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Lis le "Petit Quotidien" puis, réponds aux questions dans ton cahier d'essais. N'oublie pas de faire des phrases.
1) Ecris 3 règles à respecter pour un déconfinement réussi. On parle de règles sanitaires (pour la santé).
2) Que nous montre Nino sur la photo ?
3) Qu'a construit Paul ? Pour quoi faire ?
4) Pour respecter les nouvelles règles sanitaires, imagine comment sera ta classe quand tu reviendras à l'école. Dessine et écris un petit texte.
5) Envoie-moi ton travail.

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Chapitre 3 en audio

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Prépare ton cahier jaune si tu l'as ou ton cahier d'essais sinon. Clique sur la flèche ci-dessous : la dictée va commencer ! N'oublie pas de sauter des lignes !

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Correction de la dictée de phrases

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Prépare ton cahier jaune si tu l'as ou ton cahier d'essais sinon. Clique sur la flèche ci-dessous : la dictée va commencer ! N'oublie pas de sauter des lignes !

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Correction de la dictée de mots

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Les différents constituants d'une phrase

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Va sur cette page du site Logiciel éducatif et entraine-toi à analyser les phrases du Ce2...
https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/analyse-grammaticale-fonctions.php
Fais ensuite les exercices des fiches suivantes.

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Le complément du verbe complément essentiel (COD

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Le complément du verbe complément essentiel (COD

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Retrouve le complément QUOI, le complément essentiel qui accompagne le verbe...

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Les nombres de 0 à 9 999 - S9 Révisions

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Entrainement et consolidation 3

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Les sens d'un mot dans le dictionnaire

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Séance 2

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Calcul : les tables de multiplication en cocottes en papier (20 minutes)

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Calcul : les tables de multiplication en cocottes en papier (20 minutes)

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Joue avec la cocotte créée hier + Imprime et plie (ou crée) une nouvelle cocotte en papier en suivant le modèle, pour réviser une autre table ou interroger ta famille !
Les modèles sont tout en bas de la page qui va s'ouvrir.

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L'apprentissage des tables de multiplication est un passage obligé, mais il est difficile pour certains élèves de les retenir. Il ne faut pas pour autant se décourager et bien prendre conscience que l'effort réalisé pour mémoriser les tables de muliplication n'est rien comparé au bénéfice de les connaître sur le bout des doigts. En effet, les tables sont utiles dans la plupart des chapitres actuellement au programme de mathématiques du collège.
Vous trouverez sur ces pages différentes méthodes et astuces pour venir à bout de ces satanées tables !
Si vous souhaitez travailler une table en particulier, cliquez sur une table ci-dessous, sinon rendez-vous en bas de page pour trouver des liens vers différents jeux, exercices et méthodes plus générales.

A quel moment doit-on apprendre les tables ?

Avant d'apprendre les tables de multiplication, il est nécessaire de bien avoir compris le sens de la multiplication et pouvoir faire le lien entre multiplication et addition itérée. Par exemple, 3 × 4 ( 3 fois 4 ) est égal à 4 + 4 + 4 = 12. On pourra ainsi vérifier un résultat ou retrouver un résultat oublié à partir d'un résultat connu. Exemple : je sais que 3×7 = 21, pour retrouver le résultat de 4×7 je peux faire 4×7 = 3×7 + 7 = 21 + 7 = 28

La commutativité, qu'est ce que c'est ?

La multiplication est commutative, ce qui veut dire que l'on peut changer l'ordre des deux nombres que l'on multiplie.
Par exemple 4×7 = 7×4 .
Concrètement cela signifie qu'il y a deux fois moins de résultats à retenir lorsqu'on apprend les tables.

Dans quel ordre doit on apprendre les tables ?

En règle générale, on apprend d'abord les tables du 1, du 10, du 2 et du 5 en début de CE1, puis celles du 3 et du 4 à la fin de CE1 et enfin les tables restantes en CE2 en terminant par la table du 7.

Combien de tables doit-on apprendre ?

On demande généralement de connaître les tables de multiplication jusqu'à la table du 10 mais il peut être utile de connaître les suivantes aussi. La table du 11 est très facile à retenir. Il peut être intéressant aussi de connaître quelques résultats comme les carrés parfaits jusqu'à 20 (12×12 = 144, 13×13 = 169, 14×14 = 196 , etc...)

Multimalin : une méthode innovante et redoutablement efficace pour retenir les tables de multiplication

Matthieu Protin, ancien professeur des écoles, a mis au point une méthode pour apprendre les tables de multiplication basée sur les images mentales. Pour résumer, chaque table correspond à une petite histoire amusante et facile à retenir à l'aide de petits dessins animés. La méthode se décline aussi sous d'autres formats, notamment avec des cartes à jouer et permet aussi de retenir les terminaisons de conjugaison et les règles d'orthographe. Pour en savoir plus sur cette méthode, cliquez ici.

Jeux en ligne pour apprendre les tables

Coloriages magiques pour apprendre les tables

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Les tables de multiplication : méthodes, jeux, exercices, fiches, astuces, coloriages magique à imprimer.

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Littérature (à lire dans tes moments de calme et de détente)

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Littérature (à lire dans tes moments de calme et de détente)

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Un rallye-lecture : le mini roman policier
Cette semaine : "Qui a cassé le miroir du Roi Soleil ?"

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Questionnaire général

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Chapitre 4 (chapitre audio dans Ressources/aides)

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Littérature (à lire dans tes moments de calme et de détente)

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Littérature (à lire dans tes moments de calme et de détente)

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Un rallye-lecture : le mini roman policier
Cette semaine : "Qui a cassé le miroir du Roi Soleil ?"

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Questionnaire adapté chapitre 4
(la correction est dans les Ressources/Aides après mardi)

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Pour lundi, apprends les mots O2.

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Correction Qui a démonté la Tour Eiffel ? 

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Correction Qui a démonté la Tour Eiffel ? 

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Questionnaire général

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Chapitre 3 (chapitre audio dans Ressources/aides)

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Questionnaire adapté chapitre 3
(la correction est dans les Ressources/Aides après mardi)

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Pour ceux et celles qui ont terminé le rallye policier

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Pour ceux et celles qui ont terminé le rallye policier

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Voici des petites enquêtes policières à lire. On te pose une question (en général sur le coupable) à chaque fois.

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Les différentes façons de représenter la Terre : je m'entraîne

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Et voici 3 vidéos que tu peux regarder pour mieux comprendre comment fonctionne notre planète...
https://www.youtube.com/watch?v=Eywsu5KaqTo

https://www.youtube.com/watch?v=5awu6eMcr9U

https://www.youtube.com/watch?v=eMotO_iyo-I

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Observe le tableau.
1) Que représente-t-il ?
2) Sont-ils dessinés en entier ?
3) Observe leurs yeux. Que remarques-tu ?
4) Quelles couleurs l'artiste a-t-il utilisées ?
5) De quelle couleur est le fond ?

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1) Choisissez un animal parmi ceux proposés ci-dessous ou bien inventez-en un.
2) Reproduisez le à la manière du tableau sur un rectangle de papier aux dimensions suivantes : 14 cm x 29,7 cm (la moitié d'une feuille d'ordinateur dans la longueur).
3) Il ne vous reste plus qu'à mettre ce dessin en couleur. Fais-le avec ce que tu veux (crayons, feutres, peintures, craies, découpage-collage, ...)
4) Envoie-moi ton animal rigolo par mail.

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Relis bien tes mots 1 faits en dictée aujourd'hui

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Chapitre 4 en audio

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Correction du chapitre 4 adapté

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Correction du chapitre 3 adapté