# data[].attributes.headline
1.	Білім деңгейін анықтау

# data[].attributes.subject
1.	Білім деңгейін анықтау

# data[].attributes.body
Электрондық тесттер, онлайн бақылау жұмыстарымен оқушының білімін жылдам тексеруге болады. Бұл мұғалімге де, оқушыға да нақты нәтиже береді.

2. Кері байланыс беру

Бағалау нәтижелері автоматты түрде көрсетіледі. Оқушы қателерін бірден көріп, түзетуге мүмкіндік алады. Мұғалім де қай тақырыпта қиындық барын оңай анықтайды.

# data[].attributes.headline
3.	Даму траекториясын бақылау

# data[].attributes.subject
3.	Даму траекториясын бақылау

# data[].attributes.body
Ақпараттық жүйелер әр оқушының жетістігін сақтап, уақыт өте қалай өзгергенін көрсетеді. Бұл оқушының даму динамикасын бақылауға көмектеседі.

# data[].attributes.headline
Оқушылардың білімін ба

# data[].attributes.body
Оқушылардың білімін бағалау кезінде қағидаттарды ескерудің маңыздылығын жоғары. Бұл әділетті бағалауды жүзеге асыруға және келтірілген материалды жан-жақты бағалауға көмектеседі.

# data[].attributes.headline
Ақпараттық технологиял

# data[].attributes.body
Ақпараттық технологиялар контекстінде оқыту нәтижелерін бақылау формалары білім беру процесін тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Қазіргі таңда бақылаудың негізгі формаларына электронды тесттер, онлайн-портфолио, автоматтандырылған жүйелер (Google Classroom, Moodle, Kundelik.kz), интерактивті платформалар (Kahoot, Quizizz, Mentimeter) және жасанды интеллект негізіндегі құралдар жатады. Электронды тесттер оқушы білімін жедел бағалауға көмектессе, портфолио оның жеке даму траекториясын бақылауға мүмкіндік береді. Автоматтандырылған жүйелер үлгерімді тіркеу мен салыстыруды қамтамасыз етеді, ал интерактивті құралдар бақылауды ойын түрінде қызықты етеді. Жасанды интеллект оқушы қателерін талдап, жеке ұсыныстар береді. Ақпараттық технологиялар арқылы бақылау тек нәтижені өлшемей, сонымен бірге оқушыға дербестендірілген қолдау көрсетеді. Бұл заманауи білім беру жүйесінің басты талабы болып табылады.

# data[].attributes.headline
Ақпараттық технологиялар кеңістігіндегі оқыту нәтижелерін бағалау функциялары

# data[].attributes.subject
Ақпараттық технологиялар кеңістігіндегі оқыту нәтижелерін бағалау функциялары

# data[].attributes.body
1. Бақылау функциясы

• Оқушының білім деңгейін анықтайды.

• Қателерді табуға мүмкіндік береді.

2. Диагностикалық функция

• Оқытудың жетістіктері мен олқылықтарын көрсетеді.

• Жеке оқушы мен топтың даму бағытын айқындайды.

3. Ынталандырушы функция

• Оқушыларды жетістікке ұмтылдырады.

• Цифрлық марапаттар, бейдждер арқылы мотивация береді.

4. Дамытушылық функция

• Оқушылардың ойлау, талдау, цифрлық сауаттылығын арттырады.

• IT құралдары арқылы шығармашылық қабілеттерін дамытады.

5. Тәрбиелік функция

• Жауапкершілік пен өз бетімен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырады.

• Сандық мәдениетке баулиды.

6. Аналитикалық функция

• Бағалау нәтижелері арқылы мұғалім оқыту сапасын талдайды.

• Білім беру процесін жетілдіруге бағыт береді.

# data[].attributes.attachment_link.title
БАҒАЛАУ ШКАЛАСЫ. 10 БАЛЛДЫҚ ЖҮЙЕ. ОҚУШЫНЫ БАҒАЛАУ

# data[].attributes.headline
Ақпараттық қоғам жағда

# data[].attributes.body
Ақпараттық қоғам жағдайында білім беру үдерісін ақпараттық-коммуникациялық технологияларсыз (АКТ) елестету мүмкін емес. АКТ оқу процесінің тиімділігін арттырып қана қоймай, бағалау жүйесін де жаңа деңгейге көтерді. Бүгінгі таңда бағалау тек білімді тексеру құралы емес, ол оқушының даму деңгейін, құзыреттіліктерін, дағдыларын айқындайтын, оқыту сапасын жетілдіретін кешенді процесс болып отыр.

# data[].attributes.headline
Ақпараттық жүйелер мұғалімдерге аналитикалық мәліметтер ұсынып, оқушылардың жалпы үлгерімін, пән бойынша әлсіз тұстарын анықтауға көмектеседі. Бұл оқыту сапасын арттыруға және білім беру процесін жекешелендіруге жол ашады.

# data[].attributes.subject
Ақпараттық жүйелер мұғалімдерге аналитикалық мәліметтер ұсынып, оқушылардың жалпы үлгерімін, пән бойынша әлсіз тұстарын анықтауға көмектеседі. Бұл оқыту сапасын арттыруға және білім беру процесін жекешелендіруге жол ашады.

# data[].attributes.body
ақпараттық технологиялар контекстінде бағалау – тек баға қою құралы емес, ол оқушы дамуының барлық қырын қолдайтын жан-жақты функцияларды орындайды.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
Критериалды бағалау нешеге бөлінеді? 

# data[].attributes.headline
Ақпараттық технологиялардың бағалау функцияларын жетілдірудегі артықшылықтары

# data[].attributes.subject
Ақпараттық технологиялардың бағалау функцияларын жетілдірудегі артықшылықтары

# data[].attributes.body
• Жылдамдық – нәтижелер бірден беріледі.

• Объективтілік – адам факторының әсері азаяды.

• Жекелендіру – әр оқушыға жеке оқу траекториясын құруға болады.

• Көрнекілік – диаграмма, график, статистика түрінде нәтижелерді визуализациялау.

• Қолжетімділік – онлайн-платформалар кез келген жерде бағалауға мүмкіндік береді.

# data[].attributes.headline
• Электронды портфолио

# data[].attributes.subject
• Электронды портфолио

# data[].attributes.body
Бұл оқушының IT жобаларын жинақтау, алдағы уақытта тиімді бағыттарда пайдалану.

• Жоба жасау

Оқушының ақпараттық технологияларды пайдаланып арнайы жобалар жасауын жүзеге асыру.