# data[].attributes.body
Fase oral

Fase anal

Fase fálica

Período de latência

Fase genital

# data[].attributes.body
Estágio sensório-motor (0 a 2 anos)

Estágio pré-operacional ou simbólico (2 a 7 anos)

Estágio operatório-concreto (7 a 11/12 anos)

Estágio operatório-formal (a partir de 12 anos)

# data[].attributes.body
“Há sempre um vazio que a gente não consegue preencher e talvez seja essa mesma razão de nossa existência.”

Ser Cognoscente: Um eterno “tornar-se”

- Dimensão Desiderativa
- Dimensão Relacional
- Dimensão Racional

# data[].attributes.body
https://youtu.be/GbtyXtsvfkY

# data[].attributes.body
O que para nós era a Psicopedagogia e o que nos foi revelado como a Psicopedagogia do Pró-Saber;

Não é a junção da Pedagogia com a Psicologia;

O "psi" sendo de Psicanálise e não de Psicologia;

Construção do Conhecimento X Processo de Ensino Aprendizagem;

A ideia do ser cognoscente.

# data[].attributes.body
Haviam muitas pessoas. Compartilhamos experiências e conhecimento sobre os temas. Espaço de reflexão.

# data[].attributes.body
Podíamos perceber que nesses momentos as mesmas pessoas se manifestavam para falar. Os que falavam pouco, falavam pouco! Os que não falavam nada, não falavam nada! Os que falavam, falavam!

# data[].attributes.body
Eu não sou você. Você não é eu.

Mas sei muito de mim Vivendo com você.

E você, sabe muito de você vivendo comigo?

Eu não sou você

Você não é eu

Mas encontrei comigo e me vi

Enquanto olhava prá você

Na sua, minha, insegurança

Na sua, minha, desconfiança

Na sua, minha, competição

Na sua, minha, birra infantil

Na sua, minha, omissão

Na sua, minha, firmeza

Na sua, minha, impaciência

Na sua, minha, prepotência

Na sua, minha, fragilidade doce

Na sua, minha, mudez aterrorizada

E você se encontrou e se viu, enquanto Olhava pra mim?

Eu não sou você

Você não é eu.

Mas foi vivendo a solidão

Que conversei com você

E você, conversou comigo na sua solidão

Ou fugiu dela, de mim e de você?

Eu não sou você

Você não é eu.

Mas sou mais eu, quando consigo

Lhe ver, porque você me reflete

No que ainda sou

No que já sou e

No que quero vir a ser...

Eu não sou você

Você não é eu.

Mas somos um grupo,

enquanto Somos capazes de, diferenciadamente,

Eu ser eu, vivendo com você

e Você ser mais você, vivendo comigo.“

Madalena Freire

# data[].attributes.body
Escrita autoral como uma maneira de desconstruir nosso modo de escrita e buscar um modo mais original e com a honestidade de nosso processo de construção do conhecimento; de nos registrar no mundo.

# data[].attributes.headline
Sínteses da Disciplina | Metodologia de Pesquisa I

# data[].attributes.subject
Sínteses da Disciplina | Metodologia de Pesquisa I

# data[].attributes.body
Os papéis no grupo são fluídos/vivo, os sujeitos assumem posições diferentes, mesmo que esteja atribuído um papel específico para ele. Aqui podemos entender sobre a ideia de mudanças das lentes.

# data[].attributes.body
Líder de Mudança

Líder de Resistência

Porta-Voz

Bode Expiatório

Sabotador

Observador

Coordenador

# data[].attributes.body
As atividades de Simulação de um Grupo Operativo foi desconfortável num primeiro momento. Porém, as discussões após as simulações eram ricas e nos ajudavam a entender um pouco melhor sobre a identificação dos papéis de cada um presentes no grupo.

# data[].attributes.body
Na disciplina em que Isabela participou, não haviam simulações. Entretanto, os papeis eram compreendidos através de reflexões coletivos sobre as experiências vividas no próprio grupo.

# data[].attributes.body
A relação com as crianças e família.

# data[].attributes.body
Supervisão Coletiva

# data[].attributes.body
Reencontro com os conteúdos e reflexões sobre os teóricos trabalhados ao longo do curso

# data[].attributes.body
O medo da falha e do erro.

# data[].attributes.body
Cuidado de não confundir ou atropelar a(o) psicopedagoga(o) em formação/atuação pela formação anterior.

# data[].attributes.body
Supervisão das duplas

# data[].attributes.body
Formação da Turma;

Anunciação sobre o que/como seria a vivência e sobre os assuntos do curso;