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Habilidades Neurocognitivas en los adultos mayores del Asilo Samuel Martelo Badel en Corozal, Sucre.

Objetivos

Objetivo general

Diseñar una estrategia de intervención para el fortalecimiento de las habilidades Neurocognitivas en adultos mayores del Asilo Samuel Martelo Badel del municipio de Corozal – Sucre.

Objetivo especifico

➢ Identificar las habilidades neurocognitivas en los adultos mayores del Asilo

Samuel Martelo Badel del municipio de Corozal – sucre

➢ Intervenir las habilidades neurocognitivas en los adultos mayores del Asilo Samuel Martelo Badel del municipio de Corozal – sucre

➢ Evaluar posterior a la estrategia de intervención las habilidades neurocognitivas en los adultos mayores del Asilo Samuel Martelo Badel del municipio de Corozal – sucre.

De acuerdo a la prueba de MoCA-test, aplicada el sujeto 1 se logró identificar un deterioro cognitivo leve, arrojando una puntuación de 25 puntos, puesto que se observa déficit solo en VISUOESPACIAL / EJECUTIVA, por lo que No se asigna ningún punto teniendo en cuenta que no se han cumplido todos los criterios anteriores.

Nota: el sujeto 1 tiene dificultad, solo en La pérdida de la función muscular se presenta cuando un músculo no trabaja ni se mueve normalmente, en este caso las manos por lo que se concluye que en este test sus habilidades neurocognitivas son normales teniendo presente los puntos arrojados en el test MOCA.

De acuerdo a la prueba de Montreal Cognitive Assessment (MoCA), aplicada al sujeto 2, se logró identificar por medio de la puntuación obtenida, un deterioro cognitivo leve, la cual arrojó una puntuación de 20 puntos, puesto que se observa déficit en la parte del LENGUAJE, ATENCION Y ABSTRACCIÒN, por lo que en la parte de la fluidez del lenguaje, no se asigna ningún punto, ,teniendo en cuenta que no se cumplió con el desarrollo de ese punto, en cuanto a la atención se distrae muy fácilmente lo que hace que exista una desconcentración y pierda las cuentas de la resta y por último en la abstracción, la cual se observa la dificultad de encontrar ciertas similitudes a los ejemplos dados para el desarrollo de ese punto.

Nota: El sujeto 2, tiene una dificultad y esta se presenta en la parte de las rodillas (artritis), pero afecta todas las articulaciones, lo que se le dificulta caminar por sí solo e influye también en sus estados de ánimos por la presencia de los dolores e hinchazón. Por lo que se concluye que en este test sus habilidades neurocognitivas, se encuentran con un deterioro leve teniendo presente los puntos arrojados en el test MOCA.

Después de la aplicación de la prueba MOCA-test, aplicada al sujeto 3 se logró identificar un deterioro cognitivo, arrojando una puntuación de 18 puntos, en los resultados arrojados se puede decir que la persona evaluada presenta déficit en el ejercicio VISUOESPACIAL / EJECUTIVA, obteniendo una calificación 1 sobre 5 esto debido a la dificultad que presenta con la movilidad en sus manos.

Nota: El sujeto 3 presenta dificultad en la pérdida de la función muscular la cual no logra concretar con facilidad una acción donde tenga que utilizar sus manos, aparte de eso en el ejercicio de la fluidez del lenguaje no se obtuvo la calificación esperada la cual se obtuvo 0 punto.

En el sujeto 3, después del desarrollo de la prueba el test Mini-Mental se hace una observación en diversas acciones a la persona evaluada, esta prueba fue de gran utilidad ya que por medio de ella logramos identificar si la persona evaluada presenta sospecha patológica, deterioro cognitivo o demencia. El sujeto 3, en el test Mini-Mental la persona evaluada obtuvo una puntuación de 21 puntos donde se encuentra con deterioro. Por otro lado, el paciente evaluado presento dificultad en el desarrollo de los puntos de atención de cálculo la cual su calificación fue de 2 sobre 5 y en el ejercicio recuerdo diferido que fue 0 de3 máximo.

