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Après s'être entretenu avec mes professeurs, le projet s'est précisé.
Mes désirs sont précisés. Je vais me focaliser sur la prise de traces des ateliers, dans les classes vertes. Ces outils sont ici pour permettre aux enfants de récupérer une trace de leurs ateliers. L'idée est d'avoir une même trace pour tous les enfants à l'issu de la classe verte. Tous les enfants participeront à la conception de "traces participatives".

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Ce travail de groupe m'a permis de spécifier mon projet.
Nous avons revue la globalité de l'idée de base qui était de créer des ateliers de sensibilisation à la nature pour tous publics.
Ce post est une synthèse des changements apportés à ce projet.

Cette idée s'est précisée et les personnes ciblées sont maintenant les enfants dans une tranche d'âge de 6-7 à 10-12 ans. Cette tranche est selon le groupe travail, assez jeune pour comprendre beaucoup de choses, mais pas trop mature pour avoir leurs idées préconçues.

Le post "événement(s)" était vide. Nous avons gardé l'idée des ateliers mais sous formes de journées, de classes vertes, qui s'inscrivent donc dans la catégorie "événement(s)". Dans ces journées, une ou plusieurs écoles seront présentes et se diviseront en petit groupes. Les groupes feront un roulement d'atelier en atelier. À l'issue de ces ateliers, une trace est gardée. L'idée est que chaque enfant garde une trace des cette journée et des ateliers.

Ensuite, afin de communiquer sur un nouvel atelier qui est un sentier ludique, nous avons imaginé des vidéos explicatives, démonstratives des ateliers. Avec ces vidéos, des animateurs ou les usagers eux-mêmes seront utiliser correctement les outils.

# data[].attributes.body
Un sentier avec des questions / réponses pour les adultes et les enfants.
Les questions sont en rapport avec le lieu ou l'artefact où est installé un panneau, la balise.

# data[].attributes.body
Application mobile de l'ONF qui permet, grâce à un questionnaire pas à pas, de reconnaître une essence d'arbre.

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Installation plus pérenne sur des sentiers. Panneaux de sensibilisation sur la faune
& la flore avec QR code à scanner.
Ce code nous informe directement
sur l'espèce (Cf. application mobile
"Clés de forêt")

# data[].attributes.body
Avec une carte, les participants cherchent et cochent les objectifs.

# data[].attributes.body
Création de son petit bac de terre et plantation.

# data[].attributes.body
Observer les insectes et décrire son ressenti, ses impressions en dessinant, écrivant, face à ceux-ci.

# data[].attributes.body
• Récolte de plantes et création d'un outil à herbier.
• Se constituer un herbier.

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Journée de sensibilisation

# data[].attributes.headline
Repenser les moyens, outils de sensibilisation, protection de l'environnement

# data[].attributes.subject
Repenser les moyens, outils de sensibilisation, protection de l'environnement

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paysage-environnement.ch

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Image de projet (je vous invite à vous rendre sur leur site labo.mg)

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Associations de protection,
de sensibilisation à la biodiversité.

ONF (Office Nationale des Forêt)

Acteurs locaux

# data[].attributes.body
Cette idée peut être subventionnée par une structure telle que l'ONF.
À ce niveau, les ateliers pourront
se dérouler lors d'événements organisés par ce dernier.
Si ce travail sera partagée avec
une association, le financement
se fera grâce aux cotisations des membres et aux dons.
Cette dimension reste encore à définir puisqu'elle dépend du projet. L'idéal est de préparer ce projet avec un collaborateur.
Une autre alternative serait le crowdfunding.

# data[].attributes.body
Si des événements ont lieux d'exister, ils se feront certainement sous forme de journée de sensibilisation sur un thème particulier.
La journée de la forêt par exemple,
ou encore des classes vertes

# data[].attributes.body
Les supports seront les outils.
Mis à part ces derniers, des supports
de communication pour présenter les outils, l'atelier seront créés.
Parmi ces supports on peut retrouver
des scénarios d'usages, des vidéos de présentation / utilisation, des cartels.
Un site web ou une application répertoriant tous les outils et leurs notices d'utilisation pourront être disponibles
en cas d'événements.

# data[].attributes.body
Utilisation de matériaux low tech, naturel et responsable pour l'environnement.
Peut-être intégrer des matériaux plastiques si cela est judicieux
par rapport à la thématique abordée.

L'univers technologique reste à définir, si l'utilisation de tel ou tel carte électronique est importante (Arduino, Raspberry…) et sur quel support
et plateforme le proposer.

# data[].attributes.body
L'esthétique sera en accord avec les matériaux choisi, c'est-à-dire naturel (bois principalement),
ou recyclée (plastic notamment).
Si un atelier se déroule pendant un événement, la communication sera aux couleurs du / des thèmes (qui restent à préciser).

# data[].attributes.body
Dans des lieux de biodiversité =
sur le terrain : forêts, plaines, rivières, milieu naturel…

Dans des écoles.

Partout en France, avec un projet en itinérance ?

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Les personnes ciblés sont les enfants.
La tranche d'âge est entre 6-7 et 10-12 ans.

# data[].attributes.body
L'usage de ces ateliers ou outils se feront lors de classes verte ou d'événements liés
à la nature spécifiques.
Où à l'inverse, les outils seront conçu de façons pérenne et réutilisés à tous moments.

# data[].attributes.body
Créations d'outils, d'ateliers afin de sensibiliser, protéger, d'informer sur la biodiversité
et le patrimoine auprès des plus jeunes.

La trace d'un atelier est très importante. Chaque enfant gardera une trace de son atelier. Cependant, les ateliers sont en groupe. Pour permettre à tous d'avoir un trace égale, le système de feuille de choux de "l'atelier des chercheurs" peut-être utilisé.

Ces outils / ateliers spécifiques aux enfants se déroulerons lors d'événements. Il est important de sensibiliser tôt les personnes.

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Premières idées d'ateliers/outils.

# data[].attributes.body
Le cabinet de curiosité se compose de

deux livres de dendrologie,

un guide de la faune et de la flore,

d'un petit manuel de graphisme,

d'un objectif photo,

d'une souris d'ordinateur,

d'une manette de jeux,

d'un jeu de carte.