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학생 월간 독서 모임 운영 

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학생 월간 독서 모임 운영 

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1. 활용시간 : 아침 독서 20분 / 점심 독서 20분
2. 참여공간 : 도서실 (희망자)
3. 월 1회 월간독서모임 참여학생 독서 토의 진행

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학교에서 스마트기기를 사용하는 방법과

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학교에서 스마트기기를 사용하는 방법과 시간에 대한 규칙 공론화(?)하는 시간을 통해 규칙공유

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학급 자치를 이용하여 학교 규칙을 홍

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학급 자치를 이용하여 학교 규칙을 홍보하면서 공유하기

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스마트 기기의 현명한 사용법

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스마트 기기의 현명한 사용법

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1. 에듀테크 수업이 원활히 이루어질 수 있는 환경조성(1인1대/키보드가 달려 있는 미니컴퓨터)

2. 수업 시 이용할 때 몰래 딴 짓하는 학생들이 있는 것은 어쩔 수 없는 일임.(교육과 훈계 수시 지도)

3. 수업 계획 시 스마트 기기 이용 단원이 필요할 시 적재적소에 이요할 수 있도록 고민 및 연구 필요

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교과와 연계하여 독서수업하기

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교과와 연계하여 독서수업하기

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교과 관련 도서를 선정하고 다함께 독서 후 재미있는 부분을 소개하거나, 궁금한 부분에 대한 토론 활동을 통해 깊이 있는 탐구활동이 가능하리라 생각되어집니다.

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학급자치를 통한 의견 수렴 및 캠페인 활동 강화

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학급자치를 통한 의견 수렴 및 캠페인 활동 강화

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1. 학급 자치를 통해 나온 의견이 학급 내에서의 토론에 그치지 않고 적극적으로 의견을 수렴하여 교칙에 반영

2. 학생회를 통한 교칙 준수 안내 및 캠페인 활성화

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실천방안에 대해 구체적으로 이야기해보기

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실천방안에 대해 구체적으로 이야기해보기

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IB에 대한 개념 이해가 부족한 상황이므로 지속적이고 실질적인 교육이 필요해 보임.
학습자상을 모두 제시한 후 실천 방안을 토론하는 활동을 통해 구체화함.

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생각하는 힘을 키우는 독서교육 방안

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생각하는 힘을 키우는 독서교육 방안

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학기 초 계획을 세우는 범교과연계수업 계획 시 독서와 관련한 내용으로 계획 세우기

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[도서부원] 적극활용 및 앱 활용

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[도서부원] 적극활용 및 앱 활용

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1,2,3학년 도서부원들의 적극적 활동을 유도하고 학생자치 활동에 의한 독서 교육 실천
1. 학년별 도서 부원이 먼저 읽은 책 중 추천
2. 하루 하루 읽은 책의 페이지를 기입하는 앱을 활용하여 만보기처럼 어느 정도 읽었을 때 학교에서 독서시상 및 학생들에게 공개적인 칭찬 등

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IB 학습자상 실천방안

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IB 학습자상 실천방안

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교사들의 협업을 통한 학습 내용 및 자료 공유
교사들의 주기적인 협업 시간을 일과 시간에 따로 마련함

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스마트 기기의 화면 미러링 기술 활용

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스마트 기기의 화면 미러링 기술 활용

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테블릿 또는 스마트폰을 활용해서 수업을 진행할 때 미러링 기술을 활용해서 학생들의 핸드폰 화면이 TV에 나오게 하여 발표를 할 수 있는 수업이 활성화가 되는 것도 하나의 좋은 교육 방법이라고 생각합니다.

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매달 선정도서를 선정한 후에

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매달 선정도서를 선정한 후에 푸른중 독서왕 뽑기등 다양한 활동을 통해 독서교육이 강화되기 바랍니다.