A partir de la información obtenida y aplicación para medir las habilidades cognitivas del adulto mayor, los resultados obtenidos permiten evidenciar la importancia de implementar estrategias en cuanto a las habilidades neurocognitivas en los adultos mayores del asilo Samuel martelo, puesto que se observó y se evidencio, diferentes factores que intervienen en un óptimo desarrollo cognitivo de algunos sujeto, ya que en su mayoría alguno de ellos por su avanzada edad, ya presentan un deterioro cognitivo avanzado, también es de resaltar que la falta de acompañamiento psicológico, entra a jugar un papel de suma importancia, ya que se debe dar un adecuado manejo de la depresión, técnicas de modificación de conducta de individuos o grupal lo que los conlleva en ocasiones a enfrentar la depresión y ansiedad obstaculizando una vez saludable y adecuada de cada sujeto.

Es importante destacar que el comportamiento inicial que presentaban los adultos mayores, poco interés en las actividades, pero transcurrido el tiempo debido a las asistencias cada día al lugar, desde la empatía, cariño, apoyo y acompañamiento hacia ellos, se pudo lograr un espacio agradable de aprendizaje, que nos permitió cumplir con éxito los objetivos planteados, logrando un gran avance en las habilidades neurocognitivas (memoria, atención, percepción, entre otras).

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Vida sexual, reproductiva y autocuidado en población con diversidad humana en la fundación social integral tejiendo diversidades (FUNTER) 

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Vida sexual, reproductiva y auto cuidado en población con diversidad humana en la fundación Social Integral Tejiendo Diversidades (FUNTER)​ - Sistema de Servicio Social Unadista - SISSU​

Objetivos

Objetivo General:

Plantear una propuesta de intervención  psicosocial a través de actividades lúdicas a los integrantes de FUNTER, con el fin de brindar conocimientos en cuanto a la educación sexual en población con diversidad humana.

Objetivos específicos:

1. Brindar acompañamiento psicosocial a la población con discapacidad, de la mano con cuidadores y familiares en pro de generar una intervención integral en la comunidad. ​
​
2. Orientar a los integrantes de la Fundación acerca de la educación sexual y el  autocuidado en población con diversidad humana.​
​
3. Informar a los integrantes de la fundación sobre el abuso sexual, con el propósito de detectarlo y/o prevenirlo.​

Justificación

La importancia de abordar proyectos de intervención con referencia a la educación sexual en la población con discapacidad es de vital importancia, pues esto no incita a que los participantes realicen acto sexuales como lo piensan la mayoría de cuidadores, sino que por el contrario, una adecuada educación sexual posibilita:

Prevenir embarazos no deseados,

Prevenir enfermedades de transmisión sexual,

Promover el reconocimiento del espacio privado y publico para la autoregulacion de conductas sexuales adecuadas toda vez que podrian evidenciarse conductas sexuales no adecuadas en momentos no apropiados y en público, lo que suele generar conflictos con la sociedad.

La educación sexual educa, enseña y genera lo que es el respeto por el otro y por nosotros mismos,

Ayuda a identificar actos que son permitidos y los que no lo son y pueden atentar en contra de la integridad del ser humano,

Ayuda a reconocer cuando pueden ser víctimas de abuso sexual, diferentes estudios demuestran que esta población es muy vulnerable a ser víctimas de abuso sexual.

Posibilita ademas el fortalecimiento del amor propio, favoreciendo el autoestima, autocuidado, autoimagen y aceptación de si mismos lo cual incide a nivel social y comunitario en la resignificación de prejuicios desde el reconocimiento por la diversidad y la inclusión social de personas con diversidades funcionales, así como la atención a sus derechos sexuales y reproductivos.

