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Este ambiente está diseñado para niños y niñas de 4 a 5 años, considerando sus necesidades, intereses, ritmos de desarrollo y diversidad cultural. Está ubicado en una comunidad rural, lo que permite incorporar elementos naturales y del entorno como parte del proceso educativo. El enfoque es inclusivo, permitiendo la participación activa de todos los niños, incluyendo aquellos con discapacidad o que requieren apoyos específicos.

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Este ambiente está diseñado para niños y niñas de 4 a 5 años, considerando sus necesidades, intereses, ritmos de desarrollo y diversidad cultural. Está ubicado en una comunidad rural, lo que permite incorporar elementos naturales y del entorno como parte del proceso educativo. El enfoque es inclusivo, permitiendo la participación activa de todos los niños, incluyendo aquellos con discapacidad o que requieren apoyos específicos.

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Objetivos del subnivel Inicial 2.

Favorecer el desarrollo integral de los niños de 4 a 5 años.

Estimular el lenguaje, la motricidad, la creatividad y la autonomía.

Promover la convivencia, el respeto y la inclusión.

Fomentar el aprendizaje a través del juego y la exploración.

Preparar a los niños para la Educación General Básica.

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  Las 3 Dimensiones de los Ambientes Educativos

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  Las 3 Dimensiones de los Ambientes Educativos

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Dimensión Funcional

Hace referencia a cómo está organizado el espacio físico y los materiales dentro del aula. Un ambiente funcional debe ser seguro, accesible, ordenado y permitir que los niños se desplacen con libertad. Los recursos deben estar al alcance de todos y organizados por zonas o rincones para facilitar el juego y el aprendizaje autónomo.

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🤝 Dimensión Relacional

Se relaciona con las interacciones que se generan entre los niños, el docente y las familias. Un ambiente con relaciones positivas fomenta la confianza, el respeto, la participación y la inclusión. El docente actúa como guía, promueve la colaboración y responde con empatía a las emociones y necesidades de cada niño.

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Implica la organización del tiempo durante la jornada escolar. Es importante que exista una rutina clara y flexible, que combine momentos de juego libre, actividades dirigidas, descanso y alimentación. Esto brinda seguridad a los niños, favorece el desarrollo de hábitos y permite una experiencia educativa equilibrada.

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El ambiente es luminoso, seguro y estimulante, diseñado para favorecer el aprendizaje autónomo y el juego libre. La disposición permite el movimiento fluido, incluso para niños con movilidad reducida.

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Diseño de un Ambiente Educativo Simulado | Genially

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La estructura organizativa se basa en el trabajo colaborativo entre todos los miembros del equipo respetando sus funciones pero compartiendo el mismo objetivo garantizar el desarrollo integral de los niños en un ambiente inclusivo, afectivo y seguro.

La comunicación entre el personal docente, el equipo de apoyo y las familias es constante, lo que permite un seguimiento cercano del progreso de cada niño y la resolución de cualquier dificultad que se presente.

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Soft Green Minimalist Organizational Structure Poster

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Estrategias educativas centradas en el aprendizaje inclusivo

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Estrategias educativas centradas en el aprendizaje inclusivo

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Las estrategias educativas centradas en el aprendizaje inclusivo buscan garantizar que todos los niños, sin importar sus capacidades, estilos de aprendizaje o condiciones personales, puedan participar activamente y aprender en igualdad de condiciones.

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Definición y elementos claves de un aula inclusiva y condiciones de una escuela inclusiva

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Definición y elementos claves de un aula inclusiva y condiciones de una escuela inclusiva

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Un aula inclusiva promueve la equidad y acoge a todos los estudiantes, valorando sus diferencias. Fomenta un ambiente de respeto, apoyo y colaboración entre docentes y alumnos.

Se adapta a las necesidades individuales mediante un currículo flexible y evaluación continua.

Involucra a toda la comunidad educativa, asegurando la participación activa de todos.

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Características de los ambientes de aprendizaje infantil inclusivos

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Características de los ambientes de aprendizaje infantil inclusivos

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Espacios accesibles: Los entornos están diseñados para que todos los niños, sin importar sus capacidades, puedan desenvolverse y participar plenamente.

