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Empezamos el 5to semestre, y empezó nuestra etapa de Enfoque, durante este semestre teníamos la expectativa de empezar a ver temas relacionados con la carrera, algunos queriendo conocer más de dispositivos médicos, otros más acerca de la ingeniería clínica y algunos más acerca de protesis y biomecánica, pero todos con la expectativa de conocer más de las diversas áreas que conforman a la biomédica.

Nuestras emociones fueron variadas, emoción por conocer temas ya relacionados con la carreja dejando el tronco común atras pero tambien temor, pues podría ser que no encontraramos el cariño por las materias como hubieramos pensado. Aun asi, lo dimos todo para poder superar las materias.

Para dos de nosotros el mayor desafío fue el diseño y creación de una báscula digital ya que requería juntar todos nuestros conocimientos de analógica y digital en una báscula funcional junto a una aplicación para registro de pacientes. Esto, exigio nuestro esfuerzo tanto en el area práctica como en el autoestudio de nuestros conocimientos en programación y circuitos eléctricos. No fue fácil, pero valio la pena.

La clave de nuestro exito radico en su mayoría en nuestras habilidades de comunicación, tanto entre nuestros compañeros de equipo para repartir tareas o estudiar en conjunto como con nuestros profesores para poder resolver dudas y entender los requisitos de cada tarea. Esto, no solo permitio el exito de nuestros proyectos sino que alineados con nuestros principios de responsabilida, paciencia y coraje logramos conseguir nuestro mayor reto: una báscula digital funcional.

Sin embargo, no todos los resultados fueron faborables, practicas de laboratorio de digital fueron desafiantes, las actividades finales realizadas en ultimo minuto nos dejaban con trabajos de calidad variable y nuestros diseños de PCBs en muchas ocasiones dejaban cosas por arreglar y sin tiempo para arreglarlo.

Concluimos que tuvimos un buen desempeño en este semestre, quizás no completamente como esperabamos pero avanzando hacia nuestras metas académicas, artísticas y deportivas, desarrollamos competencias en la programación, gestión del tiempo y trabajo colaborativo; finalizamos un semestre con responsabilidad y entusiasmo y, finalmente, nos reunimos todos como compañeros, mentores, amigos y profesores para compartir nuestros logros.

De ellos aprendimos la importancia de trabajar en equipo, de contar con nuestros mentores, profesores y amigos en los siguientes semestres para resolver nuestros dilemas y nunca estar solos.

Fue un proceso desafiante, pero valioso. Al final afianzamos mas nuestra decisión de estudiar esta carrera, felices de enfrentar los retos que esta nueva etapa nos trajo con nuestros compañeros y modelos de autoestudio que nos exigían de nuestras habilidades y valores como la confianza en nostros mismos y en el equipo del que formamos parte.

Para el siguiente semestre, seguiremos dando lo mejor de nosotros, organizandonos y siendo integros con los valroes que nos conforman. Mantendremos los pies en la tierra al mismo tiempo que miramos a las metas que nos proponemos hoy sabiendo que vamos por buen camino.

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1.-

Mejorar mi organización académica para el próximo semestre, utilizando más seguido una agenda digital como Google Calendar o Notion para planificar y distribuir mis tareas semanalmente, logrando cumplir el 90% de mis entregas sin estrés desde la semana 1 hasta el cierre del semestre.

Actividades para cumplirlo:

- Configurar Google Calendar y recordatorios en mi celular con alarmas semanales.

- Revisar cada domingo las tareas de la semana y agendar horarios de estudio.

- Dedicar al menos 1 hora diaria al repaso de las materias más importantes o de las que se aproxime un examen .

2.-

Fortalecer mis habilidades en programación (aunque no sea mi favorita), dedicando al menos 2 horas semanales a repasar conceptos de clase y practicar en plataformas como Replit o ejercicios pasados, durante las primeras 10 semanas del semestre.

Actividades para cumplirlo:

- Establecer bloques de tiempo los lunes y jueves para práctica individual.

- Preguntar dudas a compañeros o profesores al menos 1 vez por semana para no dejarlo pasar.

- Hacer un resumen por cada tema de programación nuevo.

