# data[].attributes.body
Witaj! Jak się masz?

# data[].attributes.body
Wyznaczone zadania proszę przesyłać na adres:

aleksandra.siska.niemiecki@gmail.com

Na wszystkie pytania bardzo chętnie odpowiem przez dziennik elektroniczny.

Aleksandra Šiška

# data[].attributes.body
KLASY III BĘDĄ KORZYSTAĆ Z PODRĘCZNIKA:

ich und du neu. Podręcznik do języka niemieckiego dla klasy 3.

Autorzy: Marta Kozubska, Ewa Krawczyk, Lucyna Zastąpiło

Nr dopuszczenia: 792/3/2019

Wydawnictwo Szkolne PWN

+ ich und du neu.  Zeszyt ćwiczeń do języka niemieckiego dla klasy 3 (wersja rozszerzona).

# data[].attributes.body
W tym tygodniu uczymy się tylko do czwartku.

Zadania dla klas drugich pojawią się w poniedziałek 22.06

# data[].attributes.body
Wtorek (23.06)

1.Wysłuchajcie nagrania 72. Czego nauczymy się w nowym rozdziale?

2. Otwórzcie podręczniki na stronie 41.

3. Przyjrzyjcie się obrazkom w podręczniku, powtórzcie za nagraniem 73.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:
rozdział 10, zadanie 1

5. Jeśli macie ochotę, zobaczcie bajkę. Link w załączniku.

# data[].attributes.attachment_link.title
😴 Gute Nacht Geschichten: Nachts im Zoo || Geschichten für Kinder

# data[].attributes.body
Wtorek (23.06)

1.Wysłuchajcie nagrania 72. Czego nauczymy się w nowym rozdziale?

2. Otwórzcie podręczniki na stronie 41.

3. Przyjrzyjcie się obrazkom w podręczniku, powtórzcie za nagraniem 73.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:
rozdział 10, zadanie 1

5. Jeśli macie ochotę, zobaczcie bajkę. Link w załączniku.

# data[].attributes.attachment_link.title
😴 Gute Nacht Geschichten: Nachts im Zoo || Geschichten für Kinder

# data[].attributes.body
Środa (24.06)

1. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:
rozdział 10, zadanie 4- Krzyżówka

2. Otwórzcie podręczniki na stronie 43. Śledząc tekst wzrokiem, wysłuchajcie nagrania 76.

Posłuchajcie nagrania 77. Zaśpiewajcie.

# data[].attributes.body
Czwartek (25.06)

1. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:
rozdział 10, zadanie 4- Krzyżówka

2. Otwórzcie podręczniki na stronie 43. Śledząc tekst wzrokiem, wysłuchajcie nagrania 76.

Posłuchajcie nagrania 77. Zaśpiewajcie.

# data[].attributes.body
Czwartek (25.06)

1.Wysłuchajcie nagrania 72. Czego nauczymy się w nowym rozdziale?

2. Otwórzcie podręczniki na stronie 41.

3. Przyjrzyjcie się obrazkom w podręczniku, powtórzcie za nagraniem 73.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:
rozdział 10, zadanie 1

5. Jeśli macie ochotę, zobaczcie bajkę. Link w załączniku.

# data[].attributes.attachment_link.title
😴 Gute Nacht Geschichten: Nachts im Zoo || Geschichten für Kinder

# data[].attributes.body
Drodzy Drugoklasiści!

Dziękuję Wam oraz Waszym rodzicom za ten rok nauki i życzę zdrowych i bezpiecznych wakacji. Odpocznijcie! :)

# data[].attributes.body
Ze względu na egzamin ósmoklasisty w tym tygodniu uczymy się tylko w poniedziałek i piątek.

# data[].attributes.body
Piątek (19.06)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 39.

2. Śledząc tekst wzrokiem, wysłuchajcie nagrania 68 i 69- nagrania znajdują się w kolejnym kafelku.

3. Nauczcie się piosenki. Jeśli chcecie, może nagrać jak śpiewacie i przesłać do mnie. :)

4. Rozwiążcie test sprawdzający, czego nauczyliście się w drugiej klasie, a ja zobaczę Wasze wyniki. Czas do środy 25.06.

