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Auf Spurensuche | ARD Wissen: Better Than Human? - Leben mit KI - hier anschauen

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Seit Ende 2022 ist Chat GPT frei zugänglich und hat den Menschen gezeigt, wie stark Künstliche Intelligenz die Welt verändern könnte. Aber kann KI auch unsere emotionalen Bezugspersonen ersetzen?

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Ich werde von einer KI therapiert - hier anschauen

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Können Chatbots echte Hilfe leisten? Drei Proband:innen machen den Test: Sie sprechen mit einer KI und einem Therapeuten ohne zu wissen, wer antwortet. Parallel begleiten wir Menschen, die KI bereits nutzen.

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Apps sammeln die Daten unserer Kinder. Was sind sie wert?

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Medienzeit – Kinder und Smartphones, Games, Social Media und KI

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Bei Medienzeit finden Eltern verständliche Infos und praxisnahe Tipps zu sicherer Mediennutzung, Social Media, Gaming, KI und Online-Gefahren ihrer Kinder.

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Bye-bye Big Tech – kostenloser Newsletter

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In 5 Wochen digital unabhängiger werden. Schritt für Schritt weg von Google, Meta und Co. – ohne auf Komfort zu verzichten.

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Warum gibt es Krieg und wie können Kinder Frieden schaffen? Der Comic von Frieden Fragen möchte zum Nachdenken anregen.

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Warum gibt es Krieg und wie können Kinder Frieden schaffen? Der Comic von Frieden Fragen möchte zum Nachdenken anregen.

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https://www.tiktok.com/@liebeoutloud

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liebeoutloud (@liebeoutloud) on TikTok | 59.3K Likes. 3.2K Followers. Geht's hier um Sex? Ja! Und zwar #ausgesprochen unaufgeregt.Watch the latest video from liebeoutloud (@liebeoutloud).

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Wie gut bist du im Umgang mit Nachrichten im Internet?

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ZEBRA on Instagram: "Und was ist euer Highscore im Newstest? 😎 

Schon früh können Kinder spielerisch lernen, Fakten von Fake zu unterscheiden – und so frühzeitig ein Gespür für Desinformation und Manipulation entwickeln. Klingt kompliziert? Geht ganz einfach Zuhause! Hier zwei Tipps aus der ZEBRA-Redaktion für euch. 
 
Der Newstest ist ein digitaler Selbsttest, mit dem ihr eure Fähigkeiten im Umgang mit Nachrichten im Internet überprüfen könnt. Ein Angebot der Medienanstalt Berlin-Brandenburg, der Bundeszentrale für politische Bildung (@bpb_de) und ZEBRA (Landesanstalt für Medien NRW). 

Link in der Bio!

#fragzebra #medienkompetenz #fakenews #newstest #kinder #medienbildung 
 

Quellen: 
Quellevertraumir.de (2025): Fake News erkennen und verstehen. So können Eltern ihr Kind schützen. 
ZEBRA: Wie schütze ich mein Kind vor Desinformation? 
der-newstest.de"

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151 likes, 0 comments - fragzebra on October 23, 2025: "Und was ist euer Highscore im Newstest? 😎 

Schon früh können Kinder spielerisch lernen, Fakten von Fake zu unterscheiden – und so frühzeitig ein Gespür für Desinformation und Manipulation entwickeln. Klingt kompliziert? Geht ganz einfach Zuhause! Hier zwei Tipps aus der ZEBRA-Redaktion für euch. 
 
Der Newstest ist ein digitaler Selbsttest, mit dem ihr eure Fähigkeiten im Umgang mit Nachrichten im Internet überprüfen könnt. Ein Angebot der Medienanstalt Berlin-Brandenburg, der Bundeszentrale für politische Bildung (@bpb_de) und ZEBRA (Landesanstalt für Medien NRW). 

Link in der Bio!

#fragzebra #medienkompetenz #fakenews #newstest #kinder #medienbildung 
 

Quellen: 
Quellevertraumir.de (2025): Fake News erkennen und verstehen. So können Eltern ihr Kind schützen. 
ZEBRA: Wie schütze ich mein Kind vor Desinformation? 
der-newstest.de". 

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Publikation Download Antisemitismuskritische Jugendarbeit Wissen – Haltung – Handlung. Ein Praxismanual für die Offene Jugendarbeit (PDF, 5,8 MB)
Unsere neue Publikation bietet praxisnahe Ansätze, um Antisemitismus in der Offenen Jugendarbeit zu erkennen, zu reflektieren und ihm aktiv zu begegnen. Sie basiert auf den Erfahrungen des Projekts Vorurteile Überwinden 2.0, das antisemitismuskritische Bildungsarbeit

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Der goldene Aluhut - Make Facts Great Again - since 2014

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Fachgebiete: Medienbildung, politische Bildung, Psychologie und Gefahren des Verschwörungsglaubens, destruktive Gruppen & ideologischer Missbrauch, Dynamik verschwörungsideologischer Szenen in den Sozialen Medien, Case Studies & Monitoring, Antisemitismus & Alternativmedizin, Rechtsesoterik, sog. Anti-Corona-Bewegungen, rechter und stochastischer Terrorismus.

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Aktuell

Über Computer-Viren, die keine sind (sog. "Hoaxes")

Inhalt:

Aktuelle Themen:

Viren / Malware / IT-Sicherheit: Hoaxes, Kettenbriefe und Mail-Betrug:

Die Situation

Seit Jahren kursieren Warnungen vor (angeblichen) Viren, die sich per E-Mail verbreiten sollen. Diese "Warnungen" werden meist von gutgläubigen Menschen verbreitet, die diese per E-Mail von ihresgleichen erhalten haben. Sie zeigen dabei oft sogar ein Engagement, das man sich sonst nur wünschen könnte, im Glauben, sie täten den Adressaten einen Gefallen, in dem sie sie vor gefährlichen Viren warnen. Die Empfänger werden aufgefordert, E-Mails, die im Betreff (subject) einen der in der Hoax-Liste genannten Begriffe enthalten, nicht zu öffnen sondern sofort zu löschen. Andernfalls würde ein Virus furchtbare Dinge mit dem Rechner des Empfängers anrichten.
In gleicher Weise (als Kettenbriefe) werden auch andere Falschmeldungen unterschiedlichster Art verbreitet - seit einiger Zeit zunehmend auch per Instant Messenger und in sozialen Netzwerken.

Fakt ist...

... dass alle diese Warnungen keinen ernst zu nehmenden Hintergrund haben (was die Gefährlichkeit der vermeintlichen Viren angeht). Es handelt sich wohl mehr um ein soziologisches Phänomen. Es gibt die E-Mails, vor denen gewarnt wird, meist gar nicht. Diese Warnungen werden Hoaxes genannt (engl. hoax, altengl. hocus: Scherz, Falschmeldung). Vielmehr stellen diese "Warnungen" die eigentlichen Viren dar, denn sie richten erheblichen Schaden an, in dem sie Menschen verunsichern und Arbeitszeit binden ( z.B. auch meine gerade). Außerdem belasten sie durch ihre nicht geringe Zahl das Internet durch nutzlosen Datenverkehr (zugegeben, da gibt es noch mehr und noch ganz andere Dinge, auf die das zutrifft).
Generell werden nie echte Virus-Warnungen auf diese Weise in die weite Welt geschickt!
Sehr wohl können aber Viren in Dateianhängen (Attachments) von E-Mails enthalten sein.

Zu den wirtschaftlichen Schäden durch Hoaxes lesen Sie bitte auch den Vortrag von Howard Fuhs auf der Virus.Ger-Con im September 1998.

Welche Hoaxes sind bekannt?

Die Zahl der Hoaxes ist nicht gering, die meisten sind letztlich nur Nachahmungen ("copycats") des ersten dokumentierten Hoax "GoodTimes". Folgende sind erwiesenermaßen Hoaxes (ohne Anspruch auf Vollständigkeit):

[ zur Hoax-Liste ]

Eine vollständige Liste kann hier leider nicht wiedergegeben werden. Sie wäre ziemlich lang. Es stellt sich zudem die Frage, welche dieser Hoaxes wirklich in Deutschland kursieren, diese kann jedoch nicht abschliessend beantwortet werden. Wenn Sie eine verdächtige E-Mail erhalten, die hier nicht aufgeführt ist, schauen Sie erstmal bei Rob Rosenberger rein (nur bei Virenwarnungen). Wenn Sie unsicher sind, was von einer E-Mail zu halten ist, schicken Sie sie an diese Adresse.

Wie erkenne ich einen Hoax?

Der Adressat wird aufgefordert, die "Warnung" an möglichst viele Menschen weiterzuleiten.

Das Subject (Betreff) enthält oft den Begriff "Virus Warnung" oder sinnverwandtes.

Die Wirkung des Virus wird sehr drastisch dargestellt und beinhaltet Dinge, die ein Computer-Virus gar nicht kann (z.B. Hardware beschädigen).

Häufig wird als Quelle eine namhafte Firma oder Organisation genannt, um die Glaubwürdigkeit zu verbessern (a.k.a. False Authority Syndrome). Bei diesen Firmen finden sich jedoch keine Hinweise auf eine solche Warnung.

Oft finden sich Aktualitätsangaben wie "gestern" oder "am Freitag", die keinen Bezug zu einem bestimmten Datum haben können. Wenn ein Kettenbrief schon ein paar Tage, Wochen oder Monate unterwegs ist - wann war dann "gestern"?!

Keine der genannten Firmen hat tatsächlich jemals Warnungen dieser Art publiziert. Es werden generell nie echte, offizielle Virus- Warnungen als Kettenbriefe in die weite Welt geschickt, das sind alles Hoaxes!
Bitte werfen Sie auch mal einen Blick auf das Beispiel.

Was mache ich, wenn ich eine solche Mail erhalte?
Da sind zwei Fälle zu unterscheiden:
1. Sie erhalten eine E-Mail mit einer Warnung vor diesem oder jenem Virus

Leiten Sie sie auf keinen Fall weiter (außer an mich)! Falls die Warnung ausnahmsweise ernstzunehmen sein sollte, werden Sie von mir hören. Schreiben Sie andiese Adresse, wenn Sie Fragen haben.Melden Sie den Hoax, wenn alles klar ist, hier.

Informieren Sie den Absender, dass er einer Falschmeldung aufgesessen ist. Geben Sie hoax-info.de als Referenz an, wenn Sie mögen. [Standard-Antworttext]

Löschen Sie sie dann oder speichern Sie sie, falls Sie Kuriositäten sammeln, die Sie mal Ihren Kindern oder Freunden zeigen wollen ("Sowas gab's damals im Internet")

Vergessen Sie dann die ganze Sache - verschwenden Sie keine wertvolle Zeit damit!

Löschen Sie niemals eine Datei auf Ihrem PC wegen einer solchen E-Mail!

2. Sie erhalten eine E-Mail, vor der Sie jemand gewarnt hat

lautet das subject "Returned or undeliverable mail" oder "(no subject)" oder so ähnlich, kann es sich um eine normale Mail oder Fehlermeldung handeln, die Sie lesen sollten. Es kann jedoch auch ein E-Mail-Wurm sein, der sich mit derartig betitelten Mails selbst versendet! Z.B.W32/Netsky.q

enthält das Betreff dagegen einen der o.g. Begriffe, erlaubt sich wahrscheinlich jemand einen schlechten Scherz mit Ihnen, da die Mails, vor denen gewarnt wird, eigentlich gar nicht existieren.

Auch hier gilt: Löschen und vergessen! Lassen Sie sich nicht zu unangemessenen Reaktionen hinreissen - das ist reine Zeitverschwendung. Weisen Sie den Absender allenfalls höflich aber bestimmt darauf hin, dass Sie solche "Scherze" nicht lustig finden.

Und eines noch: Viren können sehr wohl per E-Mail verbreitet werden. Sie können nämlich im Anhang (Attachment) als Teil eines ausführbaren Programms verschickt werden. Hier sei auch auf Macro-Viren ( z.B. Melissa) hingewiesen (speziell Microsoft Word ab Version 6.0, *.doc; aber auch andere), sowie auf VBS-Viren ( z.B. VBS/Loveletter) und E-Mail-Würmer (wie Hybris oder MTX).
Die Hoax-Mails als solche stellen keine Gefahr für den PC dar. Die breite Streuung von E-Mail-Adressen durch das Weiterleiten an viele Personen kann allerdings die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass Wurm-verseuchte PCs ihre Schadensfracht in Form virulenter Mails auch an diese Mail-Adressen versenden.

Es gibt nur einen wirksamen Schutz gegen Hoaxes: Information! Also, informieren Sie sich, lesen Sie weiter.

Warum soll ich das glauben ,was hier steht und nicht den Warnungen in Kettenbriefen?

Eine gute Frage. Vielleicht, weil Sie meinen, der Inhalt dieser Seiten sei von Fachleuten zusammengestellt worden. Das trifft zumindest für die meisten der angegebenen Quellen zu, für mich selbst nehme ich dieses Prädikat nicht in Anspruch. Allerdings betreibe ich diese Informationsseiten immerhin schon seit 1997.
Schauen Sie auch unter Weitere Informationen nach, dort finden Sie seriöse Quellen, aus denen auch ich oft meine Informationen zu diesem Themengebiet beziehe. Sie sind leider meist auf Englisch, wie so vieles im Internet.
Bevor Sie sich fragen, warum Sie mir glauben sollten, sollten Sie sich allerdings zunächst fragen, warum Sie den Behauptungen in Kettenbriefen Glauben schenken sollten, die durch keinerlei Nachweise oder Quellenangaben erhärtet werden.

Trojanische Pferde, Würmer und andere Malware, die per E-Mail reinkommen kann

Trojanische Pferde (Trojan Horses, Trojaner) nennt man Schädlinge, die getarnt als normales Programm in den Rechner eindringen. Dies trifft auch (im Prinzip) sowohl auf Makro-Viren als auch auf ganz normale Bootsektor- oder Datei-Viren zu. Sie gelangen auf die Festplatte, in dem Anwender Dateien auf ihre Festplatte kopieren und öffnen, die sie für harmlose Programm- oder Daten-Dateien halten. Diese können auch als E-Mail-Anhang auf den Rechner gelangen. PKZIP300 war ursprünglich auch ein Trojanisches Pferd, ehe später ein Hoax daraus gemacht wurde.
Hier einige Beispiele:

E-Mail-Würmer

Das sind Programme (z.B. *.exe), die sich selbst von infizierten Rechnern aus per E-Mail weiterverbreiten. Eine Reihe vonBeispielen aus 1999 und 2000...

Back Orifice und NetBus

Diese Backdoor-Tools haben im Sommer 1998 zweifelhaften Ruhm erlangt. Sie können - wie auch andere Trojanische Pferde und Viren - in Mail-Attachments verborgen sein. Zuweilen sind sie auch noch mit 'normalen' Viren infiziert.

Der sog. T-Online-Hack

Zwei Jugendliche schrieben eine Software, die sie T-Online Power Tools nannten und kostenlos verteilten. Diese Software machte einen durchaus nützlichen Eindruck und wurde daher gerne genommen. Was keiner wusste: Sie enthielt auch Programm-Code, der die Zugangsdaten der Benutzer ermittelte (was nicht schwer war) und diese per E-Mail an die Autoren verschickte. Damit konnten diese auf Kosten der Benutzer in T-Online surfen. Nachdem die Machbarkeit dessen somit bewiesen war, offenbarten sich die beiden der Zeitschriftc't, die die Story daraufhin publizierte.

Win.RedTeam

Dieser Virus kann durch eine E-Mail übertragen werden, die vor eben diesem Virus warnt, gleichzeitig aber ein kleines Programm mitliefert, das angeblich diesen Virus entfernen soll. Tatsächlich enthält dieses Programm jedoch den Virus!
Soweit nichts ungewöhnliches -- das besondere an Win.RedTeam ist jedoch, dass er sich des E-Mail-Programms EUDORA bedienen soll, um sich per E-Mail weiterzuverbreiten.
Dieser Virus ist bislang noch nicht in freier Wildbahn gesichtet worden.

ShareFun.A, ShareFun.B

ShareFun.A: Dieser MS-Word-Makro-Virus kann durch eine E-Mail übertragen werden, die mit MS Internet Mail versandt wird. Die Mail hat als Subject: "You have GOT to read this!" und enthält ein Word-Dokument als Anhang ("C:\doc1.doc"). Der Virus bedient sich einiger Makro-Funktionen von WinWord 6/7, um ein bereits laufendes MS Internet Mail zu aktivieren und schickt die besagte Mail an drei beliebige Adressaten aus dem Adressbuch von Windows. Mehr dazu bei NAI/McAfee (engl.).
ShareFun.B: Dies ist ein "normaler" Makro-Virus ohne E-Mail-Funktion. Er kann Dateien im Hauptverzeichnis von Windows-Rechnern löschen. Er wird hier nur wegen der Namensähnlichkeit erwähnt, um Klarheit zu schaffen. Mehr dazu bei NAI/McAfee (engl.).

Wenn sowas unter Virus-Programmierern Mode wird, finden sich mit Sicherheit bald auch Varianten, die sich anderer E-Mail-Programme bedienen werden. MS Exchange/Outlook dürfte einer der heißesten Kandidaten dafür sein, denn es ist über ein dokumentiertes API (Application Programming Interface - Schnittstelle für Anwendungsprogramme) steuerbar. In diesem Zusammenhang sei ausdrücklich vor Outlook Express gewarnt: Es führt VisualBasic-Scripts/-Makros automatisch aus (Beispiel: VBS/BubbleBoy)!

Update: Melissa (W97M.Melissa) hat obige Prognose aus dem Jahr 1998 nunmehr bestätigt ( bzgl. Outlook Express).
Es muss also davor gewarnt werden, Programme, die als Anhang (Attachment) einer E-Mail auf die Festplatte gelangen, ohne Prüfung auszuführen.
Das gilt auch für das Öffnen von Winword-, Excel-, Access- und PowerPoint-Dateien mit ebendiesen Programmen. Verwenden Sie dafür besser WordPad (bis WinWord 6/7 -- in Windows enthalten) oder spezielle Viewer, die Sie kostenlos von Microsoft erhalten können. Aber Achtung -- auch diese Programme schützen Sie nicht 100%ig vor Viren oder gar Trojanischen Pferden.

