# data[].attributes.attachment_caption
Притчі Ісуса. Загублена овечка.  Розповіді Доброї Книги

# data[].attributes.attachment_link.title
Притчі Ісуса. Загублена овечка.  Розповіді Доброї Книги

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about statki ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Obraz Jezusa Miłosiernego należy do najbardziej znanych w historii Kościoła i we współczesnym świecie wizerunków Chrystusa ukrzyżowanego i zmartwychwstałego. Jest to obraz niezwykły nie tylko z tego względu, że jest najbardziej upowszechniony, ale przede wszystkim dlatego, że jego współautorem jest sam Pan Jezus, który właśnie w takiej postaci ukazał się Siostrze Faustynie w celi płockiego klasztoru Zgromadzenia Sióstr Matki Bożej Miłosierdzia 22 lutego 1931 roku i według tej wizji polecił namalować swój obraz. Wieczorem, kiedy byłam w celi - relacjonuje to wydarzenie w „Dzienniczku" - ujrzałam Pana Jezusa ubranego w szacie białej. Jedna ręka wzniesiona do błogosławieństwa, a druga dotykała szaty na piersiach. Z uchylenia szaty na piersiach wychodziły dwa wielkie promienie, jeden czerwony, a drugi blady. (...) Po chwili powiedział mi Jezus: „Wymaluj obraz według rysunku, który widzisz, z podpisem: Jezu, ufam Tobie. Pragnę, aby ten obraz czczono najpierw w kaplicy waszej i na całym świecie " (Dz. 47).

Obraz powstał więc z woli samego Jezusa. Jest znakiem i zarazem wizualną syntezą całego orędzia o Bożym miłosierdziu, które przekazał przez św. Siostrę Faustynę, gdyż z jednej strony przypomina objawioną na kartach Pisma Świętego tajemnicę miłosiernej miłości Boga do człowieka, wzywa do kształtowania chrześcijańskiej postawy ufności wobec Niego i miłosierdzia względem bliźnich, a także spełnia rolę naczynia do czerpania łask, które zostało obdarzone przez Jezusa wieloma obietnicami. Z ufną modlitwą przed tym obrazem połączoną z uczynkami miłosierdzia względem bliźnich związał Jezus obietnicę ogólną wszelkich łask i doczesnych dobrodziejstw (jeśli one są zgodne z wolą Bożą), a także obietnice szczegółowe: łaski zbawienia, dużych postępów na drodze chrześcijańskiej doskonałości i łaskę szczęśliwej śmierci.

Pierwszy obraz Miłosierdzia Bożego powstał w pracowni wileńskiego artysty Eugeniusza Kazimirowskiego pod okiem Siostry Faustyny w 1934 roku. Od tego czasu powstało wiele różnych wersji wizerunku Chrystusa Miłosiernego malowanych według wizji Siostry Faustyny, które są w kościołach, kaplicach całego świata. Szczególne miejsce w tej ikonografii i kulcie Miłosierdzia Bożego zajmuje łaskami słynący obraz z kaplicy klasztornej Zgromadzenia Sióstr Matki Bożej Miłosierdzia w Sanktuarium Miłosierdzia Bożego w Krakowie-Łagiewnikach. Na nim bowiem spełniły się słowa Jezusa: Pragnę, aby ten obraz czczono najpierw w kaplicy waszej i na całym świecie (Dz. 47), choć nie był to ani pierwszy obraz malowany pod okiem Siostry Faustyny, ani pierwszy obraz w kaplicach jej Zgromadzenia. Ten wizerunek Chrystusa cieszy się niezwykłą czcią wiernych, słynie wieloma łaskami, a jego kopie i reprodukcje można spotkać wszędzie, na wszystkich kontynentach świata.
za: faustyna.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
OBRAZ MIŁOSIERDZIA - Archidiecezja Krakowska

# data[].attributes.attachment_link.description
Obraz Jezusa Miłosiernego należy do najbardziej znanych w historii Kościoła i we współczesnym świecie wizerunków Chrystusa ukrzyżowanego i zmartwychwstałego. Jest to obraz niezwykły nie tylko z tego względu, że jest najbardziej upowszechniony, ale przede wszystkim dlatego, że jego współautorem jest sam Pan Jezus, który właśnie w takiej postaci ukazał się Siostrze Faustynie w celi płockiego ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Witajcie serdecznie :)

Pomódlmy sięna początku :)

Temat: Nauczyciel i uczniowie.

1

2

3

4

5

Kto to jest - uczeń?

Jaki jest uczeń?

Co może sprawiać trudność uczniowi?

Jaki powinien być, według Ciebie - uczeń?

Czego potrzebuje uczeń?

Każdy uczeńma jakiegoś nauczyciela ;)

Jest takijedenNAUCZYCIEL,do któregoprzychodziłomnóstwo ludzi, żeby Go słuchać.Niektórzystawali sięJegouczniami.

TO JEZUS :)

Wysłuchaj opis wydarzenia zawarty w Piśmie Świętym.

Obejrzyj fragment filmu, który pokazuje jak to mogło wyglądać.

Jezus powołał apostołów, aby Mu towarzyszyli i głosili Dobrą Nowinę.Słowo - apostoł - oznacza: posłany.

Zapisz: APOSTOŁOWIEbyli uczniami Jezusa,wybranymi przez Niego do grona Dwunastu.Zadaniem apostołów było głoszenie nauki Pana Jezusa oraz dawanie świadectwa o Jego życiu, śmierci i zmartwychwstaniu.

Apostołów było...

Spróbuj znaleźć ich imiona.

Trochę więcej o apostołach możesz dowiedzieć się z krótkiego filmiku:

Nie tylko apostołowie głosili naukę Jezusa.

Byli też tacy, którzy ją spisali...Pamiętasz jak nazywamy księgiw Piśmie Świętym,które opisują życie Jezusa?

Ewangelistów(czyli osób, które spisały ewangelie)było tyle, ile jest ksiąg ewangelii w Piśmie Świętym.Odgadnij ich imiona klikając w księgi.

A kto dziś łowi ludzi dla Boga?czylikto zastępuje dziś apostołów?

Czy tylko księża?

Przeczytaj, co zawierają słowa Pisma Świętegoskierowane dziś do Ciebie.

"Pójdź za mną"

My też mamy być apostołami,rybakami ludzi,którzy złowią ichdla Królestwa Niebieskiegoprzez okazywanie miłościi głoszenie nauki Jezusa.

Sprawdź -jakim jesteś apostołem :)

Pozdrawiam :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Nauczyciel i uczniowie kl 7 by stokraska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Witajcie serdecznie :) Pomódlmy sięna początku :) Temat: Nauczyciel i uczniowie. 1 2 3 4 5 Kto to jest - uczeń? Jaki jest uczeń? Co może sprawiać trudność uczniowi? Jaki powinien być, według Ciebie - uczeń? Czego potrzebuje uczeń? Każdy uczeńma jakiegoś nauczyciela ;) Jest takijedenNAUCZYCIEL,do któregoprzychodziłomnóstwo ludzi, żeby Go słuchać.Niektórzystawali sięJegouczniami.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Postawy życiowe chrześcijanina

Katecheza

start

"Bo chrześcijanin to właśnie ja"

Strzałki poprowadzą Cię przez lekcję.Kliknij też we wszystkie elementy interaktywne.

O czym będzie dzisiaj?

Co to znaczy "dawać świadectwo" wiary?

Co jest najważniejsze w moim życiu?

Do czego zaprasza mnie Chrystus?

Czy wiara w Boga ma wpływ na moje życie codziennie czy może jest ważna tylko w niedzielę i na katechezie?

Pomódl się teraz:

W Imię Ojca, i Syna i Ducha Świętego. Amen.

Zaczynamy! Szczęść Boże!

Duchu Święty,który oświecasz serca i umysły nasze,dodaj nam ochoty i zdolności,aby ta nauka była dla nas pożytkiem doczesnym i wiecznym.Przez Chrystusa, Pana naszego.Amen.

Posłuchaj piosenki

Słuchając zastanów się, co o życiu chrześcijanina mówią nam slajdy, jakie oglądasz w trakcie utworu?

"Chrześcijanin to Właśnie ja"

tekst

1. Pośród wszystkich życia trosk i kłopotówGdy pod wiatr trzeba iść każdego dnia,Jedna prawda niech mi świeci jak gwiazda,Że chrześcijanin, to właśnie ja.Ref.:Więc żyjmy, jak można najpiękniej,Czy wielkie, czy szare są dni.Bo życie to skarb w naszych rękach,I przez nas ma świat lepszym być.2. Wielka troska o budowę Królestwa,Niechaj więc w każdym z nas na zawsze trwa.I przeze mnie także Kościół ma rosnąć,Bo chrześcijanin, to właśnie ja.3.Może, jeśli będę dobrym człowiekiem,Który chce lepszym być każdego dnia,Pana Boga ktoś przeze mnie zobaczy,Bo chrześcijanin, to właśnie ja.

Chrześcijanin - człowiek, który wierzyw Jezusa Chrystusa i jest ochrzczony.

Bądźcie dla siebie dobrzy! To mówi Pan:

'Niech nie wychodzi z waszych ust żadna mowa szkodliwa, lecz tylko budująca, zależnie od potrzeby, by wyświadczała dobro słuchającym."

"Niech zniknie spośród was wszelka gorycz, uniesienie, gniew, wrzaskliwość, znieważanie - wraz z wszelką złością. Bądźcie dla siebie nawzajem dobrzy i miłosierni. Przebaczajcie sobie, tak jak i Bóg wam przebaczył w Chrystusie."

"Mocą bowiem łaski, jaka została mi dana, mówię każdemu z was: Niech nikt nie ma o sobie wyższego mniemania, niż należy, lecz niech sądzi o sobie trzeźwo - według miary, jaką Bóg każdemu w wierze wyznaczył."

1

2

Kultura wypowiedzi, szacunek do rozmówcy

Porzućcie kłótnie, przebaczajcie sobie wzajemnie!

Oceniaj siebie właściwie!

Do rozwijania wiary otrzymanej na chrzcie świętymDo podejmowania uczynków miłosierdzia względem ciała i względem duszyDo dawania świadectwa wiaryDo życia każdego dnia w łączności z Bogiem i miłości z ludźmi.Do właściwego oceniania siebie i pracy nad sobą

Jezus liczy na Ciebie!

Do czego JEzus wzywa swoich uczniów?

Świadectwo chrześcijańskie - to słowai czyny, które pokazują wiarę chrześcijanina w jego życiu.

Uczynki miłosierdzia względem duszy1. Grzeszących upominać.2. Nieumiejętnych pouczać.3. Wątpiącym dobrze radzić.4. Strapionych pocieszać.5. Krzywdy cierpliwie znosić.6. Urazy chętnie darować.7. Modlić się za żywych i umarłych.Uczynki miłosierdzia względem ciała1. Głodnych nakarmić.2. Spragnionych napoić.3. Nagich przyodziać.4. Podróżnych w dom przyjąć.5. Więźniów pocieszać.6. Chorych nawiedzać.7. Umarłych pogrzebać.

Czy wiesz, że nikt na tym świecie nie może Cię zastąpić?

Co to znaczy "dawać świadectwo"?

Posłuchaj o tym, jak świadczyła o wierze Karolina, dziewczyna, która lubiła czytać i pomagać innym.

ciekawostka

ciekawostka

Posłuchaj o tym, jak świadczył o wierze Dominik, chłopiec, który lubił grać w piłkę.

Karolinka bardzo chciała być podobna do Maryi Panny, dlatego czesała włosy gładko w warkocz, bo wyobrażała sobie, że Maryja też tak się czesała, gdy żyła na ziemi.Bardzo lubiła uczyć się i czytać, a były to czasy, gdy dostęp do nauki był utrudniony i wszystkie dzieci musiały pracować. Szczególnie dużo pracy miały dzieci na wsi.

Dominik bardzo lubił grać w piłkę i często to robił z kolegami z Oratorium. Pewnego dnia chłopcy zaczęli kłócić się podczas gry i mówić brzydkie wyrazy. Wtedy Dominik zszedł z boiska, bo nie chciał obrażać Pana Boga słuchaniem tych słów. Koledzy, gdy zorientowali się o co chodzi, obiecali więcej tak nie mówić, aby tylko Dominik ich nie opuszczał i dalej z nimi grał.Dominik prowadził swój dziennik (zapiski w zeszycie) i w dniu pierwszej Komunii Świętej zapisał: "wolę umrzeć, niż zgrzeszyć".

A jak Ty możesz dawać świadectwo?

Znajomi, sąsiedzi, nauczyciele wiedzą, że uczęszczam do kościołai na lekcje religii, że jestem chrześcijaninem. Swoim zachowaniemwobec innych ludzi, na przykład postawą na lekcjach i przerwachczy postępowaniem w miejscu zamieszkania, pokazuję, kim dlamnie jest Chrystus. Pracowitością i pilnością w zdobywaniu wiedzyprzyczyniam się do budowy i umacniania Kościoła. Wypełniamtakże polecenia Pana przez podjęcie obowiązków związanychze służeniem do Mszy Świętej czy upiększaniem liturgii śpiewemw scholi dziecięcej.

Zastanów się teraz!

Spójrz na siebie!

Jakże często dochodzi do utarczek bądź kłótni między uczniami. Najczęściej przyczyną sporów są zupełnie nieistotne drobiazgi. Nie tak powinni postępować uczniowie Jezusa. Trzeba nieustannieuczyć się przebaczania, życzliwości i dobroci.

Ty wobec innych

Dar wiary rozwijamy również przez miłość do Boga i ludzi!

Spójrz na siebie!

Najskuteczniejszym sposobem kształtowania swojej postawy wobec innych osób jest umiejętność krytycznego - szczerego spojrzenia na...siebie. Warto zastanowić się nad swoim postępowaniem: Czydobrze się zachowałem? Czy mogłem inaczej zareagować? Jakw przyszłości uniknąć błędu? Nie jest to łatwe, ale warto się tegouczyć i stosować przez całe życie.

Ty wobec Siebie

Aby kochać innych, najpierw trzeba pokochać siebie!

Krytyczne spojrzenie - sposób postrzegania siebiei innych z nastawieniem na wychwytywaniebłędów i szukanie sposobów na poprawę.

Weź teraz zeszyt lub notatnik..

Po czym inni (znajomi, sąsiedzi..) mogą poznać, że jesteś chrześcijaninem?Jakie Twoje czyny w codziennym życiu pokazują, że jesteś człowiekiem wierzącym w Boga?Co to znaczy dawać świadectwo wiary?Co powinieneś zmienić w swoim postępowaniu?

i spróbuj szczerze odpowiedzieć na pytania:

Na czas pracy indywidualnej możesz włączyć muzykę, która pomaga w zachowaniu koncentracji.

kliknij jak skończysz

Dziękuję za udziałw katecheziei za Twoją pracę!

Pomódl się jeszcze:

W Imię Ojca, i Syna i Ducha Świętego. Amen.

Zdrowaś Maryjo, łaski pełna,Pan z Tobą!Błogosławionaś Ty między niewiastamii błogosławiony owoc żywota Twojego - Jezus.Święta Maryjo, Matko Boża:módl się za nami grzesznymi teraz,i w godzinę śmierci naszej. Amen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Postawy życiowe chrześcijanina by aniakostro on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Postawy życiowe chrześcijanina Katecheza start "Bo chrześcijanin to właśnie ja" Strzałki poprowadzą Cię przez lekcję.Kliknij też we wszystkie elementy interaktywne. O czym będzie dzisiaj? Co to znaczy "dawać świadectwo" wiary? Co jest najważniejsze w moim życiu? Do czego zaprasza mnie Chrystus?

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego jestem Katolikiem - 7 argumentów

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jan Chrzciciel

Prorok na pograniczu Starego i Nowego Testamentu.

Modlitwa św. Augustyna

Duchu Święty, Boże, tchnij we mnie swoim tchnieniem, abym myślał o tym, co jest święte. Prowadź mnie, Duchu Święty, abym czynił to, co jest święte. Przyciągaj mnie do siebie, Duchu Święty, abym kochał to, co jest święte. Umacniaj mnie, Duchu Święty, abym strzegł tego, co jest święte. Strzeż mnie, Duchu Święty, abym nigdy nie utracił tego, co jest święte.

Wyobraźcie sobie, że przygotowujcie spotkanie ze światowej sławy podróżnikiem. Możecie nadać mu imię i wymyślić, dokąd podróżował. Co należy zrobić, by o jego przybyciu oraz o nim samym dowiedziało się jak najwięcej osób. Wasze zadanie jest podobne do roli herolda, który ogłaszał przybycie władcy.

Podobne zadanie do tego, które wykonaliście, miał Jan Chrzciciel. Zapowiadał on przybycie Mesjasza. Poznamy dzisiaj najważniejsze zadania z jego misji.

Początek Ewangelii Jezusa Chrystusa, Syna Bożego. Jak jest napisane u proroka Izajasza: Oto Ja posyłam wysłańca mego przed Tobą; on przygotuje drogę Twoją. Głos wołającego na pustyni: Przygotujcie drogę Panu, prostujcie dla Niego ścieżki, wystąpił Jan Chrzciciel na pustyni i głosił chrzest nawrócenia na odpuszczenie grzechów. Ciągnęła do niego cała judzka kraina oraz wszyscy mieszkańcy Jerozolimy i przyjmowali od niego chrzest w rzece Jordan, wyznając swoje grzechy. Jan nosił odzienie z sierści wielbłądziej i pas skórzany około bioder, a żywił się szarańczą i miodem leśnym. I tak głosił: „Idzie za mną mocniejszy ode mnie, a ja nie jestem godzien, aby schyliwszy się, rozwiązać rzemyk u Jego sandałów. Ja chrzciłem was wodą, On zaś chrzcić was będzie Duchem Świętym". (Mk 1,1-8)

- Kto w Starym Testamencie zapowiedział Jana Chrzciciela?

- Jakimi słowami?

- Kto przychodził do niego?

Jan Chrzciciel to prorok, który działał na pograniczu Starego i Nowego Testamentu. W swym nauczaniu używał słów dawnych proroków. Tak jak oni wzywał do nawrócenia i wyjścia z niewoli grzechu oraz zapowiadał przyjście Mesjasza. Jednocześnie odróżnia go od proroków istotna cecha: był heroldem -prekursorem- nie tylko prorokował, ale też ukazywał spełnienie proroctwa, był jak gdyby jego częścią. Mówił: „Idzie za mną mocniejszy ode mnie, a ja nie jestem godzien, aby schyliwszy się, rozwiązać rzemyk u Jego sandałów". Jan Chrzciciel to ostatni prorok zapowiadający przyjście Syna Bożego na ziemię. Był kuzynem Jezusa, starszym od Niego o pół roku.

Jan Chrzciciel żył i nauczał w czasach, gdy Judea dostała się pod panowanie Rzymian i naród wybrany był w trudnej sytuacji gospodarczej i politycznej. Życie mieszkańców Judei na przełomie er koncentrowało się głównie wokół pracy na roli i handlu. Źródłem utrzymania było najczęściej rolnictwo, pasterstwo i połów ryb. Rolnicy, chcąc uprawiać ziemię, musieli ją wcześniej oczyścić z kamieni. Zdarzało się, że chmary szarańczy i zarazy roślin niszczyły uprawy. Był to więc trudny czas. Najważniejszym miastem dla Żydów była Jerozolima, w której znajdowała się świątynia. Każdy Żyd po ukończeniu 20. roku życia miał obowiązek płacić na jej utrzymanie. Modlitwa obowiązywała każdego mężczyznę od 13. roku życia. Łączyła się ona z określonym rytuałem, jak np. okrycie głowy chustą modlitewną. Dla Żydów centrum życia stanowiła rodzina. Małżeństwo było podstawowym obowiązkiem mężczyzny, celem zaś obojga małżonków - duża liczba dzieci, które były przyjmowane jako dar Boga.

W 63 r. przed Chrystusem Judea dostała się pod panowanie Rzymian. Wprawdzie Rzymianie nie ingerowali zbytnio w wewnętrzne sprawy Żydów, ale wymagali, żeby w prowincji panował spokój, by były płacone podatki i by wysyłano rekrutów do armii. Namiastką politycznej swobody był Sanhedryn, który mógł na przykład skazać na śmierć każdego cudzoziemca, nawet Rzymianina, jeśli ten przekroczył próg świątyni przeznaczonej tylko dla Żydów. Mimo takich przywilejów Żydzi nienawidzili Rzymian.

Oś czasu - naciśnij plusy kolejno zadanie 3 i 4

Życie Jana Chrzciciela

#1

#3

#2

1. Zachariasz i Elżbieta dowiadują się, że będą mieli dziecko

Rodzice św. Jana Chrzciciela mieszkali w Ain Karim. Zachariasz pochodził z rodu kapłańskiego, Elżbieta była krewną Maryi. Małżonkowie przez wiele lat nie mogli mieć dzieci. Gdy byli w podeszłym wieku, Zachariaszowi ukazał się archanioł Gabriel i zapowiedział, że zostanie ojcem, a dziecko ma nosić imię Jan. Zachariasz nie uwierzył w to i spotkała go za to kara - stracił mowę. Podczas ofiarowania dziecka w świątyni i nadawania mu imienia, wbrew ówczesnemu zwyczajowi nakazującemu nadanie pierworodnemu synowi imienia ojca, Zachariasz napisał na tabliczce: „Jan jest jego imię". W tym momencie odzyskał mowę i zaczął wielbić Boga.

2. Maryja odwiedza swoją krewną Elżbietę

Nawiedzenie św. Elżbiety przez Maryję to spotkanie kobiet, które nosiły w sobie niezwykłe dzieci. W Ewangelii wg św. Łukasza czytamy, że „gdy Elżbieta usłyszała pozdrowienie Maryi, poruszyło się dzieciątko w jej łonie, a Duch Święty napełnił Elżbietę" (Łk 1,41).
Narodzenie Jezusa
3. Narodzenie św. Jana Chrzciciela

W Ain Karim jest kościół pod wezwaniem św. Jana Chrzciciela. Wewnątrz kościoła znajduje się grota, która jest uznawana za pozostałość domu Zachariasza. Prawdopodobnie tutaj urodził się Jan Chrzciciel.

Oś czasu - naciśnij plusy kolejno zadanie 3 i 4

#4

#5

#6

Życie Jana Chrzciciela

#7

4. Rzeź niewiniątek i ocalenie św. Jana Chrzciciela

W kościele Nawiedzenia św. Elżbiety w Ain Karim znajduje się fresk przedstawiający rzeź niewiniątek. Po narodzinach Jezusa Herod Wielki wydał polecenie wymordowania chłopców do lat dwóch mieszkających w Betlejem i okolicy. Wśród tych dzieci był również Jan Chrzciciel. Według tradycji Elżbieta, szukając ukrycia, uciekła z Janem w góry. Niestety nie znalazła dla siebie i syna bezpiecznego schronienia. Podobno Elżbieta, stojąc przed górą, wyszeptała: „Góro Pańska, przyjmij mnie wraz z dzieckiem" i nagle góra się rozstąpiła.

5. Jan Chrzciciel naucza na pustyni

Kilka kilometrów od Ain Karim na Pustyni Judzkiej znajduje się klasztor św. Jana na Pustyni. To tu Jan Chrzciciel przebywał na pustkowiu. Ewangelista Mateusz pisze, że „nosił odzienie z sierści wielbłądziej i pas skórzany około bioder, a jego pokarmem była szarańcza i miód leśny" (Mt 3,4). Według przepisów prawa Jan mógł nauczać po osiągnięciu wieku 30 lat. Jan wzywał ludzi do pokuty i nawrócenia: „Nawracajcie się, bo bliskie jest królestwo Boże". Mimo surowego wyglądu i sposobu bycia miał ogromną charyzmę i wielu ludzi przychodziło do niego.

Jan udzielał ludziom chrztu w rzece Jordan. W judaizmie rytualne obmycie było powszechne, jednak chrzest Jana był czymś więcej. Jan nawoływał do pokuty i zmiany życia na lepsze. Również Jezus poprosił go o chrzest. Początkowo Jan sprzeciwił się temu, w końcu jednak ustąpił. Po chrzcie Jezus natychmiast wyszedł z wody, co oznacza, że nie wyznawał grzechów tak jak inni przyjmujący chrzest - Jezus był bez grzechu. Był to też moment objawienia, jak pisze ewangelista Mateusz: „otworzyły się nad Nim niebiosa i ujrzał Ducha Bożego zstępującego jak gołębicę (...). A głos z nieba mówił: Ten jest mój Syn umiłowany, w którym mam upodobanie" (Mt 3,16-17).
7. Śmierć Jana Chrzciciela
Ostatnie miejsce związane z Janem Chrzcicielem to forteca Heroda Wielkiego nosząca nazwę Macheront. Właśnie tam Herod Antypas (syn Heroda Wielkiego, który nakazał rzeź niewiniątek) uwięził Jana Chrzciciela, ponieważ Jan krytykował go za poślubienie żony brata, Herodiady. W czasie uczty z okazji swoich urodzin Herod obiecał córce Herodiady w podziękowaniu za jej taniec, że da jej wszystko, o co poprosi. Salome namówiona przez matkę zażądała głowy Jana Chrzciciela na tacy. Jan Chrzciciel został ścięty. Na miejsce śmierci Jana Chrzciciela wskazuje m.in. arabska nazwa fortecy: „forteca ścięcia".

Video

Jan

01 Write your title here

Jan Chrzciciel, choć urodził się w rodzinie kapłańskiej, nie został kapłanem, jak można było oczekiwać. Został prorokiem, podobnie jak wielcy prorocy Starego Testamentu. Był on jednak kimś więcej, wyprzedził swoje czasy. Można powiedzieć, że był prekursorem chrześcijaństwa (prekursorem, czyli człowiekiem wyprzedzającym swoje czasy, zapoczątkowującym jakąś ideę). Jego osoba łączy Stary i Nowy Testament. Jan Chrzciciel działał w stylu proroków Starego Testamentu, ale jego celem było przygotowanie ludzi na nową rzeczywistość, na przyjście Mesjasza.

40%

65%

100%

Każdy z nas może być współczesnym Janem Chrzcicielem, który przygotuje innych na spotkanie z Jezusem.

Msza Święta jest spotkaniem z Jezusem, który przychodzi, by napełnić wierzących swoją obecnością. Liturgia słowa obejmuje przesłanie Starego i Nowego Testamentu. W niedzielę pierwsze z czytań jest wzięte ze Starego Testamentu - liturgia podobnie jak Jan Chrzciciel łączy czas przed narodzeniem Jezusa i po nim.

Księga Ksiąg

Dziękuję

# data[].attributes.attachment_link.title
Prorok na pograniczu Starego i Nowego Testamentu. Jan Chrzciciel

# data[].attributes.attachment_link.description
Jan Chrzciciel Prorok na pograniczu Starego i Nowego Testamentu. Modlitwa św. Augustyna Duchu Święty, Boże, tchnij we mnie swoim tchnieniem, abym myślał o tym, co jest święte. Prowadź mnie, Duchu Święty, abym czynił to, co jest święte. Przyciągaj mnie do siebie, Duchu Święty, abym kochał to, co jest święte.

# data[].attributes.attachment_link.title
Warunki dobrej spowiedzi by Sebastiana Zu on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Warunki dobrej spowiedzi ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.title
Wypuść mój lud! - Sezon 1 Odcinek 4 - Całe odcinki (oficjalna wersja HD)

# data[].attributes.attachment_link.title
Bóg wyprowadza Izraelitów z niewoli kl. V

# data[].attributes.attachment_link.description
Bóg wyprowadza Izraelitówz niewoli W prezentacji wykorzystano materiały z podręcznika i zeszytu ćwiczeń do klasy 5 SP: "Bóg poszukuje człowieka" pod red. ks Stanisława Łabendowicza, INDEX wprowadzenie Film nauczanie kościoła Plagi egipskie ćwiczenia Słowo Boże Modlitwa Wznieśmy nasze myśli i serca ku Bogu i wspólnie prośmy:"Ojcze nasz, któryś jestw niebie...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ekatecheta - katecheza interaktywna

Moja rodzina

Pan Bóg stworzył świat i podarował go ludziom. Dał nam wiele wspaniałych darów, a jednym z nich jest rodzina. Pan Bóg nie chciał, abyśmy byli sami, dlatego sprawił, że mamy rodzinę.

- Kto należy do waszej rodziny?- W jakim wieku jest wasze rodzeństwo?- Jak mają na imię wasi dziadkowie?- Kto piecze najlepszą szarlotkę?- Z kim chodzicie na spacery?- Kto opowiada wam najciekawsze historie?

Do najbliższej rodziny należymy my, nasi rodzice i dziadkowie. Do rodziny dalszej należą bracia i siostry naszych mam i ojców, czyli nasze ciocie i wujkowie, a ich dzieci to nasi kuzyni i kuzynki.

Posłuchajmy fragmentu Pisma Świętegoz Ewangelii według świętego Mateusza.

Jezus powiedział: „Stwórca od początku stworzył ludzi jako mężczyznęi kobietę". I rzekł: „Dlatego opuści człowiek ojca i matkę i złączy się ze swojążoną". (Mt 19,4-5)

- Kogo stworzył Pan Bóg?- Z kim ma zamieszkać mężczyzna, by było małżeństwo i rodzina?- Kto jeszcze należy do rodziny?

Pan Bóg stworzył mężczyznę i kobietę, aby razem stali się małżeństwem, czyli mężem i żoną. Mężczyzna opuszcza swoich rodziców i zakłada ze swoją żoną nową rodzinę. Pan Bóg dał im dar przekazywania życia, by mogli mieć dzieci. Otrzymują także zadanie opiekowania się nimi i wychowywania ich, aż staną się dorośli i kiedyś założą swoje własne rodziny. Rodzina jest pomysłem Pana Boga. To właśnie On tak stworzył ludzi, by mogli dawać życie, opiekować się dziećmi, kochać je i cieszyć się nimi.

rodzeństwo

ja

tata

babcia

rodzeństwo

dziadek

babcia

dziadek

mama

przodkowie

przodkowie

przodkowie

przodkowie

przodkowie

przodkowie

Każdy człowiek ma (lub miał) mamę i tatę. Oni także mają (lub mieli) rodziców, którzy są naszymi dziadkami. Rodzice dziadków to pradziadkowie. Jeśli nasi rodzice mają braci i siostry, to są to nasze ciocie i nasi wujkowie, a ich dzieci są dla nas braćmi lub siostrami ciotecznymi albo kuzynami i kuzynkami.

Swoje drzewo genealogiczne możecie uzupełnianić w podręczniku na str. 68.

posłuchajmy

Posłuchajmy opowiadania

Basia po powrocie ze szkoły zobaczyła w przedpokoju dużą rozpakowaną paczkę.- Co to takiego? - zapytała mamę.- To przesyłka od mojej siostry, czyli twojej cioci - odpowiedziała mama.- Mogę zobaczyć, co jest w środku - niecierpliwiła się Basia.- Przeczytaj najpierw, dla kogo jest ta paczka - z uśmiechem powiedziała mama.Basia dokładnie obejrzała paczkę i ze zdumieniem czytała kolejne litery:- Dla Joanny, Łukasza, Barbary i Tomasza. To dla was, dla mnie i dla Tomka? - zdziwiła się. - Co tam jest w środku? - dopytywała.- To pamiątki po twoich pradziadkach - powiedziała mama. - Obejrzymy wszystko, jak wrócą do domu tata i Tomek.Basia wiele razy podchodziła do paczki, próbując zajrzeć do środka, ale zobaczyła tylko mniejsze dokładnie zapakowane paczuszki.

Po południu, gdy tata i brat wrócili do domu, mama poprosiła ich, bywnieśli paczkę do salonu. Usiadła obok i zaczęła wyjmować z niej różneprzedmioty, delikatnie je rozpakowując.- Ciocia Ewa robiła porządki w domu po waszych pradziadkach i postanowiła różne pamiątki po nich rozesłać ich wnukom i prawnukom - wyjaśniła mama. - Chciała, żebyśmy dzięki nim o nich pamiętali. - Tomku, dla ciebie mam album ze znaczkami. - Znaczki? - zawołał Tomek. - Pradziadek zbierał znaczki jak ja? - dopytywał, biorąc z trudem duży album. - To raczej ty zbierasz znaczki jak twój pradziadek - dodał z uśmiechemtata. - Teraz już rozumiem, skąd u ciebie takie rzadko spotykane zainteresowania.- Basiu, w tym małym pudełeczku jest medalik, który należał do twojejprababci. Opowiadała mi kiedyś, że podczas wojny modliła się, trzymającgo w dłoniach, gdy bała się, że zginie podczas bombardowania. Ale MatkaBoża ją ocaliła. Prababcia przeżyła wojnę.

Basia wyjęła z pudełeczka mały medalik na złotym łańcuszku. - Czy ja też będę mogła go nosić? - zapytała. - Oczywiście - odpowiedziała mama. - Może nie codziennie, ale naszczególne okazje.Mama wyjęła kolejny album, mówiąc: - To dla nas wszystkich: album ze zdjęciami. Pierwsze zdjęcia są z czasu,gdy moi dziadkowie byli jeszcze dziećmi. Obejrzymy go później wszyscyrazem.Po kolejny pakunek sięgnął tata. - To obraz Pana Jezusa, który wisiał w pokoju gościnnym - powiedział. - Pamiętam go. Namalował go przyjaciel waszego pradziadka. - Czy możemy powiesić go w moim pokoju? - zapytał Tomek. - Ja mamtylko obrazek z aniołem.- Dobrze - zgodziła się mama i wyciągnęła z paczki piękny kolorowyszal. - A to na pewno dla mnie - powiedziała. - Pamiętam, że ten szal babciaprzywiozła z podróży do Paryża. Jest nadal piękny.

Basia przyglądała się, jak rodzice wyjmowali jeszcze drobne pamiątki,a mama opowiadała ich historię. Tata dostał srebrny zegarek na łańcuszku,a mama kolczyki. Dziewczynka trzymała w dłoni medalik i zastanawiała się,jaka była jej prababcia. Czy była wesoła, co lubiła robić, jak wyglądała...Wieczorem cała rodzina oglądała album ze zdjęciami. - Mamo, ty jesteś bardzo podobna do prababci, jak była młoda. Maszpodobną twarz. Zobacz. - Basia pokazywała zdjęcie roześmianej prababci.- Wyglądasz prawie tak samo jak prababcia, gdy się śmiejesz.

- Zgadza się - powiedziała mama. - Mam też taki sam zawód. Prababciarównież była pielęgniarką. Pracowała w szpitalu, w którym leczono dzieci.Gdy byłam mała, bardzo chciałam być taka jak ona. Była delikatna i bardzopracowita. Dzieci w szpitalu zawsze ją lubiły.- To tak jak ty, mamuś - odezwał się Tomek. - Ty też jesteś delikatnai dużo pracujesz.- Po naszych przodka dziedziczymy nie tylko pamiątki - rzekł tata - alei cechy charakteru.„Ja też chcę być delikatna i pracowita jak mama - pomyślała Basia. - A może też zostanę pielęgniarką? Cieszę się, że mam taką rodzinę. Pan Bógcałkiem dobrze ją wymyślił.

- Po kim rodzina Basi dostała pamiątki?- Jaką pamiątkę dostała Basia?- Co otrzymał jej brat Tomek?- Co dostała mama Basi w prezencie?- Dlaczego ciocia chciała, by prawnuki otrzymały coś z rzeczy należących do pradziadków?- W czym mama Basi była podobna do swojej babci?- Jakie cechy charakteru odziedziczyła mama Basi po swojej babci?- Dlaczego Basia zastanawiała się, czy zostać pielęgniarką?

- W czym jesteście podobni do waszych rodziców lub dziadków? - Komu możemy podziękować za to, kim jesteśmy? - W jaki sposób możemy to zrobić? - Co można zrobić dla naszych przodków, którzy już nie żyją? - Jak możemy podziękować Panu Bogu za nasze rodziny (za naszychprzodków)?

Po naszych przodkach, czyli rodzicach, dziadkach czy pradziadkach, dostajemy w spadku nie tylko rzeczy materialne. Dziedziczymy także cechy charakteru i umiejętności.Warto pamiętać o tym, że to, co posiadamy otrzymaliśmy dzięki ich pracy, dobroci i miłości do nas. Jednym ze sposobów, by im podziękować, jest modlitwa za nich. Po powrocie do domów podziękujcie rodzicom i dziadkom za ich obecność, pomoc i miłość.

posłuchajmy

praca z podręcznikiem

przygotowanie prezentacji

ekatecheta.blogspot.com

prezentacja opracowana na podstawie materiałów wydawnictwa Jedność

# data[].attributes.attachment_link.description
ekatecheta - katecheza interaktywna Moja rodzina Pan Bóg stworzył świat i podarował go ludziom. Dał nam wiele wspaniałych darów, a jednym z nich jest rodzina. Pan Bóg nie chciał, abyśmy byli sami, dlatego sprawił, że mamy rodzinę.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KLASA 1

DZIĘKUJĘ BOGUZA RODZINĘ.

DZIECI NA LEKCJACH W SZKOLE.

MY TEŻTWORZYMY WSPÓLNOTĘKLASOWĄ.

Spotykamy sięna zajęciach.Ważne, byśmycieszyli sięz obecnościkolegów i koleżanek.

JEST JESZCZE JEDNA WAŻNA WSPÓLNOTA,DO KTÓREJ NALEŻYMY

TO RODZINA

--Kto należy do rodziny?--Kto z was ma babcięi dziadka?--Kto z was ma rodzeństwo?--Czego rodzice mogą nauczyć?--Czego możemy nauczyć się od rodzeństwa?

Czasami zdarza się :

Z różnych powodów dziećmi opiekuje się jeden z rodziców np. mama sama, lub tata czasami babcia lub dziadek lub ciocia , wujek.

Powodem tego może być śmierć rodziców, czasami wyjazd za granicę, a czasami rozwód.

To wcale nie oznacza, że dzieci muszą mieć mniej miłości. Może być tak, że wiekszą miłością otaczają ich dziadkowie.

Czasami zdarza się :

Z różnych powodów dziećmi opiekuje się jeden z rodziców np. mama sama, lub tata czasami babcia lub dziadek lub ciocia, wujek.

Powodem tego może być śmierć rodziców, czasami wyjazd za granicę, a czasami rozwód.

To wcale nie oznacza, że dzieci muszą mieć mniej miłości. Może być tak, że większą miłością otaczają ich dziadkowie.

Co robimy w rodzinie ?

1. 2. 3.

4.

5.

6. 7. 8.

Jakie przykazanie dał nam Pan Bóg?Kto jest naszym bratem , którego mamy miłować?

"TAKIE ZAŚ MAMY OD NIEGO PRZYKAZANIE , ABY TEN KTO MIŁUJE BOGA MIŁOWAŁ TEŻ BRATA SWEGO" ŚW. JAN

Rodzina Święta

Wiersz

MAMA JEZUSA MA WIELKIE PRANIEA ŚWIĘTY JÓZEF SWE HEBLOWANIEPRACUJĄ CICHO I BARDZO ŚWIĘCIEBO PRZY NICH JEZUS MA SWE ZAJĘCIEJEZUS JEST DOBRY DLA SWOJEJ MAMYNIE CHCE JEJ SMUCIĆ, NI ZROBIĆ RANY

Wiersz

I JÓZEF STARY SZCZĘŚLIWY STOIBO JEZUS PRACY NIC SIĘ NIE BOIUMIE HEBLOWAĆ, SPRZĄTAĆ, PILNOWAĆGDZIE LUDZIE DOBRZY-ŁATWIEJ MIŁOWAĆ.