PAMIĘTAJCIE, ŻEBY WPISAĆ IMIĘ, PIERWSZĄ LITERĘ NAZWISKA I KLASĘ.

Na rozwiązanie testu macie 30 minut, musicie odpowiedzieć na każde pytanie, inaczej nie przejdziecie dalej.

W PYTANIU, W KTÓRYM NALEŻY ZAZNACZYĆ TYLKO WARZYWA, WKRADŁ SIĘ DROBNY BŁĄD, ZAZNACZCIE ODPOWIEDŹ B.
Nie będę brać tego pytania pod uwagę.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
Drodzy Drugoklasiści!

W tym tygodniu pracujemy tylko do środy. :)

# data[].attributes.body
Wtorek (9.06)

1. Przypomnijcie sobie piosenkę, której słuchaliście w środę. Nagranie w załączniku.

2. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 9 (Zaznacz zwierzęta, których nazwy usłyszałeś w piosence.

Nie odsyłajcie do mnie.

3. Rozwiążcie test sprawdzający, czego nauczyliście się w drugiej klasie, a ja zobaczę Wasze wyniki. Czas do piątku 19.06.

PAMIĘTAJCIE, ŻEBY WPISAĆ IMIĘ, PIERWSZĄ LITERĘ NAZWISKA I KLASĘ.

Na rozwiązanie testu macie 30 minut, musicie odpowiedzieć na każde pytanie, inaczej nie przejdziecie dalej.

W PYTANIU, W KTÓRYM NALEŻY ZAZNACZYĆ TYLKO WARZYWA, WKRADŁ SIĘ DROBNY BŁĄD, ZAZNACZCIE ODPOWIEDŹ B.

Link: https://www.testportal.pl/test.html?t=GwsmFDUy3Qhz

copy

# data[].attributes.body
Wtorek (9.06)

1. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 5 (Kto ma jakie zwierzę? Odszukaj i połącz)

rozdział 9, zadanie 6 (Wpisz, co to za zwierzę)

Nie odsyłajcie do mnie.

2. Rozwiążcie test sprawdzający, czego nauczyliście się w drugiej klasie, a ja zobaczę Wasze wyniki. Czas do piątku 19.06.

PAMIĘTAJCIE, ŻEBY WPISAĆ IMIĘ, PIERWSZĄ LITERĘ NAZWISKA I KLASĘ.

Na rozwiązanie testu macie 30 minut, musicie odpowiedzieć na każde pytanie, inaczej nie przejdziecie dalej.

W PYTANIU, W KTÓRYM NALEŻY ZAZNACZYĆ TYLKO WARZYWA, WKRADŁ SIĘ DROBNY BŁĄD, ZAZNACZCIE ODPOWIEDŹ B.
Nie będę brać tego pytania pod uwagę.

Link poniżej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
Środa (10.06)

Rozwiążcie kartę pracy (zadania 1-4) i odeślijcie do mnie do wtorku 16.06.

Jeśli nie macie możliwości drukowania, odpowiedzi na pytania 1, 2, 4 zapiszcie na kartce/ w pliku na komputerze. Forma dowolna. Piątego zadania nie robimy.

# data[].attributes.body
Przed Wami długi weekend. Odpocznijcie!

# data[].attributes.body
Witajcie w kolejnym tygodniu nauki!

# data[].attributes.body
Drogie Dzieci,

w dniu Waszego święta życzę Wam wszystkiego co najlepsze!

# data[].attributes.body
Wtorek (2.06)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 5 (Kto ma jakie zwierzę? Odszukaj i połącz)

rozdział 9, zadanie 6 (Wpisz, co to za zwierzę)

Nie odsyłajcie do mnie.

# data[].attributes.body
Wtorek (2.06)

Rozwiążcie kartę pracy i odeślijcie do mnie do piątku 5.06

Nie trzeba drukować, możecie odesłać odpowiedzi w pliku.

# data[].attributes.body
Środa (3.06)

Lekcja 1

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 38. Przyjrzyjcie się obrazkom, wysłuchajcie nagrania 66 i 67.

2. Co oni mówią? Zapoznajcie się ze słownictwem zamieszczonym pod dzisiejszą lekcją.

3. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:
rozdział 9, zadanie 7 (Co oni mówią? Dopasuj wypowiedzi do osób). Nie odsyłajcie do mnie.

