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Armar un “consultorio” con frasquitos o cajas de remedios, con un palito hacer un termómetro, poner papeles y un lápiz o birome para hacer las recetas. Agregar otros elementos si están en casa como muñecos, jeringas descartables, pedazos de tela, etc. 

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WhatsApp Image 2020-07-06 at 12.33.03 PM - jigsaw puzzle (9 pieces)

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jugamos de forma virtual  a través de videollamada con la seño .

Objetivo del juego: ser el primero en llenar el cartón.
Material:
• Confeccionar cartones de 4X3, con 12 casilleros, seis  pintados y 6 con números escritos. Para armar los cartones se colocan de manera azarosa los números del 1 al 20.
• una bolsa con números escritos en cartones individuales del 1 al 20.
• tapitas
Desarrollo:
• se juega en grupo total en familia y también con la seño vía virtual.

• se entrega un cartón a cada jugador y un pote con tapitas por mesa.

• cada jugador va sacando de la bolsa los cartones y nombra el número.

• se plantea la siguiente consigna: cuando nombramos los números, se fijan si lo tienen en su cartón y colocan arriba de él una tapita o marcar con una fibra . El que completa el cartón grita bingo.

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🌬♒🗣 CIRCUITO SOPLANDO 🗣♒🌬
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💡 ¿Compartimos la importancia de soplar para facilitar el lenguaje? ¿Saben a qué nos referimos con esto? ❓ .
👉 Se dice que la acción de soplar 🌬 facilita el lenguaje oral 🗣, dado que permite ejercitar ciertos músculos necesarios para el habla, así como también favorece al desarrollo de la capacidad pulmonar (la cual interviene en el lenguaje).
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🌟 El acto de soplar, encierra beneficios que seguramente serán desconocidos para muchos de ustedes. Entre otros, podemos mencionar que:
✅ Mejora la pronunciación.
✅ Entrena la respiración para el habla.
✅ Ayuda a la consolidación de los fonemas.
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Como verán en el video 🎥, el juego consiste en soplar una pelotita 🏀 con un sorbete 🥤, la cual que deberá recorrer los circuitos 〰 creados con masa (también pueden hacerlo con palitos de helado). .
⚠ Es importante variar las direcciones en los circuitos y la complejidad de ellos, para que los niños 👧👦 experimenten de diversas maneras. Así, además de los beneficios mencionados anteriormente, sumaremos:
✅ La resolución de problemas: por la dificultad que presenta al niño, el cambiar de dirección o el ángulo desde donde soplar para redireccionar la pelotita.
✅ Regulación de la intensidad del aire: si soplan muy fuerte, la pelota podría salirse del recorrido.
Quiero ver 👀 a esos pequeños (o grandes) soplando sus pelotitas, así que no se olviden de compartir sus fotos 📷 o videos.
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JUGAMOS AL BINGO DE NÚMEROS LAS TRES SALAS

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JUGAMOS AL BINGO DE NÚMEROS LAS TRES SALAS

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jugamos de forma virtual a través de zoom

Objetivo del juego: ser el primero en llenar el cartón.
Material:
• cartones de 3X3, con 9 casilleros, 3 pintados y 6 con números escritos. Para armar los cartones se colocan de manera azarosa los números del 1 al 10.
• una bolsa con números escritos en cartones individuales del 1 al 10.
• tapitas
Desarrollo:
• se juega en grupo total en familia y también con la seño via virtual.

• se entrega un cartón a cada jugador y un pote con tapitas por mesa.

• cada jugador va sacando de la bolsa los cartones y nombra el número.

• se plantea la siguiente consigna: cuando nombramos los números, se fijan si lo tienen en su cartón y colocan arriba de él una tapita. El que completa el cartón grita bingo.
• gana el que primero llena el cartón.

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Juntos en Casa: Vuelta Canela - Nos lavamos las manos.

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Juntos en Casa: Vuelta Canela - Nos lavamos las manos.

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Juntos en Casa: Vuelta Canela - Nos lavamos las manos.

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CUENTO : COSAS QUE PASAN DE ISOL...

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Cosas que pasan. Isol / Cuentos infantiles

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JUGAMOS A SOPLAR : LABERINTO CON UNA  PELOTITA.

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JUGAMOS A SOPLAR : LABERINTO CON UNA  PELOTITA.

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HACEMOS UN LABERINTO O  RECORRIDO CON MASA O LANA EN LA MESA , LUEGO COLOCAMOS UNA PELOTITA Y SOPLAMOS CON UN SORBETE, HASTA LLEGAR AL FINAL DEL RECORRIDO .
NOS DIVERTIMOS!!!

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VAMOS A PRESENTAR  BUSCAR EN CASA ELEMENTOS DE HIGIENE PERSONAL : JABÓN, TOALLA, PEINE, HISOPOS , PAÑUELOS, CEPILLO DE DIENTES, PASTA DENTAL,ETC.VAMOS A CONVERSAR SOBRE EL USO DE CADA UNO DE ELLOS.  CONVERSAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE ADQUIRIR HÁBITOS DE HIGIENE PARA PREVENIR ENFERMEDADES  INCORPORAR Y PRÁCTICAR HÁBITOS DE HIGIENE: LAVARSE LAS MANOS ANTES DE CADA COMIDA, CEPILLARSE LOS DIENTES 3 VECES AL DÍA , CORTARSE LAS UÑAS Y MANTENERLAS LIMPIAS,

REALIZAR CARTELES CON LOS NOMBRES DE LOS ELEMENTOS DE HIGIENE Y  UBICAR LAS INICIALES EN EL ABECEDARIO(ESCRITURA POR SI MISMOS).

