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A adolescência (10 a 19 anos) é um momento único, que molda as pessoas para a vida adulta. Enquanto a maioria dos adolescentes tem uma boa saúde mental, múltiplas mudanças físicas, emocionais e sociais, incluindo a exposição à pobreza, abuso ou violência, podem tornar os adolescentes vulneráveis a condições de saúde mental. Promover o bem-estar psicológico e protegê-los de experiências adversas e fatores de risco que possam afetar seu potencial de prosperar não são apenas fundamentais para seu bem-estar, mas também para sua saúde física e mental na vida adulta.

Uma em cada seis pessoas tem entre 10 e 19 anos.

As condições de saúde mental são responsáveis por 16% da carga global de doenças e lesões em pessoas com idade entre 10 e 19 anos.

Metade de todas as condições de saúde mental começam aos 14 anos de idade, mas a maioria dos casos não é detectada nem tratada.

Em todo o mundo, a depressão é uma das principais causas de doença e incapacidade entre adolescentes.

O suicídio é a terceira principal causa de morte entre adolescentes de 15 a 19 anos.

As consequências de não abordar as condições de saúde mental dos adolescentes se estendem à idade adulta, prejudicando a saúde física e mental e limitando futuras oportunidades.

A promoção da saúde mental e a prevenção de transtornos são fundamentais para ajudar adolescentes a prosperar.

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A adolescência (10 a 19 anos) é um momento único, que molda as pessoas para a vida adulta. Enquanto a maioria dos adolescentes tem uma boa saúde mental, múltiplas mudanças físicas, emocionais e sociais, incluindo a exposição à pobreza, abuso ou violência, podem tornar os adolescentes vulneráveis a condições de saúde mental.

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Você acha que só esses hábitos pode prevenir doenças?

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Quando falamos de saúde, não falamos apenas do corpo, mas também da mente. A própria OMS (Organização Mundial de Saúde) define saúde não apenas como a ausência de doenças, mas como um estado completo de bem-estar físico, mental e social. Portanto, as escolhas que fazemos no dia a dia impactam positivamente no nosso organismo.

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Cada profissional deve encontrar o momento e maneira mais adequada de abordar o consumo de drogas. Deve-se ter o cuidado de não colocar a questão de uma forma preconceituosa. Uma sugestão é introduzir o assunto no contexto de perguntas sobre hábitos alimentares. De qualquer forma deve-se conhecer o padrão de consumo de drogas de qualquer individuo para o qual se assuma a responsabilidade de cuidados continuados. É importante estabelecer um bom vínculo com o paciente, julgamentos morais impedem o estabelecimento de uma boa relação equipe-paciente, essencial nestes casos. Os profissionais da saúde devem encarar a dependência como doença e não como "falta de caráter".
A estratégia básica para alcançar bons resultados é utilizar intervenções breves antes que o paciente tenha desenvolvido sintomas maiores na dependência das drogas e, provavelmente uma variedade de problemas associados. Identificando um usuário excessivo de drogas o profissional deve iniciar a abordagem informando o paciente sobre o fator de risco identificado: "Essa quantidade de álcool/droga que o senhor tem feito uso, mesmo que aparentemente não esteja lhe trazendo qualquer tipo de problema neste momento, deixa-o em risco aumentado para uma série de complicações."
Para conhecimento do profissional que irá abordar este paciente vale lembrar que o uso contínuo de álcool/drogas acarreta diversas alterações metabólicas e lesões orgânicas. Destacamos aqui as alterações do sistema digestivo (gastrite, esteatose, pancreatite, hepatite alcoólica, cirrose,etc.), cardiovascular (arritmia, hipertensão arterial sistêmica, miocardiopatia alcóolica,etc.), sistemas hematopoético, muscular, imunológico, etc. Estudos mostram a coexistência do uso de drogas e a comorbidades psiquiátricas (depressão, personalidade antissocial, mania, etc.). Em relação às alterações no âmbito da vida social, são de elevado impacto e custo social os problemas no emprego, com os amigos, problemas legais, policiais, familiares, financeiros, casos de violência, previdenciários entre outros.
Existem três níveis de prevenção, cada um com os seus objetivos próprios:
A prevenção primária quer evitar ou retardar a experimentação do uso de drogas. Portanto, refere-se ao trabalho que é feito junto aos alunos que ainda não experimentaram, ou jovens que estão na idade em que costumeiramente se inicia o uso.
A prevenção secundária tem como objetivo atingir as pessoas que já experimentaram e que fazem um uso ocasional de drogas, com intuito de evitar que o uso se torne nocivo, com possível evolução para dependeria. Na prevenção secundária o acompanhamento conjunto com especialistas focais muitas vezes é indicado como uma forma preventiva de evitar danos maiores à saúde.
A prevenção terciária corresponde ao tratamento do uso nocivo ou da dependência. Portanto, este tipo de atenção devem ser feita por um profissional de saúde, cabendo a escola identificar e encaminhar tais casos.
Estudos com Grau de Evidência B sinalizam que a internação hospitalar para usuários deste tipo de drogas (crack) não é a melhor opção, o estudo aponta para o trabalho preventivo, social e familiar com estes pacientes.
As diversas formas de tratamento não são excludentes e podem ser empregadas concomitantemente (farmacologia, psicoterapia, abordagem familiar, grupos de auto-ajuda, Alcoólatras Anônimos, grupos religiosos, entre outros).
Estudo de Grau de Evidência A examinou quinze modalidades de tratamentos com usuários de drogas e revelou que os mais eficazes são as terapias cognitivas comportamentais que incluem treinamento de habilidades sociais, reforço comunitário e terapia familiar.

