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Viaja por sus pestañas para hacerte una idea de que va:

https://comunidadesdeaprendizaje.net/

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Comunidades de Aprendizaje - Schools as 'learning communities'

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¡Bienvenidas y bienvenidos a CdA! Comunidades de Aprendizaje es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Este modelo educativo está en consonancia con las teorías científicas a nivel internacional que destacan dos factores claves para el aprendizaje en la actual sociedad: las interacciones y la participación de la comunidad.

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Presentación presensibilización CdA

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ITINERARIO

MOMENTO 0

PRESENSIBILIZACIÓN

momento 1

momento 2

momento 3

momento 4

Reunión con equipo directivo/ETCP/FEIE

PRESENSIBILIZACIÓN

PUDES CONFIGURAR TU PRESENSIBLIZACIÓN CON TRES OPCIONES

CDA

SENSIBILIZACIÓN

Actividad formativa regulada de 20 horas

PRESENTACIÓN PROYECTO

Con formación en centro con perespectiva dialógica

somos CdA

Formación en centro

PROPUESTA DE ITINERARIO POR MÓDULOS

PRIMER ENCUENTRO CDA CON EL CENTRO

PRESENSIBILIZACIÓN

Septiembre octubre podemos emepzar o continuar con los módulos de sensiblización

Preparamos proyecto y solicitamos autoformación

Ensayamos con actuaciones educativas de éxito

Establecer un primer encuentro con el centro.

Indagar sobre la necesidad que tienen en los documentos de planificación ¿Está en el plan de mejora?¿En alguna acta de claustro?...

¿Qué conocimientos previos tienen sobre Comunidades de Aprendizaje?

Evidencias de trabajo previo con la comunidad. Si no es así

OPCIONES DE SENSIBILIZACIÓN: 24 + 6 modulo 1; 8 horas de tertulia modulo 2: 8 horas modulo 3: 8 horas Pueden hacer una auformación o no

PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN CDA

ACTUACIONES EDUCATIVAS DEL CENTRO

Formación dialógica del profesorado

Fase del sueño y priorizaciónes que necesitan formación todo acorde con el proceso de mejora continua de seneca del centro

Diseñamos proceso dialógica de formación según lo surgido en la fase del sueño de lo que derivará la autoformación dialógica correspondiente

¿Cómo participa el CEP en todo este proceso?

Acompañando al centro en el desarrollo formativa

Haciendo un seguimiento del cumplimiento de las actuaciones de éxito

Rellenar el informe anual

CdA

1990

Momento 6

Momento 7

Momento 8

2010

Somos CDA

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Somos CdA

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CONTINUIDAD

Somos CdA

Informe de continuidad

Reinciamos

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TÍTULO 05

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MOMENTO 5

PRESENSIBILIZACIÓN

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PRESENSIBILIZACIÓN

PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN CDA

ACTUACIONES EDUCATIVAS DEL CENTRO

Formación dialógica del profesorado

Fase del sueño y priorizaciónes que necesitan formación todo acorde con el proceso de mejora continua de seneca del centro

Diseñamos proceso dialógica de formación según lo surgido en la fase del sueño de lo que derivará la autoformación dialógica correspondiente

¿Cómo participa el CEP en todo este proceso?

Acompañando al centro en el desarrollo formativa

Haciendo un seguimiento del cumplimiento de las actuaciones de éxito

Rellenar el informe anual

PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN CDA

ACTUACIONES EDUCATIVAS DEL CENTRO

Formación dialógica del profesorado

Fase del sueño y priorizaciónes que necesitan formación todo acorde con el proceso de mejora continua de seneca del centro

Diseñamos proceso dialógica de formación según lo surgido en la fase del sueño de lo que derivará la autoformación dialógica correspondiente

¿Cómo participa el CEP en todo este proceso?

Acompañando al centro en el desarrollo formativa

Haciendo un seguimiento del cumplimiento de las actuaciones de éxito

Rellenar el informe anual

PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN CDA

ACTUACIONES EDUCATIVAS DEL CENTRO

Formación dialógica del profesorado

Fase del sueño y priorizaciónes que necesitan formación todo acorde con el proceso de mejora continua de seneca del centro

Diseñamos proceso dialógica de formación según lo surgido en la fase del sueño de lo que derivará la autoformación dialógica correspondiente

¿Cómo participa el CEP en todo este proceso?

Acompañando al centro en el desarrollo formativa

Haciendo un seguimiento del cumplimiento de las actuaciones de éxito

Rellenar el informe de continuidad:

Garantiza que el 2/3 de claustro a favor de la continuidad

2/3 del claustro tiene formación equivalente a sensiblización

Que hay un mínimo de horas de formación

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Ficha descriptiva