Neuerdings tauchen auch so genannte HTML-Viren auf, die sich in HTML-formatierten E-Mails verbergen. Sie sind in VB-Script verfasst und können, wenn die Mail im Internet Explorer geöffnet wird, Daten auf Ihrer Festplatte manipulieren ( z.B. Dateien löschen). Sie gehören also zu den Script-Viren.
Bevor Sie eine angehängte Datei öffnen, überprüfen Sie sie stets mit einer frisch aktualisierten Antivirus-Software!

Auch Kettenbriefe zählen zu den Hoaxes (engl. für Falschmeldung, Jux, Scherz), denn auch hier existiert kein realer Hintergrund, der eine Weiterleitung an andere rechtfertigen könnte. Darüberhinaus fallen sie auch in die gleiche Kategorie wie Werbe-Mails: Sie sind unverlangte Massen-Mails (Spam, UBE).
Es gibt mehrere Varianten:
Hier werden die Mail-Empfänger aufgefordert einen bestimmten Betrag an den Absender zu zahlen. Sie sollen dafür Informationen bekommen, wie sie das selbst auch mit anderen machen können. Meist sollen dazu 5 bis 7 (wertlose) Textdokumente verkauft werden, die auch als Rourke-Reports bekannt sind. Oft werden diese Systeme z.B. als Die Perle im Internet tituliert.
Durch die lawinenartige Verbreitung soll man in ein paar Tagen hunderte oder gar tausende von Dollar / EURO verdienen und dann immer weiter. Dass das nicht funktionieren kann, wird schnell klar, wenn man sich mal vor Augen hält, welche Teilnehmerzahlen erforderlich werden, wenn man als zehnter in einer solchen Kette noch etwas verdienen soll.

Angenommen, in jeder Ebene werden 10 Mails verschickt, deren Empfänger auch wieder 10 Mails verschicken und so fort (unvermeidliche 99% Blindgänger also nicht mitgerechnet), dann ergibt das in Ebene 10 bereits 10 10 (10.000.000.000 also 10 Milliarden) Mails! Es wird aber derzeit von nur ca. 1,5 Mrd. Internet-Nutzern weltweit ausgegangen (diese Zahl mag je nach Quelle variieren, die Größenordnung ist entscheidend) - und es leben lediglich 7 Mrd. Menschen auf diesem Planeten. Die einzigen, die profitieren, sitzen in den ersten 3 - 5 Ebenen. Da diese Aktionen schon ein paar Jahre laufen, können Sie kaum erwarten, zu diesen zu gehören (Sie erfahren das aber ohnehin nicht). Den Absender können Sie übrigens sehr leicht ausfindig machen: Er steht meist mit Namen und Postadresse an der Stelle, wo man 'Report Nr. 1' bestellen soll...

Wenn Sie eine derartige Mail erhalten, senden Sie eine Beschwerde an den Provider des Absenders. Etliche Provider (etwa FreeMailer wie GMX) betrachten die Teilnahme an solchen Schneeballsystemen als Missbrauch ihrer Dienste und Verstoß gegen die Nutzungsbedingungen. Sie sperren dann den Account des Versenders oder sprechen zumindest eine Verwarnung aus.

Ebenfalls in diese Kategorie fallen die (meist nicht per E-Mail betriebenen) so genannten Herzkreise, Schenkkreise und Männerkreise. Hierbei geht es um weitaus höhere Summen, meist mehrere 1000 Euro. Der Bundesgerichtshof hat am 10. November 2005 entschieden, dass Schenkkreise sittenwidrig sind ( Verbraucherzentrale Bremen; PDF). In Österreich und der Schweiz sind sie verboten. Auch das in den 1980er Jahren bekannt gewordene Pilotenspiel war ein Pyramidensystem.

Lesen Sie zu diesem Thema bitte auch die Analyse von Prof. Dr. Dieter Röß (Uni Würzburg). Auch in der Wikipedia findet sich einiges zum Thema. Ganz abgesehen davon: Diese profitorientierten Kettenbriefsysteme sind in Deutschland verboten (nach § 16 (2) UWG; bis 2004: § 6c)! Auch der Versuch ist in gleichem Maße strafbar. Also Finger weg!
Lesen Sie auch: Polizei warnt (LKA Sachsen) | computerbetrug.de

Bill Gates schenkt jedem $1000,- oder eine Windows-CD, Nike verschenkt Sportartikel, Disney World zahlt jedem 5000,- US$ oder eine Alles-Inklusive-Reise nach Disney World und so weiter und so weiter - alles für das simple Weiterleiten einer E-Mail... [ Beispiel]
Mit ein wenig gesundem Menschenverstand merkt man gleich, dass das Quatsch ist. Aber, da wird ja ( z.B.) gesagt, Microsoft habe ein System entwickelt, das jede weitergeleitete Mail registrieren könne (das 'Microsoft E-Mail Tracking System'), das würde man gerade testen und als Belohnung fürs Mitmachen gibt es ... s.o. Das ist natürlich nicht richtig, ein solches System existiert nicht.

Diese an sich harmlos erscheinenden Kettenbriefe stellen durch ihre Zahl und Häufigkeit doch eine Belastung der Netz-Ressourcen und eine Belästigung der meisten Empfänger dar. Es wird wohl kein vernünftiger Mensch ernsthaft annehmen, dass diese Briefe (die es seit Jahrhunderten auch in handschriftlicher Form gibt), irgendeine andere Wirkung als die eben genannte haben. Viele finden es einfach lustig oder meinen, sie würden jemandem damit zumindest eine Freude machen. Tenor: " Schaden kann's ja nicht!"
Einige dieser Glücksbriefe drohen jedoch auch mit ernsten Konsequenzen für den Fall, dass sie nicht weitergeleitet werden. Dies kann abergläubische Menschen durchaus verunsichern; sie leiten sie dann lieber weiter, womit das Ziel wieder einmal erreicht wäre.

Da sitzt in Florida (oder New York, England, Australien, ...) ein kleines Kind, das bald an Krebs (oder einer anderen Krankheit) sterben wird und sein letzter Wunsch ist es, dass dieser Kettenbrief um die Welt gehen möge (oder es mögen ihm/ihr alle schreiben). Nun macht mal alle schön mit, es ist doch für einen guten Zweck, außerdem bekommt die jeweilige Klinik (oder wer auch immer) von irgendeiner Stiftung (oder sonstwoher) soundsoviel Dollar (oder Cents) für jede Weiterleitung. [ Beispiel... ]
Wieder stellt sich die Frage, wer die Mails eigentlich zählt, wenn sie nicht alle an eine bestimmte Adresse geschickt werden. Wer da an wen Geld zahlt, ist auch nicht immer gesagt und ob das dann auch passiert, weiß man ohnehin nicht. Wer ohnehin die Absicht und das Geld hat, einem kranken Menschen zu helfen, wird diese Hilfe nicht davon abhängig machen, dass ein Kettenbrief oft genug weitergeleitet wird, damit rechnerisch der nötige Betrag zusammenkommt.
Auch die vor über 20 Jahren durch die Presse gegangene Postkarten-Aktion für ein todkrankes Kind in England ist übrigens bis heute nicht zu stoppen, dieses (damalige) Kind wird noch heute mit Unmengen an Post überhäuft, die es gar nicht haben will. Die Idee dazu kam nämlich von jemand anderem. [ mehr darüber...]

Es gibt sicher viele tausend kranke Kinder überall auf der Welt, viele von ihnen zum Sterben verurteilt, und einige fänden es vielleicht sogar toll, viele E-Mails zu bekommen. Mit Sicherheit wissen die aber nichts von diesen Aktionen und werden es auch nie erfahren, geschweige denn, dass jemals auch nur ein Cent für ihre Behandlung dadurch aufgebracht würde.

Lesen Sie hierzu auch die Stellungnahme der American Cancer Society (engl., neue URL).

In diese Kategorie fallen Kettenbriefaktionen, die dazu aufrufen, sich für oder gegen dies oder jenes einzusetzen. Das mag alles gut gemeint sein und die Ziele der Aktion mögen höchst ehrenwert sein, jedoch gilt hier ganz klar:

Kettenbriefe sind kein adäquates Medium, um seriöse Anliegen zu kommunizieren.

Kettenbriefe und E-Petitionen ändern nichts.

Niemand, der etwas ändern könnte, nimmt Kettenbriefe und E-Petitionen ernst oder auch nur zur Kenntnis.

Beispiele für derartigen Aktionismus sind die in 'Extra-Blättern' gewürdigten Kettenbriefe "Taliban's War on Women","Filmboykott" oder die"Regenwald-Petition". Im angelsächsischen Sprachraum nennt man das auch "Armchair Activism" (Lehnstuhl-Aktivismus). Hinzu kommt, dass solche Aufrufe häufig von irgendwo auf der Welt stammen und - wenn überhaupt! - oft auch nur in der jeweiligen Region ein Zusammenhang zur Realität hergestellt werden könnte. Diese hier in Europa weiterzuleiten, hätte (unbenommen des ersten Absatzes) meist ohnehin wenig Sinn.
In der →Hoax-Liste werden dessen ungeachtet nur solche E-Petitionen aufgeführt, bei denen darüber hinaus etwas nicht stimmt - etwa solche, deren Anliegen sich längst erledigt hat oder die falsche Angaben enthalten.

Mittlerweile sind auch etliche Web-Portale für Online-Petitionen entstanden. Dort kann jede/r für ein beliebiges Anliegen um Zustimmung werben. Diese Beliebigkeit färbt auch nahezu zwangsläufig auf die erzielbare Wirkung ab. Mindestens eine dieser Petitionsplattformen verkauft die Daten ihrer Nutzer an Dritte weiter und macht so Millionengewinne.

Die Betreiber mancher Petitionsplattformen versuchen zudem mit Verweis auf den Vertrag von Lissabon (vormals: EU-Verfassung) den falschen Eindruck zu erwecken, man könne die EU-Kommission (oder wen auch immer) mit einer Million "Unterschriften" zu etwas zwingen.

Zwar sieht der Vertrag von Lissabon ein Petitionsrecht vor ("Europäische Bürgerinitiative", EBI), das dem Charakter nach einem Volksbegehren ähnelt, die dazu notwendige EU-Verordnung ist jedoch erst am 16.02.2011 erlassen worden. Bis dahin existierte lediglich ein Entwurf, dessen sehr hohe Anforderungen diese Online-Petitionen nicht einmal im Ansatz erfüllen. Das dürfte, nein, muss den Betreibern dieser E-Petitionsplattformen bekannt sein.
Erst seit 1. April 2012 kann eine Europäische Bürgerinitiatve ( EU-Kommission, Verordnung Nr. 211/2011) gestartet werden, einige laufen derzeit bereits. Ein Beispiel ist die EBI gegen die geplante Privatisierung der Wasserversorgung, die durch europäische Gewerkschaftsverbände organisiert wird.
Erfüllt eine EBI die in der Verordnung festgelegten strengen Bedingungen, muss sich die EU-Kommission mit dem Anliegen befassen und dazu Stellung nehmen. Das bedeutet jedoch nicht, dass die EU-Kommission die Forderungen der EBI erfüllen muss. Sie kann durchaus auch zu einem völlig anderen Ergebnis kommen - also etwa so verfahren, wie sie es ohnehin vor hatte. Eine EU-weite Volksabstimmung ist nicht vorgesehen.

Petitionen sind ganz allgemein lediglich ein Vehikel, um eine Angelegenheit gegenüber den jeweils passend erscheinenden Einrichtungen zu Gehör zu bringen. Das Ziel ist damit noch lange nicht erreicht, eine Gewähr dafür bieten Petitionen generell nicht - egal, wie viele Menschen sie unterstützen. Es ist Petitionen schon immer inhärent zu eigen, dass ihr Erfolg vom Wohlwollen der Herrschenden abhängt. Im Gegensatz zu Volksabstimmungen sind Petitionen ihrem Wesen nach kein Mittel der Basisdemokratie sondern ein Relikt der Feudalherrschaft. Zu diesem Thema bei Telepolis weiterlesen.

Der Petitionsausschuss des Deutschen Bundestags hat inzwischen ebenfalls eine Website für Online-Petitionen. Das System wurde von der Napier-Universität in Edinburgh, Schottland, ursprünglich für das schottische Parlament entwickelt. Im Unterschied zu anderen Petitions-Websites werden die eingereichten Petitionen immerhin tatsächlich von den Politikern im Petitionsausschuss gelesen und behandelt - zumindest, wenn ein legitimes Anliegen erkennbar ist, für das der Bundestag auch zuständig ist (vieles ist Ländersache oder unterliegt EU-Recht).

Die weitaus größte Gruppe unter den im Internet verbreiteten Falschmeldungen sind die Urban Legends (Großstadtmärchen, Wandersagen, Gerüchte). Hier wird auch der größte (und z.T. der amüsanteste) Unfug verzapft. "Die Spinne in der Yucca-Palme" ist der Titel eines Buch-Klassikers (ISBN 3-406-45995-1), der sich mit solchen Geschichten befasst. Die Bandbreite der weiter erzählten Geschichten reicht von Gesundheitswarnungen aller Art ( z.B. vor bestimmten, angeblich krebserregenden Lebensmitteln oder Kosmetika) über Warnungen vor bestimmten Tricks von Betrügern (die es in der Praxis nicht gibt) bis zu Horror-Geschichten darüber, was der Nichte des Friseurs des Bekannten einer entfernten Verwandten aus Dingsda "selber passiert" sein soll...
Ein paar Beispiele:

Verschwörungstheorien
sind die Vernunft
der Idioten.

Eine Verschwörungstheorie beginnt oft mit einem realen Ereignis oder dem Anschein eines solchen. Um die (oft nur vermeintlich) ungeklärten Umstände entwickeln sich Mutmaßungen, die oft von der Annahme einer nahezu allmächtigen Regierung ausgehen und/oder von verdeckten, mächtigen Hinterleuten (gerne auch Außerirdischen), die Regierungen kontrollieren.
Typisch für Verschwörungstheorien ist, dass objektiv eher schwache Indizien mit Schlußfolgerungen verknüpft werden, die keineswegs zwingend sind. Charakteristisch ist auch das Ignorieren solcher Argumente und Fakten, die nicht in das einmal gefasste Bild passen. Wer sich als Fachfrau/-mann des jeweiligen Sachgebiets dazu äußert und der Verschwörungstheorie widerspricht, wird als Teil der Verschwörung diffamiert. Verschwörungstheoretiker sind nicht bereit oder fähig eine sachliche, logische und vor allem ergebnisoffene Diskussion zu führen - jedenfalls nicht zum Thema der jeweiligen Verschwörungstheorie, der sie anhängen.
Einige Beispiele:

die Mondlandung von Apollo 11 habe nie stattgefunden

hinter den Anschlägen vom 11.9.2001 stecke die CIA (oder jedenfalls Teile der US-Regierung)

(biologische) Viren gebe es gar nicht

DOTWINS mit Spionage-Chip

Chemtrails - die Kondensstreifen der Flugzeuge sollen Chemikalien enthalten, um uns zu vergiften.

Merke: Das Internet ist ein großartiges Informationsmedium -- aber Sie sollten nicht alles glauben, was Sie irgendwo im Internet lesen. Das Internet ist die Tummelwiese für Verschwörungstheoretiker, Weltuntergangsprediger und sonstige Personen mit Pseudo-Paranoia und/oder überzogenem Sendungsbewusstsein. Verbreiten Sie diesen Unfug bitte nicht weiter!

Fazit: Finger weg von Kettenbriefen.
Soweit sie nicht ohnehin in Deutschland illegal sind ( Pyramidensysteme), handelt es sich meist bestenfalls um schlechte Scherze, die man nicht unterstützen sollte.
Allgemein ist ein Kettenbrief auch kein geeignetes Mittel, um seriöse Hilferufe und andere wichtige Dinge zu verbreiten, denn dieses Medium ist bereits allzu sehr diskreditiert (eben weil damit überwiegend Unsinn verbreitet wird).

deutsch:

englisch:

andere Sprachen:

Kennen Sie gute Hoax-Info-Seiten in anderen Sprachen (oder bessere als die hier genannten)?
Schreiben Sie mir!
zum Anfang dieser Seite

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Hoax-Info Service: Infos ueber Viren, die keine sind (Hoaxes) und Kettenbriefe

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Der goldene Aluhut - Make Facts Great Again - since 2014

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Fachgebiete: Medienbildung, politische Bildung, Psychologie und Gefahren des Verschwörungsglaubens, destruktive Gruppen & ideologischer Missbrauch, Dynamik verschwörungsideologischer Szenen in den Sozialen Medien, Case Studies & Monitoring, Antisemitismus & Alternativmedizin, Rechtsesoterik, sog. Anti-Corona-Bewegungen, rechter und stochastischer Terrorismus.

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Aktuell

Über Computer-Viren, die keine sind (sog. "Hoaxes")

Inhalt:

Aktuelle Themen:

Viren / Malware / IT-Sicherheit: Hoaxes, Kettenbriefe und Mail-Betrug:

Die Situation

Seit Jahren kursieren Warnungen vor (angeblichen) Viren, die sich per E-Mail verbreiten sollen. Diese "Warnungen" werden meist von gutgläubigen Menschen verbreitet, die diese per E-Mail von ihresgleichen erhalten haben. Sie zeigen dabei oft sogar ein Engagement, das man sich sonst nur wünschen könnte, im Glauben, sie täten den Adressaten einen Gefallen, in dem sie sie vor gefährlichen Viren warnen. Die Empfänger werden aufgefordert, E-Mails, die im Betreff (subject) einen der in der Hoax-Liste genannten Begriffe enthalten, nicht zu öffnen sondern sofort zu löschen. Andernfalls würde ein Virus furchtbare Dinge mit dem Rechner des Empfängers anrichten.
In gleicher Weise (als Kettenbriefe) werden auch andere Falschmeldungen unterschiedlichster Art verbreitet - seit einiger Zeit zunehmend auch per Instant Messenger und in sozialen Netzwerken.

Fakt ist...

