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Festival de films AlimenTERRE du 6 novembre au 6 décembre

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Des films pour nourrir nos réflexions et nos actions! Pour cette première édition, SOS Faim a sélectionné pour vous 5 films et 1 spectacle.

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SOS Faim Luxembourg | Action pour le développement

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SOS Faim est une ONG de développement durable qui lutte contre la faim et la pauvreté en milieu rural en Afrique en soutenant l'agriculture familiale et la microfinance.

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Luxembourg’s leading network for Corporate Responsibility

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Explorer et sensibiliser pour protéger l'Océan | Fondation Tara Océan

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La Fondation Tara Océan explore l'Océan pour mieux le comprendre et partage ses connaissances scientifiques pour une prise de conscience citoyenne Depuis 2003, elle développe une science de l'Océan de haut niveau, avec des laboratoires de recherche d'excellence, pour explorer, comprendre et anticiper les bouleversements liés aux risques climatiques et environnementaux ainsi que les impacts des diverses pollutions.

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Vauban est labellisé Etablissement Français En Démarche de Développement Durable, niveau 3 (expertise)

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Près du quart des établissements français de l’étranger labellisés “en démarche de développement durable” en 2021-2022 | AEFE

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Après une année d’expérimentation sur cinq des seize zones du réseau des établissements français de l’étranger (EFE), l’année 2021-2022 a été celle du lancement de la première campagne de labellisation « EFE3D » dans l’ensemble des pays du rythme Nord. Résultats très positifs ! La démarche de développement durable (3D) s’inscrit pleinement dans le réseau…

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avec l'université de Luxembourg

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L'ESE, une association de sensibilisation au développement durable à Luxembourg

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L'ESE, une association de sensibilisation au développement durable à Luxembourg

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Bienvenue à ESE

Participer

Venez découvrir ou approfondir vos connaissances sur le changement climatique et la transition base carbone.

Fresque climatique, numérique ? Atelier 2tonnes et plein d'autres encore. Nous proposons de nouvelles dates régulièrement.

Rejoindre la communauté

Tu es animateur d'un atelier climatique ? Rejoins notre communauté active au Luxembourg et dans le Grande région.

Opportunités d'animations, rencontres, partage de ressource. Ensemble on va plus loin et on touche plus de monde !

Organiser un évènement ?

Vous souhaitez organiser un évènement dans votre entreprise, votre association ou dans le cadre privé ?

Contactez-nous pour nous faire part de votre projet.

Nos objectifs

Notre mission se décline en deux objectifs:

Animer

... des ateliers sur les enjeux et les solutions aux problèmes climatiques, à destination des individus. Ces individus, où qu'ils soient - employés, enseignements, fonctionnaires, citoyens - deviennent acteurs de la transition et diffuseur de ces solutions.

Fédérer

... les animateurs de ces ateliers dans la grande région. Leur permettre de rencontrer leurs pairs, continuer à se former, trouver des opportunités pour animer et bénéficier d'un cadre juridique pour leurs ateliers. Être reconnu comme relais local des associations développeuses d'atelier.

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Participer Venez découvrir ou approfondir vos connaissances sur le changement climatique et la transition base carbone. Fresque climatique, numérique ? Atelier 2tonnes et plein d'autres encore. Nous proposons de nouvelles dates régulièrement. Rejoindre la communauté Tu es animateur d'un atelier climatique ? Rejoins notre communauté active au Luxembourg et dans le Grande région.

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Vauban appartient au réseau des jardins pédagogiques du Luxembourg "Leieren am Gaart". Découvrez la page dédiée à nos potagers sur le site du réseau !

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Invitation projection-débat "La grande migration du vivant" avec Alexis Rosenfeld.

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Invitation projection-débat "La grande migration du vivant" avec Alexis Rosenfeld.

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A l'occasion de la Earth-Week, le lycée Vauban a le plaisir de vous convier à la conférence d’Alexis Rosenfeld qui se tiendra jeudi 24 avril à 18h30 à l'amphithéâtre de Vauban.

Plongeur, photographe et explorateur, Alexis Rosenfeld nous présentera son dernier documentaire intitulé « La grande migration du vivant », réalisé dans le cadre de son projet 1 Ocean avec l'UNESCO.

Ce sera l’occasion de découvrir le phénomène naturel exceptionnel de « Sardine Run » qui déplace chaque année des milliers de dauphins, de baleines et de fous du Cap le long de la côte Est de l’Afrique du Sud ; de comprendre l'importance de cette migration pour l'écosystème marin et d’évoquer les menaces qui pèsent sur ce phénomène, notamment les projets gaziers et le réchauffement climatique.

Vous pouvez vous inscrire ICI

Venez nombreux !

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Du 22 au 25 avril, c'est la Earth-Week à Vauban. Au programme : collectes de vêtements et chaussures au profit de Caritas et la Croix Rouge, réveil du potager, expositions de travaux d'élèves notamment des fresques du climat, 1ère swap-party des éco-délégués, opération bol de riz et projection-débat de film "La grande Migration du vivant" avec la présence exceptionnelle d'Alexis Rosenfeld.

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Les éco-délégués au Symposium Beyond COP21 de la St George's International School of Luxembourg

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Les éco-délégués au Symposium Beyond COP21 de la St George's International School of Luxembourg

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Nos éco-délégués ont répondu présents à l'invitation de leur homologues, les éco-agents de la St George's International School of Luxembourg, afin de participer ensemble au 47ème Symposium Beyond COP21 qui se tenait vendredi 28 mars 2025 dans leur établissement. L'évènement a permis à plus de 150 élèves de 6 écoles luxembourgeoises et allemandes de réfléchir à des solutions locales pour lutter contre le réchauffement climatique et les inégalités qui en découlent. Les ateliers étaient axés sur l'économie circulaire, les émotions liées au climat, les droits humains et les secours en cas de catastrophe. Les élèves ont également pu assister à une exposition interactive présentant 12 entreprises et organisations du Luxembourg et des pays du Sud qui œuvrent en faveur du développement durable. Un grand MERCI à nos hôtes et à tous les participants pour cette journée de partage très enrichissante !

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Le 25 mars 2025, une délégation de 4 éco-délégués de première a fièrement représenté Vauban à la "Foire BNE", le désormais traditionnel salon de l'éducation pour le développement durable à Luxembourg, qui se tenait pour sa 6ème édition (4ème participation de Vauban) au Forum Geesseknäppchen. Sur leur stand, Amélie, Emma, Liah et Niccolo ont présenté la démarche de développement durable de Vauban, notre label EFE3D, le rôle des éco-délégués ainsi que les différents clubs écologie, leurs projets et leurs productions. Ils ont pu échanger avec les acteurs associatifs et d'autres établissements scolaires engagés pour un avenir durable et ont même eu droit à une interview dans la presse (Voir l'article dans Le Quotidien Indépendant Luxembourgeois) :) Un grand merci à eux pour leur engagement, ainsi qu'aux organisateurs et participants de la foire !

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Plastique à la Loupe - Sortie de terrain des 5B SIB

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Plastique à la Loupe - Sortie de terrain des 5B SIB

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Cette année, deux classes de Vauban (6A et 5B SIB) ainsi qu'un groupe d'éco-délégués, participent à l'opération "Plastique à la loupe", dans le cadre de notre partenariat avec la fondation TARA océan.

Après avoir participé en novembre à la visioconférence de lancement du projet en direct avec François Ghiglione, directeur de recherche au laboratoire d’océanologie de Banyuls-sur-mer, les élèves de 5B SIB ont mis en œuvre le protocole lors d'une sortie de terrain vendredi 14 février.

Alicia et Sarah, élèves en 5B racontent :

"Le matin, nous sommes partis, la classe des 5B S.I.B, des éco-délégués et 3 professeurs dans la forêt derrière le terrain de tennis d’Howald sur les berges de la Drosbech pour faire des prélèvements de plastiques. Nous étions bien préparés et nous avions réparti la classe en trois groupes pour que le ramassage de déchets se fassent sans imprévus. Un premier groupe devait se charger de délimiter le terrain et de faire des photos ainsi qu’un shéma. Un deuxième groupe faisait le prélèvement des micros et méso-plastiques sur la berge à l’aide de tamis et de pelles. Le troisième groupe devait se charger de ramasser les macro-déchets. Après deux heures de travail, nous avons pu rentrer au chaud au collège et manger.

L’après- midi, nous avons trié les déchets. Il y avait beaucoup de macro-déchets et peu de micro et méso-plastiques. Nous avons dû identifier les déchets et les classer. Cela nous a pris un peu de temps mais nous avons réussi à avoir toutes les informations nécessaires pour pouvoir envoyer les prélèvements à l’association TARA OCEAN. Nous recevrons les résultats des analyses à la fin du mois de mars !"

La classe de 6A devrait effectuer sa sortie de terrain en fin d’année scolaire.

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Bilan de la SERD et de la semaine de la solidarité 2024

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Bilan de la SERD et de la semaine de la solidarité 2024

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Article sur le site de Vauban.

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Développement durable et solidarité à Vauban ! - www.vauban.lu

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Chaque fin d’année civile, Vauban mobilise l’ensemble de la communauté scolaire autour des valeurs de solidarité et de développement durable en organisant des semaines thématiques riches en apprentissages. Découvrez ci-dessous les projets pédagogiques ayant mobilisé l’ensemble des élèves, de l’école primaire au lycée. Semaine Européenne de Réduction des Déchets (SERD) 2024 Du 18 au 30… Continue reading →

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Les critères pour l’obtention du label sont :

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Déjeuner solidaire : Objectif maximal atteint !!! MERCI 

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Déjeuner solidaire : Objectif maximal atteint !!! MERCI 

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Bravo et merci à tous pour votre participation au déjeuner solidaire ! L'objectif maximal a été atteint : grâce à vous 1000 euros seront reversés en janvier à SOS faim !!!

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A l'occasion de la Semaine de la Solidarité, un déjeuner solidaire est organisé à la cantine de Vauban mercredi 11 décembre, au profit de SOS faim, en partenariat avec notre prestataire Eurest. Le principe est simple : un menu unique local et de saison, bon pour la santé et pour la planète sera préparé, plus nous serons nombreux à déjeuner à la cantine et plus Eurest reversera d'argent à SOS faim ! Alors réservez dès maintenant votre repas !!!

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Stand des éco-délégués au marché de Noël de Vauban

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Stand des éco-délégués au marché de Noël de Vauban

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Vous cherchez des cadeaux originaux et responsables ? Venez nombreux découvrir le stand des éco-délégués au marché de Noël de Vauban mercredi 11 décembre de 16h à 19h dans la cour de l'école primaire. Vous y trouverez une multitude de produits fabriqués par les différents clubs écologie : savons, gloss, baume apaisant au plantain, décorations de Noël en papier et carton recyclés, boucles d'oreilles réalisés avec les chutes de bois du makerspace, lingettes démaquillantes et autre sachets de lavande... Le règlement se fait en tickets achetés à l'entrée du marché de Noël. Les bénéfices seront reversés à l'association SOS faim :)

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A l'occasion de la Semaine Européenne de Réduction des Déchets 2024, Vauban a participé au tout premier Festival AlimenTerre organisé au Luxembourg par SOS faim. Tous les élèves de 6ème ont assisté mardi 26 novembre à la projection du film "De l'assiette à l'océan" suivie d'un échange avec son réalisateur Julien Challandes de l'association Blutopia. Jeudi 28 novembre, les élèves de seconde quant à eux ont visionné le film "Eating our way to extinction", avant de participer à un quiz sur l'impact de l'alimentation au Luxembourg, animé par Carla Jellema, cheffe de projet à l'IMS. L'occasion pour nos élèves de prendre conscience de l'impact de nos choix alimentaires sur la santé et l'environnement. Cette réflexion ainsi que notre partenariat avec SOS faim se poursuivra avec l'organisation d'un déjeuner solidaire à la cantine mercredi 11 décembre à l'occasion de la semaine de la solidarité...

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Blutopia, c'est une association à but non lucratif basée à La Rochelle qui encourage les citoyen·ne·s à agir pour préserver l'océan.

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Dans le cadre de la SERD 2024, Vauban a accueilli deux expositions dans le hall d'accueil du secondaire : l'exposition en anglais "FOR ONLY A FEW MINUTES OF USE - ZERO SINGLE-USE PLASTIC, sur la pollution plastique, réalisée par notre partenaire l’IMS (Inspiring More Sustainability), en collaboration avec The Plastic Pollution Coalition et avec le soutien du Ministère de l’Environnement, du Climat et du Développement Durable ; et l'exposition Antigaspi en allemand qui aborde les causes et les conséquences du gaspillage alimentaire tout en proposant des solutions pour l'éviter. Les élèves de plusieurs classes ont pu visiter ces expositions avec leurs professeurs de langues et les élèves de section euro anglais ont conçu un quiz autour de l'exposition sur le plastique pour leurs camarades et pour l'IMS. Un grand merci à tous les participants et à nos partenaires (IMS et groupe Compass) pour le prêt des expositions !

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Du 6 novembre au 6 décembre 2024, SOS faim organise le premier Festival AlimenTerre du Luxembourg et Vauban y participe en organisant la projection de 2 des 5 films sélectionnés !

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Festival de films AlimenTERRE du 6 novembre au 6 décembre

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Des films pour nourrir nos réflexions et nos actions! Pour cette première édition, SOS Faim a sélectionné pour vous 5 films et 1 spectacle.

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Un message des éco-délégués !

