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Estrtatégia utilizada - Métodos de movimento completo
Tema:  Potenciação dos números inteiros.
Turma: 7º ano

Objetivos
Desenvolver o cálculo metal;

Despertar a capacidade de raciocínio lógico;

Aprender de forma descontraída como substituir valores numéricos nas expressões;

Compreender a potenciação como o produto de fatores iguais;

Perceber que a potência está presente no cotidiano e com ela fica mais fácil resolver alguns problemas;

Aprender de forma lúdica.

Materiais

Quadro;

Pincel;

Lápis grafite;

Caderno;

10 trilhas contendo expressões;

Marcadores;

10 dados numerados de -3 a 3, exceto o zero;

Televisão;

Pen-drive;

Vídeo.

Metodologia

Para iniciarmos a aula, perguntaremos o que os alunos sabem sobre “Potência”, onde podemos encontrar e aplicar tal assunto e se eles acham importante estudá-lo. Todas as opiniões dadas serão anotadas com o objetivo de fazer um relato de experiência.

Após as opiniões dos estudantes passaremos o vídeo de Matemática – Ensino Fundamental com duração de 14 minutos e 19 segundos. Esse vídeo mostra como podemos utilizar a potenciação no dia a dia e como a mesma pode nos auxiliar na resolução dos problemas.

Em seguida, perguntaremos quais as dúvidas em relação ao vídeo e o conteúdo abordado. Diante as respostas, já podemos observar quais as dificuldades mais recorrentes entre os alunos.

Para iniciarmos a nova etapa da aula, exporemos algumas propriedades importantes:

Qualquer número elevado à zero tem como resultado o número um;

Qualquer número elevado a um tem como resultado ele mesmo.

Depois da explicação e de alguns exemplos, pediremos que a turma se organize em trios, entregaremos a cada grupo uma trilha, três marcadores e um dado. Explicaremos as regras do jogo:

Neste jogo, os grupos serão formados entre 2 ou 3 participantes;

Os jogadores lançarão o dado e quem tirar o maior número iniciará a partida (nesta etapa, os alunos precisarão utilizar algumas noções de números inteiros, ou seja, analisar qual o maior algarismo);

O estudante, o qual iniciará a partida, lançará o dado novamente e substituirá o valor sorteado na expressão contida na trilha, ele terá que resolvê-la. O resultado encontrado indicará a quantidade de casas que ele avançará, caso seja negativo, ele permanece no mesmo lugar. Porém essa regra vale apenas para a primeira jogada de cada participante;

A partir da segunda jogada, ele deve lançar o dado e substituir a lacuna da casa, em que seu marcador está parado, pelo valor obtido no dado. Exemplo: Se o marcador estiver na casa onde contém essa expressão (∆)²-3 e o número sorteado no dado for -2, então a resolução será da seguinte maneira: (-2)²-3 = 4 – 3 = 1, assim ele avançará uma casa. Se o número for -1, então ele terá como resultado -2, assim ele voltará duas casas.

Ganhará o jogo, aquele que primeiro completar todo o percurso, ou seja, avançar até a casa de chegada.

Por fim, entregaremos para os alunos uma ficha para que façam avaliação da aula e socialize com os demais o aprendizado e as dificuldades durante a aula.

Bibliografia

MADRUGA, Adelson Carlos; SILVA, Elizangela Mario da. O JOGO NO ENSINO DE POTÊNCIAS DE NÚMEROS INTEIROS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Disponível em: http://www.sbemrn.com.br/site/III%20erem/relatos/doc/RE_Madruga_e_Silva.pdf. Acesso em: 14 de julho de 2012

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Nooooossa, que lindo! Se no meu tempo eu tivesse tido matemática assim, teria tido, com certeza, excelente aproveitamento. Hoje sofro um pouco por não ter tido uma boa base matemática.

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Nooooossa, que lindo! Se no meu tempo eu tivesse tido matemática assim, teria tido, com certeza, excelente aproveitamento. Hoje sofro um pouco por não ter tido uma boa base matemática.

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Tecnologia auxilia em aulas de matemática - Essa reportagem destaca a importância dos  uso das tecnologias como ferramenta na aprendizagem da matemática.  

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Tecnologia auxilia em aulas de matemática - Essa reportagem destaca a importância dos  uso das tecnologias como ferramenta na aprendizagem da matemática.  

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https://www.youtube.com/watch?v=NVfNoRciNk0

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Tecnologia auxilia em aulas de matemática

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A matemática deixou de estar disponivel somente em livros e computadores. Há varios apps matemáticos que podem ser utilizados como ferramentas para auxiliar no aprendizado da matemática. Como, por exemplo, o app Rei da matemática.

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A matemática deixou de estar disponivel somente em livros e computadores. Há varios apps matemáticos que podem ser utilizados como ferramentas para auxiliar no aprendizado da matemática. Como, por exemplo, o app Rei da matemática.

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https://www.youtube.com/watch?v=momTf91QAyI

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DR GEO - Software de construção em geometria desenvolvido por Hilaire Fernande Grenoble e que nos oferece “régua e compasso eletrônicos”, sendo a interface de menus de construção em linguagem clássica da Geometria.

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DR GEO - Software de construção em geometria desenvolvido por Hilaire Fernande Grenoble e que nos oferece “régua e compasso eletrônicos”, sendo a interface de menus de construção em linguagem clássica da Geometria.

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https://www.youtube.com/watch?v=IBrzYY02LvE

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Dr Geo - Software para construções e animações geométricas  algébricas

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Alguns apps gratuitos para auxiliar as crianças no aprendizado da matemática

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Alguns apps gratuitos para auxiliar as crianças no aprendizado da matemática

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MathLand

Voltado para as crianças de 5 e 6 anos, a ferramenta possui uma temática inspirada nos piratas.
Math vs Undead

Na luta contra os zumbis, os pequenos terão que resolver operações corretamente para vencer as batalhas e avançar de fase.
Kindergarten Math

Uma das vantagens da ferramenta é que ela possui linguagem oral e visual, portanto não é necessário que a criança saiba ler para jogar
Little Panda Math Genius

O aplicativo oferece apenas operações matemáticas básicas, sendo uma boa opção para os pequenos que estão iniciando os estudos.
Math is Fun

O aplicativo ajuda a reconhecer e ordenar os números, além de fazer pequenas operações matemáticas.
eQuebes

Trata-se de um jogo no qual os pequenos devem lutar contra o tempo em um desafio de números estimulantes.
Math Bingo

Desafia os pequenos a realizarem diversas operações de soma, subtração, divisão e multiplicação.
Smartick

O aplicativo é ajustado de acordo com a idade da criança e propõe desafios à medida que os pequenos vão acertando ou errando.
Todo Math
O game oferece diversas atividades como raciocínio lógico, exercícios de equações, puzzles complexos, lições de medidas e dados e muito mais. Ele também se adapta ao nível do jogador, oferecendo desafios adequados ao nível das crianças.

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E para você, qual sua experiência com a matemática? Como foi ou é suas aulas, você acredita que a tecnologia é uma ferramenta que pode auxiliar?

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E para você, qual sua experiência com a matemática? Como foi ou é suas aulas, você acredita que a tecnologia é uma ferramenta que pode auxiliar?