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Wenn es technisch möglich ist, wäre es eine riesige Hilfe, wenn irgendwo die Gesamtpunktzahl eines Lernpfads ersichtlich wäre (also alle Einzelpunkte in den farbigen Kästen – "4 von 5 Punkten erreicht" – addiert).

Ich habe mich heute in LearningView eingearbeitet und hatte die Hoffnung, dass dort diese Gesamtpunktzahl zu sehen ist, aber das scheint auch nicht der Fall zu sein – sondern nur der Lernfortschritt in Prozent. Bei einem Lernpfad mit 10 Einzelaufgaben müsste ich mir also nun die Mühe machen und bei allen Lernenden die Einzelpunktzahlen addieren...

Ich weiß, dass dieser Wunsch vor drei Jahren schon geäußert wurde (siehe eine Spalte weiter links) aber wollte hiermit unterstreichen, dass er noch aktuell ist. ;-)

Obwohl die umfangreiche und kostenlose (!) Funktionalität von Zebis (und Learningview) nach wie vor beeindruckend ist, ist es aufgrund der fehlenden Gesamtpunktzahl für meinen Unterricht nicht geeignet, wenn ich verpflichtendes Lernmaterial einsetzen möchte.

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Kann man Lernpfade aus lernpfad.ch auf Zebis importieren?

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Kann man Lernpfade aus lernpfad.ch auf Zebis importieren?

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Ich habe im Newsletter von lernpfade.ch in Zusammenhang mit der Abschaltung des Portals die Info bekommen, ich könnte meine dort erstellten Lernpfade auf zebis.digital nutzen. Ist ein Import möglich und wenn ja wie?

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Können PDFs "fälschungssicher" mit Schülernamen versehen werden?

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Können PDFs "fälschungssicher" mit Schülernamen versehen werden?

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Zebis.digital ist ein richtig tolles Tool. Ich war sehr überrascht, dass es kostenlos angeboten wird. Danke!!!

Mein Anliegen: Wir nutzen kein LearningView/Moodle. Die PDF ist daher die einzige Möglichkeit, mit der die Lernenden nachweisen können, dass sie den Lernpfad bearbeitet haben. Das Problem ist, dass ein Schüler alles korrekt bearbeiten könnte, aber dann das Ergebnis nicht nur mit seinem eigenen Namen sondern mit den Namen der restlichen Lernenden exportieren könnte.

Es gäbe m.E. zwei Abhilfen: Entweder das Zebis-Freitextfeld könnte so eingestellt werden, dass der Eintrag nachträglich nicht geändert werden könnte. Dann könnte man damit am Anfang des Lernpfads den Schülernamen abfragen. Oder die Antwort in einem H5P-Textelement würde in die PDF übertragen werden, sodass damit der Name abgefragt wird.

Oder kennt jemand einen anderen Workaround, mit dem der Name des Lernenden fälschungssicher in die PDF gelangen könnte? Für Tipps wäre ich sehr dankbar, da sonst die Lehrkraft nicht nachvollziehen kann, wer den Lernpfad wirklich selbst bearbeitet hat.

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H5P Speak the Word funktioniert in LearningView nicht

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H5P Speak the Word funktioniert in LearningView nicht

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Mir ist bewusst, dass die H5Ps Speak the word nur in Chrome funktionieren, weil sie die Spracherkennung von Google nutzen. Bei zebis.digital wird das Mikrophon für diese H5Ps nur im Schülermodus aktiviert, also nicht bei der Bearbeitung der Materialien, und - noch problematischer - nicht in der Einbettung in LearningView. Ich habe alle Einstellungen in Chrome für die Webseiten überprüft, es scheint wirklich eine Einstellung bei Zebi.digital oder bei LearningView oder an der Schnittstelle beider Webseiten zu sein. Könnten Sie das bitte überprüfen? Dieser H5P ist für die Schüler wirklich cool und die Einbettung in LearningView unbedingt nötig! Danke :-)

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Hier findest du Spiele, um über die Schule auf Französisch sprechen zu können.

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Gibt es die Möglichkeit, ein Textfeedback zu geben, also nicht nur "richtig" oder "falsch"?

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Leider scheint der Upload von Titelbildern nicht mehr möglich zu sein - zumindest bei mir. Hat jemand dazu eine Lösung gefunden?