Wie heißt dein Hund?- Jak nazywa się Twój pies?
Mein Hund heißt Rolli.- Mój pies nazywa się Rolli.
Wie ist deine Katze?- Jaki jest twój kot?
Meine Katze ist schwarz.- Mój kot jest czarny.

Lekcja 2

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 39.

2. Śledząc tekst wzrokiem, wysłuchajcie nagrania 68 i 69.

3. Nauczcie się piosenki. Jeśli chcecie, może nagrać jak śpiewacie i przesłać do mnie. :)

# data[].attributes.body
Czwartek (4.06)

1. Posłuchajcie nagrania 64. Jak myślicie, czego nauczymy się w nowym rozdziale?

2. Otwórzcie podręczniki na stronie 37. Posłuchajcie nagrania 65, powtórzcie!

3. Zapoznajcie się ze słownictwem zamieszczonym poniżej.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 1 (Odszyfruj nazwy zwierząt)

rozdział 9, zadanie 2 (Zaznacz właściwy podpis)

5. Zadanie dla chętnych: wykonajcie zadanie na learning apps, odeślijcie do mnie zrzut ekranu. Czas do wtorku 9.06

Link do zadania: https://learningapps.org/watch?v=p4c5jiax220

# data[].attributes.body
Czwartek (4.06)

1. Posłuchajcie nagrania 64. Jak myślicie, czego nauczymy się w nowym rozdziale?

2. Otwórzcie podręczniki na stronie 37. Posłuchajcie nagrania 65, powtórzcie!

3. Zapoznajcie się ze słownictwem zamieszczonym poniżej.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 1 (Odszyfruj nazwy zwierząt)

rozdział 9, zadanie 2 (Zaznacz właściwy podpis)

5. Zadanie dla chętnych: wykonajcie zadanie na learning apps, odeślijcie do mnie zrzut ekranu. Czas do wtorku 9.06

Link do zadania: https://learningapps.org/watch?v=p4c5jiax220

# data[].attributes.body
Piątek (5.06)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 5 (Kto ma jakie zwierzę? Odszukaj i połącz)

rozdział 9, zadanie 6 (Wpisz, co to za zwierzę)

Nie odsyłajcie do mnie.

# data[].attributes.body
Wtorek (26.05)

Rozwiążcie kartę pracy i odeślijcie do mnie do piątku 29.05

# data[].attributes.body
Wtorek (26.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 35.

2. Wysłuchajcie nagrania 60 śledząc tekst wzrokiem.

3. Posłuchajcie piosenki (nagranie 61)

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadanie 9 (Zaznacz artykuły spożywcze, których nazwy usłyszysz w piosence).

5. Nauczcie się piosenki. Jeśli chcecie, możecie nagrać jak śpiewacie i odesłać do mnie.

6. Dla chętnych: narysuj ulubione ciasto lub tort, wypisz składniki potrzebne do jego wykonania. Czas do piątku

# data[].attributes.body
Środa (27.05)

Zaczynamy nowy rozdział!

1. Posłuchajcie nagrania 63. Jak myślicie, czego nauczymy się w nowym rozdziale?

2. Otwórzcie podręczniki na stronie 37. Posłuchajcie nagrania 65, powtórzcie!

3. Zapoznajcie się ze słownictwem zamieszczonym poniżej.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 1 (Odszyfruj nazwy zwierząt)

rozdział 9, zadanie 2 (Zaznacz właściwy podpis)

5. Zadanie dla chętnych: wykonajcie zadanie na learning apps, odeślijcie do mnie zrzut ekranu. Czas do poniedziałku 1.06

https://learningapps.org/watch?v=p4c5jiax220

# data[].attributes.body
Czwartek (28.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 36. Wysłuchajcie nagrania 63. Zaznaczcie produkty, których potrzebowała Klaudia do pieczenia ciasta.

2. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:
zadanie 10, rozdział 8 (pokoloruj rysunek i podpisz go).

3. Zadanie dla chętnych na dodatkową ocenę. Rozwiąż krzyżówkę (link w załączniku). Po rozwiązaniu zadania prześlijcie mi zrzut ekranu. Czas do poniedziałku 25.05

Mogą pojawić się słowa, których nie znamy. Sprawdźcie je tutaj: https://pl.pons.com/t%C5%82umaczenie

# data[].attributes.body
Czwartek (28.05)

Lekcja 1

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 34. Przyjrzyjcie się obrazkom, wysłuchajcie nagrania 58 i 59.