Pan jezus miał swojego Ojca -PANA BOGA i opiekuna - ŚW. JÓZEFA.Choć był Synem samego Boga słuchał i szanował opiekuna i mamę.

Title 2

SZCZEŚĆ BOŻE !

# data[].attributes.attachment_link.title
DZIĘKUJĘ BOGU ZA RODZINĘ by jumita on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
KLASA 1 DZIĘKUJĘ BOGUZA RODZINĘ. DZIECI NA LEKCJACH W SZKOLE. MY TEŻTWORZYMY WSPÓLNOTĘKLASOWĄ. Spotykamy sięna zajęciach.Ważne, byśmycieszyli sięz obecnościkolegów i koleżanek. JEST JESZCZE JEDNA WAŻNA WSPÓLNOTA,DO KTÓREJ NALEŻYMY TO RODZINA --Kto należy do rodziny?--Kto z was ma babcięi dziadka?--Kto z was ma rodzeństwo?--Czego rodzice mogą nauczyć?--Czego możemy nauczyć się od rodzeństwa?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Temat: Wierność Bogu Ojcu.

1

2

3

4

Co to znaczy być wiernym?

Co ma wspólnego wiara z wiernością?

Czy można być tylko trochę wiernym?

Czy wierność ma coś wspólnego z wolnością?

POKUSA

Rodzaj oddziaływania, które ma skłonić kogoś do zrobienia czegoś złego.

POKUSA

Nie

Jeśli powiesz pokusie NIE, to wykazujesz się siłą duchową i jest to wielka wartość.

Tak

Gdy zgodzisz się na pokusę, w twoim życiu pojawi się grzech. W zależności od ważności pokusy, będzie to grzech lekki lub ciężki.

Szatan kusił nawet Pana Jezusa.

1 pokusa- łatwego chleba. Jezus miał użyć swej boskiej mocy dla własnego dobra.

2 pokusa- Jezus miał dokonać spektakularnych czynów, które nikomu by nie służyły, ale mogłyby przynieść Jezusowi sławę.

3 pokusa, to władza i potęga, jeśli tylko Jezus klęknie przed szatanem.

Jezus nie uległ żadnej z pokus, więc szatan od niego odszedł.

Zapisz:Każdy człowiek czasem doznaje pokus, podobnych do tych, które miał Jezus: Łatwy choć nieuczciwy zarobek, sława czy władza. Często trudno powiedzieć na te pokusy "NIE", jednak to jedyna właściwa droga. Z podpowiedzi diabła, nie ma nic dobrego.

1. Pokusa na którą nie mamy wpływu, to nie grzech.2. Celowe narażanie się na pokusy i uleganie im, jest grzechem.3. Walka z pokusą jest zasługą.

Ojcze nasz, który jesteś w niebie, niech się święci imię Twoje! Niech przyjdzie królestwo Twoje; niech Twoja wola spełnia się na ziemi, tak jak i w niebie.Chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj;i przebacz nam nasze winy, jak i my przebaczamy tym, którzy przeciw nam zawinili;i nie dopuść, abyśmy ulegli pokusie, ale nas zachowaj od złego!

# data[].attributes.attachment_link.title
kl 7 Wierność Ojcu by stokraska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Temat: Wierność Bogu Ojcu. 1 2 3 4 Co to znaczy być wiernym? Co ma wspólnego wiara z wiernością? Czy można być tylko trochę wiernym? Czy wierność ma coś wspólnego z wolnością? POKUSA Rodzaj oddziaływania, które ma skłonić kogoś do zrobienia czegoś złego.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TRUDNA PODRÓŻ. WĘDRÓWKA NARODU WYBRANEGO PRZEZ PUSTYNIĘ

- Co daje wolność? - Dlaczego każdy powinien się cieszyć z odzyskania wolności? - Kiedy człowiek nie jest zadowolony z odzyskania wolności? Wolność wymaga podejmowania samodzielnych decyzji i brania za nie odpowiedzialności. Przejdziemy przez pustynię razem z Izraelitami, by dowiedzieć się, jak wyglądała ich wędrówka po uwolnieniu z niewoli egipskiej.

Niewierność Izraela i miłosierdzie Boga

1

2

Bóg karmi manną swój lud

Izraelici mówili Mojżeszowi i Aaronowi: „Obyśmy pomarli z ręki Pana w ziemi egipskiej, gdzieśmy zasiadali przed garnkami mięsa i jadali chleb do syta! Wyprowadziliście nas na tę pustynię, aby głodem zamorzyć całą tę rzeszę".Pan powiedział wówczas do Mojżesza: „Oto ześlę wam chleb z nieba, jak deszcz.I będzie wychodził lud, i każdego dnia będzie zbierał według potrzeby dziennej. Chcę ich także doświadczyć, czy pójdą za moimi rozkazami, czy też nie. Lecz szóstego dnia zrobią zapas tego, co przyniosą, a będzie to podwójna ilość tego, co będą zbierać codziennie". Mojżesz powiedział [do Izraelitów]: „Wieczorem Pan da wam mięsa do jedzenia, a rano chleba do syta, bo usłyszał Pan szemranie wasze przeciw Niemu [...]".[Nazajutrz rano], gdy się warstwa rosy uniosła ku górze, na pustyni leżało coś drobnego, ziarnistego, niby szron na ziemi. Na widok tego Izraelici pytali się wzajemnie: „Co to jest?" - gdyż nie wiedzieli, co to było. Wtedy powiedział do nich Mojżesz: „To jest chleb, który daje wam Pan na pokarm. To zaś nakazał wam Pan: Każdy z was zbierze dla siebie według swej potrzeby, omer na głowę. Każdy z was przyniesie według liczby osób, które należą do jego namiotu". Izraelici uczynili tak i zebrali jedni dużo, drudzy mało [...] - każdy zebrał według swych potrzeb.Następnie Mojżesz powiedział do nich: „Niechaj nikt nie zostawia nic z tego donastępnego rana". Niektórzy nie posłuchali Mojżesza i pozostawili trochę na następnerano. Jednak pojawiały się robaki i następowało gnicie.I rozgniewał się na nich Mojżesz.W szóstym zaś dniu zbierali podwójną ilość pożywienia,dwa omery na każdego.Dom Izraela nadał temu pokarmowi nazwę manna. Była ona biała jak ziarno kolendry i miała smak placka z miodem. Izraelici jedli mannę przez czterdzieści lat, aż przybyli do ziemi zamieszkałej. Jedli mannę, aż przybyli do granic Kanaan.(Wj 16,3-5.8.14-20.22a.31.35)

Bóg daje wodę ze skały

Lud nie miał wody do picia. I kłócił się lud z Mojżeszem, mówiąc: „Daj nam wody dopicia!" Mojżesz odpowiedział im: „Czemu kłócicie się ze mną? I czemu Pana wystawiaciena próbę?" Ale lud pragnął tam wody i dlatego szemrał przeciw Mojżeszowi i mówił:„Czy po to wyprowadziłeś nas z Egiptu, aby nas, nasze dzieci i nasze bydło wydać naśmierć z pragnienia?" Mojżesz wołał wtedy do Pana, mówiąc: „Co mam uczynić z tymludem? Niewiele brakuje, a ukamienują mnie!" Pan odpowiedział Mojżeszowi: „Wyjdźprzed lud, a weź ze sobą kilku starszych Izraela. Weź w rękę laskę, którą uderzyłeśw Nil, i idź. Oto Ja stanę przed tobą na skale, na Horebie. Uderzysz w skałę, a wypłyniez niej woda, i lud zaspokoi swe pragnienie". Mojżesz uczynił tak na oczach starszyznyizraelskiej.(Wj 17,1b-6)

3

Wąż miedziany

Podczas drogi jednak lud stracił cierpliwość. I zaczęli mówić przeciw Bogu i Mojżeszowi:„Czemu wyprowadziliście nas z Egiptu, byśmy tu na pustyni pomarli? Nie machleba ani wody, a uprzykrzył się nam już ten pokarm mizerny". Zesłał więc Pan nalud węże o jadzie palącym, które kąsały ludzi, tak że wielka liczba Izraelitów zmarła.Przybyli więc ludzie do Mojżesza, mówiąc: „Zgrzeszyliśmy, szemrząc przeciw Panui przeciwko tobie. Wstaw się za nami do Pana, aby oddalił od nas węże". I wstawił sięMojżesz za ludem. Wtedy rzekł Pan do Mojżesza: „Sporządź węża i umieść go na wysokimpalu; wtedy każdy ukąszony, jeśli tylko spojrzy na niego, zostanie przy życiu".Sporządził więc Mojżesz węża miedzianego i umieścił go na wysokim palu. I rzeczywiście,jeśli kogo wąż ukąsił, a ukąszony spojrzał na węża miedzianego, zostawał przyżyciu. (Lb 21,4-9)

Kiedy na pustyni zaczęło brakować pożywienia, Izraelici zapomnieli o mocy Boga, który wyprowadził ich z niewoli egipskiej i prowadził przez pustynię do ziemi Kanaan. Zaczęli się buntować przeciw Niemu. Gdy otrzymali mannę, Pan kazał im zbierać jej tylko tyle, ile im było potrzebne. Słowo „omer" z tekstu biblijnego oznacza miarę pojemności - Izraelici mieli więc zebrać codziennie około dwóch litrów manny dla każdego. Niektórzy jednak nie zaufali Bogu i gromadzili jej więcej, by zachować na następny dzień. Ale zapasy psuły się. Tylko gdy szóstego dnia tygodnia zgodnie z poleceniem Boga zbierali więcej manny i zostawiali ją na następny dzień, który był dniem szabatu, manna nadawała się do zjedzenia.

Po raz kolejny Izraelici zbuntowali się przeciw Bogui Mojżeszowi, gdy brakowało im wody. Ponownie przestaliufać Panu. Przypomnieli sobie Egipt: tam, choćbyli niewolnikami, nie umierali z pragnienia. Mimo żenaród stracił ufność do Boga, On uratował swój lud,wyprowadzając wodę ze skały.

W czasie przedłużającej się wędrówki Izraelici znowustracili cierpliwość. Ich wiara osłabła. Po raz kolejnyzapomnieli o potędze Boga, który uwolnił ich z niewoliegipskiej i opiekował się nimi w drodze do Ziemi Obiecanej.Przestali wierzyć, że Bóg pragnie ich dobra. Znowu zatęskniliza Egiptem, choć tam byli niewolnikami. Nie doceniali wolności, którą otrzymaliod Boga.Śmierć Izraelitów po ukąszeniach węży była konsekwencją ich niewierności.Dopiero gdy zaczęli umierać, zrozumieli, że bez pomocy Boga są zupełniebezsilni. Przyszli więc do Mojżesza, mówiąc „zgrzeszyliśmy". Gdy się przyznalido błędu i nawrócili się, Bóg okazał im swoje miłosierdzie i uratował ich.

Niewierność Izraela i miłosierdzie Boga

Dlaczego warto podejmować trudne decyzje?

Czasem wygodnie jest być niewolnikiem,gdyż człowiek nie musi podejmowaćżadnego ryzyka, by zmienić swoje życie.Jednak w takiej sytuacji człowiek zamykasię na Boga, nie dostrzega Jego pomocy i skupia się samym sobie.Izraelicichoć wolni fizycznie, w swoim myśleniu byli nadal niewolnikami.Skupiali siętylko na swoich potrzebach zapominając o Bogu.

Symbolika manny,wody ze skałyi węża miedzianego

MANNA, dzięki której Izraelici mogli dotrzeć do Ziemi Obiecanej, jest zapowiedzią Eucharystii. Ciało i Krew Jezusa to nasz pokarm duchowy, dziękiktóremu możemy dotrzeć do nieba.WODA na pustyni jest symbolem życia. Woda, która wypłynęła ze skały, gdyMojżesz uderzył w nią laską, jest znakiem ocalenia i Bożej łaski. Wydarzenie tojest zapowiedzią chrztu Jezusa w Jordanie oraz sakramentu chrztu, w którymprzez polanie wodą zostajemy obmyci z grzechu pierworodnego i otrzymujemyłaskę włączenia do Kościoła.WĄŻ umieszczony na palu zapowiada Jezusa, który umarł za nasze grzechyzawieszony na drzewie krzyża, by ocalić nas od śmierci wiecznej. Tak jakIzraelici, którzy spojrzeli na węża miedzianego, zostawali przy życiu, takmy, chrześcijanie, jednocząc się przez wiarę z Chrystusem ukrzyżowanym,otrzymujemy życie wieczne.

Przyjmuję pokarm duchowyi troszczę sięo innych

Tylko wolni jesteśmy w stanie w pełni wypełniać wolę Boga i żyć blisko Niego. Przez chrzest zostaliśmy uwolnieni od grzechu pierworodnego i obdarowani łaską Bożą. Jezus karmi nas w Eucharystii. Powiedział o sobie: „Ja jestem chlebem żywym, który zstąpił z nieba. Jeśli ktoś spożywa ten chleb, będzie żył na wieki". Jezus pragnie, byśmy nieustannie karmili się Jego Ciałem. Jeśli zaufamyMu i będziemy blisko Niego, On będzie nas karmił i prowadził do nieba, naszej ziemi obiecanej.Pan Bóg troszczy się o nasze potrzeby duchowe i materialne. W modlitwie„Ojcze nasz" wypowiadamy słowa: „Chleba naszego powszedniego daj namdzisiaj".Przyjmuję Eucharystię i proszę Boga o pokarm dla siebie i innych.Żyję w łasce Bożej.

Prosimy, aby Bóg zatroszczył się o wszystko to, co jest nam konieczne do życia. Chleb, który codziennie spożywamy, jest znakiem Jego troski o nas.Bóg, dając codzienne pożywienie, posługuje się ludźmi - także nami. Tak jak Bóg dostrzegł głód Izraelitów, tak my powinniśmy dostrzegać potrzeby osóbżyjących w naszym środowisku „dzisiaj", czyli każdego dnia. Jeżeli zaufamyBogu, On na pewno nam w tym pomoże. Znajdziemy też sposób, w jaki możnapomóc innym.

Okazuję szacunek krzyżowi Dzięki krzyżowi otrzymujemy ocalenie od śmierci wiecznej, dlatego krzyż należy traktować z należytym szacunkiem i czcią. Jezus Chrystus umarł na nim, abyśmy mieli życie wieczne. Patrząc na krzyż, często nie pamiętamy, żejest on znakiem Bożej miłości. Izraelici z wiarą patrzyli na miedzianego wężai zostali uratowani. Krzyż Chrystusa ma wielką siłę. Musimy tylko spojrzeć na niego z wiarą.

Dziękuję Bogu za Jego opiekęJezus umarł za nas na krzyżu i karmi nas swoim Ciałem w Eucharystii. Nikt inny nie okazał nam większej miłości. Aby o tym pamiętać, zastanówcie się, co otrzymaliście w darze od Boga. Podobnie jak Izraelici na pustyni, tak i myprosimy Boga o pomoc w trudnych sytuacjach.

Dziękuję Ci za dzisiejsze spotkanie!

# data[].attributes.attachment_link.title
Kl.5 T:21 Trudna podróż. Wędrówka narodu wybranego przez pustynię. by anette on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
TRUDNA PODRÓŻ. WĘDRÓWKA NARODU WYBRANEGO PRZEZ PUSTYNIĘ - Co daje wolność? - Dlaczego każdy powinien się cieszyć z odzyskania wolności? - Kiedy człowiek nie jest zadowolony z odzyskania wolności? Wolność wymaga podejmowania samodzielnych decyzji i brania za nie odpowiedzialności. Przejdziemy przez pustynię razem z Izraelitami, by dowiedzieć się, jak wyglądała ich wędrówka po uwolnieniu z niewoli egipskiej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Józef egipski

Zapisz temat lekcji:Stał się narzędziem Boga: Józef Egipski.

stał się narzędziem boga

Historia józefa

dom rodzinny

niewola

praca i kolejna niewola

u faraona

Dzięki umiejętności tłumaczenia snów, Józef znajduje się na dworze samego faraona. Tłumacząc jego sen, przepowiada 7 lat obfitości i 7 lat głodu. Faraon czyni go zarządcom wszystkich swoich dóbr i drugim po sobie w Egipcie.

Z zawiści braci, Józef najpierw zostaje wrzucony do studni, a potem sprzedany w niewolę Madianitom. Ojcu zostaje przekazana wiadomość, że syna rozszarpały dzikie zwierzęta.

Józef, ukochany syn Jakuba, był faworyzowany przez ojca. Otrzymał długą, kolorową szatę z rękawami, której zazdrościli mu bracia. Miał też dziwne sny, które stawiały go ponad braćmi, a nawet ponad jego ojcem.

Sprzedany do niewoli Potifarowi, służy mu z oddaniem, wciągnięty w intrygę przez żonę swego pana, znów trafia do niewoli.

Józef przebacza braciom

+czytaj

Przeczytaj fragment z Księgi Rodzaju na stronie 72 w podręczniku. Zastanów się i odpowiedz na poniższe pytania:Dlaczego Józef przebaczył braciom?Kto według Józefa wysłał go do Egiptu?Co dobrego zrobił Józef poddając się prowadzeniu przez Boga?Dzięki czemu udało mu się uratować rodzinę?

Józef skrzywdzony - józef uleczony

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

uleczony

miłosierny

skrzywdzony

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam erat volutpat"

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam erat volutpat"

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam erat volutpat"

Wykonaj ćw. 3 str 40 w zeszycie ćwiczeń - w jaki sposób Bóg przeprowadził Józefa przez drogę przebaczenia?

przebaczenie w życiu Jana PAweła II

+ćw

przebaczenie w naszym życiu

bez przebaczenia nie można być szczęśliwym

WYKONAJ ĆW. 5 STR 41 W ZESZYCIE ĆWICZEŃ, ZASTANÓW SIĘ W JAKI SPOSÓB I TY MOŻESZ UCZYĆ SIĘ PRZEBACZAĆ!

+ćw

przebaczenie jest drogą...

do czego nas prowadzi? Wykonajćw. 4 str 41 i dowiedz się tego.

podsumowanie-

uporządkuj wg kolejnośći

Zapisz odpowiednią kolejność w zeszycie pod tematem lekcji.

Dobry Boże, naucz mnie przbaczać, jak Ty przebaczasz i nie chować urazy do nikogo, niech moje serce będzie miłosierne.

dziękuję!

# data[].attributes.attachment_link.title
R - Stał się narzędziem w ręku Boga. Józef egipski. by Małgorzata N on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Józef egipski Zapisz temat lekcji:Stał się narzędziem Boga: Józef Egipski. stał się narzędziem boga Historia józefa dom rodzinny niewola praca i kolejna niewola u faraona Dzięki umiejętności tłumaczenia snów, Józef znajduje się na dworze samego faraona. Tłumacząc jego sen, przepowiada 7 lat obfitości i 7 lat głodu.

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.17 wyd. Jedność by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about n2.17 wyd. Jedność ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza interaktywna

Jezus uzdrawia głuchoniemegochłopca

Modlitwa

Za dzisiejszy dzień

Za dar życia każdego z nas...

Za nasze rodziny...

Witam wszystkich bardzo serdecznie. Dzisiejsze spotkanie rozpoczniemymodlitwą dziekczynną. Do każdego wezwania dopowiedzcie: "Dziękujemy Ci, Panie Jezu".

Za to spotkanie...

Za kolegów i koleżanki...

Za Twoją obecność wśród nas...

Za to, że nas bardzo kochasz...

Niepełnosprawni są wśród nas

kliknij w ikonkiaktywne

- Kto z was widział kiedyś osobę niepełnosprawną?- Na czym polegała jej niepełnosprawność?- Czym różni się życie osoby niepełnosprawnej od życia osób w pełni sprawnych?

Osoby niepełnosprawne żyją wśród nas. Spotykamy je w szkole, na osiedlu, w sąsiedztwie, a także w naszych rodzinach. Wśród takich osób są dorośli i dzieci. Pamiętacie zapewne historię o człowieku sparaliżowanym, który nie mógł chodzić i przyjaciele przynieśli go do Jezusa. Przypominaliśmy sobie też niedawno niewidomego Bartymeusza, któremu Jezus przywrócił wzrok.Dzisiaj poznamy biblijną historię chłopca, który był głuchoniemy - nie słyszał i nie mówił. Będziemy też rozmawiać o tym, jak możemy pomóc osobom niepełnosprawnym. Przez naszą życzliwość, zrozumienie, pomoc i przyjaźń Pan Bóg daje im odczuć swoją miłość.

Kim jest osoba niepełnosprawna?

Niepełnosprawność człowieka może być widoczna, na przykład gdy ktośporusza się, jeżdżąc na wózku inwalidzkim albo chodząc z psem przewodnikiemczy ze specjalną laską. Czasem jednak nie od razu dostrzegamy, że ktoś nie jestw pełni sprawny, i musimy go bliżej poznać, aby się o tym dowiedzieć. Wśródosób niepełnosprawnych są także uczniowie. Kiedy taki uczeń przychodzi doszkoły, wychowawca wie o tym od jego rodziców i wyjaśnia pozostałym dzieciomw klasie, jak mają się zachować, by taki uczeń czuł się wśród nich dobrzei bezpiecznie. Uczniowie potrzebują nauczyć się być z taką osobą, a ona z nimi.

link do gry poza prezentacją

Kim jest osoba niepełnosprawna?

Na jednej stronie karty opisana jest cecha osoby sprawnej, a na drugiej osoby niepełnosprawnej. Przeczytajcie zapisane na kartach wyrażenia. Wskażcie to odpowiadające osobie niepełnosprawnej.

Kim jest osoba niepełnosprawna? podsumowanie

Nie chodzi.Nie słyszy śpiewu ptaków.Mówi na migi.Poznaje kwiaty, dotykając ich i wąchającje.Czyta, posługując się palcami.Jeździ na wózku inwalidzkim.Rysuje, trzymając kredkę w ustach.Ogląda filmy, patrząc na osobę posługującą się językiem migowym.Codziennie wykonuje ćwiczenia rehabilitacyjne.

kliknij w ikonkeaktywną

Osoby niepełnosprawne nie mają pełnej sprawności fizycznej, więc w inny sposób poznają świat, poruszają się, bawią i uczą. Potrzeba dużej spostrzegawczości, wrażliwego serca oraz wyobraźni, aby je zrozumieć i być dla nich wsparciem. Ich niepełnosprawność nie powoduje, że nie mogą mieć przyjaciół. To są wspaniali ludzie, uśmiechnięci i szczęśliwi.

Jezus uzdrawia - opowiadanie

kliknij w ikonkiaktywne

Kliknij w książkę,by przeczytać opowiadanie

Kliknij w słuchawki,by posłuchać opowiadania

Jezus uzdrawia chorego chłopcaPewien chłopiec, który żył w Palestynie w czasach Pana Jezusa, od urodzenia był dzieckiem niepełnosprawnym. Miał zdrowe ręce, którymi potrafił jeść, pokazywać różne rzeczy, a nawet rysować. Miał zdrowe nogi, dzięki którym chodził i biegał, bawiąc się z kolegami. Ale niestety nie słyszał żadnych dźwięków. Nie mógł posłuchać rozmowy kolegów, nie wiedział, co to szum spadających kropel deszczu, nie znał ptasich głosów. Nigdy nie usłyszał wołania taty ani kołysanki, którą śpiewała mu mama. Nie mógł też mówić. Wydawał z siebie tylko niezrozumiałe dźwięki, gdy się denerwował, gdy go coś bolało albo kiedy był bardzo zmęczony. Podobne dźwięki wydawał także wtedy, gdy coś go ucieszyło. Próbowano nauczyć go mówienia, ale żadna z prób się nie udała. Rodzice porozumiewali się z nim na migi. Pokazywali rękami, wyrazem twarzy oraz całym ciałem to, co chcieli mu powiedzieć.Pewnego dnia rodzice chłopca dowiedzieli się, że Pan Jezus naucza ludzi niedaleko ich miejscowości. Słyszeli, że przywrócił życie małej dziewczynce i uzdrowił niewidomego. Postanowili więc poprosić Go o pomoc dla swojego syna.Tata i chory chłopiec wyruszyli w drogę. Zobaczyli Jezusa wśród tłumu ludzi, którzy przysłuchiwali się Jego słowom. Podeszli bliżej, a ojciec chorego poprosił Jezusa: „Jeśli możesz, zlituj się nad nami i pomóż nam. Uzdrów moje dziecko".Jezus zapytał go: „Czy wierzysz, że mogę to uczynić? Wszystko jest możliwe dla tego, kto wierzy". Po czym ujął chłopca za rękę i uzdrowił go.Od tej chwili chłopiec zaczął słyszeć i mówić. Jego tata i wszyscy ludzie, którzy widzieli to wydarzenie, ogromnie się cieszyli. Gdy chłopiec wrócił do domu, jego mama śpiewała z radości i dziękowała Bogu za cud uzdrowienia syna.

- Jakie osoby występują w wysłuchanym opowiadaniu?- Jakim dzieckiem był chłopiec z tego opowiadania?- Co to znaczy, że ktoś jest głuchy i niemy?- Do kogo poszedł tata z głuchoniemym synem?- O co tata chłopca poprosił Pana Jezusa?- Co zrobił Jezus, słysząc prośbę taty chłopca?- Jak zareagowali rodzice na cud uzdrowienia syna?

Jezus uzdrowił głuchoniemego chłopca, okazując mu swoją ogromną miłość. Obejrzycie rysunek w waszych podręcznikach, który to przedstawia. Chłopiec krzyczy z radości, że słyszy. Obok widzicie rysunek przedstawiający pewien gest z języka osób głuchoniemych.- Co on wyraża?

Mój niepełnosprawny kolega

Obejrzyjcie dkrótki film: ZAŁOGA NAPRZÓD - Bajka o niepełnosprawności

kliknij w ekran, by rozpocząć oglądanie

włącz dźwięk

kliknij w ikonkęaktywną

Dzieci niepełnosprawne chcą robić to, co robią ich sprawni koledzy i koleżanki. Niestety nie zawsze jest to możliwe. Dlatego trzeba umieć zauważyć i docenić ich starania. Czasami potrzebują naszej pomocy, więc warto być spostrzegawczym i wrażliwym, bo mogą się wstydzić o tym powiedzieć. Jeśli często spotykamy się z osobą głuchoniemą lub mamy kogoś takiego w rodzinie, najlepiej nauczyć się języka migowego. Pamiętajmy jednak, że nie można pomagać na siłę, ponieważ niepełnosprawni chcą się też uczyć samodzielności.Nie zapominajcie, że osoby niepełnosprawne również chcą pomagać innym i cieszyć się z tego, że mogą coś zrobić dla kolegi lub koleżanki. Uprawiają także różne dziedziny sportu.

Rozmawiać z osobą głuchoniemą

Osoby głuchonieme słowa wypowiadane ustami zastępują gestami dłoni.Czasem każda literka to inny gest, a czasem jeden gest oznacza całe słowa.Chłopiec, którego widzicie na zdjęciu pokazuje „OK", czyli mówi, że wszystkojest w porządku. Dzieci głuchonieme najczęściej uczą się w szkole dostosowanejdo ich niepełnosprawności. Po jej ukończeniu jako dorośli mogą pracowaći zakładać rodziny.

kliknij w ikonkiaktywne

- Jak można bawić się z dziećmi, które nie słyszą i nie mówią?

Musimy zawsze pamiętać, że takie osoby nas nie słyszą. Dlatego zawsze powinniśmy być w zasięgu ich wzroku. Można z nimi np. grać w kalambury, rysując lub pokazując zwierzęta. Dzieci sprawne i głuchonieme mogą skakać na skakance, grać w klasy, grać w piłkę nożną.

Język migowy - podstawowe zwroty

Obejrzyjcie jak w języku migowym powiedzieć: proszę, dziękuję, przepraszam.

kliknij w ekran, by rozpocząć oglądanie

włącz dźwięk

Przejdź do następnej części prezentacjiklikając ikonkę z okiem.By obejrzeć obecny film jeszcze raz kliknij ikonkę z kciukiem.

Język migowy - liczby

kliknij w ekran, by rozpocząć oglądanie

Obejrzyjcie jak w języku migowym wypowiedzieć cyfry: 1, 2, 3, 4...

włącz dźwięk

Praca z podręcznikiem

Źródło grafiki:

bank zdjęć własnych wydawnictwa

freepik - licencja

pixbay.com

imgbin.com

freebibleimages.org

włącz dźwięk

Przejdź do następnej części prezentacjiklikając ikonkę z okiem.By obejrzeć obecny film jeszcze raz kliknij ikonkę z kciukiem.

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.16 wyd. Jedność by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza interaktywna Jezus uzdrawia głuchoniemegochłopca Modlitwa Za dzisiejszy dzień Za dar życia każdego z nas... Za nasze rodziny... Witam wszystkich bardzo serdecznie. Dzisiejsze spotkanie rozpoczniemymodlitwą dziekczynną. Do każdego wezwania dopowiedzcie: "Dziękujemy Ci, Panie Jezu". Za to spotkanie... Za kolegów i koleżanki... Za Twoją obecność wśród nas... Za to, że nas bardzo kochasz...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Temat: Niech Bóg będzie błogosławiony - Hiob.

Wyd. Jednosc, kl.5,31

,

,

Dziś poznamy historię Hioba oraz prawdy, że w ludzkim życiu przeplatają się powodzenia i niepowodzenia.

1500

100

CIERPIENIE

Czym jest cierpienie?

W jaki sposób ludzie przyjmują cierpienie?

Jak ludzie radzą sobie w codziennym życiu z cierpieniem?

Cierpienie towarzyszy każdemu człowiekowi. Jego powodem może być tragiczne wydarzenie, choroba lub strata kogoś bliskiego. Każdy człowiek przyjmuje cierpienie inaczej. Jedni płaczą, inni opowiadają o swoim cierpieniu, jeszcze inni chcą ukryć się "przed całym światem".

W jaki sposób odczuwamy cierpienie?

Jak przyjmujemy cierpienie?

Jak odczuwamy szczęście?

Jak przyjmujemy sukces, szczęście?

Gdy odnosimy w życiu sukcesy, jesteśmy szczęśliwi, zadowoleni, czujemy się docenieni.

Uważamy, że jesteśmy najlepsi, nikt nie może się z nami zrównać.

Jeżeli dotyka nas cierpienie, odczuwamy smutek, niezadowolenie z życia.

Czasami może pojawić się pytanie: Dlaczego to właśnie mnie to spotkało?

Czy nie może cierpieć ktoś inny?

Dziś spotykamy człowieka, który został dotknięty ogromnym cierpieniem. Imię jego to Hiob, które oznacza "gdzie jest mój ojciec" bądź "traktowany jako wróg". Wysłuchajcie jego historii....

1500

100

„Żył w ziemi Us człowiek imieniem Hiob. Był to mąż sprawiedliwy, prawy, bogobojny i unikający zła. Miał siedmiu synów i trzy córki. Majętność jego stanowiło siedem tysięcy owiec, trzy tysiące wielbłądów, pięćset jarzm wołów, pięćset oślic oraz wielka liczba służby. Był najwybitniejszym człowiekiem ze wszystkich ludzi Wschodu. Synowie jego mieli zwyczaj udawania się na ucztę, którą każdy z nich urządzał po kolei we własnym domu w dniu oznaczonym. Zapraszali też swoje trzy siostry, by jadły i piły z nimi. Gdy mijał czas ucztowania, Hiob dbał o to, by dokonywać ich oczyszczenia".Hi 1,1-5aJakimi cechami odznaczał się Hiob?Jak duży był majątek Hioba?Ile dzieci miał Hiob?Jaki zwyczaj mieli synowie Hioba?Co odbywało się po uczcie?

„Pewnego dnia, gdy synowie i córki jedli i pili w domu najstarszego brata, przyszedł posłaniec do Hioba i rzekł: "Woły orały, a oślice pasły się tuż obok. Wtem napadli Sabejczycy, porwali je, a sługi mieczem pozabijali, ja sam uszedłem, by ci o tym donieść". Gdy ten jeszcze mówił, przyszedł inny i rzekł: "Ogień Boży spadł z nieba, zapłonął wśród owiec oraz sług i pochłonął ich. Ja sam uszedłem, by ci o tym donieść". Gdy ten jeszcze mówił, przyszedł inny i rzekł: "Chaldejczycy zstąpili z trzema oddziałami, napadli na wielbłądy, a sługi ostrzem miecza zabili. Ja sam uszedłem, by ci o tym donieść". Gdy ten jeszcze mówił, przyszedł inny i rzekł: "Twoi synowie i córki jedli i pili wino w domu najstarszego brata. Wtem powiał szalony wicher z pustyni, poruszył czterema węgłami domu, zawalił go na dzieci, tak iż poumierały. Ja sam uszedłem, by ci o tym donieść". Hiob wstał, rozdarł szaty, ogolił głowę, upadł na ziemię, oddał pokłon i rzekł: "Nagi wyszedłem z łona matki i nagi tam wrócę. Dał Pan i zabrał Pan. Niech będzie imię Pańskie błogosławione!" Pan przywrócił Hioba do dawnego stanu (...). Pan dwukrotnie powiększył mu całą majętność. Miał jeszcze siedmiu synów i trzy córki".Hi 1,13-21;42,10.13Jakie nieszczęścia spotkały Hioba?Jak zareagował Hiob na tragiczne wiadomości?Dlaczego Hiob nie miał żalu do Boga?W jaki sposób Bóg wynagrodził wierność Hioba?

Hiob został dotknięty ogromnym nieszczęściem, bardzo cierpiał. Mimo to wierzył w sprawiedliwość Boga, wypowiadając słowa: "Nagi wyszedłem z łona matki i nagi tam wrócę. Dał Pan i zabrał Pan. Niech będzie imię Pańskie błogosławione!"

Bóg wynagrodził Hioba za wierność. powrócił on do zdrowia, miał dzieci oraz pomnożył swój majątek.

Cierpienie Hioba było niezawinione, nie było karą za grzechy. Bóg na nie zezwolił, wystawiając go na próbę, sprawdzając wiarę.

Hiob okazał się człowiekiem bezgranicznie ufającym Bogu. Nie rozumiał Bożych zamiarów, ale nigdy się im nie sprzeciwiał. Przyjął dobro z ręki Boga, ale przyjął również zło.

<--- Zapisz te słowa do zeszytu

Cierpienie jest tajemnicą, która nigdy nie będzie wyjaśniona. Jest nieodłącznym elementem ludzkiego życia. Hiob uczy nas ufności w dobroć Boga w każdej sytuacji. Przypomina także, że powinniśmy też dziękować za dobro, które już otrzymaliśmy.

Czy cierpienie ma sens?

Przyjęcie cierpienia wymaga od nas ogromnej wiary i wewnętrznej siły. Gdy je przyjmujemy bez narzekania, jednoczymy się z Panem Jezusem, który cierpiał niewinnie za grzechy ludzi.

Taka bliskość z Jezusem to wielki sukces naszego życia. Wtedy człowiek cierpiący staje się szczęśliwy pomimo cierpienia.

Modlitwa w cierpieniu dodaje nam siły do przyjęcia bólu. Czasem przynosi uzdrowienie. Może też sprawić, że ktoś patrząc na modlitwę osoby cierpiącej, wróci do Boga. Wysłuchaj świadectwa

Mała Kinga upadła na posadzkę w kościele. Straciła przytomność. Wezwano karetkę pogotowia. Młody lekarz przywrócił świadomość dziewczynce, polecił, aby natychmiast pojechać do szpitala. Zrobiono niezbędne badania. Diagnoza zabrzmiała jak wyrok. Niebezpiecznie usytuowany guz mózgu. Potrzebna jest szybka interwencja chirurgiczna. Operacją zajął się starszy już wiekiem, doświadczony chirurg. Wszyscy w szpitalu wiedzieli, że jest osobą niewierzącą, jest agnostykiem.Przed operacją lekarz poinformował rodziców, że nie może dać gwarancji powrotu do zdrowia małej pacjentki. Usunięcie guza może spowodować różne nieodwracalne zmiany. Kingę położono na stole operacyjnym. Siostra przygotowująca Kingę do operacji powiedziała: "Kingusiu, dostaniesz teraz kropelki i po nich zaśniesz, a kiedy się obudzisz, nie będzie cię już bolała główka". "Skoro idę już spać, to chcę się jeszcze pomodlić", odezwała się Kinga. Kinga uklękła na stole operacyjnym i zaczęła wzbudzać intencje: za tatusia, za mamusię, za dziadków, za pielęgniarki i za pana doktora. Lekarz odwrócił się. Po policzkach popłynęły mu łzy.Operacja udała się. Lekarz operujący zastrzegł sobie bezpośredni nadzór nad małą pacjentką. Nawrócił się i w katolickiej gazecie zamieścił artykuł, z którego wynikało, że nawrócenie przyszło przez modlitwę małej Kingi.Zapewne każdy z nas doświadczył w swoim sercu, że modlitwa może na pewno kogoś uratować. Pozostańmy wierni modlitwie i do końca darujmy siebie Bogu i bliźnim.

Dziekuje

,

,

Kliknijizapisz

Postawa wobec cierpienia:- zaufanie Bożej mądrości,- zawierzenie cierpienia Bogu,- przyjmowanie go z wiarą i pokorą,- niesprzeciwianie się Bogu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Niech Bóg będzie błogosławiony - Hiob. by Aurelia Świeczkowska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Temat: Niech Bóg będzie błogosławiony - Hiob. Wyd. Jednosc, kl.5,31 , , Dziś poznamy historię Hioba oraz prawdy, że w ludzkim życiu przeplatają się powodzenia i niepowodzenia. 1500 100 CIERPIENIE Czym jest cierpienie? W jaki sposób ludzie przyjmują cierpienie? Jak ludzie radzą sobie w codziennym życiu z cierpieniem? Cierpienie towarzyszy każdemu człowiekowi.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wartość męczeństwa za wiarę. Machabeusze

ekatecheta - katecheza interaktywna

Szukam tego, co ważne

01

ekatecheta

Modlitwa

video: :Już się nie lękaj"

ekatecheta

niewola

Czym jest niewola - rozmowa kierowana, burza mózgów

- Czym jest niewola? - Jakie ograniczenia nakładane są na naród będący w niewoli? - Jakie ograniczenia nakładano na naród polski w czasie zaborów lubII wojny światowej?

!

Niewola to stan, w którym naród, grupa ludzi czy pojedynczy człowiek traci wolność, niepodległość czy suwerenność. Dodatkowo jest to także uzależnienie od kogoś czy podporządkowanie komuś.