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Dans le cadre de la Semaine Européenne de Réduction des Déchets 2024, les 22 lycéens éco-délégués impliqués dans les groupes de travail sur les trois projets de l'année : "zéro-mégot", "meatless-monday" et "swap party" ont participé jeudi 21 novembre 2024 à l'atelier "Project Power : de l'idée à l'impact". La séance était animée par Mélissa Stauss et Ana-Catarina Mendes Pinto, project managers à l'IMS et par Laura Delabarre, recruteuse de la société de consulting Devoteam. Après avoir présenté les bases théoriques de la gestion de projet ainsi que des exemples concrets dans le monde du travail, les trois expertes ont aidé les élèves à impulser leurs projets et à les planifier. Une expérience enrichissante et fédératrice qui donne le coup d'envoi des 3 projets de la promotion 24-25 des éco-délégués !

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Collecte de vêtements et chaussures du 18 au 29 novembre 2024 

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Collecte de vêtements et chaussures du 18 au 29 novembre 2024 

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A l'occasion de la SERD 2024, vous pouvez déposer vos donc de vêtements et de chaussures dans les bac prévus à cet effet dans le hall d'accueil du secondaire ou du primaire. MERCI :)

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Semaine Européenne de Réduction des Déchets du 18 au 29 novembre 2024

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Semaine Européenne de Réduction des Déchets du 18 au 29 novembre 2024

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Découvre le programme détaillé ICI

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Conférence de lancement Plastique à la loupe

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Conférence de lancement Plastique à la loupe

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Dans le cadre du partenariat de Vauban avec la fondation TARA océan, 3 groupes d’élèves vont participer à

l’opération de sciences participatives « plastique à la loupe ».

- La 6A en lien avec sa participation au parlement des enfants sur le thème de la protection de la biodiversité marine (27 élèves)

- La 5B groupe SIB en lien avec le projet « Connected school » (18 élèves).

- Les éco-délégués du club échos d'escale et des clubs éco-makers en lien avec leur projet « détectives du climat » sur la qualité de l’eau (25 élèves) en partenariat avec l’ESA/ESERO

Les groupes de 6A et 5B SIB ont participé mardi 5 novembre 2024 à la visioconférence de lancement du projet en direct avec François Ghiglione, directeur de recherche au laboratoire d’océanologie de Banyuls-sur-mer. Après avoir découvert le protocole de collecte des macro et microplastiques qu’ils mettront en œuvre, les élèves des établissements connectés ont pu poser leurs questions et participer à un quiz sur la pollution plastique.

Ils ont appris par exemple qu’aujourd’hui encore en France 10% seulement des plastiques jetés dans les poubelles de tri sont recyclés, le reste finissant  brûlé ou enfoui dans le sol.

La plupart des plastiques sont difficilement recyclables car composés d’un assemblage de polymères différents.

De plus une fois réduit en microplastiques, leur nettoyage devient très difficile et très peu efficace.

Il est donc urgent de réduire les sources de pollution plastique et c’est l’objet des négociations internationales actuelles visant à élaborer un traité mondial de lutte contre la pollution plastique.

La prochaine étape du projet sera le passage à l’action :

La sortie de terrain pour la collecte des plastiques dans l'environnement se fera en décembre ou janvier (au plus tard début février) et

sera suivie de leur analyse (observation, tri et comptage) et de l'envoi à la fondation TARA océan des échantillons.

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Sortie au Luxembourg Sustainability Forum 2024

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Sortie au Luxembourg Sustainability Forum 2024

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Une délégation d’éco-délégués du lycée ainsi que l’ensemble des élèves de première spécialité NSI (numérique et sciences informatiques) ont participé sur invitation de notre partenaire l’IMS (Inspiring More Sustainability) au Luxembourg Sustainability Forum 2024 sur le thème "AI for positive impact, Hope & Challenges",  au centre culturel Tramsschapp de Luxembourg.
Cette sortie a été l’occasion de découvrir les enjeux complexes liés à l'IA, notamment ses répercussions démocratiques, environnementales et sociales ; avec l’intervention de spécialistes tels qu’Aurélie Jean et Marc Faddoul, ainsi qu’une table ronde avec des experts de Microsoft et Data for Good.
Les participant·es ont également pu découvrir 10 innovations clés faisant appel à l’intelligence artificielle, parmi lesquelles des lunettes permettant aux personnes malvoyantes de se déplacer en autonomie, des caméras détectant les feux de forêt avant même l’apparition des flammes ou encore des outils pour répertorier et dénombrer précisément les essences d’arbres et les espèces d’oiseaux dans l’environnement.

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Sensibilisation à la pollution plastique pour les éco-délégués du collège

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Sensibilisation à la pollution plastique pour les éco-délégués du collège

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Mardi 22 octobre 2024, les éco-délégués du collège ont rencontré Lata Soccalingame, ingénieure chargée de recherche, spécialiste des microplastiques à la fondation Tara Ocean.
Ce moment d’échange enrichissant leur a permis d'approfondir leur compréhension des enjeux environnementaux, en particulier l'impact des microplastiques sur les océans et notre santé et de découvrir des moyens d'action à différentes échelles pour réduire cet impact.

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La 5ème promotion d'éco-délégués de Vauban s'est réunie mercredi 9 octobre pour sa traditionnelle formation de début de mandat. Tout au long de l'année, la centaine d'élèves engagés élus ou volontaire du CM1 à la terminale, aura l'occasion de s'impliquer dans la démarche de Développement Durable de l'établissement, via les clubs écologies, les semaines thématiques et les trois groupes de cantine créés cette année.

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Engagez-vous !!!

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Cet article a été rédigé par Carla.R élève en classe de Seconde B. Merci et bravo à elle.

Faire découvrir aux jeunes les enjeux des océans au Luxembourg, c’est le pari du projet L’Océan s’invite au Luxembourg porté par IMS Luxembourg (Inspiring More Sustainability) et la fondation 1Ocean. C’est le projet auquel ont participé les élèves de seconde B pendant la semaine du 3 au 7 juin 2024 et plus particulièrement huit d’entre eux qui ont eu l’opportunité d’enregistrer un podcast avec huit élèves du lycée international de Mersch.

La semaine s’est ouverte le lundi avec une formation scientifique dont le but était de sensibiliser les élèves à l’omniprésence des océans dans notre vie quotidienne que ce soit au niveau du climat, des ressources, de l’industrie ou de la responsabilité du Luxembourg vis-à-vis de la biodiversité marine.

Les élèves se sont ensuite rendus, mercredi 5 juin, au cinéma pour le visionnage du documentaire « Les défis de la grande barrière de corail » en présence de Son Altesse Royale le Grand-Duc Henri et d’Alexis Rosenfeld, plongeur, photographe et fondateur de 1Ocean. Les élèves ont pu échanger avec Alexis Rosenfeld sur son engagement en faveur des océans et sur l’urgence que représente leur protection. Les huit élèves sélectionnés sont restés au cinéma pour une formation technique autour du podcast tandis qu’une de leurs camarades a enregistré un podcast avec Son Altesse Royale le Grand-Duc Henri.

Jeudi, les huit lycéens ont assisté à la conférence « Towards a Sustainable Blue Economy » et ont enregistré les podcasts avec des spécialistes ou des entrepreneurs dans divers domaines comme la pêche, l’industrie, le tourisme ou la biodiversité marine.

La semaine consacrée aux océans s’est conclue vendredi avec la visite de l’exposition « Océans, une odyssée photographique » installée à Vauban en présence d’Alexis Rosenfeld qui a expliqué et présenté ses photographies aux élèves.

Retrouvez les podcasts réalisés lors de cette semaine en cliquant ICI

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Dans le cadre de l’Education aux Médias et à l’Information et de l’Education au Développement Durable, deux classes de 6ème sont devenues des apprentis journalistes !

Ils ont rédigé des « Chroniques du potager » sous forme de brèves sur :
– les ravageurs des cultures et la lutte biologique
– les oiseaux observés en hiver dans le potager de Vauban.

Durant l’année scolaire, avec l’aide de leurs professeurs, les élèves ont découvert le fonctionnement de la base de données e-sidoc ainsi que la richesse de ses ressources. En groupe, ils ont fait des recherches, travaillé sur des sources différentes, sélectionné des informations, rédigé des brèves, cité leurs sources et légendé leurs photos.

Pour clôturer ce projet, nos chroniqueurs en herbe ont enregistré leurs brèves sur la Web-radio de l’école, « Vauban On Air ».
Découvrez la première saison du Podcast « Les Chroniques du potager » en cliquant ICI et ICI

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Comme chaque année l’établissement s’est engagé en faveur de la protection de l’environnement, notamment avec la « Earth Week » qui a eu lieu du lundi 22 au vendredi 26 avril.

L’ensemble de la communauté vaubanaise a été mobilisé afin de sensibiliser le plus grand nombre aux enjeux environnementaux. Ecoliers, collégiens et lycéens ont été encouragés à s’impliquer activement dans plusieurs activités pour découvrir diverses façons de prendre soin de la planète et de comprendre l’importance de cet engagement.

Découvrez ci-dessous le programme qui leur a été réservé.

Ateliers jardinage

Dans le cadre du projet « lecture, nature et écologie » avec le Centre d’Initiative et de Gestion Local (CIGL) d’Esch-sur-Alzette et l’école internationale de Mersch, des classes de 5ème ont participé à des ateliers jardinage dans le potager pédagogique et dans la cour du collège.

Challenge Zéro Mégot de Shime

Les 6ème ont été sensibilisés à l’impact environnemental des mégots de cigarette.
Ils ont ramassé 10 000 mégots en 1h30 tout autour du centre commercial proche de l’établissement, ce qui représente 5 millions de litres d’eau économisés, soit l’équivalent de deux piscines olympiques.

Evaluation de l’empreinte carbone

Les classes de CM2, 6ème et 5ème ont participé à un atelier interactif avec « Energy for life » proposé par le Scienteens lab Physics de l’Université de Luxembourg. Ils ont ainsi pu, en 25 minutes, évaluer leur propre empreinte carbone et échanger ensemble pour trouver des solutions pour la réduire.

Vente spéciale « Journée de la Terre »

A l’occasion de la « journée de la Terre » le lundi 22 avril, les éco-délégués de Vauban ont organisé, devant l’école primaire, une vente de plantes semées plus tôt dans l’année et de baumes au plantain qu’ils ont confectionnés eux-mêmes afin de financer leurs futurs projets éco-responsables. Malgré la pluie les acheteurs étaient nombreux et ravis !

Collecte de vêtements

Deux fois par année scolaire, des bacs sont à disposition des élèves et leurs familles pour faire don de vêtements et chaussures aux associations Caritas Luxembourg et la Croix-Rouge luxembourgeoise.

Expositions

Au total, trois expositions scientifiques et artistiques étaient présentes dans l’établissement tout au long de la semaine.

KlimaExpo : «The Climate Countdown – The Road to 2050» : exposition numérique itinérante présentant les efforts communs dans le combat mondial contre le réchauffement climatique ainsi que la part qu’y jouera le Luxembourg.

CArnet de MISSion ARctique DEssinée : séries de dessins et photos réalisées lors d’expéditions scientifiques au Svalbard en Arctique afin de mettre en lumière les effets du changement climatique sur les paysages.

Expo photo « Stille wateren diepe Gronden » (Il faut se méfier de l’eau qui dort) : Exposition de photographies sur la crise climatique aux Pays-Bas, créée par 5 étudiants en photographie de l’Académie néerlandaise pour la création d’images, HBO Applied Photography and Image.

En parallèle, les élèves ont réalisé eux-mêmes des travaux exposés dans les couloirs de Vauban.

Une exposition de fresques du climat réalisées en anglais par la classe de Terminale A

Une exposition sur la ville durable du futur par les élèves de 6ème Section Internationale Britannique (SIB)

Une exposition sur la démarche de développement durable dans les établissements français de l’étranger par les élèves de Seconde section européenne anglais

Une exposition artistique de collégiens sur le thème de l’écologie

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COP des éco-délégués du Benelux - 3ème rencontre

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COP des éco-délégués du Benelux - 3ème rencontre

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Dans le cadre de leur engagement pour le développement durable, de leur labellisation EFE3D et du soutien financier du programme européen Erasmus +, les établissements d’enseignement français du réseau de l’AEFE du Benelux ont mis en place une COP d’élèves investis pour le climat. Ainsi, trois rencontres ont été organisées pendant l’année afin de réunir des délégations d’éco-délégués dans les établissements de La Haye–Amsterdam, de Bruxelles et de Luxembourg. Après s’être rencontrés à Luxembourg autour des thèmes de la solidarité et de la consommation éthique et responsable puis à La Haye sur les problématiques liées à la gestion de l’eau, la dernière étape de cette COP s’est déroulée à Bruxelles.

Du 22 au 24 mai, nos éco-délégués du primaire et du collège/lycée ont appris à tester la qualité de l’eau grâce à des indicateurs biologiques et physico-chimiques. Ils ont exprimé leur créativité et leur sensibilité artistique et écologique en réalisant des graffitis sur le thème des écosystèmes aquatiques afin d’égayer des bouches d’égout tout en sensibilisant le public.

Christophe Gruault, le rameur de « L’Europe à la rame » leur a présenté les résultats de son périple exceptionnel à la découverte des cours d’eau d’Europe de Varsovie à Paris.

