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conhecimento e Metas

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Conhecimentos teóricos e práticos a respeito da modalidade

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Carisma, paciência e comprometimento em construir um bom ambiente de ensino-aprendizagem

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Valores:

Filosofia:

Objetivos:

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Visão e estratégia deve ser alinhada com todos os envolvidos nos treinos, organização e familiares. Uma vez que esses valores sejam conhecidos por todos os objetivos são atingidos de maneira mais fácil.

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Planejamento e autonomia

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Maturidade e Comprometimento.

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Planejamento com objetivos claros

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Ter ideias claras, e objetivas.

saber a hora de mudar quando o planejamento nao está saindo como planejamos.

pensamento estrategico

clareza de visão

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Para definir uma visão estratégica, é preciso ter análise de cenário, pensamento a longo prazo, liderança, autoconhecimento e capacidade de transformar ideias em ações.

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Aceitar responsabilidades e ter consciência do meu valor para a equipe

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Primeiro conhecer 100% sua equipe e assim procurar estratégias segundo as ações deles, ex: ajudar na dificuldade de cada um

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organização mental

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Manter organizado e atrativo o espaço de treinamento é uma dos desafios e obrigações que temos como treinador de TM. A organização do ambiente vai gerar confiança e envolvimento com o espaço e consequentemente o atleta vai se empenhar melhor e com mais prazer.

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gestão do tempo e do grupo

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Planejamento e objetividade.

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Organização do espaço, planejamento do tempo e atividades a realizar.

gestão do grupo,

criar regras para uma boa convivencia e funcionamento do espaço

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Para organizar o ambiente é preciso planejamento, atenção e responsabilidade.

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Rotina de ações necessárias para uma comunicação eficiente

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É importante que o ambiente seja organizado, limpos e prazeroso para a prática esportiva

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Planejamento dos treinos periodizado.

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Comprometimento com o bom andamento das atividades

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empatia, respeito e escuta ativa

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Conquistar e manter as relações afetivas e de confiança com os atletas e responsáveis é um dos grandes desafios que temos durante essa jornada de desenvolvimento do atleta de TM.

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Comunicação aberta e transparente;

Confiança;

Resolutividade.

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Para construir relações é preciso de habilidades interpessoais, como comunicação, empatia, respeito e capacidade de trabalhar em equipe.

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Empatia, atenção e reciprocidade além disso respeito e confiança e muita transparência nas ações e diálogos

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uma escuta ativa,

acolher ao invés de julgar

incentivar

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Sempre conversa com os alunos, e mostrar o interesse de conhecer-lo, está atento às mudanças de humor ou de atitudes dos alunos e trazer os pais para ajudar nesse processo

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Motivar, avaliar e acreditar na sua performance para que ele tenha uma melhor consciência do seu desempenho.

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Promover desafios, manter o aluno motivado, ter uma boa didática

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Conhecimento técnico;

Criatividade;

Flexibilidade;

Resiliência.

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Manter o treinamento desafiador, estar motivado, entender a necessidade do exercício, ter conhecimento técnico para execução

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Para conduzir práticas precisa de competências técnicas, pedagógicas, de comunicação e liderança para planejar, orientar e motivar os atletas de forma eficaz.

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Promover treinos e atividades atrativas para os jovens,

sempre deixar claro o objetivo de cada atividade, para que estamos executando ela.

falar de forma clara para bom entendimento dos alunos. e reforçar cada vez mais nosso planejamento estratégico, respeitando as particularidades do grupo

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Buscar práticas estimulantes e desafiadores o tempo todo para manter o interesse e a atenção dos atletas.

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Acredito que mais que a conversa é ação, a prática que é no dia a dia

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Consciência do que se pretende nas tarefas de treino e competição.

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Capacidade de observação;

Adaptabilidade;

Resiliência.

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boa percepção do lugar de treino

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Entender o nível de dificuldade, para modificar quando a ação não esta correspondendo ao objetivo.

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Para ler e responder ao campo de ação precisa de análise situacional, pensamento crítico, flexibilidade e tomada de decisão rápida e assertiva.

