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LAS APRENDICES                      María Teresa Díaz Valencia - Deysy Gloria Polo - Esmeralda Zárate Ortiz 

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LAS APRENDICES                      María Teresa Díaz Valencia - Deysy Gloria Polo - Esmeralda Zárate Ortiz 

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Liney Berdugo Arroyo

Kenny Ramírez Salgado

Geraldine Guerrero Negrete

Dispuestas a adquirir conocimientos, con el fin de aplicarlos a futuro, ya que no conocemos la metodología.

Necesidades: Conocimiento para colocarlo en práctica.

Expectativas:Lograr utilizar el conocimiento, tanto en la fase II, cómo en la labor de instructor.

Propuesta: Construir herramientas que nos faciliten.nuestra labor.

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EQUIPO APRENDIENDO JUNT@S:  Martha Solano Lora y Bleidys Vargas Vidal.

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Primera vez que escuchamos sobre el tema.

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Primera vez que escuchamos sobre el tema.

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Esperamos apropiarnos de la metodología para aplicarla en el proceso de la FPI. Igualmente, realizar en esta semana presencial todas las actividades que generan las evidencias.

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METODOLOGÍA TRI  - JOSE LUIS PEREZ- ALBA HERNANDEZ Y ADRIANA HERNANDEZ.

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METODOLOGÍA TRI  - JOSE LUIS PEREZ- ALBA HERNANDEZ Y ADRIANA HERNANDEZ.

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Somos Neófitos en el tema. Creemos que se aplica cuando vamos a realizar evaluaciones.

Expectativas todas: Necesidad de realizar un proceso de evaluación exitoso, Elaborar instrumentos de evaluación confiables, pertinentes, un mejor desempeño en nuestro rol como instructor Y en el proceso de selección fase II

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En el equipo Fénix, se requiere fortalecer todas las habilidades que sean necesariaas para crear, diseñar, esstructurar ítems de acuerdo a los indicadores de la competencia.

El equipo se encuentra conformado por:

Maria Bernarda Contreras.

Jose David Durango.

Jorge Luis Uribe Petro.

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Diana Pastrana

Eliana Ospina

Ema Cordero

HEMOS ESCUCHADO que esta metodología es útil para elaborar instrumentos que se aplican para seleccionar los Aprendices que ingresan a los diferentes programas de Formación.

No hemos aplicado ésta metodología puesto que no hemos participado en fase 2.

Sí hemos elaborado items en nuestra formación al aplicar nuestros cuestionarios de evaluación.

Tenemos grandes expectativas de poder aplicar esta metodología y poder multiplicar los conocimientos adquiridos y servir de ayuda cuando nuestro Centro nos necesite.

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.- De la metodología TRI, no la conocemos.

.- Necesidades: requerimos formación de la metodología para poderla aplicar en nuestro rol como instructoras de las diferentes áreas de formación.

.- Expectativas: podernos fortalecer en esta formación ya que aporta a nuestro crecimiento personal, profesional y laboral.

.- Propuesta: trabajar en equipo, aprovechando las fortalezas de cada compañera, desarrollo de las actividades de formación en el horario establecido.

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Integrantes: Karina Ruiz - Johann Rentería

¿Qué sabes de la metodología TRI?

R/ Con esta terminología no la conociamos especificamente, sin embargo si la hemos aplicado en la elaboración de instrumentos de elaboración, aplicación de fase II.

¿Donde cuando, para qué la han aplicado?

R/ En la elaboración de listas de chequeo, rubricas, aplicación de fase II.

Necesidades, expectativas y propuestas.

R/ Todas

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Buena tarde Querida Instructora Irene,

Nos permitimoshacer entrega de las evidencias realizadas durante la semana que termina. Disculpenos por la tardenza.