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Estrategias de apoyo

Las actividades complementarias siempre servirán de incentivo, no solamente como medio para el aprendizaje de contenidos, sino que prepara integralmente al alumno.
Ejemplos

Generar motivación.

Encauzar la atención.

Disminuir los temores y la ansiedad.

Considerar la importancia de calcular el tiempo.

Ejercitar la concentración.

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Estrategia de regulación y supervisión

Durante la realización de las tareas el alumno debe cumplir con las indicaciones de la actividad.
Ejemplos

Dadas las condiciones debe buscar las estrategias alternativas.

Cumplir con lo previsto por el profesor.

Seguir el plan que se ha trazado.

Medir el tiempo necesario para realizar la tarea.

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Estrategias de evaluación

Con esta estrategia se verifica hasta qué punto los alumnos han conseguido los resultados deseados.
Ejemplos

Se estima si concreto el aprendizaje, en conjunto con la duración.

Se establecen las nuevas etapas.

Se concluye con las valoraciones finales.

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Estrategia de control de la comprensión

Este es uno de los tipos de estrategia de aprendizaje que se concentra en la medición consciente de la ejecución de tareas y lo que se quiere lograr bajo la supervisión del alumno.

Ejemplos

Regulación.

La evaluación.

Planificación.

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Estrategias de planificación

El tiempo tiene que ser dirigido con asertividad, para alcanzar los objetivos y temas del contenido académico. De la misma forma, se planifica y controla los resultados de lo aprendido.
EJEMPLO

Elección del contenido.

Programación de un calendario.

La división de las tareas por fases.

Establecer los márgenes de tiempo para el cumplimiento de las tareas.

Agenda de las actividades venideras.

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Estrategias de organización

Es necesario definir una estructura organizativa del contenido que permita al alumno familiarizarse y orientarse dentro del contenido cómodamente para recordar.
Ejemplos

Realizar los esquemas facilitan el aprendizaje.

Resumir el contenido.

Hacer notas de pie de página.

Elaborar mapas conceptuales.

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Estrategias de elaboración

La experiencia propia en la participación, porque la elaboración de tareas es otra forma de asentar el conocimiento.
Ejemplos

Crear semejanzas o parafrasear.

Realizar síntesis de los temas.

Escribir las observaciones del contenido.

Realizar y responder cuestionarios

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Estrategias de ensayo

Es una táctica de repetición utilizada para llevar a cabo tareas educativas desde los primeros años escolares, así que permiten una memorización sencilla.
Ejemplos

Ejercicio de memorización.

Leer y repetir conceptos en voz alta.

Subrayar las palabras o frases importantes.

Realizar copias de texto de interés.

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Las estrategias de aprendizaje son una secuencia de operaciones cognoscitivas y procedimentales para procesar información y aprenderla significativamente. Los procedimientos usados en una estrategia de aprendizaje se denominan técnicas de aprendizaje.

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Las estrategias de aprendizaje son deliberadas y planificadas por el propio estudiante, además:

Son acciones que parten del sujeto que aprende
Incluyen varias características
Persiguen un propósito determinado: el aprendizaje y la solución de problemas académicos y/o aquellos otros aspectos vinculados con ellos.
Son más que los “hábitos de estudio” porque se realizan flexiblemente.

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Las estrategias de aprendizaje permiten a los profesores, a los padres y representantes acelerar la memorización de los conocimientos en los alumnos, es decir, logra la participación espontánea que facilitan asimilar y recordar los conceptos emitidos. Los tipos de estrategias de aprendizaje buscan transmitir la información, pero tomando en cuenta a las personas, el tema y las circunstancias.