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Juntos en Casa: Vuelta Canela - Nos lavamos las manos.

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Para este juego debemos hacer un tablero que simule una cancha de fútbol .Una caja y  pintarla de color verde . Le podemos agregar las líneas blancas que lleva una cancha de fútbol.. En cada extremo colocar  un recipiente que simule los arcos .
El juego es para dos personas y consiste en  que soplen con la ayuda de un sorbete ,una pelotita dentro de la cancha para guiarla hacia el arco contrario. Este juego  permite adquirir diversas habilidades como la guia del soplo, la intensidad y la resistencia.

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Secreto de Familia-por Isol-cuento infantil

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Los retratos del señor Picasso: Observamos algunos retratos de Picasso escuchamos las apreciaciones de los niños, luego aclaramos que los rasgos se ven “repetidos o descompuestos” porque Picasso inventó el cubismo él dibujaba las caras como si las viera en un espejo roto, ¿probamos con espejitos? invitarè a los niños a mirarse con dos espejitos unidos o superpuestos, como nos vemos. Explicamos que el señor Picasso inventó esta forma de pintar llamada cubismo, donde vemos como en un espejo roto las partes de la cara o del cuerpo o como en un cubo, pero en un cuadro plano. Recordamos cuando nos miramos de costado y de frente, acá Picasso dice que pintaba como si viera las dos cosas al mismo tiempo.Picasso decía que la foto toma un punto de vista, (remitir a la primera actividad) si miro de frente veo dos ojos, si miro de perfil veo uno solo, entonces lo que este pintor hacía era dibujar en una sola cara el frente y el perfil por eso la persona era dibujada con 3 ojos, se puede realizar un esquema en el pizarrón).  Segundo momento :Se le pedirà a las familias  entregar a los niños, gran variedad de ojos narices bocas, cabellos, orejas recortados de revistas se invita a componer un rostro que ocupe toda la hoja con los rasgos. Luego entregar marcador para agregar detalles.Tercer momento Darles diversas figuras geométricas para que peguen partes del cuerpo en ellas (dos o tres ojos, nariz de frente y perfil, etc.) luego con ese resultado componer una figura humana en una hoja.

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Los retratos del señor Picasso: Observamos algunos retratos de Picasso escuchamos las apreciaciones de los niños, luego aclaramos que los rasgos se ven “repetidos o descompuestos” porque Picasso inventó el cubismo él dibujaba las caras como si las viera en un espejo roto, ¿probamos con espejitos? invitarè a los niños a mirarse con dos espejitos unidos o superpuestos, como nos vemos. Explicamos que el señor Picasso inventó esta forma de pintar llamada cubismo, donde vemos como en un espejo roto las partes de la cara o del cuerpo o como en un cubo, pero en un cuadro plano. Recordamos cuando nos miramos de costado y de frente, acá Picasso dice que pintaba como si viera las dos cosas al mismo tiempo.Picasso decía que la foto toma un punto de vista, (remitir a la primera actividad) si miro de frente veo dos ojos, si miro de perfil veo uno solo, entonces lo que este pintor hacía era dibujar en una sola cara el frente y el perfil por eso la persona era dibujada con 3 ojos, se puede realizar un esquema en el pizarrón).  Segundo momento :Se le pedirà a las familias  entregar a los niños, gran variedad de ojos narices bocas, cabellos, orejas recortados de revistas se invita a componer un rostro que ocupe toda la hoja con los rasgos. Luego entregar marcador para agregar detalles.Tercer momento Darles diversas figuras geométricas para que peguen partes del cuerpo en ellas (dos o tres ojos, nariz de frente y perfil, etc.) luego con ese resultado componer una figura humana en una hoja.

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MATERIALES PARA CREAR EL PATITO DEL CUENTO DE ISOL...

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MATERIALES PARA CREAR EL PATITO DEL CUENTO DE ISOL...

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Observamos el vídeo sobre el derecho a la salud. Conversaremos acerca de la salud. ¿Dónde vamos cuando estamos enfermos?, ¿Qué significa estar sanos? .
Registro por parte del docente de ideas extra-escolares.
actividad : Después de observar el video ,los niños dibujarán sobre este derecho.

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Observamos algunos retratos de SALVADOR DALI , FRIDA KAHLO, LA GIOCONDA (DA VINCI) , Y VAN GOGH ,escuchamos las apreciaciones de los niños. INVITAMOS A LOS NIÑOS Y A LAS FAMILIAS A  QUE ELIJAN UNA OBRA Y QUE LA PUEDAN RECREAR CON LOS MATERIALES Y VESTIMENTA QUE TENGAN EN CASA.(ESTA PERMITIDO USAR Y JUGAR CON LA TECNOLOGÍA).
NOS SACAMOS FOTOS Y NOS DIVERTIMOS EN FAMILIA!