# data[].attributes.body
La finalul lecției, copiii vor putea să identifice și să numească principalele emoții (fericire, tristețe, furie, frică), să le recunoască la sine și la ceilalți și să exprime în cuvinte sau prin desen starea lor emoțională.

# data[].attributes.headline
De ce este important să ne cunoaștem emoțiile?

# data[].attributes.subject
De ce este important să ne cunoaștem emoțiile?

# data[].attributes.body
Copiii vor înțelege că toate emoțiile sunt normale și importante, și vor descoperi modalități simple de gestionare a acestora.

# data[].attributes.body
Ce sunt emoțiile și cum se simt acestea în corpul nostru?

# data[].attributes.headline
Poveste interactivă: Ursulețul care și-a pierdut zâmbetul

# data[].attributes.subject
Poveste interactivă: Ursulețul care și-a pierdut zâmbetul

# data[].attributes.body
Ascultăm o poveste scurtă și discutăm: Cum s-a simțit ursulețul? Ce emoții a trăit? Ce l-a ajutat să-și recapete zâmbetul?

# data[].attributes.attachment_link.title
ANDREI ÎN ȚARA EMOȚIILOR de Păuna Ramona|| poveste || poveste terapeutică || emoții

# data[].attributes.body
Copiii mimează emoții la semnalul educatorului, iar ceilalți trebuie să ghicească emoția. Se pot folosi oglinzi pentru a vedea expresiile proprii.

# data[].attributes.body
Fiecare copil alege o emoție, desenează chipul corespunzător sau lipește imagini din reviste, iar apoi le afișăm într-un colaj digital Padlet.

# data[].attributes.body
Vizionăm împreună un scurt filmuleț despre identificarea emoțiilor, apoi discutăm ce am învățat.

# data[].attributes.attachment_link.title
😀EMOȚIILE 🤨 - pe înțelesul copiilor|| gestionarea emoțiilor

# data[].attributes.body
Elevii primesc fișe de colorat și asociat emoții pentru dezvoltare individualizată. Mai avansații pot scrie sau dicta propoziții despre o emoție trăită recent.

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and save ideas about emotiile fise de lucru on Pinterest.

# data[].attributes.body
Observ comportamentul și răspunsurile copiilor în timpul activităților. Discutăm împreună: Ce emoție ai simțit la joc/poveste?

# data[].attributes.body
Fiecare copil își prezintă desenul cu emoția aleasă și spune de ce a ales-o.

# data[].attributes.body
Realizăm un chestionar cu emoticoane pe Padlet, unde copiii aleg imaginea care reprezintă cum se simt la finalul lecției.

# data[].attributes.body
Copiii numesc o emoție pe care au învățat-o și spun un mod prin care o pot gestiona.

# data[].attributes.body
Copiii completează (verbal sau desenat) un „bilet de ieșire” pe care îl predau la final: Desenează o față care arată cum te simți acum.

# data[].attributes.body
Realizează împreună cu familia un mic jurnal zilnic: Desenează o față pentru emoția simțită în fiecare zi și povestește-i părinților despre ea.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jurnal pentru emoții copleșitoare (9-12 ani)

# data[].attributes.attachment_link.description
Propune copiilor să completeze acest jurnal timp de o lună pentru a-și înțelege mai bine emoțiile care îi copleșesc în această perioadă. Exercițiile propun subiecte de analizat și de scris pentru a pune în lumină informații precum sursa acestor emoții, modul în care îi afectează pe copii sau strategiile pe care le pot pune în aplicare pentru a nu mai fi afectați de aceste emoții copleșitoare.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mimă - Emotii - EMOTII - Emotii - EMOTII - Emotii - Joc matematic -cl I - emotii - Emotii - Emotii - Emotii - Emotii - EMOTII - Emotii - EMOTII - EMOTII