# data[].attributes.headline
28 травня    Урок№35

# data[].attributes.subject
28 травня    Урок№35

# data[].attributes.body
Тема. Підсумковий урок за рік.

# data[].attributes.headline
26 травня   Урок№34

# data[].attributes.subject
26 травня   Урок№34

# data[].attributes.body
Тема. Підсумковий урок за рік.

1.Повторіть вивчене, використовуючи підручник.

2.Виконайте підсумковий тест, перейшовши за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7837556

# data[].attributes.headline
26 травня   Урок№33

# data[].attributes.subject
26 травня   Урок№33

# data[].attributes.body
Тема. Урок-узагальнення.

1)Повторіть вивчений матеріал по підручнику.

2)Виконайте підсумковий тест, перейшовши за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6670423

# data[].attributes.body
34    Тема. Віртуальна подорож до музею.

1.Запишіть у зошит дату, тему уроку.

2.Вирушіть у віртуальну подорож незвичайними музеями світу (відео додається)

3.Переглянувши відео, у зошиті або на аркуші паперу запишіть, які бувають музеї (у вигляді оригінального асоціативного куща).

4.Надішліть фотозвіт.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Бібліотека Шевченко

# data[].attributes.attachment_link.title
НЕЗВИЧАЙНІ МУЗЕИ СВІТУ

# data[].attributes.headline
19 травня    Урок№33

# data[].attributes.subject
19 травня    Урок№33

# data[].attributes.body
Тема. Урок-узагальнення.
1. Розгадайте кросворд на с.125 у підручнику. Накресліть кросворд у зошит, впишіть відповіді.

2.Надішліть фотозвіт.

# data[].attributes.headline
19 травня    Урок№32

# data[].attributes.subject
19 травня    Урок№32

# data[].attributes.body
Тема. Моя країна – Україна.

1. Перегляньте презентацію до уроку (додається).

2.Прочитайте у підручнику п.34. У зошит запишіть визначення терміну «панно».

3. Виконайте практичне завдання на с.217.

4.Надішліть фотозвіт виконаної роботи для виставлення оцінки.

# data[].attributes.headline
14 травня   Урок№33

# data[].attributes.subject
14 травня   Урок№33

# data[].attributes.body
Тема. Що я знаю про образотворче мистецтво?

1.Запишіть у зошит дату, тему.

2.Пройдіть тест (до 14.05 до 19.00), перейшовши за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=213554

# data[].attributes.headline
12 травня     Урок№32

# data[].attributes.subject
12 травня     Урок№32

# data[].attributes.body
Тема. Подорож до музею (віртуальна).

1.Запишіть у зошит дату, тему уроку.

2.Вирушіть у віртуальну подорож незвичайними музеями світу (відео додається)

3.Переглянувши відео, у зошиті або на аркуші паперу запишіть, які бувають музеї (у вигляді оригінального асоціативного куща).

4.Надішліть фотозвіт.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Бібліотека Шевченко

# data[].attributes.attachment_link.title
НЕЗВИЧАЙНІ МУЗЕИ СВІТУ

# data[].attributes.headline
12 травня    Урок№31

# data[].attributes.subject
12 травня    Урок№31

# data[].attributes.body
Тема. Жанри об’єднуються.

1.Перегляньте презентацію до уроку (додається).

2.Прочитайте у підручнику п.33.

3.Виконайте практичне завдання (вказане в презентації)

4.Надішліть фотозвіт виконаної роботи для виставлення оцінки.

# data[].attributes.headline
7 травня    Урок№32

# data[].attributes.subject
7 травня    Урок№32

# data[].attributes.body
Тема. Ляльковий театр. Види ляльок. Поетапність створення рукавичної ляльки.

1.Запишіть у зошит дату, тему.

2.Перегляньте презентацію до уроку (додається). Основне коротко законспектуйте.

3.Спробуйте сворити рукавичну ляльку для розігрування вистави (за власним задумом або в презентації є зразок ляльки з панчохи).

4.Надішліть фотозвіт.

# data[].attributes.headline
5 травня   Урок№31

# data[].attributes.subject
5 травня   Урок№31

# data[].attributes.body
Тема. Перевірте себе.

Нумо, перевіримо, як ви знаєте образотворче мистецтво. Виконайте тестові завдання, перейшовши за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=914354 (до 05.05 до 19.00). Успіхів!

# data[].attributes.headline
5 травня    Урок№30

# data[].attributes.subject
5 травня    Урок№30

# data[].attributes.body
Тема. Битва на морі.

1)  Перегляньте презентацію до уроку (додається).

2) Прочитайте у підручнику п.32.

3) Виконайте практичне завдання на с.206, користуючись схематичними зображеннями вітрильників (с.207).

4) Надішліть фотозвіт виконаної роботи для виставлення оцінки.

# data[].attributes.headline
30 квітня   Урок№31

# data[].attributes.subject
30 квітня   Урок№31

# data[].attributes.body
Тема. Ляльковий театр. Оформлення сцени лялькового театру.

1.Запишіть у зошит дату, тему.

2.Запишіть, які бувають види театрів (додається).

3.Намалюйте сцену лялькового театру.

4.Надішліть фотозвіт.