Enfin, l’aventure s’est achevée par un rallye photo dans Bruxelles et par deux temps forts d’échanges et de débats dans des hauts lieux de la démocratie :
– la COP des pays au parlement Bruxellois, présentant les enjeux liés à l’eau dans différents pays représentés par les élèves, ainsi que des solutions envisageables.
– la COP des établissements au Comité des régions du Parlement européen, où les actions à mettre en place pour les trois établissements ont été votées.

Vingt trois mesures sur sept thématiques ont été retenues à l’issue des votes puis présentées à la direction des trois établissements afin de définir les actions à mettre en place dans les deux ans à venir. Pour découvrir la feuilles de route cliquez ici.

Outre cette feuille de route commune adoptée par les trois établissements, ce projet a permis de tisser un lien fort entre les éco-délégués du Bénélux qui ne manqueront pas de mener d’autres actions communes dans le futur.

Un grand merci à Madame Lux, proviseure adjointe du lycée Van Gogh et coordonnatrice du projet, ainsi qu’aux personnels de Bruxelles, La Haye et Luxembourg pour leur accompagnement à chaque étape de cette expérience exceptionnelle !

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COP des éco-délégués du Benelux - 2de rencontre à La Haye

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COP des éco-délégués du Benelux - 2de rencontre à La Haye

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Du mercredi 6 au vendredi 8 mars 2024, vingt-neuf éco-délégués de Vauban du CM1 à la Terminale retrouvent leurs homologues à La Haye aux Pays-Bas pour la seconde rencontre du projet, axée, cette fois, sur les problématiques liées à la gestion de l’eau.  Les participants découvrent l’écosystème dunaire et les infrastructures mises en place aux Pays-Bas pour lutter contre la submersion.

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COP des éco-délégués du Benelux - 1ère rencontre à Luxembourg

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COP des éco-délégués du Benelux - 1ère rencontre à Luxembourg

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Les 14 et 15 décembre 2023, la première rencontre de la COP des éco-délégués du Benelux a réuni une centaine d’élèves du CM1 à la Terminale des établissements français Jean Monnet de Bruxelles, Van Gogh de La Haye-Amsterdam et Vauban de Luxembourg, autour des thèmes de la solidarité et de la consommation éthique et responsable.

Plusieurs activités et visites étaient au programme pour permettre aux participants de faire connaissance et de découvrir les spécificités du Luxembourg en termes de développement durable. Les actions vertes menées à Vauban ont également été présentées.

Découverte des activités des clubs écologie de Vauban, sur la thématique « Faire soi-même pour moins consommer » : éco-cuisine, éco-cosmétiques, upcycling…

Atelier « Fantastic Food » avec notre partenaire, la Fondation Partage Luxembourg

Sensibilisation et atelier couture avec notre partenaire Caritas Luxembourg dans le cadre de la campagne « Rethink your clothes »

Visite de la boutique Letz-Refashion de Caritas Luxembourg et découverte du patrimoine classé à l’UNESCO de la ville de Luxembourg

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Stand des éco-délégués au Marché de Noël 2023

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Stand des éco-délégués au Marché de Noël 2023

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Pour la seconde année consécutive, les éco-délégués ont tenu un stand au marché de Noël de Vauban. Ils y ont vendu les productions des différents clubs écologie : objets de déco upcyclés, lingette démaquillantes réutilisables, savons et shampooings bio, baume au plantain... Ils ont collecté plus de 500 euros au profit de l'ONG Geres qui lutte contre les effets du changement climatique.

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L'exposition The Revival sur la pollution textile au Ghana que nous avions visité l'an passé à Luxembourg-ville est de retour à Esch-sur-Alzette jusqu'au mois de mai ! Toutes les infos en suivant le lien !

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Ghana : La décharge de la fast-fashion

Nos vêtements ne disparaissent pas de la surface de la terre quand nous les jetons ; ils voyagent souvent jusqu'en Afrique de l'Ouest, avec des impacts considérables. " The Revival ", une organisation citoyenne ghanéenne, en collaboration avec Caritas Luxembourg vient éclairer cette réalité à Esch du 1er février - 11 mai 2024 grâce au soutien de la Ville d'Esch.

Le Ghana est devenu une poubelle mondiale de la fast fashion. Chaque jour, 160 tonnes de déchets textiles y débarquent, l'équivalent de 800 millions de pièces vestimentaires. Le Ghana abrite le marché de Kantamanto à Accra (la capitale), avec 30.000 commerçants et est l'un des plus grands marchés de seconde main au monde. Le Ghana se noie sous des tonnes de vêtements provenant des pays occidentaux et de l'Asie, ce qui cause des dégâts environnementaux et appauvrit la population ghanéenne. Le Ghana se retrouve à devoir gérer un problème dont il n'est pas responsable, ce n'est pas une situation soutenable.

Yayra et Kwamena, les fondateurs de The Revival, ont relevé le défi de transformer l'industrie de la mode afin de sauver leur pays des décombres de textiles. Ils jouent non seulement un rôle clé dans leur communauté au Ghana, mais ils exercent également une influence à échelle internationale à travers leur travail d'information et d'éducation auprès du grand public des pays les plus consommateurs. Ils collaborent avec des artisans, des étudiants en mode et le public pour transformer des déchets en nouveaux vêtements et œuvres d'art, redéfinissant la notion de "déchet".

Après avoir marqué leur présence dans les capitales de la mode telles que Londres et Paris, The Revival revient au Luxembourg avec une exposition immersive pour partager leur expérience à travers la photographie et un court-métrage. Cette exposition vous encouragera à mieux comprendre l'impact des déchets textiles en Afrique de l'Ouest, les solutions innovantes mises en place par leur projet, et de l'impact que nous, en tant que consommateurs, pouvons avoir pour réduire et prévenir ces problèmes.

Cette exposition, réalisée par Plaidons Responsable de Caritas, a été rendue possible grâce à la Ville d'Esch et financé par Luxaid & Développement.

Pour plus d'informations à propos de THE REVIVAL ou pour soutenir leur travail, visitez leur site web au réseaux sociaux..

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L'exposition The Revival | The Change Starts Wi

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Ghana : La décharge de la fast-fashion Nos vêtements ne disparaissent pas de la surface de la terre quand nous les jetons ; ils voyagent souvent jusqu'en Afrique de l'Ouest, avec des impacts considérables.

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Du 20 au 24 novembre 2023, Vauban s’implique, à nouveau cette année, pour préserver l’environnement. Cette nouvelle édition de la Semaine Européenne de Réduction des Déchets a pour thème central les emballages.

Durant toute la semaine, les élèves du CP à la Terminale sont sensibilisés à cette cause à travers des actions participatives, des expositions ou encore des collectes. Les 125 éco-délégués sont particulièrement sollicités.

Le programme de la semaine

Du lundi 20 au vendredi 24 novembre

Quiz à la cantine: les élèves et membres du personnel ont l’occasion de questionner l’impact carbone en participant à des jeux autour du « carbonomètre ».

Réduction de l’offre à la restauration scolaire: passer de trois à deux plats pour limiter le gaspillage. Les éco-délégués récoltent ensuite les données pour les analyser.

Deux collectes caritatives: nous invitons les familles et les membres du personnel à déposer les vêtements en bon état qui ne sont plus portés dans les halls du primaire et du collège/lycée. Les vêtements seront donnés aux associations Croix-Rouge luxembourgeoise et Caritas Luxembourg. En parallèle, une collecte de bouchons est organisée au profit de l’association thionvilloise handisport. Les deux classes marraines de cette opération auront le plaisir de remettre officiellement les recettes à l’association au mois de mars.

Deux expositions: « Soyons malins, consommons bien » et « Trop de déchets dans vos poubelles » (hall du collège/lycée)

Mardi 21 novembre et jeudi 23 novembre

Opération de ramassage des déchets au périscolaire en partenariat avec le service hygiène de la ville de Luxembourg. Les éco-délégués volontaires vont sensibiliser les écoliers et participeront avec eux au ramassage des déchets à l’intérieur et autour de l’établissement. L’objectif de cette action est de dépolluer l’environnement dans lequel évoluent nos élèves et de les sensibiliser à l’importance de la réduction des déchets et leur tri.

Vendredi 24 novembre

Black Green Friday !  « Le meilleur déchet, c’est celui qu’on ne produit pas »
Les éco-délégués souhaitent faire prendre conscience à tous de notre responsabilité individuelle et collective en tant que consommateurs dans la pollution et le dérèglement climatique.

Journée végétarienne: un menu spécialement élaboré pour limiter l’impact carbone

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St. George's International School Luxembourg

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St. George's International School Luxembourg

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Home - St. George's International School

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Home - St. George's International School

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Fête de la Nature le 17 et 18 juin 2023 à Kockelscheuer

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Fête de la Nature le 17 et 18 juin 2023 à Kockelscheuer

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Haus vun der Natur, Kockelscheuer

Sommerfest des Haus vun der Natur auf Kockelscheuer mit Informationsständen zum Thema Natur und Umwelt, Verkaufsständen mit umweltfreundlichen, lokalen und naturverbundenen Produkten. Zahlreiche Kinderaktivitäten sowie Bio-Vollwertküche. Eintritt: 2€.

Nächste Haltestelle: Kockelscheuer, Patinoire

Organisation: natur&ëmwelt (www.naturemwelt.lu)

Kontakt: 29 04 04 - 1, s ecretariat@naturemwelt.lu

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Haus vun der Natur, Kockelscheuer Sommerfest des Haus vun der Natur auf Kockelscheuer mit Informationsständen zum Thema Natur und Umwelt, Verkaufsständen mit umweltfreundlichen, lokalen und naturverbundenen Produkten. Zahlreiche Kinderaktivitäten sowie Bio-Vollwertküche. Eintritt: 2€. Nächste Haltestelle: Kockelscheuer, Patinoire Organisation: natur&ëmwelt (www.naturemwelt.lu) Kontakt: 29 04 04 - 1, secretariat@naturemwelt.lu

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25 ans de patrimoine mondial de l'UNESCO Luxembourg-Ville !

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" Avec sa première participation aux " Rendez-vous aux jardins " du 4 au 27 juin 2021 et à la fête commune autour de l'événement " Oppe Gaardepärtchen " le 26 et 27 juin 2021, le ministère de la Culture reconnaît que la visite d'un parc ou d'un jardin est pareil à celle d'un monument ou d'un musée. Sur fond d'urgence climatique, le jardin est plus qu'un lieu culturel et social, car par sa nature même, - et contrairement à celle des pierres - il est constitué de plantes vivantes et arrosé de sources jaillissantes. Le jardin est certes mémoire, expression culturelle, lieu convivial ou de méditation, mais il représente aussi une ressource pour le renouvellement de la planète. Cultiver son jardin, c'est cultiver soi-même. Découvrir ainsi les jardins dans le cadre partagé avec les pays membres du Conseil de l'Europe, c'est mettre en commun sur le plan international sa volonté de les préserver, protéger, conserver et mettre en valeur. "

Le 4 et 6 juin 2021, le Luxembourg participe pour la première fois aux Rendez-vous aux jardins, lancés en 2018 par HEREIN, un réseau européen d'information et de coopération sur le patrimoine culturel qui fédère les administrations publiques européennes responsables des politiques et stratégies nationales dans le secteur du patrimoine culturel. 2.706 jardins dans 20 pays européens avaient ouvert leurs portes.

Ensembles avec les visites que propose la Ligue luxembourgeoise pour le Coin de terre et du foyer, les 26 et 27 juin 2021 dans le cadre du projet " Oppe Gaardepärtchen ", le mois de juin, connu pour sa belle floraison, prendra le caractère d'un mois entier réservé aux jardins du Luxembourg.

Appel à projets

Le ministère de la Culture propose à tout intéressé public ou privé de participer à ce projet et d'ouvrir les portes de son parc ou jardin pendant un jour ou plusieurs durant la période le 4 et 6 juin 2021, afin de sensibiliser les visiteurs à la protection, la conservation, l'entretien, la restauration, la création de jardins ainsi qu'à la transmission des savoirs et des savoir-faire.

Le ministère de la Culture assurera la promotion de l'événement qui englobe tout le territoire luxembourgeois, ainsi que des projets retenus, aux niveaux national et international. Trouvez l'agenda international ici https://rendezvousauxjardins.culture.gouv.fr/

Les " Rendez-vous aux jardins " et l'événement " Oppe Gaardepärtchen " permettent d'organiser des rencontres, des échanges ludiques ou pédagogiques entre propriétaires ou professionnels et amateurs de tous âges, grâce à des activités variées.

Transmission des savoirs

Placés cette-année sous le thème " transmission des savoirs ", l'objectif de ces Rendez-vous aux jardins est de sensibiliser le public à la variété et à la richesse du patrimoine des parcs et jardins historiques ou contemporains, publics ou privés, lieux de dialogue entre nature, culture, patrimoine, création, arts et science (biodiversité, développement durable, ressources phyto-génétiques, ...). Cet événement partagé permet d'organiser des rencontres, des échanges ludiques ou pédagogiques entre propriétaires ou professionnels et amateurs de tous âges, grâce à des activités variées.

La " transmission des savoirs " englobe :

la transmission des connaissances historiques, artistiques ou culturelles, d'un parc ou jardin ;

la lecture ou mise en spectacle, par concert, interprétation ou danse d'extraits de littérature ou de poésie liées au patrimoine naturel respectivement au site à visiter ;

l'éveil à la culture des plantes médicinales ;

l'expérience gastronomique axée sur les fruits et légumes du jardin ;

la culture traditionnelle et biologique des jardins ;

l'apprentissage des essences et de leurs origines géographiques ;

la présentation des parcs et jardins inscrits à la liste des immeubles et d'objets classés monuments nationaux ou inscrits à l'inventaire supplémentaire.

