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La web que permite a las personas colaborar y compartir información en línea de formas que antes no eran posibles. Este tipo de sitios web suelen considerarse interactivos, colaborativos o con contenidos generados por los usuarios. Sitios web como Facebook, Twitter, YouTube y Wikipedia son ejemplos de la web 2.0
La web 2.0 nos ofrece diferentes servicios como:

Educación en Línea (e-Learning)

Podcast

VideoBlogs

Mapas interactivos

Compartición de fotos, archivos, videos, etc.

Juegos on-line.

Comercio electrónico (e-commerce)

Sistemas de mensajería instantanea.

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-Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.

-Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.

-Crear un sistema de competencia que estimule la adquisición de conocimientos.

-Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez sean puntuados.

-Crear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo cuando uno de ellos alcanza un logro.

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Logran mayor impacto entre los estudiantes

Son fácilmente accesibles

Permiten fijar conocimiento

Facilitan el trabajo colaborativo

Fortalecen las habilidades informáticas

Es fácil encontrar muchas herramientas con opciones de bajo costo o gratuitas

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-Información privada a terceros: Generalmente no se sabe en manos de quién caen los datos ni que uso se va a hacer de ellos.
-Cambios en las condiciones del servicio: Puede que el servicio sea gratis hoy y mañana no.
-Copias de seguridad: Si bien es posible que tengan mejores copias de los datos nuestros, nadie lo garantiza.

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-Pasivos: aquellos que buscan, consultan y leen contenidos.

-Activos: los que interactúan a nivel de contenidos.

-Colaborativos: los generadores de contenidos que a su vez se relacionan con otros internautas.

El término Web 2.0 ha revolucionado la relación sujeto-tecnología, convirtiéndose en un escenario digito-virtual de reconocimiento social, en donde se ha logrado establecer una dinámica enfocada a la colaboración, y donde fluye un diálogo intercultural entre los usuarios-productores-autores de los contenidos. La creación conjunta de conocimiento entre sujetos, constituye uno de los rasgos distintivos de esta filosofía de sociedad en red.

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- Romero, M. A. (2016, 23 marzo). ¿Qué características poseen los usuarios de la web 2.0? – IFT. https://www.infotecarios.com/caracteristicas-poseen-los-usuarios-la-web-2-0/
- García, M. (2023). ¿Qué es y para qué sirve la web 2.0? Aula 10 Centro de Formación. https://aula10formacion.com/blog/blogque-es-y-para-que-sirve-la-web-2-0/
- VENTAJAS y DESVENTAJAS WEB 2.0. (2015, 23 octubre). nancygabrielamartinezmenjivar46850. https://nancygabrielamartinezmenjivar46850.wordpress.com/web-2-0/ventajas-y-desventajas-web-2-0/

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La Web 3.0 es un concepto utilizado para describir el desarrollo futuro de la World Wide Web. A diferencia de la Web 2.0, que se caracterizó por la interacción social y la colaboración de los usuarios, la Web 3.0 está asociada con la idea de una web más inteligente y semántica, donde las máquinas pueden entender y procesar información de formas más avanzadas. Esto puede ayudar a crear un sitio con resultados de búsqueda más precisos, un servicio personalizado y una mejor automatización. Es importante señalar que el término Web 3.0 puede tener muchas interpretaciones diferentes y no existe un consenso absoluto sobre lo que representa, ya que la Web es un entorno en constante evolución.

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Inteligencia semántica:

La capacidad de comprender el significado de la información en la web, lo que permite a las máquinas proporcionar resultados de búsqueda más precisos.

Conectividad de datos:

La integración y conexión de datos de diferentes fuentes, facilitando la recopilación de información más completa.

Servicio personalizado:

Los sitios web pueden satisfacer mejor las necesidades individuales de los usuarios, brindando experiencias más personalizadas.

Automatización avanzada:

Automatiza más tareas, lo que puede simplificar los procesos y mejorar la eficiencia.

