# data[].attributes.headline
Начинать заранее

# data[].attributes.subject
Начинать заранее

# data[].attributes.body
Начинать проходить такой тип задач заранее, ближе к экзамену, чтобы они привыкли к ним

# data[].attributes.headline
Давать вначале свойства

# data[].attributes.subject
Давать вначале свойства

# data[].attributes.body
Давать вначале свойства на простых фигурах, показывать их применение в конкретной фигуре в конкретной задаче и потом пробовать решать задачу

# data[].attributes.headline
Смириться с тем, что оно не получается

# data[].attributes.subject
Смириться с тем, что оно не получается

# data[].attributes.body
Смириться с тем, что. эту задачу решают не многие и поэтому важно не тратить на нее все свое время

# data[].attributes.headline
Если есть запас времени

# data[].attributes.subject
Если есть запас времени

# data[].attributes.body
Советовать не забрасывать летом планиметрию для того, чтобы потом сделать упор на 13ю задачу

# data[].attributes.headline
Давать задачи на построение

# data[].attributes.subject
Давать задачи на построение

# data[].attributes.body
Тренировать общее представление о стереометрии для того, чтобы они могли строить сечения и чтобы эти задачи решались проще. Часто многие не могут решить задачу, потому что не делают правильные чертежи

И ЧЕРТЕЖИ НУЖНЫ КРУПНЫЕ

# data[].attributes.body
При базовом изучении стереометрии приносить фигуры/ макеты фигур, лучше с примерами сечений, чтобы дети видели, как эта фигура работает на самом деле

# data[].attributes.headline
Опрос на теоремы

# data[].attributes.subject
Опрос на теоремы

# data[].attributes.body
Проводить регулярный опрос на теоремы, устный или письменный

# data[].attributes.headline
Организовать устный зачет

# data[].attributes.subject
Организовать устный зачет

# data[].attributes.body
Провести устный зачет по всем свойствам планиметрии

# data[].attributes.headline
Организовать памятки

# data[].attributes.subject
Организовать памятки

# data[].attributes.headline
Сделать листы с пропусками

# data[].attributes.subject
Сделать листы с пропусками

# data[].attributes.body
Сделать памятку/лист с пропущенными свойствами и давать прописывать свойства в этих пропусках

# data[].attributes.headline
Учить последовательно

# data[].attributes.subject
Учить последовательно

# data[].attributes.body
Наращивать последовательно в течение обучения и давать эти свойства постепенно. Если человек упустил геометрию, то нагнать ее в 11-м классе практически невозможно

# data[].attributes.headline
Рассказывать

# data[].attributes.subject
Рассказывать

# data[].attributes.body
Постоянно подробно рассказывать, когда что-то появляется по этой теме. Постепенно так их готовить к параметру и пределу, даже не называя эти страшные слова. Последовательно показывать, как ведут себя функции всегда

# data[].attributes.headline
Привлекать эти знания в неравенствах

# data[].attributes.subject
Привлекать эти знания в неравенствах

# data[].attributes.body
Запрещать в неравенствах просто так ставить знаки и во время неравенств также подводить через них к параметру

# data[].attributes.headline
Начинать с самых простых функций

# data[].attributes.subject
Начинать с самых простых функций

# data[].attributes.body
Начинать с самых простых функции и доносить то, за что отвечает каждый коэффициент функции

# data[].attributes.headline
Разбирать элементарные преобразования функций

# data[].attributes.subject
Разбирать элементарные преобразования функций

# data[].attributes.body
Обязательно разбирать их и учиться строить функции с учетом преобразования

# data[].attributes.headline
Чаще давать практику строить графики

# data[].attributes.subject
Чаще давать практику строить графики

# data[].attributes.body
Давать строить графики постоянно, чтобы они знали как это делать и знали, как может меняться функция

# data[].attributes.headline
Предлагать сделать задание самому

# data[].attributes.subject
Предлагать сделать задание самому

# data[].attributes.body
Предложить сделать задание на параметр самому и придумать его