6 Thèmes

Six thèmes ont été définis afin d'orienter les porteurs de projets et de structurer la programmation des Rendez-vous aux jardins / Oppe Gaardepärtchen

Une grande variété de projets

Toutes formes de projets (cueillette, cours de cuisine, peinture, lectures, conférences, rallyes, workshops, visites guidées, circuits, expositions, concours de dessins, arts du spectacle, produits de mise en valeur du parc ou jardin, offres touristiques, produits gastronomiques, études, publications, applications digitales, projets open data, etc.) qui témoignent d'un investissement durable dans la continuité peuvent devenir une manifestation officielle du programme Rendez-vous aux jardins / Oppe Gaardepärtchen.

Les projets proposés doivent surtout présenter un lien avec un parc ou jardin privé ou public, classique ou contemporain ainsi qu'avec le thème " transmission des savoirs ".

Chaque projet soumis doit aussi s'inscrire dans au moins un des thèmes suivants :

transmission des connaissances

expression artistique / diversité des expressions culturelles

développement durable

sciences de l'environnement et nouvelles technologies

patrimoine immatériel

gastronomie

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Rendez-vous aux jardins 4- 27 juin - Festival Oppe Gaardepärtchen 26 & 27 juin 2021

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Lancé en 2018 en France, les "Rendez-vous aux jardins" feront leur entrée au Luxembourg avec une première édition, du 4 au 27 juin ! Le weekend du 26 et 27 juin plusieurs jardins ouvriront leurs portes !

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Symposium Beyond COP21 - Saint George's International School Luxembourg

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Symposium Beyond COP21 - Saint George's International School Luxembourg

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Students from seven schools in Luxembourg attended a sustainability symposium at St George's International School on Friday, 28 th April, to learn about climate change and develop practical skills to take action.

The Beyond COP21 Symposium, held in Luxembourg for the first time, brought together more than 150 secondary students for workshops, discussions and networking on sustainability, climate change and the environment.

The event has previously been staged in 18 countries, with St George's hosting the 34 th symposium in a global series, which began in Dubai, United Arab Emirates, in 2016. It was opened by the British Ambassador, Fleur Thomas, and attended by representatives from the Ministry of Environment, Climate and Sustainable Development, and the British Chamber of Commerce.

St George's Sustainability Coordinator Anne-Marie McHugh said: "The Beyond COP21 symposium offers an opportunity for us to come together as a school community to build hope through sharing concerns and ideas to help support students on our journey in sustainability." The workshops and exhibitors were selected to teach practical tools and inspire students to make positive change.

Students engaged in workshops on upcycling clothing, producing films on sustainable topics and building pollinators from recycled materials. They also attended an interactive exhibition showcasing 11 companies and organisations in Luxembourg that promote sustainability.

Peter Milne, facilitator of the symposium series and founder/director of Target4Green, said it was important for young people to see and engage with companies and organisations at the forefront of sustainability because it helped them to identify ways they could take action. "The symposiums give young people the chance to work on local solutions to a global problem," he said.

Guest speakers included Filip Westerlund, CEO of Our Choice Fashion, a Luxembourg-based circular fashion brand that specialises in footwear responsibly and ethically made from sustainable, recyclable and recycled materials, and Dr Claudia Hitaj from the Ministry of Environment, Climate and Sustainable Development, who discussed what everyone can do to reduce their carbon footprint.

Participating schools included St George's, the European School I and II, Lycée Classique d'Echternach, International School of Luxembourg, Lycée Robert-Schuman and Lycée Vauban. The next symposium will be hosted by Chester Schools Together, UK, on 26 th May.

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st george's international school  luxembourg

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150 students attend Beyond COP21 Symposium

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Students from seven schools in Luxembourg attended a sustainability symposium at St George's International School on Friday, 28th April, to learn about climate change and develop practical skills to take action.

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Inspiratioun an der Bildung fir nohalteg Entwécklung:
Léieren dobaussen, Ëmwelt- a Ressourceschutz, Ethik, Demokratie a Kannerrechter, Cooperation Nord-Sud, a villes méi.
Entdeckt spezifesch Methoden, Projeten, Initiativen, Spiller, Bicher, Bibliothéiken a vill Acteuren.

Méi Detailer fannt dir BNE Foire 2023 Programm

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Inspiratioun an der Bildung fir nohalteg Entwécklung: Léieren dobaussen, Ëmwelt- a Ressourceschutz, Ethik, Demokratie a Kannerrechter, Cooperation Nord-Sud, a villes méi.Entdeckt spezifesch Methoden, Projeten, Initiativen, Spiller, Bicher, Bibliothéiken a vill Acteuren. Méi Detailer fannt dir BNE Foire 2023 Programm

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Vauban appartient au réseau des jardins pédagogiques du Luxembourg "Leieren am Gaart". Découvrez la page dédiée à nos potagers sur le site du réseau !

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Vauban, Ecole et Lycée Français du Luxembourg | Léieren am Gaart

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Notre jardin est un lieu de projet et de travail d’équipe pour nos éco-délégués mais aussi un endroit où les enseignants peuvent sortir avec leur(s) classe(s) pour expérimenter (expériences scientifiques sur les végétaux, le sol, découverte de la biodiversité, sciences participatives) ou tout simple…

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Collecte de vêtements et chaussures homme pour la croix rouge du 19 au 30 juin 2023

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Collecte de vêtements et chaussures homme pour la croix rouge du 19 au 30 juin 2023

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Bilan de la Semaine du Développement Durable à Vauban - 2de édition

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Bilan de la Semaine du Développement Durable à Vauban - 2de édition

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Les éco-délégués de Vauban invités au symposium Beyond COP21

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Les éco-délégués de Vauban invités au symposium Beyond COP21

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6 éco-déléguées ont été invitées au symposium Beyond COP21 organisé par la Saint George's Internationale School of Luxembourg. Au programme, conférences, ateliers et rencontres pour de nouveaux projets !!! Merci à elles :)

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Une délégation dynamique de 4 éco-déléguées a représenté Vauban au 4ème salon de l'éducation au Développement Durable (foire BNE) qui avait lieu le 20 avril 2023 au Forum Geesseknäppchen de Luxembourg. Merci à elles :)

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1ère rencontre inter établissement des éco-délégués des écoles et lycées français du  Bénélux 

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1ère rencontre inter établissement des éco-délégués des écoles et lycées français du  Bénélux 

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6 éco-délégués de Vauban se sont rendues au lycée Jean Monnet de Bruxelles le 17 mars pour rencontrer leurs homologues des écoles et lycées français de La Haye, Amsterdam et Bruxelles et participer ensemble à des activités autour de la gestion des ressources en eaux douces : conférence sur la mission "L'Europe à la rame", sortie dans une réserve naturelle, atelier découverte de la biodiversité aquatique en laboratoire, exposition photo sur la problématique de l'eau douce aux Pays-Bas...
Bravo à nos 6 volontaires pour leur participation et leur engagement !

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Bilan de la Semaine Européenne de Réduction des Déchets - 2de édition :)

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Bilan de la Semaine Européenne de Réduction des Déchets - 2de édition :)

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Matinée portes ouvertes du samedi 4 février 2023

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Matinée portes ouvertes du samedi 4 février 2023

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Merci aux volontaires qui ont vaillamment tenu le stand des éco-délégués lors de la matinée portes ouvertes, une vraie réussite, BRAVO !

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Club éco du vendredi 12h - Visio prise de contact avec les éco-délégués de La Haye aux Pays-Bas.

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Club éco du vendredi 12h - Visio prise de contact avec les éco-délégués de La Haye aux Pays-Bas.

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Vendredi 20 janvier 2023, les élèves du club écologie du vendredi 12-13h ont fait connaissance avec les éco-délégués de La Haye lors d'une visioconférence ; l'occasion d'échanger autour de nos projets et de nos modes de fonctionnement respectifs, en attendant la rencontre en chair et en os...

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Petit résumé en images du club upcylcing : "Donne une seconde vie à tes vêtements !"

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CLUB UP-CYCLING DONNE UNE SECONDE VIE A TES VETEMENTS !

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Petit résumé en images du club éco-cosmétique

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Petit résumé en images du nouveau club éco-cuisine !

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Pour clôturer en beauté la semaine de la solidarité, les éco-délégués ont aidé à tenir les stands solidaires du marché de Noël de Vauban mercredi 21 décembre 2022, merci à eux !

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Semaine de la Solidarité - Rencontre avec une entrepreneuse de l'économie sociale et solidaire.

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Semaine de la Solidarité - Rencontre avec une entrepreneuse de l'économie sociale et solidaire.

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Mardi 13 décembre, les éco-délégués du club éco-cosmétique ont eu la chance de rencontrer Pauline Keller, fondatrice de l'entreprise responsable Dunia Green pour discuter de son engagement en faveur de l'émancipation des femmes burkinabaises et du reboisement du pays. La séance a également permis de préparer la tenue des stands solidaires lors du prochain marché de Noël de Vauban.

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Merci à Juliette N. pour cette affiche !

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Semaine Européenne de Réduction des Déchets - 2ème édition à Vauban.

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Semaine Européenne de Réduction des Déchets - 2ème édition à Vauban.

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Exposition The Revival - Lët'z Refashion Luxembourg

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Exposition The Revival - Lët'z Refashion Luxembourg

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Où vont nos vêtements ?

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Nos vêtements ne disparaissent pas de la surface de la terre quand nous les jetons, même quand nous pensons en faire donation. Ils finissent souvent en Afrique de l'Ouest et non sans conséquences.

The Revival, venu droit du Ghana, prenant d'assaut Londres et Paris, les grandes capitales de la mode, est désormais en route pour le Luxembourg !

Venez rencontrer The Revival, une organisation citoyenne qui cherche à transformer l'industrie de la mode. Sa mission est d'éduquer et de sensibiliser le public aux problèmes des déchets textiles dans le monde et nous montrer comment nous pouvons faire mieux.

La plupart d'entre nous sommes déjà débarrassé d'une partie de nos garde-robes car ce sont des vêtements que nous portons plus car nous avons changé de taille ou il manque un bouton qu'on ne sait par réparer. Néanmoins nous nous demandons rarement ce que deviennent ces vêtements après. La réalité est que la plupart de ces vêtements finissent dans des décharges polluant les sols et les eaux en Afrique de l'Ouest pour la plupart du temps. Les déchets textiles sont devenus un défi social et environnemental majeur à niveau mondial.

Alors que la majorité des déchets textiles sont produits par les habitants des pays développés, ce sont les pays moins développés, qui se noient sous nos vêtements et subissent la responsabilité de gérer ce flux de vêtements. Le Ghana abrite désormais le marché de Kantamanto, l'un des plus grand marché de seconde main au monde.
Yayra et Kwamena de The Revival nous parleront des problèmes de déchets textiles en Afrique de l'Ouest, des solutions mis en œuvre par leur projet et de ce que nous pouvons faire en tant que consommateurs des pays développés pour réduire et prévenir ces problèmes.

Pssstt ! Venez découvrir en avant-première notre petit projet jusqu'à présent secret. Par la même occasion nous ouvrons au public une exposition qui retrace la vie de nos vêtements après que nous nous en débarrassons.

Inscrivez-vous sur ici !

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The Revival, la mode durable du Ghana vient au Luxembourg ! - Infogreen

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Le jeudi 20 Octobre de 17h à 19h à Lët'z Refashion (8-10 rue Genistre, L-1623 Luxembourg). Nos vêtements ne disparaissent pas de la surface de la terre quand nous les jetons, même quand nous pensons...

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Rendez-vous aux jardins du 3 au 6 juin 2022

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Rendez-vous aux jardins du 3 au 6 juin 2022

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25 ans de patrimoine mondial de l'UNESCO Luxembourg-Ville !

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" Avec sa première participation aux " Rendez-vous aux jardins " du 4 au 27 juin 2021 et à la fête commune autour de l'événement " Oppe Gaardepärtchen " le 26 et 27 juin 2021, le ministère de la Culture reconnaît que la visite d'un parc ou d'un jardin est pareil à celle d'un monument ou d'un musée. Sur fond d'urgence climatique, le jardin est plus qu'un lieu culturel et social, car par sa nature même, - et contrairement à celle des pierres - il est constitué de plantes vivantes et arrosé de sources jaillissantes. Le jardin est certes mémoire, expression culturelle, lieu convivial ou de méditation, mais il représente aussi une ressource pour le renouvellement de la planète. Cultiver son jardin, c'est cultiver soi-même. Découvrir ainsi les jardins dans le cadre partagé avec les pays membres du Conseil de l'Europe, c'est mettre en commun sur le plan international sa volonté de les préserver, protéger, conserver et mettre en valeur. "

Le 4 et 6 juin 2021, le Luxembourg participe pour la première fois aux Rendez-vous aux jardins, lancés en 2018 par HEREIN, un réseau européen d'information et de coopération sur le patrimoine culturel qui fédère les administrations publiques européennes responsables des politiques et stratégies nationales dans le secteur du patrimoine culturel. 2.706 jardins dans 20 pays européens avaient ouvert leurs portes.

Ensembles avec les visites que propose la Ligue luxembourgeoise pour le Coin de terre et du foyer, les 26 et 27 juin 2021 dans le cadre du projet " Oppe Gaardepärtchen ", le mois de juin, connu pour sa belle floraison, prendra le caractère d'un mois entier réservé aux jardins du Luxembourg.

