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En el marco de las propuestas del eje Inspirar, quería compartir lo que implementamos este año. Además de utilizar las presentaciones de Genially (que dan dinamismo a la clase), iniciamos cada cursada con un video musical de You Tube, de cualquier canción que genere ganas de trabajar. Hemos pasado por diversos géneros musicales, desde Andrés Calamaro hasta Guns n' Roses. Fue un recurso que vi aplicar a la maestra de inglés de mi hijo de 1 grado en las clases que tuvo que dar por Meet a comienzos del año y me pareció que ayudaba a los chicos a concentrarse y enfocarse en el comienzo de la clase de un modo divertido.

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Hola.  Tenemos inquietudes en común.        a)  Respecto de la presencialidad: La energía que circula en el encuentro personal no se ve en un meet. La calibración de las reacciones de los estudiantes se dificulta. Idem respecto de su comprensión de los temas. Los exámenes cambian su dinamica; sea  el controlarlos en el momento de hacerlos y  de evaluarlos.                      b) En el aspecto técnico: Ponerse al día con las herramientas digitales es una carrera contra el reloj. Como ejemplo: Intento subir una foto para completar mi perfil y aún no descubro cómo hacerlo.... Insistiré. Se inició un camino, que hay que continuar.  

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Hola.  Tenemos inquietudes en común.        a)  Respecto de la presencialidad: La energía que circula en el encuentro personal no se ve en un meet. La calibración de las reacciones de los estudiantes se dificulta. Idem respecto de su comprensión de los temas. Los exámenes cambian su dinamica; sea  el controlarlos en el momento de hacerlos y  de evaluarlos.                      b) En el aspecto técnico: Ponerse al día con las herramientas digitales es una carrera contra el reloj. Como ejemplo: Intento subir una foto para completar mi perfil y aún no descubro cómo hacerlo.... Insistiré. Se inició un camino, que hay que continuar.  