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Ich habe ein Padlet mit Multiple Choise Aufgaben erstellt. Die Antworten habe ich dabei nach einem für mich sinnvollen System geordnet. Wenn ich die Aufgabe aber im Lernendenmodus anschaue, verändert sich ständig die Position der Antworten. Lässt es sich irgendwo einstellen, dass die Antwortmöglichkeiten nicht vertauscht werden?

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Zuerst herzlichen Dank für das tolle Tool! Ich fände es mega toll, wenn man den Lernstand der SuS auch digital anschauen kann und nicht nur per PDF. Dies können ja auch nur die SuS herunterladen und als Lehrperson hat man keine Einsicht. oder liege ich da falsch? Herzlichen Dank!

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Könnt ihr bitte schauen, dass sich die Lerncodes von den Materialcodes unterscheiden? Ich glaube, das könnte sonst zu Verwirrung führen. (Z.B. Lerncodes beginnend mit L...)

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Trotz Anmeldung in eigenem Account falle ich immer wieder heraus und die Sachen sind dann weg.

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Geschätztes Entwicklerteam
Tolle Arbeit! Ich erkunde es gerade intensiv und möchte es meinen KollegInnen an der Schule bald einmal vorstellen.
Wir arbeiten stark mit LearningView und es ist toll, dass zebis.digital damit verbunden wurde. Jedoch ist mir aufgefallen, dass der Toggle "Speichern" so nicht erscheint. Ich muss einen Weblink erstellen, damit die SchülerInnen über den Browser auf die zebis.digital-Seite kommen, wo dieser Speicher-Toggle oben rechts erscheint.

Auf der zebis-Seite habe ich den Blogeintrag zur Integration von zebis.digital auf LearningView gelesen. Da steht: "Neu lassen sich Inhalte von zebis.digital direkt in LearningView integrieren. Man kann einer Lerngruppe ein Material von zebis.digital zuweisen. Dieses können die Schülerinnen und Schüler direkt in LearningView bearbeiten. Als Lehrperson hat man jederzeit einen Überblick über den Arbeitsstand und kann die individuellen Leistungen der Schülerinnen und Schüler anschauen und kommentieren."
Wie man nun den Überblick über den Arbeitsstand und die Leistungen haben soll, geschweige denn diese anschauen und kommentieren soll, bleibt mir schleierhaft. Ideal wäre natürlich, wenn das Speichern auf zebis.digital gleichzeitig einen Link generiert auf LearningView in den Aktivitäten, allenfalls ein PDF.

Kurzum: aktuell kann ich den Einsatz nur mit Vertrauen zum selbstverantwortlichen Lernen der SchülerInnen nutzen, denn das Erstellen und Herumschicken von PDF-Exports ist im Schulalltag nicht praktikabel.

Vielen Dank für Ihre Bemühungen und freundliche Grüsse,
M. Rüttimann

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Guten Tag
Gibt es die Möglichkeit, mit anderen LPs an einem Thema zusammenzuarbeiten (mehrere LPs haben Zugriff aufs Thema). So etwas war doch einmal in Entwicklung oder? Besten Dank!

LG Raphael

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Leider funktioniert das H5P Tool "Highlight the words" nicht. Es wird nur eine leere Fläche angezeigt. Könnte man dies einmal überprüfen? Vielen Dank!

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H5P ist grundsätzlich nett, aber es wäre hier schön, wenn "Reuse" und "Einbetten" bei den SuS nicht erscheinen würde. Merci:-)

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Liebes zebis-Team
die Tag-Funktion ist eigentlich prima. Aber es wäre nun super, wenn ich auf "Meine Materialien" auch danach filtern könnte.
Aktuell schummle ich, indem ich pro Thema eine Schulstufe zuweise. Die sind aber eigentlich nicht dafür gedacht.
Vielen Dank! Daniel

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Liebes zebis-Team

Im Hinblick auf die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) fände ich wünschenswert, diese als Auswahlmöglichkeit in den Fachbereichen vorfinden zu können. BNE ist an und für sich zwar kein Fach, deren Kompetenzen und Facetten sind jedoch in allen anderen Fächern vertreten bzw. mit den entsprechenden Kompetenzen verknüpft.

Besten Dank für die Kenntnisnahme und liebe Grüsse
Kenny Vogt

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Liebes zebis-Team

Eine tolle Funktion wäre, dem H5P-Inhalt "Akkordeon" Bilder hinzufügen zu können. So könnte in Bausteinen eine Hilfestellung als Screenshot ausgeklappt werden, was einer besseren Übersichtlichkeit dienen würde, wenn Hilfestellungen notwendig sind.