Appel à projets

Le ministère de la Culture propose à tout intéressé public ou privé de participer à ce projet et d'ouvrir les portes de son parc ou jardin pendant un jour ou plusieurs durant la période le 4 et 6 juin 2021, afin de sensibiliser les visiteurs à la protection, la conservation, l'entretien, la restauration, la création de jardins ainsi qu'à la transmission des savoirs et des savoir-faire.

Le ministère de la Culture assurera la promotion de l'événement qui englobe tout le territoire luxembourgeois, ainsi que des projets retenus, aux niveaux national et international. Trouvez l'agenda international ici https://rendezvousauxjardins.culture.gouv.fr/

Les " Rendez-vous aux jardins " et l'événement " Oppe Gaardepärtchen " permettent d'organiser des rencontres, des échanges ludiques ou pédagogiques entre propriétaires ou professionnels et amateurs de tous âges, grâce à des activités variées.

Transmission des savoirs

Placés cette-année sous le thème " transmission des savoirs ", l'objectif de ces Rendez-vous aux jardins est de sensibiliser le public à la variété et à la richesse du patrimoine des parcs et jardins historiques ou contemporains, publics ou privés, lieux de dialogue entre nature, culture, patrimoine, création, arts et science (biodiversité, développement durable, ressources phyto-génétiques, ...). Cet événement partagé permet d'organiser des rencontres, des échanges ludiques ou pédagogiques entre propriétaires ou professionnels et amateurs de tous âges, grâce à des activités variées.

La " transmission des savoirs " englobe :

la transmission des connaissances historiques, artistiques ou culturelles, d'un parc ou jardin ;

la lecture ou mise en spectacle, par concert, interprétation ou danse d'extraits de littérature ou de poésie liées au patrimoine naturel respectivement au site à visiter ;

l'éveil à la culture des plantes médicinales ;

l'expérience gastronomique axée sur les fruits et légumes du jardin ;

la culture traditionnelle et biologique des jardins ;

l'apprentissage des essences et de leurs origines géographiques ;

la présentation des parcs et jardins inscrits à la liste des immeubles et d'objets classés monuments nationaux ou inscrits à l'inventaire supplémentaire.

6 Thèmes

Six thèmes ont été définis afin d'orienter les porteurs de projets et de structurer la programmation des Rendez-vous aux jardins / Oppe Gaardepärtchen

Une grande variété de projets

Toutes formes de projets (cueillette, cours de cuisine, peinture, lectures, conférences, rallyes, workshops, visites guidées, circuits, expositions, concours de dessins, arts du spectacle, produits de mise en valeur du parc ou jardin, offres touristiques, produits gastronomiques, études, publications, applications digitales, projets open data, etc.) qui témoignent d'un investissement durable dans la continuité peuvent devenir une manifestation officielle du programme Rendez-vous aux jardins / Oppe Gaardepärtchen.

Les projets proposés doivent surtout présenter un lien avec un parc ou jardin privé ou public, classique ou contemporain ainsi qu'avec le thème " transmission des savoirs ".

Chaque projet soumis doit aussi s'inscrire dans au moins un des thèmes suivants :

transmission des connaissances

expression artistique / diversité des expressions culturelles

développement durable

sciences de l'environnement et nouvelles technologies

patrimoine immatériel

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Rendez-vous aux jardins 4- 27 juin - Festival Oppe Gaardepärtchen 26 & 27 juin 2021

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Lancé en 2018 en France, les "Rendez-vous aux jardins" feront leur entrée au Luxembourg avec une première édition, du 4 au 27 juin ! Le weekend du 26 et 27 juin plusieurs jardins ouvriront leurs portes !

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Avec un stand de Vauban !

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Den 23.04.2022 fënnt déi 3. Editioun vun der Foire BNE am Centre Culturel "An der Eesch" zu Leideleng statt. Op ronn 60 Stänn stellen Iech verschidden ONG'en, Schoulen an aner Organisatiounen vun 9:00 - 16:00 Auer hier pedagogesch Offer a Projete fir.
Dëst Joer ginn och Formatiounen am Kader vum IFEN ugebueden. Enseignanten an Educateure kennen sech hei umellen:

Formatioune moies: https://ssl.education.lu/ifen/descriptionformation...
Formatioune mëttes: https://ssl.education.lu/ifen/descriptionformation...
Formatiounen nomëttes: https://ssl.education.lu/ifen/descriptionformation...

No der offizieller Ouverture duerch d'Ministere Carole Dieschbourg, Franz Fayot a Claude Meisch um 11:00 Auer gëtt et en Éierewäin an e klengen nohaltege Maufel.
Fir Iessen a Gedrénks ass och gesuergt mam Food4Future Foodtruck vu Restopolis, dee vun 12:00 bis 14:30 Auer op ass.

Mir freeën eis op Äre Besuch!

All Informatioun gëtt och iwwert eis Facebookveranstaltung gedeelt.

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Den 23.04.2022 fënnt déi 3. Editioun vun der Foire BNE am Centre Culturel "An der Eesch" zu Leideleng statt. Op ronn 60 Stänn stellen Iech verschidden ONG'en, Schoulen an aner Organisatiounen vun 9:00 - 16:00 Auer hier pedagogesch Offer a Projete fir. Dëst Joer ginn och Formatiounen am Kader vum IFEN ugebueden.

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Semaine du Développement Durable à Vauban du 19 au 22 avril 2022

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Semaine du Développement Durable à Vauban du 19 au 22 avril 2022

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Compte-rendu à venir très bientot :)

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Du 19 au 22 avril 2022, c'est la semaine du Développement Durable à Vauban !

Afin de sensibiliser et éveiller les consciences de nos élèves à la thématique du développement durable, une programmation riche en découvertes et en apprentissages leur sera réservée au retour des vacances de Pâques. La préservation de la biodiversité et le tri des déchets seront les deux principales thématiques de cette édition.

Les élèves pourront participer, entre autres, à la visite guidée des jardins pédagogiques mis en place au sein de l'établissement, à une exposition et à la diffusion du film " demain ". Les élèves qui s'investissent toute l'année dans les clubs écologies du primaire et du secondaire auront l'opportunité de participer à des ateliers (comment recycler ses vieux vêtements, installation de ruches sur le toit de l'établissement, etc).

Les enseignants référents en écologie seront eux aussi mobilisés en assistant à une formation à la fresque pour le climat. N'hésitez pas à venir à leur rencontre lors de leur participation à la foire des acteurs de l'éducation au Développement Durable à Leudelange (Foire BNE) le samedi 23 avril 2022, où ils représenteront Vauban parmi les différents exposants.

Découvrir ICI le programme de la semaine.

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Lancement de la 1ère édition de la semaine du développement durable - www.vauban.lu

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Du 19 au 22 avril 2022, c'est la semaine du Développement Durable à Vauban ! Afin de sensibiliser et éveiller les consciences de nos élèves à la thématique du développement durable, une programmation riche en découvertes et en apprentissages leur sera réservée au retour des vacances de Pâques.

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L’impact sur l’environnement : la pollution numérique La fabrication des appareils numériques et leur utilisation entraînent des pollutions. Pour fabriquer et faire fonctionner nos outils numériques, il faut utiliser beaucoup de ressources et de l’énergie dont la combustion rejette du CO2, un gaz re…

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Vauban est labellisé Etablissement Français En Démarche de Développement Durable, niveau 3 (expert !)
BRAVO à tous !!!!!

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Près du quart des établissements français de l’étranger labellisés “en démarche de développement durable” en 2021-2022 | AEFE

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Après une année d’expérimentation sur cinq des seize zones du réseau des établissements français de l’étranger (EFE), l’année 2021-2022 a été celle du lancement de la première campagne de labellisation « EFE3D » dans l’ensemble des pays du rythme Nord. Résultats très positifs ! La démarche de développement durable (3D) s’inscrit pleinement dans le réseau…

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Site de la Commission européenne

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Our planet, future - European Commission

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Our planet, future - future. Fighting climate change together

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Ils ont besoin de vous

Notre mission

Mobiliser la solidarité humaine :
un acteur local, des valeurs globales

En mobilisant la solidarité humaine, nous agissons de manière exemplaire, efficiente et responsable pour secourir les personnes en détresse et prévenir les situations de précarité matérielle, sanitaire et sociale, tant au Luxembourg qu'à l'étranger

Découvrez nos services

La Croix-Rouge luxembourgeoise dispose d'une grande diversité de services pour aider les personnes vulnérables à vivre dignement et de manière autonome au Luxembourg et à l'étranger.

Don du sang

Bénévolat

Nous avons besoin de bénévoles

Pourquoi vous engager ?

Le geste bénévole est un engagement altruiste pour apporter du soutien et de l'aide. Le bénévole qui s'investit dans une action en retire de la satisfaction et de l'expérience à forte valeur ajoutée.

Être bénévole, c'est apporter ma contribution à une société meilleure tout en favorisant mon épanouissement

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Notre mission En mobilisant la solidarité humaine, nous agissons de manière exemplaire, efficiente et responsable pour secourir les personnes en détresse et prévenir les situations de précarité matérielle, sanitaire et sociale, tant au Luxembourg qu'à l'étranger La Croix-Rouge luxembourgeoise dispose d'une grande diversité de services pour aider les personnes vulnérables à vivre dignement et de manière autonome au Luxembourg et à l'étranger.

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HUT - Hëllef um Terrain - Aider les personnes les plus démunies au Luxembourg

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HUT - Hëllef um Terrain - Aider les personnes les plus démunies au Luxembourg

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Hëllef um Terrain est une association dont la mission est de prévenir et de combattre toutes les formes de souffrance humaine, en particulier la précarité, la pauvreté et les discriminations.

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La Fondation Partage Luxembourg soutient une quinzaine de projets de développement en Afrique, Amérique latine et Asie. L'éducation, la formation et la sensibilisation sont au centre de nos projets. Informez-vous ! C'est un premier pas vers un autre monde ... Ci-dessous vous trouvez quelques-uns des projets que nous soutenons.

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Toutes à l'école Luxembourg favorise l'éducation et l'inclusion des jeunes filles défavorisées dans la société cambodgienne Parce que l'éducation des filles fait avancer le monde​ Découvrez notre action Decouvrez l'action de toutes à l'école Au Cambodge, où un tiers de la population vit sous le seuil de pauvreté, quand une famille a la possibilité de ...

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Animation de l'atelier "Energy4Life" à destination des élèves de CM2, 6ème et 5ème le 22 avril 2022, à l'occasion de la Semaine du Développement Durable à Vauban.

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La Fondation Coeur Vert / Green Heart Foundation est une organisation qui mène des actions pour répondre à deux grandes menaces pour la paix sociale et la stabilité mondiale.

La première menace est représentée par la dégradation des terres, sous l'effet du changement climatique.

Environ les deux tiers de la planète sont en train de se transformer en désert et 15 des 20 pays les plus touchés par le changement climatique se trouvent en Afrique ; un continent déjà confrontés à de graves problèmes environnementaux: érosion des sols, désertification, déforestation, hausse des températures et sécheresse.

La raréfaction des terres arables, la diminution des ressources en eau et l'insécurité alimentaire provoquent la faim, la pauvreté, l'effondrement social, les conflits et la violence, forçant un nombre important de personnes à migrer, à la recherche d'une vie meilleure. Plus

La deuxième menace réside dans la croissance démographique, surtout chez les jeunes, dans des régions où la terre n'est plus capable de soutenir les besoins de l'agriculture.

Selon les derniers chiffres sur la démographie, la terre comptera 10 milliards d'habitants, en 2055.

D'ici à 2050, environ 41% des naissances dans le monde auront lieu en Afrique, 37% des moins de 18 ans seront en Afrique, 35% de tous les adolescents du monde vivront en Afrique et l'Afrique abritera ¼ de la population mondiale.

D'ici la fin de ce siècle, on prédit que près de 40% de la population mondiale sera Africaine.

D'ici à 2020, 60 millions de personnes devront migrer de l'Afrique subsaharienne vers d'autres régions du monde. Et ce, à cause de la faim, causée par la baisse de la productivité agricole et par la désertification.

L'absence d'activités agricoles capables d'assurer leur subsistance rend les jeunes hommes vulnérables à l'attrait des grandes villes européennes et aux promesses qu'elles distillent : de meilleures conditions de vie et la capacité de subvenir à leurs besoins et à ceux de leurs familles. Ce qui les expose à plusieurs dangers tels que la radicalisation militante. Plus

Notre solution : mobiliser de jeunes bénévoles pour planter des arbres et assumer leur responsabilité vis-à-vis de l'environnement.

La Fondation Coeur Vert / Green Heart Foundation rassemble chaque année, des jeunes du monde entier pour planter des arbres dans le cadre du projet de la Grande Muraille Verte d'Afrique, principalement au Sénégal. Les arbres atténuent les changements climatiques en absorbant le dioxyde de carbone présent dans l'air et en libérant de l'oxygène dans l'atmosphère. Ils améliorent également la structure du sol, en augmentent la fertilité, ainsi que la capacité de rétention en eau ; ce qui réduit les ruissellements et freine les effets de l'érosion. Les arbres embellissent le paysage et offrent de l'ombre pour se protéger du soleil. Ils permettent également aux oiseaux et à d'autres formes de vie de s'épanouir dans leur environnement. En définitive, le reboisement préserve les écosystèmes et guérit la terre. Les communautés riveraines peuvent ainsi se fixer en un endroit pour cultiver la terre.

