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Nancy Proulx, enseignante en formation professionnelle

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Depuis 2001, je suis infirmière auxiliaire/PAB 

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Depuis 2001, je suis infirmière auxiliaire/PAB 

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J'ai travaillé:
- Sainte-Justine
- CHSLD
- CH
- Recherche
- Je suis aussi toujours partante; pendant la première
année de la pandémie, j'ai travaillé comme volontaire dans un hôtel transformé en centre COVID. (Explication de la photo)

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2020: DIFP (en cours)
2020-2022: Microprogramme de 2e cycle en médiation en enseignement et développement de l'efficience cognitive
2011-2017: Certificat en gérontologie social
2009-2013: Baccalauréat en formation professionnelle
2008-2010: Certificat en GRH
2007: Diplôme d'étude professionnelle en santé, assistance et soins infirmiers

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- Des personnes exceptionnelles qui veulent devenir: PAB/ASSS ou infirmière auxiliaire
- Des pharmaciens
- Le grand public

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- Les maladies / anatomies
- Les aspects législatifs
- Les approches en santé mentale / troubles cognitifs
- Les infections
- Les stages à l'hôpital/CHSLD
- Les soins: injections, sondes, TNG, pansements...
- Les soins de bases
- Le RCR et le PDSB

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Un petit tour en gestion... depuis mars 2022

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Un petit tour en gestion... depuis mars 2022

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Je suis présentement directrice technique du service de l’accès à la profession, du Tableau de l’Ordre et de la formation à l'OIIAQ. (Intérim)

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J'aimerais intégrer les TIC dans ma pratique comme gestionnaire. (Gestion du changement)

Comme je vais retourner enseignant un jour, je veux être à jour en lien avec les TIC. Je me sens souvent comme un dinosaure en lien avec la vitesse à laquelle les TIC changent rapidement.

En formation professionnelle les TIC sont très peu utilisées et il était important pour moi de les intégrer à ma pratique.

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- Microsoft 365 (TEAMS, Wiki, Tâche, Forms...)
- Genialy
- Kahoot (Vous avez un petit exemple)
- Canva
- Bubbl
https://kahoot.it/challenge/07025459?challenge-id=4d73d976-184b-4c20-a6ef-4d5785e843ad_1651591891785

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