# data[].attributes.body
* El proceso social tuvo una fuerte movilidad, una creciente diversificación y la emergencia de conflictos.
* Se estimulo los valores del positivismo.
* El Estado había consolidado su control sobre la educación.
* Se creo la Universidad de la plata (1.905).
* Se tomo el control, por sobre la iglesia,  del Registro Civil.
* El desarrollo científico estuvo acompañado en torno a las teorías de Darwin ocasionando disputas espiritualistas y positivistas.
* Fue Florentino Ameghino, geólogo y paleontólogo, quien desarrollo la teoría del origen americano del hombre, precisamente pampeano, con una cosmovisión de raíz evolucionista.
* La influencia masiva de extranjeros dio lugar a la reflexión sobre la raza y sobre el crisol de razas; cuales eran las raíces heterogéneas de esa sociedad.
* Surgieron propuestas de reformas sociales y políticas, en 1.904 se implemento el Código del Trabajo que legalizara la actividad de los sindicatos.
* Roque Sáenz Peña e Indalecio Gómez impulsaron la reforma electoral, que en 1.912 abrió las puertas a la democracia.
* Se implementa la Ley de Residencia en 1.902, que autorizaba a expulsar a los extranjeros indeseable, como una actitud intolerante.

# data[].attributes.body
* Expansión del capitalismo: permitió el desarrollo de la producción pecuaria (lanar), creció el comercio exterior intensificando el flujo de inmigrantes y multiplicación de empresas colonizadoras.
* Surge la idea de liberalismo político y apertura económica.
* Se establece la Constitución de 1.853.
* Sarmiento como presidente en 1.868, influyo en el campo educativo.
* La inmigración popular y la educación como instrumentos para renovar la sociedad. en la segunda, estableciendo la educación obligatoria, gratuita y laica denominadas positivistas denominados "normalistas".
* En 1,863 se crearon los Colegios Nacionales para formar nuevas elites políticas, cultas y solidarias.
* En el desarrollo de las ciencias, el estado estimulo las instituciones y trajeron científicos como German Burmeister quien creo en Córdoba la Facultad de Cs Físicas y Matemáticas y la Academia de Córdoba.

# data[].attributes.headline
Independencia y guerras civiles  (1.810-1.852)

# data[].attributes.subject
Independencia y guerras civiles  (1.810-1.852)

# data[].attributes.body
* L a guerra fue muy costosa, aguda penuria económica, depresión de riquezas, desaparición de flujo de metales de Perú.
* Con efervescencia política y de nuevas ideas: El contrato social, El periódico La Gaceta, para educar al pueblo.
* Interrupción de instituciones, sobrevivieron las militares: Instituto Medico Militar, la Academia de Matemáticas y Arte Militar. En 1.815 se rehabilito e Colegio de San Carlos, introdujo las teorías de la ideología.
* Nacen estados independientes como: Bolivia, Paraguay y la Banda Oriental (1.828).
* Se formaron estados provinciales autónomos.
* En Buenos Aires vivió un periodo de prosperidad, expansión ganadera con bases modernas y renovación cultural.
* Surgieron innovaciones y capacitación: en los saladeros, obras del puerto, de salubridad, urbanización, empresas mineras, creación del dpto. Topográfico,  desarrollo de la agrimensura y la medición pluvial.
* Se creo la Universidad de Buenos Aires (1.821), varias escuelas primarias con el método Lancaster.
* La renuncia de Rivadavia (1.827) acabo con muchos proyectos de obras publicas.
* El gobierno de Rosas(1.829) se consolido como dictadura (1.835)por su orden autoritario, clima faccioso y gran xenofobia, sobre todo con los aborígenes.
* La nueva generación intelectual se propuso comprender y actuar sobre esta situación generando múltiples reclamos.
* Las obras representativas de esta epoca fueron: Dogma socialista (Echeverria), Facundo (Sarmiento) y Fragmento preliminar al estudio del Derecho (Alberdi).
* Surgió el periódico El Iniciador (1.838), una Biblioteca, museo, y archivo, un Instituto Histórico y Geográfico (1.843), el Gimnasio pronto convertido en Colegio Nacional (1.848).

# data[].attributes.headline
El Virreynato del Rio de la Plata (1776-1810)

# data[].attributes.subject
El Virreynato del Rio de la Plata (1776-1810)

# data[].attributes.body
* Su creación transformo las condiciones sociales y culturales de la zona austral del imperio hispánico en América.
* Administración: virrey y gobernadores intendentes para defensa y control del progreso del territorio.
* En Buenos Aires el comercio mercantil era activo y autónomo, a través de la explotación ganadera.
* En el interior del virreinato, la sociedad se organizo según las líneas de castas y fue mas estable y ordenada, las actividades económicas se desarrollaron de forma pasiva y orientadas al consumo de Alto Perú.
* Fines del S.XVIII, sensible renovación cultural: fundación de la Universidad de Córdoba, administrada por Jesuitas, luego por franciscanos y desde 1.880 por el obispado. Doctrina teológica.
* En 1.790, se produce la renovación intelectual con la llegada de libros y periódicos españoles, del teatro (1.789), la imprenta, el telégrafo (1.802).
* Se buscaba adecuar ideas siguiendo la fisiocracia, fomentando la agricultura, el desarrollo ganadero a través del Seminario de agricultura (1.802), el Centro de comercio (1.810).
* En Buenos Aires, se priorizo la cultura y ciencia, se creo : el Protomedicato de Buenos Aires (1.798), comenzó la enseñanza de la medicina (1.801), creación de la Escuela de Dibujo y una Náutica (1.799).