Naród Izraelski doświadczył w swojej historii wielu lat niewoli. Jedną z nichbyła niewola babilońska. Po powrocie z niej Izraelici na nowo zamieszkaliw Palestynie. Niestety w II wieku przed narodzeniem Chrystusa znaleźli się podokupacją grecką. Po śmierci króla Seleukosa II na tron wstąpił jego syn AntiochIV, który będąc wrogiem Żydów, postanowił ich zhellenizować, co oznaczało,że tradycje narodu izraelskiego powoli ustępowały na rzecz greckiego stylużycia. Organizowane widowiska wzorowano na teatrze greckim. W Jerozolimiepowstawały place sportowe, na których młodzi ludzie ćwiczyli dyscyplinytypowe dla kultury greckiej. Zachęcano ich także do zakładania tzw. kapeluszaMerkurego, którego używali greccy młodzieńcy podczas ćwiczeń sportowych.Jego założenie oznaczało upodobnienie się do Merkurego, greckiego bożkazawodów i zmagań sportowych. Wszystko to miało ogromny wpływ na tradycjereligijne Izraelitów.

ekatecheta

Izraelici w czasachpanowania syryjskiego

ekatecheta

Nastąpiło tak wielkie rozkrzewienie hellenizmu i taka moda na obce obyczaje,pod wpływem Jazona, niezwykłej nikczemności bezbożnika, a wcalenie arcykapłana, tak iż kapłani nie okazywali już żadnej gorliwości w służbieołtarza, ale gardząc świątynią i zaniedbując ofiary, zaraz na sygnał do rzucaniadyskiem śpieszyli się, aby wziąć udział w niezgodnych z Prawem ćwiczeniachpalestry*. Za nic sobie mając zaszczyty ojczyste, za najpiękniejsze uważaligreckie odznaczenia. Oto dlaczego znaleźli się w trudnym położeniu; w tych,których życie chcieli naśladować i do których chcieli się upodobnić, znaleźlinieprzyjaciół i ciemiężycieli. Występowanie bowiem przeciwko Bożym prawomnie ujdzie bezkarnie, ale to się okaże w chwili, która nastanie". (2 Mch 4,13-17)

Pismo Święte

Posłuchajcie fragmentu Pisma Świętego

?

!

Antioch IV z pomocą arcykapłana Jazona wprowadził obcą kulturę i nowe zwyczaje, niezgodne z prawem Bożym. Zakazał oddawania czci jedynemu Bogu w świątyni jerozolimskiej oraz wprowadził kult greckich bożków. Część Izraelitów nie podporządkowała się takim nakazom, a konsekwencją tego było powstanie machabejskie. Dzisiaj zastanowimy się, dlaczego warto odważnie dawać świadectwo wiary, które w czasie niewoli może ostatecznie skończyć się śmiercią.

- Jaki władca zasiadł na tronie po Seleukosie?- W jakich dziedzinach krzewiono grecki styl życia?- Co Izraelici cenili bardziej niż tradycje narodowe?- Jakie zwyczaje zaczęto wprowadzać wśród Izraelitów?- Jaki wpływ miała hellenizacja na życie religijne?- Co przewidywał autor biblijny wobec osób, które porzuciły Prawo Boże?

ROZWAŻAM I ZDOBYWAM

02

Przeczytamy cztery fragmenty biblijne. Do każdego tekstu przewidziane są pytania. Formułując odpowiedzi uzupełnimy tabelkę o prześladowanych za wiarę w czasach niewoli.

ekatecheta

Prześladowania za wiarę i powstanie machabejskie

ekatecheta

Męczeństwo EleazaraEleazar, jeden z pierwszych uczonych w Piśmie, mąż już w podeszłym wieku,o bardzo szlachetnej powierzchowności, był przymuszany do (...) jedzeniawieprzowiny. On jednak, wybierając raczej chwalebną śmierć aniżeli godnepogardy życie, dobrowolnie szedł na miejsce kaźni, a wypluł mięso, jak powinnipostąpić ci, którzy mają odwagę odrzucić to, czego nie wolno jeść nawet przezmiłość do życia.Ci, którzy byli wyznaczeni do tej bezbożnej ofiarnej uczty, ze względu nabardzo dawną znajomość z tym mężem, wzięli go na stronę i prosili, aby zjadłprzyniesione przez nich i przygotowane mięso, które wolno mu jeść. Niechudaje tylko, że je to, co jest nakazane przez króla, mianowicie mięso z ofiarypogańskiej. Tak postępując uniknie śmierci, a ze względu na dawną z nimiprzyjaźń skorzysta z miłosierdzia.Dał im jasną odpowiedź (...). „Udawanie nie przystoi naszemu wiekowi. Wielumłodych byłoby przekonanych, że Eleazar, który już ma dziewięćdziesiąt lat,przyjął pogańskie obyczaje. Dlatego jeżeli mężnie teraz zakończę życie, okażęsię godny swojej starości, młodym zaś pozostawię rzetelny przykład ochotneji wspaniałomyślnej śmierci za godne czci i święte prawa". To powiedziawszy,natychmiast wszedł na miejsce kaźni. (...) swoją śmiercią zostawił nie tylkodla młodzieży, lecz także dla większości narodu przykład szlachetnej odwagii pomnik cnoty. (2 Mch 6,18-22.23b-24.27-28.31)

praca z tekstem biblijnym

praca z tekstem biblijnym

?

- Kim był Eleazar?- Czego nie chciał uczynić?- Co mu groziło za odmówienie wykonania rozkazu króla?- Jaka była postawa Eleazara?- Dlaczego tak postąpił?

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

po udzieleniu odpowiedzi kliknij w pole, gdzie ona powinna się znaleźć, by zweryfikować jej poprawność

praca z tekstem biblijnym

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

po udzieleniu odpowiedzi kliknij w pole, gdzie ona powinna się znaleźć, by zweryfikować jej poprawność

praca z tekstem biblijnym

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

praca z tekstem biblijnym

przejdź do kolejnego tekstu

ekatecheta

Męczeństwo siedmiu braci i ich matki Siedmiu braci razem z matką również zostało schwytanych. Bito ich biczamii rzemieniami, gdyż król chciał ich zmusić, aby skosztowali wieprzowinyzakazanej przez Prawo. Jeden z nich, przemawiając w imieniu wszystkich, takpowiedział: (...) Jesteśmy gotowi raczej zginąć, aniżeli przekroczyć ojczysteprawa". (...) bracia wzajemnie razem z matką napominali się, aby mężnie oddaćżycie. Mówili tak: „Pan Bóg widzi i naprawdę ma litość nad nami".Przede wszystkim zaś godna podziwu i trwałej pamięci była matka.Przyglądała się ona w ciągu jednego dnia śmierci siedmiu synów i zniosłato mężnie. Nadzieję bowiem pokładała w Panu. (...) każdego z nich upominaław ojczystym języku. Mówiła do nich: „(...) nie ja wam dałam tchnieniei życie (...). Stwórca świata, który ukształtował człowieka i zamyślił początekwszechrzeczy, w swojej litości ponownie odda wam tchnienie i życie (...)". (2Mch 7,1-2.5-6.20-23)

praca z tekstem biblijnym

praca z tekstem biblijnym

?

- Do czego próbowano zmusić matkę i jej siedmiu synów?- Dlaczego nie chcieli spożyć pokarmu zakazanego przez Prawo?- Jaka była ich postawa?- Co według słów matki Bóg odda synom za to, że umierają za Jego prawo?

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

po udzieleniu odpowiedzi kliknij w pole, gdzie ona powinna się znaleźć, by zweryfikować jej poprawność

praca z tekstem biblijnym

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

po udzieleniu odpowiedzi kliknij w pole, gdzie ona powinna się znaleźć, by zweryfikować jej poprawność

praca z tekstem biblijnym

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

praca z tekstem biblijnym

przejdź do kolejnego tekstu

ekatecheta

Działalność Judy Machabeusza Juda, zwany też Machabeuszem, i jego ludzie potajemnie przychodzili dowiosek, przywoływali do siebie i zabierali ze sobą krewnych oraz tych, którzytrwali w judaizmie. Zebrali blisko sześć tysięcy ludzi. Błagali przy tym Pana,aby wejrzał na deptany przez wszystkich naród i okazał litość świątyni bezczeszczonejprzez ludzi bezbożnych, aby też zmiłował się nad rujnowanymmiastem, które niedługo ma być zrównane z ziemią (...). Kiedy Machabeuszstanął na czele oddziału, już był dla pogan niezwyciężony, gdyż gniew Pańskiprzemienił się w miłosierdzie. Nachodząc niespodziewanie miasta i wsie,palił je, a zajmując dogodne stanowiska, zmusił do ucieczki niemałą liczbęnieprzyjaciół. (...) Opowiadania zaś o jego męstwie rozchodziły się wszędzie.(2 Mch 8,1-3a.5-7)

praca z tekstem biblijnym

praca z tekstem biblijnym

?

- Kim był Juda Machabeusz?- O co prosili Boga wyznawcy judaizmu?- Jakie działania podjął Juda Machabeusz?

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

po udzieleniu odpowiedzi kliknij w pole, gdzie ona powinna się znaleźć, by zweryfikować jej poprawność

praca z tekstem biblijnym

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

po udzieleniu odpowiedzi kliknij w pole, gdzie ona powinna się znaleźć, by zweryfikować jej poprawność

praca z tekstem biblijnym

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

praca z tekstem biblijnym

przejdź do kolejnego tekstu

ekatecheta

Zdobycie i oczyszczenie Świątyni Machabeusz, a z nim jego ludzie, za przewodem Pana, odzyskali świątynięi miasto, zniszczyli sporządzone przez obcokrajowców na placu ołtarze, a takżegaje. Po oczyszczeniu świątyni zbudowali nowy ołtarz, wykrzesali ogień z kamieni,a potem wziąwszy ten ogień, złożyli ofiary po dwóch latach przerwy;ropalili ogień na ołtarzu kadzenia i w lampach oraz wyłożyli chleb. Gdy tozostało dokonane, upadli całym ciałem przed Panem i błagali, aby już nigdynie dozwolił im popaść w takie nieszczęście, ale jeżeliby kiedy zgrzeszyli, żebyich łagodnie skarcił, a nie wydawał bluźnierczym i barbarzyńskim narodom.(2 Mch 10,1-4).

praca z tekstem biblijnym

praca z tekstem biblijnym

?

- Co udało się zdobyć Judzie Machabeuszowi?- Co uczynili powstańcy po wyzwoleniu miasta?- O co Izraelici prosili Boga po oczyszczeniu świątyni?

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

po udzieleniu odpowiedzi kliknij w pole, gdzie ona powinna się znaleźć, by zweryfikować jej poprawność

praca z tekstem biblijnym

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

po udzieleniu odpowiedzi kliknij w pole, gdzie ona powinna się znaleźć, by zweryfikować jej poprawność

praca z tekstem biblijnym

ekatecheta

praca z tekstem biblijnym - uzupełnij tabelkę

!

Prześladowani za wiarę w czasie niewoli

Pismo Święte

przejdź do kolejnego slajdu

Wprowadzenie nowych zwyczajów, niezgodnych z wiarą w jedynego Boga, sprawiło, że wielu Izraelitów sprzeciwiło się im. Niektórzy z nich oddali swoje życie za wiarę, nie ulegając nakazom króla. Wśród nich byli Eleazar oraz matka i jej siedmiu synów, którzy woleli umrzeć niż złamać nakazy Boga. Prześladowania Antocha IV wywołały zbrojne powstanie Izraelitów, na którego czele stanęli bracia Machabeusze. Udało im się wyzwolić święte miasto Jerozolimę i oczyścić świątynię z pogańskich bożków.

- Za co zginęli Elezar i siedmiu synów wraz z matką? - Jak nazywamy osobę, która oddaje swoje życie za wiarę? - Za co jeszcze ludzie na przestrzeni wieków oddawali swoje życie? - Jakie wartości mają większe znaczenie niż ludzkie życie? - Dlaczego oddanie życia za wiarę pobudza innych do obrony wiary?

ekatecheta

Za co warto oddać życie?

!

Wielu Izraelitów, tak jak Elezar oraz siedmiu synów i ich matka, nie chciało złamać nakazów danych przez Boga. Osoby, które poniosły śmierć za wiarę, nazywamy męczennikami. Przez wieki ludzie umierali za wartości, które były dla nich ważniejsze niż własne życie, takie jak wiara, wolność, miłość, honor, przyjaźń. Takie osoby są dla nas przykładem heroizmu i poświęcenia się dla drugiej osoby.

Zostaję ubogacony idziałam

03

Postawę męczeństwa za wiarę znajdziemy nie tylko w Starym Testamencie.Również historia Kościoła od początku jego istnienia jest historią męczenników.Także współcześnie tysiące osób na świecie ginie za to, że wierzą w Jezusa.

ekatecheta

Współcześni męczennicy za wiarę

ekatecheta

Współcześni męczennicy za wiarę

film: „Pierwsza piątka - Światowy Indeks Prześladowań 2020"

!

?

„Około 650 milionów chrześcijan mieszka w 50 krajach wymienionych w Światowym Indeksie Prześladowań opracowanym przez Open Doors. Zgodnie z nową oceną, ponad 260 milionów z nich cierpi z powodu wysokiego stopnia prześladowań. Chrześcijanie obecnie stanowią największą na świecie grupę religijną, która jest prześladowana".(Definicja prześladowań chrześcijan Open Doors, opendoors.pl)Choć w Polsce Konstytucja gwarantuje wolność religijną, to katolicy spotykają się ze strony przeciwników Kościoła z ośmieszaniem swoich wartości i symboli religijnych oraz obrażaniem uczuć wierzących.

- Jak współcześnie wygląda sytuacja chrześcijan w niektórych państwach?- Z jakimi sytuacjami trudnymi sytuacjami spotykają się chrześcijanie w Polsce?

My również powinniśmy dawać świadectwo naszej wiary. Żyjemy w kraju,w którym wg statystyk katolików jest ok. 90 procent. Jednak wokół nas częstowidać i słychać, jak wiele środowisk atakuje Kościół i osoby wierzące. Dlategopowinniśmy swoim postępowaniem odważnie dawać świadectwo swej wiary, którąkierujemy się w życiu. Teraz zastanowimy się nad przykładem dawania świadectwa.Na następnym slajdzie znajduje się tabelka, którą spróbujemy razem uzupełnić.

ekatecheta

Moje świadectwo wiary - metaplan

ekatecheta

!

Dawanie świadectwa

Moje świadectwo wiary - metaplan

W codziennym życiu napotykamy różne trudności związane wyznawaniem wiary. Najczęściej chodzi o wyśmiewanie i obrażanie Boga. Nie możemy jednak wstydzić się Jezusa. On pragnie naszej wierności i oddania. Takiej postawy uczą nas nie tylko postacie ze Starego Testamentu, ale także współcześni bohaterowie wiary. Są nimi chrześcijanie prześladowani m.in. w Korei Północnej, Afganistanie i wielu innych krajach świata.

ekatecheta

„Do każdego więc, który się przyzna do Mnie przed ludźmi, przyznam sięi Ja przed moim Ojcem, który jest w niebie. Lecz kto się Mnie zaprze przedludźmi, tego zaprę się i Ja przed moim Ojcem, który jest w niebie". (Mt 10,32-33)

Pan Jezus powiedział do swoich uczniów następujące słowa:

Pismo Święte

!

?

Życie wiarą i wynikającymi z niej wartościami pozwoli nam otrzymać wieczną nagrodę w niebie. Zadba o to sam Jezus, który poświadczy o nas przed swoim Ojcem.

- Jaki warunek stawia Jezus ludziom wierzącym w Niego?- Dlaczego warto przyznawać się do Boga i wiary w Niego?

W jaki sposób możemy pomóc naszym braciom w wierze?

ekatecheta

Jak można pomóc prześladowanym chrześcijanom? - burza mózgów

!

Istnieje wiele organizacji, które pomagają prześladowanym chrześcijanom. Są to m.in. Pomoc Kościołowi w Potrzebie czy OpenDoors. Jednak największym darem dla naszych braci będzie modlitwa w ich intencji.

Pomyśl: - Dlaczego wierzysz w Jezusa? - W jaki sposób dajesz świadectwo, że wierzysz w Boga? - Czy nosisz publicznie medalik lub krzyżyk? - Jak reagujesz, gdy w twojej obecności ktoś obraża Boga lub wierzących w Niego? - Czego ci brakuje, by odważnie stawać w obronie wiary? - Co dla ciebie jest ważniejsze niż życie?

ekatecheta

Kiedy jestem gotów oddać życie za Jezusa? - refleksja

!

Podziękujmy Panu Bogu za możliwość swobodnego wyznawania wiary. Poprośmy o ulgę w cierpieniu dla prześladowanych chrześcijan słowami „Ojcze nasz".

przygotowanie prezentacji

ekatecheta.blogspot.com

prezentacja opracowana na podstawie materiałów wydawnictwa Jedność

# data[].attributes.attachment_link.description
Wartość męczeństwa za wiarę. Machabeusze ekatecheta - katecheza interaktywna Szukam tego, co ważne 01 ekatecheta Modlitwa video: :Już się nie lękaj" ekatecheta niewola Czym jest niewola - rozmowa kierowana, burza mózgów - Czym jest niewola? - Jakie ograniczenia nakładane są na naród będący w niewoli?

# data[].attributes.attachment_caption
kl. 1- Chcę pomagać by Maria Stępień on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ekatecheta - katecheza interaktywna

Chcę pomagać

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus.Na wieki wieków. Amen.

modlitwa "Ojcze nasz"

Zwróćmy się do naszego Ojca w niebie modlitwą, której nauczył nas Pan Jezus.

- Komu możecie pomagać?- W czym możecie pomóc rodzicom?- Jak można pomagać koleżankom i kolegom w klasie lub szkole?- Czym różni się poczęstowanie kogoś kanapką od pocieszania?

link do gry poza prezentacją

Połącz w pary

Nie jest łatwo rozróżnić, która pomoc jest tylko materialną pomocą, a która duchową. Dzieląc się z innymi tym, co mamy, pomagamy jednocześnie duchowo. Dajemy wtedy komuś nadzieję, że będzie lepiej, że na przykład ktoś nie będzie głodny albo nie będzie mu zimno. Sprawiamy, że w ich sercu pojawia się radość. Dziś usłyszycie, jak Pan Jezus wzywa nas do pomocy, którą nazywamy miłosierdziem.

Posłuchajcie Ewangelii o poranionym człowieku i pewnym Samarytaninie, który mu pomógł. Usłyszycie w tekście słowo „lewita". Tak nazywano pomocnika kapłana, który zajmował się pilnowaniem i sprzątaniem świątyniw Jerozolimie.

Jezus (...) rzekł: „Pewien człowiek schodził z Jerozolimy do Jerycha i wpadł w ręce zbójców. Ci nie tylko go obdarli, lecz jeszcze rany mu zadali i zostawiwszyna pół umarłego, odeszli. Przypadkiem przechodził tą drogą pewien kapłan;zobaczył go i minął. Tak samo lewita, gdy przyszedł na to miejsce i zobaczył go,minął. Pewien zaś Samarytanin, będąc w podróży, przechodził również obokniego. Gdy go zobaczył, wzruszył się głęboko: podszedł do niego i opatrzyłmu rany, zalewając je oliwą i winem; potem wsadził go na swoje bydlę, zawiózłdo gospody i pielęgnował go. Następnego zaś dnia wyjął dwa denary, dałgospodarzowi i rzekł: "Miej o nim staranie, a jeśli co więcej wydasz, ja oddamtobie, gdy będę wracał". Któryż z tych trzech okazał się według ciebie bliźnimtego, który wpadł w ręce zbójców?" On odpowiedział: „Ten, który mu okazałmiłosierdzie". Jezus mu rzekł: „Idź, i ty czyń podobnie!" (Łk 10,30-37)

- Co spotkało pewnego człowieka, gdy szedł drogą? - Kto przechodził drogą obok leżącego i pobitego człowieka?- Jak zachował się kapłan, widząc rannego?- Kto następnie ujrzał poszkodowanego?- Co zrobił lewita?- Kto jeszcze przechodził obok pobitego człowieka? - Jak zachował się Samarytanin?

posłuchajmy

Ułóż we właściwej kolejności

- Co mógł poczuć poszkodowany człowiek, gdy Samarytanin opatrzył mu rany?- Kiedy zraniony mógł się poczuć bezpiecznie?- Dlaczego ranny człowiek nie musiał się martwić, gdy Samarytanin wyruszył w drogę?- Jakiej pomocy materialnej udzielił mu Samarytanin?- Jaką pomoc duchową otrzymał skrzywdzony człowiek?

Samarytanin, opatrując rany, zatroszczył się o zdrowie poszkodowanego człowieka. Zawożąc do gospody, zatroszczył się o pokarm dla niego i miejsce zamieszkania. To wszystko sprawiło także, że poraniony człowiek poczuł się bezpieczny. Ucieszył się, że ktoś mu pomógł. Nie musiał też martwić się o swoją przyszłość, ponieważ Samarytanin poprosił gospodarza o opiekę nad nim.

Rozwiążmy zadanie podobne do tego, które już dziś było.Jaka to pomoc? Materialna czy duchowa?

link do gry poza prezentacją

Pomagając materialnie, jednocześnie pomagamy duchowo. Dzieje się tak, gdy pomoc połączona jest z miłością. Samarytanina nazywamy miłosiernym. W słowie „miłosierdzie" jest ukryte słowo „miłość". To ona sprawia, że czynimy dobro, nie oczekując nic w zamian

Ułóż wyrazy we właściwej kolejności by poznać wezwanie Jezusa

- Do kogo mamy być podobni w czynieniu dobra?- Kto może potrzebować naszej pomocy?- Jakiej pomocy duchowej wy możecie udzielić potrzebującym?- Jak dzieci mogą pomagać materialnie?- Jakiej pomocy mogą udzielać dorośli?

Możemy pomagać na różne sposoby. Tak jak Samarytanin powinniśmy zauważyć potrzebującego pomocy, np. w szkole, w domu, na podwórku. Nie przechodzić obojętnie, nie udawać, że nie widzimy, ale z miłością spieszyć z pomocą, bo do takiej postawy wzywa nas Pan Jezus. Wtedy o nas także będzie można powiedzieć, jak o Samarytanie, że jesteśmy miłosierni.

To słowa, którymi Jezus zakończył swoją opowieść. Były one skierowane nie tylko do osób, które go wtedy słuchały, ale do wszystkich ludzi. Także do nas.

Posłuchajcie słów, które kieruje do nas św. Paweł Apostoł. Usłyszycie słowa „oblec się", czyli inaczej „ubrać się":

Jako więc wybrańcy Boży (...) obleczcie się w serdeczne współczucie,w dobroć, pokorę, cichość, cierpliwość, (...) wybaczając sobie nawzajem(...). A w sercach waszych niech panuje pokój Chrystusowy (...). I bądźciewdzięczni. (Kol 3,12-13.15)

- Kto nas wybrał, byśmy byli dobrzy i pomagali innym?- W jakie uczynki mamy się oblec?- Co to może znaczyć „ubrać we współczucie" lub „w dobroć"?- Dlaczego w naszych sercach będzie pokój, gdy będziemy dobrzy dla innych?

W każdym czasie żyli ludzie, którzy bezinteresownie pomagali innym. Wielu z nich zostało ogłoszonych świętymi, np. Matka Teresa z Kalkuty, Jan Paweł II, brat Albert. Obok nas dziś również żyją osoby, które chętnie pomagają potrzebującym, nie oczekując niczego w zamian. Organizują różne akcje charytatywne, np. zbiórki pieniędzy na chore dzieci... Pomagając drugiemu człowiekowi z miłością, sami stają się lepsi.Pomagać może każdy, bez względu na wiek. Inaczej pomagają dzieci, a inaczej pomagają dorośli, ale jedna i druga pomoc jest potrzebna i bardzo ważna. Zadaniem dziecka Bożego, które dostrzega potrzebującego pomocy, jest okazanie mu miłosierdzia, czyli współczucia, dobroci, cierpliwości, przebaczenia.

zaśpiewajmy

praca z podręcznikiem

przygotowanie prezentacji

ekatecheta.blogspot.com

prezentacja opracowana na podstawie materiałów wydawnictwa Jedność

# data[].attributes.attachment_link.title
kl. 1- Chcę pomagać by Maria Stępień on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ekatecheta - katecheza interaktywna Chcę pomagać Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus.Na wieki wieków. Amen. modlitwa "Ojcze nasz" Zwróćmy się do naszego Ojca w niebie modlitwą, której nauczył nas Pan Jezus. - Komu możecie pomagać?- W czym możecie pomóc rodzicom?- Jak można pomagać koleżankom i kolegom w klasie lub szkole?- Czym różni się poczęstowanie kogoś kanapką od pocieszania?

# data[].attributes.attachment_caption
n2.15 wyd. Jedność by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza interaktywna

Jezus wskrzesza dziewczynkę

Modlitwa

Panie Jezu, pomóż wszystkim rodzicom dobrze wychowywać swoje dzieci.

Panie Jezu, obdarz naszych rodziców zdrowiem i siłą do wypełnianiacodziennych obowiązków...

Panie Jezu, daj siłę tym rodzicom, którzy troszczą się o zdrowie i życieswoich dzieci...

Witam wszystkich bardzo serdecznie. Dzisiejsze spotkanie rozpoczniemymodlitwą za naszych rodziców. Do każdego wezwania dopowiedzcie: "Prosimy Cię Jezu".

Panie Jezu, pociesz tych rodziców, którzy płaczą po śmierci swoich dzieci...

Rodzice i dzieci

Najbliższe osoby dla każdego dziecka to jego rodzice. Oni od pierwszych chwil życia z miłością troszczą się swoje dziecko.

kliknij w ikonkiaktywne

- Jak rodzice opiekują się swoimi dziećmi?- Co robią, gdy dziecko jest chore?- Dlaczego rodzice są smutni, gdy dziecko umrze?

Choroba i śmierć dziecka to wielki smutek dla rodziców. Dziś usłyszycie historię rodziców, którym chorowała i umarła córeczka. Rodzice mieli jednak wiarę i nadzieję, że Pan Jezus im pomoże. Dlatego tata dziewczynki poszedł do Niego z prośbą.

kliknij w księgę Pisma Świętego

Jair kochał Boga i służył Mu jako przełożony synagogi, czyli opiekun świątyni. Wiele słyszał o Jezusie i Jego uzdrowieniach, więc postanowił poprosićGo o pomoc. Pomyślał, że w tej trudnej sytuacji to jest najlepsze rozwiązanie.Posłuchajcie, co się wydarzyło dalej.

Pismo Święte

(...) jeden z przełożonych synagogi, imieniem Jair, (...) ujrzał Jezusa, upadł Mu do nóg i prosił usilnie: „Moja córeczka dogorywa, przyjdź i połóż na nią ręce, aby ocalała i żyła".(...) przyszli ludzie od przełożonego synagogi i donieśli: „Twoja córka umarła, czemu jeszcze trudzisz Nauczyciela?" Lecz Jezus, słysząc, co mówiono, rzekł do przełożonego synagogi: „Nie bój się, wierz tylko!" (...) Przyszli do domu przełożonego synagogi. Widząc zamieszanie, płaczących i głośno zawodzących, wszedł i rzekł do nich: „Czemu podnosicie wrzawę i płaczecie? Dziecko nie umarło, tylko śpi". I wyśmiewali Go. Lecz On odsunął wszystkich, wziął ze sobą tylko ojca i matkę dziecka oraz tych, którzy z Nim byli, i wszedł tam, gdzie dziecko leżało. Ująwszy dziewczynkę za rękę, rzekł do niej: (...) „Dziewczynko, mówię ci, wstań!" Dziewczynka natychmiast wstała i chodziła, miała bowiem dwanaście lat. I osłupieli wprost ze zdumienia. Przykazał im też z naciskiem, żeby nikt o tym się nie dowiedział, i polecił, aby jej dano jeść. (Mk 5,22-23.35-36.38-43)

Jezus wskrzesza dziewczynkę

Poruszając kursorem odkryj ukryte obrazki.

kliknij w ikonkiaktywne

- Co stało się z dziewczynką?- O co jej tata Jair poprosił Pana Jezusa?- Jaką wiadomość o dziewczynce ludzie przekazali Jairowi?- Do czego zachęcał Pan Jezus tatę dziewczynki?- Co Jezus powiedział ludziom płaczącym z powodu śmierci dziewczynki?- Co Pan Jezus zrobił, podchodząc do dziewczynki?- Co do niej powiedział?- Co się wydarzyło po słowach Pana Jezusa?- Jak zareagowali ludzie, widząc żywą i zdrową dziewczynkę?- Co Jezus polecił rodzicom, by dali dziewczynce?

Jair musiał bardzo kochać swoją córkę. Jej choroba, a potem śmierć sprawiły mu ogromny ból. Tata dziewczynki uwierzył, że Jezus ma moc pokonania choroby. Ufał Mu nawet wtedy, gdy inni stwierdzili, że dziewczynka umarła, więc Jezus już jej nie może pomóc. Nie zniechęcił się w szukaniu pomocy. Pan Jezus przywrócił dziewczynce życie na prośbę jej taty.

Co to znaczy, że Jezus wskrzesza?

Znacie już niektóre cuda Jezusa. To takie wydarzenia, podczas którychzmienia się coś, czego nikt wcześniej nie mógł zmienić, np. chorzy odzyskujązdrowie, niewidomi wzrok, głusi słuch, burza nagle ustaje. To wszystko dziejesię dzięki Jezusowi, który Bożą mocą dokonuje niezwykłych rzeczy.Przed chwilą poznaliście jeszcze jedno takie wydarzenie. Ciężko choradziewczynka umarła, a Jezus przywrócił jej życie. Mogła znowu się nim cieszyć.Ten cud Jezusa nazywamy wskrzeszeniem. Jezus ma władzę nad życiem, możeprzywracać je nawet wtedy, gdy ktoś umarł.

Okazuję Jezusowiswoją miłość.Zaśpiewajmy.

Kocham Cię, Jezu, całym sercem swym. /4x Kocham Cię, całym sercem, całym sercem swym. /2x

kliknij słuchawki, by włączyć dźwięk

link do gry poza prezentacją

Miłość rodziców na co dzień

Rodzice kochają swoje dzieci. Wyrażają swoją miłość w różny sposób.Zwracają się do dzieci pieszczotliwie, np. kochanie, słoneczko, serduszko...,i mówią wiele innych słów, w których kryje się ich miłość i troska. Tę miłośći troskę wyrażają także codzienne czynności. Zapraszam was do odkrywania,co świadczy o miłości rodziców.

Rodzice powierzają swoje dzieci Jezusowi - opowiadanie

kliknij w ikonkiaktywne

Kliknij w książkę,by przeczytać opowiadanie

Kliknij w słuchawki,by posłuchać opowiadania

Wypadek BasiBył piękny, słoneczny poniedziałek. Basia, wychodząc do szkoły, ucałowała mamę, która na pożegnanie zrobiła na czole córki malutki znak krzyża.- Niech Pan Jezus się tobą opiekuje - powiedziała mama jak co dzień i uśmiechnęła się promiennie.Basia tego dnia dostała kilka bardzo dobrych ocen. Pani pochwaliła ją też za wyjątkowo starannie wykonaną pracę plastyczną. To był dobry dzień.Na popołudnie rodzice Basi zaplanowali wyjazd do cioci Ewy, u której ostatnio powiększyła się kocia rodzina. Basia bardzo się cieszyła na tę wizytę. Niestety, zaplanowane atrakcje musiały poczekać.Na ostatniej lekcji, którą było wychowanie fizyczne, zdarzył się wypadek. Podczas gry w dwa ognie Basia zderzyła się z Tosią i upadła, uderzając mocno ręką o płytę boiska. Ręka bolała tak bardzo, że Basia nie mogła się podnieść, a łzy same napływały jej do oczu. Pierwsza była obok niej Tosia.- Basiu, przepraszam, nie chciałam... - Tosia prawie płakała.Zaraz do Basi podbiegła pani Monika ucząca WF-u.- Gdzie cię boli najbardziej? - zapytała.Basia pokazała na rękę, a po policzkach nadal spływały jej łzy. Wszyscy koledzy i koleżanki przybiegli do Basi, bo każdy chciał ją pocieszyć.Po chwili na miejscu była już pani higienistka. Zajęła się płaczącą z bólu Basią, a pani Monika zadzwoniła do mamy dziewczynki i poinformowała ją o całym zdarzeniu. Wspólnie podjęły decyzję o wezwaniu karetki, bo Basia nie mogła ruszyć ręką. Mama poprosiła o zwolnienie z pracy, by być jak najszybciej przy córce.W szpitalu okazało się, że ręka jest złamana.- Przez kilka tygodni twoja ręka będzie unieruchomiona - powiedział lekarz - a potem czeka cię jeszcze rehabilitacja.- A czy mogę wrócić z mamą do domu? - zapytała niepewnie Basia.- Niestety nie. Musimy cię poobserwować, czy wszystko jest w porządku i za dwa lub trzy dni wyjdziesz do domu - wyjaśnił lekarz.Basi zrobiło się smutno. Gdyby nie to, że mogła się przytulić do mamy, pewnie by się rozpłakała.Po opuszczeniu gabinetu lekarskiego Basia została przewieziona na oddział szpitalny. Gdy już leżała w łóżku, zadzwonił telefon mamy.- To tata. Chce z tobą rozmawiać - powiedziała mama i podała telefon Basi.- Kochana córeczko, jak się czujesz? - usłyszała w słuchawce.- Teraz już lepiej, ale mam złamaną rękę i muszę zostać kilka dni w szpitalu - mówiła ze smutkiem Basia. - A po zdjęciu gipsu czeka mnie rehabilitacja - dodała.- Nie martw się, wszystko będzie dobrze - pocieszał córkę tata. - Razem z mamą będziemy się modlić, aby Pan Jezus pomógł ci wrócić do zdrowia. On przecież ma moc uzdrawiać... Jesteś tam? - zapytał tata, bo w słuchawce przez chwilę zrobiła się cisza.- Tak, jestem. Wiesz, myślę sobie, że ten mój wypadek to i tak nie najgorzej się skończył. To pewnie dzięki opiece Pana Jezusa... No, chodzi mi o ten krzyżyk na czole, który mama robi mi przed wyjściem do szkoły... - mówiła Basia.- Jezus zawsze opiekuje się ludźmi, którzy Go o to proszą i ufają Mu, czyli wierzą w Jego pomoc. Myślę, że wysłucha też naszej modlitwy o twój powrót do zdrowia - powiedział tata na pożegnanie.Wieczorem rodzice Basi wybrali się do kościoła, by na Mszy Świętej pomodlić się o zdrowie dla niej. Również po powrocie Basi do domu i w czasie rehabilitacji rodzice codziennie modlili się razem za swoją córeczkę, która stopniowo odzyskiwała sprawność ręki.

- Co przydarzyło się Basi?- Kto pomógł dziewczynce?- Na kogo mogła liczyć w trudnych chwilach?- O kim przypomniał Basi tata, że pomaga wrócić do zdrowia?- Jak rodzice troszczyli się o zdrowie córki?

Basia ufała swoim rodzicom. Widziała również ich wiarę w moc Jezusa, który pomaga w trudnych chwilach. Na pewno była im wdzięczna za ich miłość i troskę.

Dziękuję Bogu za rodziców

Bóg dał nam rodziców, którzy nas kochają, troszczą się o nas i powierzają Mu nasze zdrowie i życie. My także powinniśmy pamiętać o nich.

kliknij w ikonkęaktywną

- Jak możecie okazać swoim rodzicom wdzięczność za ich troskę?- Dlaczego warto na co dzień okazywać miłość rodzicom?- O co chcielibyście się pomodlić dla swoich rodziców?

Dziękuję Bogu za rodziców.Posłuchajmy piosenek o mamie i tacie.

Praca z podręcznikiem

Źródło grafiki:

bank zdjęć własnych wydawnictwa

freepik - licencja

pixbay.com

imgbin.com

freebibleimages.org

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.15 wyd. Jedność by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza interaktywna Jezus wskrzesza dziewczynkę Modlitwa Panie Jezu, pomóż wszystkim rodzicom dobrze wychowywać swoje dzieci. Panie Jezu, obdarz naszych rodziców zdrowiem i siłą do wypełnianiacodziennych obowiązków... Panie Jezu, daj siłę tym rodzicom, którzy troszczą się o zdrowie i życieswoich dzieci... Witam wszystkich bardzo serdecznie. Dzisiejsze spotkanie rozpoczniemymodlitwą za naszych rodziców.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ekatecheta - katecheza interaktywna

Nie lękaj się, bo Jestem z tobą.Jeremiasz.

Modlitwa

zaśpiewajmy razem

Jakie określenia kojarzą się wam z tym słowem? Kliknij ikonkę głowy.

Żyjemy w świecie, który nie do końca rozumiemy. By sobie z tym poradzić, musimy polegać na ludziach, których nigdy do końca nie będziemy znali. W refrenie piosenki wielokrotnie pojawiło się słowo „zaufaj". Co kryje się pod tym pojęciem?

Zaufanie w parze z wiarą - skojarzenia

Iść za głosem serca

Kierować się logiką rozumu

Oto człowiek: ma rozum i serce, jak każdy z nas. W różnych sytuacjach życiowych pojawia się dylemat: Co zrobić? Iść za głosem serca (zaufać, uwierzyć, zawierzyć człowiekowi, Bogu) czy też kierować się logiką rozumu. Potęga wiary przekracza ludzką logikę.

Wiara rozumu i serca schematyczne przedstawienie treści

Co to znaczy wierzyć? Aby odpowiedzieć na to pytanie, sięgniemy do Biblii, która budziła i nadal budzi wiarę wielu ludzi. Wiara jest swego rodzaju zmaganiem się z Bogiem, przechodzi wątpliwości, słabości i kryzysy. Niejednokrotnie pojawia się pokusa niewiary, braku zaufania, oparta na logice ludzkiego rozumu.

co to znaczy wierzyć?

Bóg powołał Jeremiasza na proroka, gdy ten był jeszcze bardzo młody. Jeremiasz wzbraniał się z przyjęciem powierzonej mu przez Boga misji. Wydawało mu się, że jest nieprzygotowany, by spełniać tak ważne zadanie wobec narodu, który jest oporny i niechętnie słucha pouczeń.

Jeremiasz

(Jr 1,4-8)

Pan skierował do mnie następujące słowo: "Zanim ukształtowałem cię w łonie matki, znałem cię, nim przyszedłeś na świat, poświęciłem cię, prorokiem dla narodów ustanowiłem cię". I rzekłem: "Ach, Panie Boże, przecież nie umiem mówić, bo jestemmłodzieńcem!" Pan zaś odpowiedział mi: "Nie mów: 'Jestem młodzieńcem', gdyż pójdziesz, do kogokolwiek cię poślę, i będziesz mówił, cokolwiek ci polecę. Nie lękaj się ich, bo jestem z tobą, by cię chronić"

Co wynikło z tej bliskości Jeremiasza przy Bogu? Wydawało się, że wszystko powinno potoczyć się spokojnie i łatwo. Jednak dzieje się inaczej. Naród wybrany nie słucha pouczeń Jeremiasza i nie chce się nawrócić. Kraj zostaje zniszczony, a lud uprowadzony do niewoli. Jeremiasz ma poczucie niespełnionej misji. Modli się pełen bólu związanego z niewolą ojczyzny i własną niedolą.

(Jr 20,7.9.11a)

Uwiodłeś mnie, Panie, a ja pozwoliłem się uwieść; ujarzmiłeś mnie i przemogłeś. Stałem się codziennym pośmiewiskiem, wszyscy mi urągają. I powiedziałem sobie: Nie będę Go już wspominał ani mówił w Jego imię! Ale wtedy zaczął trawić moje serce jakby ogień, żarzący w moim ciele. Czyniłem wysiłki, by go stłumić, lecz nie potrafiłem. Ale Pan jest przy mnie jako potężny mocarz; dlatego moi prześladowcy ustaną i nie zwyciężą

kliknij ikonkę

Co Jeremiasz przeżywa od swojego narodu?

