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¿A qué desafíos me enfrento como docente, hoy?

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¿A qué desafíos me enfrento como docente, hoy?

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Pensar y responder... ante esos desafíos personales, ¿cuáles son mis fortalezas?

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Pensar y responder... ante esos desafíos personales, ¿cuáles son mis fortalezas?

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Por último, te invito a viajar en el tiempo. Nos vamos a trasladar diez años más allá. Ya tenés, al menos una decena de experiencia en docencia, ¿cómo te imaginás? ¿cómo te gustaría?

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Por último, te invito a viajar en el tiempo. Nos vamos a trasladar diez años más allá. Ya tenés, al menos una decena de experiencia en docencia, ¿cómo te imaginás? ¿cómo te gustaría?

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Pilar dice:                                            Navego por la etimología del término desafío y me encuentro con que significa "dar garantías a alguien de no daño, de respeto hacia su integridad". Hoy mi mayor desafío es demostrarles a mis estudiantes que la palabra les otorga libertad. En los espacios que construimos juntos, planteo la posibilidad de otrogarnos un lugar donde predomine la reflexión, el habla y la escritura desde el corazón. Mi meta es motivarlos y que entiendan que la literatura también es placer, disfrute y que te quita aquellos pesos pesados que uno lleva encima sin darse cuenta. La palabra emitida con respeto y argumentos, no daña.

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Pilar dice:                                            Navego por la etimología del término desafío y me encuentro con que significa "dar garantías a alguien de no daño, de respeto hacia su integridad". Hoy mi mayor desafío es demostrarles a mis estudiantes que la palabra les otorga libertad. En los espacios que construimos juntos, planteo la posibilidad de otrogarnos un lugar donde predomine la reflexión, el habla y la escritura desde el corazón. Mi meta es motivarlos y que entiendan que la literatura también es placer, disfrute y que te quita aquellos pesos pesados que uno lleva encima sin darse cuenta. La palabra emitida con respeto y argumentos, no daña.

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Hoy como docentes estamos ante diversos desafíos, entre ellos, el hecho de cómo la tecnología, tan indispensable para llevar a cabo una clase, o la acreditación de los conocimientos mediante plataformas como classroom, se vuelve a la vez tan excluyente hacia aquellos que no tienen los recursos tecnológicos en sus casas.
Otro desafío es la presencialidad, el contexto de pandemia tanto como la situación económica del país, ha traído aparejado el deceso de varios estudiantes, principalmente de las escuelas públicas/ de sectores marginales, porque muchos han tenido que buscar trabajo, el cual coincide muchas veces con el habitual horario de cursada de los estudiantes, dando como resultado que no asistan tanto a las clases virtuales como a las presenciales.
La virtualidad se ha transformado en el medio por excelencia para la comunicación entre profesores y alumnos, pero he podido comprobar cómo se han banalizado  también estas clases virtuales, afectando también la concurrencia por parte de los estudiantes.
Los modos de enseñanza y aprendizaje se han resignificado absolutamente, también los modos de acreditar y evaluar esos aprendizaje, lo cual también implica un desafío, ya que debemos estar los docentes al día con estas novedades pedagógicas e implica que estemos dispuestos a aprender cada día y a reconstruir nuestros supuestos.

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Mi desafío es poder contagiar la pasión por la literatura y la lengua que cada estudiante pueda transmitir de forma oral y escrita más allá de los clásicos acercar lo nuevo en estos tiempos.

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Mi desafío es poder contagiar la pasión por la literatura y la lengua que cada estudiante pueda transmitir de forma oral y escrita más allá de los clásicos acercar lo nuevo en estos tiempos.

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También poder soltarme en cuanto a la evaluación es un gran desafío.

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Un desafío constante es no perder la pasión por lo que se hace. Elegir día a día esta profesión y no dejar de confiar en lo maravillosa que es. 

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Un desafío constante es no perder la pasión por lo que se hace. Elegir día a día esta profesión y no dejar de confiar en lo maravillosa que es. 