Inteligencia artificial:

La integración de la inteligencia artificial y el aprendizaje automático para mejorar la toma de decisiones y la participación del usuario.

Mayor interactividad:

Interfaces más avanzadas permiten una interacción más natural y efectiva con la Web.

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Mejor experiencia de usuario:

sitios web pueden adaptarse con mayor precisión a las necesidades individuales, brindando una experiencia más personalizada y relevante.

Mayor eficiencia:

La automatización avanzada y la inteligencia artificial pueden simplificar tareas y procesos, ahorrando tiempo y esfuerzo.

Busque con mayor precisión:

Gracias a la inteligencia semántica, los motores de búsqueda pueden proporcionar resultados más precisos y relevantes.

Conectividad de datos mejorada:

La conectividad de datos permitirá una comprensión más completa de la información, lo que puede ser útil en campos como la medicina o la investigación.

Conexión de dispositivos:

Web 3.0 puede facilitar la comunicación y la colaboración entre dispositivos, lo cual es esencial para el Internet de las cosas.

Toma de decisiones mejorada:

La integración de inteligencia artificial puede ayudar con la toma de decisiones, desde recomendaciones de productos hasta análisis de datos.

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Privacidad y seguridad:

Con el aumento en la recopilación y el procesamiento de datos personales para brindar servicios personalizados, pueden surgir preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad de la información.

Desigualdad digital:

No todos los usuarios tienen el mismo acceso a las tecnologías Web 3.0, lo que puede ampliar la brecha digital.

Dependencia de la tecnología:

La automatización avanzada y la inteligencia artificial pueden conducir a una mayor dependencia de la tecnología, lo que a su vez puede crear vulnerabilidades en caso de fallas técnicas.

Calidad de los datos:

La conectividad de los datos depende de la calidad y precisión de la información disponible. La falta de datos precisos puede socavar la utilidad de la Web 3.0.

Estándares y protocolos:

La falta de estándares claros y protocolos comunes puede obstaculizar la implementación efectiva de la Web 3.0.

Desafíos éticos:

La toma de decisiones basada en IA plantea cuestiones éticas sobre quién es responsable en caso de decisiones erróneas o sesgos algorítmicos.

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Personalización de la educación:

Web 3.0 ayudará a adaptar la enseñanza en línea a las necesidades individuales de los estudiantes. El sistema de aprendizaje puede ajustarse automáticamente según el progreso y los intereses de cada estudiante.

Acceso a recursos educativos avanzados:

La conectividad de datos y la inteligencia semántica facilitarán la búsqueda y el acceso a una amplia gama de recursos educativos en línea, desde cursos hasta referencias.

Aprendizaje colaborativo mejorado:

Las plataformas educativas Web 3.0 pueden promover una colaboración más eficaz entre estudiantes, profesores y recursos digitales, mejorando así la calidad del aprendizaje grupal.

Automatización de tareas administrativas:

Los sistemas basados ​​en inteligencia artificial pueden ayudar a automatizar tareas administrativas en instituciones educativas, liberando tiempo para actividades docentes efectivas y más significativas.

Análisis de Datos Educativos :

La Web 3.0 podría facilitar un análisis más profundo de datos educativos, lo que permitiría a las instituciones y los educadores tomar decisiones más informadas sobre cómo mejorar la enseñanza.

Entornos de Aprendizaje Inmersivos :

La interconexión de dispositivos y la realidad virtual podrían dar lugar a entornos de aprendizaje inmersivos que hacen que la educación sea más atractiva y efectiva.

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Hola equipo (Nilia y Marifel).

Que bueno que hicieron su tarea.

A la hoja de presentación le falta informaciones.

Tienen un error conceptual, la web 2.0 no es pasiva, es muy interactiva.

Le faltaron características, ejemplo, los usuarios, los profesores, objetivo...

No incorporaron videos o sonidos. Cada uno debió hacer uno.