Z czego chciał zrezygnować?

Co się stało, gdy zdecydował się odejść od swojej misji i nie mówić w imieniu Boga?

Kogo według Jeremiasza pokona Bóg?

Czego Jeremiasz oczekuje od Boga?

Dlaczego cierpienie i ból przybliżyły Jeremiasza do Boga?

kilka pytań

posłuchaj świadectwa

Trzeba się troszczyć o rozwój wiary, rozwój modlitwy i budowanie silnych relacji z Panem Bogiem. Żeby Bóg był moim Bogiem, muszę Go coraz lepiej poznawać, coraz bliżej z Nim żyć, a także bronić Go. Bóg wynagrodzi nam trud podjęty w rozwijaniu swojej wiary

posłuchaj świadectwa Wojciecha Modest Amaro

kliknij ikonkę

Co w dzieciństwie podobało się wam w obrzędach kościelnych?

Co podobało się wam opowieściach biblijnych lub legendach o świętych?

Co z tego już was nie ciekawi?

Co zmieniło się w waszej modlitwie od dzieciństwa?

Od wiary dziecka do wiary dojrzałej

Być przyjacielem Jezusa to iść za Nim wszędzie tam, gdzie On nas poprowadzi. To kochać to, co On kocha. Tylko wtedy będziemy mogli powiedzieć za św. Pawłem: „Żyję już nie ja, ale żyje we mnie Chrystus".

Wiara, moja relacja z Jezusem jest moim skarbem, którego nie chcę stracić. Sam Jezus nazywa mnie swoim przyjacielem. „Wy jesteście przyjaciółmi moimi, jeżeli czynicie to, co wam przykazuję" (J 15,12-16). Przyjaźń z Jezusem zobowiązuje.

Moja bliskość z Jezusem

zaśpiewajmy razem

prezentacja opracowana na podstawie materiałów wydawnictwa Jedność

ekatecheta.blogspot.com

przygotowanie prezentacji

powrót do strony głównej

szczerość

bezpieczeństwo

ryzyko

zawierzenie

pewność

wiara

uczciwość

zaufanie

zaczekaj aż wyświetlą się wszystkie elementy

# data[].attributes.attachment_link.description
ekatecheta - katecheza interaktywna Nie lękaj się, bo Jestem z tobą.Jeremiasz. Modlitwa zaśpiewajmy razem Jakie określenia kojarzą się wam z tym słowem? Kliknij ikonkę głowy. Żyjemy w świecie, który nie do końca rozumiemy. By sobie z tym poradzić, musimy polegać na ludziach, których nigdy do końca nie będziemy znali.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Month, 202X

MenedżerPana Boga.Izajasz

Kto może wam w tym pomóc?

Month, 202X

Na czym polega planowanie ?

Jakie zadania, które macie wykonać, musicie najpierw odpowiednio zaplanować?

Co musicie wziąć pod uwagę, planując np. przygotownie się do klasówki?

Co jest konieczne w planowaniu, np. gdy chcecie zaplanować poprawę oceny niedostatecznej?

Przez grzech pierworodny ludzie znaleźli się sytuacji kryzysowej. Między nimi a Panem Bogiem - źródłem szczęścia i miłości - powstała ogromna przepaść. Konsekwencją braku zaufania Bogu był smutek i cierpienie. Ludzie nie potrafili kochać jak przedtem, zniknął porządek zaprowadzony przez Boga. Jednak Bóg nie pozostawił ludzi bez pomocy. Plan tej pomocy zapowiedział już w raju.

Boży plan pomocy ludziom

- Kim jest niewiasta i jej potomstwo, o którym mówi tekst biblijny? - Co oznacza zapowiedź pokonania szatana?

„Wprowadzam nieprzyjaźń między ciebie a niewiastę, pomiędzy potomstwo twoje a potomstwo jej: ono ugodzi cię w głowę, a ty ugodzisz je w piętę". (Rdz 3,15)

Po grzechu pierworodnym Bóg obiecuje, że na ziemię przyjdzie Jego Syn, który pokona szatana. To początek Bożego planu pomocy ludziom w osiągnięciu zbawienia. Kolejnym było posyłanie do Izraelitów proroków, którzy przemawiali w Bożym imieniu i zapowiadali przyjście na świat Zbawiciela. Izraelici z niecierpliwością oczekiwali na Mesjasza, Pomazańca Bożego, który naprawi to, co zniszczył grzech pierworodny. Bóg przez proroków uszczegóławiał swój plan pomocy ludziom, odsłaniając coraz więcej informacji na temat Dziecka - Zbawiciela.

Zeszyt ćwiczeń strona 34 zadanie 1 i 2

Albowiem Dziecię nam się narodziło, Syn został nam dany, na Jego barkach spoczęła władza. Nazwano Go imieniem: Przedziwny Doradca, Bóg Mocny, Odwieczny Ojciec, Książę Pokoju. Wielkie będzie Jego panowanie w pokoju bez granic na tronie Dawida i nad jego królestwem, które On utwierdzi i umocni prawem i sprawiedliwością, odtąd i na wieki.

Iz 9,5-6a

Wzgardzony i odepchnięty przez ludzi, Mąż boleści, oswojony z cierpieniem, jak ktoś, przed kim się twarz zakrywa, wzgardzony tak, iż mieliśmy go za nic. Lecz on się obarczył naszym cierpieniem, on dźwigał nasze boleści, a my uznaliśmy go za skazańca, chłostanego przez Boga i zdeptanego. Lecz on był przebity za nasze grzechy, zdruzgotany za nasze winy. Spadła nań chłosta zbawienna dla nas, a w jego ranach jest nasze uzdrowienie.

Iz 53,3-5

Month, 202X

- Kogo dotyczyły słowa proroka Izajasza? - Co zapowiada Izajasz o przyszłym Zbawicielu?

Słowa proroka Izajasza wypełniły się w Panu Jezusie. Należą one do tzw. proroctw mesjańskich, które odnosiły się bezpośrednio do osoby Pana Jezusa: przepowiadały Jego narodziny i niektóre fakty z Jego życia, a szczególnie to, że będzie cierpiał i umrze za ludzkie grzechy. Wszystkie te proroctwa wypełniły się.

Zdobywam zbawienie przez:

modlitwę

sakrament pokuty i pojednania

udział we Mszy Świętej

przyjęcie cierpienia

Zdobywam zbawienie przez:

pomoc innym ze względu na Jezusa

bycie sprawiedliwym

wprowadzanie pokoju, który przynosi Jezus

Zeszyt ćwiczeń zadanie 5 strona 35

Najlepszym sposobem spotykania się ze Zbawicielem jest uczestniczenie we Mszy i przyjmowanie Go w Komunii Świętej. Właśnie wtedy ofiarowuje się On za nas. Gdy przyjmujemy Jezusa do swojego serca, On umacnia nas, byśmy coraz bardziej kochali Pana Boga i innych ludzi. Abyśmy mogli otworzyć nasze serca na Bożą łaskę, musimy zadbać o dobre przygotowanie do Mszy Świętej.

Co nam pomaga dobrze przeżyć Mszę Świętą?

Zadanie 6 strona 35

Sakrament pokuty i pojednania

punktualność

dobre uczynki

uważne słuchanie słowa Bożego

prośba do Ducha Świętego przed Mszą Świętą o łaskę skupienia

systematyczna modlitwa

Izajasz, czyli o tym, że Bóg mówi "chcę"

Podręcznik metodyczny wydawnictwa Jedność, grafika pixabay.

Month, 202X

Dziękuję

# data[].attributes.attachment_link.title
n6.16 Menedżer Pana Boga. Izajasz - autor Jacek Borysewicz

# data[].attributes.attachment_link.description
Month, 202X MenedżerPana Boga.Izajasz Kto może wam w tym pomóc? Month, 202X Na czym polega planowanie ? Jakie zadania, które macie wykonać, musicie najpierw odpowiednio zaplanować? Co musicie wziąć pod uwagę, planując np. przygotownie się do klasówki? Co jest konieczne w planowaniu, np. gdy chcecie zaplanować poprawę oceny niedostatecznej?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TEN, KTÓRY OBRAZIŁ SIĘ NA BOGA .

(Jon 2,3.8)

ModlitwaW utrapieniu moim wołałem do Pana, a On mi odpowiedział. Z głębokości Szeolu wzywałem pomocy, a Ty usłyszałeś mój głos. Gdy gasło we mnie życie, wspomniałem Pana, a modlitwa moja dotarła do Ciebie, do Twego świętego przybytku.

Zeszyt Ćwiczeńzadanie na stronie 32.

Jak miał na imię Prorok ?

- Jak reagujecie na polecenia, których nie macie ochoty wykonać?- Dlaczego wykonujecie polecenia innych, choć buntujecie się wewnętrznie? -W jakich sytuacjach ludzie obrażają się na Pana Boga?

Bóg sam wybiera ludzi do misji.

BIBLIA AUDIO superprodukcja Księga Jonasza

Podręcznik strona 56-57

Bóg wybiera Jonasza do swoich zadań - czytanie z podziałem na role: Pan Bóg, narrator, Jonasz.

Ułóż plan wydarzeń na podstawie tekstu z podręcznika.

Zeszyt ćwiczeń zadanie 2 strona 32.

Trudno nam przyjąć, że Bóg rezygnuje ze swej sprawiedliwości, dając szansę nawrócenia i okazując miłosierdzie. Choć Jonasz najpierw uciekał przed Bogiem, to jednak wykonał to, o co go prosił.

Historia Jonasza przypomina historię wielu osób żyjących współcześnie. Człowiek nie zawsze czuje i rozumie jak Bóg, ponieważ nie jest tak dobry i miłosierny jak On.

Grzechy cudze

Jonasz przeżywał w swoim sercu zazdrość. Czuł radość, że mieszkańcom Niniwy przytrafi się coś złego, i był zły z powodu ich nawrócenia. Zazdrość jest przejawem egoizmu. Tak bardzo kochamy samych siebie, że nie chcemy, by inni ludzie byli szczęśliwi. Zazdrość jest jednym z grzechów głównych, co oznacza, że może on stać się przyczyną innych grzechów. Jonasz chciał poczekać, aż grzechy Niniwitów sprowadzą na nich śmierć. W takich sytuacjach mówimy o grzechu cudzym. Grzechy cudze popełniamy wtedy, gdy naszą postawą przyczyniamy się do tego, że grzeszą inni ludzie. Stajemy się wtedy współwinni popełnionego zła.

Stajemy się wtedy współwinni..................................

Grzechy cudze popełniamy wtedy, gdy...............................

Zeszyt ćwiczeń zadanie 4 strona 33.

Zeszyt ćwiczeń zadanie 5 strona 33.

Spróbujemy teraz znaleźć sposoby na unikanie grzechów cudzych - takie szczepionki, które będą przeznaczone dla nas samych. Powinny one polegać na współpracy z innymi w czynieniu dobra. Zwróćcie uwagę, że do podjęcia działania przeciw grzechom potrzebujemy Bożej pomocy i własnej odwagi.

9Usprawiedliwiać czyjś grzech

8 Pomagać do grzechu

4Pobudzać do grzechu

3 Zezwalać na grzech

2 Nakazywać grzech

6Milczeć gdy ktoś grzeszy

7Nie karać za grzech

5Pochwalać grzech drugiego

Grzechy cudze

1 Namawiać kogoś do grzechu

Wielkość Bożego miłosierdzia.

Miłosierdzie to największa cecha Pana Boga. Jest to wierna i współczująca miłość Boga do każdego człowieka. Bóg, okazując miłosierdzie, rezygnuje ze swej sprawiedliwości, dając szansę nawrócenia. Zawsze przebacza nam grzechy w sakramencie pokuty, gdy szczerze żałujemy. Dzięki łasce uzyskanej w tym sakramencie otrzymujemy szansę na zmianę naszego postępowania.

Bóg kocha wszystkich ludzi i nie chce śmierci (ani fizycznej, ani duchowej) żadnego człowieka, ale pragnie, aby się nawrócił. Dlatego dał nam pomoc - sakrament pokuty i pojednania, w którym możemy doświadczyć Bożego miłosierdzia.

Bóg zlitował się nad mieszkańcami Niniwy i wysłał do nich Jonasza. Zlitował się również nad samym Jonaszem, pogrążonym w egoizmie i zazdrości.

„Ty jesteś Bogiem łagodnym i miłosiernym, nieskorym do gniewu i bogatym w łaskę, litującym się nad niedolą". (Jon 4,2)

„Niechaj każdy odwróci się od swego złego postępowania..."

Jonasz

Prezentacja wykonana na podstawie podręczników wydawnictwa Jedność.

Dziękuję

# data[].attributes.attachment_link.description
TEN, KTÓRY OBRAZIŁ SIĘ NA BOGA . (Jon 2,3.8) ModlitwaW utrapieniu moim wołałem do Pana, a On mi odpowiedział. Z głębokości Szeolu wzywałem pomocy, a Ty usłyszałeś mój głos. Gdy gasło we mnie życie, wspomniałem Pana, a modlitwa moja dotarła do Ciebie, do Twego świętego przybytku. Zeszyt Ćwiczeńzadanie na stronie 32.

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.13 wyd. Jedność e by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about n2.13 wyd. Jedność e ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.12 wyd. Jedność e by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about n2.12 wyd. Jedność e ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ekatecheta - katecheza interaktywna

Ojcze, a gdzie jest baranek? Izaak

link do gry poza prezentacją

dla przypomnienia

W jakich sytuacjach musimy stracić, żeby coś zyskać?

Dlaczego ludzie podejmują wysiłek, choć wiedzą, że poniosą stratę?

kliknij w postać Abrahama

Normą jest, że w wielu dziedzinach życia zyskuje się, tracąc. Człowiek rodzi się, tracąc najbezpieczniejsze miejsce życia, ale zyskuje możliwości rozwoju. Gdyby pozostał w ciele matki, straciłby życie. Ucząc się w szkole, tracicie energię, czas, ale zyskujecie wiedzę oraz kolegów i koleżanki. Podobnie jest w sferze duchowej. Musimy z czegoś zrezygnować, coś stracić, by zyskać bliskość Boga.

kliknij w ikonkę

fragment Listu do Filipian - przeczytaj

Usłyszane przed chwilą słowa napisał św. Paweł, który przeżywał rozterkę w swoich pragnieniach.- Co było zyskiem według św. Pawła?- Z czym łączyło się jego dalsze życie?- Co było jego największym pragnieniem?Święty Paweł pragnął umrzeć, bo to znaczyło, że będzie przebywał z Chrystusem. Według niego śmierć była zyskiem, a życie stratą. Zupełnie odwrotnie myśli człowiek współczesny. Dziś poznamy wydarzenie, gdy Abraham mógł stracić jedynego syna. Co mógł w zamian zyskać?

„Dla mnie bowiem żyć - to Chrystus, a umrzeć - to zysk. Jeśli zaś żyć w ciele - to dla mnie owocna praca. Cóż mam wybrać? Nie umiem powiedzieć. Z dwóch stron doznaję nalegania: pragnę odejść, a być z Chrystusem, bo to o wiele lepsze, pozostawać zaś w ciele - to bardziej konieczne ze względu na was".Flp 1,21-24

audio

tekst

Jak to było z tym Izaakiem?

Bóg wystawił Abrahama na próbę. Rzekł do niego: (...) "Weź twego syna jedynego, którego miłujesz, Izaaka, idź do kraju Moria i tam złóż go w ofierze na jednym z pagórków, jakie ci wskażę". Abraham, zabrawszy drwa do spalenia ofiary, włożył je na syna swego Izaaka, wziął do ręki ogień i nóż, po czym obaj się oddalili. Izaak odezwał się do swego ojca Abrahama: "Ojcze mój!" A gdy ten rzekł: "Oto jestem, mój synu" - zapytał: "Oto ogień i drwa, a gdzież jest jagnię na całopalenie?" Abraham odpowiedział: "Bóg upatrzy sobie jagnię na całopalenie, synu mój". I szli obydwaj dalej. A gdy przyszli na to miejsce, które Bóg wskazał, Abraham zbudował tam ołtarz, ułożył na nim drwa i związawszy syna swego Izaaka położył go na tych drwach na ołtarzu. Potem Abraham sięgnął ręką po nóż, aby zabić swego syna. Ale wtedy Anioł Pański zawołał na niego z nieba i rzekł: "Abrahamie, Abrahamie!" A on rzekł: "Oto jestem". [Anioł] powiedział mu: "Nie podnoś ręki na chłopca i nie czyń mu nic złego! Teraz poznałem, że boisz się Boga, bo nie odmówiłeś Mi nawet twego jedynego syna". Abraham, obejrzawszy się poza siebie, spostrzegł barana uwikłanego rogami w zaroślach. Poszedł więc, wziął barana i złożył w ofierze całopalnej zamiast swego syna. Po czym Anioł Pański przemówił głośno z nieba do Abrahama po raz drugi: "Przysięgam na siebie, wyrocznia Pana, że ponieważ uczyniłeś to, a nie odmówiłeś mi syna twego jedynego, będę ci błogosławił i dam ci potomstwo tak liczne jak gwiazdy na niebie i jak ziarnka piasku na wybrzeżu morza (...). Wszystkie ludy ziemi będą sobie życzyć szczęścia [takiego, jakie jest udziałem] twego potomstwa, dlatego że usłuchałeś mego rozkazu"".(Rdz 22,1-2.6-13.15-18)

„Dla mnie bowiem żyć - to Chrystus, a umrzeć - to zysk. Jeśli zaś żyć w ciele - to dla mnie owocna praca. Cóż mam wybrać? Nie umiem powiedzieć. Z dwóch stron doznaję nalegania: pragnę odejść, a być z Chrystusem, bo to o wiele lepsze, pozostawać zaś w ciele - to bardziej konieczne ze względu na was".Flp 1,21-24

45

100

Poddając się woli Boga, Abraham nic nie stracił, a wiele zyskał. Abraham nadal ma syna, a Bóg ponawia obietnicę licznego potomstwa. Inne narody będą sobie życzyć takiego szczęścia, jakie będzie miał naród, który powstanie z jego potomków. Wszystko to jest możliwe, bo Abraham zaufał Bogu wbrew ludzkiej logice. Uwierzył, że Bóg poleca mu coś, co będzie dla niego dobre, choć rozum mógł mu podpowiadać, że strata syna jest ogromnym cierpieniem. Doświadczenie Abrahama przybliża nam tajemnicę Bożej miłości. Bóg chce, żeby wiara Abrahama była silna, bezgraniczna i bez żadnych wątpliwości.

Izaak zapowiada osobę Jezusa Chrystusa.

Na czym polega podobieństwo Izaaka do Jezusa?

kliknij w dłoń

Doświadczenie Abrahama przybliża nam tajemnicę Bożej miłości do każdego człowieka. Tak jak Abraham z miłości do Boga gotów był poświęcić jedynego i umiłowanego syna Izaaka, tak Bóg z miłości do człowieka - do każdego z nas - poświęcił swego jedynego i umiłowanego syna Jezusa. Zobaczcie to w sposób usystematyzowany na następnym slajdzie.

Abraham nie odmówił Bogu swego jedynego syna

Bóg zesłał na ziemię swojego Syna Jezusa.

Izaak zapowiada Jezusa

Niewinny Izaak miał zostać złożony w ofierze.

Abraham zamiast Izaaka złożył w ofierze baranka.

Izaak został uratowany od śmierci.

Niewinny Jezus oddał swoje życie za grzechy ludzi.

Jezus jest Barankiem Bożym, który gładzi grzechy świata.

Jezus pokonał śmierć przez swoje zmartwychwstanie.

W Ewangelii św. Jana 3,16 czytamy:

„Tak bowiem Bóg umiłował świat, że Syna swego Jednorodzonego dał, aby każdy, kto w Niego wierzy, nie zginął, ale miał życie wieczne".

Bóg pragnie dobra człowieka

W życie ludzi wpisane są różne wydarzenia, także te, z którymi łączy się cierpienie. Potrzeba wielkiej wiary, jak u Abrahama, by w cierpieniu dostrzec Boże działanie dla dobra człowieka. Potrzeba zaufania Bogu, by uwierzyć, że Bóg, zabierając nam coś, ratuje nas przed większym cierpieniem. Poznajmy pewną historię.

kliknij

Łukasz, uczeń szóstej klasy, miał spore grono przyjaciół. Choć czasem trudno było ich nazwać przyjaciółmi, bo zależało im tylko na własnym zysku. Łukasz za wszelką cenę chciał im dorównać. Wracać późno do domu, czasem zapalić papierosa, spędzać czas nad grami u kolegi. Rozmowy rodziców niewiele pomagały. Zbuntowany Łukasz nie zwracał na nich uwagi. Do pewnego dnia. Będąc w szkole, stracił przytomność i dostał drgawek. Pogotowie, szpital i diagnoza - padaczka. Nieuleczalna choroba, z którą musi się zmagać do końca życia. Łukasz wszedł w zupełnie nowy świat. Koledzy ze szpitala, wielu lekarzy, leki i ogromna ostrożność, by uniknąć kolejnego ataku. Po pewnym czasie dotarły do niego wiadomości od dawnych kolegów. Za włamanie dostali karę poprawczaka. Łukasz zastanawiał się, czy on też tam by trafił, gdyby nie choroba. Jest przekonany, że tak by się stało. W jego sercu powstała myśl, że Bóg, zsyłając chorobę, uchronił go przed złem. Poszedł do gimnazjum i choć z chorobą nie jest mu łatwo żyć, jest Bogu wdzięczny.(na podst. świadectwa wygłoszonego we wspólnocie neokatechumenalnej)

- Kiedy dobro może przyjść z cierpienia?- Jaki musi być spełniony warunek, by dostrzec to dobro?Abraham zaufał i nie stracił syna, ale jeszcze otrzymał błogosławieństwo Boga. Jeżeli z wiarą będziemy spełniać wolę Boga, nic nie stracimy, lecz zyskamy szczęście - bliskość Boga.

link do gry poza prezentacją

dla utrwalenia

Zapis do zeszytu

„Tak bowiem Bóg umiłował świat, że Syna swego Jednorodzonego dał, aby każdy, kto w Niego wierzy, nie zginął, ale miał życie wieczne".

ekatecheta.blogspot.com

koniec

# data[].attributes.attachment_link.title
n5.17 Ojcze, a gdzie baranek? Izaak. by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ekatecheta - katecheza interaktywna Ojcze, a gdzie jest baranek? Izaak link do gry poza prezentacją dla przypomnienia W jakich sytuacjach musimy stracić, żeby coś zyskać? Dlaczego ludzie podejmują wysiłek, choć wiedzą, że poniosą stratę? kliknij w postać Abrahama Normą jest, że w wielu dziedzinach życia zyskuje się, tracąc.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zyski i straty budowniczych

Temat 15

Wieża Babel

podręcznik strona 55ćwiczenia strona 32 i 33

Czemu czasami nie potrafimy się z kimś porozumieć?

Porozumienie i zgodne działanie pomaga tworzyć coś nowego

Brak porozumienia sprawia, że nie potrafimy ze sobą współpracować

Niestety bywa też tak, że ludzie dochodzą do porozumeinia, ale mają zły cel w swoim działaniu.

Preczytaj, co zrobili ludzie, by wspólnie działać przeciwko Bogu....

Mieszkańcy całej ziemi mieli jedną mowę, czyli jednakowe słowa.A gdy wędrowali ze wschodu, napotkali równinę w kraju Szineari tam zamieszkali.I mówili jeden do drugiego: „Chodźcie, wyrabiajmy cegłę i wypalmy ją w ogniu". A gdy już mieli cegłę zamiast kamieni i smołę zamiastzaprawy murarskiej, rzekli: „Chodźcie, zbudujemy sobie miasto i wieżę, której wierzchołek będzie sięgał nieba, i w ten sposób zdobędziemysobie imię, abyśmy się nie rozproszyli po całej ziemi".A Pan zstąpił z nieba, by zobaczyć to miasto i wieżę, które budowali ludzie, i rzekł: „Są oni jednym ludem i wszyscy mają jednąmowę, i to jest przyczyną, że zaczęli budować. A zatem w przyszłości nic nie będzie dla nich niemożliwe, cokolwiek zamierzą uczynić. Zejdźmy więc i pomieszajmy tam ich język, aby jeden nie rozumiał drugiego!"W ten sposób Pan rozproszył ich stamtąd po całej powierzchniziemi, i tak nie dokończyli budowy tego miasta. Dlatego to nazwanoje Babel, tam bowiem Pan pomieszał mowę mieszkańców całej ziemi.Stamtąd też Pan rozproszył ich po całej powierzchni ziemi.(Rdz 11,1-9)

Dlaczego mieszkańcy ziemi chcieli zbudować wieżę?

Jak wysoko miała ona sięgać?

Dlaczego Bóg pomieszał języki?

Jak nazwano wiżę?

pomieszać jezyki-

dązenie do potęgi i sławy bez Boga prowadzi do konfliktu z drugim człowiekiem

sięgać nieba -

rzucić wyzwanie Bogu

Jakie są konsekwencje budowy wieży Babel dla nas?

Brak porozumienia między ludźmi to nie tylko problem wielu języków...

Nie będziesz miał bogów cudzychprzede mną.

Jak brzmi pierwsze przykazanie ?

Wzywa nas byśmy na pierwszym miejscu stawiali Boga

Grzechy przeciw wierze :

zwątpienie- odrzucenie Boganiewiara- wiadome odrzucenie jakieś prawdy objawionejateizm - odrzucenie istnienia Bogaagnostycyzm - przekonanie, że nie ma dowodów, aby potwierdzić lub zaprzeczyć istenieniu Boga

Bardzo dziekuję za uwagę :)

wykonaj zadania w ćwiczeniach na stronie 32 i 33

posłuchaj piosenki

# data[].attributes.attachment_link.title
Zyski i straty budowniczych. wieża Babel by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Zyski i straty budowniczych Temat 15 Wieża Babel podręcznik strona 55ćwiczenia strona 32 i 33 Czemu czasami nie potrafimy się z kimś porozumieć? Porozumienie i zgodne działanie pomaga tworzyć coś nowego Brak porozumienia sprawia, że nie potrafimy ze sobą współpracować Niestety bywa też tak, że ludzie dochodzą do porozumeinia, ale mają zły cel w swoim działaniu.

# data[].attributes.attachment_link.title
5.16 Wyjdź ze swej ziemi klasa 5 by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about 5.16 Wyjdź ze swej ziemi klasa 5 ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ekatecheta - katecheza interaktywna

Jak ocalić najbliższych? Noe

Weź kawałek kartki, Spróbujemy zrobić z niej łódkę. By wszystko przebiegło sprawnie zobacz film instuktażowy.

Majstrujemy łódź

Tyle pytań...

Odpowiedzi znajdziesz pod obrazkiem.

Dlaczego łódka nie tonie? Kiedy łódka tonie?

część druga

część pierwsza

pytania do tekstu

Poznaj tekst biblijny

Kliknij w poszczególne obrazki by je powiększyć.

Noe - historia w komiksie

Prawda czy fałsz - zagrajmy

Spróbuj odpowiedzieć na pytanie a późńiej kliknij w ikonki ludzików

Noe był człowiekiem prawym.Człowiek prawy to znaczy jaki?

Na zrobionej lub narysowanej w zeszycie łódce wypisz określenia człowieka prawego. Następnie kliknij w gołębia.

Praca z łodzią

Zaśpiewajmy

Świat potrzebuje ludzi sprawiedliwych. Bądź jednym z nich.

ekatecheta.blogspot.com

# data[].attributes.attachment_link.description
ekatecheta - katecheza interaktywna Jak ocalić najbliższych? Noe Weź kawałek kartki, Spróbujemy zrobić z niej łódkę. By wszystko przebiegło sprawnie zobacz film instuktażowy. Majstrujemy łódź Tyle pytań... Odpowiedzi znajdziesz pod obrazkiem. Dlaczego łódka nie tonie? Kiedy łódka tonie? część druga część pierwsza pytania do tekstu Poznaj tekst biblijny Kliknij w poszczególne obrazki by je powiększyć.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przypowieść o skarbie

katecheza interaktywna

Królestwo Boże jest wśród nas. Niebo jest w sercu mym. I Jego wiecznej chwały blask. Niebo jest w sercu mym. Rozlewa na nas miłość swą. Niebo jest w sercu mym. Pokojem i radością swą. Niebo jest w sercu mym. Ooo, niebo jest w sercu mym! /2x

Każda katecheza to spotkanie z Jezusem, który chce być blisko nas. Rozpocznijmy starannym wykonaniem znaku krzyża i powiedzmy Jezusowi o naszej miłości do Niego piosenką „Królestwo Boga jest wśród nas".

kliknij w ikonki aktywne

link do gry poza prezentacją

Co to są skarby - krzyżówka

kliknij w ikonki aktywne

Co jest najcenniejszym skarbem? Jak go odnaleźć? Na te pytania odpowiada Pan Jezus w przypowieści o skarbie. Posłuchajcie słów Pisma Świętego:

kliknij w księgę Pisma Świętego

Posłuchajcie piosenki

Skarb ukryty w ziemi

Kliknij w słuchawki, by posłuchać opowiadania

Kliknij w książkę, by przeczytać opowiadanie

kliknij w ikonki aktywne

Skarby Tosi - opowiadanie

kliknij w ikonki aktywne

Jako podsumowanie

Królestwo Boże jest wśród nas. Niebo jest w sercu mym. I Jego wiecznej chwały blask. Niebo jest w sercu mym. Rozlewa na nas miłość swą. Niebo jest w sercu mym. Pokojem i radością swą. Niebo jest w sercu mym. Ooo, niebo jest w sercu mym! /2x

Na zakończenie zaspiewajmy jeszcze raz,

Praca z podręcznikiem

imgbin.com

pixbay.com

freepik - licencja

bank zdjęć własnych wydawnictwa

Źródło grafiki:

# data[].attributes.attachment_link.description
Przypowieść o skarbie katecheza interaktywna Królestwo Boże jest wśród nas. Niebo jest w sercu mym. I Jego wiecznej chwały blask. Niebo jest w sercu mym. Rozlewa na nas miłość swą. Niebo jest w sercu mym. Pokojem i radością swą. Niebo jest w sercu mym. Ooo, niebo jest w sercu mym!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cuda Elizeusza

Czy potrafimy każdego dnia dostrzec działanie Boga?

kliknij na ludka

Obecnie trudno dostrzec działanie Boga w świecie. Nieustanny pośpiech, liczne zadania, codzienne troski i problemy powodują, że nie ma czasu na modlitwę i czytanie słowa Bożego. Prowadzi to niestety do utraty "wzroku wewnętrznego" - oczy duszy - które pozwalają zobaczyć, że Pan Bóg działa w życiu każdego z nas.

Dziś spotkamy człowieka, który pomógł ludziom w rozpoznaniu znaków Bożego działania. To prorok Elizeusz, uczeń proroka Eliasza.

Płaszcz, w istocie ubranie wierzchnie, w tamtym czasie był symbolem władzy. Ktoś, kto go posiadał i zarzucał go na inną osobę, przekazywał mu swoją moc i misję. Prorocki płaszcz Eliasza otrzymał Elizeusz. Nowo powołany prorok otrzymał misję zmagania się o czystość wiary w Jedynego Boga, jaką wcześniej rozpoczął jego mistrz, prorok Eliasz.

Imię ELIZEUSZ w jęz. hebrajskim oznacz "Bóg pomógł".Płaszcz, w tamtym czasie był symbolem władzy. Ktoś, kto go posiadał i zarzucał go na inną osobę, przekazywał mu swoją moc i misję. Prorocki płaszcz Eliasza otrzymał Elizeusz. Nowo powołany prorok otrzymał misję zmagania się o czystość wiary w Jedynego Boga, jaką wcześniej rozpoczął jego mistrz, prorok Eliasz.

Oto kilka faktów z życia Elizeusza:

uzdrowienie króla Naamana

odtrucie wody

przepowiednia narodzin syna

rozmnożenie oliwy

wskrzeszenie chłopca

rozmnożenie chleba

Naaman, wódz wojska króla Aramu, był trędowaty.Kiedyś podczas napadu zgraje Aramejczyków zabrały z ziemi Izraela młodą dziewczynę, którą przeznaczono do usług żonie Naamana.Ona rzekła do swojej pani: "O, gdyby pan mój udał się do proroka, który jest w Samarii! Ten by go wtedy uwolnił od trądu".Więc Naaman przyjechał swymi końmi i swoim powozem, i stanął przed drzwiami domu Elizeusza.Elizeusz zaś kazał mu przez posłańca powiedzieć: "Idź, obmyj się siedem razy w Jordanie, a ciało twoje będzie takie jak poprzednio i staniesz się czysty!"Rozgniewał się Naaman i odszedł ze słowami: "Przecież myślałem sobie: Na pewno wyjdzie, stanie, następnie wezwie imienia Pana, Boga swego, poruszywszy ręką nad miejscem [chorym] i odejmie trąd.Pełen gniewu zawrócił, by odejść.Lecz słudzy jego przybliżyli się i przemówili do niego tymi słowami: "Gdybyprorok kazał ci spełnić coś trudnego, czy byś nie wykonał? O ileż więc bardziej, jeśli ci powiedział: Obmyj się, a będziesz czysty?"Odszedł więc Naaman i zanurzył się siedem razyw Jordanie, według słowa męża Bożego, a ciało jego na powrót stało się jak ciało małego dziecka i został oczyszczony.Wtedy wrócił do męża Bożego z całym orszakiem, wszedł i stanął przed nim, mówiąc: "Oto przekonałem się, że na całej ziemi nie ma Boga poza Izraelem!(2 Krl 5, 1-3.9-15a)

Mieszkańcy miasta [Jerycho] mówili do Elizeusza: "Patrz! Położenie miasta jest miłe, jak ty, panie mój, widzisz, lecz woda jest niezdrowa, a ziemia nie daje płodów". On zaś rzekł: "Przynieście mi nową misę i włóżcie w nią soli!" I przynieśli mu. Wtedy podszedł do źródła wody, wrzucił w nie sól i powiedział: "Tak mówi Pan: Uzdrawiam te wody, już odtąd nie wyjdą stąd ani śmierć, ani niepłodność". Wody więc zostały uzdrowione aż po dzień dzisiejszy - według słowa, które wypowiedział Elizeusz. (2 Krl 2,19-22)

Pewnego dnia Elizeusz przechodził przez Szunem. Była tam kobieta bogata, która zawsze nakłaniała go do spożycia posiłku. Ilekroć więc przechodził, udawał się tam, by spożyć posiłek.Powiedziała ona do swego męża: "Oto jestem przekonana, że świętym mężem Bożym jest ten, który ciągle do nas przychodzi.Przygotujmy mały pokój na górze, obmurowany, i wstawmy tam dla niego łózko, stół, krzesło i lampę. Kiedy przyjdzie do nas, to tam się uda".Gdy więc pewnego dnia Elizeusz tam przyszedł, udał się na górę i tam ułożył się do snu.I powiedział do Gechaziego, swojego sługi: "Zawołaj tę Szunemitkę!" Zawołał ją i stanęła przed nim.Rzekł do niego: "Proszę, powiedz jej: Oto podjęłaś dla nas te wszystkie starania. Co można uczynić dla ciebie? Czy może przemówić słowo za tobą do króla lub do dowódcy wojska?" Odpowiedziała: "Ja mieszkam pośród swego ludu". Mówił dalej: "Co więc można uczynić dla niej?" Odpowiedział Gechazi: "Niestety, ona nie ma syna, a mąż jej jest stary".Rzekł więc: "Zawołaj ją!" Zawołał ją i stanęła przed wejściem.I powiedział: "O tej porze za rok będziesz pieściła syna". Odpowiedziała: "Ach, [mężu Boży], panie mój! Nie oszukuj służebnicy twojej!" Potem kobieta poczęła i urodziła syna o tej samej porze, po roku, jak jej zapowiedział Elizeusz. (2 Krl 4, 8-17)

Pewna kobieta spośród żon synów prorockich zawołała do Elizeusza tymi słowami: "Twój sługa, a mój mąż, umarł. A ty wiesz, że twój sługa bał się Pana. Lecz lichwiarz przyszedł, aby zabrać sobie dwoje moich dzieci na niewolników".Elizeusz zaś rzekł do niej: "Co mógłbym uczynić dla ciebie? Wskaż mi, co posiadasz w mieszkaniu?" Odpowiedziała: "Służebnica twoja nie posiada niczego w mieszkaniu prócz oliwy, którą bym się mogła namaścić".On zaś rzekł: "Idź, pożycz sobie z zewnątrz naczynia od wszystkich twoich sąsiadów, naczynia puste, i to niemało.Następnie wrócisz, zamkniesz drzwi za sobą i za synami i będziesz nalewała do tych wszystkich naczyń, a wypełnione odstawisz".Odeszła więc od niego. Następnie zamknęła drzwi za sobą i za swoimi synami. Ci jej donosili naczynia, a ona nalewała.Kiedy naczynia się napełniły, rzekła do swego syna: "Przynieś mi jeszcze naczynie!" Odpowiedział jej: "Już nie ma naczyń". Wtedy oliwa przestała płynąć.Poszła więc kobieta oznajmić mężowi Bożemu, który powiedział: "Idź, sprzedaj oliwę, zwróć twój dług, z reszty zaś żyj ty i twoi synowie!" (2 Krl 4, 1-7)

Chłopiec dorastał. Pewnego dnia wyszedł do swego ojca, do żniwiarzy,i odezwał się do ojca: "Moja głowa! Moja głowa!" On zaś rozkazał słudze: "Zabierz go do matki!"Zabrał go i zaprowadził do jego matki. Pozostał on na jej kolanach aż do południa i umarł.Wtedy weszła ona i położyła go na łóżku męża Bożego, zamknęła za sobą drzwi i wyszła. Kiedy przyszła do męża Bożego na górę, ujęła go za nogi. A Gechazi przybliżył się, żeby ją odsunąć. Lecz mąż Boży powiedział: "Zostaw ją, bo dusza jej w smutku pogrążona, a Pan zakrył to przede mną i nie oznajmił mi".Ona zaś rzekła: "Czy ja prosiłam pana mojego o syna? Czyż nie powiedziałam: Nie oszukuj mnie?" Elizeusz wszedł do domu, a oto na jego łóżku chłopiec leżał martwy.Wszedł, zamknął drzwi za sobą i modlił się do Pana.Następnie przyłożył twarz swoją do jego twarzy, oczy swoje do jego oczu, dłonie swoje do jego dłoni - i pochylony nad nim pozostawał tak, aż się rozgrzało ciało chłopca. Wtedy chłopiec otworzył oczy. (2 Krl 4, 18-21.27-28.32-35)

Pewien człowiek przyszedł z Baal-Szalisza, przynosząc mężowi Bożemu chleb z pierwocin, dwadzieścia chlebów jęczmiennych i świeże zboże w worku. On zaś rozkazał: "Podaj ludziom i niech jedzą!"Lecz sługa jego odrzekł: "Jakże to rozdzielę między stu ludzi?" A on odpowiedział: "Podaj ludziom i niech jedzą, bo tak mówi Pan: Nasycą się i pozostawią resztki".Położył więc to przed nimi, a ci jedli i pozostawili resztki - według słowa Pańskiego. (2 Krl 4, 42-44)

Na początku zastanawialiśmy się, czy w naszym życiu dostrzegamy działanie Boga poprzez znaki i cuda. Prorok Elizeusz czyniąc cuda udowadniał, że Bóg troszczy się o swój naród i innych ludzi (wódz Naaman był Aramejczykiem). Również dziś troszczy się o nas, jednak często tego nie dostrzegamy. Przeczytaj świadectwo o uzdrowieniu Antosi

Czy patrząc na piękno przyrody, na góry, morze, kwiaty pamiętasz, że są dziełem Boga?