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Mí desafío hoy es adentrarme en el mundo de la docencia, todo lo que tiene que ver con los papeleríos, y cuestiones burocráticas sobre cómo empezar a figurar en el sistema me enloquece un poco.
También considero un desafío el cómo posicionarme ante las diversas aulas, y creo que lo voy a ir construyendo con la práctica, los años, y también no es algo inamovible, por lo que las posibilidades siempre son y serán infinitas. Eso es lo lindo de la docencia.
Sera un desafío también combinar maternidad y trabajo, porque requerirá mucha organización y responsabilidad.
Todos desafíos lindos y que tengo muchas ganas de enfrentar.

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Mis fortalezas son la pasión, la amplitud en cuanto a los temas a tratar desde el pensamiento y los sentimientos.

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Mis fortalezas son la pasión, la amplitud en cuanto a los temas a tratar desde el pensamiento y los sentimientos.

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Atravesar los contenidos desde diferentes tiempos esa es una fortaleza de adaptación.
Y entender que la educación es todo fortalecer los vínculos.

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Pilar expresa lo siguiente: Otro de mis mayores desafíos es poder contagiar la misma pasión que siento por la lengua. Muchas veces, intento innovar con diversas estrategias lúdicas para no desencantarnos ante ciertas cuestiones normativas que parecen inamovibles. Pero considero que la pregunta que más ronda en mi cabeza es ¿Cómo despertar la pasión si lo que se enseña y/o aprende en el área de Prácticas del Lenguaje se torna prescriptivo y no hay posibilidades de ser libres en nuestras elecciones?

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Pilar expresa lo siguiente: Otro de mis mayores desafíos es poder contagiar la misma pasión que siento por la lengua. Muchas veces, intento innovar con diversas estrategias lúdicas para no desencantarnos ante ciertas cuestiones normativas que parecen inamovibles. Pero considero que la pregunta que más ronda en mi cabeza es ¿Cómo despertar la pasión si lo que se enseña y/o aprende en el área de Prácticas del Lenguaje se torna prescriptivo y no hay posibilidades de ser libres en nuestras elecciones?

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Creo que mis fortalezas como futura docente son: que la vida y la carrera me han enseñado muchísimas cosas, y entre ellas, a no rendirme nunca, a persistir hasta encontrarle la solución a cualquier problema que se presente;
Que amo lo que estudio, y de lo que voy a trabajar toda la vida;
Mi versatilidad para relacionarme con las personas y mí adaptación a las nuevas situaciones y entornos;
Creo que logro tener una mirada abarcativa sobre las situaciones;
Me considero una persona muy creativa.

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Pilar siente que: Una de sus mayores fortalezas es la adaptabilidad al cambio. Tambien la valentía que la invita a romper con ciertas convenciones establecidas de forma sutil y a la vez la conexión que cree poder crear, preservar y cultivar con los estudiantes. Considera que es por ellos que puede mencionar muchas de sus fortalezas, le dan las fuerzas para seguir día a día.

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Pilar siente que: Una de sus mayores fortalezas es la adaptabilidad al cambio. Tambien la valentía que la invita a romper con ciertas convenciones establecidas de forma sutil y a la vez la conexión que cree poder crear, preservar y cultivar con los estudiantes. Considera que es por ellos que puede mencionar muchas de sus fortalezas, le dan las fuerzas para seguir día a día.

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10 años en el futuro me imagino con algún otro título, en lo posible en educación y/o filosofía (que siempre tengo pendiente), me imagino con un cúmulo de alumAmigos con los que voy a compartir enseñanzas y aprendizajes sin límites. Me imagino sin miedos, despeinada y con un portafolio en la mano. Encontrándole nuevos sentidos a los libros que ya leí hace mucho. Vital, segura y llena ee proyectos en conjunto con colegas, siempre en miras de hacer lo mejor para ellos (los chicos).

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Me gustaría que cada vez que entro a una clase los estudiantes estén preparados para recibir más y más !!!

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Me gustaría que cada vez que entro a una clase los estudiantes estén preparados para recibir más y más !!!

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Me imagino sin dejar de caminar, adaptar y volcar constantemente todo lo vivido en cada aula y con cada estudiante transformando y generando más.

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Creo que un gran desafío al iniciar esta carrera es encontrar espacios de contención en el futuro, cuando ya deje el profesorado y sea una docente recibida. Me da miedo el enfrentarme "sola" a la profesión en práctica.