... dass alle diese Warnungen keinen ernst zu nehmenden Hintergrund haben (was die Gefährlichkeit der vermeintlichen Viren angeht). Es handelt sich wohl mehr um ein soziologisches Phänomen. Es gibt die E-Mails, vor denen gewarnt wird, meist gar nicht. Diese Warnungen werden Hoaxes genannt (engl. hoax, altengl. hocus: Scherz, Falschmeldung). Vielmehr stellen diese "Warnungen" die eigentlichen Viren dar, denn sie richten erheblichen Schaden an, in dem sie Menschen verunsichern und Arbeitszeit binden ( z.B. auch meine gerade). Außerdem belasten sie durch ihre nicht geringe Zahl das Internet durch nutzlosen Datenverkehr (zugegeben, da gibt es noch mehr und noch ganz andere Dinge, auf die das zutrifft).
Generell werden nie echte Virus-Warnungen auf diese Weise in die weite Welt geschickt!
Sehr wohl können aber Viren in Dateianhängen (Attachments) von E-Mails enthalten sein.

Zu den wirtschaftlichen Schäden durch Hoaxes lesen Sie bitte auch den Vortrag von Howard Fuhs auf der Virus.Ger-Con im September 1998.

Welche Hoaxes sind bekannt?

Die Zahl der Hoaxes ist nicht gering, die meisten sind letztlich nur Nachahmungen ("copycats") des ersten dokumentierten Hoax "GoodTimes". Folgende sind erwiesenermaßen Hoaxes (ohne Anspruch auf Vollständigkeit):

[ zur Hoax-Liste ]

Eine vollständige Liste kann hier leider nicht wiedergegeben werden. Sie wäre ziemlich lang. Es stellt sich zudem die Frage, welche dieser Hoaxes wirklich in Deutschland kursieren, diese kann jedoch nicht abschliessend beantwortet werden. Wenn Sie eine verdächtige E-Mail erhalten, die hier nicht aufgeführt ist, schauen Sie erstmal bei Rob Rosenberger rein (nur bei Virenwarnungen). Wenn Sie unsicher sind, was von einer E-Mail zu halten ist, schicken Sie sie an diese Adresse.

Wie erkenne ich einen Hoax?

Der Adressat wird aufgefordert, die "Warnung" an möglichst viele Menschen weiterzuleiten.

Das Subject (Betreff) enthält oft den Begriff "Virus Warnung" oder sinnverwandtes.

Die Wirkung des Virus wird sehr drastisch dargestellt und beinhaltet Dinge, die ein Computer-Virus gar nicht kann (z.B. Hardware beschädigen).

Häufig wird als Quelle eine namhafte Firma oder Organisation genannt, um die Glaubwürdigkeit zu verbessern (a.k.a. False Authority Syndrome). Bei diesen Firmen finden sich jedoch keine Hinweise auf eine solche Warnung.

Oft finden sich Aktualitätsangaben wie "gestern" oder "am Freitag", die keinen Bezug zu einem bestimmten Datum haben können. Wenn ein Kettenbrief schon ein paar Tage, Wochen oder Monate unterwegs ist - wann war dann "gestern"?!

Keine der genannten Firmen hat tatsächlich jemals Warnungen dieser Art publiziert. Es werden generell nie echte, offizielle Virus- Warnungen als Kettenbriefe in die weite Welt geschickt, das sind alles Hoaxes!
Bitte werfen Sie auch mal einen Blick auf das Beispiel.

Was mache ich, wenn ich eine solche Mail erhalte?
Da sind zwei Fälle zu unterscheiden:
1. Sie erhalten eine E-Mail mit einer Warnung vor diesem oder jenem Virus

Leiten Sie sie auf keinen Fall weiter (außer an mich)! Falls die Warnung ausnahmsweise ernstzunehmen sein sollte, werden Sie von mir hören. Schreiben Sie andiese Adresse, wenn Sie Fragen haben.Melden Sie den Hoax, wenn alles klar ist, hier.

Informieren Sie den Absender, dass er einer Falschmeldung aufgesessen ist. Geben Sie hoax-info.de als Referenz an, wenn Sie mögen. [Standard-Antworttext]

Löschen Sie sie dann oder speichern Sie sie, falls Sie Kuriositäten sammeln, die Sie mal Ihren Kindern oder Freunden zeigen wollen ("Sowas gab's damals im Internet")

Vergessen Sie dann die ganze Sache - verschwenden Sie keine wertvolle Zeit damit!

Löschen Sie niemals eine Datei auf Ihrem PC wegen einer solchen E-Mail!

2. Sie erhalten eine E-Mail, vor der Sie jemand gewarnt hat

lautet das subject "Returned or undeliverable mail" oder "(no subject)" oder so ähnlich, kann es sich um eine normale Mail oder Fehlermeldung handeln, die Sie lesen sollten. Es kann jedoch auch ein E-Mail-Wurm sein, der sich mit derartig betitelten Mails selbst versendet! Z.B.W32/Netsky.q

enthält das Betreff dagegen einen der o.g. Begriffe, erlaubt sich wahrscheinlich jemand einen schlechten Scherz mit Ihnen, da die Mails, vor denen gewarnt wird, eigentlich gar nicht existieren.

Auch hier gilt: Löschen und vergessen! Lassen Sie sich nicht zu unangemessenen Reaktionen hinreissen - das ist reine Zeitverschwendung. Weisen Sie den Absender allenfalls höflich aber bestimmt darauf hin, dass Sie solche "Scherze" nicht lustig finden.

Und eines noch: Viren können sehr wohl per E-Mail verbreitet werden. Sie können nämlich im Anhang (Attachment) als Teil eines ausführbaren Programms verschickt werden. Hier sei auch auf Macro-Viren ( z.B. Melissa) hingewiesen (speziell Microsoft Word ab Version 6.0, *.doc; aber auch andere), sowie auf VBS-Viren ( z.B. VBS/Loveletter) und E-Mail-Würmer (wie Hybris oder MTX).
Die Hoax-Mails als solche stellen keine Gefahr für den PC dar. Die breite Streuung von E-Mail-Adressen durch das Weiterleiten an viele Personen kann allerdings die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass Wurm-verseuchte PCs ihre Schadensfracht in Form virulenter Mails auch an diese Mail-Adressen versenden.

Es gibt nur einen wirksamen Schutz gegen Hoaxes: Information! Also, informieren Sie sich, lesen Sie weiter.

Warum soll ich das glauben ,was hier steht und nicht den Warnungen in Kettenbriefen?

Eine gute Frage. Vielleicht, weil Sie meinen, der Inhalt dieser Seiten sei von Fachleuten zusammengestellt worden. Das trifft zumindest für die meisten der angegebenen Quellen zu, für mich selbst nehme ich dieses Prädikat nicht in Anspruch. Allerdings betreibe ich diese Informationsseiten immerhin schon seit 1997.
Schauen Sie auch unter Weitere Informationen nach, dort finden Sie seriöse Quellen, aus denen auch ich oft meine Informationen zu diesem Themengebiet beziehe. Sie sind leider meist auf Englisch, wie so vieles im Internet.
Bevor Sie sich fragen, warum Sie mir glauben sollten, sollten Sie sich allerdings zunächst fragen, warum Sie den Behauptungen in Kettenbriefen Glauben schenken sollten, die durch keinerlei Nachweise oder Quellenangaben erhärtet werden.

Trojanische Pferde, Würmer und andere Malware, die per E-Mail reinkommen kann

Trojanische Pferde (Trojan Horses, Trojaner) nennt man Schädlinge, die getarnt als normales Programm in den Rechner eindringen. Dies trifft auch (im Prinzip) sowohl auf Makro-Viren als auch auf ganz normale Bootsektor- oder Datei-Viren zu. Sie gelangen auf die Festplatte, in dem Anwender Dateien auf ihre Festplatte kopieren und öffnen, die sie für harmlose Programm- oder Daten-Dateien halten. Diese können auch als E-Mail-Anhang auf den Rechner gelangen. PKZIP300 war ursprünglich auch ein Trojanisches Pferd, ehe später ein Hoax daraus gemacht wurde.
Hier einige Beispiele:

E-Mail-Würmer

Das sind Programme (z.B. *.exe), die sich selbst von infizierten Rechnern aus per E-Mail weiterverbreiten. Eine Reihe vonBeispielen aus 1999 und 2000...

Back Orifice und NetBus

Diese Backdoor-Tools haben im Sommer 1998 zweifelhaften Ruhm erlangt. Sie können - wie auch andere Trojanische Pferde und Viren - in Mail-Attachments verborgen sein. Zuweilen sind sie auch noch mit 'normalen' Viren infiziert.

Der sog. T-Online-Hack

Zwei Jugendliche schrieben eine Software, die sie T-Online Power Tools nannten und kostenlos verteilten. Diese Software machte einen durchaus nützlichen Eindruck und wurde daher gerne genommen. Was keiner wusste: Sie enthielt auch Programm-Code, der die Zugangsdaten der Benutzer ermittelte (was nicht schwer war) und diese per E-Mail an die Autoren verschickte. Damit konnten diese auf Kosten der Benutzer in T-Online surfen. Nachdem die Machbarkeit dessen somit bewiesen war, offenbarten sich die beiden der Zeitschriftc't, die die Story daraufhin publizierte.

Win.RedTeam

Dieser Virus kann durch eine E-Mail übertragen werden, die vor eben diesem Virus warnt, gleichzeitig aber ein kleines Programm mitliefert, das angeblich diesen Virus entfernen soll. Tatsächlich enthält dieses Programm jedoch den Virus!
Soweit nichts ungewöhnliches -- das besondere an Win.RedTeam ist jedoch, dass er sich des E-Mail-Programms EUDORA bedienen soll, um sich per E-Mail weiterzuverbreiten.
Dieser Virus ist bislang noch nicht in freier Wildbahn gesichtet worden.

ShareFun.A, ShareFun.B

ShareFun.A: Dieser MS-Word-Makro-Virus kann durch eine E-Mail übertragen werden, die mit MS Internet Mail versandt wird. Die Mail hat als Subject: "You have GOT to read this!" und enthält ein Word-Dokument als Anhang ("C:\doc1.doc"). Der Virus bedient sich einiger Makro-Funktionen von WinWord 6/7, um ein bereits laufendes MS Internet Mail zu aktivieren und schickt die besagte Mail an drei beliebige Adressaten aus dem Adressbuch von Windows. Mehr dazu bei NAI/McAfee (engl.).
ShareFun.B: Dies ist ein "normaler" Makro-Virus ohne E-Mail-Funktion. Er kann Dateien im Hauptverzeichnis von Windows-Rechnern löschen. Er wird hier nur wegen der Namensähnlichkeit erwähnt, um Klarheit zu schaffen. Mehr dazu bei NAI/McAfee (engl.).

Wenn sowas unter Virus-Programmierern Mode wird, finden sich mit Sicherheit bald auch Varianten, die sich anderer E-Mail-Programme bedienen werden. MS Exchange/Outlook dürfte einer der heißesten Kandidaten dafür sein, denn es ist über ein dokumentiertes API (Application Programming Interface - Schnittstelle für Anwendungsprogramme) steuerbar. In diesem Zusammenhang sei ausdrücklich vor Outlook Express gewarnt: Es führt VisualBasic-Scripts/-Makros automatisch aus (Beispiel: VBS/BubbleBoy)!

Update: Melissa (W97M.Melissa) hat obige Prognose aus dem Jahr 1998 nunmehr bestätigt ( bzgl. Outlook Express).
Es muss also davor gewarnt werden, Programme, die als Anhang (Attachment) einer E-Mail auf die Festplatte gelangen, ohne Prüfung auszuführen.
Das gilt auch für das Öffnen von Winword-, Excel-, Access- und PowerPoint-Dateien mit ebendiesen Programmen. Verwenden Sie dafür besser WordPad (bis WinWord 6/7 -- in Windows enthalten) oder spezielle Viewer, die Sie kostenlos von Microsoft erhalten können. Aber Achtung -- auch diese Programme schützen Sie nicht 100%ig vor Viren oder gar Trojanischen Pferden.

Neuerdings tauchen auch so genannte HTML-Viren auf, die sich in HTML-formatierten E-Mails verbergen. Sie sind in VB-Script verfasst und können, wenn die Mail im Internet Explorer geöffnet wird, Daten auf Ihrer Festplatte manipulieren ( z.B. Dateien löschen). Sie gehören also zu den Script-Viren.
Bevor Sie eine angehängte Datei öffnen, überprüfen Sie sie stets mit einer frisch aktualisierten Antivirus-Software!

Auch Kettenbriefe zählen zu den Hoaxes (engl. für Falschmeldung, Jux, Scherz), denn auch hier existiert kein realer Hintergrund, der eine Weiterleitung an andere rechtfertigen könnte. Darüberhinaus fallen sie auch in die gleiche Kategorie wie Werbe-Mails: Sie sind unverlangte Massen-Mails (Spam, UBE).
Es gibt mehrere Varianten:
Hier werden die Mail-Empfänger aufgefordert einen bestimmten Betrag an den Absender zu zahlen. Sie sollen dafür Informationen bekommen, wie sie das selbst auch mit anderen machen können. Meist sollen dazu 5 bis 7 (wertlose) Textdokumente verkauft werden, die auch als Rourke-Reports bekannt sind. Oft werden diese Systeme z.B. als Die Perle im Internet tituliert.
Durch die lawinenartige Verbreitung soll man in ein paar Tagen hunderte oder gar tausende von Dollar / EURO verdienen und dann immer weiter. Dass das nicht funktionieren kann, wird schnell klar, wenn man sich mal vor Augen hält, welche Teilnehmerzahlen erforderlich werden, wenn man als zehnter in einer solchen Kette noch etwas verdienen soll.

Angenommen, in jeder Ebene werden 10 Mails verschickt, deren Empfänger auch wieder 10 Mails verschicken und so fort (unvermeidliche 99% Blindgänger also nicht mitgerechnet), dann ergibt das in Ebene 10 bereits 10 10 (10.000.000.000 also 10 Milliarden) Mails! Es wird aber derzeit von nur ca. 1,5 Mrd. Internet-Nutzern weltweit ausgegangen (diese Zahl mag je nach Quelle variieren, die Größenordnung ist entscheidend) - und es leben lediglich 7 Mrd. Menschen auf diesem Planeten. Die einzigen, die profitieren, sitzen in den ersten 3 - 5 Ebenen. Da diese Aktionen schon ein paar Jahre laufen, können Sie kaum erwarten, zu diesen zu gehören (Sie erfahren das aber ohnehin nicht). Den Absender können Sie übrigens sehr leicht ausfindig machen: Er steht meist mit Namen und Postadresse an der Stelle, wo man 'Report Nr. 1' bestellen soll...

Wenn Sie eine derartige Mail erhalten, senden Sie eine Beschwerde an den Provider des Absenders. Etliche Provider (etwa FreeMailer wie GMX) betrachten die Teilnahme an solchen Schneeballsystemen als Missbrauch ihrer Dienste und Verstoß gegen die Nutzungsbedingungen. Sie sperren dann den Account des Versenders oder sprechen zumindest eine Verwarnung aus.

Ebenfalls in diese Kategorie fallen die (meist nicht per E-Mail betriebenen) so genannten Herzkreise, Schenkkreise und Männerkreise. Hierbei geht es um weitaus höhere Summen, meist mehrere 1000 Euro. Der Bundesgerichtshof hat am 10. November 2005 entschieden, dass Schenkkreise sittenwidrig sind ( Verbraucherzentrale Bremen; PDF). In Österreich und der Schweiz sind sie verboten. Auch das in den 1980er Jahren bekannt gewordene Pilotenspiel war ein Pyramidensystem.

Lesen Sie zu diesem Thema bitte auch die Analyse von Prof. Dr. Dieter Röß (Uni Würzburg). Auch in der Wikipedia findet sich einiges zum Thema. Ganz abgesehen davon: Diese profitorientierten Kettenbriefsysteme sind in Deutschland verboten (nach § 16 (2) UWG; bis 2004: § 6c)! Auch der Versuch ist in gleichem Maße strafbar. Also Finger weg!
Lesen Sie auch: Polizei warnt (LKA Sachsen) | computerbetrug.de

Bill Gates schenkt jedem $1000,- oder eine Windows-CD, Nike verschenkt Sportartikel, Disney World zahlt jedem 5000,- US$ oder eine Alles-Inklusive-Reise nach Disney World und so weiter und so weiter - alles für das simple Weiterleiten einer E-Mail... [ Beispiel]
Mit ein wenig gesundem Menschenverstand merkt man gleich, dass das Quatsch ist. Aber, da wird ja ( z.B.) gesagt, Microsoft habe ein System entwickelt, das jede weitergeleitete Mail registrieren könne (das 'Microsoft E-Mail Tracking System'), das würde man gerade testen und als Belohnung fürs Mitmachen gibt es ... s.o. Das ist natürlich nicht richtig, ein solches System existiert nicht.

Diese an sich harmlos erscheinenden Kettenbriefe stellen durch ihre Zahl und Häufigkeit doch eine Belastung der Netz-Ressourcen und eine Belästigung der meisten Empfänger dar. Es wird wohl kein vernünftiger Mensch ernsthaft annehmen, dass diese Briefe (die es seit Jahrhunderten auch in handschriftlicher Form gibt), irgendeine andere Wirkung als die eben genannte haben. Viele finden es einfach lustig oder meinen, sie würden jemandem damit zumindest eine Freude machen. Tenor: " Schaden kann's ja nicht!"
Einige dieser Glücksbriefe drohen jedoch auch mit ernsten Konsequenzen für den Fall, dass sie nicht weitergeleitet werden. Dies kann abergläubische Menschen durchaus verunsichern; sie leiten sie dann lieber weiter, womit das Ziel wieder einmal erreicht wäre.

