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Inicialmente, acessem as postagens 1 e 2, em seguida, comentem sobre o que compreenderam. Caprichem!

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1- Vamos começar estudando sobre Preconceito Linguístico. Leiam a matéria sugerida e façam comentários sobre o que entenderam.

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1- Vamos começar estudando sobre Preconceito Linguístico. Leiam a matéria sugerida e façam comentários sobre o que entenderam.

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O preconceito linguístico é, segundo o professor, linguista e filólogo Marcos Bagno, todo juízo de valor negativo (de reprovação, de repulsa ou mesmo de desrespeito) às variedades linguísticas de menor prestígio social. Normalmente, esse prejulgamento dirige-se às variantes mais informais e ligadas às classes sociais menos favorecidas, as quais, via de regra, têm menor acesso à educação formal ou têm acesso a um modelo educacional de qualidade deficitária.

Tópicos deste artigo

Causas do preconceito linguístico

Segundo Bagno, na obra Preconceito Linguístico: o que é, como se faz (1999), o preconceito linguístico deriva da construção de um padrão imposto por uma elite econômica e intelectual que considera como "erro" e, consequentemente, reprovável tudo que se diferencie desse modelo. Além disso, está intimamente ligado a outros preconceitos também muito presentes na sociedade, como:

Entre todas as causas, talvez seja a mais comum e a que traga consequências mais graves. Isso se deve ao fato de membros das classes mais pobres, pelo acesso limitado à educação e cultura, geralmente, dominarem apenas as variedades linguísticas mais informais e de menor prestígio.

Assim, são excluídos principalmente dos melhores postos no mercado profissional, e cria-se a chamada ciclicidade da pobreza: o pai pobre e sem acesso à escola de qualidade dificilmente oferecerá ao filho oportunidades (pela falta de condição), e este, provavelmente, terá o destino daquele.

Junto ao socioeconômico, é uma das principais causas do preconceito linguístico. São comuns casos de indivíduos que ocupam as regiões mais ricas do país manifestarem algum tipo de aversão ao sotaque ou aos regionalismos típicos de áreas mais pobres.

No Brasil, há uma forte aversão por parte da elite intelectual à cultura de massa e às variedades linguísticas por ela usadas. Isso fica evidente, por exemplo, na música.

Por muito tempo, o sertanejo e o rap foram segregados no cenário cultural por serem oriundos de classes menos favorecidas (muitas vezes, sem acesso à educação formal) e que se utilizam de uma linguagem bastante informal (a fala do "caipira" ou de um membro de uma comunidade em um grande centro, por exemplo).

É muito importante destacar que ambos são estilos musicais extremamente ricos e são parte importantíssima da identidade cultural de milhões de pessoas.

Infelizmente, no Brasil, elementos da cultura negra ainda são segregados por uma parcela da população. Isso se reflete na linguagem, por exemplo, no significado de palavras de origem africana, como "macumba", que, no Brasil, é ligada a satanismo ou feitiçaria, mas, na verdade, é um instrumento de percussão usado em cerimônias religiosas de origem africana.

É comum que gírias ou expressões sejam rotuladas como específicas da comunidade LGBT e, consequentemente, repudiadas por aqueles que possuem aversão a esse grupo social. Basta se lembrar da polêmica em torno de uma questão da prova do Enem de 2018 que versava sobre o pajubá (dialeto criado pela comunidade LGBT).

Consequências do preconceito linguístico

A principal consequência do preconceito linguístico é a acentuação dos demais preconceitos a ele relacionados.

Isso significa que o indivíduo excluído em uma entrevista de emprego, por se utilizar de uma variedade informal da língua, não terá condições financeiras de romper a barreira do analfabetismo e, provavelmente, continuará excluído. O cidadão segregado por apresentar sotaque de uma determinada região continuará sendo visto de forma estereotipada, sendo motivo de riso ou de chacota e assim por diante.

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Preconceito linguístico no Brasil

No Brasil, o preconceito linguístico é muito perceptível em dois âmbitos: no regional e no socioeconômico.

No primeiro caso, é comum que os agentes estejam nos grandes centros populacionais, os quais monopolizam cultura, mídia e economia, como Sudeste e Sul. As vítimas, por sua vez, normalmente, estão nas regiões consideradas pelos algozes como mais pobres ou atrasadas culturalmente (como Nordeste, Norte e Centro-Oeste). Rótulos como o de "nordestino analfabeto" ou de "goiano caipira", infelizmente, ainda estão presentes no pensamento e no discurso de muitos brasileiros.

