LOEI, en el mismo que se detalla los propósitos de la evaluación de los aprendizajes, que es necesario transcribirlos textual

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Evaluación de la Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas

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Evaluación de la Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas

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El enfoque pedagógico se basa en el nuevo currículo propuesto en el 2014, donde el principal objetivo tiene relación con la misión y visión educativa el cual busca formar personas autónomas, lideres, críticas, analíticos y creativos capaces de resolver problemas en concordancia a su edad.
A través de la utilización de estrategias y metodologías de acuerdo al modelo Socio-Constructiva basado en la participación de los estudiantes donde se promueve el aprendizaje, exploración, innovación y creatividad.

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El enfoque pedagógico busca la formación de un ser humano integral, sustentado en valores definidos en el currículo nacional con los que se espera que el bachiller salga son: justicia, innovación y solidaridad.

La misión de los actores educativos se basa en prepara a niños y jóvenes con bases para el desenvolvimiento en una sociedad llena de cambios, según los planteamientos pedagógicos de Jurgen Habermas, el mismo que plantea que los problemas educativos se basen en una visión formal del individuo analítico y crítico consiente de resolver los problemas del mundo contemporáneo.

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En el contenido de aprendizaje de La Unidad Educativa Siglo XXI “Diana Esther Guerrero Vargas” se puede observar que posee de objetivos claros den aprendizaje y de los contenidos en las distintas áreas de estudio que establece el pensum de estudio.

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Metodologia de la Unidad educativa Diana Esther Guerrero Vargas

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Metodologia de la Unidad educativa Diana Esther Guerrero Vargas

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La metodología que se aplica en La Unidad Educativa Siglo XXI “Diana Esther Guerrero Vargas” son a través estrategias metodológicas de aprendizaje orientadas al desarrollo conjunto con destrezas, habilidades que se relaciona con el aprendizaje impredecible y deseable. Con métodos y técnicas propios de cada competencia.

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Acompañamiento Pedagógico Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas 

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Acompañamiento Pedagógico Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas 

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Acción Tutorial Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas 

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Acción Tutorial Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas 

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Planificación Curricular de la Unidad Educativa Diana Esther Guerrero  Vargas 

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Planificación Curricular de la Unidad Educativa Diana Esther Guerrero  Vargas 

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Proyectos Escolares de la Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas

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Proyectos Escolares de la Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas

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Las Adaptaciones curriculares Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas 

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Las Adaptaciones curriculares Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas 

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Planes de mejora. Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas

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Planes de mejora. Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas

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Los dos enfoques pedagógicos se basan en formar seres humanos integrales analíticos, críticos con el potencial de enfrentar problemas que proponen esta sociedad cambiante

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Los contenidos de aprendizaje de las dos instituciones están bajo los mismos estándares de regulación del Ministerio de Educación para que los estudiantes desarrollen las habilidades, destrezas, aprendizajes requeridos.

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Se estable una gran brecha en la cual una metodología se evidencia aprendizaje a través de la vivencias, practica y presentación de productos finales que motivan al estudiante a ser innovador.

Mientras que la otra unidad educativa presenta una metodología basada en la teoría y el aprendizaje de los objetivos imprescindibles y deseables   aplicando estrategias y técnicas para el alcance de los conocimientos por asignatura.

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En la evaluación las dos instituciones educativas se manejan bajo los mismos estándares de regulación dados por el Ministerio de Educación

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Las dos instituciones educativas dentro del acompañamiento pedagógico, buscan el beneficio del estudiante no solo con el acompañamiento docente sino de todos los actores educativos incluyendo la familia y el uso de la TIC´s

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La acción tutoria dentro de las instituciones tienen diferencias mientras que en la Unidad Educativa William Blake busca que esta acción tutorial sea basada en una educación personalizada donde el docente es un mediador del aprendizaje.

En la Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vargas, busca un acompañamiento socio-afectivo donde el niño desarrolle valores de ser justo, solidario e innovador, mediante un plan de tutoría socio afectiva la cual contara con actividades tales como dialogo, estímulos, motivación, charlas y talleres dentro de los periodos de clase.

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Las matrices emitidas por Ministerio de Educación para realizar las planificaciones son utilizadas por las dos instituciones educativas. Para poder adaptar y delimitar la estructura, temporalidad, seguimiento de las actividades de la institución educativa.

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Se considera el ACUERDO Nro. MINEDUC-ME-2015-00055-A 2015 "Todos los “proyectos escolares” deben estar encaminados a obtener como resultado un producto interdisciplinario, relacionados con los intereses de los estudiantes, que evidencien los conocimientos y destrezas obtenidas a lo largo del año lectivo, y que transversalmente fomenten valores, colaboración, emprendimiento y creatividad. Estos “proyectos escolares”, podrán aplicar y participar en ferias científicas e interdisciplinarias a nivel nacional e internacional en sus respectivas categorías y campos de acción".

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Las instituciones educativas basan sus adaptaciones curriculares en las necesidades especiales relacionadas o no a la discapacidades y se centra sus esfuerzos en la integración de todos los estudiantes.

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En las dos instituciones se basan en la mejora del currículo, a través de métodos y estrategias donde se busca integrar a todos los actores educativos en pro de la institución educativa.

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Entrevista al Magister Danilo Morales Director de la Unidad Educativa Diana Esther Guerrero Vergas

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Unidad Educativa Siglo XXI “Diana Esther Guerrero Vargas”

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Unidad Educativa Siglo XXI “Diana Esther Guerrero Vargas”

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La Unidad Educativa Siglo XXI “Diana Esther Guerrero Vargas” con Código AMIE 13H05427, se encuentra ubicada en el Balneario de San Jacinto en la Avenida Costa del Sol, de la parroquia Charapotó, Cantón Sucre, Provincia de Manabí, cuenta con los niveles de inicial, educación general básica, bachillerato general unificado en Ciencias y Bachillerato Técnico en Servicios Hoteleros y Ventas e Información Turística.

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Para Ministerio de educación (2018). El PCI diseña estrategias de evaluación que lo elabora un equipo docente forma parte del PEI, es un informativo de la gestión de aprendizaje que se llevará acabo; el tiempo de duración es de cuatro años que se modifica de acuerdo a las necesidades de todos los estudiantes.

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Entrevista a la Lic. Valeria Zuirta docente de la Unidad Educativa William Blake

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https://cooperaciondocente.com/instructivo-para-la-elaboracion-de-la-planificacion-curricular-institucional-pci-2018/