Da sitzt in Florida (oder New York, England, Australien, ...) ein kleines Kind, das bald an Krebs (oder einer anderen Krankheit) sterben wird und sein letzter Wunsch ist es, dass dieser Kettenbrief um die Welt gehen möge (oder es mögen ihm/ihr alle schreiben). Nun macht mal alle schön mit, es ist doch für einen guten Zweck, außerdem bekommt die jeweilige Klinik (oder wer auch immer) von irgendeiner Stiftung (oder sonstwoher) soundsoviel Dollar (oder Cents) für jede Weiterleitung. [ Beispiel... ]
Wieder stellt sich die Frage, wer die Mails eigentlich zählt, wenn sie nicht alle an eine bestimmte Adresse geschickt werden. Wer da an wen Geld zahlt, ist auch nicht immer gesagt und ob das dann auch passiert, weiß man ohnehin nicht. Wer ohnehin die Absicht und das Geld hat, einem kranken Menschen zu helfen, wird diese Hilfe nicht davon abhängig machen, dass ein Kettenbrief oft genug weitergeleitet wird, damit rechnerisch der nötige Betrag zusammenkommt.
Auch die vor über 20 Jahren durch die Presse gegangene Postkarten-Aktion für ein todkrankes Kind in England ist übrigens bis heute nicht zu stoppen, dieses (damalige) Kind wird noch heute mit Unmengen an Post überhäuft, die es gar nicht haben will. Die Idee dazu kam nämlich von jemand anderem. [ mehr darüber...]

Es gibt sicher viele tausend kranke Kinder überall auf der Welt, viele von ihnen zum Sterben verurteilt, und einige fänden es vielleicht sogar toll, viele E-Mails zu bekommen. Mit Sicherheit wissen die aber nichts von diesen Aktionen und werden es auch nie erfahren, geschweige denn, dass jemals auch nur ein Cent für ihre Behandlung dadurch aufgebracht würde.

Lesen Sie hierzu auch die Stellungnahme der American Cancer Society (engl., neue URL).

In diese Kategorie fallen Kettenbriefaktionen, die dazu aufrufen, sich für oder gegen dies oder jenes einzusetzen. Das mag alles gut gemeint sein und die Ziele der Aktion mögen höchst ehrenwert sein, jedoch gilt hier ganz klar:

Kettenbriefe sind kein adäquates Medium, um seriöse Anliegen zu kommunizieren.

Kettenbriefe und E-Petitionen ändern nichts.

Niemand, der etwas ändern könnte, nimmt Kettenbriefe und E-Petitionen ernst oder auch nur zur Kenntnis.

Beispiele für derartigen Aktionismus sind die in 'Extra-Blättern' gewürdigten Kettenbriefe "Taliban's War on Women","Filmboykott" oder die"Regenwald-Petition". Im angelsächsischen Sprachraum nennt man das auch "Armchair Activism" (Lehnstuhl-Aktivismus). Hinzu kommt, dass solche Aufrufe häufig von irgendwo auf der Welt stammen und - wenn überhaupt! - oft auch nur in der jeweiligen Region ein Zusammenhang zur Realität hergestellt werden könnte. Diese hier in Europa weiterzuleiten, hätte (unbenommen des ersten Absatzes) meist ohnehin wenig Sinn.
In der →Hoax-Liste werden dessen ungeachtet nur solche E-Petitionen aufgeführt, bei denen darüber hinaus etwas nicht stimmt - etwa solche, deren Anliegen sich längst erledigt hat oder die falsche Angaben enthalten.

Mittlerweile sind auch etliche Web-Portale für Online-Petitionen entstanden. Dort kann jede/r für ein beliebiges Anliegen um Zustimmung werben. Diese Beliebigkeit färbt auch nahezu zwangsläufig auf die erzielbare Wirkung ab. Mindestens eine dieser Petitionsplattformen verkauft die Daten ihrer Nutzer an Dritte weiter und macht so Millionengewinne.

Die Betreiber mancher Petitionsplattformen versuchen zudem mit Verweis auf den Vertrag von Lissabon (vormals: EU-Verfassung) den falschen Eindruck zu erwecken, man könne die EU-Kommission (oder wen auch immer) mit einer Million "Unterschriften" zu etwas zwingen.

Zwar sieht der Vertrag von Lissabon ein Petitionsrecht vor ("Europäische Bürgerinitiative", EBI), das dem Charakter nach einem Volksbegehren ähnelt, die dazu notwendige EU-Verordnung ist jedoch erst am 16.02.2011 erlassen worden. Bis dahin existierte lediglich ein Entwurf, dessen sehr hohe Anforderungen diese Online-Petitionen nicht einmal im Ansatz erfüllen. Das dürfte, nein, muss den Betreibern dieser E-Petitionsplattformen bekannt sein.
Erst seit 1. April 2012 kann eine Europäische Bürgerinitiatve ( EU-Kommission, Verordnung Nr. 211/2011) gestartet werden, einige laufen derzeit bereits. Ein Beispiel ist die EBI gegen die geplante Privatisierung der Wasserversorgung, die durch europäische Gewerkschaftsverbände organisiert wird.
Erfüllt eine EBI die in der Verordnung festgelegten strengen Bedingungen, muss sich die EU-Kommission mit dem Anliegen befassen und dazu Stellung nehmen. Das bedeutet jedoch nicht, dass die EU-Kommission die Forderungen der EBI erfüllen muss. Sie kann durchaus auch zu einem völlig anderen Ergebnis kommen - also etwa so verfahren, wie sie es ohnehin vor hatte. Eine EU-weite Volksabstimmung ist nicht vorgesehen.

Petitionen sind ganz allgemein lediglich ein Vehikel, um eine Angelegenheit gegenüber den jeweils passend erscheinenden Einrichtungen zu Gehör zu bringen. Das Ziel ist damit noch lange nicht erreicht, eine Gewähr dafür bieten Petitionen generell nicht - egal, wie viele Menschen sie unterstützen. Es ist Petitionen schon immer inhärent zu eigen, dass ihr Erfolg vom Wohlwollen der Herrschenden abhängt. Im Gegensatz zu Volksabstimmungen sind Petitionen ihrem Wesen nach kein Mittel der Basisdemokratie sondern ein Relikt der Feudalherrschaft. Zu diesem Thema bei Telepolis weiterlesen.

Der Petitionsausschuss des Deutschen Bundestags hat inzwischen ebenfalls eine Website für Online-Petitionen. Das System wurde von der Napier-Universität in Edinburgh, Schottland, ursprünglich für das schottische Parlament entwickelt. Im Unterschied zu anderen Petitions-Websites werden die eingereichten Petitionen immerhin tatsächlich von den Politikern im Petitionsausschuss gelesen und behandelt - zumindest, wenn ein legitimes Anliegen erkennbar ist, für das der Bundestag auch zuständig ist (vieles ist Ländersache oder unterliegt EU-Recht).

Die weitaus größte Gruppe unter den im Internet verbreiteten Falschmeldungen sind die Urban Legends (Großstadtmärchen, Wandersagen, Gerüchte). Hier wird auch der größte (und z.T. der amüsanteste) Unfug verzapft. "Die Spinne in der Yucca-Palme" ist der Titel eines Buch-Klassikers (ISBN 3-406-45995-1), der sich mit solchen Geschichten befasst. Die Bandbreite der weiter erzählten Geschichten reicht von Gesundheitswarnungen aller Art ( z.B. vor bestimmten, angeblich krebserregenden Lebensmitteln oder Kosmetika) über Warnungen vor bestimmten Tricks von Betrügern (die es in der Praxis nicht gibt) bis zu Horror-Geschichten darüber, was der Nichte des Friseurs des Bekannten einer entfernten Verwandten aus Dingsda "selber passiert" sein soll...
Ein paar Beispiele:

Verschwörungstheorien
sind die Vernunft
der Idioten.

Eine Verschwörungstheorie beginnt oft mit einem realen Ereignis oder dem Anschein eines solchen. Um die (oft nur vermeintlich) ungeklärten Umstände entwickeln sich Mutmaßungen, die oft von der Annahme einer nahezu allmächtigen Regierung ausgehen und/oder von verdeckten, mächtigen Hinterleuten (gerne auch Außerirdischen), die Regierungen kontrollieren.
Typisch für Verschwörungstheorien ist, dass objektiv eher schwache Indizien mit Schlußfolgerungen verknüpft werden, die keineswegs zwingend sind. Charakteristisch ist auch das Ignorieren solcher Argumente und Fakten, die nicht in das einmal gefasste Bild passen. Wer sich als Fachfrau/-mann des jeweiligen Sachgebiets dazu äußert und der Verschwörungstheorie widerspricht, wird als Teil der Verschwörung diffamiert. Verschwörungstheoretiker sind nicht bereit oder fähig eine sachliche, logische und vor allem ergebnisoffene Diskussion zu führen - jedenfalls nicht zum Thema der jeweiligen Verschwörungstheorie, der sie anhängen.
Einige Beispiele:

die Mondlandung von Apollo 11 habe nie stattgefunden

hinter den Anschlägen vom 11.9.2001 stecke die CIA (oder jedenfalls Teile der US-Regierung)

(biologische) Viren gebe es gar nicht

DOTWINS mit Spionage-Chip

Chemtrails - die Kondensstreifen der Flugzeuge sollen Chemikalien enthalten, um uns zu vergiften.

Merke: Das Internet ist ein großartiges Informationsmedium -- aber Sie sollten nicht alles glauben, was Sie irgendwo im Internet lesen. Das Internet ist die Tummelwiese für Verschwörungstheoretiker, Weltuntergangsprediger und sonstige Personen mit Pseudo-Paranoia und/oder überzogenem Sendungsbewusstsein. Verbreiten Sie diesen Unfug bitte nicht weiter!

Fazit: Finger weg von Kettenbriefen.
Soweit sie nicht ohnehin in Deutschland illegal sind ( Pyramidensysteme), handelt es sich meist bestenfalls um schlechte Scherze, die man nicht unterstützen sollte.
Allgemein ist ein Kettenbrief auch kein geeignetes Mittel, um seriöse Hilferufe und andere wichtige Dinge zu verbreiten, denn dieses Medium ist bereits allzu sehr diskreditiert (eben weil damit überwiegend Unsinn verbreitet wird).

deutsch:

englisch:

andere Sprachen:

Kennen Sie gute Hoax-Info-Seiten in anderen Sprachen (oder bessere als die hier genannten)?
Schreiben Sie mir!
zum Anfang dieser Seite

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoax-Info Service: Infos ueber Viren, die keine sind (Hoaxes) und Kettenbriefe

# data[].attributes.attachment_link.title
Was haben Vampire, Affen und Kugelschreiber mit Rechtsextremisten zu tun?

# data[].attributes.attachment_link.description
Um unverhohlen hetzen zu können, verwenden Rechtsextreme im Internet geheime Codes und Symbole. Welche das sind und wie Du sie erkennst.

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Newsletter widmet sich jeden Monat digitalen Inhalten und Entwicklungen in der Onlinewelt von jungen Menschen. Er wird von Eurodesk Österreich und den Österreichischen Jugendinfos zur Verfügung gestellt.

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Der Newsletter widmet sich jeden Monat digitalen Inhalten und Entwicklungen in der Onlinewelt von jungen Menschen. Er wird von Eurodesk Österreich und den Österreichischen Jugendinfos zur Verfügung gestellt.

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Smarter Start ab 14 on Instagram: "Wir verlangen von Kindern, dass sie sich in einer Welt zurechtfinden, die nicht für sie gemacht wurde.

Ständige Benachrichtigungen
Online-Mobbing
Süchtig machende Algorithmen
Schädliche Inhalte

👉 Kinder sind dafür nicht bereit.
👉 Eltern kämpfen gegen Produkte, die nie für Kinder gedacht waren.

Studien zeigen: Früher Zugang führt zu

😟 Mehr Angst & Depression
😴 Schlechter Schlaf
🧠 Konzentrationsprobleme
🚫 Schädlichen Inhalten
🤝 Fehlenden sozialen Fähigkeiten

Es gibt einen besseren Weg.
Wenn wir Smartphones & soziale Medien verzögern, schenken wir:

💛 Kindheit
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💪 Resilienz
🤝 Echte Verbindungen

👉 Lass uns gemeinsam die Norm verändern.
💬 Link in Bio – mach mit:

Smartphonefreie Kindheit DACH:
@smarterstartab14 
@smartphone_freie_kindheit_at 
@smartphonefreiekindheit.ch 
Danke an unsere Partnerorganisation @smartphonefreechildhoodus für diesen fantastischen Clip! 

Orginal hier: „Let s change the norm“ : https://m.youtube.com/watch?v=h_xwJ5u9I8o
🎬 @timmasonchicago | @fearlessmortals | 🎥 @tessa.films 
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10K likes, 76 comments - smarterstartab14 on October 18, 2025: "Wir verlangen von Kindern, dass sie sich in einer Welt zurechtfinden, die nicht für sie gemacht wurde.

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Die Seite mit der Maus - Künstliche Intelligenz

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Wie gerät ein junger Mensch in den Bann frauenfeindlicher Online-Ideologien? Die ARD-Dokumentation taucht tief ein in ein Netzwerk aus YouTubern, Influencern und TikTok-Kanälen, die mit aggressiver Männlichkeitsrhetorik Millionen junger Männer erreichen. Der Film begleitet zwei junge Menschen, deren Leben und politische Einstellungen sich durch die Inhalte dieser Parallelwelt entscheidend verändert haben und macht deutlich, mit welcher Dynamik diese Netzwerke agieren. Hinter deren Erfolg stehen nicht nur Algorithmen, die diese Inhalte nach vorne spülen, sondern auch wirtschaftliche Interessen und eine politische Strategie. Die Dokumentation zeigt, wie frauenfeindliche Narrative gezielt für Wahlkämpfe genutzt werden - und weshalb sie eine wachsende Gefahr für die Gleichberechtigung und die Demokratie darstellen.

Bild: SWR, Studio Fritz Gnad/KI generiert

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Story: Shut Up, Bitch! Der Kampf um Männlichkeit - hier anschauen

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Wie gerät ein junger Mensch in den Bann frauenfeindlicher Online-Ideologien? Die ARD-Dokumentation taucht tief ein in ein Netzwerk aus YouTubern, Influencern und TikTok-Kanälen, die mit aggressiver Männlichkeitsrhetorik Millionen junger Männer erreichen. Der Film begleitet zwei junge Menschen, deren Leben und politische Einstellungen sich durch die Inhalte dieser Parallelwelt entscheidend verändert haben und macht deutlich, mit welcher Dynamik diese Netzwerke agieren.

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Extremismusprävention - Schulpsychologie - Bundesministerium Bildung, Wissenschaft und Forschung

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Seit dem Schuljahr 2024/25 stehen neuerlich kostenlose Workshops zur Extremismusprävention an Schulen​​​​​​​ bzw. für Teilnehmende von AMS-Kursmaßnahmen zur Verfügung. Es kann aus 235 Angeboten von 77 Anbieterinnen und Anbietern gewählt werden. Die aktuellen Themenschwerpunkte lauten „Demokratie, Vielfalt, Wertvorstellungen und Zivilcourage“, „Menschenrechte, Diskriminierung und Vorurteilssensibilisierung“, „Extremistische Gruppierungen und Ideologien“, „Konfliktlösung und Gewaltprävention“, „Medienkompetenz und Verschwörungstheorien“, „Nahostkonflikt, Antisemitismus“ und „Radikalisierungsprozesse“.

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Aktuelle MeldungEnglische Übersetzung
veröffentlicht
Die englische Übersetzung des Handbuch Extremismusprävention ist nun hier erhältlich - The English version of the Handbook of Preventing Violent Extremism is now available here
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Extremismuspräventionsatlas

Hier können Sie nach Extremismuspräventionsangeboten und deren Trägern suchen, die Sie interessieren. Anhand von Filterkriterien grenzen Sie die Auswahl ein, rufen Kontaktdaten auf, folgen Verlinkungen zu den Angebotsdetails oder stöbern einfach nur auf einer Landkarte nach Angeboten in Ihrer Nähe. Des Weiteren bieten wir Ihnen die Möglichkeit, einen Newsletter zu neu hin-zugekommenen Angeboten, die Ihren Interessen entsprechen, einzurichten und uns auf neue Angebote aufmerksam zu machen.

Angebot finden

Handbuch Extremismusprävention

Das im Jahr 2020 erschienene Handbuch steht Ihnen hier vollständig online zur Verfügung. In sieben aufeinander aufbauenden Kapiteln beleuchten Beiträge von Expertinnen und Experten aus Forschung und Praxis das weite Feld der unterschiedlichen Arbeitsbereiche der Prävention auf Grundlage des aktuellen Wissens- und Erfahrungsstandes. In daran anschließenden Exkursen werden Schlaglichter auf verschiedene Teilaspekte der Extremismusprävention geworfen.