Apreciación de la diversidad: Se reconoce la individualidad de cada niño, valorando sus diferencias como algo enriquecedor para el grupo.

Relaciones constructivas: Se fomenta una convivencia basada en el respeto, la colaboración y el apoyo entre los niños.

Enseñanza adaptable: Las metodologías se ajustan a las necesidades, intereses y ritmos de aprendizaje de cada niño.

Inclusión activa: Todos los niños tienen oportunidades para involucrarse en las actividades, expresarse y formar parte del proceso educativo.

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Propuesta de actividades distribuidas según las siguientes dimensiones:

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Propuesta de actividades distribuidas según las siguientes dimensiones:

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Dimensión Funcional (actividades por rincones, rutinas, recursos).

Rincón de lectura: con cuentos accesibles, pictogramas y audiocuentos.
- Rincón de construcción: bloques, piezas grandes y materiales reciclables.
- Rincón de arte: témperas, crayones gruesos, papel de colores y texturas.
- Rutinas visuales: cartelera con imágenes para señalar “qué haremos hoy”.
- Recursos inclusivos: materiales manipulativos, objetos sensoriales y adaptaciones para niños con NEE.

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Propuesta de actividades distribuidas según las siguientes dimensiones:

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Propuesta de actividades distribuidas según las siguientes dimensiones:

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Dimensión Relacional (vínculos, normas de convivencia, participación).

- Juego cooperativo diario: en parejas o grupos pequeños para fomentar la ayuda mutua.
- Asamblea del día: saludo, expresión de emociones, acuerdos del grupo.
- Cuentos sobre empatía y diversidad: promoviendo el respeto y la aceptación.
- Normas visibles: pictogramas y lenguaje claro para reforzar la convivencia.
- Roles rotativos: encargado de luces, plantas, repartir materiales (todos pueden participar).

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Propuesta de actividades distribuidas según las siguientes dimensiones:

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Propuesta de actividades distribuidas según las siguientes dimensiones:

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Dimensión Temporal (horarios, secuencia de actividades, tiempos de juego y descanso).

- Horario visual de la jornada: con imágenes que marcan los momentos (entrada, juego, colación, etc.).
- Tiempo de juego libre: organizado por turnos y elección de rincones.
- Momentos de relajación: después del recreo o del almuerzo (música suave o cuentos).
- Secuencia clara de actividades: cada bloque del día inicia y cierra con una señal clara (campana, canción).
- Espacios de descanso flexible: cojines o alfombras para quienes necesiten pausar.

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En este espacio se puede realizar la actividad “Camino de formas y colores”, que consiste en seguir un recorrido con figuras geométricas en el suelo; Amedida que avanzan, los niños deben identificar y clasificar las formas por color o por tipo 🧠 ¿Qué aprendemos?

Esta dinámica favorece el pensamiento lógico, la observación y la discriminación visual.

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ficha pensamiento lógico minimalista rosa

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La propuesta es la actividad “Torres con patrones”, en la que los niños construyen torres con bloques siguiendo patrones establecidos de colores o tamaños.

👷 ¿Qué trabajamos?

Esta actividad promueve la coordinación motriz fina, la organización secuencial y la atención, a la vez que introduce conceptos matemáticos básicos como el orden y la comparación.

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Cartelería rincones cartoon vector tonos pasteles

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La actividad propuesta es “Creando mi emoción”, donde los niños utilizan témperas, crayones o lápices de colores para dibujar una cara que represente cómo se sienten en ese momento.

🎨 ¿Qué desarrollamos?

Creatividad, expresión emocional y confianza en nosotros mismos.

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Poster de Rincón de Arte en Celeste y Rosa Pintado a Mano

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En este rincón se propone la actividad “Cuentacuentos con marionetas”, donde los niños y niñas escuchan un cuento breve narrado por la docente mientras lo representan utilizando marionetas de dedo.

🗣️ ¿Qué se logra?

Mejoramos nuestra atención, comprensión y aprendemos a expresarnos con seguridad.

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Poster Educativo de Rincón de Lectura Acuarelas Celeste y Beige

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Aula semillitas de amor- aprender es una aventura