Czy dostrzegasz, że niczego Ci nie brakuje, że nie jesteś głodny, masz dom i najbliższych? Czy pamiętasz, aby Panu Bogu dziękować za to, co masz?

Gdyby ludzie mieli w sobie więcej wiary, to Bóg czyniłby więcej cudów. Gdy Jezus uzdrawiał powtarzał, że to właśnie wiara czyni cuda.

"Idź, twoja wiara cię uzdrowiła." (Łk 17, 19)

Na koniec

Do zeszytu:"Oto przekonałem się, że na całej ziemi nie ma Boga poza Izraelem!" 2 Krl 5, 15

# data[].attributes.attachment_link.title
kl5. 26 Ogłaszanie Królestw Boga - cuda Elizeusza by Dawid Kazimierski on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Cuda Elizeusza Czy potrafimy każdego dnia dostrzec działanie Boga? kliknij na ludka Obecnie trudno dostrzec działanie Boga w świecie. Nieustanny pośpiech, liczne zadania, codzienne troski i problemy powodują, że nie ma czasu na modlitwę i czytanie słowa Bożego. Prowadzi to niestety do utraty "wzroku wewnętrznego" - oczy duszy - które pozwalają zobaczyć, że Pan Bóg działa w życiu każdego z nas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dlaczego podziwiać a nie zazdrowścić- Kain i Abel

Zapisz temat dzisiejszej lekcji:Dlaczego podziwiać a nie zazdrościć - Kain i Abel.

Start

Na początek

Dziś powiemy sobie o bliskich sobie osobach, które niestety pozwoliły by grzech wszedł pomiędzy nich i zniszczył i relację.Na początek pomódl się dowolną modlitwą za bliskie Ci osoby - rodziców, rodzeństwo.

Bracia

Adam i Ewa, wygnani z raju mieli dwóch synów - Kaina i Abla.Poznaj ich historię - przeczytaj tekst z podręcznika - str 48 i 49lub kliknij w przycisk.

+ czytaj

Abel miał pogodną twarz - bo był sprawiedliwy przed Bogiem

Twarz Kaina była pełna złości i smutku - nie był On uczciwy przed Bogiem

Wykonaj ćw. 2 na stronie 28 w zeszycie ćwiczeń, dowiedz się co doprowadziło Kaina do zabójstwa brata.

podziwiać-nie zazdrościć

Zazdrość może prowadzić do bardzo przykrych sytuacji, jak w przypadku historii dziś poznanej. Nazwij jakie konsekwencje przyniósł grzech Kaina - rozwiąż ćw. 3 str. 28.Następnie kliknij w przycisk poniżej.

+ info

1.Nazwij 5 pozytywnych cech jakie masz Ty.2. Nazwij 5 pozytywnych cech, które mają inni i za które możesz ich podziwiać.

- Kiedy ostatni raz byłeś u spowiedzi?- Jak często z niej korzystasz?- Za co przeprosisz Boga?- Jaką winę chcesz przed Nim wyznać?- Co możesz zrobić, by uwolnić swoje serce od zazdrości?- Jak pokonać zazdrość wobec konkretnej osoby?- Za co możesz chwalić swoje koleżanki i kolegów, rodzeństwo?.

W ciszy w swoim sercu odpowiedz na pytania zapisane obok...

Pomódl się na koniec

Panie Boże, przekroczyłem Twoje prawa i proszę Cię o przebaczenie.Wiem, że bardzo mnie kochasz. Dziękuję, że uwalniasz mnie od grzechu.Wierzę, że przychodzisz do mnie. Chcę na nowo przebywać w Twojej bliskości

+ Notatka

Zapisz notatkę do zeszytu:W sakramencie pokuty i pojednania Bóg na nowo nas do Siebie zbliża i daje nam siłę do naprawienia moich relacji z innymi.

dziękuję!

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego podziwiać a nie zazdrościć - Kain i Abel by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Dlaczego podziwiać a nie zazdrowścić- Kain i Abel Zapisz temat dzisiejszej lekcji:Dlaczego podziwiać a nie zazdrościć - Kain i Abel. Start Na początek Dziś powiemy sobie o bliskich sobie osobach, które niestety pozwoliły by grzech wszedł pomiędzy nich i zniszczył i relację.Na początek pomódl się dowolną modlitwą za bliskie Ci osoby - rodziców, rodzeństwo.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza interaktywna

Jezus przychodzi do wszystkich ludzi. Trzech Króli

Na początku katechezy pomodlimy się słowami kolędy „Dzisiaj w Betlejem".

1. Dzisiaj w Betlejem, dzisiaj w Betlejem wesoła nowina, że Panna czysta, że Panna czysta porodziła Syna. Ref.: Chrystus się rodzi, nas oswobodzi. Anieli grają, króle witają, pasterze śpiewają, bydlęta klękają. Cuda, cuda ogłaszają. 2. Maryja Panna, Maryja Panna, Dzieciątko piastuje i Józef Święty, i Józef Święty Ono pielęgnuje. 3. Choć w stajeneczce, choć w stajeneczce Panna Syna rodzi, przecież On wkrótce, przecież On wkrótce ludzi oswobodzi.

kliknij słuchawki, by włączyć dźwięk

Postaci w szopce betlejemskiej

- Jakie wydarzenie przypomina szopka? - Jakie postaci są w niej umieszczone? - Kto jest najważniejszą postacią w szopce? Dlaczego główną postaci w szopce jest Dzieciątko Jezus?

kliknij w ikonkęaktywną

Dziś powiemy, kto jeszcze dotarł do Dzieciątka Jezus. To osoby, które nazywamy mędrcami. W czasach Jezusa tak nazywano uczonych studiujących księgi. Często też zajmowali się oni obserwacją nieba i zjawisk zachodzących w przyrodzie. Powiemy, skąd przybyli do Pana Jezusa i dlaczego chcieli Go zobaczyć.

Pokłon Mędrców - czytanie Ewangelii

Posłuchjamy słów Pisma Świętego.

kliknij w księgę Pisma Świętego

kliknij w ikonkiaktywne

wersja audioze strony biblini.plkliknij w słuchawki

Gdy zaś Jezus narodził się w Betlejem w Judei za panowania króla Heroda, oto mędrcy ze Wschodu przybyli do Jerozolimy i pytali: „Gdzie jest nowo narodzony Król żydowski? Ujrzeliśmy bowiem Jego gwiazdę na Wschodzie i przybyliśmy oddać Mu pokłon". Skoro to usłyszał król Herod, przeraził się, a z nim cała Jerozolima. Zebrał więc wszystkich arcykapłanów i uczonych ludu i wypytywał ich, gdzie ma się narodzić Mesjasz. Ci mu odpowiedzieli: „W Betlejem judzkim, bo tak zostało napisane przez Proroka (...)".Wtedy Herod przywołał potajemnie mędrców i wywiedział się od nich dokładnie o czas ukazania się gwiazdy. A kierując ich do Betlejem, rzekł: „Udajcie się tam i wypytajcie starannie o Dziecię, a gdy je znajdziecie, donieście mi, abym i ja mógł pójść i oddać mu pokłon". Oni zaś, wysłuchawszy króla, ruszyli w drogę. A oto gwiazda, którą widzieli na Wschodzie, postępowała przed nimi, aż przyszła i zatrzymała się nad miejscem, gdzie było Dziecię. Gdy ujrzeli gwiazdę, bardzo się uradowali. Weszli do domu i zobaczyli Dziecię z Matką Jego, Maryją; padli na twarz i oddali Mu pokłon. I otworzywszy swe skarby, ofiarowali Mu dary: złoto, kadzidło i mirrę. A otrzymawszy we śnie nakaz, żeby nie wracali do Heroda, inną drogą udali się z powrotem do swojego kraju. (Mt 2,1-5.7-12)

- Do jakiego miasta przybyli najpierw mędrcy?- Kto mieszkał w Jerozolimie?- Dokąd król Herod wysłał dalej mędrców?- Co pojawiło się na niebie, gdy mędrcy wyruszyli do Betlejem?- W jaki sposób oddali cześć Jezusowi?- Jakie dary Mu złożyli?

Mędrcy byli poganami, czyli nie znali prawdziwego Boga. Jednak dzięki swojej mądrości poszukiwali wiedzy i prawdy. W tym czasie wierzono, że gdy rodzi się człowiek, to na niebie pojawia się nowa gwiazda. Gwiazda, którą zobaczyli mędrcy, była wyjątkowa. Uznali więc, że narodził się wyjątkowy król. Postanowili go poznać i złożyć mu pokłon. Dlatego wybrali się w drogę, patrząc na gwiazdę, która ich prowadziła. Niestety, w pewnym momencie przestali iść za nią, myśląc, że jeżeli narodził się król, to mieszka on w pałacu, w stolicy kraju.

Nowe postaci w szopce

- Jakie figury niosą dzieci do szopki? - O jakim wydarzeniu one przypominają? - Czego brakuje nad szopką? - Figurki jakich zwierząt umieszczamy w szopce? - Skąd przybyli mędrcy do Jezusa?

kliknij w ikonkęaktywną

Na pamiątkę pokłonu mędrców w szopce pojawiają się figury trzech postaci. Często mają różny kolor skóry, by pokazać, że Dzieciątko Jezus przyszło do wszystkich ludzi na całym świecie. Mędrcy przybyli ze Wschodu, to znaczy z krajów leżących na wschód od Ziemi Świętej, od Jerozolimy i Betlejem. Mędrców nazywamy królami, ponieważ dary, które złożyli Jezusowi, były niezwykle cenne. Składali je najczęściej królowie.

Nauczymy się dziś nowej kolędy:„Już gwiazdeczka się kolebie"

Już gwiazdeczka się kolebie wysoko na niebie. Już ptaszkowie wyśpiewują:Lulajże, Jezuniu. Idą trzej królowie w koronachna głowie. Niosą sute dary Panu na ofiarę. I wy schylcie głowy, mówiąctymi słowy: Bądźże pochwalony, Jezusie kochany.

kliknij słuchawki, by włączyć dźwięk

Symbolika darów mędrców

Poruszając kursorem myszki wytrzyj obrazek z Trzema Królami,by zobaczyć jakie dary przynieśli małemu Jezusowi.

złoto

kadzidło

mirra

kliknij w ikonkiaktywne

- Jakie dary mędrcy przynieśli Jezusowi?- Co to jest złoto?- Czego symbolem jest złoto?- Co to jest kadzidło?- Czego symbolem jest kadzidło?- Co to jest mirra?- Czego symbolem jest mirra?- Dlaczego mędrcy przynieśli Jezusowi w darze złoto, kadzidło i mirrę?

Mędrcy, dając Jezusowi złoto, uznali w Nim Króla. Ofiarowując Mu kadzidło, wyznali wiarę, że jest Bogiem. Obdarowując Go mirrą, ukazali, że jestprawdziwym człowiekiem i będzie cierpiał dla naszego zbawienia.

Symbolika darów mędrców

Na pamiątkę pokłonu mędrców w Kościele obchodzona jest uroczystośćObjawienia Pańskiego. Ten dzień nazywamy też świętem Trzech Króli. Obchodzimygo 6 stycznia. Przypominamy wtedy, że Pan Jezus się im objawił, czyli dałim się poznać jako Bóg wszystkich ludzi. Mędrcy, wracając do swoich krajów,zanieśli Dobrą Nowinę o Panu Jezusie innym. Święto to przypomina nam, żePan Jezus przyszedł do wszystkich ludzi bez względu na miejsce zamieszkania,kolor skóry czy język, jakim mówią. Wszyscy mogą przyjść do Niego, bo Onczeka na każdego człowieka.

Napis na drzwiach mojego domu

W uroczystość Objawienia Pańskiego zabieramy ze sobą do kościoła kredę,którą ksiądz błogosławi. Niektórzy zabierają ze sobą również kadzidło, czyliwysuszone pachnące zioła.

kliknij w ikonkęaktywną

- Do czego służy poświęcona kreda?- Co możemy zrobić z kadzidłem po powrocie do domu?

Napis na drzwiach mojego domu

K + M + B

Po powrocie z kościoła do domu poświęconą kredą piszemyna drzwiachlitery K+M+B.

kliknij w ikonkiaktywne

- Co oznaczają te litery?- Co jeszcze dopisujemy na drzwiach?

Imion mędrców Kacper, Melchior i Baltazar nie znajdziemy w Piśmie Świętym, ponieważ nadano je dużo później. Kredą piszemy na drzwiach pierwsze litery ich imion. Jest to znak, że w tym domu mieszkają osoby wierzące w Pana Boga. Zapach kadzidła przypomina nam o modlitwie. Najczęściej spotykamy się z nim w kościele - kadzidło jest spalane podczas niektórych Mszy Świętych i nabożeństw. To kadzidło, które przynosimy do domów, możemy spalić w naszych domach przed wizytą księdza, którą nazywamy kolędą.

Składam Jezusowi dary duchowe

- Jakie dary wy możecie ofiarować Jezusowi? - Z jakich darów Jezus najbardziej się ucieszy?

kliknij w ikonkęaktywną

Mędrcy złożyli Jezusowi coś więcej niż tylko dary materialne. PrzynieśliMu w darze również swoje serca, trud długiej podróży, poświęcony czas, swojąwiedzę i mądrość.

Jezusowi możemy ofiarować to, co w nas najpiękniejsze. To także czas, gdy pójdziemy na Mszę Świętą w uroczystość Objawienia Pańskiego, napis na drzwiach naszych domów, nasza modlitwa, wiedza i mądrość. On wszystko to przyjmie i będziemy mogli tak jak mędrcy wracać z radością do swoich domów, by mówić innym o Jezusie, Synu Bożym, który narodził się, by zbawić świat.

Jako powtórzenie obejrzyjmy film z serii Pandziochy

[#53] O Trzech Królach

Praca z podręcznikiem

Źródło grafiki:

bank zdjęć własnych wydawnictwa

freepik - licencja

pixbay.com

pngwing.com

freebibleimages.org

imgbin.com

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.26 wyd. Jedność e by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza interaktywna Jezus przychodzi do wszystkich ludzi. Trzech Króli Na początku katechezy pomodlimy się słowami kolędy „Dzisiaj w Betlejem". 1. Dzisiaj w Betlejem, dzisiaj w Betlejem wesoła nowina, że Panna czysta, że Panna czysta porodziła Syna. Ref.: Chrystus się rodzi, nas oswobodzi. Anieli grają, króle witają, pasterze śpiewają, bydlęta klękają.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jako modlitwę zapraszam do wspólnej piosenki

Szczęść Boże!

Dzisiaj pomówimyo proroku Eliaszu.

Eliasz był prorokiem, człowiekiem posłanym przez Boga, przekazującymJego wolę ludziom. Jego imię oznacza „moim Bogiem jest Jahwe". Eliasz działałw czasach, gdy Izraelitami rządził król Achab, który ulegając wpływom żony,wprowadził w kraju kult pogańskiego bożka Baala. Zmuszał swych poddanychdo składania ofiar bożkowi i pozwalał na prześladowanie proroków Jahwe.Lekceważył Boże przykazania i krzywdził poddanych. Wielu Izraelitów poszłoza złym przykładem króla, odstępując od prawdziwego Boga.

Przeczytaj o Eliaszu w naszym podręczniku na str. 58

Czytaj

"Eliasz przybliżył się do całego narodu i rzekł: „Jak długo będziecie chwiać się na obie strony? Jeżeli Jahwe jest prawdziwym Bogiem, to Jemu służcie, a jeżeli Baal, to służcie jemu! Tylko ja sam ocalałem jako prorok Pański, proroków zaś Baala jest czterystu pięćdziesięciu. Wobec tego niech nam dadzą dwa młode cielce. Oni niech wybiorą sobie jednego cielca i porąbią go oraz niech go umieszczą na drwach, ale ognia niech nie podkładają! Ja zaś oprawię drugiego cielca oraz umieszczę na drwach i też ognia nie podłożę. Potem wy będziecie wzywać imienia waszego boga, a następnie ja będę wzywać imienia Pana, aby okazało się, że ten Bóg, który odpowie ogniem, jest naprawdę Bogiem". Cały lud, odpowiadając na to, zawołał: „Dobry pomysł!" Wzięli więc cielca i oprawili go, a potem wzywali imienia Baala od rana aż do południa, wołając: „O Baalu, odpowiedz nam!" Ale nie było ani głosu, ani odpowiedzi. Kiedy zaś nastało południe, Eliasz szydził z nich, mówiąc: „Wołajcie głośniej, bo to bóg! Więc może jest zamyślony albo zajęty, albo udaje się w drogę. Może on śpi, więc niech się obudzi!" Ale nie było ani głosu, ani odpowiedzi, ani też dowodu uwagi."(na podst.: 1 Krl 18,20-30)

Po dwóch stronach stanęli przeciwko sobie Eliasz i 450 proroków bożka Baala. Zadanie polegało na złożeniu ofiary całopalnej z cielców, z zastrzeżeniem,że nie można było podłożyć ognia. Prorocy mieli wzywać imienia bożka, aby Baalzesłał ogień i w ten sposób ofiara została przyjęta. Tak się jednak nie stało.Eliasz również wezwał imienia Boga Jahwe, który zesłał ogień i strawił ofiarę, drewno, kamienie, a nawet muł i wodę z rowu. Tak wielką potęgę okazałprawdziwy Bóg. Prorocy Baala stanęli przeciwko prawdziwemu Bogu i zostaliwytraceni, zginęli. Konsekwencją niewłaściwego wyboru była śmierć.Poznaliśmy dziś historię, która pokazuje,że nie zawsze większość ma rację.

Eliasz został wzięty do nieba na ognistym rydwanie.

Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3, 4 na str. 52- 53 w ćwiczeniach.

Jeśli chcesz możesz obejrzeć film opowiadający o Eliaszu.

Pamiętaj proszę o modlitwie.Może tym razem za wszystkich, którzy służą innym(lekarze, pielęgniarki, ......)

Dziękuję za dzisiejsze spotkanie !

Niech Wam Pan Bóg błogosławi!

# data[].attributes.attachment_link.title
kl. 5 Eliasz by Agnieszka Chudoń on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Jako modlitwę zapraszam do wspólnej piosenki Szczęść Boże! Dzisiaj pomówimyo proroku Eliaszu. Eliasz był prorokiem, człowiekiem posłanym przez Boga, przekazującymJego wolę ludziom. Jego imię oznacza „moim Bogiem jest Jahwe". Eliasz działałw czasach, gdy Izraelitami rządził król Achab, który ulegając wpływom żony,wprowadził w kraju kult pogańskiego bożka Baala.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TRZECH KRÓLI - A GDZIE JEST MESJASZ?

KLASA VIII

Gdy na świat przychodzi dziecko, wiele osób udaje się do niego z wizytą, przynosząc mu podarunki.

Jaki dar byłby odpowiedni dla nowonarodzonego Syna Bożego? Sprawdź najeżdżając myszką.

KAFTANIK, ŻEBY MÓGŁ SIĘ ODPOWIEDNIO UBRAĆ

ZABAWKI, ŻEBY BYŁO RADOSNE

SMOCZEK, ŻEBY NIE PŁAKAŁO

KOŁDERKĘ, ŻEBY MÓGŁ SIĘ OTULIĆ

CHODZIK DO NAUKI CHODZENIA

PLUSZAK, ŻEBY NIE BYŁO MU SMUTNO.

GRYZAKI, ŻEBY UROSŁY ZĄBKI ZDROWE.

BUCIKI, ŻEBY BYŁO MU CIEPŁO

GRZECHOTKA, ŻEBY MIAŁO SIĘ CZYM BAWIĆ

Małego Jezusa również odwiedzano i otrzymywał prezenty.

Czego nie wiemy?

Kim byli?Skąd przybyli?Ilu ich było?Imiona trzech Mędrców?

Czego nie wiemy?

Kim byli ?Z pewnością nie królami z prawdziwego zdarzenia, nie mieli pod soba poddanych.Lecz byli to magowie, astrologowie, uczeni zajmujący się niebem.

Czego nie wiemy?

Skąd przybyli?Ze Wschodu.Jest wiele domysłów jedni mówią z Arabii, Mezopotamii, słynnym podróżnik Marco Polo uważa, że z Persji.Biorąc pod uwagę jego stwierdzenia Mędrcy mogliby dzisiaj przybyć z Iranui Iraku.

Czego nie wiemy?

Ilu ich było?Nie wiemy sądząc po darach to trzech. Ale dwie osoby mogły przynieść jeden dar. Mogło ich być więcej.Utarło się, że ich jest Trzech, a tradycja narzuciła imiona.

Melchior

Kacper

Baltazar

ZŁOTO

KADZIDŁO

MIRRĘ

Jezus od Mędrców otrzymał:

ZŁOTO

KADZIDŁO

MIRRĘ

Dary złożone przez Mędrców były symboliczne :

ZŁOTO- oznacza wszystko co piękne, bogatei wartościoweKADZIDŁO - symbol modlitwy oddawanej BoguMIRRA -namaszczano nią zmarłych i dodawano jako środek znieczulający dla skazańców

Trzej Królowie uznali w Jezusie Króla, Boga i Człowieka

Droga, którą przebyli był wytyczona przez znaki. Z wielu informacji musieli wybrać te właściwe. Potrzeba do tego wielkiej wiary, mądrości, przenikliwości i otwartości na Bożą wiedzę.

Mędrcy są dla nas wskazówką jak łaczyć wiedzę o świecie ze słowem Bożym.

Mędrcy ze Wschodu przyszli do Betlejem kierując się znakami.Spróbujemy zaraz nazwać te znaki i dopisać do nich komunikaty, jakie otrzymywaliby Mędrcy gdyby, wskazywał je GPS.

GWIAZDA NA WSCHODZIESŁOWA PROROKAGWIAZDADZIECIĘ Z MATKĄNAKAZ WE ŚNIE

IDŹ ZA GWIAZDĄKIERUJ SIĘ SŁOWAMI PROROKATRZYMAJ SIĘ GWIAZDYJESTEŚ NA MIEJSCUKIERUNEK DOM.OMIJAJ JEROZOLIMĘ I HERODA.

W ten sposób przywitali Go i oddali Mu hołd jako królowi żydowskiemu.Ich wędrówka do Jezusa wymagała wytrwałości, ponieważ droga była długa. Wymagała uwagi, bo do Jezusaprowadziły ich znaki, których nie można było stracić z oczu. Jednym z nich była gwiazda.

Co dla nas jest gwiazdą prowadzącą do Jezusa ?Wielokrotnie otrzymujemy znaki od Boga.Są nimi ludzie, wydarzenia, doświadczenia czy życiowe sytuacje, które prowadzą nas do Jezusai pomagają nawiązać z Nim osobistą relację.

Pokłon 3 Mędrców wspominamy 6 stycznia.To święto nakazane.Świeto trzech Króli inaczej nazywamy Objawieniem Pańskim

Tego dnia święcimy kredę i kadzidło. Kredą piszemy na drzwiach litery, które nawiązują do imion 3 Króli: Kacper, Melchior i Baltazar.

K+M+B 2021

Jest to także skrót od łacińskiego wyrażenia Christus Mansionem Benedicat czyli Chrystus Mieszkanie Błogosławi

C+M+B 2021

Napis ten pozostaje przez cały rok i jest świadectwem, że w tym miejscu mieszka katolicka rodzina. Spalanie kadzidła w domu oznacza, że dom również jest miejscem modlitwy

Świeto trzech Króli inaczej nazywamy Objawieniem Pańskim

Od pewnego czasu popularne stały się Orszaki Trzech Króli przechodzące ulicami miast.

Przemarsze te odbywają się w wielu miejscowaościach w Polsce i na świecie 6 stycznia jest dniem wolnym od pracy.

NotatkaTrzech Króli- gdzie jest Mesjasz?1. Święto Trzech Króli= 6 stycznia = Uroczystość Objawienia Pańskiego.2. Nasze znaki prowadzące do Boga :- ludzie- wydarzenia- życiowe sytuacje-Msza św. (Jezus -Chlebem żywym, Betlejem -dom chleba )

Zdrowych iradosnych Świąt!

# data[].attributes.attachment_link.title
TRZECH KRÓLI-A GDZIE JEST MESJASZ? by jumita on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
TRZECH KRÓLI - A GDZIE JEST MESJASZ? KLASA VIII Gdy na świat przychodzi dziecko, wiele osób udaje się do niego z wizytą, przynosząc mu podarunki. Jaki dar byłby odpowiedni dla nowonarodzonego Syna Bożego? Sprawdź najeżdżając myszką.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
OBIETNICA KRÓLESTWA

Sędziowie - zwierzchnicy ludu starożytnego Izraela przed epoką królów.

W starożytności znakiem jedności narodui jego bezpieczeństwa byłkról.Dlatego Żydzi po zajęciu Ziemi Obiecanej - Palestyny - domagali się odprzewodzących narodowi „sędziów", by wyznaczyli im króla.

KRÓL DAWID

Biblijne opowiadania o początkach monarchii w Izraelu, a także o sprawujących w niej władzę królach, przybliżają dzieje tego narodu. Autorzy ksiąg Starego Testamentu tak konstruowali swe opowiadania, by widoczna w nich była troska Boga o swój lud.Wśród nich szczególnego znaczenia nabierają dzieje Saula i Dawida, namaszczonych kolejno na królów przez proroka Samuela. Zostali wybrani na królów po to, by pełnić wobec narodu role „pełnomocników" Boga.Niewierność Saula sprawiła, że został przez Boga odrzucony. Królem został wtedy Dawid - najpotężniejszy władca Izraela.Za jego pośrednictwem Bóg przekazał nie tylko narodowi izraelskiemu, ale całej ludzkości, nową obietnicę.

KRÓL SAUL

Namaszczenie Dawida na króla przez proroka Samuela

Obrzęd namaszczenia oliwą symbolizowału Izraelitów obdarowanie mocąBożą do spełnienia ważnej dla ludu misji.W Starym Testamentcie namaszczano kapłanów, proroków, a szczególnie królów. Stawali się oni pomazańcami, pośrednikami Boga.

Namaszczenie Saula

Obietnica złożona Dawidowi przez Boga, wiązała się z zamiarem Dawida, bywybudować Bogu dom,czyli świątynię,jako znak Jego obecności pośród luduizraelskiego.W nawiązaniu do tego planuBóg objawił Dawidowi swoją wolę.To nie Dawid będzie budowniczym świątyni dlaBoga, lecz Bóg zbuduje dom Dawidowi.Zbudowanie domu oznaczało obietnicępotomstwa, jakim go Bóg obdaruje.Bógprzekazał ją Dawidowi przez proroka Natana:

Król Dawid sprowadził do Jerozolimy Arkę Przymierza

Tobie [Dawidowi] też Pan zapowiedział, że ci zbuduje dom.Kiedy wypełnią się twoje dni i spoczniesz obok swychprzodków, wtedy wzbudzę po tobie potomka twojego, który wyjdzie z twoichwnętrznościi utwierdzę jego królestwo.On zbuduje dom imieniu memu, a Jautwierdzę tron jego królestwa na wieki.Ja będę mu ojcem, a on będzie Mi synem, a jeżeli zawini, będę go karcił rózgą ludzi i ciosami synów ludzkich.Lecz nie cofnę od niego mojej życzliwości, jak ją cofnąłem od Saula, twegopoprzednika, którego opuściłem.Przede Mną dom twój i twoje królestwobędzie trwać na wieki.Twój tron będzie utwierdzony na wieki(2 Sm 7, 11-16).

Król Dawid grający na cytrze

Opisana obietnica jest ważna ze względu na potomka, który ma zbudować dom imieniu Boga i którego tron Bóg utwierdzi na wieki.Tym zapowiadanympotomkiem Dawida jest Mesjasz - Jezus Chrystus.Dlatego w Nowym Testamencie Jezusa nazywa się„Synem Dawida".W ten sposób zwracają się doNiego zarówno pojedyncze osoby, jak i tłumy,intuicyjnie wyczuwając niezwykłość Jezusowegoposłannictwa

Mesjasz - pochodzi od hebrajskiego masziach (po grecku:Christos), które znaczy: namaszczony, pomazaniec.W pismach Nowego Testamentu określenie to stało siędrugim imieniem Jezusa, stądmówimy:Jezus Chrystus

Jezus jako potomek Dawida -Mesjasz zapoczątkował również szczególne królestwo - królestwo Boże, doktórego przynależność otwiera nam chrzest święty.

Naucz mnie czynić Twą wolę,bo Ty jesteś moim Bogiem.Twój dobry duch niech mnie prowadzipo równej ziemi.(Ps 143, 10)

Dziękuję!

# data[].attributes.attachment_link.title
Obietnica królestwa (7) by Maria Poćwierz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
OBIETNICA KRÓLESTWA Sędziowie - zwierzchnicy ludu starożytnego Izraela przed epoką królów. W starożytności znakiem jedności narodui jego bezpieczeństwa byłkról.Dlatego Żydzi po zajęciu Ziemi Obiecanej - Palestyny - domagali się odprzewodzących narodowi „sędziów", by wyznaczyli im króla. KRÓL DAWID Biblijne opowiadania o początkach monarchii w Izraelu, a także o sprawujących w niej władzę królach, przybliżają dzieje tego narodu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Katecheza 20W drodze ku wolności

Cel: Ukazanie wędrówki Izraelitów do Ziemi Obiecanej jako figury życia moralnego człowieka.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus.Na wieki wieków Amen.

Wyzwolenie Jzraelitów

podręcznik str.52

Przeżywamy ciągłą aktualność wydarzeń opisanych w Biblii.Dzisiejszym wierzącym też brakuje męstwa, odwagi, wierności wobec Boga.

Ku wolności dzieci Bożych

Życie każdego z nas jest też wędrówką do ziemi obiecanej.Tą ojczyzną obiecaną ma być życie wieczne z Bogiem.Jezus Chrystus przez swój krzyż odkupiłi wyzwolił nas z niewoli grzechu.W ten sposób Bóg zawarł z nami Nowe Przymierze.Chrystus obdarował nas wolnością dzieci Bożych.Pragnie, abyśmy umieli korzystać z daru wolności. Abyśmy prawdziwie stali się wolni.

Trwajcie w wolnościz Chrystusemw

Escribe aquí un subtítulo

Zastanów się:* Na czym polega wolność, którą przyniósł nam Chrystus?* W jakich sytuacjach człowiek "Poddaje się pod jarzmo niewoli"?

" Ku wolności wyswobodził nas Chrystus. Azatem trwajcie wniej inie poddawajcie się na nowo pod jarzmo niewoli!" (Ga 5.1)

"Wy zatem, bracia, powołani zostaliście do wolności. Tylko nie [bierzcie] tej wolności jako zachęty do [hołdowania] ciału, wręcz przeciwnie, miłością ożywieni służcie sobie wzajemnie.14Bo całe Prawo wypełnia się w tym jednym nakazie: Będziesz miłował bliźniego swego jak siebie samego."(Ga 5, 13-14)

Czyniąc dobro, stajemy się wolni

"Bóg stwarzając nas jako ludzi wolnych i chce naszej wolności, żebyśmy całym sercem mogli opowiedzieć się za dobrem, także za najwyższym dobrem, czyli za Bogiem. Im więcej czynimy dobra, tym bardziej stajemy się wolni"(Youcat,s.166).

Człowiek pragnie być prawdziwie wolnym.Być prwadziwie wolnym - to znaczy: być człowiekiem prawego sumienia, być odpowiedzialnym, być człowiekiem "dla drugich".

VIDEO I

Zagrożenia wolności

Jednym z większych zagrożeń są wszelkie próby manipulacji ukierunkowane na naszą psychikę,wolęi preferencje.

Być wolnym to być dobrym

"Być wolnym" to znaczy "czynić dobro". Im wyższe jest dobro, które realizuję w swoim życiu, tym bardziej jestem wolnym człowiekiem.Najwyższym Dobrem dla nas jest Jezus Chrystus, który pragnie , byśmy wzajemnie miłowali się tak, jak On nas umiłowł.Chrześcijanin nie powinien lękać się wolności, lecz podejmować ją w sposób twórczy i odpowiedzialny.

ZeszytTemat: W drodze ku wolności.Cel: Poznanie cech prawdziwej wolności, oraz co oznacza dla chrześcijanina: " być wolnym".1. (Proszę przepisz notatkę z prezentacji str.8 "

# data[].attributes.attachment_link.title
W drodze ku wolności. kl.8 by Edyta Kujawa-Mąka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Katecheza 20W drodze ku wolności Cel: Ukazanie wędrówki Izraelitów do Ziemi Obiecanej jako figury życia moralnego człowieka. Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus.Na wieki wieków Amen. Wyzwolenie Jzraelitów podręcznik str.52 Przeżywamy ciągłą aktualność wydarzeń opisanych w Biblii.Dzisiejszym wierzącym też brakuje męstwa, odwagi, wierności wobec Boga.

# data[].attributes.attachment_caption
kl. 5b Kto stworzył dinozaury by ewelina.galwas5 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.10 wyd. Jedność e by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about n2.10 wyd. Jedność e ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ekatecheta - katecheza interaktywna

Wokół historii zbawienia- rok liturgiczny

Panie, który działasz w czasie, jesteś obecny w historii, prowadź nas dziś i każdego dnia. Amen

Życie Jezusa

Wydarzenia z życia Jezusa wspominamy i przeżywamy w ciągu roku, który nazywamy LITURGICZNYM

Rok liturgiczny prowadzi nas przez HISTORIĘ ZBAWIENIA.

Okres zwykły

Wielkanoc

Wielki Post

Boże Narodzenie

Okres zwykły

Rok liturgiczny

Adwent

„Rok liturgiczny albo rok kościelny to rok tajemnic życia Chrystusa (...). Rokliturgiczny, zaczynający się Adwentem, czasem oczekiwania na przyjście Pana, swój pierwszy ważny punkt ma w (...) uroczystości Bożego Narodzenia, a drugi, najważniejszy, podczas Świąt Wielkanocnych (...)".(Youcat 186)

Obchodzy liturgiczne ku czci świętych:

Najświętszej Maryi Panny - 1 stycznia, 25 marca, 15 sierpnia,św. Józefa - 19 marca i 1 maja,św. św. Piotra i Pawła - 29 czerwca,św. Jana Chrzciciela - 24 czerwca, św. Jana Pawła II - 22 października,św. Stanisława, biskupa i męczennika - 8 maja,św. Wojciecha - 23 kwietnia.

Wydarzenia, które przeżywamy wdanym okresie liturgicznym, mają swoje źródło w Piśmie Świętym. Dlatego w ciągu roku kościelnego czytane są teksty ze Starego i Nowego Testamentu. Czytania w niedziele, uroczystości iświęta powtarzają się cotrzy lata. Mówimy, że mają trzyletni cykl oznaczany literami: A, B, C.Uważnie słuchając słów Pisma Świętego podczas Eucharystii w niedziele i święta, coraz pełniej poznajemy prawdy wiary i świadomie uczestniczymy w liturgii.

- jak przeżywam liturgię Mszy świętej?- jak słucham Słowa Bożego?- czy zauważam różnicę w modlitwach przeznaczonych na różne okresy liturgiczne?- jak mogę bardziej zaangażować się w liturgię Kościoła?

ekatecheta.blogspot.com

katecheza zaczerpnięta - autor: s. Małgorzata Niemiec

# data[].attributes.attachment_link.title
Wokół historii zbawienia - rok liturgiczny.

# data[].attributes.attachment_link.description
ekatecheta - katecheza interaktywna Wokół historii zbawienia- rok liturgiczny Panie, który działasz w czasie, jesteś obecny w historii, prowadź nas dziś i każdego dnia. Amen Życie Jezusa Wydarzenia z życia Jezusa wspominamy i przeżywamy w ciągu roku, który nazywamy LITURGICZNYM Rok liturgiczny prowadzi nas przez HISTORIĘ ZBAWIENIA.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jak odkrywać prawdę biblijnych opowieści?

PRESENTATION

Szczęść Boże!Pomódl się modlitwą Zdrowaś Maryjo.W Piśmie Świętym Bóg kieruje do nas swoje słowo. Dzisiaj będziemy poznawać zasady, według których należy czytać Pismo Święte, aby dobrze zrozumieć to, co Bóg chce nam przekazać. Zanim przejdziesz dalej naciśnij pióro i sprawdź swoją wiedzę.Zapisz temat do zeszytu:Jak odkrywać prawdę biblijnych opowieści?

Z jakim wydarzeniem kojarzy Wam się powiedzenie "zakazany owoc"?

"Zakazany owoc" to owoc poznania dobra i zła, którego pierwszym ludziom nie wolno było zrywać. Wyrażenia tego używamy, gdy mówimy o czymś niedozwolonym, a jednocześnie pociągającym.

Z jaką historią łączą się słowa "manna z nieba"?

"Manna z nieba" to pokarm, któym Pan Bóg żywił Izraelitów wędrujących przez pustynię. W języku codziennym oznacza niespodziewaną pomoc, ratunek w trudnej sytuacji.

Wyrażenia biblijne na co dzień

W jakiej modlitwie wypowiadamy słowa "chleba naszego powszedniego daj nam"?

O "chlebie powszednim" mówił Pan Jezus w modlitwie "Ojcze nasz", w której prosimy, by Bóg troszczył się o nasze podstawowe potrzeby. Tego sformułowania używamy, gdy mówimy o jakiejś zwyczajnej rzeczy, której potrzebujemy na co dzień.

W jakiej sytuacji Piłat umył ręce przed zgromadzonym tłumem?

Piłat wykonał gest umycia rąk wobec tłumu, który domagał się ukrzyżowania Jezusa. W ten sposób chciał się uwolnić od odpowiedzialności za Jego śmierć. Mówimy, że ktoś "umywa od czegoś ręce", gdy nie chce wziąć odpowiedzialności za swój czyn.

Wyrażenia biblijne na co dzień

Dlaczego apostoł Tomasz otrzymał przydomek "niewierny"?

Apostoł Tomasz nie mógł uwierzyć w zmartwychwstanie Jezusa. Uwierzył dopiero wtedy, gdy Jezus pokazał mu przebity bok i ręce. Słowem "niewierny" określamy człowieka nieufnego i niedowierzającego.

Podsumowując:

Wszystkie wymienione wyrażenia i wiele innych, których używamy na co dzień, wywodzą się z Biblii. Tak mocno weszły do języka potocznego, że nie zastanawiamy się, skąd pochodzą. Zauważcie, że nie można rozumieć ich dosłownie. Przekazują pewną prawdę za pomocą porównań i symboli. Będziemy szukać wokół nas symboli zaczerpniętych z Biblii i poznawać ich znaczenie, ponieważ Pan Bóg mówi do nas za ich pośrednictwem.

Wyrażenia biblijne na co dzień

+info

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń do omawianego tematu.

