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Se menciona el uso de materiales manipulables para elaborar un aula con la perspectiva que el docente imagine, sin embargo, al leer el trabajo de una compañera docente, encontre util aprovechar la tecnologia e hice uso de este programa para el diseño de mi aula (Coohom).

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Tipos de muebles

Mesas hexagonales o modulares que permiten distintas configuraciones (trabajo individual, parejas, equipos).

Sillas ergonómicas y apilables, con respaldo ventilado, fáciles de mover.

Estanterías móviles y abiertas para libros, materiales y proyectos de los alumnos.

Pizarras móviles o muros de escritura (vinil tipo pizarrón blanco o negro en paredes).

Paneles acústicos/de corcho para exponer trabajos y reducir ruido.

Puffs, bancos bajos y sofás pequeños para zonas de lectura o trabajo relajado.

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Ideas de organización de espacios de trabajo

Zona de aprendizaje grupal: Mesas modulares que puedan unirse o separarse según la actividad, con sillas ligeras y fáciles de mover.

Zona de proyectos/creación: Mesas altas tipo taller, con espacio para materiales (manualidades, robótica, experimentos).

Zona de lectura/relajación: Rincón con puff, cojines, alfombra y estantería baja con libros.

Zona tecnológica: Estaciones con tablets, laptops o pantallas interactivas, organizadas en islas.

Espacio flexible: Área despejada para dinámicas, juegos, teatro o asambleas, que se pueda reorganizar rápidamente.

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Propuesta de gama de colores

Colores base neutros: Blanco cálido, gris claro o beige para dar amplitud y luminosidad.

Colores acento: Verde menta, azul cielo y amarillo mostaza para transmitir calma, creatividad y energía en puntos estratégicos (murales, cojines, detalles de mobiliario).

Toques naturales: Tonos madera y plantas verdes para generar calidez y conexión con la naturaleza.

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espacios adecuados, uso de la tecnologia, colores agradables, informacion visual y auditiva, materiales de investigacion, acceso a internet, motivacion del alumno, adecuar a su entorno, son algunas caracteristicas que considero.

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las mesas permiten el trabajo por equipos, las ventanas ofrecen buena iluminacion, los ventiladores no son suficientes para tener un ambiente estable dentro del aula

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Un espacio pequeño pero tratando de aprovecharlo con informacion de interes y llamativa, ademas de libros del rincon.

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la proyeccion requiere mover mobiliario y no se tiene buena imagen por el material donde se proyecta y la entrada de luz

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Mi aula: es un espacio pequeño para la cantidad de alumnos, tiene buena iluminacion, el mobiliario esta en condiciones regulares y se cuenta con algunos elementos tecnologicos pero a disposicion de todo el plantel.

Aula XXI: es un espacio flexible, abierto y dinámico que rompe con la rigidez de los salones tradicionales. Está diseñada para fomentar la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico, integrando tecnología digital (pantallas interactivas, tablets, laptops) con mobiliario modular y ergonómico que permite reorganizar el espacio según la actividad. Se caracteriza por contar con zonas diferenciadas: trabajo en equipo, investigación individual, lectura, experimentación y reflexión. Además, incorpora colores y elementos naturales para generar bienestar, y promueve una educación inclusiva, activa y conectada con la vida real y la comunidad.

Mis retos: profesionales, estructurales, comunitarios, culturales.

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Educación 3.0Artículos escritos por EDUCACIÓN 3.0 | Página 129 de 318

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La Innovación Educativa. El Aula del siglo 21 | Social Media Salud

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Fase 1: comprende el desafío, investiga, busca inspiración.

Fase 2: cuenta historias, dales sentido, busca oportunidades.

Fase 3: genera ideas, mejora las ideas.

Fase 4: prototipa, da a conocer tus descubrimientos y sometelos a la crítica.

Fase 5: aprende de lo realizado, avanza a una nueva fase.

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Fase 1 Descubrir: Tengo un reto ¿cómo puedo resolverlo?

Fase 2 Interpretar: He aprendido algo ¿cómo puedo interpretarlo?

Fase 3 Idear: Veo una oportunidad ¿qué puedo crear?

Fase 4 Experimentar: Tengo una idea ¿cómo la pongo en marcha?

Fase 5 Evolucionar: He intentado algo nuevo ¿se puede mejorar?

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Metodología Design Thinking aplicado a empresas | EDEN Valladolid

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