Kapitel finden

In Zahlen

2347 Angebote

1382 Träger

35 Buchbeiträge

Themen des Buches

Inhalte des zweiten Kapitels 2. Phänomene der politisch motivierten Kriminalität

2.1 Phänomenbereich Rechts
2.2 Salafismus/Islamismus
2.3 Phänomenbereich Links
2.4 Transnationaler Extremismus
Glossar: Extremistische Sinnformeln

Zum Kapitel 2

Inhalte des dritten Kapitels 3. Prozesse der Radikalisierung

3.1 Prozesse aus konflikttheoretischer Perspektive
3.2 Prozesse in extremistischen Gruppen
3.3 Prozesse auf der Individualebene

Zum Kapitel 3

Inhalte des fünften Kapitels 5. Extremismusprävention in Deutschland - Praxiskonzepte

5.1 Universelle Prävention
5.2 Selektive Prävention
5.3 Indizierte Prävention

Zum Kapitel 5

Inhalte des sechsten Kapitels 6. Koordination und Umsetzung von Extremismusprävention

6.1 Kommunalebene - Beispiel Wolfsburg
6.2 Landesebene
6.3 Bundesebene

Zum Kapitel 6

Begriffe, theoretische Bezüge und praktische Implikationen

Phänomene der politisch motivierten Kriminalität

Prozesse der Radikalisierung

Zur Evaluation von Praxisansätzen der Extremismusprävention

Extremismusprävention in Deutschland - Praxiskonzepte

Koordination und Umsetzung von Extremismusprävention

Extremismuspräventionslandschaft

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hier finden Sie Materialien zum Thema Extremismus:

Über Terrorismus sprechen
Wie entwickle ich eine pädagogische Haltung zum Thema Extremismus - Ein kleiner Ratgeber (Kraitt, Myassa, Tipps der Servicestelle Kinder- und Jugendschutz (Sachsen-Anhalt) Wie über das Thema Terror sprechen - Vorschläge für die pädagogische Praxis Markom, Christa, 2020)
Mit Kindern und Jugendlichen über den Krieg sprechen
Tipps der Servicestelle Kinder- und Jugendschutz (Sachsen-Anhalt) Krieg in der Ukraine - Infos und Materialien zusammengestellt von zentrum polis
Materialien zum Thema "Hass im Netz":
Verbotene_Symbole.pdf Zum Seitenanfang
Videos, Broschüren, Workshops und vieles mehr.
www.nohatespeech.at

Mit Kindern und Jugendlichen über den Krieg sprechen:

Hier haben wir eine Übersicht zu verbotenen und strafrechtlich relevanten Symbolen zusammengestellt:

Projekte

#WirAlleSindWien

Das Projekt „#WirAlleSindWien" ist auf der Ebene der primären Extremismusprävention angesiedelt. Der Schwerpunkt liegt auf der Narrativarbeit: Über narrativ-biographische Erzählungen von authentischen Vorbildern ( Cop&Che, Schwesta Ebra, Noomi Anyanwu, Džemal Šibljaković und Benya Witt die Resilienz junger Wiener*innen gegenüber extremistischen Narrativen und Deutungsangeboten gestärkt werden. Im Rahmen von interaktiven Schulveranstaltungen vermitteln die Testimonials ihre eigenen Geschichten und gemeinsam mit den Jugendlichen wollen wir Antworten, Positionen und Sichtweisen auf eine wesentliche demokratische Grundfrage erarbeiten: Wie wollen wir hier in Wien miteinander zusammenleben?:

Hier geht's zum TikTok-Kanal von #WirAlleSindWien: TikTok

Hier geht's zum Instagram-Kanal von #WirAlleSindWien: Instagram

Und hier zum YouTube-Kanal von #WirAlleSindWien: Youtube

Hate Hunters - das Spiel

Schauplatz des im Rahmen des EU-Projekts GameD entwickelten Spiels ist die virtuelle Stadt BitCity, die aus verschiedenen einzigartigen Vierteln besteht. Aufgabe der Spieler*innen ist es, als Hate Hunter*innen die Bitizens (Einwohner*innen) vor den bösartigen Monstern, die Online-Hass - beispielsweise in Form von Graffitis - versprühen, zu beschützen. Im Kampf gegen den Endgegner müssen sie schließlich ihre Fähigkeiten im Kampf gegen den Hass unter Beweis stellen. Gamer*innen erfahren während ihrer Mission, welche Auswirkungen Hassrede haben kann und wie sie selbst dagegen aktiv werden können.

Im pädagogischen Begleitmaterial wird der mögliche Einsatz des Spiels im pädagogischen Settings vorgestellt.

Hier gibt´s mehr Infos zu GameD.

Hier geht´s zum Download zur Version für Apple.

Hier geht´s zum Download zur Version für Android.

Online Kampagne Bro & Kontra

Lasst Brüder nicht kämpfen

Im Sommer 2020 wurde in Wien eine kurdische Demonstration gegen Gewalt an Frauen von SympathisantInnen der „Grauen Wölfe" angegriffen. Darunter waren auch viele Jugendliche.
JUVIVO.21 hat in Zusammenarbeit mit der Beratungsstelle Extremismus und beteiligten Jugendlichen das Video Projekt Bro&Kontra auf Social Media gestartet. Die Videos spiegeln die Gedanken der Jugendlichen zu diesem Thema, gehen den Fragen nach, wie es zu dieser Eskalation kommen konnte und was passieren muss, um solche Ereignisse zukünftig zu verhindern.
In einer Handreichung werden die ideologischen Kernelemente der „Grauen Wölfe", ihre Anziehungskraft auf Jugendliche in den türkischen und kurdischen Diaspora-Communitys in Österreich sowie die Struktur der türkisch-ultranationalistischen Jugendszene beschrieben. Im empirischen Teil werden die Ergebnisse einer Forschungsarbeit zur Eskalation in Favoriten vorgestellt, für die qualitative Interviews mit beteiligten Jugendlichen geführt wurden.
Im praktischen bzw. „digitalen" Teil der Handreichung werden die einzelnen Videos der Serie und die darin enthaltenen pädagogischen Inhalte beschrieben. Dazu gibt es Diskussionsfragen und Übungen für den Einsatz der Videos in Schulklassen oder Jugendeinrichtungen.

Hier geht's zum Video "Lasst Brüder nicht kämpfen"

Hier geht's zum pädagogischen Begleitmaterial

#KeineEinzigeSchwesterMehr

Die zweite Staffel #KeineEinzigeSchwesterMehr beschäftigt sich in sechs Videos mit dem Gewalterfahrungen in Beziehungen sowie unter anderem Ungleichbehandlungen aufgrund des Geschlechts, Männlichkeitsvorstellungen und Vorstellungen von Stärke im hegemonialen Sinne. Die Konzepte der Videos wurden partizipativ mit Jugendlichen von JUVIVO.21 basierend auf ihren eigenen Erfahrungen, Erlebnissen und Meinungen erarbeitet.

In der vorliegenden Handreichung wird die Ausgangslage skizziert und in einem zweiten Teil Begriffe/Konzepte wie Femizid oder 8. März definiert. Darauf folgen Videobeschreibungen sowie Diskussionsfragen und Übungen, die zu den einzelnen Teilen der zweiten Staffel durchgeführt werden können. Abschließend werden Organisationen aufgelistet, die sich mit dem Thema Gewalt gegen Frauen und Mädchen bzw. Gewalt durch Männer beschäftigen.

Hier geht's zum Video #KeineEinzigeSchwesterMehr

Hier geht's zum pädagogischen Begleitmaterial

Online-Kampagne und Online-Streetwork: "Jamal al-Khatib - Mein Weg!"

" Jamal al-Khatib " bietet Narrative aus jugendlicher Perspektive, welche sich der Propaganda aus der dschihadistischen Szene entgegenstellen.

Hier geht's zu den Videos.

Hier zur Jamal al-Khatib Facebookseite.

Weitere Projekte von Jamal al-Khatib:

"NISA"
Das Projekt " NISA" beschäftigt sich mit dem Spannungsfeld zwischen normativen Weiblichkeitsbildern und selbstbestimmten Identitäten.

Hier gehts zu den Videos.

Pädagogische Pakete zu "Jamal al-Khatib - Mein Weg!" und "NISA"
Für PraktikerInnen (JugendarbeiterInnen, LehrerInnen, politische BildnerInnen etc.)

Staffel 1: Pädagogisches Paket#1 Theorie und Material
Staffel 2: Pädagogisches Paket #2 Theorie
Pädagogisches Paket #2 Materialien
NISA - Pädagogisches Paket

Jamal al-Khatib: "Das Laute Schweigen"
2020 entstand die Serie " Srebrenica ", welche sich mit dem Genozid an Muslim*innen und Bürger*innen in Bosnien und Herzegowina auseinandersetzt.

Hier geht's zu den Videos.

Hier zum pädagogische Paket: Srebrenica: Pädagogisches Material und Übungen.
Herausgegeben von: turn - Verein für Gewalt- und Extremismusprävention (Hg.), 2018, 2019 Wien.
Jamal al-Khatib: "Ehre"
Das Projekt und Video " Ehre" zeigt Methoden und Ansätze zum Umgang mit sogenannten „Ehrkonzepten".

Hier das Video.

Hier das pädagogische Paket: Ehre: Pädagogisches Material.
Ufuq zu Jamal al-Khatib: Tipps für die pädagogische Praxis zum Thema Terror
Ufuq: Portal für Pädagogik zwischen Islam, Islamfeindlichkeit und Islamismus

Das Portal " Ufuq" leistet politische Bildung und Präventionsarbeit zu den Themen Islam, Islamfeindlichkeit und Islamismus. Ufuq arbeitet an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft, Pädagogik und Praxis und entsprechend finden sich hier Lernmaterialien, aber auch Fachtexte, Handreichungen und Praxisberichte.

Hier gehts zu ufuq.de.

Ufuq hat für Sie Tipps formuliert, wie das Jamal-al Khatib Video "Terror" im Unterricht eingebettet und diskutiert werden kann.

Hier die pädagogischen Tipps.

Hier das Video Jamal al-Khatib: "Terror".

Online Plattform zum Thema Extremismus

EXTREMISMUS.INFO ist Extremismus-Online-Archiv mit Informationen zu extremistischen Szenen in Österreich und Deutschland.
Hier gehts zur Website extremismus.info.
Zum Seitenanfang
Projekt DECOUNT

Hier geht's zum Film "das Experiment"
und zum Spiel "Decount: interaktiv Radikalisierung verstehen"

Pädagogische Materialien:
Begleitmaterial_Film_DECOUNT.pdf
Begleitmaterial_Game_DECOUNT.pdf

Podcast zum Thema Verschwörungsmythen und Extremismus von #aufstehn laut mit unserem Berater Alexander Fontó:

Der Umgang mit Verschwörungstheorien und Fake News

In diesem Interview mit der VOL.AT erklärt Fabian Reicher, Mitarbeiter der Beratungsstelle Extremismus, wie man mit Verschwörungsdenken umgehen kann.
Hier geht's zum Video "Verschwörungstheorien und Fake-News in Corona-Zeiten".

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Hier sammeln wir Materalien wie Artikel, Positionspapiere, pädagogische Tools und anderes zum Thema Extremismus.

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Share your videos with friends, family, and the world

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Du kannst es stoppen - Ein Anti-Cybermobbing Film

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media manual - Medienkompetenz-Aufgaben für die Schule

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media manual - Medienkompetenz-Aufgaben für die Schule

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Dass das Medienhandeln und Medienverstehen der Kinder und Jugendlichen auch für die Schule von Bedeutung ist, steht außer Streit. Medien können das Lehren und Lernen bereichern, müssen es aber nicht. Wichtig ist, die Förderung des kreativen und eigenverantwortlichen Umgangs mit Medien in den eigenen Unterricht zu integrieren.

Die kreative und kritische Beschäftigung mit Medien fördert nicht nur die „Ich-und-Welt-Reflexion", sondern auch das Spiel mit dem Vergnügen.

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Dass das Medienhandeln und Medienverstehen der Kinder und Jugendlichen auch für die Schule von Bedeutung ist, steht außer Streit. Medien können das Lehren und Lernen bereichern, müssen es aber nicht. Wichtig ist, die Förderung des kreativen und eigenverantwortlichen Umgangs mit Medien in den eigenen Unterricht zu integrieren.

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Mit Ilujo – dem „Werkzeugkasten“ für digitale Bildung – stellen der Wiener Bildungsserver und die Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Niederösterreich ein praxisnahes Unterstützungsangebot für Lehrkräfte vor. Die Printpublikation ist kostenlos als Heft erhältlich ist und steht zugleich als PDF-Version zum Download bereit. Der Name Ilujo stammt aus der Plansprache Esperanto und bedeutet sinngemäß „Werkzeugkasten“ – ein

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Reuters Institute for the Study of Journalism

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The most comprehensive study of news consumption, covering 48 markets around the world.

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WhatsApp bekommt Werbung mit Instagram- und Facebook-Daten

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Meta erweitert sein Anzeigengeschäft auf WhatsApp – und nutzt dafür persönliche Daten von Facebook und Instagram

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Smart.Daddy Studie / Forschungsprojekt des Instituts für Early Life Care

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Smartphones und Tablets sind längst Teil des Familienlebens geworden und werfen deshalb auch für die Forschung immer neue Fragen auf. Jetzt mehr erfahren!

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Eltern, die vor Babys und Kleinkindern viel am Smartphone sind, riskieren Entwicklungsdefizite beim Nachwuchs. Das zeigen Studienergebnisse der Paracelsus Medizinischen Universität Salzburg (PMU). Fast 70 Mütter nahmen im letzten Jahr daran teil. Derzeit werden Väter für die „Smart-Daddy“-Studie gesucht.

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NYZZU - Create your digital world! Zusammen mit denen, die wirklich zählen. Posts, Likes, Kommentare, alles in Deinem geschützten Raum.

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Create your digital world
Freund:innen, Familie, sogar Oma 😉 – zusammen mit denen, die wirklich zählen. Posts, Likes, Kommentare, alles in Deinem geschützten Raum. Es ist Dein Social-Media-Game!

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Super Doku über Radikalisierung und Extremismus - auch über Social Media

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Super Doku über Radikalisierung und Extremismus - auch über Social Media

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Am 8. Mai ist es 80 Jahre her, dass der Zweite Weltkrieg zu Ende gegangen ist. Na und, werden die einen jetzt sagen. Nicht schon wieder so ein Kriegs- oder Nazi-Thema, die anderen. Kann uns dieses Datum also egal sein? Dieser Frage geht Lisa Gadenstätter nach. Sie stellt sich die Frage, ob und was von dieser Zeit, von den Nazis, heute noch in Österreich zu finden ist. Dabei stößt sie auf Dinge, mit denen sie nicht gerechnet hätte. Wussten Sie zum Beispiel, dass unser Alphabet von den Nazis verändert wurde? Vor der NS-Zeit wurde z.B. „A“ wie Abraham buchstabiert, oder das „S“ wie Samuel. Die Nazis tauschten Samuel gegen Siegfried. Bildquelle: ORF/BFILM

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ready4life - Dein persönlicher digitaler Coach

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Stress und Konflikte sind Teil der jugendlichen Lebensphase und stehen oft in Zusammenhang mit Substanzkonsum und problematischem Verhalten. ready4life unterstützt Jugendliche und junge Erwachsene in der Bewältigung von Stresssituationen und gibt Informationen, um im Sinne der Gesundheitsförderung einer möglichen Suchtentwicklung vorzubeugen.

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A safe environment with age-appropriate content for children, where they can learn and explore in a playful way – always accompanied by their parents.

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Chatbot Arena (formerly LMSYS): Free AI Chat to Compare & Test Best AI Chatbots

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Chatbot Arena (formerly LMSYS): Free AI Chat to Compare & Test Best AI Chatbots

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Stiftung Warentest on Instagram: "So fangen Albträume für Eltern an: Der sprechende Plastikroboter lädt das Kind ins Haus eines Fremden ein. 

Wir erklären, warum diese Gefahr real ist, was die neuen EU-Regeln besagen und worauf ihr beim Kauf von Spielzeug achten könnt. 

#stiftungwarentest #wirtesten #smartesspielzeug #smarttoys #recht #eurecht #spielzeug"

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911 likes, 20 comments - stiftungwarentest on April 2, 2025: "So fangen Albträume für Eltern an: Der sprechende Plastikroboter lädt das Kind ins Haus eines Fremden ein. 

Wir erklären, warum diese Gefahr real ist, was die neuen EU-Regeln besagen und worauf ihr beim Kauf von Spielzeug achten könnt. 

#stiftungwarentest #wirtesten #smartesspielzeug #smarttoys #recht #eurecht #spielzeug". 

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Die größte Online-Datenbank gegen Nazi-Codes, eine sorgfältig kuratierte Liste mit über 200 Codes

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WhatsApp-Kanäle: Was Eltern wissen sollten – SCHAU HIN!

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WhatsApp-Kanäle bieten zahlreiche Risiken für Kinder. Eltern sollten Sicherheitsmaßnahmen ergreifen.

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Mangelhafter Jugendschutz bei Apple – SCHAU HIN!

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Es gibt erhebliche Lücken in Apples Jugendschutz. Das zeigt eine Untersuchung der Stiftung Warentest.

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Roblox: USK passt Altersfreigabe an – SCHAU HIN!

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Roblox hat von der Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle (USK) eine neue Altersfreigabe erhalten und ist nun ab 16 Jahren freigegeben. SCHAU HIN! hat sich die Gründe angeschaut und erklärt, worauf Eltern achten können.

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Tatort Handyspiel: Wie Cybergroomer Lücken nutzen

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Sicherheit steht für die Spieleplattform Roblox an erster Stelle. Trotzdem bleiben Risiken. Was Eltern über die virtuelle Spielewelt wissen sollten.

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Auf diese Warnsignale können Eltern achten

Reporter Sebastian Tyzak traf sich in der Dokumentation auch mit einer Kriminaloberkommissarin des Landeskriminalamtes Nordrhein-Westfalen. Dabei sprachen sie unter anderem darüber, auf welche Warnsignale Eltern achten können, um Cybergrooming auf Roblox zu verhindern:

Wenn ein fremder Roblox-Kontakt auf eine andere Chat-Plattform (z.B.: Discord oder WhatsApp) wechseln möchte

Wenn im Chat nach Fotos gefragt wird

Wenn Kinder virtuelle oder echte Geschenke von Fremden erhalten

Über die Aufklärungs-Website fragzebra.de können anonym alle Fragen zum Umgang mit Medien und beispielsweise auch Roblox gestellt werden. Bei Problemen oder unangenehmen Erfahrungen wird konkrete Hilfestellung angeboten. Es wird garantiert, dass alle Anliegen vertraulich und zuverlässig innerhalb von 24 Stunden beantwortet werden. Auch Cybergrooming kann über die Plattform vertraulich gemeldet werden.

In der Doku lassen die ZDF-Journalisten auch Kinder zu Wort kommen, die selbst Übergriffe oder unangenehme Situationen auf Roblox erlebt haben. Auch der Medienpädagoge Dejan Simonovic von der Computerspielschule Stuttgart sagt: „Meine Erfahrung ist, wenn ich mit Jugendlichen rede: Alle haben schon mal irgendwas Merkwürdiges auf Roblox erlebt."

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ZDF-Doku: Gefahr von Cybergrooming auf Roblox - SCHAU HIN!

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Empfehlung der ZDF-Doku über Roblox, die die Risiken für Kinder auf der Spieleplattform beleuchtet.

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Neue Studie: Jugendliche von sexueller Belästigung im Internet betroffen

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Die Ergebnisse unserer neuen Jugendstudie zeigen, dass sexuelle Belästigung im Internet für viele Jugendliche zum Alltag gehört und Prävention wichtig ist.