Resultados:

*Gran participación e interés de parte de todos los integrantes de la fundación. ​

*Se cambio el concepto de educación sexual en la población con discapacidad.​

*Identificaron que son seres humanos completamente sexuales y que tienen el derecho de tener una vida sexual responsable. ​

*Identificaron diferentes métodos de planificación.​

*Comprendieron los contactos adecuados y abusivos, permitiendo así mejorar la interacción con la sociedad. ​

*Comprendieron el significado del abuso sexual.​

*Se logro que las madres cuidadoras aceptaran y comprendieran el abordaje a esta temática. ​

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Vida sexual, reproductiva y autocuidado en población con diversidad humana en la fundación social integral tejiendo diversidades (FUNTER) (1)

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Vida sexual, reproductiva y auto cuidado en población con diversidad humana en la fundación Social Integral Tejiendo Diversidades (FUNTER)

Objetivos

Plantear una propuesta de intervención  psicosocial a través de actividades lúdicas a los integrantes de FUNTER, con el fin de brindar conocimientos en cuanto a la educación sexual en población con diversidad humana.

Objetivos específicos

- Brindar acompañamiento psicosocial a la población con discapacidad, de la mano con cuidadores y familiares en pro de generar una intervención integral en la comunidad.
- Orientar a los integrantes de la Fundación acerca de la educación sexual y el  autocuidado en población con diversidad humana.
- Informar a los integrantes de la fundación sobre el abuso sexual, con el propósito de detectarlo y/o prevenirlo.

Alcances

- Gran participación e interés de parte de todos los integrantes de la fundación.

- Se cambio el concepto de educación sexual en la población con discapacidad.

- Identificaron que son seres humanos completamente sexuales y que tienen el derecho de tener una vida sexual responsable.

- Identificaron diferentes métodos de planificación.

- Comprendieron los contactos adecuados y abusivos, permitiendo así mejorar la interacción con la sociedad.

- Comprendieron el significado del abuso sexual.

- Se logro que las madres cuidadoras aceptaran y comprendieran el abordaje a esta temática.

Enlace de video:

https://www.youtube.com/watch?v=2lFUWr7Jc9M

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Vida sexual, reproductiva y auto cuidado en población con diversidad humana fundación (FUNTER)

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Memorias: un camino por recorrer

• Objetivo

Elaborar un diagnóstico socio-comunitario que recoja información sociocultural y demográfica de las comunidades afrodescendientes que forman parte de la Corporación Teresita Vidal. Esta información se recopila mediante la técnica de cartografía social, que permite la sistematización de los datos.

• Resultados descripción general:

- Colaboración Empoderadora: La colaboración entre SISSU y la Corporación Teresita Vidal destaca el empoderamiento y liderazgo comunitario en las comunidades afrodescendientes, fomentando la participación comunitaria y abordando desafíos.

- Identidad y Reivindicación Étnica: Se observa una problemática de racismo en la comunidad afrodescendiente. La reivindicación étnica, aunque importante, puede caer en el esencialismo étnico, requiriendo una mirada inclusiva para mejorar las condiciones de vida.

- Procesos Sociales y Contingencias: Los fenómenos sociales son complejos y varían en origen y efectos debido a contingencias y condiciones históricas específicas. Es fundamental comprender estas complejidades en la sociedad.

- Afrontamiento Comunitario y Factores Protectores: El afrontamiento comunitario y factores protectores son clave en la gestión de recursos públicos para generar soluciones, fomentando sentido de pertenencia y memoria colectiva en las comunidades.

Enlace de video:

https://www.youtube.com/watch?v=ad7xJdYKqLc

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Memorias un camino por recorrer - Práctica SISSU periodo académico 16-04_2022

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Pasos de gigante

El presente trabajo, se realizó con el fin de dar a conocer lo que se pudo evidenciar en la práctica profesional, la importancia que tiene el Sistema Nacional del Servicio Social Unadista “SISSU” dentro de determinada comunidad; en este trabajo se podrá ver la importancia que tiene un líder comunitario y la vida que estas personas, o en este caso el líder del cual pudimos conocer desde su infancia para así llegar hasta la posición de ayudar a una comunidad.