Besten Dank für die Kenntnisnahme und liebe Grüsse
Kenny Vogt

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Liebes zebis-Team

Bei der Erstellung von Lernaufgaben mit verschiedensten Inhaltsbausteinen ist mir aufgefallen, dass das Kopieren und Einfügen von in zebis.digital geschriebenen Texten lediglich über die Maus, nicht aber mit Tastenkürzeln funktioniert. So kann es im blödsten Fall passieren, dass beim Kopierversuch durch "CTRL+C" der markierte Text gelöscht und durch "c" ersetzt wird.

Es wäre hilfreich, wenn Tastenkürzel erkannt und deren Funktion auf zebis.digital übernommen würden.

Besten Dank für die Kenntnisnahme und liebe Grüsse
Kenny Vogt

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Moin an die zebisler aus dem Norden.
Nachdem ich eure Plattform und den schon sehr reichhaltigen Inhalt an H5P Inhalt entdeckte, hüpfte mein Herz vor Freude. Endlich mal jemand, der das Potential dieses Tools entdeckt hat. Hier kann ich viele Anregungen bei meinem täglichen Umgang mit H5P entdecken und mir natürlich auch weitere Anregungen für den pädagogischen digitalen Alltag suchen und vor allem finden.
Vielen Dank dafür.
Josef

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Liebe alle
herzlichen Dank für die tolle Arbeit! Endlich haben wir in der Schweiz auch so ein Angebot:-) (als Vergleich zu z.B. PearUp).

Langfristig hätte ich den Wunsch, Mastery Learning hinzukriegen (im Sinne einer Differenzierung). Z.B. könnte man bei MC-Fragen dafür sorgen, dass man nicht weiterkommt, resp. noch besser: man kommt in einen anderen Pfad bei einer Falschbeantwortung (im Sinne einer Wiederholung). Oder die SuS wählen auf freiwilliger Basis unterschiedliche Pfade aus. Oder man muss ein Kennwort eingeben, um weiterzukommen (ähnlich wie bei deck.toys). Das Kennwort kriegt man aber nur bei korrekter Beantwortung einer Frage. Irgendwie so:-). Da gäbe es viele Varianten. Es gab mal eine H5P-Komponente dafür, aber die tut nicht immer so, wie sie sollte.

Vielen Dank und Gruss, Daniel

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Dies wurde schon gesagt; ich möchte es aber unterstreichen: Das Tool an sich ist bereits sehr reichhaltig und ansprechend: Super! Die wichtigste Funktion die aus meiner Sicht fehlt, ist eine Möglichkeit zur Kontrolle der Ergebnisse durch die Lehrperson. Bereits integriert ist ein automatisiertes Feedback (dadurch weiss ich als Lehrperson aber natürlich nicht, wie der Schüler bzw. die Schülerin gearbeitet hat). Würde man diese Funktion nehmen und erweitern, kann und werde ich mit dem RZG-Unterricht (mit Freude) umsteigen.

Als einzigen Workaround sehe ich aktuell die generierten Codes und das ist leider schlicht noch zu umständlich und damit nicht praxistauglich.

Ich erlebe es als entscheidend, die Lernenden eng begleiten zu können und ständiges Feedback zu geben. Deswegen ist diese Funktion aus meiner Sicht wirklich zentral.

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Nach dem heutigen (sehr interessanten) Webinar habe ich nun eine erste Aufgabe erstellt. Es hat noch recht viel Zeit benötigt. V.a. das Layout meines Produkts hat mich am Anfang etwas verwirrt. Bis ich dann gemerkt habe, dass ich die "Aufgabentipps" herauslöschen kann. Nach dem Erstellen habe ich meine neu kreierte Aufgabe sogleich in schabi.ch für meine SuS integriert.
Ich bin sicher nicht zum letzten Mal da gewesen!
Karin

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Es wäre super, wenn man als LP die Ergebnisse der SuS direkt über den LP Account überprüfen könnte.

Als Workaround, könnte ich mir vorstellen, dass die Lernenden mir einfach ihre Codes abgeben und ich klappere dann alle Lernumgebungen ab. Das ist aber etwas umständlich.