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Es gibt immer mehr Falschnachrichten im Internet und dabei wird es immer schwieriger, sie von echten Nachrichten zu unterscheiden. In unserer neuen Folge von „Ich checke das“ zeigen wir, mit welchen Werkzeugen wir Fake News immer entlarven können und so nicht darauf reinfallen.
Bildquelle: ORF

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Was ist das Gesetz über digitale Dienste (Digital Services Act - DSA)? - Publications Office of the EU

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Neugierig, wie die EU Sie online schützt? Die neuen Vorschriften des Gesetzes über digitale Dienste sollen für mehr Fairness und Sicherheit in der Online-Welt sorgen. Sie zielen darauf ab, die Menge illegaler Online-Inhalte und -Produkte zu verringern, Risiken für Kinder und Jugendliche (wie Cybermobbing) zu mindern und die Geschäftsbedingungen zu vereinfachen. In dieser Broschüre wird mit einfachen Worten erläutert, welche Regeln zum Schutz von Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren mit dem Gesetz über digitale Dienste eingeführt wurden.

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Welcome back to Instagram. Sign in to check out what your friends, family & interests have been capturing & sharing around the world.

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Am 15. März 2024 war es wieder so weit: Die Gewalt-Schule-Medien-MultiplikatorInnen trafen sich im Festsaal des Schlossmuseums Linz zum bereits 9. Vernetzungstreffen. Mit dabei waren zahlreiche ExpertInnen aus den Bereichen Bildung, Medienpädagogik und Gewaltprävention

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Better Internet for Kids aims to create a safer and better internet for children and young people

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Wo kannst du dich in Österreich beraten lassen zu den Themen Extremismus und Radikalisierung? Unser Übersicht hilft dir weiter!

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Frisch aus der Druckerei. Ab Samstag im Handel. @neuholder.bsky.social

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Änderungen bei Altersfreigabe / Fortnite führt Spiele ab 16 Jahren ein

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Fortnite ist der Dauerbrenner unter den Online-Spielen. Rund acht Jahre nach seiner Veröffentlichung ist Fortnite immer noch eines der beliebtesten Spiele für Kinder. Folgende Änderung ist besonders für Eltern und Erziehende wichtig: Fortnite lässt nun auch Inhalte zu, die mit einer Altersfreigabe ab 16 Jahren versehen sind. Wir beantworten die wichtigsten Fragen für Eltern: Um welche Inhalte geht es genau? Warum ist Fortnite immer noch ab 12 Jahren freigegeben? Und welche Möglichkeiten haben Eltern, um ihre Kinder zu schützen?

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Europäische Alternativen für beliebte Dienste | European Alternatives

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Wir helfen Ihnen bei der Suche nach europäischen Alternativen für digitale Dienstleistungen und Produkte, wie Cloud-Dienste und SaaS-Produkte.

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Earlier this month, PEGI decided to change the age rating for Roblox. As of now, Roblox is considered as a platform with diverse content rather than an individual game product. As a result, the PEGI 7 age rating was replaced by the Parental Guidance label (an icon displaying an exclamation mark, always accompanied by the ‘parental guidance recommended’ text descriptor).

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Unterseekabel: So wichtig ist das Internet aus dem Meer | Galileo

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Seekabel übertragen Daten zwischen Ländern und Kontinenten. Fast der gesamte Datenverkehr läuft über den Meeresgrund. » Jetzt mehr erfahren.

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Mit offenen Karten - Seekabel - Der unsichtbare Krieg (ARTE - 2018) [HD]

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TeleGeography’s comprehensive and regularly updated interactive map of the world’s major submarine cable systems and landing stations.

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E-Learning: Digitale Selbstverteidigung

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Um Digitale Selbstverteidigung zu lernen bekommst du Wissen und Handlungskompetenzen in verschiedenen Bereichen. Die Inhalte sind in Kapitel aufgeteilt. Am besten beginnst du mit dem Kapitel "Anleitung", um mehr über den Aufbau dieses Onlinekurses und wie du damit lernen kannst zu erfahren.

Wir arbeiten daran dieses E-Learning aktuell zu halten und alle Informationen bestmöglich zu recherchieren. Da unsere Privatsphäre von mächtigen Stellen angegriffen wird, die ihre Methoden möglichst geheim halten, können wir aber keine Garantie übernehmen.

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E-Learning zu "Digitaler Selbstverteidigung" - Warum Datenschutz? - Überwachung am Arbeitsplatz - Was ist IT-Sicherheit? Wovor schützen? Bedrohungsanalyse / Threat Model - Digitale Verschlüsselung - Sicher kommunizieren - Gute und schlechte Passwörter - Sicher im Internet surfen - Geräte sicher machen

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SCHAU HIN!-Broschüren sowie Medienbriefe zum Download und Bestellen.

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The Truth Seekers - SHOP Educational escape game

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Your friend Sara has been distant from your group of friends. One day you agreed to meet Sara early in the morning, but when you come to the classroom, she is not there and there is this locked box that is left on her table. Can you unlock it?

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Escape Fake is a free-to-play, augmented reality game, which takes the players through a digital escape room in order to fix the future by debunking fake news.

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When kids become content on social media | DW Documentary

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Welcome to ThisPersonNotExist.org, your destination for incredible faces that have never existed before. We use special technology, called StyleGAN3, which is like an artist in the digital world. It's here to create faces that seem so real, you might think they're actual people-but they're not! These faces are all made by a super smart computer, using its skills to craft detailed and unique individuals that you won't find anywhere else.

With StyleGAN3, you're in for a surprise every time. It combines different parts of faces, like eyes, noses, and mouths, in ways that make each face special. It pays attention to even the smallest things, like how freckles might look or the different shades of hair, to make these faces seem incredibly real. So, get ready to explore a world where every face is a work of digital art, waiting for you to discover and use however you like!

How to Generate a Person Who Doesn't Exist:

Our platform simplifies the process of generating faces that have never existed before. With just a few clicks, you can create entirely unique individuals who are entirely computer-generated and don't exist in real life. Here's how it works:

Select Your Preferences: Choose between male, female, or random faces and specify the quantity (up to 8 faces per generation).

Wait for Processing: The system will process your preferences and generate the requested faces.

Download and Utilize: Once generated, download the faces instantly and use them without copyright restrictions.

If you have any questions, suggestions, or inquiries, our dedicated team is here to assist you! Feel free to reach out via our Contact Page to connect with us directly.

Why Choose ThisPersonNotExist.org as a Face Generator

AI-Powered Innovation: ThisPersonNotExist.org harnesses the power of AI, specifically StyleGAN3, to generate images of individuals who never existed, ensuring each face is entirely unique and captivatingly lifelike.

Copyright-Free Images: Our platform offers images free from copyright restrictions, allowing you to utilize them for design projects, presentations, or creative endeavors without worry.

Customizable and User-Friendly: ThisPersonNotExist.org provides a simple interface allowing users to generate up to 8 faces at a time, choosing between male, female, or random faces to suit their needs.

HD Quality Images: Every face generated on ThisPersonNotExist.org is presented in stunning high-definition (1024x1024), ensuring intricate details and clarity for your projects.

Generate 8 Faces at a Time: Our platform allows users to create up to 8 unique faces in a single session, offering a diverse array of options.

Creating Faces with StyleGAN3: How It Works

StyleGAN3 is like a smart artist inside our computers. It uses lots of information to imagine faces that look real but actually aren't. Imagine it as a big puzzle-this clever technology puts together all the pieces of a face, like the eyes, nose, and mouth, making sure they fit just right. It pays attention to tiny details, like the texture of skin or the color of hair, to make each face special. With its special skills, StyleGAN3 can make endless faces that seem real but are completely made up by a computer. It's like having a super creative friend who invents new faces every time you ask!

Seeing How Our Generated Faces Help People

Here's a peek into how the faces created on our site make a difference:

Understanding What People Like

Lots of folks love our faces! About 40% like guy faces, 45% prefer girls, and the rest enjoy random faces. Most of these faces look like they're between 20 and 40 years old, so they suit a bunch of different people.

What People Download

Most people grab these faces in a format called PNG (that's 90% of downloads), and some pick JPEG (about 10%). These formats make sure the pictures look super good on all sorts of websites and projects.

How People Use Them

These faces are super handy. They help make cool designs, create characters for stories, and even help out with serious stuff like school or work projects. They're great for making personal pictures or making a business look awesome!

Conclusion

Discover a whole new world at thispersonnotexist.org where incredible faces are born from the magic of AI. Our website uses special technology to create amazing, high-quality faces that don't exist anywhere else, and they're all free to use! You can make up to 8 faces at once and pick if you want them to be boys, girls, or just totally random. It's super easy to use, and you can get these faces hassle-free. Come and explore the wonder of AI-made faces with us!

You can also check out another page where we generate images of full-body persons that have never existed before.

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This Person Does Not Exist | AI Human Face

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Create unique faces with our AI-driven 'This Person Does Not Exist' face generator. Enjoy HD 1024x1024 faces for free. Generate up to 8 faces at once, choosing between genders or randomness. Explore the ultimate face generator tool!

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ChatGPT per WhatsApp: Diese Nummer solltest du jetzt einspeichern

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ChatGPT ist ein KI-Sprachmodell von OpenAI, das 2022 die Tech-Welt im Sturm eroberte. Der Chatbot kann Texte schreiben, Fragen beantworten und sogar programmieren – mittlerweile nutzen es über 100 Millionen Menschen weltweit.

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Immer mehr Kinder sind von Cybermobbing betroffen – SCHAU HIN!

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Mehr als zwei Millionen Kinder und Jugendlich sind Opfer von Cybermobbing. SCHAU HIN! fasst die „Cyberlife V

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Beantworte Fragen & spiele Minigames

Du erhältst 10 Fragen aus dem jeweiligen Thema, beginnend auf der untersten Schwierigkeitsstufe. Zu jeder Frage gibt es ausführliche Erklärungen und Hintergrundinfos sowie die Möglichkeit, Feedback von Mathe-Expert:innen zu erhalten. Spannende Minigames sorgen für zusätzliche Motivation und Challenges.

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MatheArena - die Mathematik-App " Jetzt downloaden!

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MatheArena ist DIE preisgekrönte Mathe Lern-App, mit der Mathematik endlich Spaß macht. Hol' dir die App - als JUNIOR- oder CLASSIC-Version!

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Superprof - Blog für Lehrer, Schüler & Eltern

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„Entwickle eine Leidenschaft fürs Lernen; wenn du das tust, wirst du nie aufhören zu wachsen."

- Anthony J. d'Angelo

Mathematikkurse sind ein Stolperstein für Schülerinnen und Schüler. Es ist jedoch einfach, Eure Mathe-Lektionen und Übungen online zu lernen, indem ihr Apps herunterladet, um Mathe besser zu verstehen. So kann Mathe lernen sogar Spaß machen (für alle, die dachten, dies sei nicht möglich: oh doch, das geht!😉)

Laut einer Studie der Telefónica AG Deutschland beträgt die durchschnittliche Verweildauer auf einem Smartphone in Deutschland 2,1 Stunden. Mehr als jeder Vierte der 18- bis 29-Jährigen (27 Prozent) ist sogar länger als vier Stunden pro Tag online.

Das ist genug Zeit, um ein paar Minuten mit dem Erlernen von Mathematik zu verbringen.

Übungsbücher zum Mathe lernen sind nicht die einzige Möglichkeit. Hast Du schonmal an Apps gedacht?

Spiele, Quiz, Lektionen und Übungen: hier sind die besten Mathe-Apps und wie man sie benutzt.

1. Unterrichtseinheit gratis

Warum Apps nutzen, um Mathematik zu lernen?

Lehrbücher, Übersichtsblätter, Nachhilfeunterricht (vor Ort oder online Nachhilfe Mathe per Webcam): Mathe lernen ist fur die meisten Schüler mit viel Aufwand verbunden.

Schüler, ob in der Mittel- oder Oberstufe, lassen oft ihre Hausaufgaben schleifen und verlieren dadurch den Anschluss.

Algebra, Gleichungsauflösung, Geometrie, Wahrscheinlichkeit, Trigonometrie, Algorithmen, Integrale, etc.: Es ist nicht immer klar, wie man den Mathematik-Lehrplan im wirklichen Leben und in der realen Welt anwendet.

Es gibt jedoch eine gute Möglichkeit, die Schüler und Studenten in die Mathematik einzubinden: Apps. Mittlerweile gibt es sogar Mathe-Podcasts!

Ob ihr in der 12. Klasse seid oder gerade erst das Einmaleins lernt: Mathematik mit einer App zu lernen kann wirklich einen Unterschied machen und einige Schüler zu mehr Erfolg anspornen.

Apps werden oft spielerisch in Form von Mathematikspielen wie einem Quiz programmiert.

Sie sind inzwischen bei jungen Menschen weit verbreitet und ermöglichen es, die Benutzer lernen zu lassen, ohne dass ihr wirklich merkt, dass ihr etwas macht.

Es gibt viele Apps fur alle Arten von Fächern: Von Sprachkursen in Englisch, Spanisch, Japanisch und vielen mehr bis hin zu Naturwissenschaften ist alles vorhanden.

Auch die Mathematik ist keine Ausnahme in einer vernetzten Welt: Die Zahl der neu entwickelten Apps nimmt ständig zu.

Mathe-Apps bieten Kurse, aber vor allem auch Übungen an. Diese ermöglichen es euch, Probleme mit Brüchen, Geometrie etc. erfolgreich zu meistern.

Tatsächlich beschäftigen sich Schüler gerne in ihrer Freizeit mit Spielen auf dem Smartphone. Mathematik wird dann zu einem Spiel wie jedes andere, bei dem man die Level bestehen und Punkte sammeln muss.

Spielerisches Lernen ist im Trend, ebenso wie Unterhaltung: Denn wenn man sich anstrengen muss, gibt man auf. Apps überwinden diese Lernfalle.

Aber leider können die gesammelten Punkte nicht wirklich in Extrapunkte im Notendurchschnitt umgewandelt werden. Aber die Fortschritte werden sich natürlich zeigen!

Apps können verwendet werden, um vor einer Klassenarbeit zu überprüfen, ob ihr mit den Kapiteln vertraut seid. Einige Übungen können euch helfen, Begriffe zu verstehen oder euch daran zu erinnern.

Die Wiederholungen für das Abitur sind oft recht schwer und aufwändig. Zumal es nicht nur notwendig ist, Mathematik, sondern auch Geographie, Physik, Chemie, Philosophie zu lernen, und das im April, gerade, wenn das Wetter wieder schön wird.

Eine kurze Entspannungspause mit einer App gibt dem Gehirn eine Pause und unterhält einige Minuten, bevor es wieder an die Arbeit geht.

Du brauchst noch einen Mathe Abi Vorbereitungskurs? Wir von Superprof finden den perfekten Lehrer für dich in deiner Stadt.

Was definiert eine gute App für Mathematik?

Smartphone-Apps stellen heute einen großen Teil des Telefonie- und Spielemarktes dar. Viele Unternehmen, Verbände und Kommunen nutzen diese Kommunikationsmittel.

Tatsächlich gelten Werbungen als effizienter als Websites.

86 Prozent der Befragten teilen ihre digitalen Erlebnisse, Fotos oder Videos direkt von unterwegs, vor allem über Messenger Apps (73 Prozent), gefolgt von sozialen Netzwerken wie Facebook und Instagram (52 Prozent). E-Mail (29 Prozent) und SMS (18 Prozent) spielen nur noch eine geringere Rolle. Auch bei den über 50-Jährigen sind die Messenger Apps der bevorzugte Kanal (61 Prozent).

Aber wie erkennt man eine gute App zum Erlernen der Mathematik?

Ein Schulfach zu vermarkten muss vor allem Spaß machen und Spieler anziehen.

Dazu nutzen die Entwickler oft ein Punktesystem. Benutzer erhalten Punkte auf der Grundlage der richtigen Antworten oder können gegen andere Spieler im Duell antreten.

Die Möglichkeit, Punkte zu sammeln, Stufen nach oben zu erklimmen und Teil des Rankings zu sein, ermöglicht es den Nutzern, weiter zu spielen, um Fortschritte zu machen und zu gewinnen. Schaut euch nur den Erfolg der Pokemon Go-App an- sie basiert auf dem selben Prinzip.

Mathematische Apps müssen auch pädagogisch sein, um nützlich zu sein. Pädagogik ist der Prozess, eine Lektion oder Konzepte auf klare und einfache Weise zu erklären, damit die Schüler sie verstehen können.

Lernen muss einfach sein. Die App muss daher einfach zu bedienen sein.

Algebra, Algorithmen, Theoreme, Differentialgleichungen, Kopfrechnen, Dezimalzahlen, Multiplikationstabellen, Brüche, Proportionalität, Geometrie, Tangente, Kosinus, Logarithmus, etc. Die Kapitel müssen vollständig und zahlreich sein, um sicherzustellen, dass sie für jeden Benutzer geeignet sind.

Darüber hinaus müssen die Ebenen eindeutig identifiziert werden. Sowohl Hauptschule, Realschule, Gymnasium und Sonderformen wie berufliche Gymnasien, als auch verschiedene Stufen wie Unterstufe, Mittelstufe und Oberstufe müssen beachtet werden.

Apps werden oft mit Hilfe von Mathematikern und Lehrforschern entwickelt. Checkt dies in der Beschreibung der App ab, um euch von der Qualität der App zu überzeugen.

Geschichte der Mathematik, mathematische Übungen, Überprüfung des bisherigen Lernfortschritts, die Vielfalt der Inhalte machen eine gute App aus. Ihr müsst die App für alle Arten von Wiederholungen nutzen können.

Didaktisch und interaktiv sollte der Unterricht durch die App allen Schülern helfen.

Hast du jemals darüber nachgedacht, auch Mathefilme anzusehen, um dich zu verbessern? Daran würde man vielleicht nicht sofort denken aber es gibt in der Tat viele tolle Filme rund um's Thema der Mathematik. Wenn Mathe Lernen dann nicht (zumindest ein wenig) Spaß macht...

1. Unterrichtseinheit gratis

Wie verwendet man Mathematik-Apps?

Wie können wir sicherstellen, dass die Apps wirklich effektiv sind und nicht nur als Entspannung zwischen zwei Kursen dienen?

Apps sind nützlich, ohne dass es jemand merkt. Benutzer öffnen die App wann immer sie wollen, was bedeutet, dass die App attraktiv genug sein muss, damit ihr zurückkehrt. Viele bieten Funktionen wie verschiedene Arbeitsmodi (Trainings- und Testmodus), Fotos zum Überprüfen der Lösungen und Belohnungssysteme.

Durch die regelmäßige Nutzung der App werdet ihr wirklich gut.