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadanie 7, rozdział 8 (Co oni mówią? Dopasuj wypowiedzi do osób.)

________________________________
Lekcja 2

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 35.

2. Wysłuchajcie nagrania 60 śledząc tekst wzrokiem.

3. Posłuchajcie piosenki (nagranie 61)

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadanie 9 (Zaznacz artykuły spożywcze, których nazwy usłyszysz w piosence).

5. Dla chętnych: narysuj ulubione ciasto lub tort, wypisz składniki potrzebne do jego wykonania. Wyślijcie do mnie do środy 3.06

# data[].attributes.body
Piątek (29.05)

Rozwiążcie kartę pracy i odeślijcie do mnie do środy 3.06

# data[].attributes.body
Witajcie w poniedziałek!

# data[].attributes.body
Wtorek (19.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 35.

2. Wysłuchajcie nagrania 60 śledząc tekst wzrokiem.

3. Posłuchajcie piosenki (nagranie 61)

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadanie 9 (Zaznacz artykuły spożywcze, których nazwy usłyszysz w piosence).

5. Dla chętnych: narysuj ulubione ciasto lub tort, wypisz składniki potrzebne do jego wykonania. Czas do piątku 22.05

# data[].attributes.body
Wtorek (19.05)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

Rozdział 8

zadanie 4 (wpisz brakujące litery)

zadanie 5 (wytnij, połącz i wklej)

zadanie 6 (zaznacz: prawda czy fałsz)

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Środa (20.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 36. Wysłuchajcie nagrania. Zaznaczcie produkty, których potrzebowała Klaudia do pieczenia ciasta.

2. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:
zadanie 10, rozdział 8 (pokoloruj rysunek i podpisz go).

3. Zadanie dla chętnych na dodatkową ocenę. Rozwiąż krzyżówkę. Po rozwiązaniu zadania prześlijcie mi zrzut ekranu. Czas do poniedziałku 25.05

Mogą pojawić się słowa, których nie znamy. Sprawdźcie je tutaj: https://pl.pons.com/t%C5%82umaczenie

# data[].attributes.body
Czwartek (21.05)

Otwórzcie podręczniki na stronie 34. Przyjrzyjcie się obrazkom, wysłuchajcie nagrania 58 i 59.

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadanie 7, rozdział 8 (Co oni mówią? Dopasuj wypowiedzi do osób.)

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Czwartek (21.05)

1. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

zadanie 2, rozdział 8 (Gdzie zostały ukryte artykuły spożywcze?)

zadanie 3, rozdział 8 (Skreśl nazwy artykułów spożywczych. Pozostałe litery dadzą rozwiązanie).

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Piątek (22.05)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

Rozdział 8

zadanie 4 (wpisz brakujące litery)

zadanie 5 (wytnij, połącz i wklej)

zadanie 6 (zaznacz: prawda czy fałsz)

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Kochani Drugoklasiści!

Witajcie w nowym tygodniu. Pięknie pracujecie i wykonujecie dodatkowe zadania. Tylko tak dalej! :)

# data[].attributes.body
(Wtorek 12.05)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

Rozdział 8

zadanie 4 (wpisz brakujące litery)

zadanie 5 (wytnij, połącz i wklej)

zadanie 6 (zaznacz: prawda czy fałsz)

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Wtorek (12.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 33. Posłuchajcie jeszcze raz nagrania 2, powtórzcie słowa!

2. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadanie 1, rozdział 8 (Zaznacz właściwą odpowiedź).

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Środa (13.05)

Otwórzcie podręczniki na stronie 34. Przyjrzyjcie się obrazkom, wysłuchajcie nagrania 58 i 59.

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadanie 7, rozdział 8 (Co oni mówią? Dopasuj wypowiedzi do osób.)

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Czwartek (14.05)

1. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

zadanie 2, rozdział 8 (Gdzie zostały ukryte artykuły spożywcze?)

zadanie 3, rozdział 8 (Skreśl nazwy artykułów spożywczych. Pozostałe litery dadzą rozwiązanie).

