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학년초 기초 생활 습관 교육 및 학급 세우기 활동

학기초 교육과정을 재구성하여 기초생활습관교육 및 학급 세우기 활동을 진행해 협력적이고 소통적인 학급문화구성에 도움이 됨.

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잘된점: 학생들이 민주적 절차에 따라 학급 임원선거에 참여함. 학교의 주인이라는 의식을 가져볼 수 있음.

개선점: 1학기 학급임원선거는 고학년의 경우 이미 가지고 있는 인식이 있어서 인기투표의 형식이 되어 버리는 경우가 많아 아쉽지만 2학기에는 반영되어 좋아질 것으로 보임.

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진단평가 - 기초학력세우기

이후 6학년은 기초학력예산으로 <수학대왕 클래스>을 구입해 활동함.

잘된 점 : 학생들의 자발적인 동기유발로 수학문제를 즐겨 푸는 학생들이 생김.

개선점: 실제 예산이 많이 부족해 내년도에는 고려해 볼 필요가 있음.

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1인 1악기 소금수업

잘된 점 : 협력강사 선생님의 카리스마 있는 수업으로 아이들이 평소에 접하기 어려웠던 소금을 집중해서 배워볼 수 있었음.

아쉬운 점: 예산을 더 편성해 2학기에도 수업이 이뤄지면 더 좋을 것 같음.

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학생주도형 동아리 운영(4-6월)

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학생주도형 동아리 운영(4-6월)

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잘된 점: 학생주도형 동아리를 구성해 학생들이 즐거운 하루가 만들어졌다. 마지막 활동 시간에는 활동 결과물을 발표하여 서로가 어떤 활동을 했는지 함께 나눌 수 있는 시간이 마련되었다. 사전에 여러차례 안내하니 결과발표회 준비에도 많은 노력을 투자하는 모습이 바람직했다.

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잘된 점: 아이들이 평소에 접해 보지 못했던 다양한 프로그램을 경험해 볼 수 있었음. 매우 높은 수업 만족도. 버스대절 및 체험처 인솔까지도 인솔교사가 붙음.

적용점: 내년도에도 운영하면 좋을 것 같음.

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졸업앨범 촬영

시청각실, 도서관, 야외 등에서 사진 촬영 운영됨.

6학년 학생들의 추억이 어린 활동이 됨.

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보건수업을 통해 척추측만증과 감염병에 대해 공부함. 신나는 율동을 따라하는 친구들

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잘된 점

:국악 전문가의 장구 수업으로 알차게 구성됨

개선이 필요한 점, 운영상 애로 사항

:저학년에 음악2실 배정으로 사용 시간 조정 필요했음.

내년도 반영사항

:소금과 장구 지도 전문가협력수업으로 운영하는 것 추천

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학생들의 감정과 생각이 서로 다름을 인정하고 친구와 바람직하게 소통하려는 마음가짐을 키움. 고학년에 꼭 필요한 수업내용이었음.

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잘된 점: 작년과 다르게 학교 주변의 다양한 길로 다니며 플로깅활동을 하여 쓰레기가 많이 있어 학생들이 열심히 플로깅을 함.

개선이 필요한 점: 없음.

내년도 반영사항: 플로깅의 시기가 더운 시기인 만큼 피켓을 제작하는 것보다 아이스크림을 사줄 수 있는 예산이 있으면 좋겠음.

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교과서에 제시된 엔트리 이외에도 직접 자동차를 조립하여 간단한 프로그래밍을 체험해보는 기회였음.

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학교폭력예방교육 캠페인 활동

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학교폭력예방교육 캠페인 활동

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학교폭력예방과 관련된 포스터를 개인별로 직접 제작하고, 하굣길에 홍보하는 활동을 통해 학교폭력예방을 위해 스스로 다짐함.

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단순히 눈으로만 즐기는 콘서트가 아니라 무대 아래에서도 학생들이 가까이 체험해볼 수 있는 기회가 있었기에 알찬 시간이었음.

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만들기도 간편하였고, 태블릿을 활용하여 손쉽게 홀로그램을 경험해볼 수 있는 기회였음.

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진로체험거리(베이킹 스튜디오)

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진로체험거리(베이킹 스튜디오)

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이동 시간까지 감안하면 긴 시간이 아니었음에도 불구하고, 정해진 시간 동안 간단한 베이킹 활동을 경험해볼 수 있는 좋은 기회였음. 또한, 소규모로 진행되어 강사님께서 도움을 주시기에 적절하였고, 학생들도 더욱 몰입하여 활동에 참여하였음.

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온책 읽기 - 작가와의 만남

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온책 읽기 - 작가와의 만남

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<불량한 자전거 여행> 작가와의 만남 진행.

잘된 점: 독후 활동으로서 의미가 있었음. 작가님의 경험을 직접 생생하게 들을 수 있었으며, 패들렛을 활용한 사전 질문을 통해 더욱 알찬 시간을 보낼 수 있었음. 또한, 학생들이 후속 작품에 대해서도 많은 관심을 보였기에 책에 대한 몰입을 경험해볼 수 있었던 좋은 시간이었음.

문제점 및 개선점: 예산 부족으로 도서구매에 한계가 있어 아쉬움. 학년별 책 리스트 공유해 중복 구매 없게 하면 좋겠음. 통합관리 장소로 도서관에 비치하면 전체 학교 보유 도서가 눈에 보여 활용하기 좋을 것임.

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마음건강과 관련하여 청소년이 겪을 수 있는 다양한 상황과 대처 방법을 학생들의 시선에서 알기 쉽게 설명해주심.

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두개 팀으로 나눠서 수업을 계획하고 사전 사후 수업을 통해 좀 더 발전적인 수업 방향을 의논하고 학급의 특성도 서로 이해해 볼 수 있는 시간이 되었음.

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나의 마리모 키우기

잘된 점: 생명을 가까이 키워보는 경험이 되어 유익함. 아름답기도 하고 잘 죽지 않아 학생들이 키워보는 좋은 경험이 됨.

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잘된 점 : PAPS 측정을 축제처럼 진행.

반대항 같은 스포츠형 진행과 학생들의 버스킹 축제로 연결함.

PAPS 측정, 피구, 버스킹 공연 운영

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잘된점 : 근린공원에 나가서 원근감 있는 풍경을 찾아 사진 찍고 그림으로 그려냄.

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화재예방훈련에 즐겁게 참여함.

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학생 수 대비 화장실 및 식수대 부족 문제

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학생 수 대비 화장실 및 식수대 부족 문제

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정해진 화장실이나 식수대 이외에 다른 곳으로 이동하여 사용함에 따라 담임 및 학년 교사들의 관리 범위를 벗어나게 됨.: 지속적인 생활지도도 필요하나 내년도 배치시에 이런 점이 고려되면 좋겠음.

5층의 경우는 학생교실쪽에는 식수대2개, 많이 사용하지 않는 특별실쪽에 식수대 3개가 있는데 교체가능하면 더 좋을 것으로 예상됨.

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급식시간이 서로 상이함에 따라 전담실 수업이 점심시간에 이뤄지는 경우가 있음. 전담실 수업에 영향이 있을 것으로 보여 생활지도도 하고 있으나 내년도 교실 배치시 구석으로 배치되면 이런 문제점을 해결할 수 있으리라 보임.

추가로 가드 선 등을 배치할 수 있으면 좋겠음.