No segundo caso, o preconceito linguístico dirige-se da elite econômica para as classes mais pobres. Segundo o professor Bagno, muitos usam a língua como ferramenta de dominação, visto que o desconhecimento da norma-padrão, de acordo com essas pessoas, representaria um baixo nível de qualificação profissional. Por essa razão, muitas pessoas permanecem nos subempregos e com péssima remuneração. Resumindo, o preconceito linguístico é um dos pilares de manutenção da divisão de classes no Brasil.

Fim do preconceito linguístico

A participação de escola, família e mídia na propagação do princípio da adequação linguística é fundamental para o fim do preconceito linguístico.

Adequação linguística: princípio segundo o qual não se fala mais em "certo" ou "errado" na avaliação de uma determinada variedade linguística. Fala-se, pois, se a variedade em questão é adequada ou não à situação comunicativa (contexto) em que ela se manifesta.

Isso significa que, em um contexto formal ou solene, seria adequado o uso da linguagem formal (padrão, culta) e inadequado o uso de uma variedade informal (coloquial). Da mesma forma, em situações informais, deve-se usar uma variante informal (coloquial) em detrimento da linguagem formal (padrão, culta).

Exemplo:

" E aí, cara, bão? Anima cine amanhã?" (contexto: um adolescente conversando com um amigo)

" Bom dia, diretor Pedro! Eu gostaria de falar com o senhor sobre algumas questões de interesse da instituição." (contexto: um estudante universitário dirigindo-se ao diretor de seu curso)

" Olá, dileto confrade! Quereria eu convidá-lo para uma atividade casual, como ir ao cinema." (contexto: um adolescente conversando com um amigo)

" E aí, cara! Bão? Queria trocar uma ideia contigo sobre a facul." (contexto: um estudante universitário dirigindo-se ao diretor de seu curso)
Acesse também: Exercícios sobre adequação linguística
Quem é Marcos Bagno?

" É professor do Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da Universidade de Brasília, doutor em filologia e língua portuguesa pela Universidade de São Paulo, tradutor, escritor com diversos prêmios e mais de 30 títulos publicados, entre literatura e obras técnico-didáticas. Atua mais especificamente na área de sociolinguística e literatura infanto-juvenil, bem como questões pedagógicas sobre o ensino de português no Brasil. Em 2012 sua obra As memórias de Eugênia recebeu o Prêmio Jabuti." [Fonte:

Resumo

O preconceito linguístico é, segundo o professor, linguista e filólogo Marcos Bagno, todo juízo de valor negativo (de reprovação, de repulsa ou mesmo de desrespeito) às variedades linguísticas de menor prestígio social. Ele está diretamente ligado a outros preconceitos (regional, cultural, socioeconômico etc.) e, no Brasil, atinge principalmente as regiões mais pobres da nação e dos grandes centros urbanos. Seu fim pressupõe o ensino da adequação linguística nas escolas e o respeito por parte da mídia às diversas variantes da língua.

Por Jairo Beraldo
Professor de Língua Portuguesa

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Preconceito linguístico: o que é, exemplos e Marcos Bagno - Brasil Escola

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Acesse para entender o que é preconceito linguístico, sua definição segundo o professor, linguista e filólogo Marcos Bagno, suas causas, suas consequências para a sociedade, sua relação com outros preconceitos (como o regional, o cultural e o social), como combatê-lo, a adequação linguística e como ele se manifesta nas diferentes regiões e classes sociais.

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Ouça a música e faça um comentário acerca da relação existente entre preconceito linguístico e contexto social.

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Perceba que até aqui falamos de questões que estão relacionadas à fala. Agora, quero que você pense um pouco sobre Língua, linguagem e fala. Você acha que há diferenças entre esses conceitos? Comenta aí!

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Linguagem é toda forma que o ser humano usa para se comunicar. A linguagem inclui a língua que, por sua vez, é um sistema convencionado pelos homens e utilizados por grupos.

Um desses sistemas convencionados é a Gramática, ou seja, as regras que estabelecem o uso de uma língua.

Exemplos:

A dança, as placas sinalizadoras e o semáforo são exemplos de linguagem

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua oficial, tal como as línguas portuguesa e espanhola, por exemplo

A língua é um conjunto organizado de elementos desenvolvido pelos humanos e comum a um grupo. Por exemplo: pessoas que falam francês ou aquelas que aprenderam a se comunicar em Libras.