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Czwartek (14.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 33. Posłuchajcie jeszcze raz nagrania 2, powtórzcie słowa!

2. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadanie 1, rozdział 8 (Zaznacz właściwą odpowiedź). Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Piątek (15.05)

1. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

zadanie 2, rozdział 8 (Gdzie zostały ukryte artykuły spożywcze?)

zadanie 3, rozdział 8 (Skreśl nazwy artykułów spożywczych. Pozostałe litery dadzą rozwiązanie).

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Witajcie w kolejnym tygodniu!

# data[].attributes.body
Wtorek (5.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 33. Posłuchajcie jeszcze raz nagrania 2, powtórzcie słowa!

2. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadanie 1, rozdział 8 (Zaznacz właściwą odpowiedź). Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Wtorek (5.05)

Zaczynamy nowy rozdział!

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 33 (In der Bärenküche).

2. Posłuchajcie nagrania (rozdział 8, nagranie 1). Jak myślicie, o czym będziemy uczyć się w nowym rozdziale?

3. Słuchając kolejnego nagrania (rozdział 8, nagranie 2), przyjrzyjcie się rysunkom na stronie 33 i powtórzcie.

Nagrania znajdują się za zadaniami przewidzianymi na ten tydzień.

# data[].attributes.body
Środa (6.05)

1. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

zadanie 2, rozdział 8 (Gdzie zostały ukryte artykuły spożywcze?)

zadanie 3, rozdział 8 (Skreśl nazwy artykułów spożywczych. Pozostałe litery dadzą rozwiązanie).

Tego nie odsyłajcie.

2. Dla chętnych: zagraj w wisielca. Link w załączniku. Czas do poniedziałku 11.05.
Zobaczę Wasze wyniki, więc nie przesyłajcie mi zrzutu ekranu. :)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | der Honig, das Mehl, der Kaffee, der Zucker, das Salz, der Pfeffer, das Ei, der Vanillezucker.

# data[].attributes.body
Czwartek (7.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 33. Posłuchajcie jeszcze raz nagrania 2, powtórzcie słowa!

2. W zeszycie zapiszcie temat. Thema: In der Bärenküche.

3. Zapiszcie wyrazy w zeszycie i narysujcie je obok. (Notatka w załączniku)

Zdjęcie notatki prześlijcie do mnie do wtorku 12.05

4. Dla chętnych: Przyporządkujcie podpisy do obrazków. Po ukończeniu zadania, prześlijcie mi zrzut ekranu. Czas do wtorku 12.05

Link: https://learningapps.org/display?v=pj0jcjxvn20

# data[].attributes.body
Czwartek (7.05)

Zaczynamy nowy rozdział!

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 33 (In der Bärenküche).

2. Posłuchajcie nagrania (rozdział 8, nagranie 1). Jak myślicie, o czym będziemy uczyć się w nowym rozdziale?

3. Słuchając kolejnego nagrania (rozdział 8, nagranie 2), przyjrzyjcie się rysunkom na stronie 33 i powtórzcie.

Nagrania znajdują się za zadaniami przewidzianymi na ten tydzień.

# data[].attributes.body
Piątek (8.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 33. Posłuchajcie jeszcze raz nagrania 2, powtórzcie słowa!

2. W zeszycie zapiszcie temat. Thema: In der Bärenküche.

3. Zapiszcie wyrazy w zeszycie i narysujcie je obok. (Notatka w załączniku)

Zdjęcie notatki prześlijcie do mnie do środy 13.05

4. Dla chętnych: Przyporządkujcie podpisy do obrazków. Po ukończeniu zadania, prześlijcie mi zrzut ekranu. Czas do środy 13.05

Link: https://learningapps.org/display?v=pj0jcjxvn20

# data[].attributes.body
Witajcie!

Cieszę się, że intensywnie pracujecie, a wielu z Was wykonuje dodatkowe zadania.  Pamiętajcie, że w razie trudności, chętnie Wam pomogę.

W tym tygodniu uczymy się tylko do czwartku.