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Una fortaleza que creo tener es el amor que siento, tanto por la lengua como por la literatura. Si hay algo que siempre me ha acompañado a lo largo de mi vida, son los libros.

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Una fortaleza que creo tener es el amor que siento, tanto por la lengua como por la literatura. Si hay algo que siempre me ha acompañado a lo largo de mi vida, son los libros.

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Pilar dentro de diez años murmura: estoy algo cansada, pero el agotamiento que me invade no es doloroso, es placentero. Siento un aroma a lo lejos que huele a desgaste de energía que no cesa de sembrar y cultivar su propia huerta. Una huerta que tal vez requiera de actualizaciones en las semillas que se plantan y de colaboradores que ayuden a la cultivadora (ya algo agotada) a recuperar esos destellos de luz que dejaba a su paso cuando recién comenzaba el camino. Deseo y le requiero a mi espíritu hoy, que le dé la posibilidad a mi yo del futuro de obtener otros logros a nivel académico. Por otro lado, me veo con las ganas de seguir abriendo nuevos caminos educativos que hoy parecen estar cerrados.

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Pilar dentro de diez años murmura: estoy algo cansada, pero el agotamiento que me invade no es doloroso, es placentero. Siento un aroma a lo lejos que huele a desgaste de energía que no cesa de sembrar y cultivar su propia huerta. Una huerta que tal vez requiera de actualizaciones en las semillas que se plantan y de colaboradores que ayuden a la cultivadora (ya algo agotada) a recuperar esos destellos de luz que dejaba a su paso cuando recién comenzaba el camino. Deseo y le requiero a mi espíritu hoy, que le dé la posibilidad a mi yo del futuro de obtener otros logros a nivel académico. Por otro lado, me veo con las ganas de seguir abriendo nuevos caminos educativos que hoy parecen estar cerrados.

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Espero tener la misma permeabilidad para seguir aprendiendo, y también las mismas ganas para poder enseñar. Sobre todo, deseo profundamente no "consumirme" por el sistema educativo. Y, ante todo, espero ser mas desprejuiciada: es algo en lo que estoy trabajando mucho ♡

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Me encuentro con el desafío de organizarme en todos los cursos que tengo, en vivir en carne propia la diversidad y heterogeneidad de los mismos, y en volver a trabajar con todo el curso junto, sin burbujas. Éste último creo que es el mayor desafío, volver a acomodarnos, nosotras como profes y les estudiantes, en grupo total. Son muchos cambios en poco tiempo, y cuesta la adaptación. Pero allí voy, aprendiendo y poniendo lo mejor de mí para poder derribarlos.

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Mi gran fortaleza es el sentido del humor, el poder tender puentes vinculares con el grupo y las individualidades. Llevar a clase temas de interés general, mientras tomo asistencia, preguntar cómo andan, etc. Llevarles también nuevas estrategias, divertidas o al menos interesantes para cada grupo, para que se enganchen y podamos seguir avanzando en contenidos. También el contar experiencias personales, respecto a lo que estemos conversando, dialogando, viendo, para que puedan empatizar conmigo, que sientan que no soy un robot, y que me suceden cosas como a ellos y ellas. Hacerles sentir que valen, que pueden, es algo que me da buenos resultados en cuanto a su rendimiento; muchas veces, el autoestima les juega una mala pasada. El ser abierta, el escuchar, son otras de mis fortalezas.

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En 10 años... quizá algo cansada, pero a la vez llena de energía, porque todo lo que hago, lo hago así. Con muchos mas conocimientos, seguramente cursos, Postítulos. Con más perras, quizá en otra casa. Con trabajo, y feliz por el mismo. De repente cumpliendo otros roles, trabajando en secundaria y especial, mi carrera de base que tanto amo. Trabajando como formadora en el insti que también, tanto quiero. Me veo bien, con un lindo andar, pasar, gracias a todo lo que me esforcé, y a todo lo que tuve que dejar de lado para estar donde estoy. Y gracias a las personas hermosas y maravillosas que me rodean, y que siempre me tiran para adelante, que no me dejan caer. Así me veo.