3.-

Desarrollar habilidades técnicas en biomecánica aplicadas a prótesis y órtesis investigando durante el semestre al menos 3 casos reales o tecnologías innovadoras, y documentándolos en un portafolio personal antes de la semana 14.

Actividades para cumplirlo:

- Investigar una vez al mes un artículo, video o podcast sobre avances en prótesis/órtesis.

- Crear una presentación tipo portafolio con lo aprendido.

- Agendar una asesoría con un profesor del área para recibir retroalimentación.

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Mejorar mi promedio semestral a mínimo 9.0

Específico: Subir mi rendimiento académico general.

Medible: Lograr un promedio de al menos 9.0 en todas las materias.

Alcanzable: He tenido promedios entre 8.0 y 8.5, por lo que es posible con esfuerzo adicional.

Relevante: Un buen promedio es clave para prácticas profesionales, becas y posgrados.

Tiempo definido: Al final del semestre (diciembre 2025).

Acciones:

• Estudiar mínimo 2 horas diarias fuera de clases.

• Asistir al 100% de clases y participar activamente.

• Formar un grupo de estudio semanal.

• Revisar y resolver exámenes anteriores.

• Pedir retroalimentación de tareas y proyectos.

Desarrollar al menos un proyecto extracurricular en el área biomédica

Específico: Participar en una actividad técnica adicional a las clases.

Medible: Terminar y presentar un proyecto funcional.

Alcanzable: Con buena organización de tiempo y apoyo docente.

Relevante: Mejora mi portafolio, CV y habilidades prácticas.

Tiempo definido: Durante el semestre, con entrega antes de vacaciones.

Acciones:

• Unirme a un grupo de investigación o taller de proyectos.

• Proponer un diseño (ej. sensor de signos vitales, app médica).

• Buscar un mentor entre los profesores.

• Dedicar mínimo 4 horas semanales al desarrollo del proyecto.

• Documentar el proceso para presentarlo en una feria o exposición.

Fortalecer mis habilidades en programación aplicada a la Ingeniería Biomédica

Específico: Mejorar mi manejo de software como MATLAB, Python o Arduino.

Medible: Completar al menos 2 cursos online + aplicar lo aprendido en tareas/proyectos.

Alcanzable: Hay muchos recursos gratuitos, y ya tengo bases de programación.

Relevante: La programación es esencial en simulación, adquisición de datos y dispositivos médicos.

Tiempo definido: Antes de que termine el semestre.

Acciones:

• Inscribirme a cursos en plataformas como Coursera o edX.

• Hacer ejercicios prácticos cada semana.

• Aplicar lo aprendido en mis materias (ej. procesamiento de señales).

• Crear un repositorio en GitHub con mis prácticas o scripts.

• Asistir a talleres o webinars si están disponibles en mi facultad.

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1.       Conseguir un puesto de Becario en Boston Scientifics o en una empresa afín a mi carrera aprovechando el Networking realizado durante el Simposio para poder mejorar mis habilidades técnicas de la carrera y blandas durante el siguiente año

a.       Actualizar mi CV con los proyectos de mi 4to Semestre

b.       Actualizar mi LinkedIn con los proyectos y cursos tomados en mi 4to semestre

c.       Seguir el proceso de envío de CV en las empresas de mi interés

2.       Terminar con las 20 horas de servicio social que me quedan en un Proyecto Solidario de Verano 2025 usando mi prerregistro en la Feria de Servicio Social para poder terminar con uno de mis requisitos de graduación

a.       Inscribirme al Proyecto Solidario registrado en mi prerregistro

b.       Presentarme con mi Socioformador para realizar el proyecto

c.       Finalizar el proyecto correctamente para cumplir con mis horas de servicio

3.       Presentar mi examen de inglés TOEFL IBT después de tomar los cursos de preparación durante mi 5° semestre para completar mis requisitos de graduación y certificarme en el nivel de inglés B2 para poder irme al extranjero durante mi 7mo semestre.

a.       Informarme de los cursos de preparación para el examen e inscribirme

b.       Asistir a las clases al mismo tiempo que practico en mis tiempos libres vocabulario y conversaciones

c.       Presentar mi examen y conseguir el puntaje deseado