A linguagem, por sua vez, é qualquer forma de expressão. Por exemplo: dança, imagem, música.

Portanto, a diferença entre língua e linguagem é:

Tipos de Linguagem

Já deu para perceber que existem diferente tipos de linguagem, não é? Para você ficar craque no assunto, vamos explicar cada um deles. Confira!

Linguagem verbal e não-verbal

A linguagem verbal é aquela que utiliza palavras para transmitir uma mensagem.

A carta é um exemplo de linguagem verbal

Exemplo:

A linguagem não-verbal é aquela que utiliza imagens, sinais, gestos, entre outros para transmitir uma mensagem.

As pinturas são exemplos de linguagem não-verbal. Na imagem, Guernica (1937), de Pablo Picasso

Exemplo:

Linguagem Mista

A linguagem mista, por sua vez, é uma combinação das linguagens verbal e não-verbal, ou seja, além de palavras, ela faz uso de recursos visuais.

As charges combinam imagens e palavras, por isso são exemplos de linguagem mista

Exemplo:

O que é fala?

A fala, por sua vez, é uma linguagem oral que, além disso, recorre à língua para se manifestar. Por exemplo, as pessoas falam português, inglês, espanhol, entre tantas outras línguas.

Fala coloquial: utilizada em situações informais, logo, comum no dia a dia dos falantes, cujo vocabulário pode ser mais simples e marcado por gírias.

Fala culta: utilizada em situações formais, o vocabulário é mais polido.

Conforme o contexto dos seus falantes, surgem diferentes níveis da fala:

Não pare por aqui! Tem mais textos muito úteis para você:

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Diferença entre língua e linguagem: entenda de uma vez!

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Linguagem é toda forma que o ser humano usa para se comunicar. A linguagem inclui a língua que, por sua vez, é um sistema convencionado pelos homens e utilizados por grupos. Um desses sistemas convencionados é a Gramática, ou seja, as regras que estabelecem o uso de uma língua. Exemplos: A...

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Analise atentamente a imagem a seguir e levante hipóteses de possíveis justificativas sobre a língua ser considerada um fato social e a fala um ato individual! Fique à vontade para comentar com suas palavras...

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Segue uma sugestão de vídeo que explana sobre linguagem. Espero que gostem, mas podem procurar qualquer outro com o qual vocês se identifiquem mais. Certo?
Não esqueçam do comentário, tá!

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TIPOS DE LINGUAGEM - Aula 1 - Profa. Pamba - Curso de Semântica

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7. Graus de formalidade e adequação linguística- pesquise no livro didático

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7. Graus de formalidade e adequação linguística- pesquise no livro didático

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Explique o que aconteceu no diálogo. Mencione sobre o grau de formalidade, norma-padrão e linguagem coloquial. De que forma esses itens estão presentes no diálogo?

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Mais uma atividade, porém prometo que é a última!

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1) É espontânea e natural: 2) Está mais subordinada às normas gramaticais 3) É um registro, permanece ao longo do tempo, não tem caráter efêmero.

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Resolva a atividade. Pode fazer quantas tentativas quiser até acertar todas as questões! Não se preocupe, é bem rapidinha!

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Língua - conjunto de signos convencionados utilizados por um grupo social., Linguagem - Troca de experiência e comportamentos, por meio da utilização de signos culturais de uma sociedade acumulados através do tempo., Linguagem verbal - Utiliza-se de códigos específicos em uma determinada língua., Linguagem não verbal - Utiliza-se de códigos variados que incluem todos os sentidos humanos., Linguagem formal - Apresenta mensagens de acordo com a norma culta de uma língua., Linguagem informal - Apresenta a troca de mensagens sob um menor monitoramento da fala.,

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Língua - conjunto de signos convencionados utilizados por um grupo social., Linguagem - Troca de experiência e comportamentos, por meio da utilização de signos culturais de uma sociedade acumulados através do tempo., Linguagem verbal - Utiliza-se de códigos específicos em uma determinada língua., Linguagem não verbal - Utiliza-se de códigos variados que incluem todos os sentidos humanos., Linguagem formal - Apresenta mensagens de acordo com a norma culta de uma língua., Linguagem informal - Apresenta a troca de mensagens sob um menor monitoramento da fala., Similar activities from Community