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ter calma em todo o processo de ensino/aprendizagem, ter perserverança, e saber reconhecer quando estamos errados ou indo em um sentido que não nos favores. se o treino não está legal, procurar uma forma de mudar para melhorar a qualidade e o ambiente do treino

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Ter resiliência e entender que todo processo de aprendizado gera resultados extraordinários.

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Uma boa percepção sobre o ambiente de treinamento e seus participantes

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Conhecendo o seu atleta você terá a resposta ao campo de ação e mostrando o interesse, talvez eles mesmo te procure para ajuda

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É preciso estar disposto em todos os momentos a entender e se adaptar as resposta que temos dos alunos durante o treinamento. Perceber o que está dando certo ou errado é uma busca constante. É preciso estar disposto a fazer adaptações as aulas e treinos para não deixar o ambiente desestimulante.

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Autoconhecimento;

Aperfeiçoamento contínuo.

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O aprendizado é continuo, e sempre podemos aprender. humildade para entendermos que o conhecimento vem de vários lugares e formas.

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humildade para saber que estamos em eterno aprendizado

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o processo ensino aprendizagem é continuo e desafiador. devemos saber ouvir tambem nossos alunos. afinal, estamos sempre em aprendizado, tanto eles, quanto nós.

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Desenvolver a autoconsciência, pensamento crítico e capacidade de autoavaliação.

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confiar para além do espaço esportivo e vou procurar ter um impacto positivo no meu desenvolvimento como atleta e essencialmente como pessoa.

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Humildade para reconhecer que estamos em um processo permanente de formação e aprendizagem

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Dentro do ambiente de treinamento estamos sendo desafiados o tempo todo. Percebi que precisamos estar disposto a aprender e refletir sobre todas as aulas e resultados. Isso nos torna mais seguros dos resultados e objetivos.

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Valores: integridade, respeito, responsabilidade e paixão pelo esporte.

Filosofia: Desenvolvimento integral do atleta, combinando habilidades técnicas, táticas, físicas e mentais.

Objetivo: Buscar o aprimoramento constante do Tênis de Mesa.

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Os principais valores que adotamos nas aulas são: Foco, Resiliência e Disciplina.

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Valores: respeito, empatia, companheirismo, humildade e disciplina.

Filosofia: ensinar o tênis de mesa e seus benefícios para a vida.

Objetivos: desenvolver o atleta em sua plenitude sendo exemplo dentro e fora do esporte.

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Valores: Respeito, solidariedade e comprometimento

Filosofias: buscar desenvolvimento pessoal e interpessoal

Objetivos: Formação de atletas aliada a formação cidadã

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Valores: Respeito, Honestidade e Responsabilidade

Filosofia: Formar o atleta como ser humano completo.

Objetivo: Conseguir que meus atletas/alunos se sintam felizes jogando tenis de mesa e conquistem seus objetivos.

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respeito,Respeitar colegas, adversários, treinadores, árbitros e o esporte em si. comprometimento, Estar presente, focado e dar o melhor em cada treino ou competição. disciplina, Seguir regras, horários e planos com responsabilidade.

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Meus valores, honestidade e respeito... como filosofia coloco em pratica que os resultados são frutos do esforço e dedicação. objetivo, não formar apenas atletas vencedores, e sim vencedores na vida real, e acho que o esporte uma exelente ferramenta para isso.

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Valores: respeito ao adversário e ao treinador, não ter atitude anti-jogo, ter comprometimento com ambiente, o horário do treino e com as matérias

Filosofia: a inclusão social

Objetivo: a prática desportiva, desafiar suas limitações

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Valores: Respeito, cooperação e inclusão

Filosofia: Buscar desenvolvimento pessoal e autônomia

Objetivos: Desenvolvimento motor e cognitivo, Formação integral do aluno, Promoção da inclusão,Fomento ao espírito esportivo,

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Aumento do repertório de atividades para a função de treinador.

Aprofundamento dos conhecimentos da modalidade

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O aprofundamento tático-técnico (atividades/exemplos) a o aprendizado com a troca de experiências.