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Como podemos trabalhar a prevenção do uso de drogas em jovens?

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Cada profissional deve encontrar o momento e maneira mais adequada de abordar o consumo de drogas. Deve-se ter o cuidado de não colocar a questão de uma forma preconceituosa. Uma sugestão é introduzir o assunto no contexto de perguntas sobre hábitos alimentares.

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Você mantém seus relacionamentos saudáveis?

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During adolescence, young people learn how to form safe and healthy relationships with friends, parents, caregivers, teachers, and romantic partners. Adolescents often try on different identities and roles, and all of these relationships contribute to their identity formation.

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As violências contra crianças e adolescentes são um fenômeno complexo e multifacetado, que está ligado a fatores culturais, sociais e econômicos. As violências são praticadas em qualquer contexto geográfico, em qualquer classe social, vitimam crianças e adolescentes de qualquer idade e, na maioria das vezes, partem de pessoas próximas e da confiança das crianças e adolescentes. No Brasil, as violências atingem milhares de meninos e meninas cotidianamente, comprometendo sua qualidade de vida e seu desenvolvimento físico, emocional e intelectual. ¹

Entender os conceitos de violências contra crianças e adolescentes é importante para conseguir identificá-las, preveni-las e responder a elas. Os tipos de violências contra crianças e adolescentes são variados e muitas vezes apresentam conceitos diversos. Para facilitar a compreensão do que constitui uma violência, costumamos nos basear pelo que diz a legislação nacional, em especial a Lei 13431/2017 (Lei da Escuta Protegida), que define os seguintes tipos de violência:

Além do que diz a Lei 13431/2017, outras definições importantes de violências contra crianças e adolescentes são:

As leis e políticas públicas formam o alicerce normativo, social, cultural e político necessário para que a garantia de direitos das crianças e dos adolescentes seja realizada na prática. Os principais instrumentos normativos e políticos internacionais, que vinculam o país, e nacionais, podem ser encontrados abaixo:

INSTRUMENTOS INTERNACIONAIS

A área de Proteção de Crianças e Adolescentes contra as Violências do UNICEF trabalha para (1) dar visibilidade ao tema da violência, por meio da produção e disseminação de conteúdo, da realização de diálogos nacionais e locais e a realização de advocacy e parcerias com diversos setores; (2) ofertar apoio técnico especializado em nível nacional e local; e (3) promover a melhoria dos serviços públicos de prevenção e resposta às violências por meio do fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos, por exemplo, em sua atuação nos municípios inscritos no Selo UNICEF e nas capitais participantes das # AgendaCidadeUNICEF.