# data[].attributes.body
Plusy za zadania, które wykonujecie, wpisuję do swojej tabelki. Gdy zdobędziecie ich 4, pojawi się ocena w dzienniku. :)

# data[].attributes.body
Wiele osób sporządziło swoją listę zakupów. Poniżej kilka Waszych prac.

# data[].attributes.body
Informacja: Wszyscy, którzy wykonali zadania przewidziane na zeszły tydzień, otrzymują plusy (jeden plus za powtórkę, drugi za teścik). Gratulacje! :)

Osoby, które jeszcze tego nie zrobiły, proszę o nadrobienie braków do czwartku. Po tym terminie zadania nie będą aktywne.

Wtorek 28.04

Zaczynamy nowy rozdział!

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 33 (In der Bärenküche).

2. Posłuchajcie nagrania (rozdział 8, nagranie 1). Jak myślicie, o czym będziemy uczyć się w nowym rozdziale?

3. Słuchając kolejnego nagrania (rozdział 8, nagranie 2), przyjrzyjcie się rysunkom na stronie 33 i powtórzcie.

Nagrania znajdują się za zadaniami przewidzianymi na ten tydzień.

# data[].attributes.body
Wtorek 28.04

1. Naucz się piosenki „Im Laden”- podręcznik, str.31.

Jeśli chcesz, możesz nagrać, jak śpiewać i przesłać do mnie. :)

2. Zadanie dla wszystkich. Sprawdź się! Rozwiąż krótki test do rozdziału 7. Wpisz imię, a w miejscu na nazwisko jego pierwszą literę oraz klasę! Czas do poniedziałku 4.05.

Będę sprawdzać Wasze odpowiedzi. :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
Środa 29.04

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 33. Posłuchajcie jeszcze raz nagrania 2, powtórzcie słowa!

2. W zeszycie zapiszcie temat. Thema: In der Bärenküche.

3. Zapiszcie wyrazy w zeszycie i narysujcie je obok. (Notatka w załączniku)

Zdjęcie notatki prześlijcie do mnie do poniedziałku 4.05

4. Dla chętnych: Przyporządkujcie podpisy do obrazków. Po ukończeniu zadania, prześlijcie mi zrzut ekranu.

Link: https://learningapps.org/display?v=pj0jcjxvn20

# data[].attributes.body
Czwartek (30.04)
Zaczynamy nowy rozdział!

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 33 (In der Bärenküche).

2. Posłuchajcie nagrania (rozdział 8, nagranie 1). Jak myślicie, o czym będziemy uczyć się w nowym rozdziale?

3. Słuchając kolejnego nagrania (rozdział 8, nagranie 2), przyjrzyjcie się rysunkom na stronie 33 i powtórzcie.

Nagrania znajdują się za zadaniami przewidzianymi na ten tydzień.

# data[].attributes.body
Czwartek 30.04

1. Naucz się piosenki „Im Laden”- podręcznik, str.31.

Jeśli chcesz, możesz nagrać, jak śpiewać i przesłać do mnie. :)

2. Zadanie dla wszystkich. Sprawdź się! Rozwiąż krótki test do rozdziału 7. Wpisz imię, a w miejscu na nazwisko jego pierwszą literę oraz klasę! Czas do środy 6.05  .

Będę sprawdzać Wasze odpowiedzi. :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
Posłuchaj! Zaśpiewaj! Zrób to!

Piosenka na ten tydzień.

# data[].attributes.attachment_link.title
🎵 Backe, backe Kuchen - Kinderlieder | Kinderlieder deutsch - Kinderlieder singen

# data[].attributes.body
Guten Morgen! :) Zaczynamy kolejny tydzień wirtualnej szkoły.

# data[].attributes.body
Wtorek (21.04)

1. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 9 (wpisz brakujące litery), rozdział 7.

2. Nadszedł czas na powtórkę. Zagraj w krety i sprawdź jak dobrze znasz słownictwo z rozdziału 7. Przy logowaniu koniecznie wpisz imię, pierwszą literę nazwiska oraz klasę. Czas do czwartku 24.04.

JEŚLI KTOŚ GRA ANONIMOWO, NIE MOGĘ NAGRODZIĆ JEGO AKTYWNOŚCI.

Żeby zagrać, kliknij w obrazek.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Correct: der Apfelkuchen, der Lutscher, die/das Cola, die Wurst, der Käse, die Butter, die Marmelade, das Brot, die Schokolade, die Banane, die Birne, Incorrect: