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10 min de leitura - Leitura do livro "Clube dos Cientistas" A Barragem Assombrada"

Resumo

Vídeo em Canva

Apresentação do vídeo no dia da comemoração da água - 22 d março

Criação de cartazes - Poupança de água

(Cn, Ing, Ev e Teatro)

Visualização da curta metragem Aquametragem e do documentário “Mission Blue” para escrever textos de opinião.

Apresentação oral sobre animais marinhos (Port e Ing)

Apresentação oral sumativa -Aquedutos, termas, Salga romana e salinas (Hist, Franc)

Visita de estudo ao teatro "Leandro, o Rei de Helíria” (Teatro, CN,FQ, Port)

O conto "O sal e a água" (Port e Ing)

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Visita de estudo on-line com o Museu da água de Lisboa.

Visita de estudo ao museu da água de Almada.

Visita de estudo às salinas e ao teatro-abril.

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Geografia da França: rios e montanhas mais importantes, países que fazem fronteira com a França. (Geog; Mat)As fronteiras marítimas. Os aquedutos mais emblemáticos franceses.(hist)
Visualização de um vídeo sobre Jean Jacques Cousteau (CN e port)

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Comunicação Visual .

Identificação da capa de trabalho (o desenho da letra baseado no tema do projeto).

Pesquisar e investigar vários tipos de letra.

Descobrir novos elementos e construir hipóteses, na procura de soluções, utilizando como base de trabalho uma folha de papel quadriculado, explorando criativamente as possibilidades que a grelha permite para o desenho da letra. (articulação com Port. e Oficina de Projeto).

Organização formal do painel com a chuva de ideias relativas ao tema do projeto.(articulação com a Oficina de Projeto).

Conhecer formas geométricas no âmbito dos elementos da representação.(articulação com a Matemática).

Mediatriz e bissetriz.

Polígonos regulares.

Tangências e concordâncias: arcos, oval, óvulo e espirais (articulação com a História).

Aplicar princípios básicos do Design na resolução de problemas.

Distinguir e analisar diversas áreas do design (design comunicação, produto e ambientes).

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Prova de orientação.(articula com o projeto e com geografia)

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10 min leitura –Trabalhos sobre o uso da água de forma consciente.

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Reconhecer as especificidades formais do texto dramático convencional.

Explorar as possibilidades motoras e expressivas do corpo em diferentes atividades.

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Visita de estudo ao Museu da Água.

Visionamento de vídeos enviados pelo serviço educativo do museu da água.

A Fragata em sua casa (marinha.pt)

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Sources: Esri, USGS | Esri, FAO, NOAA, USGS

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Visionamento de vídeos sobre a importância da água na Pré-História: análise dos mesmos.

A importância do rio Nilo na sociedade egípcia (Mat)

Apresentação de trabalhos sobre a civilização egípcia.

Realização de pirâmides em cartolina para os alunos estudarem a sociedade egípcia (Mat)

A arte egípcia: a lei da frontalidade, as pirâmides egípcias e a esfinge.

A Civilização romana: a importância da água em Roma (termas, aquedutos)-Port.

A Civilização grega- religião (francês)

Os direitos e os deveres das mulheres na Grécia (cidadania)

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Folhetos sobre a Visita do Museu da Água

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Folhetos sobre a Visita do Museu da Água

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Leitura do livro "O Clube dos Cientistas, a Barragem Assombrada"

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Leitura do livro "O Clube dos Cientistas, a Barragem Assombrada"

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Mission Blue | Official Trailer [HD] | Netflix

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Os diversos estados da água;

Estudo do ciclo da água (cn;fq);

A  ação da água como  agentes de geodinâmica externa e modelação de diferentes paisagens, privilegiando o contexto português. (geo, FR)

Interpretar modelos que evidenciem a

dinâmica de um curso de água (transporte e

deposição de materiais). (Geo)

Compreensão da Quantidade de água no planeta Terra, com analogias (mat).

Atividades práticas. Análise da importância da água para a existência de vida ??

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Exposição de trabalhos na Semana do Espaço e na Semana da Ciência e Tecnologia

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Exposição de trabalhos na Semana do Espaço e na Semana da Ciência e Tecnologia

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Os planetas do nosso Sistema Solar e fora dele (exoplanetas) com vestígios de água.

Como bebem e comem os astronautas na Estação Espacial Internacional (ISS).

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Os alunos dramatizaram anúncios publicitários sobre o tema "A Água".

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A rede hidrográfica de um rio. (Ciências, Francês e História).

Identificar o percurso de um rio, associando os tipos de vale, o caudal do rio e as  fases  erosivas.

As características das fases dos rios.

O perfil longitudinal do rio Nilo.(História)

Caracterizar alterações provocadas pelo ser humano nas bacias hidrográficas

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Folheto sobre a visita às Salinas e ao Teatro

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Folheto sobre a visita às Salinas e ao Teatro

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Check out this Presentation designed by Andreia.

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Compreender o que faz da Terra um planeta com vida, numa perspetiva interdisciplinar, através do visionamento de vídeos sobre a localização do planeta Terra no Universo e de outros planetas do nosso Sistema Solar, bem como fora dele (exoplanetas) com vestígios de água e dos instrumentos utilizados na evolução histórica do conhecimento do Universo e sobre como os astronautas na Estação Espacial Internacional consomem alimentos e líquidos no Espaço.

(Videos:

Astronauta britânico demonstra como beber água flutuante no espaço - YouTube .

COMO OS ASTRONAUTAS SE ALIMENTAM NO ESPAÇO - YouTube

Astronautas preparam pizzas em gravidade zero (youtube.com)

Station Tour: Harmony, Tranquility, Unity (youtube.com)

Concluir que os materiais são recursos limitados e que é necessário usá-los bem, reutilizando-os e reciclando-os,

numa perspetiva interdisciplinar.

Aplicar os conceitos de fusão/solidificação, ebulição/condensação e evaporação na interpretação de situações do dia a dia e do ciclo da água, numa perspetiva

interdisciplinar.
Pesquisar a aplicação de técnicas de separação necessárias no tratamento de águas para consumo  e de efluentes e a sua importância para o equilíbrio dos ecossistemas e qualidade de vida.

Relacionar as atividades humanas com a crescente necessidade de tratamento de águas.

(Videos:

Como é produzida a água que chega às nossas torneiras (youtube.com)

Sabe para onde vai a água depois de a utilizarmos? (youtube.com)

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No dia 21 de maio, a turma realizou a atividade de canoagem. Esta atividade foi realizada no âmbito do projeto de turma "A água, um bem essencial". Com esta atividade pretendeu-se efetuar uma iniciação e sensibilização às atividades náuticas, neste caso a canoagem, e estabelecer a relação entre os benefícios do meio ambiente envolvente do nosso concelho e a Aptidão Física e a Saúde.

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No dia 21 de maio, a turma realizou a atividade de canoagem. Esta atividade foi realizada no âmbito do projeto de turma "A água, um bem essencial". Com esta atividade pretendeu-se efetuar uma iniciação e sensibilização às atividades náuticas, neste caso a canoagem, e estabelecer a relação entre os benefícios do meio ambiente envolvente do nosso concelho e a Aptidão Física e a Saúde.

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Redação em Inglês dos Slogans dos cartazes elaborados na disciplina de Português sobre a poupança da água. (Port, CN, Ing, EV e Teatro)

Leitura de 2 histórias em Inglês nas quais a água é uma elemento essencial: “Maisie and the dolphin” and “Salty love”. (Port; Ing e Teatro)

Apresentações orais sobre animais aquáticos. (Ing, Port)

Visualização de um video sobre a vida quotidiana na Grécia Antiga para recolha de informação. (Ingl, Hist)

https://youtu.be/4hG2OVoqAQg

Peddy-paper - atividade com desportos náuticos e profissões relacionadas com a água. (Todas)

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Foi realizada entre a disciplina de Português e História a articulação de localizações geográficas por onde passou o cavaleiro.

Para além disso, os alunos pesquisaram o interesse desses locais para a História.

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Leitura da obra

Padlet- articulação curricular com História, Geografia, Ciências Naturais e Físico-Química

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História da Gaivota e do Gato que a ensinou a voar

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História da Gaivota e do Gato que a ensinou a voar

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Leitura da obra

Poluição dos mares

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- A importância da numeração egípcia- trabalho de pesquisa - articula com História e Francês.

- Escrita e comparação de números em notação científica (extensão de rios) - articula com Francês e Geografia.

- Notação científica. Relação entre grandezas diretamente proporcionais. Resolução de problemas no âmbito da visita de estudo às Salinas do Samouco - articula com C.N e F.Q.

- Pesquisa sobre a vida de Leonardo de Pisa e sua contribuição para a matemática, inserido na exploração da obra "O cavaleiro da Dinamarca"- articula com Port, Hist, F.Q, C.N, Geo e Oficina de Projeto.

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Sessão de sensibilização sobre "drogas lícitas"

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Sessão de sensibilização sobre "drogas lícitas"

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... um momento doce que evitou o desperdício da fruta!

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Visita de Estudo às Salinas do Samouco - 17/04

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Visita de Estudo às Salinas do Samouco - 17/04

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Terra planeta azul  …e o interior?

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 Peddypaper - Articulação disciplinar Port; Mat; Hist; Ing; Fr; Geo; CN; FQ; Teatro e EF

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 Peddypaper - Articulação disciplinar Port; Mat; Hist; Ing; Fr; Geo; CN; FQ; Teatro e EF

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A vida quotidiana na Grécia -articulação com a disciplina de Inglês

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Contributos das primeiras civilizações- O Antigo Egito-A escrita

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Contributos das primeiras civilizações- O Antigo Egito-A escrita

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Museu da Água + Fragata D. Fernando II e Glória + Salgas Romanas

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Museu da Água + Fragata D. Fernando II e Glória + Salgas Romanas