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Guten Tag
Ich bin am Erstellen von digitalen Materialien zur Steinzeit. Momentan habe ich drei Probleme:
- Mein Hauptproblem sind Bilder. Egal wie gut meine Grafik ist: Sobald ich ein Bild hochlade, scheint es an Qualität merklich zu verlieren. Auch wenn ich es als "breites Bild" anwähle, verschwimmen gut aufgelöste Bilder. Sowieso würde ich die Bildgrösse gerne selbst angeben können (in Pixeln), denn umgekehrt werden kleine Bilder  manchmal automatisch vergrössert (auf eine bestimmte Breite), ohne dass ich dagegen etwas tun kann. Auch da hilft nur ein Trick, nämlich dass ich dem Bild noch einen weissen Rahmen links und rechts gebe, damit es nicht so aufgeblasen wird. Geht es auch anders?
- Gibt es keine H5P-App, um Wörter zu ordnen? Ich habe mit "Image sequencing" zwar Bilder ordnen können, aber manchmal möchte ich auch Begriffe ordnen, etwa die verschiedenen Menschentypen. Momentan muss ich meine Stichwörter kompliziert über Printscreen und ein Grafikprogramm als Bilder abspeichern, um sie in der oben genannten H5P-App sortieren zu können. Geht das nicht einfacher?
- Auf dem Zeitstrahl wollte ich die Menschentypen einordnen. Sind dem Zeitstrahl in der Zeit vor Christus Grenzen gesetzt? Vor 3 Millionen Jahren oder vor 1 Million Jahren (Homo erectus) kann ich beispielsweise nichts anordnen.
Herzlichen Dank für die Hilfe!

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Ich würde gerne in manchen Texten auch eine Formel oder einen Rechenausdruck einfügen. Ich habe bis jetzt noch keine Möglichkeit dafür gefunden und würde mich über Ideen zur Umsetzung freuen

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Ich bin ein Riesenfan der Plattform! Vielen Dank für eure enorme Arbeit.

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Ich bin ein Riesenfan der Plattform! Vielen Dank für eure enorme Arbeit.

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Es wäre super cool, wenn auch "Trickfilme" produziert werden könnten, z.B. wie unter Animation Software Tool for Businesses | Vyond (Diese Filme könnten dann z.B. auch bei H5P-Materialien eingesetzt werden.)

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Ich probiere Audioaufnahmen herzustellen und auf zebis.digital hochzuladen.
Was für ein Programm können Sie mir empfehlen?
Leider schaff ich es nicht mit GarageBand. Mach ich etwas falsch?

Besten Dank
Rös Frey

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Ich wollte das Material "

Online-Lesetraining: Wörter und Sätze" bearbeiten. Hier wird per Audio die Aufgabe jeweils erklärt - wie kann ich einstellen, dass dieses Audio beim Anklicken der Aufgabe nicht direkt startet, sondern es manuell starten und der Default auf 'mute' ist? - Danke

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Auf den ersten Blick sieht es wie ein Sway aus. Bin gespannt wie ich die Auswertungen der Schüler dann sehe! Probiere es gerne einmal aus.

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Wie vorgehen?

Du kannst eine Rückmeldung zu zebis.digital abgeben, ohne dich zu registrieren.

Wenn du dich bei Padlet anmeldest, kannst du bei Bedarf besser Rückfragen stellen und wirst über unsere Antworten (Kommentare) auf deine Rückmeldung informiert.

Erstelle pro Rückmeldung bitte mit dem ➕ einen neuen Post.

Bei Bedarf können Posts kommentiert werden.

Klicke 👍 an, wenn du gleicher Meinung bist oder 👎, wenn du nicht gleicher Meinung bist.

Was machen wir?

Wir sichten eingehende Rückmeldungen und beantworten diese. Funktionale Fehler versuchen wir, zeitnah zu beheben. Weitere Wünsche beurteilen wir danach, inwieweit eine Umsetzung sinnvoll und möglich ist.

Herzlichen Dank für deine wertvolle Arbeit.

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Liebes zebis Team

Heute Nachmittag durfte ich am webinar teilnehmen und habe von Mario wertvolle Inputs erhalten, herzlichen Dank für dieses Angebot.

Nach dem ersten Ausprobieren stehe ich nun vor folgender Herausforderung:
Ich unterrichte eine sehr heterogene 3./4. Klasse.
Wenn ich nun z.B. im Fach Mathematik eine Einheit zum Thema 'Gewichte' erstellen möchte, sehe ich keine Möglichkeit die Aufgaben/Kapitel zu differenzieren.
Wie löst ihr das? Gibt es ev. die Möglichkeit Aufgaben nach Schwierigkeit / Niveau zu markieren? (analog zu den Niveaumarkierungen z.B. in Learning View)

Vielen Dank.
Sandra Bühlmann

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so sieht das aus.