Chaque année depuis 2006, ce sont en moyenne, 250 jeunes volontaires, principalement originaires d'Afrique, qui se sont rassemblés pour planter des arbres au Sénégal, et dans d'autres pays tels que le Mali et le Burkina Faso, à l'occasion des camps d'été organisés pour le reboisement. ces jeunes ont planté plus de 83 000 arbres pendant chacune des semaines d'activités bénévoles. En 2017, ils ont réussi à planter 1 004 040 arbres, sur une période totale de 70 jours. Rien qu'au Sénégal, ils ont contribué à la réalisation des 20% des efforts de reboisement du pays ! Plus

Ce remarquable effort trouve sa racine dans une vision de responsabilité partagée, pour la terre et pour le bien commun de l'humanité. Une responsabilité qui transcende les différences de culture et de nationalité. Cette expérience a changé la vie de toutes les personnes qui y ont participé. Les populations locales ont compris qu'elles ne sont pas isolées et seules dans les efforts de reconstruction de leur environnement et de leur vie sociale. Les jeunes bénévoles et les populations riveraines des zones de reboisement ont tous réalisé qu'ils sont des citoyens de la terre et que leurs efforts servent, finalement, toute l'humanité.

Notre méthodologie garantit que les jeunes bénévoles, surmontent les barrières religieuses, culturelles, linguistiques et idéologiques, même s'ils viennent d'horizons très différents. Du fait de vivre près de la terre et d'être en contact avec la nature, ils apprennent à s'accommoder, à s'accepter, à se respecter et s'apprécier mutuellement. Ils parviennent ainsi à s'entendre et à collaborer avec d'autres jeunes, différents d'eux, sans conflit, et dans le seul but de servir la nature et l'humanité. Tous ces jeunes repartent avec une perspective plus large du monde, une appréciation plus profonde de la nature, et le sentiment de leur pouvoir et de leur responsabilité à faire la différence dans ce monde.

Planter des arbres dans la Grande Muraille Verte d'Afrique n'est qu'un de nos nombreux projets. Faites défiler vers le bas pour en savoir plus sur ce que nous faisons.

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Qui sommes-nous ?

"Nous avons pour vocation d'aider la terre à guérir de ses blessures et, dans le processus, à guérir des nôtres."
- Wangari Maathai, militante écologiste Kényane et Prix Nobel de la Paix

Buts & Objectifs

La Fondation Cœur Vert vise à :

Promouvoir et soutenir les actions de reboisement, de restauration et de protection de l'environnement ;

Promouvoir des conditions de vie dignes et décentes pour les populations rurales ;

Promouvoir la participation au projet Grande Muraille Verte d'Afrique ;

Protéger et préserver la faune et la flore terrestre ;

Éduquer et soutenir les populations à devenir résilientes aux effets du réchauffement climatique et du changement climatique.
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Notre travail

Selon le Time Magazine (2015), 15 milliards d'arbres sont abattus chaque année dans le monde. Le nombre total d'arbres a chuté de 46% depuis le début de la civilisation humaine. Les arbres, littéralement, tiennent ensemble le sol du monde donc, il est clair que nous devons planter plus d'arbres.

Le Sénégal, où nous concentrons une grande part de notre action, perd chaque année environ 35 000 hectares de terres cultivables à cause de la désertification. A l'inverse, environ 30 000 hectares sont restaurés chaque année. Nous devons, de toute évidence, redoubler d'effort et en restaurer davantage.

Chaque année depuis 2006, entre 200 et 300 jeunes gens du monde entier ont économisé suffisamment d'argent pour financer leur voyage, leur nourriture et leur hébergement, afin de pouvoir participer bénévolement à la plantation d'arbres au Sénégal, au Mali et au Burkina Faso.

De 2006 à 2017, les jeunes bénévoles de la Fondation Cœur Vert ont planté 20% des arbres qui doivent être plantés dans le cadre du projet de la Grande Muraille Verte d'Afrique au Sénégal. Pour plus d'informations à ce sujet cliquez ici.

Jetez un coup d'œil à " la Grande Muraille Verte : l'Afrique pour l'Afrique " - un film sur notre travail et le travail de centaines de jeunes bénévoles au Sénégal. Ce film réalisé par Małgorzata Frymus et produit par le World Peace Lab Szczecin et Nyx Media a remporté le Prix de l'Ange de la Paix lors des Angel Film Awards au Festival International du Film de Monaco sur les films non violents, en 2015.

Cliquez ici pour voir la vidéo complète

" Que nous et nos politiciens le sachions ou non, la nature est partie prenante à tous nos accords et décisions, et elle dispose d'un nombre de voix plus élevé que nous, d'une mémoire plus longue et d'un sens de la justice plus sévère."

- Wendell Berry, auteur américain, agriculteur, défenseur de l'agriculture biologique et de l'économie rurale.

Vision

Nous vivons dans un monde où la plupart des êtres humains se considèrent comme appartenant à un groupe de population particulier et à un territoire particulier, où la terre et les ressources naturelles sont détenues par l'État, ou encore par des individus ou des sociétés, et où des lois et des politiques sont adoptées pour protéger ce type de possession. C'est un paradigme matérialiste, compétitif, non coopératif et centré sur une volonté de puissance qui considère que la production des industries a plus de valeur que celle qui alimente les industries ; à savoir la nature. Le résultat, on ne le sait que trop bien : c'est un monde dans lequel la possession de biens matériels est devenue la mesure de la valeur individuelle ; un monde où les ressources naturelles sont accaparées par certains acteurs et sont marchandées. Un monde de pollution croissante, de catastrophes naturelles, de gaspillage, au développement non durable, conduisant à la perte de sa biodiversité, à toujours plus d'inégalités, d'exploitation, de pauvreté, de conflit, de migration, de guerre, et affecté par encore bien d'autres maux, liés aux précédents.

La Fondation Cœur Vert/ Green Heart Foundation propose un paradigme différent : celui dans lequel nous reconnaissons que la planète terre est notre maison commune et qu'elle est la base de toute vie. Un tel paradigme nécessite un changement de conscience qui soit différent du statu quo. Il nécessite le fait de reconnaitre que :

Nous sommes tous des citoyens de la terre, remplaçant le concept de géopolitique ;

Les ressources de la terre sont notre richesse commune et que nous devons respecter et gérer pour le bien de tous les peuples actuels et pour les générations futures ;

Nous devons rechercher la coopération dans une intégration transnationale et supranationale ;

Le rayonnement de notre existence, et non l'accumulation des possessions, est la mesure de la valeur humaine ;

Lorsque la terre est productive, cela apporte de la nourriture, du travail et de la dignité aux populations, et un véritable développement est possible ; non pas seulement pour le petit nombre détenant des titres de propriété, mais pour toute l'humanité. /Plus ...

"La Terre n'appartient pas à l'Homme. L'homme appartient à la Terre.
L'homme ne tisse pas la toile de la vie. Il n'en constitue qu'un fil.
Quoi qu'il fasse à la toile, il le fait pour lui-même."
- Chef Seattle

Le pouvoir de l'intention

Traditionnellement, les peuples africains, comme les peuples indigènes ou tribaux du monde entier, respectaient profondément la terre et communiquaient avec les esprits des plantes, des animaux et d'autres éléments de la nature. Ils bénissaient la terre et les graines, de même qu'ils plantaient et récoltaient leurs produits avec gratitude et respect. Des cérémonies avaient lieu pour rendre grâce après une chasse, afin de rétablir l'équilibre entre les humains et la planète. /Plus...

Le principal objectif de la Fondation Cœur Vert est de mener des activités de reboisement et de protection de l'environnement dans toutes les régions du monde, afin de rétablir l'équilibre dans la nature et de promouvoir des conditions de vie décentes ; en particulier pour les populations rurales.

La Grande Muraille Verte et la restauration de la terre qui en résulte permettent aux communautés nomades de s'établir, de cultiver leur propre nourriture, d'éduquer leurs enfants, de stabiliser leurs relations avec leurs voisins, de s'engager dans des activités commerciales, de s'exprimer , et bien plus. Par conséquent, l'objectif de la Fondation Fondation Cœur Vert en Afrique est passé de la simple plantation d'arbres à une mosaïque d'interventions spécifiques à chaque région./Plus ...

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Fondation Coeur Vert: Guérir la terre et restaurer la paix entre les peuples grâce au développement durable

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Fondation Coeur Vert: Guérir la terre et restaurer la paix entre les peuples grâce au développement durable

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La Fondation Coeur Vert / Green Heart Foundation est une organisation qui mène des actions pour répondre à deux grandes menaces pour la paix sociale et la stabilité mondiale. La première menace est représentée par la dégradation des terres, sous l'effet du changement climatique.

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Bilan de la Semaine du Développement Durable à Vauban !

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Bilan de la Semaine du Développement Durable à Vauban !

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Du 19 au 23 avril 2022 a eu lieu la première édition de la Semaine du Développement Durable à Vauban : installation des ruches sur le toit, visite des potagers, collecte du matériel scolaire usagé, ateliers variés (semis, score énergétique, up-cycling etc.), il y en avait pour tous les goûts et tous les âges ! Retrouvez tous les détails dans le document joint ;)

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LUXUNPLUGGED PODCAST • EPISODE #51 COP26 and what it means for Luxembourg | Claudia Hitaj

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LUXUNPLUGGED PODCAST • EPISODE #51 COP26 and what it means for Luxembourg | Claudia Hitaj

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Interview en anglais d'une chercheuse du LIST sur les conclusions de la COP26 en général et au Luxembourg en particulier.

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Adrien discusses with Claudia Hitaj the conclusions of the COP26 conference in general, and how this could translate into concrete action points for Luxembourg.

Show Notes

Adrien welcomes Claudia Hitaj, Research and Technology Associate at the Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST), to the show. A seasoned environmental economist, Claudia walks Adrien through the various conclusions of the COP26 conference and what it means regarding future commitments of developed nations vis a vis emerging countries in the climate change context. Unlike previous editions of this conference, she details how the public has been able to grasp the implications of such global summits thanks to better reporting produced by media outlets. Claudia then dives into the role of LIST in the wider Luxembourg ecosystem and how essential this organisation is when it comes to supporting the government in their efforts to decarbonise the economy over the long term. They also talk about the various initiatives that have been launched by LIST to accelerate the path towards decarbonisation. Finally, Claudia gives away a few concrete examples on how Luxembourg could act as a role model worldwide.

What is LuxUnplugged Podcast?

People from Luxembourg are quite familiar with the country's discreet approach when it comes to blowing its own trumpet at the global scale. Despite its relatively small geographic print, the Grand Duchy punches well above its weight on the world stage!

This podcast is here to shed light on Luxembourg's global influence from the perspective of two Luxembourgers living in London.

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Adrien discusses with Claudia Hitaj the conclusions of the COP26 conference in general, and how this could translate into concrete action points for Luxembourg. Show Notes Adrien welcomes Claudia Hitaj, Research and Technology Associate at the Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST), to the show.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Un concours destiné aux éco-délégués

Le Prix de l'action éco-déléguée de l'année a été créé fin 2020 par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse pour accompagner la mise en place des éco-délégués. L'objectif est de faire connaître, encourager et valoriser les actions et démarches menées par ceux-ci.

Le concours est ouvert aux élèves de l'Éducation nationale des écoles, collèges et lycées d'enseignement général, technologique et professionnel, de France métropolitaine et des départements d'outre-mer.

Les établissements concernés sont les établissements publics de l'Éducation nationale et privés sous contrat, ainsi que les établissements homologués relevant du réseau de l'enseignement français à l'étranger. Le projet présenté peut associer un établissement de l'enseignement agricole, un lycée maritime, un établissement relevant de la Défense, ou un établissement relevant du secteur médico-social.

Il concerne les éco-délégués de classe.

Pour les écoles, la candidature peut être présentée par des élèves particulièrement engagés pour l'environnement et le développement durable, l'élection d'éco-délégués de classe n'étant pas obligatoire.

La participation à ce concours est organisée en milieu scolaire, avec l'accompagnement et sous la responsabilité des équipes éducatives.

Le concours est organisé selon trois catégories distinctes : école, collège et lycée, chacune donnant lieu à l'attribution d'un prix spécifique.

Dans le cadre d'une convention de partenariat avec la Fondation Elyx, le concours est accompagné par Elyx, ambassadeur numérique des Objectifs de développement durable (ODD) auprès des Nations Unies, et par Bayard Presse.

Les objectifs du Prix de l'action éco-déléguée de l'année

Ce concours participe à l' éducation au développement durable, en visant en particulier à mieux faire connaître, encourager et valoriser les actions engagées par les éco-délégués dans les établissements scolaires.

Les objectifs sont les suivants :

contribuer à la mise en œuvre de l'éducation au développement durable développée par l'Éducation nationale

mieux faire connaître, encourager et valoriser le rôle des éco-délégués dans les établissements scolaires

encourager et valoriser l'engagement et les actions concrètes des élèves en faveur de la transition écologique et du développement durable

mettre en lumière des exemples et pistes de travail pour les élèves et les enseignants

Participer au prix

Le calendrier du prix de l'action éco-déléguée 2023-2024

Pour la 4e édition, la date limite d'envoi des participations au rectorat est le 8 avril 2024.