Es importante conocer a detalles lo que los lideres sociales o comunitarios realizan con el fin de ayudar, defender y poner en alto el nombre de los campesinos, en este trabajo podremos ver el ejemplo de un líder social, que, a través de sus luchas, su esfuerzo y su incondicionalidad, saca adelante y protege su comunidad, una persona que nos enseña el valor de la responsabilidad, del amor al prójimo y la capacidad de conocer y demostrar el buen liderazgo.

METODOLOGIA

El enfoque con el que se basa la práctica profesional, es el enfoque cognitivo, ya que este enfoque se basa en estudiar directamente los procesos, la estructura, representaciones, recuerdos, percepciones sobre informaciones, adaptaciones para combatir los problemas del día a día y ayudar a que sus pensamientos siempre estén en constante cambio positivo; la práctica se desarrolla en una vereda llamada Vista Hermosa, en donde su población es aproximadamente de 120 personas a su alrededor, en donde con el pasar del tiempo, se han visto beneficiadas gracias a las gestiones que ha venido presentando el líder social Omar.

La práctica profesional tiene diversas etapas, en donde inicialmente está la etapa de involucración, en donde como practicante, la función es involucrarse con la comunidad y conocer de cerca lo que acontece en esta zona, además de observar cada paso que da el líder para así mismo seguir con los demás pasos, el cual son estudiar no solamente su presente sino también su pasado, pues es importante conocer todo lo que aconteció en la vida del líder social para llegar a ser ese ejemplo hasta el día de hoy. La práctica profesional, se basa constantemente en el estudio, aprendizaje y conocimiento de la vida, acciones, infancia y acontecimientos del líder social, con el fin de dar seguimiento a la catedra que guía la práctica, la cual es Alfredo Molano.

RESULTADOS

Los resultados que se han podido encontrar han sido extensos, ya que se ha podido tener un estudio a fondo de la vida del líder social a causa de las constantes charlas y acompañamientos hacia él, pues esto ha permitido conocer cada vez más la importancia que tiene cada acción en una comunidad. En la psicología de la salud, se ha podido también crear avances, ya que se ha podido sacar de la rutina a integrantes de la comunidad gracias a actividades que el líder ha realizado con niños, jóvenes y/o adultos, pues esto permite que su salud mental mejore día a día ya que no se encuentran en una constante monotonía y a través de las charlas, la comunidad aprende de manera asertiva lo que debe y no debe hacer en caso de tristezas, decepciones, cansancio y hasta desanimo, cabe aclarar, que se ha venido enfocando en su salud mental a la vez que se va conociendo la vida de ellos y todo aquello que el líder Omar ha podido brindar en esta bella comunidad.

Se logró captar en video, entrevistas, charlas con la comunidad y observaciones de su día a día, la importancia que tiene como líder en la comunidad, cada uno de estos aspectos, se encuentran como resultado final en el video realizado de la vida del líder Omar, un hombre con gran carácter, humildad, resiliencias y gallardía para lo que ha de realizar o mejorar cada día de su vida.

Algunas dificultades que se pudieron observar, es como ya se había mencionado anteriormente, la vía en las ocasiones en donde la lluvia no permite un paso o acceso hasta la vereda o el lugar en donde habita el Líder Social.

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Objetivo general

Crear una estrategia psicosocial que contribuya al fortalecimiento del tejido social en la zona periurbana de Calambeo.

Objetivos Específicos

Identificar el tipo de población del área periurbana de Calambeo a través de la caracterización.

Exponer que mediante la herramienta “mapa de sueños” se obtendrá el diagnostico de necesidades y problemáticas de la población.

Generar un análisis oportuno y acorde a la información recolectada en las herramientas ejecutadas.

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Las fronteras las pones Tú