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Mi nombre es Marleny Hurtado Mena, les doy la bienvenida a este muro del módulo Énfasis II: RED y OVA. MISIÓN INICIAL

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Descripción RED 1: ¿Qué herramientas tecnológicas utilizan las personas en su trabajo? Repositorio: Colombia Aprende

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Descripción RED 1: ¿Qué herramientas tecnológicas utilizan las personas en su trabajo? Repositorio: Colombia Aprende

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Descripción
Respecto al diseño RED, tiene una secuencia de aprendizaje que consta de objetos de aprendizaje, cada uno de los cuales proporciona información relacionada con el tema que se está desarrollando, e interacciones que impulsan la motivación de aprendizaje de los estudiantes y realizan actividades de manera efectiva. La observación de una serie de acciones secuenciales, cada vez más complejas, permite a los estudiantes desarrollar habilidades para el logro de los objetivos planteados en el proceso educativo.

A pesar de la creciente complejidad de las actividades, son adecuadas para niños de tercer grado por su sencillez y contextualización ambiental. Estas actividades cuentan con comentarios inmediatos que permiten a los estudiantes autoevaluar su progreso en el aprendizaje de las matemáticas de multiplicación. RED está diseñado para tomar hasta 10 minutos para completar las actividades, pero RED está diseñado para niños de tercer grado que no tienen las habilidades de lectura para comprender rápidamente el texto de la materia y pueden tomar más tiempo de lo que dictan los criterios de diseño.

El RED, por su parte, brinda la oportunidad de realizar actividades tanto en grupo como de forma individual, ya que los estudiantes pueden complementar este proceso con actividades imprimibles que pueden ser compartidas sincrónicamente con sus compañeros, fortaleciendo la adquisición de estos conocimientos.

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¿Qué herramientas tecnológicas utilizan las personas en su trabajo? | Colombia Aprende

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Características RED 1. ¿Qué herramientas tecnológicas utilizan las personas en su trabajo? Repositorio: Colombia Aprende 

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Características RED 1. ¿Qué herramientas tecnológicas utilizan las personas en su trabajo? Repositorio: Colombia Aprende 

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Características

Una de las características más importantes de los estudiantes es la motivación por utilizar la tecnología en el proceso de aprendizaje, combinando los procesos educativos tradicionales con actividades proporcionadas por los medios digitales, que les resulten interesantes e innovadoras.

Involucra a los estudiantes en su vida diaria para un aprendizaje significativo que conduzca al desarrollo de las metas establecidas en el campo.

Permite que los educandos interactúen con las actividades proporcionadas por RED para facilitar el proceso de aprendizaje de nuevos conceptos y procedimientos matemáticos.

Su diseño atractivo fomenta el estudio de manera meticulosa.

El fácil acceso al RED sin nombres de usuario y contraseñas, ya que los estudiantes muchas veces no tienen correo electrónico.

La retroalimentación de la actividad permite a los educandos identificar éxitos y fracasos en su proceso.

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Utilidad RED 1: ¿Qué herramientas tecnológicas utilizan las personas en su trabajo? Repositorio: Colombia Aprende  

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Utilidad RED 1: ¿Qué herramientas tecnológicas utilizan las personas en su trabajo? Repositorio: Colombia Aprende  

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Utilidad

Este RED es útil cuando se enseña matemáticas porque tiene las siguientes características:

Contenido: este RED puede considerarse una introducción al concepto de tecnología, ya que aborda el conocimiento básico de las herramientas tecnològicas necesarias para comprender y resolver las preguntas de cómo las utilizan las personas en su trabajo.

Contextualización: Desde el principio, esta RED proporciona objetos de aprendizaje interconectados que llevan a los estudiantes a descubrir la esencia de las herramientas tecnológicas paso a paso.

Actividades: se ha observado que el RED es modificable desde la primera actividad, ya que los estudiantes pueden establecer sus propias metas en función del contenido sugerido. Al mismo tiempo, estas actividades tienen las características de la evaluación formativa, de modo que los estudiantes puedan analizar diferentes situaciones y mejorar su desempeño en el proceso de autoevaluación para lograr metas predeterminadas.

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Componentes y Estándares del RED 1: ¿Qué herramientas tecnológicas utilizan las personas en su trabajo? Repositorio: Colombia Aprende 

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Componentes y Estándares del RED 1: ¿Qué herramientas tecnológicas utilizan las personas en su trabajo? Repositorio: Colombia Aprende 

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Componentes y estándares

Independencia. Ofrece al alumno la información suficiente sobre la doble hélice que cambió la ciencia.

Simplicidad. Material simple de fácil aprendizaje.

Navegabilidad. Se puede abrir cada enlace sin ningún problema.

Ventanas emergentes. No muestra contenido en ventanas emergentes

Simbología. La simbología es acorde al tipo de RED.

Refuerzo textual. Ofrece contenidos en formas textuales.

Navegador web. El acceso al RED es a través de una página HTML.

Se pueden verificar estándares de calidad como:

Construcción del contenido.

Accesibilidad al recurso educativo.

Licencia para su uso y publicación RED.

Acceso público.

Estándares web.

Diseño del entorno visual.

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Características RED 2: ¿De donde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa? Repositorio: Colombia Aprende 

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Características RED 2: ¿De donde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa? Repositorio: Colombia Aprende 

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Características

El material es abierto, dinámico, animado y Multimedial.

Genera un recurso más didáctico de la implementación de las TIC con equipos y simulación del comportamiento de la electricidad, en relación al desplazamiento de las cargas eléctricas identificando sus principales cargas para la distribución de la energía, así mismo Colombia Aprende es un espacio de interacción entre pares de la comunidad educativa colombiana, que promueve el trabajo colaborativo en redes y comunidades virtuales y una herramienta de acceso a los contenidos educativos

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¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa? | Colombia Aprende

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Descripción RED 2: ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa? Repositorio: Colombia Aprende 

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Descripción RED 2: ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa? Repositorio: Colombia Aprende 

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Descripción
Este RED se determina a un concepto inicial de conocimientos base de la matemática, para contextualizar y dar el inicio a nuevos parámetros temáticos de la electricidad básica, análisis de circuitos y está diseñado para estudiantes y docentes. (Colombia Aprende, ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa?, 2021).

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Utilidad RED 2: ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa? Repositorio: Colombia Aprende 

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Utilidad RED 2: ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa? Repositorio: Colombia Aprende 

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Utilidad

El RED es muy completo en el cual orienta al docente y al estudiante los conceptos de los temas a trabajar con animación y múltiples recursos didácticos para su comprensión.

La estructura y contendidos de los Red son temáticas muy sólidas en el cual se puede estructurar bajo los lineamientos de planeación.

La formación pedagógica al uso del RED depende únicamente del estudiante ya que es una formación muy autónoma y es muy didáctica.

El RED tiene estructuras para el lineamiento de aprendizaje para el docente y para el estudiante en el cual se tiene una formación muy autónoma y flexible a los alcances que desean llegar.

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Componentes y estándares RED 2: ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa? Repositorio: Colombia Aprende 

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Componentes y estándares RED 2: ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa? Repositorio: Colombia Aprende 

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La descripción de este RED se relaciona directamente al enfoque principal del componente de fortalecimiento académico:

Reutilizable

Interoperable

Accesible

Durable

Autónomo

Flexible

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Características
Este escenario, este es un espacio donde vamos interactuar de manera llamativa y dinámica; con videos y juegos en donde tendrás nuevos retos y nuevas experiencias, pero sobre todo, donde juntos podremos disfrutar  del aprendizaje de los números fraccionarios y desarrollar competencias digitales.

Recuerda que una fracción es un número que representa una porción de un todo que ha sido dividido en partes iguales. La fracción está constituida por dos términos que son el numerador y el denominador; te invito a visualizar el vídeo siguiente donde podrás observar una interesante introducción sobre las fracciones.

Invitacion a la clase: https://classroom.google.com/c/NTg5NTUwODc5NTUz?cjc=7z6imcv
Código: 7z6imcv
Usuario: guzmanlemuskelvisyajaira@gmail.com
Contraseña:  yajaira2023

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Descripción OVA  Classroom: El mundo de las fracciones  a través de Classroom. OVA: Classroom 

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Descripción OVA  Classroom: El mundo de las fracciones  a través de Classroom. OVA: Classroom 

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Descripción
Este OVA cuenta con 4 unidades denominadas:

1. Tema 1: las fracciones y sus términos

2. Tema 2: Relaciones entre fracciones

3. Tema 3: Adicción y sustracción entre fracciones

4. Tema 4: Multiplicación y división entre fracciones

Cuenta con material, tareas e instrucciones para hacer las tareas con material interactivo y didáctico, y mucho contenido para absorber el tema.

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Utilidad OVA: El mundo de los números fraccionarios a través de Classroom

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Utilidad OVA: El mundo de los números fraccionarios a través de Classroom

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Utilidad

1. Realización de evaluaciones virtuales. En el entorno virtual de Google Classroom, los profesores y los alumnos tienen a su disposición un almacenamiento de información casi ilimitado, el cual es proporcionado por Google Drive.

2. Aula invertida. El aula invertida es una modalidad del aprendizaje semipresencial en la que se produce una transición del aprendizaje colectivo al individual.

3. Mejoramiento de la comunicación entre los participantes. Google Classroom les ofrece a los profesores un centro de comunicaciones y actividades en el cual colgar anuncios, que podrán contener archivos multimedia adjuntados.

4. Ahorro de tiempo en la educación semipresencial. Los profesores, a la hora de crear las aulas virtuales, se valen de códigos especiales para reducir el tiempo que les puede tomar el registro de cada estudiante.

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Componentes y estándares del OVA: El mundo de los números fraccionarios a través de Classroom

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Componentes y estándares del OVA: El mundo de los números fraccionarios a través de Classroom

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Reutilizable

Interoperable

Accesible

Durable

Autónomo

Flexible.

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Este es el video de la estructura de los RED y OVA