+

+

Prawda biblii

+

Pismo Święte powstawało na przestrzeni przynajmniej tysiąca lat (od ok. VIII wieku przed narodzeniem Chrystusa do II wieku po Jego narodzeniu). Do spisania swoich słów Bóg posłużył się ludźmi. Wybierał różne osoby, by pod natchnieniem Dycha Świętego spisywały Jego słowa, które chciał przekazać wszystkim ludziom. Osoby te wykorzystywały swoje umiejętności i pisały poszczególne księgi Biblii w takiej formie literackiej, jaką stosowano w ich czasach. Dlatego w Piśmie Świętym są proroctwa, pieśni i przysłowia, a także księgi poświęcone prawu i historii.

W Biblii znajdują się również prawdy opisane za pomocą poematów, przenośni, przypowieści. Teksty te mówią o mądrości Boga i Jego miłości do człowieka. Jednym z takich tekstów jest poemat o stworzeniu świata. Nie opisuje on dosłownie, jak powstawał świat, ale podaje prawdę, że Bóg stworzył świat i że jest on obrazem Jego mądrości.

W odniesieniu do różnych historii biblijnych często zadawane jest pytanie: Czy tak było naprawdę?

Wiele wydarzeń opisanych w Biblii jest potwierdzonych przez odkrycia archeologiczne oraz dokumenty historyczne. Takim wydarzeniem jest na przykład zburzenie Jerycha. Celem Biblii nie jest jednak podawanie faktów historycznych, lecz pokazanie działania Boga w życiu ludzi.

Biblia opisuje:

Teksty biblijne pokazują nam spotkanie człowieka z Panem Bogiem. Dzieje osób, które doświadczyły takiego spotkania, są aktualne również dzisiaj. Przez nie Bóg kieruje do nas słowa i znaki, które pomagają nam dostrzec Jego miłość i odpowiedzieć na nią.

1

Spotkanie człowieka z Bogiem. W PŚ przedstawiona jest historia zbawienia: od stworzenia świata i człowieka, przez grzech pierworodny, dzieje narodu wybranego, przyjście na świat Syna Bożego, Jego śmierć, zmartwychwstanie i wniebowstąpienie.

2

Przez zesłanie Ducha Świętego, aż po koniec świata, kiedy odbędzie się sąd ostateczny.

3

Biblia na różne sposoby przekazuje nam prawdę o wielkiej miłości Boga, który pragnie zbawienia człowieka.

4

Biblia opisuje historię zbawienia.

5

Wydarzenia i pouczające opowiadania

Wykonaj zadanie

Kliknij na zdjęcie obok. Znajdują się tam przykłady tekstów biblijnych. Waszym zadaniem będzie zaliczyć je albo do tekstów mówiących o działaniu i obecności Boga w życiu ludzi, albo do tekstów opisujących miłość i mądrość Boga.

Korzystanie z Pisma Świętego

W Biblii znajdziemy również wykaz skrótów nazw poszczególnych ksiąg. Skróty te zawierają pierwszą literę nazwy danej księgi i jedną bądź dwie litery ze środka nazwy.

+info

Na przykład Księga Rodzaju ma skrót Rdz, Księga Wyjścia - Wj, Księga Psalmów - Ps, Ewangelia według św. Mateusza - Mt. Niektóre księgi mają takie same nazwy i wtedy są one numerowane. Numer ten pojawia się również w zapisie skrótu. Mamy więc na przykład Pierwszą Księgę Królewską ze skrótem 1 Krl oraz Drugą Księgę Królewską - 2 Krl.Otwórz Pismo Święte na stronie ze skrótami ksiąg i zapoznaj się z nimi.

W każdej Biblii znajduje się spis treści, czyli lista wszystkich ksiąg biblijnych z podanymi stronami, na których odnajdziemy daną księgę.

+info

Odczytaj nazwy ksiąg Starego i Nowego Testamentu.

skrót księgi - Mt 1, 1 - nr wersetunumer rozdziału

Skrót Mt 1,1 oznacza Ewangelię według św. Mateusza, pierwszy rozdział i pierwszy werset tej księgi.

Księgi Biblii zostały podzielone na rozdziały, które są oznaczone w tekście dużymi, pogrubionymi cyframi. Rozdziały składają się z wersetów oznaczonych małymi cyferkami. Taki podział pomaga sprawnie odnaleźć potrzebny fragment.

Sigla biblijne

Praktyczne posługiwanie się Biblią

Dlaczego warto czytać Biblię?

Dlaczego ludzie czytają Pismo Święte?- chcą poznać Boga i spotkać się z Nim.

1

Chcą nauczyć się modlitwy.Chcą poznać historię Jezusa z Nazaretu.

2

Dowiadują się o Jego życiu, cudach, nauce.

3

Poznają ciekawe postacie biblijne Starego i Nowego Testamentu.

4

Są wtedy bliżej Boga.Mogą doświadczyć Bożej miłości.

5

Odszukaj i przeczytaj fragment z Pisma Świętego - J 8,12.

Czytanie Pisma Świętego

W przeczytanym fragmencie Jezus nazwał siebie światłością świata. Co to znaczy, że Jezus jest światłem? Czym są ciemności, o których mówi Pan Jezus?Jego słowa i czyny jak światło prowadzą nas przez ciemności naszych grzechów. O tym, że Jezus jest dla nas światłem, przypomina nam świeca. To samo przypominają nam świece zapalane podczas każdej Mszy Świętej.

Gdzie w Twoim domu znajduje się Pismo Święte?

Panie Jezu, pragniemy szukać Cię w znakach, które zostawiłeś nam na kartach Pisma Świętego.

Jak często czytasz Pismo Święte?

Czy pamiętasz, że słowa w nim zawarte są słowami samego Boga?

+info

Pani Jezu, oświeć nasze umysły i serca, abyśmy Cię poznali i mocniej pokochali.

Z kim możesz czytać Biblię w domu?

Jak często prosisz Ducha Świętego o pomoc w zrozumieniu słów Pisma Świętego?

Przez biblię poznaję jezusa

Przesłanie słowa bożego

Zadanie

Wylosuj fragment z Pisma Świętego za pomocą udostępnionej strony. W zeszycie pod tematem zapisz wyjaśnienie wylosowanych sigli oraz tekst. Odnieś go do swojego życia.

Dziękuję za uwagę!

Na następną lekcję przygotuj Pismo Święte

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak odkrywać prawdę biblijnych opowieści by Małgorzata on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak odkrywać prawdę biblijnych opowieści? PRESENTATION Szczęść Boże!Pomódl się modlitwą Zdrowaś Maryjo.W Piśmie Świętym Bóg kieruje do nas swoje słowo. Dzisiaj będziemy poznawać zasady, według których należy czytać Pismo Święte, aby dobrze zrozumieć to, co Bóg chce nam przekazać. Zanim przejdziesz dalej naciśnij pióro i sprawdź swoją wiedzę.Zapisz temat do zeszytu:Jak odkrywać prawdę biblijnych opowieści?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza interaktywna

Poznaję wszechmoc Boga

-Dlaczego, choć ziemia jest kulą, nie spadamy z niej?

-Dlaczego kwiaty i drzewa rosną zawsze korzenimi do dołu?

Spróbuj odpowiedzieć

Pomyśl

kliknij plusika

zaśpiewajmy piosenkę

Wybierzmy się do zoo razem z Zosią, Krzysiem i ich rodzicami

powrót do domu

ZOO

Jesteśmy w ZooOdkryj i zwiedzaj klikając poszczególne elementy

Krzyś

Zosia

tata

mama

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Jak to jest, że na Ziemi są miejsca, gdzie jest gorąco i zimno, a nawet bardzo zimno? I są tak różne zwierzęta. Ogromne słonie, maleńkie owady, piękne motyle. To wszystko jest takie niezwykłe.

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Pomyśl, jak niezwykły i piękny jest Bóg, który stworzył to wszystko i nadal troszczy się o świat.

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Ksiądz mówił nam kiedyś, że Pan Bóg jest wszystko mogący.

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Wszechmogący - to znaczy, że wszystko może uczynić.

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Rozumiem. A zmieniając temat.Krzysiu, tyle pięknych zdjęć zrobiłeś, które wyślesz na konkurs?

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Najbardzie podobają mi się chmury i zachodzące Słońce, ale jest ich przecież tyle. Zobacz proszę.

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Szkoda, że na jednym zdjęciu nie da się zmieścić wszystkiego.

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Wtedy musiałbyś sfotografować cały wszechświat, czyli kosmos. Pomyślcie jak wielki i mądry jest Pan Bóg, który stworzył świat. Jest wszechmogący. Jest również obecny w całym kosmosie. Dlatego mówimy, że jest wszechobecny. Pan Bóg jest też doskonały ponieważ ustalił takie prawa przyrody, dzięki którym wszystko jest na swoim miejscu.

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Tak to właśnie jest. Bóg jest wszechmogący, wszechobecny i doskonały, skoro takie wspaniałe rzeczy nam dał i pozwala się nimi cieszyć.

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

Pan Bóg ma też poczucie humoru. Tyle różnych zwierząt, a każde inne i niektóre takie śmieszne. To dopiero jest ciekawe.

Rozmowa rodziny po powrocie do domu

kliknij żółwie od najmniejszego do najwiekszego

Podsumujmy

Spróbuj odpowiedzieć na pytania. Kliknij żółwia.

Przeczytajmy fragment Pisma Świętego

najpierw posłuchajmy

Zaśpiewajmy piosenkę z pokazywaniem

Trzeba pamiętać, że Bóg opiekuje się całym światem, każdym stworzeniem. Ale pragnie, abyśmy także my troszczyli się o przyrodę. Piękno bowiem świata pomaga nam odkrywać jaki jest Bóg.

Za chwilę zobaczymy zdjęcia przedstawiające przyrodę - jej fragmenty. Pomyślcie w jaki sposób możemy się troszczyć o te fragmenty przyrody?

Jak możemy się troszczyć o przyrodę?

Poczekaj aż pokażą się wszystkie zdjęcia. Ostatnim będzie zdjęcie ptaka.

Jak możemy się troszczyć o ten fragment przyrody?

W podręczniku kolorujemy rysunek, zaznaczamy prawidłowe sytuacje w przyrodzie, piszemy litery po kropkach. W zeszycie rysujemy ulubione zwierzę.

Praca z podręcznikiem

ekatecheta.blogspot.com

back

Ptaszarnia

back

Mieszkańcy krainy śniegu

back

Mieszkańcy mórz i oceanów

back

Mieszkańcy Afryki

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza interaktywna Poznaję wszechmoc Boga -Dlaczego, choć ziemia jest kulą, nie spadamy z niej? -Dlaczego kwiaty i drzewa rosną zawsze korzenimi do dołu?

# data[].attributes.attachment_caption
n2.8 wyd. Jedność by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza interaktywna

Jezus naucza w przypowieściach

Nasze dzisiejsze spotkanie rozpocznijmy piosenką "Jesteś Królem"Kliknij słuchawki by włączyć dźwięk.

Mądrość ukryta w opowiadaniach

Na obrazkach widzimy okładki kilku książek. Przyjrzyjcie się im uważnie i przeczytajcie ichtytuły? Te książki zawierają różne opowiadania. Niektóre z nich być może sąwam znane. Może czytał wam je ktoś z waszych bliskich: rodzice, dziadkowie,a może słyszeliście je w szkole, gdy czytała wam je wasza pani. Wielu z waspewnie lubi słuchać opowiadań.

kliknij w ikonkiaktywne

- Jakie są wasze ulubione opowiadania?- Którego z bohaterów opowiadań lubicie najbardziej?- Czego można nauczyć się z opowiadań?

Opowiadania przenoszą nas do innego świata. Często pokazują, w jaki sposóbnależy się zachowywać, co dla człowieka powinno być ważne. Patrząc napostępowanie bohaterów tych opowiadań, możemy wyciągać ważne wnioski- wtedy mówimy, że to są opowiadania z morałem, czyli pouczające. Dzisiajpoznacie opowiadanie, które ma ponad 2000 lat. Postaramy się odkryć, jakawypływa z niego nauka dla nas - ludzi żyjących w XXI wieku.

Jezus nauczaw przypowieściach

Jezus nauczał ludzi, używając także opowiadań, które Pismo Święte nazywaprzypowieściami. Porównywał w nich wydarzenia z życia do spraw duchowych.Chciał w ten sposób przekazać ludziom prawdy trudne do zrozumienia. Dziękiopowiadaniom o sytuacjach z życia codziennego zrozumienie duchowych sprawstawało się prostsze. Dlatego mówimy, że przypowieść ma ukryty sens. Przypomijmy dwa z nich.

kliknij w ikonkiaktywne

- Komu pomógł miłosierny samarytanin?- Dlaczego Pan Jezus uczy nas, że mamy pomagać innym?- Co się stało z owieczką, która odłączyła się od stada?- Dlaczego Pan Jezus szukał owieczki?- Kogo przypomina zagubiona owieczka?

Przypowieść o zagubionej owieczce poznaliście w pierwszej klasie. Wiecie,że Pan Jezus do takiej owieczki porównał ludzi, którzy odchodzą od Pana Bogai z tego powodu są nieszczęśliwi. Zapewnił też, że On zawsze szuka takichludzi, by pomóc im wrócić i być dobrymi. Chciał, by wszyscy mogli być w Jegokrólestwie.

kliknij w księgę Pisma Świętego

kliknij w ikonkęaktywną

Pan Jezus chciał wyjaśnić ludziom, jak wygląda królestwo niebieskie, czyliniebo. Nie było to łatwe. Niełatwo jest też wyjaśnić, jak to się dzieje, że królestwoBoże zaczyna się już tu - na ziemi. Jezus chciał, aby jak najwięcej ludzi usłyszałoo Bogu Ojcu, który z miłości do ludzi pragnie, aby każdy mógł zamieszkaćw tym królestwie. Dlatego wędrując do różnych miejscowości, nauczał przezopowiadanie przypowieści.Posłuchajcie jednej z nich. Kliknij w księgę Pisma Świętego

Jezus znowu zaczął nauczać nad jeziorem i bardzo wielki tłum ludzi zebrał sięprzy Nim. Dlatego wszedł do łodzi i usiadł w niej, na jeziorze, a cały tłum stał nabrzegu jeziora. Nauczał ich wiele w przypowieściach i mówił im w swojej nauce:„Z królestwem Bożym dzieje się tak, jak gdyby ktoś nasienie wrzucił w ziemię.Czy śpi, czy czuwa, we dnie i w nocy, nasienie kiełkuje i rośnie, sam nie wiejak. Ziemia sama z siebie wydaje plon, najpierw źdźbło, potem kłos, a potempełne ziarno w kłosie. Gdy zaś plon dojrzeje, zaraz zapuszcza sierp, bo porajuż na żniwo".W wielu takich przypowieściach głosił im naukę, o ile mogli ją rozumieć.A bez przypowieści nie przemawiał do nich. (Mk 4,1-2.26-29.33-34)

- Kogo nauczał Pan Jezus?- Jak Pismo Święte nazywa opowiadania Jezusa?- Do czego Jezus porównuje królestwo Boże w tej przypowieści?- Co się dzieje z ziarnem, które jest wrzucone w ziemię?- Kiedy rośnie zasiane ziarno?

Jak wzrasta ziarno?

Zobaczcie, jak w bardzo przyśpieszonym tempie wygląda wzrost roślin.

kliknij w ikonkęaktywną

W ciągu ostatnich 2 tygodni ziarno zboża kiełkowało, potem pojawiło sięźdźbło i łodyżka rosła coraz większa. Nasiona potrzebowały wody, słońca. Jeszczejest zbyt wcześnie, aby pojawiły się kłosy z ziarnami, ale wiecie, że z jednejrośliny, która wyrosła z jednego ziarenka, może być ich nawet 50. Pan Jezusposłużył się przykładem rośliny, która wzrasta. Poszukamy teraz duchowegoznaczenia przypowieści o zasiewie ziarna.

Jak wzrasta ziarno?

Zobaczcie, jak wzrasta ziarno.Kliknij w strzałki wyjasniające symbolew przypowieści o zasiewie.

Ziarno - miłość, którą dał nam Pan Jezus.

Ziemia - nasze serca.

Wzrost ziarna - nasze życie.

Nowe ziarenka - dobro, które czynimy. Każdy dobry czyn, modlitwa, pomocinnym lub dobre słowo są jak nowe ziarenka w kłosie.

Królestwo Boże może wzrastać w nas, w naszych sercach, tak jak ziarna zasiane w ziemi. Dzieje się tak od chwili chrztu świętego. Jezus zaprosił wtedy każdego z nas do poznawania swojego królestwa i budowania go w swoim otoczeniu.

kliknij w ikonkęaktywną

- Kto troszczy się o to, byście poznawali miłość Jezusa?- Kiedy w naszym życiu, w naszych sercach wzrasta królestwo Boże?Odpowiedzią na to pytanie będzie piosenka „Królestwo Boga jest wśród nas". Kliknij w kolejny slajd.

Królestwo Boże jest wśród nas. (ręce uniesione do góry) Niebo jest w sercu mym. (serce z dłoni, rękami wskazać na siebie, 2x klaśnięcie) I Jego wiecznej chwały blask. (ręce uniesione do góry) Niebo jest w sercu mym. (serce z dłoni, rękami wskazać na siebie, 2x klaśnięcie) Rozlewa na nas miłość swą. (ręce uniesione do góry) Niebo jest w sercu mym. (serce z dłoni, rękami wskazać na siebie, 2x klaśnięcie) Pokojem i radością swą. (ręce uniesione do góry) Niebo jest w sercu mym. (serce z dłoni, rękami wskazać na siebie, 2x klaśnięcie) Ooo, niebo jest w sercu mym! /2x (machanie uniesionymi rękami, prawa ręka wskazuje niebo, serce z dłoni, rękami wskazać na siebie)

"Królestwo Boga jest wśród nas"Kliknij słuchawki by włączyć dźwięk.

link do gry poza prezentacją

Poproszę by każda osoba w klasie wskazała jedną liczbę oznaczającą jedno pudełko. W środku kryją się dobre uczynki.

kliknij w ikonkęaktywną

- Ile pudełek z dobrymi uczynkami otworzyliśmy?Jest jeszcze wiele dobrych uczynków, których nie odkryliście. Dobro czasem jest niewidoczne, ale wiemy, że ono jest. Podobnie Pan Jezus powiedziałw przypowieści: „we dnie i w nocy, nasienie kiełkuje i rośnie, a siewca, sam niewie jak". W tych słowach przypowieści możemy odkryć duchowe przesłanie:„Im więcej robię dobrego, nieważne, czy ktoś to widzi, czy nie, staję się corazlepszym człowiekiem. Z czasem coraz bardziej lubimy być dobrymi.

Dobra może być coraz więcej i więcej. Jedno ziarenko dobra może zaowocowaćo wiele większym dobrem. Pan Jezus powiedział w przypowieści,że „Ziemia sama z siebie wydaje plon, najpierw źdźbło, potem kłos, a potempełne ziarno w kłosie". To zdanie możemy zamienić i powiedzieć: Nasze sercaczynią najpierw małe dobro, a potem większe. Nasze życie jest coraz piękniejszei inni uczą się od nas, jak być dobrym". Wyobraźcie sobie, że wszyscy w klasiecodziennie robimy 50 dobrych uczynków...

Praca z podręcznikiem

Źródło grafiki

bank zdjęć własnych wydawnictwa

pixbay.com

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.8 wyd. Jedność by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza interaktywna Jezus naucza w przypowieściach Nasze dzisiejsze spotkanie rozpocznijmy piosenką "Jesteś Królem"Kliknij słuchawki by włączyć dźwięk. Mądrość ukryta w opowiadaniach Na obrazkach widzimy okładki kilku książek. Przyjrzyjcie się im uważnie i przeczytajcie ichtytuły? Te książki zawierają różne opowiadania. Niektóre z nich być może sąwam znane.

# data[].attributes.attachment_caption
Człowiek najdoskonalszym dziełem Boga Stwórcy by Magdalena Kępa on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Click here to edit this text

Click here toeditthis text

Katecheza 12

Człowiek najdoskonalszym dziełem Boga Stwórcy

piosenka

NAUCZANIEKOŚCIOŁA

BIBLIA

KLUCZ

CYTAT

MODLITWA

MODLITWA

praca domowa

ZADANIE

PLAN

BIBLIOGRAFIA

Duchu Święty, ogarnij mnie!Otwórz oczy mego serca, napełnij miłością!Duchu Święty, ja kocham Cię!Niech Twa święta wola pełni się!

"I ciebie, i mnie stworzono do wielkich rzeczy. Nie stworzono nas byśmy przeszli przez życie bez celu. A ową wielką rzeczą jest kochać i być kochanym".

św. Matka Teresa z Kalkuty

CYTAT

Godność - poczucie własnej wartości.

Klucz

Bóg stworzył człowieka na swój obraz i podobieństwo, powierzył mu piękny świat i zaprosił do współpracy.Powołanie do życia człowieka różni się od powołania do życia innych stworzeń.Bóg czyniąc człowieka na swój obraz, obdarza go duszą nieśmiertelną i rozumną, zdolną do panowania nad światemi przekazywania życia. Każdy człowiek ma ogromną wartość, czyli godność.

"Stworzył więc Bóg człowieka na swój obraz,na obraz Boży go stworzył:stworzył mężczyznę i niewiastę.Po czym Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: "Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemięi uczynili ją sobie poddaną; abyście panowali nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznymi nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi". (...) I stało się tak.A Bóg widział, że wszystko, co uczynił,było bardzo dobre".(Rdz 1,27-28.31)

Katechizm Kościoła Katolickiego:"Godność osoby ludzkiej ma podstawę w stworzeniu jej na obraz i podobieństwo Boże".(KKK 1700)Nauczanie Papieża Jana Pawła II:"Bronić życia i umacniać je, czcić je i kochać - oto zadanie, które Bóg powierza każdemu człowiekowi, powołując go - jako swój żywy obraz - do udziału w Jego panowaniu nad światem".(Evangelium vitae, 42)

Zaśpiewajmy razem

?

?

Wykonaj zadania w ćwiczeniach, które znajdują się na stronie 26 i 27

Jesteś odpowiedzialny za dzieło stworzenia. Poprzez troskę o piękno otaczającego Cię świata współpracujeszz Bogiem Stwórcą, okazujesz Mu miłość i wdzięczność za wszelkie dary Zastanów sięJak troszczysz się o otaczający świat, który jest stworzony przez Boga?

Oby, Panie, moje serce nie było pyszne,moje oczy nie były wyniosłe,bym nie gonił za tym co wielkieco przerasta moje siły.Obym uspokajał moją duszę,jak dziecko na łonie swej matki.Bym przed Tobąbył jak dziecko,jak dziecko na łonie matki.Obym Jezu ufał Tobie,nie wierząc swym uczuciom.Bym zostawił złote myśli,a w nadziei trwał.Obym kochał tylko Ciebie,całym sercem, całą duszą.I nie szukał swej korzyści,darmo dał Ci siebie.

https://ekai.pl/swieta-od-ciemnosci-kosciol-wspomina-sw-matke-terese-z-kalkuty/http://www.guadalupe.opoka.org.pl/prowadzmnie/cytaty_matki_teresy_z_kalkuty.htmlhttps://learningapps.org/watch?v=p6k78xgst20https://wordwall.net/pl/resource/5423813/krzy%c5%bc%c3%b3wka-cz%c5%82owiek-najdoskonalszym-dzie%c5%82em-boga-stw%c3%b3rcyhttps://www.youtube.com/watch?v=aJnuy4NjWPM&ab_channel=OnCi%C4%99szukahttps://www.youtube.com/watch?v=b9Cc1UDGZug&t=28s&ab_channel=MJSENSEJhttps://www.youtube.com/watch?v=HzPdqG2dODE&ab_channel=Donjojohannes-BirettBallett-Kathmediahttps://www.youtube.com/watch?v=b5zIlvR6m1A&ab_channel=MagdalenaK%C4%99pahttps://www.youtube.com/watch?v=9xbk3fsFDaQ&ab_channel=Chrze%C5%9Bcija%C5%84skamuzykaztekstemhttps://www.youtube.com/watch?v=-KjdXfSdvPg&t=111s&ab_channel=KarmeliciBosiProwincjaKrakowska

BIBLIOGRAFIA

Netografia

Biblia Tysiąclecia, Wydawictwo Pallottinum, Poznań 2007.Katechizm Kościoła Katolickiego, Wydawnictwo Pallottinum, Poznań 2002.Łabendowicz S. (red.), Bóg poszukuje człowieka. Podręcznik i ćwiczenia do nauki religii w klasie V szkoły podstaowej, Wydawnictwo Diecezjalne, Sandomierz 2020.

Literatura

# data[].attributes.attachment_link.title
Człowiek najdoskonalszym dziełem Boga Stwórcy by Magdalena Kępa on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Click here to edit this text Click here toeditthis text Katecheza 12 Człowiek najdoskonalszym dziełem Boga Stwórcy piosenka NAUCZANIEKOŚCIOŁA BIBLIA KLUCZ CYTAT MODLITWA MODLITWA praca domowa ZADANIE PLAN BIBLIOGRAFIA Duchu Święty, ogarnij mnie!Otwórz oczy mego serca, napełnij miłością!Duchu Święty, ja kocham Cię!Niech Twa święta wola pełni się!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Temat:Jak powstał człowiek? Biblijna i mitologiczna geneza ludzkości.

Plan lekcji

1.Stworzenie i upadek człowieka według Biblii.

2. Stworzenie człowieka według mitologii greckie.

3. Porównanie.

1

Stworzenie i upadek człowiekaw Biblii.

Stworzenie AdamaMichał Anioł, 1508-1512, Kaplica Sykstyńska, Watykan, Rzym

1.

1. Stworzenie człowieka wedle Biblii:a) człowiek zostaje stworzony na podobieństwo Boże,b) stworzony jako ostatni, ukoronowanie w dziele stworzenia,c) ma uczynić ziemię sobie poddaną,d) błogosławiony przez Boga, ma się rozmnażać,e) okazuje nieposłuszeństwo wobec Stwórcy (wygnany z raju),f) za złamanie Bożego zakazu ściąga na siebie śmierć, choroby i nieszczęścia.

2.

2. Obraz.a) Opisz, co dzieje się na obrazie możliwie jak najdokładniej.b) W jakiej relacji znajdujemy Boga i człowieka na obrazie?c) Przeczytaj poniższą definicję i odpowiedz na pytanie.Kompozycja diagonalna, diagonalizm - zasada kompozycyjna obrazu lub rzeźby po przekątnych (diagonalach) akcentowanie (np. kolorem, światłocieniem, jednym z elementów przedstawianych) jednej lub kilku osi ukośnych, ograniczenie znaczenia kompozycyjnego poziomów i pionów (przyp. mój - poprzez linie ukośne)Słownik terminologiczny sztuk pięknych, pod red. Stefana Kozakiewiczaa) Wskaż diagonale na obrazie i znajdź punkt przecinania się linii.b) Odpowiedz na pytanie: czy na obrazie człowiek jest odbiciem, tworem Boga czy jeszcze czymś innym? Wykorzystaj pojęcie kompozycji diagonalnej.

1.

1. Stworzenie człowieka wedle Biblii:a) człowiek zostaje stworzony na podobieństwo Boże,b) stworzony jako ostatni, ukoronowanie w dziele stworzenia,c) ma uczynić ziemię sobie poddaną,d) błogosławiony przez Boga, ma się rozmnażać,e) okazuje nieposłuszeństwo wobec Stwórcy (wygnany z raju),f) za złamanie Bożego zakazu ściąga na siebie śmierć, choroby i nieszczęścia.

2

Stworzenie człowiekaw mitologii.

1.

1. Obraz człowiekaa) stworzony został przez tytana,b) człowiek Prometeusza powstał z łez oraz gliny,c) by tchnąć w człowieka życie Prometeusz wykrada ogień (ogień prometejski - iskra bogów, tchnienie życia, także - umiejętności i rzemiosła, których tytan nauczył człowieka).

Człowiek Prometeusza.

2.

2. Przemiana człowieka.Człowiek Prometeuszabez ogniaz ogniem- słaby,- nagi,- bezbronny, wątły,- bez wiedzy o świeciei sobie,- niezdolni do tworzenia budowli, uprawy roli.- rzemiosło,- umiejętność liczenia i pisania,- hodowla zwierząt,- umiejętność żeglugi,- wiedza medyczna,- umiejętność wróżenia.

3.

3. Postawa Prometeusza.Postawa prometejska, prometeizm - postawa, zgodnie z którą jednostka poświęca swoje dobro (np. wolność, miłość, życie) dla dobra ogółu.Prometeusz dwa razy wykradł bogom ogień, najpierw, by stworzyć człowieka, a potem by dać mu umiejętności i rzemiosła. Zrobił to, gdyż kochał ludzkość i chciał jej pomóc. Ten czyn przypłacił karą Zeusa - przywiązaniem do skał Kaukazu, gdzie sęp wydziobywał jego ciągle regenerującą się wątrobę. Uwolnił do Herkales, zabijając ptaka strzałą.

"Dwoje" ludzi.

Postawa tytana.

Prometheus creating Man in clay,Constantin Hansen, 1845 r.

Prometeusz przynoszący ludziom ogień,Henrich Fuger, 1817Lichtenstein Muzeum, Wiedeń Austria

Tortura Prometeusza, Salvator Rosa, 1646-1648 r.Galeria Narodowa Sztuki Antycznej w Pałacu Corsini, Rzym, Włochy

3. Podsumowanie.

Biblia

mitologia grecka

Miejsce na ziemi

Stworzenie człowieka

- człowiek stworzony z miłości,- stworzony na obraz Boży,

- niejasne początki człowieka,- ulepiony przez tytana,- bogowie nienawidzą człowieka, choć są wyjątki

Zło na świecie

- w centrum stworzenia,- ma uczynić sobie ziemię poddaną

- obserwuje walki między bogami,- jest istotą słabą,- ma składać bogom ofiary,

- zło istnieje w świecie przez szatana,- cierpienie, śmierć i choroby sprowadza na świat człowiek przez grzech pierworodny,

- nie wiadomo, skąd zło i śmierć,- nieszczęścia nękające ludzkość wyszły z puszki Pandory, ofiarowanych człowiekowi przez bogów, którzy chcą go zniszczyć

# data[].attributes.attachment_link.title
Stworzenie człowieka - Biblia i mitologia by Przemysław Miszczak on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Temat:Jak powstał człowiek? Biblijna i mitologiczna geneza ludzkości. Plan lekcji 1.Stworzenie i upadek człowieka według Biblii. 2. Stworzenie człowieka według mitologii greckie. 3. Porównanie. 1 Stworzenie i upadek człowiekaw Biblii. Stworzenie AdamaMichał Anioł, 1508-1512, Kaplica Sykstyńska, Watykan, Rzym 1. 1.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hymn inaczej / Anthem in a different style

# data[].attributes.attachment_link.description
Nauka hymnu z wykorzystaniem myślenia wizualnego? Sama przyjemność i radocha😊 Learning anthem using visual thinking? Pure plea...

# data[].attributes.attachment_caption
6.47 Życie oddane za Boga i Ojczyznę by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Życie

ekatecheta - katecheza interaktywna

oddane za Boga i ojczyznę

Ojczyzna to kraj, w którym się narodziliśmy i do którego należymy. Z innymi mieszkańcami tego kraju łączy nas wspólny język, historia, tradycje, wartości i symbole narodowe.

Polskie symbole narodowe spotykamy w szkołach, urzędach, w bibliotekach, na uniwersytetach, a także na banknotach. Podczas uroczystości państwowych i patriotycznych śpiewamy hymn.

Godłem Rzeczypospolitej Polskiej jest wizerunek orła białego ze złotą koroną na głowie zwróconej w prawo, z rozwiniętymi skrzydłami, z dziobem i szponami złotymi, umieszczony w czerwonym polu tarczy.

Barwy flagi złożone z dwóch poziomych pasów: białego oraz czerwonego są odwzorowaniem kolorystyki godła państwowego, który stanowi orzeł biały na czerwonym polu. Zgodnie z zasadami heraldyki pas górny reprezentuje białego orła, a dolny czerwone pole tarczy herbowej.

Mazurek Dąbrowskiego - polska pieśń patriotyczna z 1797 roku., od 26 lutego 1927 oficjalny hymn państwowy Rzeczypospolitej Polskiej.

Wielu Polaków bardzo kocha swoja Ojczyznę. Jedni wsławili Polskę wiedzą i ofiarną pracą, inni bohaterską postawą w obronie kraju. W Polsce i na całym świecie są groby i pomniki naszych rodaków, którzy walczyli o wolność. Nierzadko ich troska o Ojczyznę wypływała z wiary w Boga. Kierowali się zasadą, którą wiele wieków wcześniej zalecił swoim żołnierzom Juda Machabeusz dowódca żydowskich wojsk powstańczych.Kliknij w ikonkę by poznać tekst Pisma Świętego.

„Po osobnej naradzie ze starszyzną postanowił wyjść, zanim wojsko królewskie wkroczy do Judei i opanuje miasto, by wszystko rozstrzygnąć przy Bożej pomocy. Oddając się w opiekę Stwórcy świata, upomniał swoich żołnierzy, aby mężnie aż do śmierci walczyli za prawa, świątynię, miasto, ojczyznę i zwyczaje ojczyste". (2 Mch 13, 13 - 14)

Juda był pewny, że drogą do zwycięstwa jest zaufanie Bogu. Wiedział, że należy bronić tego, co jest wartością dla narodu: prawa, wiary, terytorium. Podobnie jak on myślało wielu Polaków. Pielęgnowali to, co naród polski ma najcenniejszego: szlachetność, wiarę katolicką, tradycję, pracowitość i odwagę tworzenia wolnego państwa polskiego. Nie wahali się oddać życia. Są dla nas bohaterami narodowymi - patriotami, na których postawie możemy się wzorować.

Takimi bohaterami są polscy oficerowie zamordowani przez radziecką policję polityczną ZSRR wiosną 1940 r. w Katyniu, Charkowie i Miednoje. Władze państwa radzieckiego złamały wtedy wszelkie umowy międzynarodowe. Ich celem było pozbawienie Polaków przywódców, którzy mogliby poprowadzić naród do zwycięstwa a następnie przyczynić się do umocnienia Polski na arenie międzynarodowej.

obejrzyjfilm

kliknijikonkę by zobaczyć treść katechizmu kościoła katolickiego

„Ci, którzy poświęcają się sprawie ojczyzny, służąc w wojsku, są sługami bezpieczeństwa i wolności narodów. Jeżeli wywiązują się należycie ze swojego zadania, prawdziwie przyczyniają się do dobra wspólnego narodu i utrwalenia pokoju".

Patriota zna historię swojej ojczyzny.na następnym slajdzie zobaczanimowaną historię polski

obejrzyjfilm

zastanów się

Dlaczego Twoim obowiązkiem jest troska o Polskę?

Jak wypełniasz obowiązki względem Ojczyzny?

Jak często modlisz się o pokój na świecie?

Jakimi słowami pomodlisz się za tych, kórzy polegli za wolność Ojczyzny?

Posłuchaj i zaśpiewaj

zadaniedomowe

Rozwiązujemy ćwiczenia do dzisiejszej lekcji

ekatecheta.blogspot.com

# data[].attributes.attachment_link.title
6.47 Życie oddane za Boga i Ojczyznę by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Życie ekatecheta - katecheza interaktywna oddane za Boga i ojczyznę Ojczyzna to kraj, w którym się narodziliśmy i do którego należymy. Z innymi mieszkańcami tego kraju łączy nas wspólny język, historia, tradycje, wartości i symbole narodowe. Polskie symbole narodowe spotykamy w szkołach, urzędach, w bibliotekach, na uniwersytetach, a także na banknotach.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Komu służą Aniołowie?

Kim są aniołowie?

Najczęściej kojarzymy anioła jako postać ze skrzydłami. Dzisiaj poszukamy odpowiedzi na pytanie, czy rzeczywiście tak wyglądają, oraz poznamy, jakie mają zadania do spełnienia.

