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El estilo de aprendizaje divergente se caracteriza por la imaginación y la producción de ideas, prefiriendo la experiencia concreta y la observación reflexiva.

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Imaginación y creatividad: Son capaces de generar ideas originales y pensar "fuera de la caja".

Flexibilidad: Se adaptan fácilmente a diferentes situaciones y cambios.

Experimentación: Prefieren aprender a través de la práctica y la exploración.

Kinestesia: A menudo aprenden mejor a través del movimiento y la participación activa.

Lluvia de ideas: Les gusta la lluvia de ideas y la generación de múltiples soluciones.

Pensamiento lateral: Pueden conectar ideas aparentemente no relacionadas para encontrar nuevas soluciones.

Sociabilidad: Disfrutan del trabajo en equipo y la colaboración para compartir ideas.

Observación reflexiva: Prefieren observar y reflexionar antes de actuar.

Reflexión: Les gusta analizar y pensar críticamente sobre las experiencias.

Adaptabilidad: Se adaptan fácilmente a nuevas situaciones y cambios.

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Cómo se refleja este estilo en su vida cotidiana y académica

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Cómo se refleja este estilo en su vida cotidiana y académica

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El aprendizaje divergente se manifiesta en mi vida cotidiana y académica a través de la curiosidad por explorar diferentes perspectivas, la creatividad para generar ideas y la habilidad para adaptarme a situaciones nuevas.

En esencia, las personas con este estilo de aprendizaje nos destacamos por la capacidad de ver más allá de lo obvio y de encontrar múltiples soluciones a un problema.

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Estrategias que podría implementar para potenciar su aprendizaje
basándose en su estilo

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Estrategias que podría implementar para potenciar su aprendizaje
basándose en su estilo

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Para potenciar el aprendizaje con un estilo divergente, se recomienda fomentar la creatividad, la exploración y la generación de múltiples ideas.

Se puede lograr a través de actividades que estimulen el pensamiento divergente, como la resolución de problemas creativos, la realización de proyectos artísticos, la lectura y la discusión de textos de diferentes perspectivas, y el uso de herramientas de organización visual como mapas conceptuales.