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Papel do tutor/mediador no EAD:

Olá pessoal, uma dimensão não considerada...

Tutor é professor!

A necessidade de regulamentar a profissão de tutor: Um dos pressupostos é que o exercício da docência, independente de ser presencial ou à distância, está inserido nos princípios da educação, segundo a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394/96.

[Na LDB se aborda as Referenciais de Qualidade, que explicitam a importância do tutor no processo a distância].

Sobre a questão... se tem que:

Tonnetti (2012) afirma que, no contexto da Universidade Aberta do Brasil (UAB), os professores-tutores não ingressam por concurso nem gozam da estabilidade de servidores público, e que suas posições são diminuídas, expostas a uma livre regulamentação profissional.

[As contratações ocorrem através de Bolsas, reguladas pelo CAPES].

Na discussão sobre o tutor ser ou não um professor, Oliveira e Santos (2013) analisaram as práticas docentes da tutoria e as condições de trabalho, constatando que as atividades realizadas pelo tutor configuram como atividades de cunho docente, porém com o viés de precariedade relativo às condições trabalhistas.

Referências:

OLIVEIRA, E.G; SANTOS, L. Tutoria em educação a distância: didática e competências do novo “fazer pedagógico”. Revista Diálogo Educação. Curitiba, v. 13, n. 38, p.203 – 223, jan./abr. 2013.

TONNETTI, F. AM. Tutor é professor: algumas considerações sobre o trabalho docente a distância. 2012. Anais. SIED – Simpósio Internacional de Educação a Distância. UFSCar, 2012.

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Do dia 01 de abril de 2015 ao dia 16 de janeiro de 2016, eu exerci a função de Tutor Presencial no Polo Guarulhos do IFSP. Atuei como tutor dos cursos técnicos em Secretaria Escolar e Administração, no Profuncionário, programa de formação profissional dos funcionários das escolas do Estado de São Paulo.

As minhas atribuições foram:

Conhecer o projeto pedagógico do curso (PPC);

Conhecer as ferramentas de comunicação e interação;

Incentivar os alunos a participarem das atividades virtuais oferecidas na plataforma e das presenciais no polo;

Orientar os alunos nas aulas práticas e trabalhos em grupo;

Aplicar avaliações presenciais;

Acompanhar o relatório semanal de frequências dos alunos e;

Realizar as atividades propostas pelo coordenador dos cursos.

Além das atividades descritas, eu também orientei os estudantes na redação do Memorial Descritivo, algo que eles tinham muita dificuldade. Participei da colação de grau dos estudantes e fiquei muito contente em acompanhar o processo formativo e pessoal deles. Ensinei e aprendi.

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PODCAST: O papel do tutor na EAD online.

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PODCAST: O papel do tutor na EAD online.

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O tutor virtual tem um papel fundamental na Educação a Distância (EaD) Online. Neste episódio do Podcast do Núcleo de Tecnologias e Educação a Distância em Saúde da UFC (NUTEDS/UFC), ouça uma conversa com a professora da UFC, doutora em Educação e coordenadora de Tutoria do NUTEDS/UFC, Andréa Soares Rocha da Silva, sobre o papel do tutor na EaD e os desafios que se apresentam a este personagem da educação.

Fonte: http://www.medicina.ufc.br/podcast-do-nuteds-ufc-episodio-no-2-o-papel-do-tutor-na-ead-online/

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Este video motivador, auxilia no processo de parceria transformadora entre as partes envolvidas, a fim de integrar todos no processo dinâmico em busca de alcançar o objetivo proposto.

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O professor tutor é quem guia o estudante em uma aprendizagem na modalidade EAD, além de auxiliar em questões pedagógicas. Um vídeo prático e explicativo sobre o conteúdo.

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5 dicas que todo aluno precisa saber para deixar seu tutor feliz:
1. Responda todas as mensagens que receber (o tutor fica feliz em saber que todos estão vivos e participativos);
2. Faça as atividades no prazo (não adianta pedir mais prazo para o tutor, pois quem define os prazos é o coordenador do curso e o sistema é programado para fechar automaticamente! Simples assim!);
3. Tenha regularidade de acesso ao ambiente de aprendizagem virtual (o tutor gera relatórios sobre cada aluno, frequentemente e precisa apresentá-los para a coordenação);
4. Seja eficiente em suas comunicações e peça ajuda sempre que tiver qualquer dúvida sobre as atividades, prazos etc.
5. Seja protagonista de seus estudos e não espere ser cobrado para realizar o que precisa ser feito! Faça!

