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Las tecnologías influyen de forma significativa en la comunicación dentro de las organizaciones educativas al facilitar un intercambio más dinámico entre docentes y alumnos. Mejoran la interacción mediante diversos canales (como plataformas digitales y correos) y permiten adaptar los mensajes al ritmo y contexto del estudiante. Además, enriquecen el proceso educativo al incorporar medios audiovisuales y recursos interactivos. Sin embargo, su efectividad depende de las habilidades comunicativas del docente y del uso adecuado de estos recursos.

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¿Cómo se diferencia el canal del medio en este contexto?

El canal es el soporte físico o la vía a través de la cual se transmite el mensaje. Es el medio material por donde circula la información. Por ejemplo, puede ser el papel, el correo electrónico, un disquete o una grabación de audio.

En cambio, el medio es el dispositivo o herramienta que hace posible el uso del canal. Es el equipo técnico que permite que el mensaje sea enviado o recibido. Algunos ejemplos son la computadora, el teléfono, el proyector o la impresora.

Ejemplo: Un estudiante envía su tarea por correo electrónico (canal) utilizando su computadora (medio), y el profesor la recibe en su equipo.

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1. Proceso de Comunicación Educativa: Intercambio dinámico entre docente y alumno, usando el modelo de Berlo (codificación, decodificación, feedback, ruido).

2. Requisitos para Comunicación Efectiva: Motivadora, persuasiva, estructurante, adaptativa, generalizadora e inteligible (Murga Menoyo).

3. Factores que Influyen en la Efectividad: Habilidades comunicativas del docente, actitudes, conocimiento y posición en el sistema educativo (Berlo).

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¿Por qué es tan importante la retroalimentación en la comunicación educativa?

La comunicación es un proceso de intercambio que involucra un emisor, un receptor, un canal, un código y puede verse afectado por el ruido.
 Es muy importante   por ello sin comunicación, no hay posibilidad de educación. Las capacidades comunicativas son esenciales para los docentes, especialmente en la educación a distancia.

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Comunicación educativa en medios digitales

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La comunicación educativa es un proceso fundamental que ocurre dentro del ámbito educativo y es esencial para que exista la educación. Se basa en el intercambio entre emisor (docente) y receptor (alumno), quienes alternan sus roles mediante un proceso de retroalimentación. Esta comunicación utiliza canales (soportes físicos como correo electrónico) y medios (equipos como la computadora), y puede verse afectada por el "ruido", que son interferencias que alteran el mensaje.

El modelo de Berlo (1969) destaca elementos clave: contenidos, soporte, medios, codificación, decodificación y retroalimentación. El objetivo final de este proceso es el intercambio de conocimientos, actitudes y habilidades.

Para que la comunicación educativa sea eficiente, debe cumplir con requisitos funcionales:

* Motivadora, para atraer y mantener la atención.

* Persuasiva, para alcanzar metas educativas.

* Estructurante, para favorecer el aprendizaje significativo (según Ausubel).

* Adaptativa, para facilitar la interacción con el entorno.

* Generalizadora, para aplicar conocimientos en diferentes contextos.

* Facilitadora de la inteligibilidad, para que la información se comprenda con claridad.

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1. Emisor (quien inicia la comunicación)

2. Mensaje (contenido claro y estructurado)

3. Canal (medio de comunicación)

4. Receptor (quien recibe y decodifica el mensaje)

5. Feedback (respuesta del receptor)

6. Ruido (interferencias que afectan la claridad)

Proceso comunicativo:

- Cíclico: emisor y receptor intercambian roles

- Enfocado en la efectividad y claridad

- Crucial en el ámbito educativo

Es un modelo que destaca la importancia de la comunicación efectiva y la retroa

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El Poder de la Tecnología. Riesgos y Beneficios. | José Moreno | TEDxUNebrija

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La comunicación educativa es un proceso de intercambio que modifica a los involucrados.

Lo llevo al aula creando un espacio donde no solo enseño, sino que también aprendo de mis alumnos. Me esfuerzo por escuchar, dialogar y adaptarme, porque cada interacción me permite conocerlos mejor y mejorar como docente. La comunicación en clase no es solo hablar, es conectar, entendernos y crecer juntos.

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¿Cuál es la diferencia clave entre canal y medio en la comunicación educativa?

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¿Cuál es la diferencia clave entre canal y medio en la comunicación educativa?

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• Canal: Es el soporte físico o material a través del cual se transmite la información. Ejemplos: papel, disquete, CD, correo electrónico.

• Medio: Es el dispositivo o equipo que se necesita para que ese canal funcione. Ejemplos: computadora, lector de disquete.

El canal es por dónde va el mensaje.

El medio es con qué se transmite ese mens