Benutzt sie am besten täglich in öffentlichen Verkehrsmitteln, im Wartezimmer, wo immer ihr gerade seid. Indem man es jeden Tag ein wenig spielt, denkt man an die Begriffe der Mathematik (Pythagoras, Thales, Multiplikationstabellen, Ungleichungen, Trigonometrie, etc.) auch im Alltag.

Aber sei vorsichtig!

Apps sind kein Ersatz für Mathe Nachhilfe. Auch wenn die App Ratschläge gibt, sind diese nicht unbedingt an jedes Profil angepasst und ersetzen nicht die regelmäßige persönliche Arbeit.

Mathematik-Apps sind komplementär zu den Revisionen in der Schule. Sie machen die Arbeit weniger monoton.

Ihr könnt die Diagramme verwenden, um Euren Fortschritt zu sehen, während ihr sie verwendet.

Benutzer können sich auch manchmal mit anderen Spielern vergleichen. Es ist jedoch nicht unbedingt sinnvoll, sich selbst zu vergleichen. Jeder Benutzer hat seine eigenen Ziele.

Auf der anderen Seite kann Eure persönliche Entwicklung Euch helfen zu sehen, ob ihr auf dem richtigen Weg seid oder nicht, und ob ihr die Kurse und Übungen verstanden habt.

Und warum nicht Mathe Lieder singen, um besser zu lernen?

Die 6 wichtigsten Mathe-Apps

Photomath App: Die Pragmatische

Die im Apple Store und Google Play erhältliche Photomath App wird als Kamera-Rechner beschrieben, sehr nützlich für diejenigen, die Schwierigkeiten haben, mathematischen Probleme zu verstehen.

Macht einfach ein Foto von der Übung und die App gibt euch sofort die Antwort und die Erklärung.

Dank eines Taschenrechners, einer Kamera und einer Handschrifterkennung ist es heute unmöglich, ganz einfach Aufgaben zu lösen.

Die App sollte jedoch hauptsächlich verwendet werden, um seine Ergebnisse nach allen mathematischen Übungen zu überprüfen! Denn ihr solltet die Antwort nie erhalten, bevor ihr nicht selbst danach gesucht habt.

In der App sind folgende Inhalte:

Arithmetik,

Relative ganze Zahlen,

Brüche,

Dezimalzahlen,

Wurzeln,

Algebraische Ausdrücke,

Lineare und nichtlineare Gleichungen,

Gleichungen und Ungleichungen

Gleichungssysteme,

Logarithmen,

Trigonometrie,

Exponentielle Funktionen,

Logarithmische Funktionen,

Ableitungen

Integrale

So deckt es einen wesentlichen Teil des mathematischen Lehrplans ab.

Mathematische Tricks: Die Beeindruckende

Du bist an Mathe interessiert und würdest Deine Freunde gerne mit ein paar Tricks beeindrucken? Dann ist die Mathematische-Tricks-App genau das Richtige für Dich. Sie zeigt Dir die kleinen mathematischen Kabinettstückchen der Addition, Subtraktion, Multiplikation oder Division in verschiedenen Formen. Mal geht es um die Quadrate großer Zahlen, mal um die Multiplikation zweistelliger Zahlen oder auch um die Teilung durch bestimmte Ziffern. Beim Download für iOS oder Android kannst Du Dich entscheiden, ob Du die normale Version mit Werbung herunterladen willst oder lieber einen kleinen Betrag für die Premium-Variante bezahlen willst, die frei von Werbung ist.

Mathe App für Studium & Abitur: Die Vielseitige

Wer gerne die höhere Mathematik erlernen will, der ist bei der MassMatics-App, die es gleichermaßen für iOS und Android gibt, genau richtig. Egal, ob Du Wirtschaft, Ingenieurwissenschaften oder Elektrotechnik studierst- Mathe brauchst Du immer. Wähle aus über 2.500 Aufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden, die so auch in den Prüfungen gestellt werden könnten. Fällt Dir nicht gleich die richtige Lösung ein, kannst Du Dich Schritt für Schritt bis zur Lösung navigieren, was zum eigenständigen Denken anregt.

Mathway: Die Verlässliche

Genau wie Photomath bietet Dir Mathway eine Kamerafunktion an sowie detaillierte Lösungsschritte zu Deinem Problem. Du hast Dich bestimmt schon einmal in Deinem Leben gefragt: Gibt es eine App die Matheaufgaben löst? Die Antwort ist ja! Mathway und Photomath App sind beide tolle Apps, die Matheaufgaben mit Hilfe der Kamera lösen.

MatheWiki: Das Lexikon

Die MatheWiki-App bietet Dir zahlreiche Übungen, die Dir helfen, mathematische Grundlagen ab Klasse 7 besser zu verstehen. Dabei geht es um die Grundrechenarten, Potenz- und Wurzelrechnung, Geometrie, Funktionen, Stochastik oder auch Integralrechnung. Neben ausführlichen Erklärungen findest Du in der Anwendung ebenso jede Menge unterschiedliche Aufgaben samt Lösungswege.

Diese gibt es übrigens auch für andere Fächer wie Physik und Deutsch.

Lucky Logic: Die Spielerische

Kopfrechnen ist in Zeiten des Smartphones eher zur Nebensache und dadurch für viele Menschen schwierig geworden. Die kostenlose App Lucky Logic möchte das ändern und hilft, die grauen Zellen wieder in Schwung zu bringen. Wie bei einem Bubble-Shooter schießt Du Ziffern vom unteren Bildschirmrand an die darüberliegenden Zahlen. Sobald sich zwei Ziffern berühren, addieren oder subtrahieren sie sich. Welche Rechenart genutzt wird, hängt von einer Einstellung ab, die Du vor jedem Wurf vornimmst. Das Endergebnis fällt nie unter null und steigt nie höher als neun. Sobald zwei Ziffern nicht zusammenpassen, bleiben sie untereinander liegen, bis die nächste Zahl auf sie zusteuert.

Meister im Kopfrechnen: Die Herausfordernde

Wer sich im Rechnen App möchte, sollte sich Meister im Kopfrechnen holen. Eine schlicht gehaltene App ohne Ablenkungen, die super zum Üben ist - selbst für alle, die Mathe nicht so gerne mögen. Diese App ist für alle geeignet, die es eher simpel mögen, da es Auswahlmöglichkeiten gibt. Die Nutzer sagen jedenfalls: Langfristige Lernerfolge sind garantiert!

Übersicht Mathe-Apps

Wir haben alle deutschsprachigen Mathe-Apps getestet und bieten euch nachstehend eine Übersicht mit allen Apps, deren Vor- und Nachteilen, Kostenpunkte und für welche Betriebssysteme sie geeignet sind:

Photomath
- Scan-Funktion
- übersichtlich
- optisch ansprechend

keine Übungsaufgaben

gratis

iOS und Android

Mathematische Tricks
- Langfristiges Lernen
- Kopfrechnen leicht gemacht
- Offline nutzbar
- Antreten gegen andere Spieler möglich

Komplizierte Rechenregeln erfordern PRO-Version

iOS und Android

Mathe App für Studium & Abitur
- viele Übungsaufgaben
- nutzer-
freundlich

- optisch altbacken
- keine Hilfe bei Hausaufgaben

erste Aufgaben: gratis

Premium: 1 € pro 10 Aufgaben

iOS und Android

Mathway
- Scan-Funktion
-übersichtlich
- ersetzt grafikfähigen Taschenrechner

- für komplette Lösungswege Premium-Version nötig
- Kamerafunktion funktioniert nicht immer

Normal: gratis

Premium: 9,99 €

iOS und Android

MatheWiki
- gute Erklärungen
- verständliche Beispiele
- passend zugeschnitten auf Schulmathe

um werbungsfrei und offline arbeiten zu können, ist Premium-Version nötig

Normal: gratis

Premium: 9,99 €

iOS und Android

Lucky Logic
- unterhaltsam
- übersichtlich
- Lerneffekt

- trainiert nur das Rechnen von 1 bis 9
- manchmal verwirrend, wenn zwischen „Plus" und „Minus" umgeschaltet werden muss
- kein Lehrplanbezug

gratis

iOS und Android

Meister im Kopfrechnen
- herausfordernd durch Timer
- Spaß-Faktor
- langfristiges Lernen

- optisch schlicht
- Überlisten der App möglich
- Auswahl-
möglichkeiten der Antworten regen weniger zur Eigenleistung an

gratis

Android

Fazit: Das Testergebnis

Mit Photomath löst Du mit zwei Handgriffen die kompliziertesten Mathe-Herausforderungen. Daher eignet sich die Anwendung vor allem als Hausaufgaben oder Uni-Stütze: Aufgabe scannen und gleich Lösung sowie Rechenschritte erhalten. Ganz einfach! Mathway ist dabei eine weniger bekannte Alternative zu Photomath, da sie sehr ähnliche Funktionen bietet. Wer tiefer in die Materie einsteigen und fleißig sowie vielseitig üben will, der knöpft sich am besten die Mathe App für Studium & Abitur vor. Die Anwendung ist ideal für Prüfungssituationen. Von Schularbeit, über Abitur bis zur Klausur - Die Mathe App bereitet Dich zielsicher vor. Geht es darum, den Anschluss in jungen Jahren nicht zu verlieren, und Schüler entspannt und unterhaltsam an mathematische Grundlagen und Grundrechnerarten heranzuführen oder einfach die eigenen grauen Zellen in Schwung zu bringen, dann ist Lucky Logic, Meister im Kopfrechnen und Mathematische Tricks Deine Wahl. Die MatheWiki ist eine sehr zuverlässige App, die gut zum Üben geeignet ist.

Falls Du Medien gerne etwas wechseln möchtest, können wir Dir auch die YouTube-Videos von Daniel Jung empfehlen!

Also: Ran an den Speck! Viel Spaß und Glück beim Mathe-Lernen! 🍀

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Mathe Apps: Welche sind die besten? [ultimativer Vergleich]

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„Entwickle eine Leidenschaft fürs Lernen; wenn du das tust, wirst du nie aufhören zu wachsen." - Anthony J. d'Angelo Mathematikkurse sind ein Stolperstein für Schülerinnen und Schüler. Es ist jedoch einfach, Eure Mathe-Lektionen und Übungen online zu lernen, indem ihr Apps herunterladet, um Mathe besser zu verstehen.

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Miteinander statt Mobbing – Jugendrotkreuz

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Mit der Initiative „Miteinander statt Mobbing“ des Kompetenzzentrums Mobbing bietet das Jugendrotkreuz Angebote für Kinder und Jugendliche, deren Erziehungsberechtigte sowie Lehrer:innen und Direktor:innen.

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fairaend - Mediationsausbildung - Beratung im Konflikt - Mobbing - Konfliktlösung - Mediation - Lösungsfokussierung - Verhandlung - Konfliktmanagement - Supervison - Coaching - Verlag - Köln

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Mediationsausbildung, Konfliktlösung, Beratung im Konflikt, Mediation, Mobbing am Arbeitsplatz und in der Schule. Das Spektrum vom fairaend Köln umfasst Aus- und Weiterbildung, Konfliktberatung, Supervision, Coaching, Konfliktlösung und Konfliktmanagement. Das Team von fairaend verfügt über 25 Jahre…

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Team Präsent - Ilka Wiegrefe & Viktor Bauernfeind

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Team Präsent - Gewaltprävention und Soziales Lernen, Projekte, Konzerte, Fortbildungen :: www.team-praesent.at

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Team Präsent – Projekte, Konzerte, Fortbildungen, pädagogische Materialien zu Gewaltprävention und Sozialem Lernen an Schulen und Kindergärten in Niederösterreich und Wien

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Mediation-together.at - Verein zur Förderung von Mediation in Schulen

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Beratung und Mediation in Schulen- Verein together, für Schüler, Eltern und Lehrer

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Sextortion: Erpressungen mit Nacktaufnahmen treffen vermehrt Jugendliche

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Die Banden werden immer dreister. Die Opfer werden nach “pikanten Fotos” gefragt und dann damit erpresst. Vor allem junge Männer sind Ziel der Angriffe

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Sextortion - Eine Informationskampagne von Europol

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„Ausgegrenzt“ - Ein Anti-Mobbingfilm für Schulen

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Neue Studie der Medienanstalt NRW / Kinder sehen früher Pornos und senden häufiger Sexting-Nachrichten

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Fast die Hälfte aller Kinder und Jugendlichen gibt an, bereits einen Porno gesehen zu haben – das zeigt eine aktuelle repräsentative Umfrage der Medienanstalt NRW. Wir informieren über die wichtigsten Ergebnisse und bieten pädagogischen Fachkräften, Eltern und Jugendlichen Materialien zur Aufklärung.

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Das SCHAU HIN!-Game „Sherlock Phones” für Eltern und ihre Kinder

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Das SCHAU HIN!-Game „Sherlock Phones” für Eltern und ihre Kinder

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Die Medienkurse für Eltern sind eine kosten- und werbefreie Online-Weiterbildung. In nur 30 Minuten werden Erwachsene fit in der Medienwelt, um die Mediennutzung ihrer Kinder aktiv zu begleiten. Eltern können aus vier Altersgruppen die passende für ihr Kind wählen und erhalten so genau die Informationen, die sie für die Medienerziehung in ihrer Familie gerade brauchen. Videos und Fallbeispiele, aber auch Quizze und Wissenstests bieten viele lebendige Möglichkeiten, sich onlinebasiert und interaktiv mit den wichtigsten Medienentwicklungen in der jeweiligen Altersgruppe auseinanderzusetzen.

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In der Online-Weiterbildung lernen Eltern in nur 30 Minuten, ihre Kinder im Umgang mit Medien gut zu begleiten. Ohne Kosten, ohne Werbung und ohne Stress.

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Mit der Studie SIM 2021 legt der Medienpädagogische Forschungsverbund (mpfs) gemeinsam mit einer Arbeitsgruppe Gerontologie der Universität Heidelberg (IfG) und der Katholischen Hochschule Freiburg (KH Freiburg) eine Basisstudie zur Mediennutzung von Personen ab 60 Jahren in Deutschland vor.

Thematische Schwerpunkte der Untersuchung sind die Mediennutzung und -ausstattung sowie das alltägliche Informationsverhalten. Ergänzt wird diese Medienbetrachtung um gerontologische Aspekte, wie der allgemeine Gesundheitszustand, die Lebenszufriedenheit und die soziale Einbettung.

Analog der Tradition der Studienreihen „KIM" (Kindheit, Internet, Medien) und „JIM" (Jugend, Information, Medien") sollen die Daten neben der Darstellung des Status-Quo Ansatzpunkte für innovative Konzepte in den Bereichen Bildung, Kultur und Arbeit bieten.

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Mit der Studie SIM 2021 legt der Medienpädagogische Forschungsverbund (mpfs) gemeinsam mit einer Arbeitsgruppe Gerontologie der Universität Heidelberg (IfG) und der Katholischen Hochschule Freiburg (KH Freiburg) eine Basisstudie zur Mediennutzung von Personen ab 60 Jahren in Deutschland vor. Thematische Schwerpunkte der Untersuchung sind die Mediennutzung und -ausstattung sowie das alltägliche Informationsverhalten.

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7. Oö. Jugend-Medien-Studie 2021

Heuer sind die Ergebnisse auch von der Corona-Pandemie geprägt. Die Jugendlichen waren mit Home-Schooling konfrontiert und viele Freizeitaktivitäten waren nicht möglich. Wie sich diese Umstände auf die Mediennutzung der Jugendlichen auswirken, erfahren Sie in der 7. Oö. Jugend-Medien-Studie. Detailansicht

Themenblöcke der 7. Oö. Jugend-Medien-Studie

In der 7. Jugend-Medien-Studie wurden 481 11- bis 18-jährige oberösterreichische Jugendliche über ihr Freizeit- und Medienverhalten befragt. Alle Ergebnisse zu TV, Leseverhalten, Internetverbreitung oder Smartphone-Nutzung finden Sie hier in Themenblöcken unterteilt. Detailansicht

6. Oö. Jugend-Medien-Studie 2019

Wie hat sich das Medienverhalten der 11- bis 18-Jährigen in den letzten Jahren entwickelt? Verdrängen YouTube, WhatsApp & Co die Lesefreude der Jugendlichen? Bleibt noch Zeit, um Jugendliche real zu treffen?
Dies und vieles mehr erfahren Sie in der 6. Oö. Jugend-Medien-Studie: Detailansicht

Themenblöcke der 6. Oö. Jugend-Medien-Studie

In der 6. Jugend-Medien-Studie wurden 500 11- bis 18-jährige oberösterreichische Jugendliche über ihr Freizeit- und Medienverhalten befragt. Alle Ergebnisse zu TV, Leseverhalten, Internetverbreitung oder Smartphone-Nutzung finden Sie hier in Themenblöcken unterteilt. Detailansicht

5. Oö. Jugend-Medien-Studie 2017

Wie sieht die Medienwelt der 11- bis 18-Jährigen aus? Welche Medien besitzen sie und worauf können sie gar nicht verzichten? Welchen Stellenwert haben WhatsApp, Facebook & Co und können sich eBooks durchsetzen? Seit mittlerweile 9 Jahren gibt es Vergleichszahlen zum Medienverhalten der Jugendlichen. Detailansicht

Themenblöcke der 5. Oö. Jugend-Medien-Studie

In der 5. Jugend-Medien-Studie wurden 500 11- bis 18-jährige oberösterreichische Jugendliche über ihr Freizeit- und Medienverhalten befragt. Alle Ergebnisse zu TV, Leseverhalten, Internetverbreitung oder Smartphone-Nutzung finden Sie hier in Themenblöcken unterteilt. Detailansicht

4. Oö. Jugend-Medien-Studie 2015

Womit verbringen Jugendliche ihre Freizeit? Welche Medien prägen ihren Alltag und welche Herausforderungen ergeben sich dadurch? Dies und vieles mehr wird in der Jugend-Medien-Studie abgefragt – heuer bereits zum vierten Mal. Alle Ergebnisse und Entwicklungen seit 2008 finden Sie hier bei uns. Detailansicht

