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Estimado Mgtr. Elizabeth Chaverra

Espero que se encuentre bien, Mi nombre es Sol Galvez y soy estudiante de Dificultad en el arendizaje. este saludo es para presentarle mi semestral universitario de IV semestre.

Agradesco de antemano su tiempo y consideración, y espero tener la oportunidad de satifacser el trabajo a su realizacion.

Atentamente, Sol Galvez.

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Bienvenidos a un recorrido por mi aprendizaje, este portafolio es un testimonio de mi viaje académico durante el semestre universitario IV, donde he explorado y sumergido en una variedad de temas y test, En este portafolio, he recopilado una selección de trabajos y proyectos representativos de mi esfuerzo y compromiso en cada una de las áreas temáticas que he explorado, Cada trabajo seleccionado representa una parte de mi viaje, y juntos, cuentan la historia de mi desarrollo intelectual, En resumen, "Un Recorrido por Mi Aprendizaje".

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Lamina y palabra. palabra y lamina

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Documento A4 Portada Propuesta Proyecto Infantil Blanco y Verde (1)

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Documento A4 Portada Propuesta de proyecto Infantil Ilustrado Azul

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Una carpeta didáctica es una herramienta educativa utilizada por los docentes para organizar, planificar y presentar información de manera estructurada. Su propósito principal es facilitar la enseñanza de un tema específico, proporcionando un medio para organizar materiales, planificar lecciones, adaptar la enseñanza a las necesidades de los estudiantes y facilitar la colaboración entre docentes. Además, puede servir como referencia rápida durante la enseñanza y como recurso para que los estudiantes revisen y repasen conceptos de manera independiente. En resumen, la carpeta didáctica contribuye a la eficacia y eficiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Facilita la adaptación a las necesidades individuales de los estudiantes, promueve la colaboración entre docentes y sirve como recurso tanto para la enseñanza como para el autoaprendizaje de los estudiantes. La implementación de carpetas didácticas contribuye significativamente a mejorar la calidad y eficiencia del proceso educativo.