20 novembre 2023 : lancement du prix de l'action éco-déléguée

jusqu'au 8 avril 2024 : envoi au rectorat

avril 2024 : jurys académiques

jusqu'au 15 mai 2024 : transmission des sélections académiques au ministère

fin mai 2024 : délibérations du jury national

début juin 2024 : vote des éco-délégués des CAVL

juin 2024 : annonce du palmarès national et remise des prix

Une vidéo support de candidature

Chaque école ou établissement ne peut présenter qu' une seule candidature.

La vidéo est le support de la candidature et doit se suffire à elle-même, sans texte de présentation ou notice d'accompagnement.

La vidéo présente le projet et la démarche suivie. Le projet peut être achevé ou bien engagé en s'échelonnant dans le temps.

Sa durée est d' une minute et trente secondes (1'30) maximum, générique compris. Un léger dépassement de quelques secondes est toléré.

Elle doit être de qualité suffisante, afin de valoriser au mieux le contenu présenté. Dans cette perspective, il est possible de bénéficier de conseils techniques (prise de son, montage vidéo), par exemple auprès des équipes du Clemi en académie, ou dans le cadre d'une collaboration avec des étudiants en BTS audiovisuel, ou encore dans le cadre d'une activité culturelle collective mobilisant le pass Culture.

Si la forme compte, c'est avant tout le contenu qui est important.

Le jury national se base sur les critères suivants :

les éco-délégués acteurs de la démarche : projet développé et présenté par les élèves éco-délégués

présentation d'un projet global : une démarche suivie sur un projet d'ensemble et non une succession d'actions ponctuelles

dimension collective : travail collectif, mobilisation des élèves, implication de la communauté éducative, ouverture vers l'extérieur (familles, habitants, commerçants, autres établissements scolaires du territoire, etc.)

croisement de plusieurs enjeux : croisement dans un même projet d'au moins deux thématiques de développement durable ou au moins deux objectifs de développement durable (ODD)

dimension partenariale : partenariat avec les intervenants extérieurs (collectivité territoriale de rattachement, associations, établissements publics, etc.).

Le formulaire d'accompagnement

Un formulaire type a été établi de façon à faciliter la transmission de renseignements complémentaires à la vidéo. Il précise ainsi les caractéristiques de l'établissement, les classes et le nombre d'élèves concernés, les membres de la communauté éducative impliqués, les partenaires extérieurs associés, les financements éventuels, les thématiques de développement durable couvertes, les ODD concernés, les suites envisagées, etc.

La vidéo doit cependant être en elle-même éclairante sur la démarche du projet, les acteurs concernés et les thématiques couvertes.

Modalités de transmission

L'envoi au rectorat est réalisé par la direction ou sous couvert de la direction par le personnel référent EDD ou un enseignant.

La transmission s'effectue par voie électronique au rectorat, selon les modalités qui seront précisées et indiquées par l'académie (adresse de messagerie ou plateforme de dépôt).

Le contact dans chaque rectorat est la mission académique EDD . Les établissements souhaitant participer sont invités à se faire connaître en amont.

Un prix spécial pour la sobriété énergétique

Cette année, dans le cadre du Plan national de sobriété énergétique, une attention particulière sera portée au thème de la sobriété énergétique. Un prix spécial sobriété énergétique sera identifié par le jury national parmi les projets intégrant notamment cette question, en plus des lauréats nationaux des catégories école, collège et lycée. Les rectorats transmettront, parmi les candidatures qu'ils auront reçues, un projet comportant un travail sur la sobriété énergétique, afin de le transmettre au ministère.

Il est important de souligner que le concours reste ouvert à toutes les thématiques, dans le cadre d'une éducation au développement durable qui se doit justement d'être transversale et de croiser les problématiques.

Une sélection académique puis nationale

La sélection se fait en deux temps : une phase académique puis une phase nationale.

La sélection académique

Le jury académique sélectionne un lauréat par catégorie dans chaque académie.
Consulter la liste des lauréats académiques 2022-2023 sur Éduscol
La sélection nationale : jury national et vote des éco-délégués des CAVL

Le ministère de l'Éducation nationale réunit un jury national, dont sont membres les deux jeunes éco-délégués élus du Conseil national de la vie lycéenne (CNVL).

Nouveauté de cette année 2023-2024 : les jeunes sont encore davantage associés à la désignation des lauréats nationaux. Le jury national sélectionne trois finalistes par catégorie (école, collège, lycée). Le ministère organise ensuite un vote des éco-délégués élus dans les Conseils académiques de la vie lycéenne (CAVL) et ce sont eux qui déterminent les lauréats nationaux.
Les résultats sont annoncés fin juin 2024.
Des dotations pour les lauréats

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse attribue une dotation de 1000 euros à l'école, au collège et au lycée lauréats nationaux pour soutenir les éco-délégués dans la poursuite de leurs projets.

Pour les lauréats nationaux, le groupe offre des abonnements aux magazines We Demain 100% Ados, Okapi ou Phosphore selon la catégorie (école, collège, lycée), et publie dans ces magazines un article présentant les projets gagnants. Pour les lauréats académiques, Bayard adresse un échantillon de revues adaptées à la catégorie concernée (école, collège, lycée).

Les lauréats des éditions précédentes

Au total, près de 750 établissements scolaires ont participé aux trois premières éditions, alors que la crise sanitaire a compliqué le travail collectif.

Les lauréats académiques et nationaux de ces éditions forment un ensemble très inspirant, qui illustre les actions concrètes en faveur de l'environnement et du développement durable qu'il est possible de conduire en lien étroit avec les apprentissages.

Les lauréats 2021

Parmi les 270 établissements participants, les lauréats nationaux 2021 sont :

Catégorie école : école primaire Bois de couleur à Bras-Panon (académie de La Réunion)

Catégorie collège : collège Courteline à Paris (académie de Paris)

Catégorie lycée : lycée Charles Baudelaire à Annecy (académie de Grenoble)

Découvrez les vidéos des lauréats
Les lauréats 2022

Parmi les 214 établissements participants, les lauréats nationaux 2022 sont :

Catégorie École : l'école Roger Salengro, de Lewarde (académie de Lille)

Catégorie Collège : le collège Émile Zola, de Prahecq (académie de Poitiers)

Catégorie Lycée : le lycée professionnel Anne Veaute, de Castres (académie de Toulouse)

Mention spéciale du jury : le lycée franco-allemand de Fribourg-en-Brisgau, en Allemagne.

Découvrez les vidéos des lauréats
Retour sur l'édition 2023

Chiffres clés de la 3e édition 2022-2023

263 établissements participants en France et dans les établissements français à l'étranger, soit près de 750 établissements participants sur 3 ans (270 en 2021 et 214 en 2022)

30 jurys académiques organisés par les chefs de mission EDD chargés de piloter l'EDD auprès des recteurs

70 lauréats académiques : 18 écoles + 30 collèges + 22 lycées sélectionnés pour concourir au Prix national

La présidence du jury du Prix de l'action éco-déléguée a été confiée à Valérie Masson-Delmotte, paléo-climatologue, directrice de recherche, et co-présidente du groupe de travail n°1 du GIEC depuis 2015. Valérie Masson-Delmotte a présidé vendredi 26 mai, le jury désignant les lauréats nationaux de la 3e édition du Prix de l'action éco-déléguée. Le jury a voulu mettre en lumière des démarches qui témoignent d'un croisement entre plusieurs dimensions du développement durable, dans une approche globale, réfléchie et bien articulée. Il a distingué quatre lauréats nationaux, dont 2 ex æquo pour la catégorie collège. La cérémonie de remise des prix a eu lieu le 23 j uin 2023 en présence du ministre.
Découvrez les lauréats 2023
Lauréat de la catégorie École
École Arc-en-Ciel, Marson, Académie de Reims : une démarche de projet sur la réduction des déchets et la protection de la biodiversité dans le cadre d'une aire éducative
Ce projet, ciblé sur la réduction des déchets et la protection de la biodiversité, s'inscrit dans le dispositif des aires éducatives. Il implique tous les élèves de l'école, de la petite section de maternelle au CM2.
Les élèves ont réalisé des diagnostics sur la quantité de déchets et notamment sur le gaspillage alimentaire. Ils ont travaillé sur les actions possibles pour réduire les déchets dans l'école : compost, goûters zéro déchet, etc.
Sur l'espace naturel de l'aire terrestre éducative située à proximité de l'école, les élèves ont effectué des observations et proposé des solutions pour favoriser la biodiversité (paillage, compost, mangeoires). Ils ont réalisé un suivi par des inventaires de la faune et de la flore, afin d'évaluer les actions mises en place.

Les éco-délégués souhaitent :

poursuivre les plantations dans l'aire terrestre éducative (vigne, petits arbustes à fruits, etc.) pour une amélioration du verger partagé ;

construire un petit muret en pierres sèches ;

mettre en place une ruche.

1er lauréat de la catégorie Collège
Collège Blanche-Odin, Bagnères-de-Bigorre, Académie de Toulouse : sensibilisation aux enjeux climatiques et démarche de projet pour le réaménagement de la cour du collège
Après une sensibilisation sur le changement climatique développée au cours de l'année scolaire précédente, les éco-délégués ont pris conscience que la cour de leur collège ne pourrait pas faire face à des canicules. Ce constat a permis d'amorcer un projet de végétalisation qui est devenu un projet global de réaménagement de la cour, en y intégrant la notion d'égalité filles-garçons après une analyse attentive des usages et des déplacements dans la cour.

Des plans ont été réalisés par le Conseil d'architecture, d'urbanisme et d'environnement (CAUE) à partir des analyses et des observations des écodélégués, notamment sur les usages et déplacements dans la cour. Le projet va être soumis au conseil départemental pour la réalisation de travaux de désimperméabilisation des sols et d'aménagement, afin de créer des îlots de fraîcheur au sein du collège et de prendre en compte les aspirations des élèves en créant des espaces différenciés.

L'acquisition par le conseil départemental d'une parcelle dotée d'arbres et d'une mare jouxtant le collège vient d'obtenir une réponse favorable de la municipalité, ce qui permettra aux élèves d'accéder à un espace naturel de proximité et aux enseignants de faire classe dehors. Des plantations, la mise en place d'hôtels à insectes, de nichoirs et de mangeoires sont prévues pour attirer davantage de biodiversité et pour consolider à travers ces 13 activités le lien qui a été établi avec les élèves de l'institut médico-éducatif (IME), institut médico-professionnel associé au projet.

Ce projet implique particulièrement 12 personnes de la communauté éducative : principal, principale adjointe, gestionnaire, agent, conseiller principal d'éducation, infirmière, assistante sociale, documentaliste, enseignants.

2e lauréat ex-aequo de la catégorie Collège
Collège Saint-Joseph, Janzé, Académie de Rennes : une sensibilisation et des actions concrètes pour réduire la précarité menstruelle
Ce projet est parti d'un constat : les difficultés rencontrées par certaines collégiennes pour s'approvisionner en protections périodiques, qui participent par ailleurs à la production de déchets plastiques.

Les éco-délégués ont organisé une sensibilisation dans l'ensemble du collège en intervenant dans les classes, tant auprès des filles que des garçons, et aussi auprès de toute la communauté scolaire.

Les élèves ont donc proposé une solution en se lançant dans la production et la distribution de serviettes hygiéniques lavables. Des ateliers de couture ont été organisés pour les confectionner. Les garçons de l'établissement se sont également impliqués.

Le projet, accompagné par deux enseignantes, a reçu aussi la contribution d'une dizaine de personnes de la communauté éducative : documentaliste, gestionnaire, enseignants, personnels de ménage, accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), responsable technique du collège et conseil de direction (directeur, directeur adjoint, coordinateurs de niveaux, responsable de vie scolaire, responsable des enfants à besoins éducatifs particuliers).

Lauréat de la catégorie Lycée
Lycée du Couserans, Saint-Girons, Académie de Toulouse : le Vélolycée, un projet de développement des éco-mobilités scolaires
Ce projet original sur l'éco-mobilité aux abords de l'établissement montre une démarche de projet, initiée sur la base de constats, suite à un travail de diagnostic réalisé par les élèves (sondages et questionnaires, auprès de l'ensemble des usagers).

Il s'agit d'un projet collaboratif entre des éco-délégués et des élus du CVL. C'est aussi un projet collectif, associant les adultes de toute la communauté scolaire, qui ont été consultés pour réaliser ce diagnostic, ainsi que les établissements voisins dans une démarche inter-établissements.

Suite à ces diagnostics, des séances de sécurité routière ont été organisées par la gendarmerie dans l'établissement afin de favoriser une conduite responsable à vélo et les éco-délégués ont travaillé à la mise en place d'aménagements sécurisés de la voirie.

Les éco-délégués et la communauté éducative participent à une Journée vélo sur la voie verte le 31 mai 2023, dans le cadre des événements Mai à vélo.

Le projet mobilise la communauté éducative : les deux conseillers principaux d'éducation des deux lycées, neuf enseignants d'EPS, un enseignant de mathématiques (pour la web radio), un enseignant d'histoire-géographie et les personnels volontaires des deux lycées qui participent à la Journée vélo sur la voie verte le 31 mai (directions, enseignants, AED, agents, etc.).

Découvrez les vidéos des lauréats 2023

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Prix de l'action éco-déléguée de l'année

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Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse lance la 4e édition du Prix de l'action éco-déléguée de l'année, en partenariat avec Bayard et la Fondation Elyx. Ce prix s'adresse aux éco-délégués des classes de collège et de lycée mais aussi de CM1 et CM2.

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La troisième révolution : Maintenant ou jamais !

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La troisième révolution : Maintenant ou jamais !