Tobiasz i jego historia.

historii o spotkaniu z aniołem Tobiasza, bohatera jednej z ksiąg Starego Testamentu. Jego rodzicami byli Tobiasz i Anna. Cała rodzina mieszkała na wygnaniu w niewoli asyryjskiej. Niewidomy i pozbawiony majątku ojciec chciał wysłać swego syna Tobiasza w niebezpieczną podróż do krewnego, aby odebrał dług sprzed dwudziestu lat - dziesięć srebrnych talentów. Tobiasz nie znał drogi i potrzebował przewodnika, który by go poprowadził. W poszukiwaniu towarzysza podróży spotkał anioła Rafała, który przedstawił się jako Azariasz, ukrywając, kim jest naprawdę. W drodze anioł Rafał okazał się wyjątkowym przyjacielem i nauczycielem. Pomagał Tobiaszowi zdobywać pożywienie, pokonywać trudności, a nawet uratował go od śmierci. Wysłuchajcie biblijnego opisu jednej historii z ich wędrówki:

historii o spotkaniu z aniołem Tobiasza, bohatera jednej z ksiąg Starego Testamentu. Jego rodzicami byli Tobiasz i Anna. Cała rodzina mieszkała na wygnaniu w niewoli asyryjskiej. Niewidomy i pozbawiony majątku ojciec chciał wysłać swego syna Tobiasza w niebezpieczną podróż do krewnego, aby odebrał dług sprzed dwudziestu lat - dziesięć srebrnych talentów. Tobiasz nie znał drogi i potrzebował przewodnika, który by go poprowadził. W poszukiwaniu towarzysza podróży spotkał anioła Rafała, który przedstawił się jako Azariasz, ukrywając, kim jest naprawdę. W drodze anioł Rafał okazał się wyjątkowym przyjacielem i nauczycielem. Pomagał Tobiaszowi zdobywać pożywienie, pokonywać trudności, a nawet uratował go od śmierci. Wysłuchajcie biblijnego opisu jednej historii z ich wędrówki:

To historia o spotkaniu z aniołem Tobiasza, bohatera jednej z ksiąg Starego Testamentu. Jego rodzicami byli Tobiasz i Anna. Cała rodzina mieszkała na wygnaniu w niewoli asyryjskiej. Niewidomy i pozbawiony majątku ojciec chciał wysłać swego syna Tobiasza w niebezpieczną podróż do krewnego, aby odebrał dług sprzed dwudziestu lat - dziesięć srebrnych talentów. Tobiasz nie znał drogi i potrzebował przewodnika, który by go poprowadził. W poszukiwaniu towarzysza podróży spotkał anioła Rafała, który przedstawił się jako Azariasz, ukrywając, kim jest naprawdę. W drodze anioł Rafał okazał się wyjątkowym przyjacielem i nauczycielem. Pomagał Tobiaszowi zdobywać pożywienie, pokonywać trudności, a nawet uratował go od śmierci. Wysłuchajcie biblijnego opisu jednej historii z ich wędrówki:

Chłopiec wszedł do rzeki Tygrys, aby umyć sobie nogi. Wtedy wynurzyła się z wody wielka ryba i chciała odgryźć nogę chłopca. Na to on krzyknął. A anioł rzekł chłopcu: „Uchwyć ją i nie puszczaj tej ryby!" I uchwycił chłopiec mocno rybę i wyciągnął ją na ląd. Wtedy powiedział mu znowu anioł: „Rozpłataj tę rybę i wyjmij z niej żółć, serce i wątrobę, i zostaw je przy sobie, a wnętrzności odrzuć! Żółć bowiem, serce i wątroba jej są pożytecznym lekarstwem". Młodzieniec rozpłatał rybę i położył razem żółć, serce i wątrobę. Część ryby upiekli i zjedli (...). Potem poszli obaj dalej, aż przyszli do Medii. A młodzieniec zapytał anioła i rzekł mu: „Bracie Azariaszu, co za lekarstwo jest w sercu, w wątrobie i w żółci ryby?" A ten mu odpowiedział: „Serce i wątrobę ryby spal przed mężczyzną lub kobietą, których opanował demon lub zły duch, a znik nie opętanie i już nigdy nie zwiąże się z nim. A żółcią trzeba potrzeć oczy człowieka, które pokryło bielmo, dmuchnąć potem na nie (...), a oczy będą zdrowe". (Tb 6,2-9)

Chłopiec wszedł do rzeki Tygrys, aby umyć sobie nogi. Wtedy wynurzyła się z wody wielka ryba i chciała odgryźć nogę chłopca. Na to on krzyknął. A anioł rzekł chłopcu: „Uchwyć ją i nie puszczaj tej ryby!" I uchwycił chłopiec mocno rybę i wyciągnął ją na ląd. Wtedy powiedział mu znowu anioł: „Rozpłataj tę rybę i wyjmij z niej żółć, serce i wątrobę, i zostaw je przy sobie, a wnętrzności odrzuć! Żółć bowiem, serce i wątroba jej są pożytecznym lekarstwem". Młodzieniec rozpłatał rybę i położył razem żółć, serce i wątrobę. Część ryby upiekli i zjedli (...). Potem poszli obaj dalej, aż przyszli do Medii. A młodzieniec zapytał anioła i rzekł mu: „Bracie Azariaszu, co za lekarstwo jest w sercu, w wątrobie i w żółci ryby?" A ten mu odpowiedział: „Serce i wątrobę ryby spal przed mężczyzną lub kobietą, których opanował demon lub zły duch, a znik nie opętanie i już nigdy nie zwiąże się z nim. A żółcią trzeba potrzeć oczy człowieka, które pokryło bielmo, dmuchnąć potem na nie (...), a oczy będą zdrowe". (Tb 6,2-9)

Chłopiec wszedł do rzeki Tygrys, aby umyć sobie nogi. Wtedy wynurzyła się z wody wielka ryba i chciała odgryźć nogę chłopca. Na to on krzyknął. A anioł rzekł chłopcu: „Uchwyć ją i nie puszczaj tej ryby!" I uchwycił chłopiec mocno rybę i wyciągnął ją na ląd. Wtedy powiedział mu znowu anioł: „Rozpłataj tę rybę i wyjmij z niej żółć, serce i wątrobę, i zostaw je przy sobie, a wnętrzności odrzuć! Żółć bowiem, serce i wątroba jej są pożytecznym lekarstwem". Młodzieniec rozpłatał rybę i położył razem żółć, serce i wątrobę. Część ryby upiekli i zjedli (...). Potem poszli obaj dalej, aż przyszli do Medii. A młodzieniec zapytał anioła i rzekł mu: „Bracie Azariaszu, co za lekarstwo jest w sercu, w wątrobie i w żółci ryby?" A ten mu odpowiedział: „Serce i wątrobę ryby spal przed mężczyzną lub kobietą, których opanował demon lub zły duch, a zniknie opętanie i już nigdy nie zwiąże się z nim. A żółcią trzeba potrzeć oczy człowieka, które pokryło bielmo, dmuchnąć potem na nie (...), a oczy będą zdrowe". (Tb 6,2-9)

Anioł Rafał pomógł Tobiaszowi wypędzić demona, nawiedzającego jego przyszłą żonę Sarę i wyleczyć niewidome oczy ojca. Dzięki jego radom i wskazówkom Tobiasz dotarł do celu i powrócił szczęśliwie do domu. Gdy wspólnie z ojcem dziękowali Rafałowi za pomoc, usłyszeli:

„[...] posłał mnie Bóg, aby uzdrowić ciebie i twoją synową, Sarę. Ja jestem Rafał, jeden z siedmiu aniołów, którzy stoją w pogotowiu i wchodzą przed majestat Pański". Na to przelękli się obaj, upadli na twarz przed nim i bali się bardzo. I powiedział do nich: „Przestańcie się lękać! Pokój wam! Uwielbiajcie Boga po wszystkie wieki! Gdy byłem z wami, to nie byłem dzięki mojej życzliwości, lecz z woli Boga". [...] I odszedł. Oni podnieśli się, ale żaden nie mógł już go zobaczyć. I wielbili Boga, i śpiewali hymny, i dziękowali Mu za tak wielkie Jego dzieła, że ukazał się im anioł Boży. (Tb 12,14-18a.20d-22)

1

2

- Kto posłał anioła do Tobiasza i jego rodziny? - Jakie zadanie otrzymał anioł Rafał? - Jak Tobiasz i jego ojciec dziękowali Bogu z pomoc anioła Rafała?

Aniołowie pomagają ludziom na Boże polecenie. To Bóg ich wysyła, by w różnych sytuacjach chronili ludzi przed złem i podpowiadali, jak czynić dobro. Dzisiaj poznamy, jakie jeszcze inne zadania mają aniołowie do spełnienia.

Zadania aniołów

Na podstawie fragmentów Pisma Świętego z tabeli uzupełnij drugą kolumnę tabeli w ćwiczeniach zad. 2 s. 24.

Pan Bóg stworzył aniołów przed stworzeniem człowieka. Słowo „anioł" oznacza „posłaniec". Aniołowie są duchami. Posiadają wolną wolę i rozum. Bóg zlecił im różne zadania. Wykonują Jego rozkazy, oddają Mu cześć, pomagają awiemy, jak wyglądają, ponieważ nie jesteśmy w stanie ich zobaczyć. Są istotami bezcielesnymi, więc oczywiście nie mają skrzydeł. Niestety, nie wszyscy aniołowie pozostali wierni Bogu. Mając wolną wolę, zbuntowali się przeciw Niemu.

Podsumujmy

Bunt aniołów przeciwko Bogu

Kolor zielony - jak nazywamy zbuntowanego anioła. Kolor żółty - informacje dotyczące buntu aniołów. Kolor czerwony - jak działa szatan wobec ludzi.

Zadanie 4, s. 25 w ćwiczeniach.

Archaniołowie

Michał

Rafał

Gabriel

Anioł stróż

Wykonaj rysunek w zeszycie przedstawiający jedno z zadań, które Bóg powierzył aniołom.

Praca domowa

Rafał to imię hebrajskie oznaczające "Bóg uzdrawia". Archanioł Rafał występuje w Księdze Tobiasza. Przybiera ludzką postać o imieniu Azariasz. Towarzyszy młodemu Tobiaszowi wędrującemu z Niniwy do Raga w Medii i opiekuje się nim, chroniąc go przed demonami, a po powrocie uzdrawiając jego ojca.

Jego imię oznacza „Któż jak Bóg!" i jest odpowiedzią na bunt Lucyfera wobec Stwórcy. Zgodnie z Apokalipsą św. Jana pod jego przewodnictwem aniołowie wierni Bogu pokonali aniołów zbuntowanych.

Imię "Gabriel" znaczy tyle, co "mąż Boży" albo "wojownik Boży".

W tradycji chrześcijańskiej przynosi Dobrą Nowinę. Ukazuje się Zachariaszowi zapowiadając mu narodziny syna Jana Chrzciciela. Zwiastuje także Maryi, że zostanie Matką Syna Bożego.

# data[].attributes.attachment_link.description
Komu służą Aniołowie? Kim są aniołowie? Najczęściej kojarzymy anioła jako postać ze skrzydłami. Dzisiaj poszukamy odpowiedzi na pytanie, czy rzeczywiście tak wyglądają, oraz poznamy, jakie mają zadania do spełnienia. Tobiasz i jego historia. historii o spotkaniu z aniołem Tobiasza, bohatera jednej z ksiąg Starego Testamentu. Jego rodzicami byli Tobiasz i Anna.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Maryja prosi mnie o modlitwę do Jezusa. Różaniec

katecheza interaktywna

kliknij w ikonki aktywne

Chwała OjcuOjcze nasz

10 x ZdrowaśMaryjo

Ojcze nasz

Chwała Ojcu

Ojcze nasz

3 x Zdrowaś Maryjo

Znak krzyża. Wierzę w Boga.

Różaniec zawiera w sobie modlitwy „Ojcze nasz" i „Zdrowaś Maryjo". Prosimy w nim Jezusa o potrzebne dary i łaski za pośrednictwem Maryi.Popatrzcie na obrazek, by przypomieć sobie jak nalezy odmawiać różaniec.

Modlitwa różańcowa

W tekście biblijnym usłyszycie o stągwiach. To duże dzbany, w których przechowywano wodę. Zwróćcie uwagę na słowa Matki Bożej, które wypowiedziała do swojego Syna Jezusa oraz do sług pomagających na uczcie weselnej.

kliknij w księgę Pisma Świętego

Cud w Kanie Galilejskiej - czytanie Ewangelii

Zróbcie wszystko, cokolwiek Jezus wam powie.

kliknij w ikonki aktywne

Cud w Kanie Galilejskiej - czytanie Ewangelii

kliknij w ikonki aktywne

We wrześniu 1846 r. Maryja ukazała się dwojgu dzieciom. Posłuchajcie, o co je poprosiła.

Kliknij w słuchawki, by posłuchać opowiadania

Kliknij w książkę, by przeczytać opowiadanie

Objawienia Matki Bożej w La Salette

Wypełniam polecenia Jezusa

Otrzymacie polecenia, które nawiązują do słów Maryi, gdy prosiła ludzi, by przestali grzeszyć. Te propozycje są przeciwieństwem grzechów. Waszym zadaniem jest ułożyć z rozsypanek prawidłowe zdania.

link do gry poza prezentacją

- O jakich modlitwach mówiła Maryja do Melanii i Maksymina? - Jak często mamy się nimi modlić?

Ludzie przeżywają na ziemi różne trudności i nie wiedzą, jak sobie z nimi poradzić. Często odchodzą od Boga i zasmucają Go swoimi grzechami. Nie modlą się. Maryja w objawieniu w La Salette wezwała nas, byśmy się więcej modlili.

Tajemnice radosne i bolesne różańca

Na kolejnym slajdzie poznasz tajemnice radosne i bolesne różańca.

Przesuwając paciorki różańca rozważamy wydarzenia z życia Jezusa i Maryi. Niektóre z nich były radosne, a inne smutne. Były także wydarzenia pełne światła i chwały. Nazywamy je tajemnicami. Dziś powiemy o tajemnicach radosnych i bolesnych.

Tajemnice radosne i bolesne różańca

Tajemnice radosne i bolesne różańca

Tak jak w życiu Jezusa i Maryi, tak i w naszym zdarzają się sytuacje radosne i bolesne. Podczas modlitwy na różańcu rozważamy to, co było radosne dla Pana Jezusa i Jego Mamy Maryi, i to, co sprawiło im ból. Możemy jednocześnie mówić im także o własnych radościach. Możemy też prosić o siły potrzebne do pokonania cierpienia, gdy jest nam smutno.

O czym mówię Jezusowi i Maryi?

Co powiem Jezusowi i Maryi podczas modlitwy na różańcu, gdy...? * Mama urodzi brata albo siostrę... * Odwiedzą mnie kuzyni i miło spędzamy czas... * W rodzinie będzie radosna uroczystość... * Odwiedził mnie dziadek, który czytał mi Biblię...

Modląc się tajemnicami radosnymi, dziękujemy Jezusowi przez Maryję za radosne wydarzenia z naszego życia.

O czym mówię Jezusowi i Maryi?

Co powiem Jezusowi i Maryi podczas modlitwy na różańcu, gdy...? *Mama lub tata straci pracę... * Rodzice martwią się o zdrowie chorego brata lub siostry...* Koledzy dokuczają mi na przerwach... * Koleżanki wyśmiewają się ze mnie... * Nie mam przyjaciół... * Nie mogę sobie poradzić z wypełnianiem obowiązków szkolnych... * W rodzinie umarła bliska osoba...

W bolesnych tajemnicach różańca prosimy, by sprawy smutne i trudne dobrze się skończyły.

O czym mówię Jezusowi i Maryi?

Praca z podręcznikiem

imgbin.com

freebibleimages.org

pngwing.com

pixbay.com

freepik - licencja

bank zdjęć własnych wydawnictwa

Źródło grafiki:

# data[].attributes.attachment_link.description
Maryja prosi mnie o modlitwę do Jezusa. Różaniec katecheza interaktywna kliknij w ikonki aktywne Chwała OjcuOjcze nasz 10 x ZdrowaśMaryjo Ojcze nasz Chwała Ojcu Ojcze nasz 3 x Zdrowaś Maryjo Znak krzyża. Wierzę w Boga. Różaniec zawiera w sobie modlitwy „Ojcze nasz" i „Zdrowaś Maryjo".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza interaktywna

Modlę się na różańcu

Zdrowaś Maryjo

Modlitwa

- Jak nazywa się ten kwiat?- Komu najczęściej dajemy róże?

Pytanie

Róża jest nazywana królową kwiatów. Ma delikatne płatki i często pięknie pachnie. Najcześciej ofiarujemy ją tym, których kochamy. Podarowana róża mówi w naszym imieniu "kocham cię".Kliknij w ikonkę --- >

RÓŻANIEC

kliknij obrazek

kliknij w ikonkę

- Jakie radosne chwile pamiętacie ze swojego życia?- Jakie pamiętacie ważne wydarzenia?- Co smutnego Wam się przydarzyło?

Modlitwa na różańcu pomaga nam poznać życie Maryi i Pana Jezusa. Było w nim wiele różnych chwil, tak jak w naszym życiu.

CHWALEBNE

BOLESNE

ŚWIATŁA

RADOSNE

TAJEMNICE ROZANCA

kliknij obracające się cyferki

Bernadeta Soubirous urodziła się w bardzo biednej rodzinie w miasteczku Lourdes. Rodzina była tak biedna, że nie miała pieniędzy na najpotrzebniejsze rzeczy. W pewien mroźny, zimowy dzień w domu zabrakło drewna na opał. Bernadeta razem z siostrą i przyjaciółką Joasią poszła po nie do lasu. Zaczęły zbierać drewno i po chwili Bernadeta została sama w pobliżu pewnej groty - niewielkiego zagłębienia w skale. Nagle usłyszała dziwny szelest. Podniosła głowę i w grocie zobaczyła światłość, w której stała Piękna Pani.

Przeczytajmy opowiadanie

Pani miała na sobie białą suknię, biały welon, w pasie błękitną szarfę i różę na każdym bucie. Bernadeta przetarła oczy. Nieznajoma Pani uśmiechnęła się i gestem ręki przywołała dziewczynkę do siebie. Zaniepokojona Bernadeta wyciągnęła z kieszeni różaniec i zaczęła się modlić. Piękna Pani także przesuwała paciorki różańca. Kiedy dziewczynka skończyła się modlić, Pani znikła.

Przeczytajmy opowiadanie

Kilka dni później, gdy Bernadeta wróciła do groty, uklękła i zaczęła się modlić na różańcu, ujrzała tę samą Panią. Była to Maryja, która poprosiła dziewczynkę, by przychodziła do tej groty przez kolejne 15 dni. Podczas tych spotkań Maryja prosiła ją o modlitwę różańcową i o pokutę w intencji ludzi, którzy czynią zło. Po zakończeniu objawień Bernadeta nie zapomniała o prośbie Maryi i do końca swoich dni modliła się na różańcu

Przeczytajmy opowiadanie

- Co Bernadeta zrobiła, gdy zobaczyła Piękną Panią?- O co Maryja prosiła Bernadetę?Kliknij w ikonkę

Spróbuj odpowiedzieć

10 elementów

10 elementów

10 elementów

10 elementów

10 elementów

1 element

5 elementów

3 elementy

Przesuwaj poszczególne elelemnty zaczynajac od krzyża.

Układamy różaniec

kliknij znak zapytania oraz wykrzyknik

Pan Jezus zachęcał do modlitwy. Przeczytajmy słowa Pisma Świętego.

Jak odmawiać różaniec?Kliknij w ikonkę.

Zaśpiewajmy dla Matki Bożej

W październiku w kościołach gromadzą się wierni, aby wspólnie prosić Boga o potrzebne łaski za wstawiennictwem Maryi. Odprawiane są wówczas nabożeństwa różańcowe. Dlatego październik nazywany jest miesiącem modlitwy różańcowej. W naszym kościele nabożeństwo różańcowe jest codziennie o godź. ............

W podręczniku uzupełniamy rysunek naklejką i kończymy kolorować rysunek oraz różaniec. Piszemy litery po kropkach.

ekatecheta.blogspot.com

back

Tajemnice radosne

W pierwszej części rozważamy wydarzenia radosne, jak narodzenie Pana Jezusa.

back

Tajemnice Światła

Druga grupa tajemnic różańca to wydarzenia o nauczaniu i cudach Jezusa, które wnosiły w życie ludzi światło nadziei i dlatego nazywamy je tajemnicami światła.

back

Tajemnice bolesne

Kolejna, trzecia część, to wydarzenia przypominające najtrudniejsze chwile życia Jezusa i Maryi. Są wśród nich droga krzyżowa i śmierć Pana Jezusa. Ponieważ są one związane z cierpieniem, nazywamy je tajemnicami bolesnymi.

back

Tajemnice chwalebne

Ostatnia część różańca nazywana jest chwalebną. Ukazuje nam chwile chwały, to znaczy zwycięstwa, np. zmartwychwstanie Pana Jezusa oraz ukoronowanie Maryi na królową nieba i ziemi.

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza interaktywna Modlę się na różańcu Zdrowaś Maryjo Modlitwa - Jak nazywa się ten kwiat?- Komu najczęściej dajemy róże? Pytanie Róża jest nazywana królową kwiatów. Ma delikatne płatki i często pięknie pachnie. Najcześciej ofiarujemy ją tym, których kochamy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Różaniec.Prosta modlitwa o potężnej mocy.

Co oznacza słowo różaniec?

RÓŻANIEC (z języka łacińskiego: rosarium, ogród różany). Różaniec jest modlitwą w której rozważamy najważniejsze wydarzenia z życia Pana Jezusa i Matki Bożej. Pierwotnie różaniec nazywany był Psałterzem Najświętszej Maryi Panny i kultywowanej od czasów średniowiecznych w tradycji katolickiej. Symbolika różańca oparta jest na objawieniach maryjnych potwierdzonych przez Kościół katolicki. Różaniec oznacza także połączone ze sobą za pomocą drucików i łańcuszków paciorki z drewna, z tworzywa sztucznego lub cennego kruszcu, nieraz nawleczone na sznurek, którego końce są ze sobą złączone. Termin różaniec oznacza także nabożeństwo różańcowe - czyli wspólne odmawianie modlitwy różańcowej w świątyni, najczęściej przed wystawioną monstrancją z Najświętszym Sakramentem - obdarzone przez Kościół odpustem. Odmawianie różańca porównywano z dawaniem Matce Bożej róż. Stąd modlitwę tę nazwano wieńcem z róż.

Krótka historia Różańca

1 września 1883 r. Leon XIII, ogłosił encyklikę „Supremi apostolatus officio", którą zapoczątkował serię encyklik o Różańcu.

Papież Klemens XI, rozszerzył święto Matki Bożej Różańcowej na cały Kościół.

Papież Pius V był orędownikiem modlitwy różańcowej. Na potwierdzenie tego warto wspomnieć, że 7 października 1571 r. ogłosił, że bitwa pod Lepanto przeciwko Turkom została zwyciężona dzięki wstawiennictwu Maryi i ogłosił ten dzień świętem Matki Bożej Różańcowej.

W XV wieku ukształtowała się obecna forma modlitwy „Zdrowaś Maryjo": Zdrowaś Maryjo, łaski pełna, Pan z Tobą, błogosławionaś Ty między niewiastami i błogosławiony owoc żywota Twojego, Jezus. Święta Maryjo, Matko Boża, módl się za nami grzesznymi teraz i w godzinę śmierci naszej. Amen. Pozdrowienie Anielskie, czyli "Zdrowaś Mario" składa się z trzech części: pierwszą wypowiedział Archanioł Gabriel w chwili Zwiastowania Najświętszej Maryi Pannie, drugą św. Elżbieta podczas nawiedzenia jej przez Matkę Najświętszą, trzecią dodał Kościół święty.

Już w XI wieku „Reguła benedyktyńska" nakazywała braciom zakonnym codziennie odmawiać 150 razy „Ojcze nasz", na wzór kapłańskiego oficjum złożonego ze 150 psalmów.

Nazwa „różaniec" wywodzi się ze średniowiecza. Odmawianie Różańca porównywano z ofiarowaniem Matce Bożej róż. Stąd modlitwę tę nazwano wieńcem z róż, czyli Różańcem (Rosarium).

Za ojca Różańca św. uważa się św. Dominika (ok. 1171-1221).

W 1885 r. papież Leon XIII polecił odmawiać Różaniec przez cały październik i wprowadził do Litanii Loretańskiej wezwanie: „Królowo Różańca Świętego, módl się za nami!".

Paweł VI potwierdził, że Różaniec jest modlitwą ewangeliczną, w adhortacji apostolskiej „Marialis cultus" (2 lutego 1974 r.).

16 października 2002 r. Jan Paweł II ogłosił Rok Różańca Świętego. Rok poświęcony Różańcowi ogłosił w liście apostolskim „Rosarium Virginis Mariae", w którym dołączył do modlitwy różańcowej tajemnice światła.

Tajemnice Różańca świętego

Jak odmawiać Różaniec?

O co chodzi w odmawianiu Różańca?

Różaniec w nauczaniu Kościoła

List apostolski "Rosarium Virginis Mariae" Jana Pawła II Od mych lat młodzieńczych modlitwa ta miała ważne miejsce w moim życiu duchowym.(...) Różaniec towarzyszył mi w chwilach radości i doświadczenia. Zawierzyłem mu wiele trosk. Dzięki niemu zawsze doznawałem otuchy. Różaniec " to modlitwa, którą bardzo ukochałem. Przedziwna modlitwa! Przedziwna w swej prostocie i głębi zarazem. [...] nr 2 Odmawiać różaniec bowiem to nic innego, jak kontemplować z Maryją oblicze Chrystusa [nr 3].

Dzieci! Odmawiajcie Różaniec! Prosi Matka Bożaw FATIMIE (Portugalia) w 1917 r.

Wyjątkowy Różaniec

Świadectwa o Różańcu

# data[].attributes.attachment_link.description
Różaniec.Prosta modlitwa o potężnej mocy. Co oznacza słowo różaniec? RÓŻANIEC (z języka łacińskiego: rosarium, ogród różany). Różaniec jest modlitwą w której rozważamy najważniejsze wydarzenia z życia Pana Jezusa i Matki Bożej. Pierwotnie różaniec nazywany był Psałterzem Najświętszej Maryi Panny i kultywowanej od czasów średniowiecznych w tradycji katolickiej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza interaktywna

Jezus naucza w przypowieściach

Nasze dzisiejsze spotkanie rozpocznijmy piosenką "Jesteś Królem"Kliknij słuchawki by włączyć dźwięk.

Mądrość ukryta w opowiadaniach

Na obrazkach widzimy okładki kilku książek. Przyjrzyjcie się im uważnie i przeczytajcie ichtytuły? Te książki zawierają różne opowiadania. Niektóre z nich być może sąwam znane. Może czytał wam je ktoś z waszych bliskich: rodzice, dziadkowie,a może słyszeliście je w szkole, gdy czytała wam je wasza pani. Wielu z waspewnie lubi słuchać opowiadań.

kliknij w ikonkiaktywne

- Jakie są wasze ulubione opowiadania?- Którego z bohaterów opowiadań lubicie najbardziej?- Czego można nauczyć się z opowiadań?

Opowiadania przenoszą nas do innego świata. Często pokazują, w jaki sposóbnależy się zachowywać, co dla człowieka powinno być ważne. Patrząc napostępowanie bohaterów tych opowiadań, możemy wyciągać ważne wnioski- wtedy mówimy, że to są opowiadania z morałem, czyli pouczające. Dzisiajpoznacie opowiadanie, które ma ponad 2000 lat. Postaramy się odkryć, jakawypływa z niego nauka dla nas - ludzi żyjących w XXI wieku.

Jezus nauczaw przypowieściach

Jezus nauczał ludzi, używając także opowiadań, które Pismo Święte nazywaprzypowieściami. Porównywał w nich wydarzenia z życia do spraw duchowych.Chciał w ten sposób przekazać ludziom prawdy trudne do zrozumienia. Dziękiopowiadaniom o sytuacjach z życia codziennego zrozumienie duchowych sprawstawało się prostsze. Dlatego mówimy, że przypowieść ma ukryty sens. Przypomijmy dwa z nich.

kliknij w ikonkiaktywne

- Komu pomógł miłosierny samarytanin?- Dlaczego Pan Jezus uczy nas, że mamy pomagać innym?- Co się stało z owieczką, która odłączyła się od stada?- Dlaczego Pan Jezus szukał owieczki?- Kogo przypomina zagubiona owieczka?

Przypowieść o zagubionej owieczce poznaliście w pierwszej klasie. Wiecie,że Pan Jezus do takiej owieczki porównał ludzi, którzy odchodzą od Pana Bogai z tego powodu są nieszczęśliwi. Zapewnił też, że On zawsze szuka takichludzi, by pomóc im wrócić i być dobrymi. Chciał, by wszyscy mogli być w Jegokrólestwie.

kliknij w księgę Pisma Świętego

kliknij w ikonkęaktywną

Pan Jezus chciał wyjaśnić ludziom, jak wygląda królestwo niebieskie, czyliniebo. Nie było to łatwe. Niełatwo jest też wyjaśnić, jak to się dzieje, że królestwoBoże zaczyna się już tu - na ziemi. Jezus chciał, aby jak najwięcej ludzi usłyszałoo Bogu Ojcu, który z miłości do ludzi pragnie, aby każdy mógł zamieszkaćw tym królestwie. Dlatego wędrując do różnych miejscowości, nauczał przezopowiadanie przypowieści.Posłuchajcie jednej z nich. Kliknij w księgę Pisma Świętego

Jezus znowu zaczął nauczać nad jeziorem i bardzo wielki tłum ludzi zebrał sięprzy Nim. Dlatego wszedł do łodzi i usiadł w niej, na jeziorze, a cały tłum stał nabrzegu jeziora. Nauczał ich wiele w przypowieściach i mówił im w swojej nauce:„Z królestwem Bożym dzieje się tak, jak gdyby ktoś nasienie wrzucił w ziemię.Czy śpi, czy czuwa, we dnie i w nocy, nasienie kiełkuje i rośnie, sam nie wiejak. Ziemia sama z siebie wydaje plon, najpierw źdźbło, potem kłos, a potempełne ziarno w kłosie. Gdy zaś plon dojrzeje, zaraz zapuszcza sierp, bo porajuż na żniwo".W wielu takich przypowieściach głosił im naukę, o ile mogli ją rozumieć.A bez przypowieści nie przemawiał do nich. (Mk 4,1-2.26-29.33-34)

- Kogo nauczał Pan Jezus?- Jak Pismo Święte nazywa opowiadania Jezusa?- Do czego Jezus porównuje królestwo Boże w tej przypowieści?- Co się dzieje z ziarnem, które jest wrzucone w ziemię?- Kiedy rośnie zasiane ziarno?

Jak wzrasta ziarno?

Zobaczcie, jak w bardzo przyśpieszonym tempie wygląda wzrost roślin.

kliknij w ikonkęaktywną

W ciągu ostatnich 2 tygodni ziarno zboża kiełkowało, potem pojawiło sięźdźbło i łodyżka rosła coraz większa. Nasiona potrzebowały wody, słońca. Jeszczejest zbyt wcześnie, aby pojawiły się kłosy z ziarnami, ale wiecie, że z jednejrośliny, która wyrosła z jednego ziarenka, może być ich nawet 50. Pan Jezusposłużył się przykładem rośliny, która wzrasta. Poszukamy teraz duchowegoznaczenia przypowieści o zasiewie ziarna.

Jak wzrasta ziarno?

Zobaczcie, jak wzrasta ziarno.Kliknij w strzałki wyjasniające symbolew przypowieści o zasiewie.

Ziarno - miłość, którą dał nam Pan Jezus.

Ziemia - nasze serca.

Wzrost ziarna - nasze życie.

Nowe ziarenka - dobro, które czynimy. Każdy dobry czyn, modlitwa, pomocinnym lub dobre słowo są jak nowe ziarenka w kłosie.

Królestwo Boże może wzrastać w nas, w naszych sercach, tak jak ziarna zasiane w ziemi. Dzieje się tak od chwili chrztu świętego. Jezus zaprosił wtedy każdego z nas do poznawania swojego królestwa i budowania go w swoim otoczeniu.

kliknij w ikonkęaktywną

- Kto troszczy się o to, byście poznawali miłość Jezusa?- Kiedy w naszym życiu, w naszych sercach wzrasta królestwo Boże?Odpowiedzią na to pytanie będzie piosenka „Królestwo Boga jest wśród nas". Kliknij w kolejny slajd.

Królestwo Boże jest wśród nas. (ręce uniesione do góry) Niebo jest w sercu mym. (serce z dłoni, rękami wskazać na siebie, 2x klaśnięcie) I Jego wiecznej chwały blask. (ręce uniesione do góry) Niebo jest w sercu mym. (serce z dłoni, rękami wskazać na siebie, 2x klaśnięcie) Rozlewa na nas miłość swą. (ręce uniesione do góry) Niebo jest w sercu mym. (serce z dłoni, rękami wskazać na siebie, 2x klaśnięcie) Pokojem i radością swą. (ręce uniesione do góry) Niebo jest w sercu mym. (serce z dłoni, rękami wskazać na siebie, 2x klaśnięcie) Ooo, niebo jest w sercu mym! /2x (machanie uniesionymi rękami, prawa ręka wskazuje niebo, serce z dłoni, rękami wskazać na siebie)

"Królestwo Boga jest wśród nas"Kliknij słuchawki by włączyć dźwięk.

link do gry poza prezentacją

Poproszę by każda osoba w klasie wskazała jedną liczbę oznaczającą jedno pudełko. W środku kryją się dobre uczynki.

kliknij w ikonkęaktywną

- Ile pudełek z dobrymi uczynkami otworzyliśmy?Jest jeszcze wiele dobrych uczynków, których nie odkryliście. Dobro czasem jest niewidoczne, ale wiemy, że ono jest. Podobnie Pan Jezus powiedziałw przypowieści: „we dnie i w nocy, nasienie kiełkuje i rośnie, a siewca, sam niewie jak". W tych słowach przypowieści możemy odkryć duchowe przesłanie:„Im więcej robię dobrego, nieważne, czy ktoś to widzi, czy nie, staję się corazlepszym człowiekiem. Z czasem coraz bardziej lubimy być dobrymi.

Dobra może być coraz więcej i więcej. Jedno ziarenko dobra może zaowocowaćo wiele większym dobrem. Pan Jezus powiedział w przypowieści,że „Ziemia sama z siebie wydaje plon, najpierw źdźbło, potem kłos, a potempełne ziarno w kłosie". To zdanie możemy zamienić i powiedzieć: Nasze sercaczynią najpierw małe dobro, a potem większe. Nasze życie jest coraz piękniejszei inni uczą się od nas, jak być dobrym". Wyobraźcie sobie, że wszyscy w klasiecodziennie robimy 50 dobrych uczynków...

Praca z podręcznikiem

Źródło grafiki

bank zdjęć własnych wydawnictwa

pixbay.com

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.8 wyd. Jedność e by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza interaktywna Jezus naucza w przypowieściach Nasze dzisiejsze spotkanie rozpocznijmy piosenką "Jesteś Królem"Kliknij słuchawki by włączyć dźwięk. Mądrość ukryta w opowiadaniach Na obrazkach widzimy okładki kilku książek. Przyjrzyjcie się im uważnie i przeczytajcie ichtytuły? Te książki zawierają różne opowiadania. Niektóre z nich być może sąwam znane.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza interaktywna

Słucham, co mówi Jezus

Najpiękniejsze słowa - chmura słów

Na kolejnym slajdzie po kliknięciu w ikonkę aktywną uruchomi się strona, na której będzie można utworzyć chmurę z wyrazów. Proszę by każdy podał po pięć słów, które uważa za najpiękniejsze. Wyrazy mogą się powtarzać. Następnie katecheta naciśnie przycisk "create" i powstanie chmura wyrazów. Słowo, które będzie największe będzie tym, które najczęściej się pojawia.Po utowrzeniu chmury wyrazów proszę wrócić do prezentacji.

kliknij w ikonkęaktywną

- Jakie słowo według was jest najpiękniejsze? - Jakie słowo powtarza się najczęściej? - Gdzie i od kogo możemy usłyszeć to słowo? - Od jak dawna ludzie znają to słowo?

kliknij w ikonkęaktywną

Dzisiaj poszukamy słów, które wypowiada Pan Bóg. To piękne słowa o miłościBoga do ludzi. Choć ludzie słyszą je już od wielu tysięcy lat, są one nadalaktualne. Pan Bóg zawsze mówi do ludzi, że ich kocha i robi wszystko, by byliszczęśliwi. Zastanowimy się, gdzie możemy usłyszeć słowa Pana Boga o Jegomiłości do ludzi. Nauczymy się też, jak Go słuchać.

- Jak nazywamy księgę, która mówi nam o Bogu? - Czyje słowa znajdują się w tej księdze? - Jakie pamiętacie wydarzenie opisane w Biblii?

Czym jest Biblia?

kliknij w ikonkiaktywne

1

2

Księga Pisma Świętego dzieli się na dwie części: Stary Testament i NowyTestament. Stary Testament opisuje historię miłości Boga do człowieka odstworzenia świata do narodzenia Pana Jezusa. Nowy Testament ukazuje życiei nauczanie Pana Jezusa i tych ludzi, którzy jako pierwsi uwierzyli, że jest OnSynem Bożym.

Pismo Święte to święta księga. Nazywamy ją też Biblią. Znajdują się w niejsłowa, które Bóg kieruje do nas bezpośrednio, oraz opisy tego, co Pan Bógzrobił z miłości do ludzi. Pismo Święte możemy czytać sami albo słuchać, gdyczytają je inni.

Biblia to księga o miłości Boga do ludzi Stary Testament i Nowy Testament

ZAPAMIĘTAJ

Jezus głosił Ewangelię Bożą. Mówił: „Czas się wypełnił i bliskie jest królestwoBoże. Nawracajcie się i wierzcie w Ewangelię!". (Mk 1,14-15)

Pan Jezus wędrował po Palestynie, swojej ojczyźnie, nauczając ludzi. Przychodzilido Niego ludzie młodzi, starsi i dzieci.Wszyscy chcieli usłyszeć to, comówił.

kliknij w ikonkiaktywne

kliknij w ikonkiaktywne

1

2

- Jakie słowa w tym tekście są dla was niezrozumiałe?- Co głosił Pan Jezus?- Co jest już blisko według Pana Jezusa?

Pan Jezus głosi Ewangelię także teraz. Gdy słyszymy Jego słowa zapisanew Biblii, wiemy, że w tym momencie On sam mówi do nas. Dlatego do tych słówpodchodzimy z wielkim szacunkiem. Usłyszeliśmy przed chwilą, że królestwoJezusa jest blisko.

Królestwo Boże jest tam, gdzie z miłości do Jezusa jesteśmy dobrzy dlaNiego i siebie nawzajem. Uwierzyć w Ewangelię to przyjąć za prawdę słowaJezusa i je wypełniać.

- Na czym polega życie w królestwie Bożym?- Co to znaczy wierzyć w Ewangelię?

- Co to jest Ewangelia? - Kto ją napisał?

Ewangelia

kliknij w ikonkęaktywną

Ewangelia jest częścią Pisma Świętego, a dokładniej częścią Nowego Testamentu.Słowo „ewangelia" znaczy „dobra wiadomość". To wiadomość od PanaJezusa do wszystkich ludzi. Spisało ją czterech autorów.

Spróbuj wskazać imiona Ewangelistów.

Ewangeliści

kliknij w ikonkęaktywną

ŁUKASZ

BRAWO - DOBRA ODPOWIEDŹ!

ANTONI

ODPOWIEDŹ NIEPRAWIDŁOWA

KRZYSZTOF

ODPOWIEDŹ NIEPRAWIDŁOWA

WOJCIECH

ODPOWIEDŹ NIEPRAWIDŁOWA

FRANCISZEK

ODPOWIEDŹ NIEPRAWIDŁOWA

MATEUSZ

BRAWO - DOBRA ODPOWIEDŹ!

JAN

BRAWO - DOBRA ODPOWIEDŹ!

MAREK

BRAWO - DOBRA ODPOWIEDŹ!

Podczas ziemskiego życia Jezus miał swoich uczniów, którzy słuchali Jegonauki. Po Jego odejściu do nieba uczniowie wyruszyli w świat, głosząc Ewangelięnapotkanym ludziom. Czterech z nich opisało to, co Pan Jezus zrobił z miłoścido wszystkich ludzi. Opisali Jego życie, śmierć i zmartwychwstanie oraz to, comówił, gdy nauczał o Bogu. To właśnie jest dobra wiadomość, czyli Ewangelia.Autorów, którzy ją spisali, nazywamy ewangelistami.

Na kolejnych slajdach znajdziecie obrazki, które przedstawiają to, co jest opisane w Ewangelii. Odnarodzenia Pana Jezusa, przez nauczanie, czynienie cudów, drogę krzyżową,śmierć na krzyżu i zmartwychwstanie.

Ewangelia opowiada o życiu Pana Jezusa

Odkryj wydarzenie z życia Jezusa.

poruszaj kursorem by odkryć obrazek

NarodzeniePana Jezusa

Odkryj wydarzenie z życia Jezusa.

poruszaj kursorem by odkryć obrazek

Pan Jezus naucza

Odkryj wydarzenie z życia Jezusa.

poruszaj kursorem by odkryć obrazek

Pan Jezusuzdrawiaparalityka

Odkryj wydarzenie z życia Jezusa.

poruszaj kursorem by odkryć obrazek

Pan Jezusumiera na krzyżu

Odkryj wydarzenie z życia Jezusa.

poruszaj kursorem by odkryć obrazek

Pan Jezuszmartwychwstaje

Obrazki, które odkryliście, totylko niektóre wydarzenia opisane w Ewangelii. Znajduje się ich w niej o wielewięcej i będziemy je poznawać na naszych dalszych spotkaniach.

Ewangelia opowiada o życiu Pana Jezusa

- Kto może czytać wam Pismo Święte?- Kto z was sam już czyta np. Biblię dla dzieci? - Gdzie jeszcze można słuchać Pisma Świętego? - Dlaczego z szacunkiem odnosimy się do słów zapisanych w Biblii?