O olhar sobre a maturação dos atletas.

Oportunidade de conhecer as realidades de outros treinadores e clubes.

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Métodos de ensino-aprendizagem do tênis de mesa, progressão pedagógica por idade e nível técnico, como corrigir erros técnicos de forma eficaz, planejamento de aulas e treinos com objetivos claros, aumento no repertório de treinos.

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Colocar em ação aquilo que aprendi enquanto ex-atleta e nos cursos participados. As experiências que vivenciei tendem, por isso, a ser repetidas de forma acrítica, mas que fazem todo o sentido nesse momento de acumulo de conhecimento.

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O curso acrescentou muito conteúdo profissional com as vídeos aulas e os textos que tivemos acesso. Esse material vai me ajudar na elaboração de melhores planos de aulas e condução dos treinos e aulas.

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Ter o olhar aprimorado da importância dos aspectos para formação de atleta, e que elas trabalham juntos

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Com o curso, aprendi a conversar mais com meus atletas/alunos ouvir mais eles. saber como está sua rotina, ter esse feedback para melhorar cada vez mais a convivencia e confiança.

Saber conduzir o grupo com firmeza, mas com equilíbrio emocional e respeito.

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Melhor comunicação com o grupo de treino e familiares;

Delegação de tarefas, permitindo a autonomia.

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Ampliação da visão holística da função de treinador

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metodos de ensino, variações de treino, planejar da melhor forma os treino e alinhar com uma possivel equipe multidisciplinar

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Aprofundamento do conhecimento tático do esporte e aumento de banco de exercícios e atividades para o Tênis de Mesa.

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Dar a voz aos alunos e conhecer mais a sua visão sobre valores, e mostrar os aspectos importantes a ser abordados nos treinos

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uma boa atmosfera de treino, divertida e empenhada.

comunicação mais objetiva

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Aprendizado a respeito de meus pontos fortes e fracos.

Crescimento do desejo de buscar de aperfeiçoamento constante para melhoria de minha atuação profissional.

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preciso ser um ponto de estabilidade emocional para meus atletas,

reconhecer meus pontos fortes e pontos fracos como pessoa e treinador

Ter rotina, organização e coerência entre discurso e prática.

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Aprendi a conversar mais com o atleta e procurar saber além daquilo que está dentro da rotina de treino.

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Priorização de tarefas;

Cuidar melhor de si.

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Comunicação eficaz, uma linguagem eficaz para diferentes atletas,

Empatia e acolhimento para lidar com diferentes dificuldades e frustrações,

Gestão de conflitos para poder mediar situações de desentendimentos e promover o respeito mutuo.

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Saber e refletir ações importantes para formar um atleta, e que conhecer o seu atleta é fundamental para ajudar no processo no dia dia.

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A importância do multiprofissionalíssimo

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desejo que os meus atletas tenham satisfação com a superação pessoal, entendam o treino de forma autônoma e objetiva.

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Identifiquei meus pontos fracos e fortes

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Na parte de conhecimento interpessoal o curso me ajudou a refletir e considerar mais

pontos de atenção nas relações que temos com os atletas e familiares. Minha atenção aumentou em relação a todos os participantes do ambiente relacionado aos treinos. Darei mais atenção a empatia, comunicação e compreensão dos atletas e todos os que se relacionam com o ambiente de treinamento.

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Melhor observação aos atletas, diálogos e debates para conhecimento mais aprofundado.

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aprendi a trabalhar o emocional dos atletas também.

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O curso me ajudou muito a me observar e me conhecer melhor no ambiente de treinamento. Percebo agora comportamentos e atitudes que se confirmam como certas e consegui perceber comportamentos que não são relevantes ou objetivos para o ambiente de treino.

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Intrapessoal, ser flexível e procurara entender situações na visão dos outros

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melhorei minha capacidade de se conhecer bem, reconhecer minhas emoções, limitações, meus pontos fortes e saber como usar.

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O está sempre disposto a ouvir e querer ajudar, dar parte do aprender, e quando aprendemos, provavelmente nos faz refletir o que aprendemos e a mudar.