# data[].attributes.body
1.Структурні складові "методичної системи навчання":
- Цілі навчання;
- Зміст навчання;
- Методи навчання;
- Форми навчання;
- Засоби навчання.

2. Правила навчання - положення, якими має керуватися вчитель у викладанні.
Засіб навчання – це матеріальний або ідеальний об'єкт, який "розміщено" між учителем та учнем і використовується для засвоєння знань, формування досвіду пізнавальної та практичної діяльності.

3. Необхідність вироблення практичних навичок і умінь роботи на комп’ютері передбачає значне підвищення питомої ваги практичних занять (порівняно з іншими предметами) у загальній структурі курсу надаючи курсу інформатики специфічні риси, які відрізняють його від інших предметів.

4. Ntop, Cacti

5. Складові змішаного навчання:
- Дистанційне навчання;
- Навчання в класі;
- Навчання через Інтернет.

6. Модель навчання «Перевернутий клас» (Flipped Class) являє собою різновид змішаного навчання, головною особливістю якого є те, що домашнім завданням для учнів є робота в онлайн-середовищі: перегляд навчальних відеоматеріалів або інформаційних ресурсів для опрацювання нового навчального матеріалу або закріплення вже вивченого.

7.  – змістові об’єкти: навчальний матеріал поділений на модулі, що містять об’єкти різної природи – текст, графіку, зображення, аудіо, анімацію, відео тощо. Як правило, вони зберігаються в базі даних і доступні в залежності від потреб суб’єктів навчання. Результатом є індивідуалізація навчання – учні отримують лише те, що їм потрібно, засвоюючи знання у бажаному темпі;

– спільноти: учні можуть створювати Інтернет-спільноти для взаємодопомоги та обміну повідомленнями;

– експертна онлайн-допомога: викладачі або експерти (інструктори з курсу) доступні в мережі для проведення консультацій, відповіді на питання, організації обговорення;

– можливості для співпраці: за допомогою відповідного програмного забезпечення можна організувати онлайн-конференції, спільну роботу над проектом студентів, географічно віддалених один від одного;

– мультимедіа: сучасні аудіо- та відеотехнології подання навчальних матеріалів з метою стимулювання прагнення студентів до набуття знань та підвищення ефективності навчання.

8. Zoom, Padlet, Schoology.

9. Застосування комп'ютерних ігор для навчання.

10. Одним із способів організації спільної роботи учнів на уроках інформатики - є застосування хмарних технологій Google. Наприклад :
Google Диск - для збереження різних файлів всіма учнями;
Google  Таблиці - для внесення або зміни даних всіма учнями;
Google Документи - друк, збереження та форматування тексту (таблиць, фігур, зображень) всіма учнями,
та багато інших сервісів.

# data[].attributes.headline
Тести на тему "Моделювання" за підручником Й. Ривкінд.

# data[].attributes.subject
Тести на тему "Моделювання" за підручником Й. Ривкінд.

# data[].attributes.body
https://onlinetestpad.com/hnbi6ooml4wue

# data[].attributes.attachment_link.title
Моделювання та типи моделей. 7 клас.

# data[].attributes.headline
Олімпіада 1/

# data[].attributes.body
Олімпіада 1/2

# data[].attributes.headline
Олімпіада 2/

# data[].attributes.body
Олімпіада 2/2

# data[].attributes.headline
Рівень навча

# data[].attributes.body
Рівень навчальних досягнень 1/2

# data[].attributes.headline
Рівень навчальних досягнень 2/2

# data[].attributes.subject
Рівень навчальних досягнень 2/2

# data[].attributes.headline
Який трикутн

# data[].attributes.body
Який трикутник1/2

# data[].attributes.headline
Який трикутн

# data[].attributes.body
Який трикутник2/2