Themenblöcke der 4. Oö. Jugend-Medien-Studie

Computer, Laptop, Tablet-PCs, Smartphone und Spielkonsole. In der 4. Jugend-Medien-Studie wurden mehr als 500 11- bis 18-Jährige über ihr Freizeit- und Medienverhalten befragt. Alle Ergebnisse finden Sie hier in Themenblöcken unterteilt. Detailansicht

3. Oö. Jugend-Medien-Studie 2013

Medien üben einen großen Einfluss auf den Alltag der Jugendlichen aus. Um Jugendliche besser zu verstehen, ist es wichtig zu wissen, wie ihre Welt funktioniert. In der Jugend-Medien-Studie sind wir daher dem Medienverhalten der 11- bis 18-Jährigen auf den Grund gegangen. Detailansicht

Themenblöcke der 3. Oö. Jugend-Medien-Studie

In der Jugend-Medien-Studie wurden 11- bis 18-jährige Jugendliche zum gesamten Medienbereich, von Fernseher über Bücher bis hin zu Handy/Smartphone, befragt.
Die Ergebnisse der einzelnen Themenblöcke können nachfolgendend eingesehen und heruntergeladen werden. Detailansicht

2. Oö. Jugend-Medien-Studie 2011 - Internetnutzung

Wir haben in der Oö. Jugend-Medien-Studie von 2011 speziell einen Blick auf das Internetverhalten der Jugendlichen geworfen. Detailansicht

2. Oö. Jugend-Medien-Studie 2011 - Handynutzung

Wir haben bei der Oö. Jugend-Medien-Studie von 2011 speziell die Handy- bzw. Smartphone-Nutzung herausgegriffen. Detailansicht

2. Oö. Jugend-Medien-Studie 2011

Die Studie bietet konkrete Einblicke in Entwicklungen in der Mediennutzung der 11- bis 18-Jährigen in OÖ. Die Studie liefert überraschende und mitunter erfreuliche Ergebnisse: Mehr als die Hälfte der Jugendlichen gab an, gern zu lesen. Hoch im Kurs stehen weiterhin Fernseher, Handy und Computer. Detailansicht

1. Oö. Jugend-Medien-Studie 2009

Wie wichtig sind Fernsehen, Internet und Handy für Jugendliche in Oberösterreich? An wen wenden sich junge Menschen, wenn es um Medien geht? Wie sehen Eltern das Medienverhalten ihrer Kinder? Diese und ähnliche Fragen beantwortet die 1. Oö. Jugend-Medien-Studie.
Detailansicht

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Der Schwerpunkt der aktuellen Oö. Kinder-Medien-Studie liegt auf digitaler Kommunikation: Wie kommunizieren Kinder? Welche Bedeutung hat das persönliche Gespräch im Vergleich zu digitalen Kanälen? Welche Erfahrungen machen Kinder mit sozialen Netzwerken? Aber auch die Mediennutzung wurde abgefragt. Detailansicht

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Die ARD/ZDF-Medienstudie beschreibt die Entwicklungen und Veränderungen der Mediennutzung in Deutschland.

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Saferinternet.at unterstützt Kinder, Jugendliche, Eltern und Lehrende beim sicheren, kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.

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Eine digitale Pause, ohne auf Smartphone-Vorteile zu verzichten? c’t 3003 zeigt, wie du dein iPhone oder Android-Handy in ein “smartes Dumbphone” verwandelst!

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Wir prüfen die Anbieter auf der Grundlage strenger Tests und Nachforschungen, berücksichtigen aber auch Dein Feedback und unsere Partnerprovisionen mit den Anbietern. Einige Anbieter gehören zu unserer Muttergesellschaft. Erfahren Sie mehr
Wizcase wurde 2018 als unabhängige Seite gegründet. Sie testet VPN-Dienste testet und berichtet über Datenschutzthemen. Heute hilft unser Team aus Hunderten von Cybersicherheits-Experten, Autoren und Redakteuren den Lesern weiterhin dabei, für ihre Online-Freiheit zu kämpfen. Dies geschieht in Partnerschaft mit Kape Technologies PLC. Das Unternehmen besitzt auch folgende Produkte: ExpressVPN, CyberGhost, Intego sowie Private Internet Access, die auf dieser Website bewertet werden können. Wir gehen davon aus, dass die auf Wizcase veröffentlichten Bewertungen zum Zeitpunkt des jeweiligen Artikels zutreffend sind und nach unseren strengen Bewertungsstandards verfasst wurden. Dabei steht der unabhängige, professionelle und ehrliche Tests des Rezensenten im Vordergrund, wobei die technischen Fähigkeiten und Qualitäten des Produkts zusammen mit seinem kommerziellen Mehrwert für die Nutzer berücksichtigt werden. Die von uns veröffentlichten Ranglisten und Bewertungen können auch die oben erwähnten gemeinsamen Eigentumsrechte und die Partner-Provisionen berücksichtigen, die wir für Käufe über Links auf unserer Website erhalten. Wir überprüfen nicht alle VPN-Anbieter und nehmen an, dass die Informationen zum Zeitpunkt des Verfassens des jeweiligen Artikels korrekt sind.

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Ein umfassender Leitfaden Cybermobbing-Leitfaden für Eltern

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Lies unseren umfassenden Cybermobbing-Leitfaden für Eltern und schütze dein Kind effektiv vor Cybermobbing im Internet.

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Die Beschäftigung mit digitalen Medien macht dumm, sagt Manfred Spitzer. Es ist völlig gleichgültig, ob er damit Recht hat. Denn es gibt kein Leben ohne digitale Medien mehr. Also müssen wir an die Medienpädagogik glauben und lernen, damit umzugehen.

Manfred Spitzer und die Medien

Der Gehirnforscher Prof. Manfred Spitzer ( Wikipedia) ist Pädagog/innen vor allem wegen seiner Publikationen zum Thema Lernen / Neurodidaktik bekannt. Eines seiner wichtigsten Bücher für Lehrer/innen und sonstige Pädagog/innen ist Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens. Definitiv gehört Manfred Spitzer zu den ganz großen Experten auf diesem Gebiet.

Dabei ist die Neurodidaktik umstritten. Zwar arbeitet sie mit eindeutig messbaren, empirisch belegten Erkenntnissen (wie reagiert das Gehirn auf bestimmte Einflüsse). Forscher/innen mit eher pädagogischer Ausrichtung kritisieren jedoch, dass Reiz-/Informationsverarbeitung ein höchst individueller Prozess ist, Verallgemeinerungen könnten gerade bei komplexem Input (wie es bei vielen digitalen Medien der Fall ist) nicht gültig sein.

2007 hat Manfred Spitzer die Welt der Pädagog/innen mit Vorsicht Bildschirm! Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft polarisiert, u.a. durch Aussprüche wie diese:

Wer kleine Kinder hat, kann dafür sorgen, dass sie möglichst gar nicht mit Bildschirmen in Kontakt kommen. [...] Zwölfjährigen Buben würde ich keinen Zugang zum Internet verschaffen, zwölfjährigen Mädchen durchaus. [...]
Ich selbst habe fünf Kinder und keinen Fernsehapparat. Vielleicht liegt diese an meinen drei wissenschaftlichen Aufenthalten in den USA. Dort hatte ich Gelegenheit zu erleben, was es heißt, in einer Gesellschaft zu leben, in der Gewalt an der Tagesordnung ist [...]

Manfred Spitzer (2007): Vorsicht Bildschirm!, S. IIIf

Spitzer 2012: "Digitale Demenz"

Nun hat Spitzer nachgelegt: Digitale Demenz: Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen heißt sein im August 2012 erschienenes Buch. Zentraler Tenor ist auch hier die Kritik an digitalen Medien - sie nähmen uns die geistige Arbeit ab, und das sei gefährlich. Spitzers Forschungsergebnisse zeigen laut Buch: Digitale Medien machen süchtig - und das ist deshalb so gefährlich, weil die Benutzung digitaler Medien auch dumm mache: das Gedächtnis lässt nach, Nervenzellen sterben ab - und die Zellen, die nachwachsen, sterben auch gleich wieder ab, weil sie nicht benutzt werden (schließlich ist jegliche kognitive Tätigkeit ausgelagert, sie wird übernommen von Smartphones, Suchmaschinen und Navigationsgeräten). Vor allem Kinder und Jugendliche sind nach Spitzer betroffen: Die Folge des Umgangs mit digitalen Medien sind

Lese- und Aufmerksamkeitsstörungen, Ängste und Abstumpfung, Schlafstörungen und Depressionen, Übergewicht, Gewaltbereitschaft und sozialer Abstieg. Spitzer zeigt die besorgniserregende Entwicklung und plädiert vor allem bei Kindern für Konsumbeschränkung, um der digitalen Demenz entgegenzuwirken.

Manfred Spitzer (2012): Digitale Demenz: Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen( Klappentext bei amazon.de)

Kurz: " Wir googlen uns blöd." (ftd-Interview mit Manfred Spitzer)

In den Medien fraternisiert man sich aktuell dadurch, dass man Manfred Spitzer kollektiv zum populistischen, reaktionären Hexenjäger erklärt - wobei sich auch durchaus renommierte Personen wie der Wissenschaftsjournalist Werner Bartens extrem negativ zum Buch äußern.

Vor allem die Generation Online tut sich hier lautstark hervor - impliziert Spitzer doch, dass gerade sie wegen ihrer ausufernde Beschäftigung mit digitalen Medien am Rande der digitalen Demenz stehen. Das Geschrei der Betroffenen ist natürlich groß und oft nicht weniger populistisch als es die Ausführungen Spitzers vermeintlich sind. Dabei bietet Manfred Spitzer eine perfekte Angriffsfläche, da er in seinen Ausführungen durchaus zu Dogmatismus neigt. Doch er glaubt an das, was er sagt, deshalb ist die Bezeichnung " Angstmacher" wahrscheinlich übertrieben.

Damit befindet sich die Diskussion in einer Sackgasse. Die einen finden es gut ("Medien machen dumm"), die anderen schlecht ("Spitzer spinnt"), über die Inhalte wird kaum mehr diskutiert. Wir dürfen uns auch fragen, wer von den Journalist/innen und Blogger/innen, die über Spitzer (positiv oder negativ) schreiben, das Buch überhaupt gelesen hat.

Stellungnahme des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg

Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg hat eine überaus harsche Stellungnahme zu Manfred Spitzers Thesen veröffentlicht:

Digitale, interaktive Medien öffnen die Tore zur Welt, stärken die Menschen und erweitern ihre Möglichkeiten der (Mit-)Gestaltung. Wir meinen: Wer ihre positiven Eigenschaften nutzt, bereichert sein Leben in vielerlei Hinsicht, unter anderem sozial, kreativ und kommunikativ. [...]

Wichtig ist allerdings, dass die Menschen sich die Medien zu Dienern und gekonnt genutzten Werkzeugen machen und sich nicht von ihnen dominieren lassen. Dazu trägt Medienbildung entscheidend bei.

LMZ Baden-Württemberg: Stellungnahme zu Manfred Spitzers Thesen (CC BY-SA 2.0 DE)

Während die Medienpädagogik den Menschen einen sinnvollen Umgang mit Medien vermitteln möchte, plädiert Manfred Spitzer für "Konsumbeschränkung" oder "Dosisbeschränkung". Aus Sicht der Medienpädagog/innen begeht Spitzer damit einen kapitalen Fehler: Er ignoriert, dass Lernen und Persönlichkeitsentwicklung hochgradig individuelle Prozesse sind. Das bringt die Pädagog/innen auf die Palme:

Die Medienwirkungsforschung geht schon längst nicht mehr von einfachen Ursache-Wirkungs- Annahmen aus wie es Manfred Spitzer tut. Längst ist wissenschaftlich erwiesen, dass jeder Mensch Medien bzw. Medieninhalte anders verarbeitet. Es gibt nicht sozusagen die "leere Schale" Kind, in die etwas hineingegossen wird und dann kommt bei jedem Kind das Gleiche heraus an Wissen, an Haltungen, an Verhaltensweisen. Es ist vielmehr die Frage: was macht der Mensch mit den Medien bzw. den Medieninhalten. Es ist die Frage des "wie werden Medien genutzt?", welche Vorerfahrungen gibt es, in welchem persönlichen und sozialen Zusammenhang steht diese Mediennutzung und durchaus auch wie lange erfolgt eine Mediennutzung?

LMZ-Stellungnahme zu Manfred Spitzers "Digitale Demenz" (PDF-Version), Seite 4 (CC BY-SA 2.0 DE)

Zentraler Streitpunkt ist damit die Frage: Medienerziehung oder Abstinenz? Für die Medienpädagog/innen vom LMZ ist die Antwort klar:

Spitzer fordert: "Beschränken Sie bei Kindern die Dosis, denn dies ist das Einzige, was erwiesenermaßen einen positiven Effekt hat. Jeder Tag, den ein Kind ohne digitale Medien zugebracht hat, ist gewonnene Zeit".

Wieder die leider für Spitzer so typische Verkürzung - aber auch hier gilt: Mit etwas Tiefgang und einer differenzierten Betrachtungsweise wird klar: "Kompetenz wächst nicht dadurch, dass man der Technologie aus dem Weg geht, sondern dass man sich mit ihr auseinander setzt." (Prof. Jantke)

Wer versucht, seine Kinder vor allen schwierigen Einflüssen fernzuhalten, wird lebensuntüchtige Kinder erziehen. Das Leben eines Kindes ist kein goldener Käfig, der als lebenslanger Schutzbunker dienen könnte.

Wir fordern daher mehr Medienkompetenzförderung und nicht Medienabstinenz. Medienkompetente Kinder verstehen die Wirkungsweisen von Medien besser, können sie einordnen und einschätzen, ob sie ihnen gut tun. Medienpädagogik unterstützt Jugendliche daher, damit sie Einordnen, in Beziehung setzten und Verarbeiten-lernen.

LMZ-Stellungnahme zu Manfred Spitzers "Digitale Demenz" (PDF-Version), Seite 8 (CC BY-SA 2.0 DE)

Medienpädagogik als einziger Ausweg?

Dass die Fronten derart verhärtet sind, hat folgenden Grund:

Manfred Spitzer ist davon überzeugt, dass der Umgang mit Medien zwangsläufig dumm macht. Damit meint er nicht nur die üblichen Beschäftigungen, denen Jugendliche nachgehen (spielen, chatten, Videos glotzen, in Kontakt sein), sondern die meisten Tätigkeiten, die mit digitalen Medien vollzogen werden. Die kognitive Verarbeitung von Inhalten funktioniere nur noch auf einem oberflächlichen, nicht nachhaltigen Niveau, wenn Medien im Spiel seien. Erklärt am Beispiel Google:

Wenn Sie Google benutzen, bleiben die Informationen nicht so gut hängen, wie wenn sie aus anderer Quelle kämen. Sie wissen ja schließlich immer: Sie können das googeln. Deswegen ist der innere Antrieb kleiner, sich etwas zu merken. [...] Anders gesagt: Googeln vermindert das Lernen. Außerdem braucht man Vorwissen, das wie ein Filter wirkt, um Suchmaschinen überhaupt richtig benutzen zu können. Deshalb ist es so wichtig, dass in der Schule gelernt und nicht gegoogelt wird.

ftd 23.08.2012: Interview mit dem Psychiater Manfred Spitzer: "Wir googlen uns blöd"

Aus Spitzers Sichtweise gibt es keine Alternative: Digitale Medien sind unter allen Umständen schlecht, unabhängig von weiteren (z.B. medienpädagogischen) Einflüssen.

In der Medienpädagogik dagegen glaubt man daran, dass die möglichen negativen Effekte des Medienkonsums vermindert oder gar verhindert werden können, wenn der Umgang mit Medien von der Pike auf gelernt wird.

Diese beiden Positionen sind unvereinbar. Für beide gibt es zahlreiche Belege in Form von wissenschaftlichen Studien (aber wir wissen ja alle, wie unseriös Zahlen sind, wenn Aussagen über Menschen getroffen werden). Was bleibt, ist die Glaubensfrage.

Was auch immer Sie glauben: Es spielt keine Rolle. Denn das Rad lässt sich nicht zurückdrehen (wie Manfred Spitzer es gerne hätte). Digitale Medien sind um uns, überall, immer. Vielleicht sogar auch schon in uns. Und vielleicht machen sie uns doch blöd und dement. Manfred Spitzer glaubt das, und er ist kein Dummschwätzer oder Demagoge, sondern eine der zentralen Figuren der Gehirnforschung. Das sieht auch das LMZ ein:

Anzulasten ist Manfred Spitzer von der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie III, Universitätsklinikum Ulm, nicht, dass er Probleme benennt. Anzulasten ist Spitzer vielmehr, dass er keine zukunftsorientierte Lösungen bietet, dass er all jenen, die sich mit großem Engagement, mit viel Ernsthaftigkeit um eine sinnvolle und verantwortliche Nutzung der digitalen Medien bemühen in die Parade fährt [...]

LMZ-Stellungnahme zu Manfred Spitzers "Digitale Demenz" (PDF-Version), Seite 2 (CC BY-SA 2.0 DE)

Die Wahrheit

Manfred Spitzers Lösung (zeitliche/inhaltiche Einschränkung des Medienkonsums) ist nicht realisierbar. Digitale Medien sind in unserem Alltag.

Deshalb - das sagt die Medienpädagogik - muss man Kindern und Jugendlichen beibringen, sinnvoll mit Medien umzugehen. Es gibt keine Alternative. Ob nun die von der Medienpädagogik postulierten positiven Effekte, die der Umgang mit digitalen Medien hat oder haben kann, eine aus der Not entstandene Tugend sind oder echter innerer Überzeugung entspringen, spielt dabei keine Rolle.

Der einzig gangbare Weg ist die Flucht nach vorne. Lehren wir die Jugend, gute Mediennutzer/innen zu sein. Und wenn sie ab und zu mal zum Fußballspielen rausgehen oder ein Buch lesen, ist das sicher überhaupt nicht verkehrt.

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Die Wahrheit über Manfred Spitzers 'Digitale Demenz'

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Die Beschäftigung mit digitalen Medien macht dumm, sagt Manfred Spitzer. Es ist völlig gleichgültig, ob er damit Recht hat. Denn es gibt kein Leben ohne digitale Medien mehr. Also müssen wir an die Medienpädagogik glauben und lernen, damit umzugehen. Der Gehirnforscher Prof.