A ação proposta pelo Selo UNICEF, que tem como alvo os municípios do Semiárido e da Amazônia Legal brasileira, está estruturada a partir de uma abordagem de direitos humanos; de gestão por resultados; e da obrigação de dar prioridade absoluta para os direitos de crianças e adolescentes. Ao se inscrever no Selo UNICEF, o município passa a fazer parte de uma estratégia para, a partir de seu contexto local, estruturar um conjunto de ações intersetoriais para promover direitos específicos de crianças e adolescentes. Na área de proteção contra as violências, essas ações incluem a realização de ações e/ou campanhas para a prevenção das violências, a criação de um mecanismo de coordenação intersetorial para o atendimento integrado de crianças e adolescentes vítimas ou testemunhas de violência e de seus documentos norteadores, e a promoção do uso do Sistema de Informação para a Infância e Adolescência (Sipia) pelos conselheiros tutelares. Para que os municípios tenham condições de realizar essas ações e alcançar o resultado de prevenção e resposta às violências, o UNICEF oferta apoio técnico por meio de capacitações, produção de materiais, disseminação de informações, ações de mobilização e tira dúvidas.

Diante da complexidade das violências que impactam crianças e adolescentes, a proposta da #AgendaCidadeUNICEF é atuar em grandes cidades brasileiras e construir uma iniciativa que integre ações e políticas de proteção contra as violências. A proposta é que os municípios construam uma agenda positiva ancorada em ações de educação, de saúde integral e bem-estar de crianças e adolescentes, de participação cidadã de adolescentes, de fortalecimento de mecanismos de proteção e de inclusão socioprodutiva de adolescentes e jovens com o intuito de quebrar o ciclo da pobreza, exclusão, racismo e violência.

Com o agravamento da crise econômica e social na Venezuela, o fluxo de cidadãos venezuelanos para o Brasil cresceu maciçamente nos últimos anos. Desde 2018, o UNICEF e parceiros atuam na emergência da crise migratória venezuelana com intervenções diretas de proteção da criança e do adolescente contra as violências. Nos estados de Roraima, Amazonas e Pará, os "Súper Panas" - espaços amigáveis que integram atividades de educação e proteção - receberam mais de 17 mil crianças, adolescentes e suas famílias com apoio psicossocial e gestão de casos de violência em 2021. Desde a fronteira com a Venezuela, o UNICEF também conta com equipes multidisciplinares especializadas para a identificação e apoio de crianças e adolescentes que chegam ao Brasil sozinhas e sem documentos. Em 2021, mais de 5 mil crianças e adolescentes separados, indocumentados e desacompanhados foram apoiados, sendo 551 reunificados com suas famílias.

É importante reconhecer a multidimensionalidade e a multifatoriedade das situações de vulnerabilidade e violência, compreendendo como fatores pessoais, sociais, econômicos, culturais e territoriais influenciam esSas situações. Isso é fundamental para desnaturalizar a violência contra crianças e adolescentes e para promover ações de prevenção que sejam eficazes. Além disso, é preciso fortalecer o Sistema de Garantia de Direitos (SGD) para responder às violências contra crianças e adolescentes de maneira eficiente.

A prevenção deve andar lado a lado com a resposta às violências contra crianças e adolescentes, uma vez que uma visa coibir que novos casos aconteçam, enquanto a outra buscar solucionar incidentes já ocorridos. Logo, prevenção e resposta se complementam e mostram-se igualmente importantes na proteção de crianças e adolescentes contra as violências.

Todos e todas têm um papel fundamental na proteção de crianças e adolescentes contra as violências. Para exercer esse papel, seguem algumas dicas:

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Proteção de Crianças e Adolescentes contra as Violências

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O UNICEF trabalha para que todas as crianças e todos os adolescentes estejam protegidos contra qualquer forma de violência.

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promover ambientes de apoio, praticar comunicação aberta e oferecer recursos de saúde mental, incluindo apoio familiar e psicológico

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promover ambientes de apoio, praticar comunicação aberta e oferecer recursos de saúde mental, incluindo apoio familiar e psicológico