# data[].attributes.headline
28 квітня   Урок№30

# data[].attributes.subject
28 квітня   Урок№30

# data[].attributes.body
Тема. Перевірте себе.

1) Користуючись підручником, своїми знаннями, створіть кросворд (до 10 запитань) на тему «Образотворче мистецтво». У зошиті або на альбомному аркуші накресліть кросворд, а під ним напишіть запитання. Пам’ятайте про те, що слова розміщуються по горизонталі і по вертикалі. Зразок додається.

2) Надішліть фотозвіт виконаної роботи для виставлення оцінки.

# data[].attributes.headline
28 квітня    Урок№29

# data[].attributes.subject
28 квітня    Урок№29

# data[].attributes.body
Тема. Батальний жанр.

1) Перегляньте презентацію до уроку (додається).

2) Прочитайте у підручнику п.31. Запишіть у зошит визначення поняття «батальний жанр».

3) Виконайте практичне завдання на с.200

4) Надішліть фотозвіт конспекту і виконаної роботи для виставлення оцінки.

# data[].attributes.body
Тема. Петриківський розпис. Виконання рослинних зображень на основі об’єднання елементів петриківського розпису. Мистецтво навколо нас.

1.Перегляньте відео «Це наше і це твоє. Унікальний петриківський розпис – наш!» https://www.youtube.com/watch?v=y5ZBk8ydhmg

2.Прочитайте і  запам’ятайте теоретичний матеріал до теми (додається)

3. Запишіть у зошит дату, тему і зробіть коротенький конспект.

4.Створіть декоративну композицію, яка складається з квітки (зображеної за допомогою пензля), кетягу калини (за допомогою пальця), пірчастого листя (за допомогою мазка «кривеньке зернятко»).

5.Надішліть фотозвіт конспекту та виконаної композиції для перевірки і виставлення оцінок (до 24.04.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Петриківський розпис

# data[].attributes.headline
21 квітня    Урок№29

# data[].attributes.subject
21 квітня    Урок№29

# data[].attributes.body
Тема. Дизайн-проект.

1.Перегляньте відео до уроку (додається)

2.Завершіть виконання творчого завдання на с.117.

3.Надішліть фотозвіт виконаної роботи для виставлення оцінки (до 23.04).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Логвіненко

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас Образотворче  мистецтво  Дизайн   проєкт

# data[].attributes.headline
21 квітня    Урок№28

# data[].attributes.subject
21 квітня    Урок№28

# data[].attributes.body
Тема. Фреска і вітраж.

1.Перегляньте відео до уроку (додається)

2.Прочитайте у підручнику п.30. Запишіть у зошит визначення понять «фреска», «вітраж».

3.Виконайте практичне завдання на с.194

4.Надішліть фотозвіт конспекту і виконаної роботи для виставлення оцінки (до 23.04)

# data[].attributes.attachment_link.title
біблійна тема в мистецтві  Фреска і вітраж  монуметальний розпис храмів

# data[].attributes.body
Тема. Як стилізувати природні форми. Народні промисли.

1)Перегляньте відео «Народні промисли в Україні» (додається).

2) Запишіть у зошит види промислу (з відео).

3)Пройдіть тест за посиланням (до 21.04 до 19.00) https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=560663

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МО вчителів географії міста Черкаси

# data[].attributes.attachment_link.title
35  Народні промисли в Україні

# data[].attributes.body
Тема. Ландшафтний дизайн. Дизайн-проект.

1)Опрацюйте у підручнику с.116-117. Основне законспектуйте в зошит.

2)Розпочніть виконувати творче завдання на с.117, але не колективно, а самостійно.

3)Надішліть фотозвіт вашої розпочатої роботи (до 16.04).

# data[].attributes.headline
14 квітня     Урок№27

# data[].attributes.subject
14 квітня     Урок№27

# data[].attributes.body
Тема. Релігійний жанр у культових спорудах.

1)  Прочитайте матеріал у підручнику – п.29. Основне запишіть.

2) Перегляньте відео, основне запишіть у зошит (додається).

3) Створіть мозаїку з будь-яких матеріалів (крупа, насіння, ґудзики, бісер…) на круглій чи квадратній пластиліновій основі.

4)  Надішліть фотозвіт (до 16.04) конспекту і виконаної роботи для виставлення оцінки.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Савченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Релігійний жанр в образотворчому мистецтві.

# data[].attributes.body
Тема. Національні традиції в одязі. Ландшафтний дизайн.
1)Прочитайте п.27 у підручнику.
2)Виконайте практичне завдання на с.111.
3) Надішліть фотозвіт для виставлення оцінки.

# data[].attributes.body
Тема. Міфологічний жанр. Міфи рідного краю.
1) Прочитайте матеріал у підручнику, зробіть коротенький конспект у зошит - с.172-182.
2)Виконайте практичне завдання на с.176
3)Надішліть фотозвіт для виставлення оцінки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 27. Образотворче мистецтво (6 клас)

# data[].attributes.body
Тема. Українські писанки. Символічна мова писанок. Символіка українського орнаменту. Вишивка – традиційний український вид декоративно-ужиткового мистецтва.

1)Перегляньте відео https://youtu.be/JDwLS0sSnSg

2) Вивчіть теоретичний матеріал (додається).

3)Намалюйте ескіз вишивки рушника та надішліть фотозвіт для виставлення оцінки.