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Très beau texte de Fred Vargas...

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3ème Révolution : Maintenant ou jamais !

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Le Padlet des éco-délégués du Primaire 2021-22

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Le Padlet des éco-délégués du Primaire 2021-22

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Retrouvez ici les actions des éco-délégués de l'école primaire de Vauban pour l'année 2021-22

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Le service hygiène de la Ville de Luxembourg nous aide à améliorer le tri sélectif dans l'établissement et nous prête le matériel nécessaire à nos opérations de ramassage des déchets.

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La SDK propose un atelier de sensibilisation de 2h à tous les élèves de 6ème, 4ème et 2de de Vauban.

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Toutes les infos sur le site https://greenfriday.fr/

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Du 20 au 28 novembre 2021, c'est la Semaine Européenne de Réduction des déchets (SERD)!

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Du 20 au 28 novembre 2021, c'est la Semaine Européenne de Réduction des déchets (SERD)!

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Retrouvez toutes les infos sur le site de la SERD !

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Semaine Européenne de réduction des déchets

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Le dernier rapport du GIEC pour les parents et les enseignants

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Le dernier rapport du GIEC pour les parents et les enseignants

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Voici ce qu'a déclaré Valérie-Masson Delmotte lors de la conférence de presse de la publication du nouveau rapport du groupe 1 du GIEC, le 9 août 2021 :

"Nous aimerions que l'ensemble du rapport contribue à améliorer la connaissance du climat dans le monde entier, qu'il soit utilisé dans l'enseignement à l'échelle mondiale pour les adolescents et les étudiants, afin qu'ils puissent acquérir les dernières et meilleures connaissances disponibles."

Message entendu !

Un article a déjà été réalisé pour synthétiser les documents SPM (résumé pour décideurs) et TS (Technical Summary). Même synthétisé, le vocabulaire utilisé n'est pas forcément très accessible. En effet, malgré les efforts de communication du GIEC, ces résumés restent parfois un peu difficiles à lire.

C'est pourquoi je vous propose ici une version 'grand public', quelque chose que j'aurais aimé lire pour commencer. Cette version se veut accessible à toutes et tous, peu importe votre niveau d'études. Les enseignant(e)s et professeur(e)s pourront également se l'approprier pour faire découvrir ces sujets déterminants pour notre avenir. C'est la première fois dans l'histoire qu'un rapport scientifique a et aura autant d'importance, tant sur le plan scientifique, politique, géopolitique et économique.. Cela mérite l'attention de toutes et tous, et un peu de travail pour le rendre accessible.

Cet article est composé de 3 parties :

Qu'est-ce que le GIEC

Les messages clefs du rapport

Observer le changement climatique et ses possibles évolutions et conséquences

Puis un bonus avec des infographies, que vous pourrez sauvegarder, partager, imprimer... tout ce que vous voulez pour faire passer le message !

1/ Qu'est-ce que le GIEC

Le Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'Evolution du Climat (GIEC) a été créé en 1988 en vue de fournir des évaluations détaillées de l'état des connaissances scientifiques, techniques et socio-économiques sur les changements climatiques, leurs causes, leurs répercussions potentielles et les stratégies de parade.

Le GIEC n'est pas une association de personnes physiques, mais une association de pays : ses membres sont des nations, non des personnes physiques. Les personnes qui siègent aux assemblées du GIEC ne font que représenter des pays membres.

La transparence du GIEC est totale, tout est sur le site Internet : comment se fait la sélection des auteurs, sur quels documents ils se basent, comment les rapports sont approuvés, etc..

Le GIEC n'est pas un laboratoire de recherche. C'est un organisme qui effectue une évaluation et une synthèse des travaux de recherche menés dans les laboratoires du monde entier.

Il y a 3 principaux groupes de travail (les working groups) et une Task Force (groupe de soutien) :

Le premier rapport (ici étudié) traite de la compréhension physique du système climatique et du changement climatique.

Le second portera sur les impacts, l'adaptation et la vulnérabilité des sociétés humaines et des écosystèmes au changement climatique

Le troisième abordera les solutions globales à mettre en œuvre pour atténuer le changement climatique et ses effets. Les groupes 2 et 3 doivent approuver leurs rapports en février et mars 2022. Le rapport de synthèse est prévu pour septembre 2022.

Le GIEC ne fait pas de recommandations, mais des projections.

Le GIEC fait une synthèse de tous les articles scientifiques, à condition que ces travaux aient été validés par les pairs (peer reviewed) dans une revue scientifique.

Chaque ligne du résumé pour les décideurs est validée par un délégué, qui représente un pays

Les messages clefs du rapport

Voici les messages clefs à retenir que le GIEC a mis en avant dans son résumé pour décideurs :

L'état actuel du climat

A.1 Il n'y a plus aucun doute : l'homme réchauffe l'atmosphère, les océans et les terres. Ces changements sont généralisés et rapides.
A.2 L'ampleur des changements climatiques actuels n'a pas été observée depuis des siècles, voire des milliers d'années.
A.3 Les preuves d'une responsabilité humaine (dite anthropique) dans les vagues de chaleur, les pluies torrentielles, les sécheresses et les tempêtes tropicales sont beaucoup plus fortes.

Futurs climatiques possibles

B.1 Le réchauffement des températures se poursuivra au moins jusqu'en 2050, mais nous pouvons encore éviter un réchauffement de 2°C, voire de 1,5°C, par rapport à l'ère préindustrielle si nous réduisons fortement les émissions de gaz à effet de serre très rapidement.
B.2 Avec le réchauffement de la planète, on assistera à une augmentation de la fréquence et de l'intensité des chaleurs extrêmes sur terre et dans les océans, des pluies diluviennes, de la sécheresse dans certaines régions, des tempêtes tropicales, ainsi qu'à une diminution de la glace de mer arctique, de la couverture neigeuse et du pergélisol.
B.3 A l'échelle mondiale, les moussons connaîtront des extrêmes plus importants, entre humidité et sécheresse.
B.4 Si les émissions de CO2 continuent d'augmenter, les océans et les terres seront de moins en moins capables d'en absorber.
B.5 Certains impacts seront irréversibles pendant des milliers d'années, comme la fonte des calottes glaciaires et l'élévation du niveau des mers.

Informations climatiques pour l'évaluation des risques et l'adaptation régionale

C.1 Les phénomènes climatiques naturels tels qu'El Niño et La Niña continueront d'avoir un certain impact sur certaines régions à petite échelle, mais dans l'ensemble, ils auront peu d'impact sur la tendance à long terme du réchauffement de la planète.
C.2 Comparé à un réchauffement à +1.5°C, l es impacts seront plus importants avec un réchauffement de 2°C . En d'autres termes, chaque fraction de degré que nous pouvons éviter compte.
C.3 Même si l'effondrement des calottes glaciaires et des circulations océaniques est peu probable d'ici 2100, nous ne devons pas ignorer cette possibilité.

Limiter le changement climatique futur

D.1 Pour mettre fin au réchauffement de la planète, il faut au moins atteindre la neutralité pour le CO2 et réduire fortement les émissions des autres gaz à effet de serre.
D.2 Une réduction rapide et brutale des gaz à effet de serre peut rapidement conduire à un climat plus stable et à une meilleure qualité de l'air.

Observer le changement climatique et ses possibles évolutions et conséquences

Les infographies dans le nouveau rapport du GIEC sont superbes, notamment celles du résumé pour les décideurs. Ces cartes/infographies permettent de visualiser comment le climat a évolué et ses possibles évolutions en fonction de nos émissions. En voici quelques-unes (liste non exhaustive).

Grâce à cette Figure SPM.1, nous pouvons voir instantanément que la vitesse de réchauffement est 'sans précédent'. Le graphique de droite (un zoom de la figure de gauche, de 1850 à nos jours), permet de visualiser ce qui se passe lorsque l'on change d'échelle. On voit clairement que nous avons atteint environ 1,1 à 1,2°C de réchauffement par rapport aux niveaux préindustriels, ce qui ne peut pas être expliqué par les seules causes naturelles (en bleu).

FIGURE SPM.2 : comprendre le forçage radiatif est très important lorsque l'on cherche à savoir ce qui provoque le réchauffement et comment la science le démontre. C'est une base indispensable et je recommande vivement que vous y passiez quelques minutes.

Ici nous voyons les barres (marges) d'erreur en action. Cela montre que les scientifiques tiennent compte de l'incertitude, élément clef lorsque l'on s'aventure à lire un rapport du GIEC (et/ou n'importe quel rapport scientifique). Qu'est-ce que cela signifie ?

Dans le scénario exceptionnellement improbable où toutes les influences humaines se situent au bas de leurs barres d'erreur et où toutes les influences naturelles se situent au haut, cela ne suffirait pas à expliquer le réchauffement . C'est ainsi que les scientifiques peuvent se permettre de dire " sans équivoque ".

Figure SPM.3 : voici une infographie qui permet de voir, selon les évènements météorologiques extrêmes, quelles régions seront touchées et avec quel degré de confiance.

Le GIEC rappelle également que " les facteurs naturels et la variabilité interne moduleront les changements causés par l'homme, surtout à l'échelle régionale et à court terme, avec peu d'effet sur le réchauffement climatique centennal ". Ces modulations sont importantes à prendre en compte dans la planification de l'ensemble des changements possibles, et notamment pour la gestion des risques.

FIGURE SPM.10 : cette figure illustre la chose la plus importante du rapport : chaque tonne émise participe au réchauffement . Cela veut bien dire qu e nous avons entre nos mains notre avenir climatique, et moins nous émettrons de gaz à effet de serre, moins nous subirons de conséquences irréversibles et catastrophiques.

Atlas interactif

Le GIEC a mis à disposition un Atlas intéractif extrêmement bien fait, qui permet de voir les effets du réchauffements sur les différentes régions du monde, avec un réchauffement de +1.5°C, +2°C, +3°C, etc... La prise en main est très rapide et parlera à tout le monde, même les plus jeunes.

BONUS : INFOGRAPHIES

Le contenu des infographies ci-dessous est le même. Il existe volontairement plusieurs formats et couleurs, pour que chacun puisse sauvegarder/imprimer ce qu'elle ou il préfère :
Les traductions en plusieurs langues sont disponibles ici, et bientôt en format PDF pour impression !
Le mot de la fin

Si la synthèse était peut-être un peu longue et comprenait quelques termes difficiles en première approche, j'espère que cette synthèse vous aidera en tant que parent, professeur(e) ou enseignant(e) pour faire découvrir le sujet à toutes et tous.

Nous n'avons plus de temps à perdre : chaque tonne compte. Formons-nous, aidons les autres à se former, et passons à l'action. Si vous souhaitez en savoir plus, voici :

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Le rapport du GIEC pour les parents et enseignants

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Voici ce qu'a déclaré Valérie-Masson Delmotte lors de la conférence de presse de la publication du nouveau rapport du groupe 1 du GIEC, le 9 août 2021 : "Nous aimerions que l'ensemble du rapport contribue à améliorer la connaissance du climat dans le monde entier, qu'il soit utilisé dans l'enseignement à l'échelle mondiale pour les adolescents et les étudiants, afin qu'ils puissent acquérir les dernières et meilleures connaissances disponibles."

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Gestes écologiques et bons réflexes pour protéger l'environnement

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Gestes écologiques et bons réflexes pour protéger l'environnement

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Qualité de l'air, climat, aménagement du territoire, utilisation des ressources, santé... la mobilité a un impact sur de multiples aspects de la société. Aujourd'hui et dans les années à venir, les défis liés à la mobilité sont fondamentaux !

Dès lors, comment sensibiliser enfants et adolescent·es à la mobilité durable ? Comment renforcer leurs capacités à se déplacer de manière autonome et responsable dans l'espace public, à choisir et utiliser différents modes de déplacement respectueux de l'environnement, en fonction de leurs besoins, de leurs contraintes et des enjeux de société ? Comment aborder les bonnes pratiques en classe en lien avec le programme scolaire ?

Pour vous y aider, le Réseau IDée a sélectionné les meilleurs outils pédagogiques en ligne pour le fondamental et le secondaire, et les a regroupés dans cette double malle virtuelle MOVE. Vous y trouverez des outils pour les profs (fiches pédagogiques, jeux éducatifs...), pour les élèves (vidéos, BD, articles...), et pour aller plus loin (informations supplémentaires sur la thématique).
Fondamental
Les outils sont déclinés en 2 tranches d'âges (5-8 et 8-12 ans) et dans 2 contextes pour approfondir la question de la mobilité : En classe (découverte et sensibilisation aux enjeux) et En rue (mise en pratique sur le chemin de l'école ou en excursion).
Secondaire
Les outils sont déclinés en 2 tranches d'âges (12-15 et 15-18 ans) et 5 thématiques : Modes de transport ; Air et climat ; Pollution sonore ; Espace public & mobilité active ; Société.

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Mobilité durable - fondamental et secondaire | Réseau IDée

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Qualité de l'air, climat, aménagement du territoire, utilisation des ressources, santé... la mobilité a un impact sur de multiples aspects de la société. Aujourd'hui et dans les années à venir, les défis liés à la mobilité sont fondamentaux ! Dès lors, comment sensibiliser enfants et adolescent·es à la mobilité durable ?

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Ressources sur le DD pour les enseignants

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Ressources sur le DD pour les enseignants

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Ressources sur le climats pour les professeurs

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Ressources sur le climats pour les professeurs

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Découvrez avec votre classe tout ce qu’il faut savoir sur le climat