Czytam Biblię i słucham słowa Bożego.

kliknij w ikonkęaktywną

Możemy czytać Pismo Święte i słuchać go w różnych miejscach. Najczęściejsłyszymy je w kościele podczas Mszy Świętej i na katechezie, ale możemy jetakże usłyszeć w mediach, czyli w radiu i telewizji oraz w Internecie. W domumożemy czytać Biblię samodzielnie lub wspólnie z rodzicami, rodzeństwemalbo babcią czy dziadkiem. Ponieważ w Biblii zapisane są słowa Boga, otaczamyją szacunkiem. Przed czytaniem lub słuchaniem Biblii, możemy poprosićDucha Świętego, by pomógł nam zrozumieć te Boże słowa, przyjąć je do sercai stosować w życiu. Niedawno uczyliśmy się takiej modlitwy.

Wszystko, co wiem o Biblii - „pytanie - odpowiedź"

Dla utrwalenia kilka pytań :)

link do gry poza prezentacją

Praca z podręcznikiem

Źródło grafiki

bank zdjęć własnych wydawnictwa

pixbay.com

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.7 wyd. Jedność e by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza interaktywna Słucham, co mówi Jezus Najpiękniejsze słowa - chmura słów Na kolejnym slajdzie po kliknięciu w ikonkę aktywną uruchomi się strona, na której będzie można utworzyć chmurę z wyrazów. Proszę by każdy podał po pięć słów, które uważa za najpiękniejsze. Wyrazy mogą się powtarzać. Następnie katecheta naciśnie przycisk "create" i powstanie chmura wyrazów.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jezus jest Królem w Bożym królestwie

katecheza interaktywna

link do gry poza prezentacją

Powiemy dzisiaj o królestwie, w którym Królem jest Jezus. Poznamy, jakie zasady obowiązują tych, którzy chcą być poddanymi Jezusa Króla i mieszkać w Jego królestwie. Połącz sylaby w pary, by powstały słowa.

Zasady Bożego królestwa

kliknij w ikonkę aktywną

- Jakie prawa panują w królestwie Jezusa? - Która z zasad jest najważniejsza w królestwie Bożym? - Kto musi przestrzegać Bożych zasad, by królestwo Boże rozwijało się na ziemi?- Kto z was chciałby mieszkać w takim królestwie, gdzie wszyscy sobie pomagają?

by zobaczyć grafikę kliknij ikonkę z lupką

by przeczytać tekst Pisma Świętego kliknij ikonkę z Księgą

Przez trzy lata Pan Jezus nauczał ludzi o Panu Bogu. W tym czasie uzdrowił wielu chorych, nakarmił głodnych, a przede wszystkim zachęcał ludzi, by troszczyli się o swoje dobre serce i kochali Boga. Uczeni w Piśmie zazdrościli Jezusowi popularności i bali się, że ludzie przestaną ich słuchać i będą słuchali tylko Jezusa. Postanowili więc postawić Go przed sądem. Przyprowadzili Jezusa do Piłata, który w tym czasie miał władzę osądzać ludzi, i zmuszali go, by skazał Jezusa na śmierć. Posłuchaj rozmowy Jezusa z Piłatem z później zobacz tę scenę na obrazku.

Jesteś Królem, jesteś Królem. (trzymamy ręce wysoko w górze w geście uwielbienia) Królem jest Bóg. (podniesionymi rękami kołyszemy w prawo i w lewo) Podnieśmy wszyscy nasze serca, (przykładamy dłoń do dłoni i powoli podnosimy je od serca do góry) podnieśmy wszyscy nasze dłonie. (rozkładamy w górze ręce) Stawajmy przed obliczem Boga, (robimy krok do przodu i krzyżujemy dłonie na piersi) wielbiąc Go. (podnosimy obie ręce do góry w geście uwielbienia)

Przypomijmy piosenkę, którą poznaliśmy w klasie pierwszej.

Popatrzcie na zasady Królestwa bożego, które wypisane są poniżej. Pomyślcie jak można je realizować na codzień. Na nastepnym slajdzie znajdziesz test, który podpowie, co trzeba czynić.

zgoda

troska

prawda

przebaczenie

miłość

pokój

radość

dobro

Zabawa aktywizująca

link do gry poza prezentacją

Zabawa aktywizująca

Kiedy kocham moich bliskich... Dz.: Jezu, jesteś moim Królem. Kiedy kocham Pana Boga... Kiedy przebaczam... Kiedy pomagam...

Pan Jezus, Król pełen dobroci, chce abyśmy się wzajemnie miłowali. Pomagając innym, czynimy dobro i okazujemy miłość Bogu i bliźniemu. Po każdym zdaniu będziecie powtarzać: Jezu, jesteś moim Królem.

Praca z podręcznikiem

pixbay.com

bank zdjęć własnych wydawnictwa

Źródło grafiki

back

Z Ewangelii według św. Jana

Piłat rzekł do Jezusa: „Czy ty jesteś królem żydowskim?" Odpowiedział Jezus: „Królestwo moje nie jest z tego świata. Gdyby królestwo moje było z tego świata, słudzy moi biliby się, abym nie został wydany Żydom. Teraz zaś królestwo moje nie jest stąd". Piłat zatem powiedział do Niego: „A więc jesteś królem?" Odpowiedział Jezus: „Tak, jestem królem". (J 18,33.36-37a)

zgoda

troska

prawda

przebaczenie

miłość

pokój

radość

dobro

back

Królestwo Jezusa jest tam, gdzie jest dobro, pokój, radość i miłość. W tym królestwie nie są potrzebne pałace, piękne korony czy bogactwo. Jezus jest Królem ludzkich serc. Zaprasza wszystkich do przestrzegania Bożych zasad i do zamieszkania w Jego królestwie wiecznym - niebie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jezus jest Królem w Bożym królestwie katecheza interaktywna link do gry poza prezentacją Powiemy dzisiaj o królestwie, w którym Królem jest Jezus. Poznamy, jakie zasady obowiązują tych, którzy chcą być poddanymi Jezusa Króla i mieszkać w Jego królestwie. Połącz sylaby w pary, by powstały słowa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza interaktywna

Jezus daje mi Ducha Świętego

kliknij słuchawki by włączyć dźwięk

zaśpiewajmy

- Kiedy wykonujemy znak krzyża? - Dlaczego każdą modlitwę rozpoczynamy i kończymy znakiem krzyża? - Kiedy nad każdym z nas zostały wypowiedziane słowa „Ja ciebie chrzczę w Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego"?

- Kiedy się modlicie? - Z kim możecie się modlić np. w domu? - Kto wam pomaga w modlitwie? - Z kim modlimy się np. w kościele? - Z kim modlimy się w szkole np. podczas zajęć?

Pocieszyciel, Duch Święty, którego Ojciec pośle w Moim imieniu, On was wszystkiego nauczy". (J 14,26)

Pan Jezus zesłał Ducha Świętego dla Apostołów i Maryi po swoim odejściu do nieba. Zapowiedział to już wcześniej, nazywając Ducha Świętego Pocieszycielem.

Duch Święty przychodzi z pomocą naszej słabości. Gdy bowiem nie umiemy się modlić tak, jak trzeba, sam Duch przyczynia się za nami w błaganiach, których nie można wyrazić słowami. (Rz 8,26)

Usłyszycie za chwilę słowa Pisma Świętego, w którym jest napisane o słabości, czyli takiej sytuacji, gdy sami nie potrafimy czegoś zrobić. Możemy być słabi fizycznie, ale jest też słabość duchowa.

Duchu Święty, który oświecasz serca i umysły nasze,dodaj nam ochoty i zdolności,aby ta nauka była dla nas z pożytkiem doczesnym i wiecznym.Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen.

Nauczymy dziś się specjalnej modlitwy do Ducha Świętego, którą uczniowie odmawiają przed lekcjami w szkole. Można modlić się nią także przed nauką w domu.

kliknij ikonkę aktywną --->>>

światło Ducha Świętego

Kiedy jest ciemno to wielu rzeczy nie można zobaczyć a więc też i poznać, czym one są. Trudno jest żyć w ciemności. Zapalone światło sprawia, że widzimy więcej i rozpoznajemy to, co widzimy.

Duch Święty nas oświeca, to znaczy, że pomaga nam więcej zobaczyć i lepiej zrozumieć. Oświeca nasze serca, czyli pokazuje co jest dobre. Oświeca nasze umysły, czyli pomaga zrozumieć to, czego się uczymy.

Ducha Świętego możemy prosić o pokonanie lenistwa czyli ochotę (chęci) do nauki. On podpowiada, jak wykorzystać nasze zdolności. Czasem jest tak, że męczymy się, bo nie możemy zrozumieć lekcji, i nagle przychodzi natchnienie, jakiś pomysł i nauka przychodzi nam łatwo i z przyjemnością.

Wasza nauka przynosi owoce już teraz, bo umiecie liczyć i czytać i wiele innych rzeczy. Gdy będziecie się nadal uczyć wytrwale, to w przyszłości będziecie mogli zrobić wiele dobrego. Może ktoś z was zostanie kiedyś lekarzem i będzie leczył ludzi. Kto inny może zostać aktorem i będzie grał w teatrze dla publiczności, a jeszcze ktoś inny zostanie nauczycielem... Jeżeli dobrze wykonacie swoje zadania to otrzymacie nagrodę wieczną - czyli taką na zawsze - miejsce w niebie.

link do gry poza prezentacją

Spróbujcie połączyć w pary różne sytuacje. Czyli jak mogę pomóc, kiedy potrafię różne rzeczy.

Współpracuję z Duchem Świętym

zaśpiewajmy

- Za co chcielibyście podziękować Duchowi Świętemu?

W modlitwie, której uczyliśmy się dzisiaj przed lekcją prosiliśmy Ducha Świętego o ochotę do nauki, zdolności, mądrość, uwagę, skupienie. Pamiętajmy również, by Mu podziękować.

Dzięki Ci, Boże, za światło tej nauki.Pragniemy, abyśmy nią oświeceni,mogli Cię zawsze wielbići wolę Twoją wypełniać na wieki.Przez Chrystusa Pana naszego.Amen.

Posłuchajcie słów modlitwy na zakończenie lekcji, którą dziękujemy za Boża pomoc.

Praca z podręcznikiem

pixbay.com

bank zdjęć własnych wydawnictwa

Źródło grafiki

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza interaktywna Jezus daje mi Ducha Świętego kliknij słuchawki by włączyć dźwięk zaśpiewajmy - Kiedy wykonujemy znak krzyża? - Dlaczego każdą modlitwę rozpoczynamy i kończymy znakiem krzyża? - Kiedy nad każdym z nas zostały wypowiedziane słowa „Ja ciebie chrzczę w Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego"? - Kiedy się modlicie?

# data[].attributes.attachment_link.title
Byłem Gangsterem odcinek 1 Artur Ceroński

# data[].attributes.attachment_link.title
BIBLIA Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu - ppt video online pobierz

# data[].attributes.attachment_link.description
Nazwa Biblia – po grecku biblos znaczy papirus lub święta, czcigodna księga po hebrajsku ha-sefer znaczy zbiór ksiąg. Inne nazwy Biblii: Stary i Nowy Testament Stare i Nowe Przymierze Święta Księga Księga Życia Księga nad Księgami Wyk. Barbara Bartnik, XI 2005

# data[].attributes.attachment_link.title
katecheza 03 Wierzyć tylko Bogu Grzechy przeciw wierze

# data[].attributes.attachment_link.title
Bęsiu feat. Romek (ELOHIM) - Grzechy (Official Video)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jezus uczy mnie modlitwy

katecheza interaktywna

Na ostatniej katechezie mówiliśmy o modlitwie „Ojcze nasz". Nazywamy w niej Boga naszym kochanym Ojcem. Teraz pomodlimy się jej słowami. Pomyślcie, za kogo chcecie się pomodlić i o co chcecie Pana Boga poprosić. Do naszej modlitwy słowami dołączymy jeszcze gesty.

modlitwa z gestami

Ojcze nasz, któryś jest w niebie, (wznosimy ręce do góry)święć się imię Twoje, (powoli opuszczamy ręce, zakreślając okrąg)przyjdź królestwo Twoje,(otwarte dłonie wyciągnięte do przodu w geście prośby)bądź wola Twoja (otwarte dłonie podnosimy lekko w górę)jako w niebie, (ręce podnosimy wyżej w górę, dłonie zwrócone w stronę nieba)tak i na ziemi. (opuszczamy ręce, dłonie w stronę ziemi)Chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj (otwarte dłonie zamykamy przed sobą)i odpuść nam nasze winy, (gest bicia się w piersi, z pochyleniem głowy)jako i my odpuszczamy naszym winowajcom. (wskazujemy rękami osoby wokół)I nie wódź nas na pokuszenie, (ręce zgięte w łokciu, dłonie otwarte na zewnątrz w geście powstrzymywania)ale nas zbaw ode złego. Amen. (ręce złożone do modlitwy)

link do gry poza prezentacją

W ramach rozgrzewki rozwiąż zadanie.Połącz w pary pasujące elementy.

- Co robi człowiek na zdjęciu?- Dlaczego jego praca jest ciężka?- Co będzie owocem pracy murarza?- Kiedy będzie widać owoce jego pracy?- Ile czasu jest potrzebne, by jego dzieło było ukończone?

zaczekaj aż wyświetlą się wszystkie elementy

zaczekaj aż wyświetlą się wszystkie elementy

- Co robi człowiek na zdjęciu?- Dlaczego jego praca jest ciężka?- Co będzie owocem pracy rolnika?- Kiedy będzie widać owoce jego pracy?- Ile czasu jest potrzebne, by jego dzieło było ukończone?

- Co jest potrzebne, by ludzie, których widzieliśmy ukończyli swoją pracę?- Jaka za to może czekać ich nagroda?

Rolnik, murarz czy jubiler muszą włożyć wiele trudu, aby ich praca przyniosła owoce. Wytrwała praca wcale nie jest łatwa ani prosta. Wykonanie niektórych zadań trwa bardzo długo, ale wiedząc, jaki będzie owoc pracy, mają siłę, by nie jej przerywać. Wytrwałość jest bardzo ważna. Gdyby rolnik nie posiał ziarna, nigdy nie otrzymałby plonów. Gdyby murarz nie dokładał kolejnych cegieł, dom nigdy by nie powstał. Wytrwałość to bardzo ważna cecha, której musimy się uczyć.

zaczekaj aż wyświetlą się wszystkie elementy

- Na czym polega wytrwała praca ucznia?- Czego już się nauczyliście?- Co możecie osiągnąć ucząc się wytrwale?

Jako uczniowie drugiej klasy wiecie już, czym jest wytrwałość. Nauka w szkole to nic innego jak wytrwała praca. Wiele godzin spędzacie w szkole i w domu, by uczyć się nowych rzeczy. Wiele czasu upłynęło od poznania pierwszych liter, ale teraz dzięki temu potraficie czytać. Długo poznawaliście cyferki i liczby, ale dzięki wytrwałości umiecie dodawać i odejmować. Nigdy by wam się to nie udało gdybyście przestali się uczyć.

zaczekaj aż wyświetlą się wszystkie elementy

Również Pan Jezus mówił o wytrwałości. Doskonale widział, że wytrwałość to bardzo ważna cecha. Jest ona również potrzebna w naszych modlitwach. Posłuchajcie, co Pan Jezus powiedział.

Jezus dalej mówił (...): „Ktoś z was, mając przyjaciela, pójdzie do niego o północy i powie mu: "Przyjacielu, pożycz mi trzy chleby, bo mój przyjaciel przybył do mnie z drogi, a nie mam co mu podać". Lecz tamten odpowie z wewnątrz: "Nie naprzykrzaj mi się! Drzwi są już zamknięte i moje dzieci są ze mną w łóżku. Nie mogę wstać i dać tobie". Powiadam wam: Chociażby nie wstał i nie dał z tego powodu, że jest jego przyjacielem, to z powodu jego natręctwa wstanie i da mu, ile potrzebuje". (Łk 11,5-8) Zaprawdę, powiadam wam: Jeśli dwóch z was na ziemi zgodnie o coś prosić będzie, to wszystko otrzymają od mojego Ojca, który jest w niebie. (Mt 18,19)

- Kto przyszedł w nocy do przyjaciela?- O co go poprosił?- Dlaczego ten człowiek potrzebował chleba?- Dlaczego przyjaciel obudzony w środku nocy początkowo nie chciał się nim podzielić?- Z jakiego powodu dał mu jednak chleb?- Jak nazwiemy nieustępliwość człowieka proszącego o chleb?- Czego uczy nas ten Pan Jezus opowiadając o tej historii?

Pan Jezus porównał natrętnego przyjaciela, który prosi o chleb, do człowieka modlącego się. Na modlitwie mamy wytrwale prosić. Czasami owoców naszej modlitwy nie zobaczymy od razu. Bóg czeka na naszą cierpliwość i wytrwałość. Ważne, aby się nie poddawać i wierzyć, że Bóg ma ogromną moc i chce spełnić nasze prośby. Tak, jak przyjaciel, który otrzymał chleb od swojego przyjaciela, tak samo my, o ile będziemy wytrwali w modlitwie, otrzymamy to, o co prosimy Boga. Jest jednak warunek: możemy prosić Boga o dobre dary, czyli takie, które pomogą nam lub innym osobom być lepszymi ludźmi. Mamy modlić się o takie rzeczy, które sprawią, że będziemy mocniej kochali Pana Boga.

link do gry poza prezentacją

Dlaczego modlimy się tylko o dobro?Przeciągnij i upuść każdy element do odpowiedniej grupy.

- Dlaczego nie możemy modlić się, by ktoś dostał złą ocenę?- Dlaczego Pan Bóg chce byśmy prosili tylko o dobro?- Co zmienia się w nas, gdy prosimy o dobro nawet dla tych, których nie lubimy?

Pan Bóg jest dobry i chce byśmy my też byli dobrzy. Dlatego powinniśmy się modlić o dobro dla wszystkich. Zło przynosi ze sobą cierpienie. Prosząc o dobro dla osób, które robią coś złego możemy sprawić, że staną się dobrymi ludźmi. Dlatego tak często modlimy się na przykład podczas Mszy Świętej o nawrócenie grzeszników, czyli prosimy, aby ci, którzy robią złe rzeczy zaczęli robić dobre.

Modlimy się wspólnie - opowiadanie

Klasa II A modli się za MarkaNa początku lekcji religii Pani Zosia rozejrzała się po klasie i zapytała.- Kogoś dzisiaj brakuje. Widzę puste miejsce obok Krzysia - dodała.- Proszę Pani - zawołał Krzyś - nie ma Marka. On jest w szpitalu.- Czy stało się coś złego Markowi? - zaniepokoiła się Pani.Krzyś pokręcił głową nie wiedząc, jak wyjaśnić Pani. - On, on jest na badaniach. Przyjechał do niego specjalnie taki pan doktor, który mu pomoże wyleczyć jego nogi, żeby mógł chodzić - tłumaczył Krzyś.- Może będzie miał operację, ale nie na nogi tylko chyba na kręgosłup - niepewnie dodał. Pani z uwagą słuchała Krzysia. Gdy już dzieci przygotowały podręczniki do religii, poprosiła wszystkich, by ustawili się wokół krzyża zawieszonego na ścianie i powiedziała.

Opowiadanie możesz przeczytać na tym i kolejnych slajdach lub posłuchać klikając w słuchawki.

- Pomodlimy się o zdrowie dla Marka. Jeżeli będziemy się modlić z wiarą i wszyscy razem będziemy prosić Pana Boga, On na pewno nam nie odmówi spełnienia naszej prośby.Cała klasa wykonała znak krzyża i Pani zaczęła:- Panie Boże, prosimy Cię o zdrowie dla Marka. On bardzo pragnie chodzić jak inne dzieci. Cała klasa powiedziała głośno - Prosimy Cię, Boże.- Panie Boże spraw, by Marka nic nie bolało - prosiła cicho Basia.- I żeby niczego się nie bał - dołączył swoją prośbę Antek.- Panie Boże, bo ja go bardzo lubię i nie chcę, by był smutny - dodał- Możecie jeszcze poprosić Pana Boga w myślach, tak, by tylko On słyszał o co prosicie - podpowiedziała Pani Katechetka.

Krzyś zamknął powieki i mówił do Pana Boga.- Panie Boże, Marek to mój przyjaciel. Obiecuję codziennie odmawiać różaniec i codziennie będę Cię prosił, żeby ten pan doktor go uleczył.Basia też cichutko się modliła.- Panie Boże, Marek jest zawsze taki miły. Zawsze pomaga mi na plastyce, gdy nie umiem czegoś narysować. Uzdrów jego nogi, by mógł chodzić i grać w piłkę.- Panie Boże, wszyscy razem zgodnie Cię prosimy o pomoc dla Marka. Ty wszystko możesz. Jeśli jest Twoją wolą, by Marek chodził, pomóż lekarzom go wyleczyć.W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego - zakończyła modlitwę Pani.Dzieci usiadły w swoich ławkach.

Na następnej lekcji pani zdumiona zobaczyła, że Marek jest w sali. Siedział jak zwykle na wózku zadowolony, że znów jest z przyjaciółmi. - Witaj Marku - powiedziała Pani Zosia. - Już wróciłeś ze szpitala? - zapytała zaskoczona. - Tak, proszę Pani. Ja byłem tylko na badaniach. Ale mam dobrą wiadomość - mówił dalej Marek. - Pan profesor, który przyjechał z Wiednia powiedział, że będzie mnie leczył. I bardzo możliwe, że będą chodził! - dodał rozradowany. - Ale operację będę miał dopiero za miesiąc. Teraz muszę jeszcze dużo ćwiczyć. - Bardzo się cieszę Marku - odpowiedziała Pani z radością. - Obiecujemy ci, że z całą klasą będziemy się za ciebie modlić. Potrzebujesz dużo cierpliwości i wytrwałości. - A ja cały miesiąc będę odmawiał różaniec za Marka - pomyślał Krzyś. Ale nie powiedział tego głośno, bo to była umowa między nim a Panem Bogiem. - Tylko babci i mamie powiem. No, może też tacie i dziadkowi. Oni pomogą mi, żebym nie zapomniał - pomyślał jeszcze.

- O co modliła się klasa IIA?- Dlaczego ich modlitwa była prośbą o coś dobrego?- Jaką obietnicę złożył Krzyś Panu Bogu?- Co lekarz obiecał Markowi? - Co to znaczy modlić się wspólnie?- Co to znaczy modlić się wytrwale?

Wszyscy razem Pani Zosia, Basia, Krzyś i reszta klasy modliła się o zdrowie dla Marka. Modlili się wspólnie o to samo. Obiecali też, że będą się modlić wytrwale. Szczególnie obiecał to Krzyś. Pewnie zauważyliście, że Pan Bóg nie zawsze spełnia prośby od razu. On słucha naszych modlitw, ale spełnia je wtedy, kiedy jest najlepszy czas dla osoby która potrzebuje Jego pomocy.

Uczę się wytrwałości w dobru - dopowiedzenia

link do gry poza prezentacją

Każdy z nas jest zaproszony do bycia wytrwałym, nie tylko w zdobywaniu wiedzy, nauki nowych języków czy gry na instrumentach, ale także do wytrwałej modlitwy. Pan Jezus uczy nas, byśmy się modli o to, co dobre dla nas i drugiego człowieka. Zachęca nas, byśmy się nie poddawali nawet w sytuacjach, gdy wydaje się nam, że nasza modlitwa jest bezskuteczna. Bóg nas kocha i wie, co dla nas jest dobre. On jest naszym najlepszym Ojcem.

Praca z podręcznikiem

Źródło grafiki

bank zdjęć własnych

pixbay.com

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.4 wyd. Jedność e by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Jezus uczy mnie modlitwy katecheza interaktywna Na ostatniej katechezie mówiliśmy o modlitwie „Ojcze nasz". Nazywamy w niej Boga naszym kochanym Ojcem. Teraz pomodlimy się jej słowami. Pomyślcie, za kogo chcecie się pomodlić i o co chcecie Pana Boga poprosić. Do naszej modlitwy słowami dołączymy jeszcze gesty.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
do pobrania jako plik PDF do pobrania jako eBook (ePub)
Bóg, który jest źródłem życia, daje nam odpowiedź na to najważniejsze dla nas pytanie. Naszym zadaniem jest chcieć ją usłyszeć i przyjąć jako wezwanie do życia, które ma głęboki sens.

Apostoł Paweł, gdy głosił Grekom Ewangelię, wyjaśnił im, w jakim celu Bóg stworzył świat.

„Z jednego pnia wywiódł też wszystkie narody ludzkie, aby mieszkały na całym obszarze ziemi, ustanowiwszy dla nich wyznaczone okresy czasu i granice ich zamieszkania, żeby szukały Boga, czy Go może nie wyczują i nie znajdą, bo przecież nie jest On daleko od każdego z nas.„ (Dz 17,26-27)

Zadaniem więc człowieka na ziemi jest szukanie więzi z Bogiem, który pozwala się znaleźć. Szukać Go to znaczy pytać o to, kim On jest i jaka jest Jego wola. W tych poszukiwaniach nie jesteśmy pozostawieni samym sobie, Bóg wychodzi nam naprzeciw. On daje się poznać przez wszystko, co stworzył (Rz 1,19-20), a najpełniej przez swojego Syna Jezusa Chrystusa.

„Była światłość prawdziwa, która oświeca każdego człowieka, gdy na świat przychodzi. Na świecie było [Słowo], a świat stał się przez Nie, lecz świat Go nie poznał. Przyszło do swojej własności, a swoi Go nie przyjęli. Wszystkim tym jednak, którzy Je przyjęli, dało moc, aby się stali dziećmi Bożymi, tym, którzy wierzą w imię Jego." (J 1,9-12)

Objawienie się Boga jest zaproszeniem do wiecznej relacji z Nim. Przyjęcie tego zaproszenia daje prawdziwą radość i czyni nas szczęśliwymi. Nie ma przecież nic lepszego niż mieć bliską więź z Tym, który stworzył wszystko z miłości do nas. Bóg jest wieczny, wszechobecny, doskonale dobry - i chce być dla każdego z nas wszystkim. Nie jest to droga tylko dla niektórych: On pragnie tego, co najlepsze dla każdego. Celem życia jest nasza odpowiedź na miłość Boga - odwzajemnienie jej naszą miłością. Możemy to zrobić decydując się na życie, które się Jemu podoba i jest na Jego chwałę. Tylko takie życie ma rzeczywisty sens i nie będzie stracone. Tylko w Bogu człowiek znajduje prawdziwe wypełnienie.

Ludzie często gubią sens życia podążając za swoimi pragnieniami, skoncentrowani na realizacji swoich własnych celów. Nie zauważają, że przez to odrzucają zaproszenie do życia w przyjaźni z Bogiem. O tym powiedział Jezus taką przypowieść:

„(...) Pewien człowiek wyprawił wielką ucztę i zaprosił wielu. Kiedy nadszedł czas uczty, posłał swego sługę, aby powiedział zaproszonym: Przyjdźcie, bo już wszystko jest gotowe. Wtedy zaczęli się wszyscy jednomyślnie wymawiać. Pierwszy kazał mu powiedzieć: Kupiłem pole, muszę wyjść, aby je obejrzeć; proszę cię, uważaj mnie za usprawiedliwionego. Drugi rzekł: Kupiłem pięć par wołów i idę je wypróbować; proszę cię, uważaj mnie za usprawiedliwionego. Jeszcze inny rzekł: Poślubiłem żonę i dlatego nie mogę przyjść. Sługa powrócił i oznajmił to swemu panu. Wtedy rozgniewany gospodarz nakazał słudze: Wyjdź co prędzej na ulice i zaułki miasta i wprowadź tu ubogich, ułomnych, niewidomych i chromych. Sługa oznajmił: Panie, stało się, jak rozkazałeś, a jeszcze jest miejsce. Na to pan rzekł do sługi: Wyjdź na drogi i między opłotki i zmuszaj do wejścia, aby mój dom był zapełniony. Albowiem powiadam wam: żaden z owych ludzi, którzy byli zaproszeni, nie skosztuje mojej uczty." (Łk 14,16-24)

Żona, pole, woły stały się ważniejsze od przyjęcia zaproszenia. Dzisiaj często bywa podobnie: celem stają się studia, praca, rodzina, hobby, marzenia ... Dane jest nam jedno życie, które trwa tylko krótko. Ważne jest więc właściwie je wykorzystać, aby wejść do życia wiecznego. Niemądrze jest zmarnować je na to, co przemija i nie stanowi prawdziwej wartości. Jezus powiedział:

„Nie gromadźcie sobie skarbów na ziemi, gdzie mól i rdza niszczą i gdzie złodzieje włamują się i kradną. Gromadźcie sobie skarby w niebie, gdzie ani mól, ani rdza nie niszczą i gdzie złodzieje nie włamują się i nie kradną. Bo gdzie jest twój skarb, tam będzie i serce twoje." (Mt 6,19-21)

Dlatego żadne rzeczy doczesne, które trwają tylko tu na ziemi, nie powinny stać się naszym „skarbem". Nauka, praca czy troska o rodzinę są ważne i trzeba się nimi odpowiedzialnie zajmować, ale nie mogą stać się fundamentem życia. To znaczy, że nie można im podporządkować wszystkiego innego. Życie oparte na tym, co na pewno kiedyś stracimy, musi skończyć się gorzkim rozczarowaniem.

Tylko kiedy jesteśmy gotowi zrezygnować ze swoich własnych pragnień i celów, możemy rozpoznać, jakie cele wyznacza nam Bóg i przyjąć wezwanie Jezusa do naśladowania Go.

Syn Boży, stając się człowiekiem, pokazał nam, co znaczy życie, które ma sens i jacy powinniśmy być. Jezus nigdy nie zgrzeszył przeciwko nikomu, a dobro innych stawiał wyżej niż własne. On nie spędzał czasu na budowaniu swojego prywatnego życia i gromadzeniu dla siebie. Nie szukał uznania ani własnej korzyści, ale zawsze stawiał pytanie, co Bóg uważa za najlepsze w danej sytuacji.

„Jeśli kto chce iść za Mną, niech się zaprze samego siebie, niech co dnia bierze krzyż swój i niech Mnie naśladuje! Bo kto chce zachować swoje życie, straci je, a kto straci swe życie z mego powodu, ten je zachowa. Bo cóż za korzyść ma człowiek, jeśli cały świat zyska, a siebie zatraci lub szkodę poniesie?" (Łk 9,23-25)

„A kto by chciał Mi służyć, niech idzie za Mną, a gdzie Ja jestem, tam będzie i mój sługa. A jeśli ktoś Mi służy, uczci go mój Ojciec." (J 12,26)

Kto jest więc spragniony sensu życia, może go odnaleźć w Jezusie.

„(...) Jeśli kto pragnie, niech przyjdzie do mnie i pije. Kto wierzy we mnie, jak powiada Pismo, z wnętrza jego popłyną rzeki wody żywej.„ (J 7,37-38)

„(...) Ja przyszedłem po to, aby [owce] miały życie i miały je w obfitości." (J 10,10b)

Jeśli szukasz sensu życia w Bogu, to zapraszamy Cię, by porozmawiać z nami o tym, co to konkretnie oznacza. My znaleźliśmy odpowiedź w Piśmie Świętym, które jest dla nas drogowskazem. Jesteśmy chrześcijanami i codziennie staramy się o to, by nasze życie podobało się Bogu i nawzajem sobie w tym pomagamy.
Przewiń do góry ↑

„Szukajcie Pana, gdy się pozwala znaleźć, wzywajcie Go, dopóki jest blisko! Niechaj bezbożny porzuci swą drogę i człowiek nieprawy swoje knowania. Niech się nawróci do Pana, a Ten się nad nim zmiłuje, i do Boga naszego, gdyż hojny jest w przebaczaniu." (Iz 55,6-7)

# data[].attributes.attachment_link.title
Jaki jest sens naszego życia? - Chrześcijanie

# data[].attributes.attachment_link.description
do pobrania jako plik PDF do pobrania jako eBook (ePub) Bóg, który jest źródłem życia, daje nam odpowiedź na to najważniejsze dla nas pytanie. Naszym zadaniem jest chcieć ją usłyszeć i przyjąć jako wezwanie do życia, które ma głęboki sens. Apostoł Paweł, gdy głosił Grekom Ewangelię, wyjaśnił im, w jakim celu Bóg stworzył świat.

# data[].attributes.attachment_link.description
Które zachowanie jest dobre, a które złe?

# data[].attributes.attachment_link.title
n2.3 wyd. Jedność e by Woyt Es on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about n2.3 wyd. Jedność e ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
dziękuję Bogu za moją szkołę

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza interaktywna

Dziękuję Bogu za moją szkołę

Dobry Boże, dobry Boże,Kochasz nas, kochasz nas,Wszyscy Cię witamy, wszyscy Cię witamy,bądź wśród nas, bądź wsród nas

Zaspiewajmy piosenkę

Kliknij w słoneczko

Kliknij w ikonki aktywne

Kto pracuje w szkole i co robi?Kliknij w ikonki aktywne

Pani Dyrektor

Kto pracuje w szkole i co robi?Kliknij w wykrznik.

Pani Wychowawczyni

Kto pracuje w szkole i co robi?Kliknij w wykrznik.

Ksiądz

Kto pracuje w szkole i co robi?Kliknij w wykrznik.

Pani Sekretarka

Kto pracuje w szkole i co robi?Kliknij w wykrznik.

Pani Woźna

Kto pracuje w szkole i co robi?Kliknij w wykrznik.

Pani Bibiotekarka

Kto pracuje w szkole i co robi?Kliknij w wykrznik.

DZIECI

W szkole są dzieci. Symbolizuje je różowy płatek. Kliknij w kolejne płatki by dodać je do kwiatka.

DZIECI

W szkole są dzieci. Symbolizuje je różowy płatek. Kliknij w kolejne płatki by dodać je do kwiatka.

DZIECI

W szkole są dzieci. Symbolizuje je różowy płatek. Kliknij w kolejne płatki by dodać je do kwiatka.

DZIECI

W szkole są dzieci. Symbolizuje je różowy płatek. Kliknij w kolejne płatki by dodać je do kwiatka.

DZIECI

W szkole są dzieci. Symbolizuje je różowy płatek. Kliknij w kolejne płatki by dodać je do kwiatka.

DZIECI

W szkole są dzieci. Symbolizuje je różowy płatek. Kliknij w kolejne płatki by dodać je do kwiatka.

DZIECI

W szkole są dzieci. Symbolizuje je różowy płatek. Kliknij w kolejne płatki by dodać je do kwiatka.

DZIECI

W szkole są dzieci. Symbolizuje je różowy płatek. Kliknij w kolejne płatki by dodać je do kwiatka.

Kliknij w kwiatek

Popatrz na kwiatek i spróbuj odpowiedzieć na pytania ukryte pod ikonkami.

Pomyśl. Kliknij w ikonki obok.

Przeczytajmy fragment Pisma Świętego. Kliknij w ikonkę.

Kliknij także tutaj --->>

A teraz zastanów się i pomyśl. Kliknij w ikonki aktywne.

Posłuchajmy piosenki. Uruchom teledysk na telefonie.

Na koniec katechezy pomódlmy się za naszych nauczycieli.

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza interaktywna Dziękuję Bogu za moją szkołę Dobry Boże, dobry Boże,Kochasz nas, kochasz nas,Wszyscy Cię witamy, wszyscy Cię witamy,bądź wśród nas, bądź wsród nas Zaspiewajmy piosenkę Kliknij w słoneczko Kliknij w ikonki aktywne Kto pracuje w szkole i co robi?Kliknij w ikonki aktywne Pani Dyrektor Kto pracuje w szkole i co robi?Kliknij w wykrznik.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
katecheza pierwsza organizacyjna

w nowy rok szkolny

Z Bogiem

Kliknij w słoneczko, by się dowiedzieć.

Czy ktoś z Was wie, kim jest katecheta?

Witam Was serdecznie na naszym pierwszym spotkaniu.

a teraz kliknij w kółeczko z krzyżem

Popatrz na krzyż

audio

tekst

Kliknij w obrazek

Pan Bóg bardzo nas kocha i chce być blisko, zwłaszcza blisko dzieci. Pewnego razu rodzice przyprowadzili do Jezusa swoje dzieci, aby je pobłogosławił. Posłuchajcie, co zrobił Pan Jezus na ich widok.

O czyim królestestwie mówił Pan Jezus?

Kto może zamieszkać w królestwie Pana Boga, czyli w niebie?

Kogo Pan Jezus przywołał do siebie?

Co powiedział o dzieciach?

Pomyśl...

Pan Jezus kocha wszystkie dzieci i chce, aby były szczęśliwe. Woła do siebie każdą i każdego z was i czeka na spotkanie z wami na katechezie. Katecheza różni się od innych zajęć w szkole właśnie tym, że jest spotkaniem nie tylko z katechetą i kolegami z klasy, ale przede wszystkim jest spotkaniem z Panem Bogiem. On nas zaprasza do swojego królestwa, w którym panuje miłość i zgoda.

To jest ważne

Radość spotkania - śpiew

Na melodię piosenki "Panie Janie" zaśpiewamy przywitanie według wzoru:Droga Basiu, droga Basiu.Jak się masz? Jak się masz?Wszyscy cię witamy, wszyscy cię witamy, bądź wśród nas, bądź wśród nas.

Poznajemy siebie nawzajem

Teraz zaśpiewamy tę piosenkę Panu Bogu.

Zaśpiewajmy:Dobry Boże, dobry Boże,kochasz nas, kochasz nas.Wszyscy Cię witamy, wszyscy Cię witamy,bądź wśród nas, bądź wśród nas.

Śpiewaliśmy kolegom i koleżankom ciesząc się z ich obecności.

W ten sposób będziemy Boga coraz lepiej poznawali i będziemy się uczyć, jak Go kochać coraz mocniej.

Pan Bóg cieszy się z obecności każdego z was. On chce, abyście Go poznali i kochali. Na zajęciach będziemy:

Czyli co będziemy robić na katechezie...

kliknij w słoneczko

będziemy układać puzzle

Czasem na katechezie...

Poznajmy zasady zachowania na katechezie. Kliknij na kolejną stronę. Tam włącz latarkę i przy jej pomocy odkryj zasady jakie będą panowały na lekcji religii.

Przestrzeganie tych zasad sprawi, że każdy będzie czuł się dobrze w naszej klasie. Pan Bóg cieszy się, że współpracujemy, czyniąc doboro dla siebie nawzajem. W ten sposób okazujemy szacunek wobec Niego, nauczycieli, koleżanek i kolegów. O zasadach obowiązujących w klasie będziemy jeszcze rozmawiać, przypominać je i poznawać nowe.

W podręcznikach wklejamy właściwą naklejkę i kończymy kolorwać obrazek.

Zaśpiewajmy:Dobry Boże, dobry Boże,kochasz nas, kochasz nas.Wszyscy Cię witamy, wszyscy Cię witamy,bądź wśród nas, bądź wśród nas.

Na zakończenie zaśpiewajmy jeszcze raz. Panu Bogu pisenkę, którą już znacie.

Szczęść Boże

# data[].attributes.attachment_link.title
n1.1 Z Bogiem w nowy rok szkolny klasa pierwsza

# data[].attributes.attachment_link.description
katecheza pierwsza organizacyjna w nowy rok szkolny Z Bogiem Kliknij w słoneczko, by się dowiedzieć. Czy ktoś z Was wie, kim jest katecheta? Witam Was serdecznie na naszym pierwszym spotkaniu. a teraz kliknij w kółeczko z krzyżem Popatrz na krzyż audio tekst Kliknij w obrazek Pan Bóg bardzo nas kocha i chce być blisko, zwłaszcza blisko dzieci.