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Sem falar que todo tutor precisa lidar com os mesmos desafios de todo gestor educacional, por exemplo, evitar a evasão dos alunos!
Aliás, você sabia que é por meio do perfil que o tutor acessa seu e-mail, telefone e conhece cada aluno! Já preencheu seu perfil? Coloque uma foto bem bonita, e-mail e telefone! Fiquem tranquilos! Tutor só vai te ligar se você fugir do curso!!!

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Extrato de um edital de tutor em curso de especialização

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Extrato de um edital de tutor em curso de especialização

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O tutor a distância tem como função/atividade nesse curso:

Estudar o conteúdo do material didático das disciplinas do curso para poder oferecer um apoio qualificado aos alunos;

Corrigir e dar retorno às atividades acadêmicas desenvolvidas pelos alunos durante as disciplinas,
atividades de recuperação e de final de curso e às atividades desenvolvidas nos encontros presenciais;

Manter assiduidade e pontualidade para acompanhar, corrigir e dar retorno às atividades a distância
(mensagens privadas, discussões em fóruns de conteúdo, questionários, enquetes, wikis, portfólios, plantões tira-dúvidas etc.) e demais atividades propostas ao longo do curso;

Responder às dúvidas dos alunos em até 24 horas, comprometendo-se a encaminhar as dúvidas para professores e/ou coordenação no mesmo prazo, sempre que não souber a resposta de prontidão;

Participar de capacitação de tutoria específica do curso, oferecida antes do início das atividades de tutoria, e também da capacitação oferecida ao longo do curso. Essas atividades de treinamento ocorrerão na sede do curso em datas previamente
agendadas;

Ser pontual e assíduo às solicitações da coordenação;

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Afinal, qual é o papel do tutor?
Tem gente que acha que tutor é uma mala sem alça! Ele fica no nosso pé, só sabe cobrar atividade e ainda manda um monte de mensagens se você ficar sem fazer as atividades! Chato? Não!!! Ele é o nosso melhor amigo!

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TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TEORIA, PRÁTICA,APRENDIZADOS E DESAFIOS

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TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TEORIA, PRÁTICA,APRENDIZADOS E DESAFIOS

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Vou deixar aqui um artigo que fala sobre Tutoria em EAD...Dei uma lida e recomendo

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Líder do grupo: voto no Gilberto Vieira (voto do Cláudio)

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Líder do grupo: voto no Gilberto Vieira (voto do Cláudio)

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Critérios de avaliação do Trabalho em Grupo [Parte 2] 

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Critérios de avaliação do Trabalho em Grupo [Parte 2] 

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A organização das informações no mural/Padlet é clara e facilita a navegação? (valor máximo: 6 pontos)

Foram usadas mídias e textos diversos? (valor máximo: 6 pontos)

O tema foi sintetizado corretamente? (valor máximo: 6 pontos)

Foram ampliadas e exemplificadas questões para além do material disponibilizado na atividade? (valor máximo: 6 pontos)

Percebeu-se a participação de todos os participantes do grupo na elaboração do mural/Padlet? Todos colaboraram e comentaram as colaborações do(a)s colegas? (valor máximo: 6 pontos)

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1. Formem os grupos. OK

2. Escolham um líder para o grupo, que deverá criar o painel do grupo. OK.

3. Ilustrem ou exemplifiquem o painel do grupo de formas diversas:

1. com textos OK

2. imagens OK

3. links OK

4. vídeos, sons, etc. OK.

4. O líder do grupo deve postar o nome dos componentes e o link do padlet do grupo para posterior colaboração dos colegas no Fórum Links dos painéis colaborativos. OK.

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Qual aspecto queremos tratar sobre o papel do tutor?
Facilitação? Sim
Incentivo? Sim
Cobrança? Talvez
Parceria? Sim
Papeis:

Professor Mediador ou Tutor a Distância: Professor que administra as rotinas de tutoria do curso: dar notas às tarefas dos alunos, monitorar atividades realizadas, participar dos fóruns e promove a mediação entre os alunos de maneira geral;

Tutor Presencial: Professor que acompanha as atividades presenciais desenvolvidas pelos alunos nos polos de apoio presencial. Este trabalha em conjunto com o Professor Mediador.

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Semana 1: 17 a 21/05
Semana 2: 22 a 28/05
Entrega da atividade: 29/05

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Escreva aqui suas contribuições:
Relato pessoal sobre o trabalho do tutor (Gilberto)

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Claudio Adão dos Santos
Gilberto Vieira Branco
José Carlos Castello Branco
Luciana Venancio da Costa
Wilson Marcos Nascimento Cardoso