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consiste en un conjunto de metodologías y planes de entrenamientos sistemáticos basados en contenidos que se aplican en las distintas etapas de la formación de los deportistas.

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Duración 10 a 15 minutos

La cual se hará una ronda de iniciación consiste

La Tarara

imagen de niños jugando a la ronda de la Tarara

Tipo de juego: interacción a través de preguntas y respuestas.

Duración: 10-15 minutos.

Número de jugadores: se recomiendan grupos de 4 a 8 participantes.

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Duración de 40 minutos

MINI DEPORTE

Mini handball

Las reglas del mini-balonmano son sencillas:

No se le puede dar con el pie a la pelota.

No se puede botar la pelota, andar y después volver a botar.

No se puede entrar en el área del portero.

No se puede quitar la pelota al contrincante si la tiene agarrada.

No se puede atacar en el campo del contrincante.

Cuando defiendes no se puede tocar al atacante.

El campo tiene que tener una medida de 20m x 13m.

Se indicarán 3 canchas a lo ancho del campo.

No existen líneas ni de tiro libre ni de centro.

Las áreas se marcarán a 6m con forma semicircular, con centro en medio del arco.

Las medidas de la portería serán de 2,50m x 1,8m.

El balón que se utiliza tiene un tamaño: 44 cm de diámetro para benjamines y 48 cm de diámetro para alevines. La portería debe de ser rebajada hasta 1,6 m en caso de ser benjamín o a 1,8 si es alevín.

Al finalizar la explicación se hará un partido como ejemplo de 20 minutos

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Duración 15 minutos

Se tomará una retroalimentación de todo lo aprendido en clases la cual tomaremos metodologías dofa

es un acrónimo que representa las palabras Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas.

De ay tomaremos lo aprendido y evaluaran la metodología en clases

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Duración de 10 minutos

Lío lío.

Esta actividad de vuelta a la calma en educación física primaria se juega estando todos sentados en fila.

Uno se la queda con el docente (u otro compañero). El que se la queda está de espaldas al resto de sus compañeros y con los ojos cerrados.

El docente (u otro compañero) llama a uno de la fila. Éste en total silencio se debe acercar al compañero que tiene de espaldas. Una vez allí debe de tocársela y con voz cambiada decirle algo y volver de nuevo a su sitio con mucha suavidad.

Una vez sentado todos los niños en fila cantan: “lío-lío quién ha sido”. Y el que se la queda se da la vuelta y tiene que intentar adivinar quién ha sido.

Si lo consigue, punto para él. Si no, para el que ha salido a tocarle la espalda y se cambia de rol.